[熱]寫給老師的一封信
在平凡的學習、工作、生活中,大家對書信都再熟悉不過了吧,書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應用文體。相信許多人會覺得書信很難寫吧,以下是小編精心整理的寫給老師的一封信,希望對大家有所幫助。
寫給老師的一封信1
敬愛的張老師:
您好!
剛才那一場傾盆大雨,不知您,是否還好?
這場雨,出人意料地出現(xiàn),又去的頭也不回。正如我的小學生活,來也匆匆,去也匆匆。朝夕相處的老師、同學,早已成了我最親的人,而這即將面臨的分別,則是讓人側夜未眠。而當年那一雙雙單純的眼睛,那一陣陣稚嫩的聲音,還有那無微不至的師恩,已成為我最美好的記憶。
還記得我轉學的.第一天,在明媚的陽光里,我獨自在走廊里徘徊。是您,用您那溫暖的大手扶著我的肩頭,朝我輕輕地一笑:“不用怕,老師帶你進去!庇谑,您拉著我的小手,推開了四(1)班的大門。
剛進門,迎面而來的就是一雙雙驚奇的目光。我害怕極了,膽怯地退了一歲。是您,用您敏捷的目光發(fā)現(xiàn)了我細微的變化,輕輕地朝我笑了笑。我一下子打足了氣,放開聲音介紹了自己一番。
老師,是您,用您那溫暖如春的笑容融化了我那片藏在內心深處的冰川!
從那以后,冰川成了春水,成了涓涓細流。我開始與班上的同學打交道,并很快與他們打成了一片,融入了這個快樂的大家族。而您那溫暖如春的笑容,也已深深地印在我的腦海,成為我前進的力量,成為我人生道路上的明燈。
漸漸地,我喜歡上了語文課。喜歡您每天滔滔不絕的故事;喜歡您把您生活點滴,拿來與我們分享;喜歡您偶爾撅起的眉毛;喜歡您每日溫暖如春的微笑……您就像一塊磁鐵,吸引著我們求知的欲望。
光陰似箭,日月如梭。如今,當年那群無知的小孩已成為懂事的少年,而您,卻像一株蒲公英,悄然枯竭。您頭上的白絲,哪一根不是為學生而白?您臉上的細紋,哪一絲不是為學生而皺?
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師,您用您的辛勤耕耘換來了我們的風華正茂,讓我們這些種子,破土而出!
如今,我們即將離開您的懷抱,將踏上新的知識殿堂。千言萬語道不盡我對您的感激!千絲萬縷吹不開我對您的思念。
嫩芽用果實報春雨的滋潤。那我就要好好學習,天天向上。以優(yōu)異的成績報答您那沉甸甸的教誨之情!
祝您:
萬事如意!
您的學生李紫薇
5月18日
寫給老師的一封信2
敬愛的老師:
您好!
花兒是在太陽的照耀下綻放;動物在母親的呵護下成長;人類在地球的愛撫下生存;我們是在父母老師的呵護和鼓勵下長大;▋焊兄x陽光,我們報答老師和父母。
每個老師都教過很多學生,都用不同的`方法去教學生。您是教我最久的老師。我在您的點點滴滴教誨中受到啟發(fā):您讓我學會了做什么作業(yè)都不要太急,如果急了,那道題就會錯。遇到不會的題,應該多思考,多借助工具書,聯(lián)系上下文理解詞語的意思。以前我遇到不會做的題總是去抄答案,你告訴過我們,有時答案也不一定是對的。最后,你叫我們把答案撕掉。有一次的練習題,我果然遇到了不會的題,還是像以前一樣,伸手去翻答案?粗湛盏捻撁,我知道沒有法子了。只好冥思苦想,我聯(lián)系上下文,解決了那個看似復雜的難題。我第一次知道了:這樣依賴答案可真不行,遇到考試,哪里還有什么答案呢?我想到了數(shù)學老師撕答案的苦衷了!
