寫給老師的一封信【精選15篇】
在學習、工作或生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的寫給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
寫給老師的一封信1
親愛的張鏡丹老師：
您好！
這是我寫給老師的第一封信，此刻我的心里不免有一些緊張與忐忑。歲月如梭，轉眼間三年無憂無慮的日子便已逝去。我由三年前一個剛邁出小學校門、天真無邪的小孩，竟轉變成了一位即將升入初三、風度翩翩的少年。
這是多么奇妙�。�
從六年級起，我就始終記住了您的銀發(fā)。您剛教我們時，滿頭烏黑，幾絲雜白絲毫體現不出您已是一位年過五旬的老教師了。那時，我不禁心里感嘆，您是一位多么充滿朝氣、多么容易交流的老師，當然，您現在也是如此�？蓺q月弄人，無論您如何染發(fā)，總有一些不和諧的白發(fā)可以看到。我們是您的學生，當然是看在眼里，記在心里，盡力做一群不惹您生氣的乖學生！
這是多么難得��！
您也是一位老教師，您也有著豐富的教學經驗，您毫不吝嗇地把這些珍貴的知識，盡可能多的傳授給及其需要的我們。但有時，我們非但不能領會您的苦心，甚至還會與您頂嘴�？墒悄�？不計前嫌，依舊以一種開朗的心態(tài)面對我們，和我們交談，仿佛剛才的一切都沒有發(fā)生過似的，叛逆的我們經受過如此溫柔“批評”，哪一個還不會聽？
這是多么神奇�。�
我還記得有一段時間，我們的數學成績一直都不盡人意，也可以說是跌入低谷。兩個班同樣是您教，為什么差距還這么多呢？許多老師對我們搖了頭，唯獨您沒有放棄：您沒有指責我們、您沒有放棄我們、您沒有冷待我們；您努力幫助我們、您努力激勵我們、您努力感化我們。一個在別人眼里看起來，永遠不會再振作起來的班，竟在最后一次期末考中脫穎而出。綻放出的光輝，使別的班黯然失色，這都是您的功勞！
這是多么興奮啊！
我本人，對您的幾句話有著深刻的印象。
第一句便是“說好話過不了年”，這是一句多么精湛、多么有哲理的一句話啊呀！試想一個連年都過不了的人，能把好話變成錢？去過年？當然不能。不復習、不為考試做準備、一天到晚只知道玩樂的人，僅靠考前的幾句祈禱、幾張考卷，就能考好？倘若真的有這種人，學校便不需要老師了；公司便不需要找人了；社會也就不需要人才了。每人只需買幾套試卷，每天燒幾柱香便可。從此這句話便成了我的人生路標，指引我前進。
其次便是“不是張老師把你們分成三六九等，而是社會把你們分成三六九等的！”。這句話看似簡單，實際深奧。我是這樣理解的'：人活著是為了學習，而學習就是為了活著。如今的社會，像一臺金礦剖析機。品質好的，被制成首飾高價賣出；品質中的，被運去煉成金錠；品質差的，被拿去制成金箔，裝飾屋子�？傊�，是金子總會發(fā)光的。但那些，不是金子的呢？便會被社會所丟棄。而學習便是，一臺制金機，經常學習，便是為自己鍍金。所以，為了適應社會，得從學習抓起！如此精辟的話，也只有張老師您才能說出。
筆寫的信，我也就寫到這里了。但是，我希望我們心中的信，永不斷！
祝您教學順利！
楊津東
寫給老師的一封信2
親愛的老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，您已經當了我們兩年的班主任了。您就像太陽一樣，給我們溫暖，把您的能量無私地傳遞給我們；您還像我們的媽媽，無微不至地關心每一個孩子的學習和生活。疫情的關系，寒假過后，我們沒有如約在校園相見，我是多么想念您呀！
