寫給老師的一封信（必備15篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。相信許多人會覺得書信很難寫吧，以下是小編為大家收集的寫給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫給老師的一封信1
敬愛的楊老師：
您好！
您想不到我會給您寫信吧？的確，寫信對于我來說并不陌生，但給老師寫信我可還是第一次，真有點不知道該從何下筆。
我站在陽臺上，聽風從我耳邊吹過，我向遠方眺望，看到小學生在校園中歡笑。不知怎么，我突然覺得時間像流水似的，過得真快，一眨眼五年過去了，我的小學生活也就要結束了，回首五年走過的小學生活，就像一本童話故事書一樣，已經(jīng)翻到了末頁。然而，故事中的所有情節(jié)都讓我歷歷在目，但是給我印象最深的還是您——僅僅教了我們兩年的楊老師。
楊老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。作為班主任，只有您會和我們朝夕相處、貼近而了解我們。您了解我們，我們也了解您，因為我們親眼看到，無論是寒冷的冬季，還是赤日炎炎的夏日，您總是第一個走進教室來迎接我們上學，最后走出教室目送我們回家。
楊老師，您從來沒有討厭過學習差的.學生，反而在上課時多次給他們講解題目，在您的幫助下，那些差生都有了新的進步。您為我們累的生了病，但卻堅持為我們上課，您說您為我們付出多少都是值得的，只要我們有進步就是最好的回報！
想想這些卻發(fā)現(xiàn)，這些美好的七彩泡泡只能永久的留在回憶之中了，因為我已經(jīng)畢業(yè)了，被您用汗水和辛勤灌溉了整整兩年的五（3）班畢業(yè)了。幾載寒窗，記不清我們聆聽過您多少教誨！對于我來說小學的五年就像一場夢，當夢醒時，才懂得珍惜，才懂得需要告別，當我夢醒時，想要挽留，可是一切都不會在重來，我只希望能再次走進那個美麗的夢中。似乎是在彈指一揮間，我告別了天真爛漫的童年，開始邁向充滿無數(shù)遐想的花季——美好的少年時代，過去的五個春秋將成為我永恒的紀念�，F(xiàn)在，每每回憶舊日師生情誼，每每再想起您昔日的面容，我都心潮激越，感念萬端！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，楊老師，您不就像燃燒的蠟燭和吐絲的桑蠶一樣默默無聞地奉獻，卻不求回報嗎？我們正是在您的關懷下，從一個個不懂事的小毛孩兒，變成了一個個合格的畢業(yè)生。我們即將告別您，告別母校，跨進新的學校。“誰言寸草心，報得三春暉？”楊老師，請您再一次接受我對您的真誠祝福和無限感激！敬祝老師您——
身體健康，工作順利！
x年8月2日
寫給老師的一封信2
尊敬的老師：
您好!
老師我們已經(jīng)相處四年了，您的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的面前;您的關心、愛護，一直縈繞在我的腦海里�？傊а匀f語，化成一句話：“老師，您辛苦了!”