即使畢業(yè)了,我也會記住你,記住給老師留言。
祝您
永遠年輕,工作順利!
此致
敬禮!
您的學生:xxx
20xx年x月xx日
寫給老師的一封信3
尊敬的范老師:
您好!
從您教我的那天起開始算,您已經教了我三年了,雖然時間不長,但在這相處的三年里,我學會很多,也懂得了很多,現(xiàn)在小學快畢業(yè)了,到我長大后,我不知道我還能對您的記憶有多少,但當我看見這篇作文時一定會回憶起小學的點點滴滴。
記得暑假,您讓我們讀《青銅葵花》時,自己也陪著我們去讀這本書,在讀完后便會在班里開討論會,讓同學們一起去感受青銅與葵花所遭受的苦難與不幸。但我們同學中只認為這本書寫的是一個悲劇,和美無關,但我們從與您的交流中得知苦難有時也是種美,只看你對待苦難是一種什么樣的態(tài)度,聽了您的見解之后,我們再回過頭來看這本書,感覺就完全不同了。以前是同情他們,可憐他們,認為這個故事是個悲劇,現(xiàn)在看起來倒是津津有味,享受著苦難美,殘缺美,看來如果不是您的話,或許我們就只有這么一種片面的理解了,感謝您!聽說您那段時間挺忙的,還擠出時間陪我們一起看這本書,青銅葵花這本書挺厚的,我看了整整三天才看完,可想而知,您是多么認真,多么辛苦的“陪”我們讀哪!
還有一件事,您平時和藹可親,但也給我們立了一條“規(guī)矩”:玩要玩得開心,學要學的認真!您從來不拖堂,一聽到下課鈴響了,不管課內的內容有沒有完成都放下課本,說:“好了,這節(jié)課的內容就到這里,下課,同學們,出去休息一下吧。”于是同學們便沖出了教室。但上課時又不一樣了,如果有哪個同學上課不認真或做小動作,您會狠狠的批評他,這使我們學習成績更加優(yōu)秀了,學也學得好,玩也玩得開心,這使本來六年級很忙的'我們變得輕松無比,而且期末考試時,我們班的語文成績總是排名第一,您還在班上的墻壁上貼上“細節(jié)決定成敗!”。我們都懂得聚沙成塔,集腋成裘的道理,最后的結果都是由細微的平時組成的,您希望我們明白的就是這一點吧!
掐指一算,還有幾天就要升入初中了,我們會永遠記住您的那句“細節(jié)決定成!”永遠記住您和我們一起看書的時光,永遠記住您對我的諄諄教誨,永遠記住您和我們在一起的每一個快樂的日子……
祝:
家庭幸福!事業(yè)有成!
總是讓您操心的學生:劉書城
6月11日
寫給老師的一封信4
尊敬的石老師:
您好!
我們是李欣然同學的家長。
孩子這兩天上學很高興快樂,每天回來都說石老師很溫柔很耐心,劉老師、魏老師、龔老師、王老師很好很好,還把老師們發(fā)的小紅花收好,說攢夠了可以換獎品,作為家長的我們心中感覺特別溫暖,也覺得放心和踏實,感謝老師們對孩子們無微不至的關心!
8月29日我們參加了學校的新生家長會,3位校長的`肺腑之言給了我們家長很多的啟發(fā)和教育,深受鼓舞,根據李校長的提示,我將李欣然的特點記錄如下,還望得到石老師的指點。
第一:性格開朗,外向,有愛心。從小喜歡跟人交流,愿意結交朋友。
第二:喜歡看書,但是識字不多,總想讓大人念,獨立閱讀的時間少。
第三:喜歡玩耍多過學習,四歲開始學習民族舞蹈,喜歡畫畫,但沒有上過繪畫班。
第四:做事有些拖拉,對自己不感興趣的事情比較消極。
孩子目前存在比較突出的問題是作息時間不夠規(guī)律。突出表現(xiàn)在每晚睡覺的時間較晚,這與我們家長作息時間不規(guī)律有一定關系,今后我們將努力調整,和孩子共同努力,以保證她有足夠的睡眠時間。
再次感謝石老師!