我在家中，情不自禁地回想我們在學校的一幕幕，您總是很認真地為我們上課，一道數學題，您可能要鼓勵我們思考多種解決辦法；一個漢字的任何一個筆畫，都不允許我們輕視和遺漏，您常說：“無論做什么事情，就怕認真二字，只要認真用心做事，沒有做不好的事。不要用馬虎搪塞你的小錯，小錯多了會釀成大錯！”所以，我每次做題和寫字，都會認真檢查一遍，直到確認沒有錯誤了，才放心地舒了口氣。謝謝您，老師，您讓我端正了學習態(tài)度。
老師，您的嗓子特別愛沙啞，但您仍然堅持為我們上了一節(jié)又一節(jié)的課，甚至舍不得時間喝口水。您不辭辛苦地為我們批改一摞摞的作業(yè)，這讓我們非常感動。每當我們調皮犯錯誤時，您都會第一時間耐心地教育我們，我們聽完后都會為自己的行為感到慚愧。老師，您雖然對我們很嚴厲，但是我們知道您的良苦用心，所以同學們是那樣喜歡您。謝謝您，讓我們變得堅強和自律。
老師，您可真是一個幽默的人呀！記得有一次，您在講課文《牛郎織女》，下課時，您想起吳昊龍的作業(yè)沒有交，笑著對吳昊龍說：“吳昊龍，難道你的作業(yè)跟織女飛上天了嗎？”我們聽了哄堂大笑，就連沒交作業(yè)的吳昊龍也不由自主地大笑起來。這一幕，同學們至今都歷歷在目。老師，自從您教我們，班級經常會爆發(fā)出開心的`笑聲。謝謝您，讓我們在枯燥的學習中感受開心快樂。
最近，因為疫情我們暫時不能復學。我要在網上學習。每天網課學習之余，您還不辭辛苦給我們加一節(jié)答疑課。3月22日那天學校上班，您剛從學校回來，已經下午五點半了，六點您還要為我們數學答疑，晚飯您都沒有來得及吃，就開始為我們上數學答疑課。老師，您真是一位敬業(yè)愛生的老師呀！
還有幾個月，我們就要升入初中了。一想到馬上和您分開了，我就想哭，我真得舍不得離開您。老師，我一定記住您的教誨，努力學習，將來做一些有意義的事情，不辜負您對我的期望！
祝您身體健康！
您的學生：
20xx年x月xx日
寫給老師的一封信3
敬愛的周老師：
您好！
從三年級到現在快四年了。轉眼間，我們的畢業(yè)季將到來了。一想到即將分別，心里總是萬分地不舍。在這四年里，我受益匪淺，我感恩于您！
記得第一次與您見面時是在二年級，那時候學校要選出象棋參賽選手，我到四樓與您對弈一局。那時您給我的第一印象就是慈祥，個子較高，戴著一副眼鏡，一眼看上去就知道您是一個知識分子。最有趣的就是您的大肚子了，那時候我還以為您肚子里面有個小寶寶呢。當時您親切地問我叫什么名字，我吞吞吐吐地回答：“朱——奧——星”問完了，您就笑瞇瞇地望著我。從那一刻起，我就喜歡上了您，我心里想：要是有一天，您能擔任我們的任課老師該多好啊！
美夢終于成真了！三年級時，您真的開始教我們數學了！我覺得您上的課真是幽默風趣極了！有一次，我們班有三個同學在說悄悄話。您發(fā)現了，大步流星卻又悄無聲息地繞到他們背后，重重地敲了一下桌子，然后用輕快的語調說道：“你們三個是zmc三軍匯合啊，商量什么呢？”逗得我們全班哄堂大笑，那三個同學也羞愧地跟著笑了。看著我們笑，您也跟著笑了。我只覺得您的笑容如和煦的春風，輕輕拂過我的臉龐，帶給我無盡的歡樂與回憶。