那是一個雷雨交加的下午，天氣灰暗，烏云把燦爛的陽光攔在后面。放學了，我急匆匆地跑到門衛(wèi)室，那時我沒帶傘，心想：怎么辦，如果我沖出去，肯定成“落湯雞”。一個個人從我身旁擦肩而過，個個視而不見，沒有人向我伸出援助之手。正當我絕望的`時候，老師急忙跑過來，問：“你是沒帶傘嗎?用我的吧!”我猶豫不決，不知如何是好。突然，老師抓住我的手，迅速把傘遞給我，老師戴上帽子，一轉眼消失在我視線中。我心里涌起愛的浪花，眼眶里都是激動的淚花。我慢慢撐起傘，走在回家的路上，我的腦海里一直遐想……
還有一次，放學回家，三下五除二就把作業(yè)草草的做完，就丟掉書包迫不及待地看起電視來。第二天早上，第一節(jié)課下了后，老師把我叫了過去說：“昨天怎么做作業(yè)的，咋那么多都做錯誤了，用心了嗎?”我結結巴巴小聲說：“沒……沒有。”我的心情頓時低落，目光灰暗，咽了一口水�！袄匣⒉话l(fā)威，當老師是病貓啊。”老師嚴厲地面孔使我有些害怕，使我的小腿直發(fā)抖，生怕老師打我。老師笑著說：“嘿嘿，看你嚇地發(fā)抖，一點也沒有男子漢的氣概。下次不允許犯同樣錯誤哦�！蔽颐銖姷匦α诵�。
老師，我愛您，愛您對我的無微不至地照顧，給予我豐富多彩的知識，使我在知識的海洋里遨游。
祝您
工作順利、身體健康！
XXX
20xx年X月X日
寫給老師的一封信3
敬愛的張老師：
您好！
回顧20xx年，您與我們在一起的時光，那時的點點滴滴我們仍然記憶猶新。相隔一年，當我們得知您將重新回到我們身邊時，我們
高興地手舞足蹈。一句“不懂得地方，主動來找張老師”這親切的話語時刻回蕩在我們耳邊。
如今，您已和我們在一起上課有一段時間，雖然比以前嚴厲，但您以獨特的教學方法把原本寂靜的教室變成了活躍的教室，像是對
教室施展了魔法般，把我們注進了作者的心，讀出了作者的心聲和感慨。
今年的教師節(jié)是個不一樣的節(jié)日，同時，我們在小學學習中的`最后一個教師節(jié)。每天上學與您見面意味著縮短了我們相聚的時光。
我們非常珍惜這一年，在這短暫的一年里，請將您畢生所學傳授于我們，讓我們猶如一只只雄鷹在藍天碧云之間自由翱翔，開闊我們的視
野，使我們飛的更高、更遠……
在這節(jié)日里，我們滿懷感恩之心，真誠的獻上這份禮物。無論我們飛向何方，您始終是我們心目中那位受人愛戴的好老師。
我們五（5）班所有的同學，在這個節(jié)日里想對您說：“張老師，節(jié)日快樂！”
寫給老師的一封信4
敬愛的胡老師：
您好！
您一定不會猜到我會給您寫信吧！首先，我感謝您三年多來的教育，使我的數(shù)學取得了很大的進步。此時，我想真誠的對您說：“胡老師，您辛苦了！”
我抬起頭，仰望窗外的月亮，仿佛看到您在批改作業(yè)。您那高大的身軀，使我感到無比溫暖。您是那么的認真、仔細、一絲不茍。平時，如果我們在學習中有不明白的`地方，您就不厭其煩的一遍又一遍的給我們講解，直到我們學會了才肯罷休�？粗隳倾俱驳哪橗�，我真想大聲的對您說：“老師，請保重身體！”
您是那么的愛我們。記得那是在一年級的時候，因為一場大病，所以我半學期沒去上學。您課余時間來給我補課，我做錯的題您總是耐心的講解。不管是刮風下雨，您總是準時到校，帶領我們早讀、做試卷、測口算……。您總是說：“學數(shù)學要堅持不懈，持之以恒，只要努力就會有收獲。”您的話經(jīng)常在我耳邊回響，使我學習的動力和興趣大增。您還教會了我們做人的道理：勝不驕，敗不餒；做事要認真負責，不能馬虎。我真是太感激你了！
胡老師，您不僅教授我們知識，還讓我們得到了幸福和溫暖。您愛我們，我們也愛您。請您放心，我們一定努力學習，不辜負您的期望。
祝工作順利
您的學生：萬佳琪
20xx年12月23日
寫給老師的一封信5
親愛的張老師:
你好嗎？
我第一次遇見你是在我父親的描述中。那時，學校馬上就要開學了，你會打電話通知我的班級。那時，我父親接了電話。告別之后，他還沒來得及掛斷電話，我就迫不及待地問，“爸爸，爸爸！這是哪位老師？男老師還是女老師？”我父親笑著摸了摸我的頭，說:"女老師，你的生活老師，說話很溫柔，人們應該相處得很好。"聽完父親的話，我不禁在腦海中浮現(xiàn)出一個又瘦又高的身影，留著長發(fā)，戴著眼鏡，手里拿著書，嘴角永遠掛著微笑。