寫給老師的一封信5
親愛的葛老師:
感謝您的那一次提拔,讓我第一次感到責任的力量。
還記得那是五年級下學期的一節(jié)語文課下課,我去教室后面花架那澆花,您看到其他的人都在玩,而我卻在澆花整理花擺放的位置。您覺得我很有責任心能夠勝任衛(wèi)生委員這個職位,正好我們班缺一個衛(wèi)生委員,所以您就當眾宣布讓我當衛(wèi)生委員。
聽到這個消息,我按捺住了我心中的激動,開始思考如何保持我們班教室的整潔。我被我的樣子嚇了一跳,我什么時候為班級著想過,我想這就是責任的力量吧。
時光匆匆,轉眼就到了星期五。
下面播報這周的文明星班級,xxx班,一二班五七班,六一班,六二班!我的心跌到了谷底,我們班這次沒得到文明星班級,我用余光看看您,發(fā)現(xiàn)您并沒有生氣的樣子,我懸著的心放了下來。但您又說:鄧啟濤,下課到我這邊來。我的心涼透了,還指望能得到同學的寬慰,結果得到的全是來自同學們的嘲諷。
終于下課了,我來的'您身旁,您問我這次為什么沒有得到文明星班級,我緊張的說:我叫他們值日,他們都不聽我的。好,你去跟馬奕博說,誰要是不值日扣一分。您不僅沒罵我,好給了我扣分的權力。從這以后,我們班次次都是文明星班級。
感謝您的那一次的提拔,不然現(xiàn)在我還是沒有責任感。
祝您桃李滿天下!
您的學生xxx
20xx年6月23日
寫給老師的一封信6
親愛的向老師:
您好!
好久沒聽到您親切而又磁性的聲音了,很是想念!
光陰似箭,在老師、家人們愛的包裹和細心的教導下,在同學們快樂的陪伴下,我度過了難忘而又快樂的小學六年生活,從一個懵懂、無知、天真而又膽小的孩子轉變成一個心有大志、樂觀向上的翩翩少年。
當我邁進雅實的大門,看到一張張陌生的面孔時,我的心中頓時涌起了對天華無盡的懷念,懷念天華校園的美麗,清新的空氣和食堂可口的飯菜;懷念那群相知相伴的同學們;最最懷念的就是將愛與知識無私奉獻給我的老師們,特別是您——我的向老師!您淵博的知識培育了我,讓我更加愛上閱讀;您的幽默快樂了我的心;您對學生的嚴厲觸動了我,讓我知道規(guī)矩和自律的重要性;您對學生無私的幫助感染了我,讓我知道“贈人玫瑰,手有余香”這句話的深刻含義,當然,您那魔性的笑容和圓潤的身材也同樣刻進了我腦海。
向老師,初中開學已有快三周,很想和您聊聊天!悄悄地告訴您,這段時間我快樂并充實著。
快樂的是我碰到了一個很好的班主任——羅芳老師,她公平、親切、負責、關心學生,而且她也是語文老師,和您有一個共同的特點,就是課上得生動且有水平,并非常注重學生的寫作。軍訓期間,羅老師要求我們每天寫一篇軍訓心得,哈哈,在向老師您這幾年的“懲罰制度”訓練下,加上軍訓每天的真實感受,這個任務對我來說是小事,向老師!您還記得么?當年和小胖打架,您一次性罰了我三篇作文,當時我很受委屈,現(xiàn)在終于明白您的良苦用心!