直到現在，我還清楚地記得您在四年級時給我的一次挫折教育。它如一場電影，常常在我的腦海中回放。那時，我參加寧鄉(xiāng)縣中小學生象棋比賽，您帶著我高高興興地去十三中。因為上一次玉潭鎮(zhèn)比賽我得了第一名，所以我想：這一次我也非得拿一個靠前的名次吧。可聽說高手如林，我心理壓力特別大，好似一頭小鹿突然闖進了遮天蔽日的大森林一樣，害怕而緊張，結果在第三局時我被淘汰了！我由于過于防守，竟然連對手的突破口一個也沒有抓住，把必勝的棋局都下輸了！我羞愧極了，像個過街老鼠似的灰溜溜地沖了出去。但您那銳利的'目光還是像劍一樣直直地對著我。此刻，我最怕看到的就是您了。那一天，您生氣極了，第一次把我罵哭了。我看到您就像變了個人似的：頭發(fā)像針一樣一根根直豎起來，眼里充滿了失望與生氣，整個人兇得像一只豹子，大肚子也像一個隨時都會引爆的炸彈。我害怕極了，只是不停地哭，這還是以前那個慈祥的周老師嗎……但也就是從那天起，我變堅強了，變得敢于正視挫折了！如果沒有那次的挫折，也就不會有后來奪得象棋省冠軍的我！我深深地感謝您那天對我的挫折教育！
周老師，您不但教授我知識，還教授我許多做人的道理。您常說：“今天重復昨天的故事，你就永遠不會進步。”于是我每天改變一點點，每天就不斷進步。當我午睡不愿睡覺時，您就對我說，身體好比是“1”，你的努力奮斗就是“1”后面的許多個“0”，如果“1”都沒有了，那后面的“0”也就沒有意義了。我最喜歡您的一句話就是：“學習是為自己以后的人生鋪路。”我聽了后覺得很有道理，認為我應該充分利用我人生中的黃金時間來學好知識，打好基礎，使自己有一定的文化素養(yǎng)，將來才能在社會上立足，使自己的人生活得更加精彩，更有價值，更有意義！
周老師，您對我說過的每一句話，做過的每一件事我都不會忘記。感謝您這四年來對我的悉心教育與關懷，我為有您這樣的好老師而感到無比的驕傲與自豪！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信4
親愛的戚老師：
近來好嗎?譚老師說您要去美國了，去到那我們都不知道的城市。我們全班同學都非常想念您這個那么好的老師。
老師您也許不知道呢，我們大家都把您稱為擁有雙重人格的人。
您上課對我們的要求總是那么嚴格。您還記得嗎?你剛接我們班的時候，我們這個班是全校皆知的亂班。我們看見教數學的老師是個女人，就樂開了花，認為您好欺負�？赡系牡谝惶谜n時就壓倒了我們。那時候你嚴肅地高聲地說：“上課是不可以開小差，手要放的規(guī)規(guī)矩矩。不可以亂動。我提到的問題如果是簡單的就一定要舉手回答，而且要答的正確。否則就抄20道應用題”當時我們還不相信，認為您只是說說而已，不用怕�？墒悄谡n堂上實現了您說的話。因為我們全班都沒有舉手回答問題的習慣。所以個個都成了“生抄王”。從此，我們就再也不敢上您的課開小差了。變的規(guī)規(guī)矩矩的。那時，我們還以為你是一塊不融化的'冰的�？墒�，您下課是卻與上課截然不同。下課時，您總是像個小孩子似的，跟我們嘻嘻哈哈的，您下課是喜歡跟我們說笑話。聽得我們一班都在狂笑。其中笑的最大聲的就要數您了，您還跟我們一起游戲，減輕我們畢業(yè)生的壓力。。。。。。在雙重人格的您的教育下，我們的亂班漸漸變的好起來了，我們的升學考試還得到了好成績呢。與您在一起的日子真是令人興奮呢�？墒�，您這么好的老師卻要走了啊。
那一天，譚老師告訴了我們您要去美國。但您不知道這件事情。您站在講臺上，笑著對我們說：“你們啊，要努力啦。你們以后上中學回來這所學校的時候。也許就見不著我了。那時候我已經不知道去了哪一個角落了啊�！蹦恢雷T老師已經告訴我們你要去美國。您不想我們傷心所以沒有說您要去美國。我忍不住落淚了。。。。。。
雨，淅瀝淅瀝的下了
我們的老師要走了
走到那我們都不知道的城市
她笑著祝福我們
祝福我們健康與快樂
我們哭了
哭著祝福老師，
祝福她平安和幸福
雨，仍舊淅瀝淅瀝地下著
這像一首悲傷離別的歌
卻有像一支歡快祝福的曲
它也在為老師的離開而悲傷?