我第一次見到你是在教室的講臺上。那時，我遲到了，我的大多數(shù)同學都到了。我沖到教室門口喊道:“報告！”有那么一瞬間，全班都在關注我，你也不例外。當時，我看起來很尷尬，希望自己能鉆進地下的一個洞里。你向我揮手，微笑著說，“進來�！敝钡侥菚r我才開始看著你。你和我想象的一樣:又高又瘦，留著長長的卷發(fā)，戴著眼鏡，手里拿著一個文件夾，嘴角掛著微笑。
我第一次見到你是在美術課上。在美術課上，你第一次教我們畫三維圖形。那時，我畫啊畫，畫啊畫，但是我畫不好。當你看到我這個樣子時，你走過來拿起鉛筆，教我手拉手畫畫。在你的指導下，我很快就完成了這幅畫。在外人看來，這可能并不完美。但在我心里，這是最完美的，因為有你的教導給我。
你還記得你當我們生物老師的時候嗎？有一次，我在你的課上不小心睡著了，你把我吵醒了。你說過，好好休息，不要太累。另一次，如你所見，我在課堂上沒有集中注意力。你讓我上去回答問題，但我錯了。你說過你應該在課堂上集中注意力，不要分心。
這次考試給我印象最深。學期快結束時，學校組織了一次生物測驗來測試我們的學習成績。測試結束后，我隱約感覺到測試將會倒退……
你看到測試結束后我有點沮喪，問我感覺如何。我不知道如何回答，但生硬地說了三個字:“我不知道。”你看著我，沒有說話，只是拍拍我的肩膀，離開了。我看著你的背影，感到悲傷。
第二天結果出來了，得了79分。我沒想到會這么糟。你沒想到我會倒退這么多。你把我和另一個班級代表叫到辦公室。你看著我們，猶豫了一會兒，然后說，“你們兩個最近退步了。這不好。學期即將結束。你必須調整你的狀態(tài)。”說到這里，你對另一個班的代表說:“你退步了很多，所以你應該好好加油！”我不知道聽這些話是什么感覺:你沒有說我是倒退的，因為我是一個女孩，有一張瘦削的臉。唉，這是怎么發(fā)生的？為什么結果越來越糟？看來是時候振作起來，不要再讓老師失望了！后來，我努力學習。學期結束時，我的'生物成績達到了98分。我很高興，心想:我終于沒有辜負你的苦心！
張老師，雖然你不再教我們了，但你仍然是我們的老師，你是我們人生道路上的指路明燈，你是我心中最美麗的老師！
祝福
桃李滿天
你的學生:唐佳怡
寫給老師的一封信6
敬愛的老師：
您好！
首先祝您教師節(jié)快樂，并且衷心祝愿您一直幸福美滿。
有人說：“一位好的教師是人生的一盞明燈，是人類靈魂的工程師。”您就是這樣一位當之無愧的優(yōu)秀教師。在教師節(jié)這天晚上，我觀看了中央頻道播出的有關教師的節(jié)目，不知道您看了沒有？老師們一件件平凡的事情卻感人至深，使人不禁喟嘆教師的魅力如此之大，教師的'社會地位如此不可或缺。其中，一所只有五名學生和一名教師的學校最令我印象深刻，當談到有兩名學生即將離校到更好的學校學習時，我不禁紅了眼眶：既為學生迎接更好的學習生活而高興，卻又因為他們間的離別心泛酸楚�？吹剿麄儙熒g不舍的情誼，又想到我們，我莫名地有些心痛。
雖然我們之間的學習生活平淡無奇，了無波瀾，我卻時刻感受到了您的愛意，我由衷地欽佩您，感謝您。在課堂上，您兢兢業(yè)業(yè)地上好每一節(jié)課；在課后，您能和我們快樂地交談，快樂地運動；放假時，您還帶我們參加一些登山活動，既讓我們接觸了大自然，又增進了同學間彼此的友誼。
前不久，我見到了六年級時的班主任，那是我小學畢業(yè)后第一次見到她，他仍然談笑春風，只是風采不再依舊，不知何時，她的眼角平添了幾條皺紋。想到初三，老師，我們不久也分離了，也許很難再相見，但是我會把您永遠珍藏在心里，因為您永遠是我的好老師。
老師，您是我們的良師益友，一道這我們，激勵著我們，使我們不斷向前邁進。永遠感謝您，我敬愛的老師。
此致
敬禮！
愛您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信7
親愛的黃老師：
您好!