充實的是我發(fā)現(xiàn)初中的主課有七門,這讓我每天的時間都在充分利用,相比小學的課程而言,完全是不同的概念。當拿到學校發(fā)的一大摞新書的時候,一開始我有點心慌,幸虧在父母的指點下,我學會了時間的'合理分配,很快就調整好了自己的心態(tài)。雅實的課外社團豐富多彩,為了有良好的身體素質,體育鍛煉不能少,我報了羽毛球班,目前數(shù)學培優(yōu)班也在選撥中,自己感覺還不錯!
快樂與充實的感覺,讓我覺得讀書也是一件非常幸福的事情,這種感覺的源泉,與您及天華其他老師們的精心培育與教導是分不開的!
向老師,聽說您這次帶了五年級的班,是否每天很累很忙?您的身體還好么?一定多注意休息!您的午休床不要自己搬,可以叫學生!
向老師,又一年的教師節(jié)到了,今年的教師節(jié)我只能以這種書信的方式向您致以我的問候與感激之情。
謝謝!向老師!感謝您對我的教導、幫助與包容!
祝您教師節(jié)快樂,身體健康,萬事如意!
您的學生
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信7
敬愛的金老師:
首先,我要感謝您多年給我們的教育,是您這樣的關心我們,愛護我們,用您的心血,才使我們學到很多了知識,并讓我們知道怎樣做人處事。還有您也是我們最好的朋友,我們心里的話也很愿意和您講。只有您才會理解我們。我在這里要說一聲:“老師,我好喜歡您!
您對我們說:“上課我們是師生關系,下課是朋友關系!边@句話我真的很喜歡,我也覺得上課時要嚴肅,認真上好四十分鐘課,下課就要忘記一切煩惱憂愁,開心的娛樂放松。有您從不為小事生我們的氣,每當有同學犯了錯誤,您總是一次又一次的原諒同學,這證明您是一個心胸多么寬廣的老師。
老師,您是紅燭,照亮了我們前方的路;您是春蠶,吐盡銀絲,溫暖了我們;您是園丁,把我們培養(yǎng)成參天大樹。
最后,我再次的'謝謝您,謝謝您讓我們快樂的成長。
您的學生:郭文潔
20xx.1.1
寫給老師的一封信8
尊敬的老師:
您好!
您近來生活好嗎?在我的小學時光里,您耐心地教導我,而且脾氣特別好,您是全天下最好的老師!
有一次,您正在講路程問題的應用題。而我呢?正在想著昨天過生日時沒有吃完的蛋糕,想著想著“叮叮!钡南抡n鈴聲讓我回過神來。我心想:“怎么這么快就下課了呀?”到了下午,您拿著路程問題的`試卷給我們做,我想:“如果讓您知道我不會做那就完蛋了!”這時您慢慢朝我這邊走過來,我心想:完了,完了,您肯定要狠狠地打批評我一頓了。我冒著冷汗,可您走過來說:“小明,你怎么沒寫呀?”我低著頭,回答:“是因為我早上沒聽!蔽倚睦锲矶\著。
可誰知,您不但沒批評我,還和顏悅色地說:“小明,下次不要這么饞哦,上課要認真聽。”說完,您便耐心地為我一一講解題目。
我尊敬的老師呀,當我不會做題時,您耐心地教導我;在我做錯事時,您和顏悅色地告訴我怎么做才對。老師,您就像一盞指路明燈,照亮我前進的方向;您就像一根蠟燭,照亮別人,燃燒自己;是您讓我的小學時光更美好,是您讓我的童年無憂無慮!
祝您身體健康
您的學生:小明
5月27日
寫給老師的一封信9
親愛的老師:
您好!
您辛苦了,是您把無知的我們領進了知識的殿堂;是您把春日剛破土的嫩苗培養(yǎng)成參天大樹;是您把調皮的我們教育成懂事的好孩子,作文給老師的一封信。
老師,您是疲倦的、勞累的,我們大家都知道,我們是一幫多么頑皮的孩子。老師,我相信,您一定知道,在我們這些頑皮的孩子內心深處,有一份份早就該表達出來的感動,還有一聲聲早就該說出來的感謝。老師,我感謝您的教育,感謝您的愛。您的愛,使我們的心,變得溫暖;您的愛,使我們學會了許多知識;您的愛,使我們懂得了一種很重要的東西,那就是感恩!