還是在祝福我們的好老師?
雨，還是淅瀝淅瀝。
寫給老師的一封信5
尊敬的彭老師：
您好！
您最近工作順利嗎？身體健康嗎？過得愉快嗎？
我就是五年級（三）班的楊欣，經過一個學期后我又許多話要對您說，雖然您不在教我們數學，但我們任然忘不了，您在講臺上給我們講解問題時，那神氣活現的樣貌；那一道道困難重重的題都擺在了您的腳下。您有事還親同學到黑板上去做題，就是冷冷清清的黑板變得生氣盎然，大家爭當小老師，絞盡腦汁，想著更簡單更獨特的方法，使我們的學習效率也比往常提高了不少。
彭老師帶我們和藹可親，就連批評也會使你發(fā)笑，記得有一次，班上有一個男同學上課不認真，被彭老師發(fā)現了，但仍然笑瞇瞇地走過去說："你看你讀書紅領巾都沒帶好，于就是就幫他帶好后又拿出手機來給他照了一張照片，逗得我們哈哈大笑，同時又讓他羞愧不已，再也沒有不認真了.
彭老師也挺會安慰人，當我們考試考砸了的時候，您就會來鼓勵我們，使我們的心中充滿了勇氣，當我們考到目標的時候，開著我們個個喜氣洋洋的，你的.臉上也露出了笑容.
彭老師，你就是一個值得我們尊敬的好老師.
祝您工作愉快!
您的學生:xx
20xx年10月
寫給老師的一封信6
敬愛的老師：
您好。
時間像流水似的，一眨眼6年過去了。小學生活馬上就要結束了�；仡櫷拢绕涫悄�，心里更是充滿了無限依戀之情 。
記得6年前開學的那一天，是您面帶微笑把我們迎進了校門。您當時對我們說了些什么，我記不清了，但是您那溫和的
目光和親切的笑容，卻深深的印在我的腦海里。
一連串的日子過去了。在您的辛勤哺育下，我逐漸學會了讀“a.o.e.....,學會了算“1+2=3”，學會了“愛祖國，愛人民”。在課堂上，您是老師；在課外，您是“大孩子”。您教我們唱歌，教我們做游戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣清脆。
記得一開始的`時候，我膽子小。有一次上課，您提了一個問題。同學們都爭先恐后地舉手回答，我也想回答，可是又不敢，低著個頭，心里想著：老師千萬不要喊我，不要喊我啊。可是您偏偏叫到了我。同學們的目光“刷”的一下落到了我的身上，我心里慌極了，臉也發(fā)燒了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無倫次地回答著，聲音小的像蚊子哼。同學們都笑了，我的頭埋的更低了，臉更紅了 。我索性閉了嘴巴不想再回答了，心“砰砰”直跳，生怕您會發(fā)火。可是，我沒想到，您不但沒有責怪我一句，反而親切地說：“你不用害怕�；卮疱e了也不要緊。應該膽大點嘛。”聲音是那樣平靜溫柔和以前一樣。頓時，一股感激的熱流傳遍了我的全身。我慢慢地抬起頭來，正好看見了您那雙深情的眼睛。呵，慈母的眼睛不就是這樣嗎？我鼓足勇氣，流暢地回答著問題。您滿意的笑了，眼睛好像在說：這不是很好嗎？以后就這樣。
從此以后，每當我回答問題的時候，您的話語總會在我耳邊回響，您含笑的眼睛又在我眼前出現，給我增添了許多勇氣。6年來，正是您慈母般的關懷和鼓勵下，我從一個不懂事的小孩子成為一個合格的，將從小學畢業(yè)的學生。
祝您天天開心，桃李滿天下。
寫給老師的一封信7
致XX班班主任XX老師：
只是一根短短的粉筆，在您的手中，卻可以在黑板上推演出千種數字，只是一本枯燥的數學書，在您嘴中，卻可以演繹出萬般色彩，只是一方三尺講臺，卻是您教書育人的舞臺！
得知這個作文題目時，我陷入沉思，我的老師是什么樣的呢？眼前不由得浮現出了您的模樣：跑操時凌亂的頭發(fā)，上課時樸素的著裝，班會上時怒時笑的面龐。您總是一副若有所思的`樣子，像是在思考著什么難題。又或是為了揣摩學生的心思，而不斷絞盡腦汁地思考。