您給我們發(fā)的《草房子》，我已經(jīng)讀過了。我很喜歡，謝謝您!
您就像一只火紅的蠟燭，照亮了前進的方向，您燃燒自己，還照亮別人我就像一朵小花，您就是我的園丁。
雖然有些同學因為沒完成作業(yè)而惹您生氣，但您遇到高興的事就會有一點小幽默，比如："您在黑板上寫詞語時，就像用唱戲的聲調來為我們讀詞語�！�
黃老師，我仰望您的知識品德，越望越覺得高，越鉆研越覺得堅深。您善于按次第一步一步來誘導人用您的文化知識來豐富我們的知識，用禮儀來約束我的行為。
您平易近人，得到學生們的喜愛，您既是我們的`老師，又是我們的朋友，很慶幸我有一位您這樣負責任的老師，我將來一定好好學習，不辜負您對我的期望，長大做一個有用的人。
祝
身體健康，
工作順利!
您的學生：xxx
寫給老師的一封信8
柯老師：
您好!很感謝您這么多年來對我們的關照和教導，感謝你為了我們的學習而熬夜到很晚。
有的.時候，您因為我們沒有做好做對一件事情，您會批評我們。但是，我們都知道，您這樣做是為了讓我們早點改正這個缺點，不讓我們把一些“小毛病”變成“大毛病”。
有的時候，在我們打掃衛(wèi)生時，您為了讓我們減輕點負擔，在百忙之中，也會幫我們進行打掃。
在我們取得了一點好成績的時候，您總會及時鼓勵我們。在您的建議下，我開通了博客，雖然有時也會偷懶，但在您的鼓勵下，我才能持之以恒，堅持到今天。謝謝老師!
柯老師，今天是一年一度的教師節(jié)，我真摯的祝您教師節(jié)快樂!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
寫給老師的一封信9
親愛的劉老師：
您好！
還記得您曾經(jīng)教給我們的一首詩——《水調歌頭》，但我現(xiàn)在才真正理解“人有悲歡離合”這句詩的真正含義。時光荏苒，光陰似箭，小學生活一瞬間便合上了序幕，您離開了我們，帶給我們歲月不可磨滅的深深思念。
現(xiàn)在回想起您，好像那時只有二十幾歲。鼻梁上躺著一副金邊眼鏡，從厚厚鏡片透出的眼神具有穿透力卻十分和藹。您教了我們五年級和六年級，在我的腦海中，您是個才高八斗，和藹、親切的老師。再回想起從前我們在一起的時光，更讓人覺得心頭一暖，仿佛像昨天發(fā)生的一樣。
您從來不打、罵我們，每次我犯錯，您都沒訓斥過我。五年級開學時，我光榮的擔任了您的語文課代表，負責每天搬運課作業(yè)�？晌沂謶卸�，總是等到下了第四節(jié)課才慢慢吞吞的把本子送到辦公司，導致您耽誤了修改作業(yè)的時間。后來，您在上語文課的時候，當著全班同學的面告訴我，如果下次再這么晚送作業(yè)，就讓我抱著作業(yè)本在操場上跑四圈，并讓同學們監(jiān)督。我當時真恨不得找個地縫鉆進去于是，我為了不在大家面前露丑，更為了保全面子，時刻提醒資金近好科代表的職責。就這樣，我不但盡好了責任，還漸漸改掉了辦事拖拖拉拉的毛病。
在下課時，您總是唯一一個被同學們團團包圍的老師，要知道您是我們所有人心目中的大學霸，不必說令人費解的《古文觀止》早已爛熟于心；不必說各種知識“堆積如山”單是那一口流利的英語口語就讓全校師生瞠目結舌。大家“里三層，外三層”住您，貪婪地從您身上汲取知識；您望著同學們的求知欲，疑惑不解的'大眼睛，也毫不吝嗇的為我們提供精神食量�，F(xiàn)在回想起來，我能考上理想，您有著舉足輕重的功勞！