老師,您是一棵大樹,我們是一棵棵小樹苗,我們在您這棵能為我們遮風擋雨的大樹下,迎著陽光茁壯成長!
老師,您是太陽,我們是一只只可愛頑皮的`小鳥,我們在您這個充滿知識的太陽下,自由、快樂的成長!
老師,您是大海,我們就是一條條還沒成熟的小魚兒,我們在這個知識大海的懷抱里,自由自在的翱翔、成長!
老師,感謝您的教誨,是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美,您在我迷失方向時,指給我正確的道路,使我在人生的道路上走得更好、更遠!我一定好好學習,不辜負您的教育之恩!
您的學生:xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信10
尊敬的老師:
您好!時間如水般流走,現(xiàn)在我坐在考場里給您寫這封信,心里卷起層層浪花。此時,您一定在外面焦急徘徊、苦苦等待。
老師,您還記得嗎?那一個深秋的晚上,您拿著我的卷子在空中劃出一道“優(yōu)美”的弧線,然后對我大聲說:“恭喜你,考了58分!”我心如刀割,淚水順著臉頰流到嘴邊,我強咽了下去。
您讓我站起來,我絕望了,您放棄我了嗎?您不相信我了嗎?突然,您說了一句話:“拿筆寫一份檢討,在外面寫,要寫深刻!”我的心冰涼冰涼的,不禁想起了李煜的名句:“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”我似乎多了一個知音。老師,我也很想讀好書,所以我一直在努力,一直在努力。可是我的學習成績仍然不是很好。俗話說:“一天吃不出一個胖子!蹦倯摻o我機會呀!此時,我真的很想放棄,但為了未來,我一定要堅持下去!
我拿出渾身力氣,拼命學習。終于在那次模擬考試中,我的成績從原來班上的40多名前進到第20名,我那份喜悅之情自不必細說。第二天早讀,您來到教室找我,原本以為您會表揚鼓勵我,沒想到您叫我出去后居然問我說:“這次的分數(shù)是不是真實的?”我當時手足無措,恍惚地回答了一句:“是真實的!蹦殖龊跷乙饬系卣f了句:“是真實的?怎么與上次相差這么大?”您知道嗎?老師,這比分數(shù)給我的打擊還要難受啊,您作為一個老師,為什么不能信任我?我當時站在那兒,心里就想著:連老師都不相信我了,我還讀什么書!那時,我真的很想放棄。
那天的夜很漫長,我躺在床上根本睡不著。我在思考,思考您為什么會說出那樣的話。后來,我的心慢慢平靜下來,或許我不能怪您,因為如果我是一個老師,我也會這么想——如果沒有作弊,成績哪能進步這么大?我想,讓你相信我的唯一途徑就是我不能放棄,我要證明給您看,我的成績是真實的`,甚至會更好,所以我繼續(xù)努力前行。
尊敬的老師,如今我坐在了中考的考場上,您看我一直也是在努力著的,相信這次我會交給您一份滿意的答卷。
您不懂事的學生
寫給老師的一封信11
敬愛的老師:
您好!
時間過的真快,轉眼間兩年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們,把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認真的為我們上課。有一次,您喉嚨啞了,可您還是堅強的忍著,依然為我們上完了一天的.課程,這讓我十分的感動。您不僅讓我學到了很多豐富的知識,還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調皮不聽話的時候,您總是很耐心地來教育我們,讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業(yè),每一個錯字,每一個符號,那怕是一個細微的筆畫,在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來,這都讓家長和同學們刮目相看。佩服不已。
生活中,每次看到您就像看到我媽媽一樣,關心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛,但有時候也像姐姐一樣漂亮親切,像朋友一樣活潑可愛。
老師,您是我的啟蒙老師,我永遠永遠都不會忘記您,永遠愛您!