課堂上，粉筆落在黑板上，接著是完美的弧線，沒有多余的一筆，只留得我們瞪大的雙眼以及飛揚的粉筆灰。您像是一位“強迫癥患者”，課題永遠一字不差地寫在黑板上，證明題的步驟也毫不含糊，畫圖永遠拿著尺子毫不偏差，講課嚴謹是您一貫的風格。
班級英語成績不好的同學很多，您便重新拾起英語課本，用您那數學老師特有的發(fā)音在課間考我們單詞、短語。我當然也是其中的一員，您也多次私下與我交談，也多次與英語老師討論。也許見效甚微，但我們一直欠您一句：幸苦了，謝謝！
作為數學課代表的我常常去您的辦公室，就算工作再忙，您也會停下手中的活，停下來認真聽我傾訴，無論是學習上的困惑還是情緒上的低落，我們都愿意向您去尋求解答。這是您第一次做班主任，您盡心將班級的每一件事都做好：把每個學生的考試成績、思想波動、言談舉止，實際困難似乎都記在心里。
我家離學校甚遠，上下學不方便且浪費時間。得知情況的您極力向校方申請、爭取，終于讓我能夠在校午休。雖然我不是班里最出色的學生，但您盡力而為，我也為之感動。謝謝您，老師。
您待人溫和，有時裝作發(fā)怒，也會在短時間內恢復您的和顏悅色。您總說，“我這樣沒有威嚴，你們也不怕我，給你們吩咐的事情總是拖沓，看來我以后要對你們‘狠’一點了！”“弱之勝強，柔之勝剛�！蹦@樣溫潤如水的教誨，其實早已絲絲點點流入我們心間。
我們相處已有一年，在這一年當中，從陌生到熟悉再到無事不說無話不談。與您相處的每一個畫面都歷歷在目：您在課堂上神采飛揚的授課，在課下循循善誘的輔導，在同學受傷后急切奔跑的背影，在陪跑時凌亂的頭發(fā)與流下的汗水……
也許我們不是您教的最好的一屆學生，也許我們不是您最難忘的一屆學生，也許我們不是最令您感到自豪的學生，但請您相信：您永遠是我們最難忘、最感到自豪的老師！
祝您：
工作順利，桃李天下！
您的學生：XXX
XXXX年X月XX日星期X
寫給老師的一封信8
敬愛的付老師：
您好！
一日為師，終身為父。付老師您伴隨著我們走過六年風雨。您是園丁，精心呵護我們含苞欲放的花朵，為我們澆灌知識的營養(yǎng)。
7歲那年我上一年級了，開學第一天，媽媽牽著我的小手，踏進囿山小學104班的教室，看見了您——付老師。第一節(jié)語文課，我們拿到了新書，翻開課本您給我們上第一節(jié)語文課，用親切的語言、動聽的聲音教我們a、o、e使那些簡單的拼音字母變成一個個小精靈，我也情不自禁地喜歡上語文這一科目。
付老師感謝您，感謝您對我們的諄諄教導，使我們這些花朵，讓我們得到充分的養(yǎng)料。記得一次作文課，您讓我們寫《難忘的一件事》您對這堂課講的很細致，是我的寫的作文《難忘的一件事》刊登在簡妙作文上。
我有一個毛病，那就是粗心，記得有一次，考試后，我看著自己的發(fā)下的試卷驚呆了，77分，醒目的'寫在得分那兒。您把我叫到講臺上，用嚴厲的聲音說了一聲：77分。您用手指指著試卷對我說：77分，你是怎么考的？你看看你的試卷！這道題讓你劃去不正確的字你打勾，而下面讓你打勾你有劃去，閱讀題讓你畫出短文的中心句你怎么沒劃？你怎么這么粗心！考試時眼睛看哪兒去看了？您在全幫同學面前批評了我。我回到座位上，就恨起您來，恨您不給我面子，讓全班同學都看我的笑話，可是現在，我長大了，也懂事了，我也知道老師您為了我們不知操碎了多少心。我也知道，當初您那樣狠狠地批評我也是為我好，讓我有個教訓。您放心，我一定會改掉這毛病的。
老師，雖然我們就要分別，但你的笑容會永遠印在我腦海里。
此致
敬禮！
您的學生劉xx
XX年5月17日
寫給老師的一封信9
關老師：