祝您
身體健康!
此致
敬禮!
您的學生:xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信12
您好!我是您的學生梁雅迪。我第一次接觸您的時候是在黃埔文學社里,您給我的印象就是兩個字:幽默。此刻,您已經是我的語文老師了。我越來越感覺到您不像是一個老師,而是和我們一樣,像一個十幾歲的小孩子,因為我們彼此之間的距離是那么的近。
Mr陳,我十分欣賞您。在課堂上,您總讓我們笑聲不斷。您不僅僅僅是一個幽默的老師,您還是是一個別具一格的老師。記得這個學期的第一節(jié)語文課,您竟然讓我們唱歌來競選語文課代表。還有一次,您說為了上課,給我們班上的少許人發(fā)了一張20元錢。那時,我還以為您就送給我們了。但是您卻是讓我們看一下錢后面桂林山水的風景。
九月金秋,老師是這個季節(jié)的主題。過去的,此刻的',將來的,所有的教師都就應享受尊敬與祝福。他們默默耕耘,揮灑汗水,為我們的祖國培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個個日子升起又降落,一屆屆學生走來又走過,不變的是他們那深沉的愛和燦爛的笑容。教室里,白色的粉筆末,一陣陣的飄落,它灑白了您的黑發(fā),辛苦了,我的老師!
最后,我深深地祝福您。祝您在新的學期里身體健康,工作順利,越來越帥!
寫給老師的一封信13
敬愛的陸老師:
您好!
陸老師,您是一位和藹、慈祥又嚴肅的班主任。記得一年級的時候,爸爸媽媽就把我們送進了這所寄宿學校,從那一刻起,你就成了我們第二任媽媽。
還記得開學第一天,當您面臨著一群正在大聲哭泣的孩子,選擇的并不是一種埋怨,而是哄著我們:“你們應該把學校當作家庭,把老師當作媽媽!
每當上語文課,我心里就美滋滋的,因為總能聽到您優(yōu)美動人的聲音,您上課是那么的風趣;每當我有不懂的作業(yè)時,總是來問您,而您總是耐心的`教我,使我學會了更多的知識。
還記得有一次晚上,我因為想回家而哭了。當時,您走過來握著我的手,一遍又一遍地勸我不要哭,在您耐心的勸說下,我最后止住了眼淚,溫暖的沉浸到了睡夢之中。您拍了拍我的胸膛,悄悄地走開了。
以后,您可能會不教我了,但請您放心,我一定會勤奮學習,踏上自己的人生之路,走得更遠。俗話說:“一日為師,終身為母。”我會真誠的感謝您,永遠記得您————尊敬的陸老師!
祝您:
身體健康,工作順利!
您的學生:章恬雨
XX年7月23日
寫給老師的一封信14
敬愛的鄭老師:
您好!
您如辛勤的園丁無私奉獻;您如紅燭默默無聞;您如春蠶只為付出,不求回報……人家都說父愛如山,母愛如海。但您對我們的愛,即像那拔地而起的高山,又像那波濤洶涌的大!
在許多同學的字典里”老師”這個名詞是多么陌生,又是多么熟悉!陌生是因為:老師一般是嚴肅的,不茍言笑的;說您熟悉是因為:您與我們在一起生活了整整六年,就像我們的第二個母親。
現(xiàn)在我已經長大,漸漸學會了感恩。我想要感恩,報答的第一個不外乎是您——我的老師。
在這僅僅剩下的'幾個月里,我希望您能給我機會,讓我?guī)湍鲆恍┝λ芗暗氖拢簬湍芘芡;管好教室的衛(wèi)生;管好同學們的晨會課中的紀律……我真心地希望給我這個為您分憂的機會。
幫助您做一些力所能及的事,這遠遠還不夠。我還要讓我在您的心中留下深刻的印象。怎么個留法呢?我要把我最乖巧的一面展現(xiàn)在您的眼前——上課時認真聽講;按時完成作業(yè);積極舉手發(fā)言……做個優(yōu)秀的學生!