我在暑假里收獲了很多。7月6日，我去了上海，看了世博會。我參觀了八個展館，包括中國館、尼泊爾館、信息館和電網館。中國館的形狀是東方之冠。在里面，我們看到了“清明上河圖”活動，宏偉的杰作令人嘆為觀止。我也坐了纜車，徜徉在無數美麗的風景中，讓我們感覺置身于一個童話世界，中國的文化和民俗再次銘刻在我的腦海里……這些場地都給我?guī)砹藷o盡的知識和樂趣。
8月1日，我參加了武漢市中小學生黃鶴樓免費游。我知道黃鶴樓從唐代到現在的演變。我也去羅梅軒聽古樂。那時候我覺得自己就在那里，走在古道上，邊走邊唱詩。當我聽到“黃鶴樓”這首歌時，我覺得自己像一個詩人崔豪，悲傷地讀著：很久以前，一只黃鶴帶著一位圣人去了天堂，現在除了黃鶴樓什么也沒有了。黃鶴不故地重游……經常下樓運動。踢足球、乒乓球和游泳已經成為我的愛好。爸爸媽媽現在夸我身材倒三角，很有型！
另外，我的字也有進步。做完假期作業(yè)和小字寫作后，我沒有閑著。我媽每天給我聽寫鞏固小字練習。
關老師，我希望我們的'四十四位同學有一個豐富多彩的假期。我向你致敬！你的學生：邢育軒
寫給老師的一封信10
親愛的子龍老師：
您好！
我第一次以這種方式跟您說話，您一定頗為詫異，還記得第一次見到您，是在京信友誼中學的元旦晚會上，我在掌聲中被媽媽推上臺，在聚光燈下演唱了一首《感恩的心》，唱得感天動地。后來我通過認識的人加了您的QQ,您在QQ空間看了我寫的拙作，給我寫了評論，我真的很感動。那個時候我還不是您的徒弟，但是看了您文縐縐的評論，頓時心生敬意。
那個時候我還沒有文學夢，只是單純的想寫點兒東西，陶冶一下性情，因為行動不是很便利，所以我經常用文字來表達自己的心聲，用筆書寫自己別樣的青春。我也認為我跟這個世界最好的交流方式便是文字。
我是個喜歡看書的90后，或許是對現實感到有些悲觀，所以總想在書籍中找到一點兒安慰，可是卻讓我失望。我看到在歷史的星光下，也是淚光點點，哭聲陣陣。災難、戰(zhàn)爭、專制強權、茍捐雜稅、國破家亡、妻離子散。我看到孟姜女尋夫哭倒長城、過江人士對泣新亭。我感受到了哀鴻遍野，哭聲震天�？础都t樓夢》林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇讓我難受，也明白了人事的無常。這幾年因為看書我學到了很多，在書籍的滋潤中，我得到了前所未有的充實感和滿足感。
初中畢業(yè)以后，因為各種原因沒有上高中，就成了您的一個掛名學生。您沒有教我寫作，也沒有告訴我什么寫作技巧。
但是卻教會了我寬容、感恩。您曾說過心懷感恩，是一個人應有的本性，也是一個人健康快樂的源泉。心懷感恩的人，凡事不會以自我為中心，因此也就有了開闊的胸襟。會時時刻刻不忘別人的.幫助，也會積極幫助需要幫助的人，于是生活中左右逢源、事業(yè)上如魚得水。
后來您去了深圳創(chuàng)業(yè)，我有點兒難過，但是我知道您離開巴東也是為了我能有一個美好的未來。然后我就在站發(fā)表文章，并結識了眾多文學好友。我經常跟他們交流，他們的鼓勵給我增添了不少信心。但是我一直銘記著您說過的每一句話,也忘不了您對我的教誨。也始終相信：最美的詩意在心中。
我會一直懷著一顆感恩的心、勇敢的心，善待別人，善待自己，我也會好好學習，提高我的文字功底，未來定會張開雙臂，迎接屬于我的詩意人生。
祝您身體健康，生活勝意。
寫給老師的一封信11
尊敬的田老師：
您好！
這個學期您已經教我們三個大周了，對此我對您說一聲：“謝謝”您沒大周都會把嗓子喊啞，這都是因為我們的緣故吧。第一大周您教我們教的課很慢，您說過這是因為想了解了解我們，再有就是心不在狀態(tài)吧。語文第一期報紙考的都很差，最高分才八十九分。我們都很失望，這時候您卻說：“第一大周同學們的心都在暑假里，還沒有回來。下一次一定可以考好的，別失望�！边@時候，我們的信心就又回來了。