每個老師和家長最看中的就是同學們的成績。我還要以優(yōu)異的成績來報答您!從今天開始,從現(xiàn)在開始,我要緊記毛澤東爺爺?shù)脑挘汉煤脤W習,天天向上。每天都為自己定下一個小目標,向著目標永往直前!
您是火種,點燃了我們的心靈之火;您是石級,承受著我們一步一步踏實地向上攀登;您是一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了我們,卻耗盡了自己……這無私的愛,令人永世難忘。您講課的聲音:悅耳像叮咚泉水;親切似潺潺小溪;激越如奔瀉的江流……您的愛,像太陽一般溫暖像,春雨一般和熙,像清泉一般甘甜;您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔……
您——————老師的愛,是天下間最偉大,最高潔的愛!祝您
身體健康
您的學生:xxx
20xx年4月18日
寫給老師的一封信15
陳老:
你好!
認識你記得是在去年的夏季吧,當我迫于無奈轉班到你班的時候,那時我是很不情愿的,因為我不喜歡你,雖然沒有與你接觸。王老他很年輕,很懂得我們的心思,所以和他我沒有什么心事可以隱瞞,但你畢竟年齡大了,今年也53歲了,一個老人能了解我們年輕人的心有多少呢?
陳老,我錯了,我像你道歉,原來你是我這一生中遇上的最好的老師,你對我很關心,還主動的問我學習怎么樣,作業(yè)完成的怎么樣,我很感謝你陳老。我衷心的希望你過的快樂不要有壓力。我知道我們班很讓你傷心,但我們都是很舍不得你的,我們大家都很喜歡你為我們上的數(shù)學課,我不喜歡學的數(shù)學你也讓我深深的愛上了它。
陳老,我沒有華麗的語言來表達我對你的謝意,我不是一個優(yōu)秀的學生能用成績來回報你,但我可以用比喻來表達我對你的敬意,但我“恨”你,你為什么不告訴我們你要離開這里,你要離開我們,我知道你是因為我們而離開的,你累了,我體諒你,但你走的悄無聲息這讓我們感到很傷心,就連與我們吃上一頓飯的時間你也沒有嗎?好“自私”啊陳老,你總把你的時間留給你的學生,你怎么不去為自己想想呢?
如果你是一只粉筆,我情愿是黑板,我甘愿讓你在我的背脊上計算你的數(shù)學。
如果你是一滴雨兒,我情愿是木盆,我甘愿讓你在我的盆子里不讓泥所玷污。
如果你是一株小草,我情愿是泥土,我甘愿捍衛(wèi)著你的安全不讓你有所擔心。
如果你是一片森林,我情愿是河水,我甘愿把我的生命之水注入你的心臟。
如果我是陳老師你,我情愿是大腦,我甘愿把你的'煩惱通通注入我的體內。
陳老:你也該休息了,不要累壞了自己,雖然我的比喻好像把你看做一個小孩子一樣,但你要相信那是學生心底的純真想法,沒有一點的邪念,我只想幫助你分擔你的煩惱,想讓你輕松快樂的過上幸福的日子,你送我的那只鋼筆是老師送給我最好的禮物,也是18年來老師送學生的第一份禮物,學生一定會很好的珍藏它的,因為它的意義不只是鋼筆那么的簡單,它還包含著濃濃的師生之情在里邊。
記得學生我,我一輩子也無法忘記老師你的,你是我最好的老師也是我最好的一個朋友,不要忘記你的朋友,不要忘……
羽毛起舞了,那是學生送給老師的祝福,禮不在輕在于感情深厚。
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