第二次考試的時候，我們就有兩個上九十分的。您又帶我們分析錯題。在第三次的考試中我們又有上九十分的。
在留假期作業(yè)時，您走是說這些作業(yè)不多，你們一定可以寫完。結果還是有個別幾個同學沒有寫完。您就對他們家長說學習的.重要性、要重視作業(yè)等。
我希望在畢業(yè)考試的時候，我們班一定要是免費生全年級最多的。
10月7日
您的學生：齊士軒
寫給老師的一封信12
敬愛的張老師：
您好！最近很忙吧？您母親的身體還好吧？
今天，我給你分享發(fā)生了一件很有趣的事情。我發(fā)現我的同桌好可愛！
上午第一節(jié)下課，同桌對我說他有一個能讓人倒霉的.小紙球，給了我說：把它放到你討厭的人身上，就可以讓那個人倒霉了。
我當然不信了，就悄悄地放到了他的帽子里。剛放好，他就問我：你是不是放到我的帽子里了？我不出聲，他趕忙帶上帽子查看情況，果然看見了那個小紙團。
正好這時候，數學老師走了進來，開始上課，而我的同桌卻在畫畫。老師一眼就看到了他在玩，讓他回答問題，因為他沒有認真聽講，所以什么也不會。老師叫了好幾個同學回答后又讓他回答�？墒牵业耐肋�不會，老師就讓他站著聽。
這時，他生氣地瞪著我說：都怪你，把那個小紙團放到我帽子里了，才讓我倒霉！
呵呵！張老師，你看我的同桌是不是一個小淘氣？
祝：您媽媽早日康復！
學生王依依
12月11日
寫給老師的一封信13
親愛的xx老師：
您好！教師節(jié)到了，讓我為您在桌子上插一束康乃馨吧！
您看，您的鋼筆都磨得光滑了！但您總是笑笑說，舊筆好用，不愿換新筆。您是節(jié)儉嗎？我想不是吧！那次班會，要買獎狀買獎品獎勵那些成績好和有進步的同學，可班費都花了還是差三十多塊錢。有人說算了，下次再補也行，您掏出了錢，沒有絲毫猶豫。您淡然而又堅定地說：“不能讓同學們失望！”
您看，您太累了！您的桌子上的卷子和作業(yè)快堆成山了！但您總是說，人老了得鍛煉，要不腦子就銹了。我想不是吧！如果單是為了鍛煉心智，為什么到了11點多還在臺燈旁批改我們的作業(yè)？多少個夜晚熬出了您斑白的兩鬢，皺紋悄悄地爬上了您的面頰。您緊鎖著眉頭，我知道，您又在為我們擔心了。您那么全神貫注，旁邊的茶都涼了……
您看，您的頸椎又不好了，您卻依然為我們判作業(yè)，您是天生就這么大大咧咧嗎？我想不是吧！那次運動會上，咱們班的同學比賽時摔了一跤，被迫退出了比賽，您沒有理會這個，第一個沖到賽場上。您為他仔細地查看傷口，焦急地顰蹙，額頭下起了小雨，像一位慈母一樣，用您溫暖的大手緊握他的小手，關心地詢問他“痛不痛”。
您看，您太累了！您的'教案本是辦公室里最新的，而內容也是最豐富的。我知道，您是想多為我們找一些題型，我們有不會的題拿去問您，您也會把經典的記下來，然后再在您那一大摞練習冊里找類似的題，找不出來，您就自己編。我們經常可以看到您為了編一道題而在辦公室里走來走去，微微皺眉，有時想到了好主意，笑意便在您的臉上蕩漾，久久不散……
您看，您的桌面太樸素了，都是文具和教案，平時您把心思都放在了我們身上，無暇顧及這些。讓我給您插一束康乃馨吧！康乃馨的花語是：親愛的媽媽，我愛您。您就像一只大網將我們托向空中，讓我們展翅翱翔，叫我如何不愛您？
您看，您太累了！您又在研究教學方案了。身為“優(yōu)秀教師”的您在工作之余，總是帶上眼鏡，努力地看著自己買的教研雜志，一旦有需要借鑒的，就飛速地記在自己的教案上，臉上露出滿意的微笑……
老師，您為我們付出的，我們看在眼里，記在心里。師恩永難忘！
老師，祝您節(jié)日快樂！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信14
敬愛的老師：
您好!
白駒過隙，一轉眼六年過去了，我們都舍不得您!想起和您待過的這些年，有苦也有甜，有喜也有悲。我就忍不住寫下了這封信。
這么多年，我覺得您對我們付出的最多。雖然有時候您生我們的氣，但您還是那樣諄諄教導我們，您用自己的'言行感染著我們，激勵著我們。
記得在五年級的時候，因為要參加一次競賽考試，每天下午放學，您都要給我們補課，到很晚您才回去。那時候，我們不理解，有時還惹您生氣，希望這些您都不要在意。是您用知識的源泉澆灌著我們，把我們從無知的頑童教育成了有知識、有理想的小學生。
每當我想起再過幾個月的時間，就要離開伴我長大的母校，離開循循善誘的您和朝夕相處的同學時，我不禁潸然淚下。感覺時間過得太快了。這個學校里到處都有和您在一起的美好時光，教室里有我們面紅耳赤的討論，操場上有我們的歡聲笑語。我真的舍不得這個學校，以后等我上了初中，高中，考上了大學，我一定會回來看您的。在我心里這里永遠是我的家，您永遠是我的好老師!
老師，您若是天空，那我們就是白云，每天都在您的懷抱中成長;您若是一片草原，那我們就是小草，不離不棄;您若是月亮，那我們就是星星，每天都能看見您的微笑。是您給了我們知識，讓我們一步一步走向成熟，“老師，謝謝您!您辛苦了!”
祝老師身體健康，天天開心!
您的學生：康夢溪
20xx年3月22日
寫給老師的一封信15
親愛的鎖老師：
您好！
您是我們最敬佩、最喜歡的老師，您對我們十分溫柔，似水一樣。您笑起來就像一位仙女一般美麗。
在這四年以來，無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬季，您都以身作則，從沒缺過一節(jié)課，這讓班里許多同學都改掉了遲到的壞習慣。
敬愛的鎖老師，您講的課輕松、活潑、生動、有趣。您為了讓我們提高寫作水平，花很多時間把作文寫法詳細地講給我們聽，因此大家聽得都很認真。
鎖老師，大家最喜歡您的原因是，您會對同學主動說對不起。在快要期中測試的時候，您正在賣力地給我們講課，我忽然覺得很無趣，于是拿起我的.水筆左看看，右看看。
“高欣冉，你在干什么！”一句嚴厲的聲音不知從何而來。我一看，啊！原來是老師您在提醒我。
“我......我......”我害怕極了，當時低下了頭沒說話。
“我什么我！”只聽“啪”的一聲，我的筆就被您扔出去了。我鼻子一酸，哭了起來。
過了幾天，您把我叫到辦公室，微笑著對我說：“高欣冉，對不起呀，老師前幾天太沖動了。以后上課要好好聽講哦！”我心里想：我以后一定要好好聽課，才不辜負老師您的期望。
老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們；您像春蠶，把自己學到的知識毫無保留地傳授給我們；您像粉筆，犧牲了自己，留下知識；您像園丁，不辭辛勞......
親愛的鎖老師，我想送給您一首歌：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房......”
祝：
身體健康
愛您的學生：高欣冉
20xx年12月8日
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