您不但在只是上比其他老師更勝一籌，在“玩”也是我們中的能手。還記得校運會上您和大伙一同擺“三國殺”玩的不亦樂乎；還記得您幫助同學們攻破電子游戲最后一個管卡并獲得游戲王的稱號；還記得放學后您在籃球場矯健的身姿；還記得那次校慶日您男扮女裝表演集體舞，可歷史一位女同學生病請假，不能參加，陣形便不和諧。這時，您為了為班級爭奪榮譽“奮不顧身”地向女老師借來長假發(fā)和披肩，外套，加入我們的行列中。在比賽中，我們向到您便精神煥發(fā)，充滿活力，小心翼翼地控制節(jié)拍，生怕辜負了您獲勝的心。最后，我們果真在比賽中奪取一等獎。
像您這樣的老師我們怎么會不喜歡……不愿和您親近呢？每當您出現(xiàn)在我們視野中，我們便不由自主地圍上去，愿意多學些您身上的優(yōu)點，多感受些濃厚的書香氣。這些時光那么甜蜜，那么美好！我們在辦公室大聲嚷嚷您的綽號——“劉姥姥”，在您的客商肆無忌憚地講閑話；停歇每次都作假，可您，還是那個和藹可親的您，從來都沒打心眼里恨過我們。
展開這封書筏，我真心向您敞開我稚嫩的心扉。您是我們最好的朋友，對我們一切給予正確向導，也為我們成長的道路上點亮了一盞指明燈，讓我們對前途不再感到迷茫。您就像我們母親，在學習，在生活上給予諄諄教導，親切的關懷。
又想起五年級時我們之間發(fā)生的一件小事，那是占據(jù)我的心靈。當時我書法很差勁，字體用現(xiàn)在同學的話來說就是“龍和鳳打架”。我也沒怎么在意，心想過一段時間就好了�？赡鷧s認真地把我叫到辦公室，語重心長地說：“字代表人的心靈，不是說“文如其人”嗎，字就是這樣。漂亮的字說明你心靈很美，你認真仔細。所以，你應該沉下心來練字，把字寫好，成為全面發(fā)展的學生。”“可是……可是我嘗試過，字就是這樣啊……”“這就不對了，一定是你沒有沉下心。萬事開頭難，你忍受了途中的挫折嗎？我原來的字也不算美觀，于是，我專心致志地寫啊寫，終于寫得端莊秀麗了�，F(xiàn)在，我都能參加書法比賽了呢！”于是，我給自己也立下了決心練好字，并每天連一頁字帖。我的字有了些長進時，您還執(zhí)意要我參加學校書法比賽。我雖然沒有得獎，卻看到了您對我的一片真心，也給我在練字途中增添了動力。如今，我的字又有了點小進步，雖然仍算不上美觀，但我相信能給您一絲欣慰。
啊，就此擺筆吧！我有多少事兒想向您傾訴，這幾面紙怎能寫盡呢？當初我有時多么傻，怎么就不懂得珍惜呢？過去的事兒已經(jīng)過去了，我在將來的學習中還要加一把力，因為我相信，您一直在小學母校等著我們。
劉老師，我會永遠想您的！我一定會經(jīng)常去母�？茨�！我深深地愛您！
祝您：身體健康，一切順利。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信10
敬愛的張老師：
您好，在您當我們的數(shù)學老師之前，我對學習數(shù)學的興趣并不是很高。在我眼里數(shù)學就只是單調的數(shù)字組成的一個算式，毫無意義�？僧斈銇淼轿覀兩磉厱r，我對數(shù)學的看法就改變了。
張老師，您帶領著我們在數(shù)字的海洋中暢游，讓我們知道數(shù)字組合的奧秘；您帶領著我們在算式的天空中飛翔，讓我們看懂了數(shù)學的神奇。每當我們被一道道數(shù)學題絆倒時，您總能出手相助�，F(xiàn)在，那三年級的事情還讓我記憶猶新。
那天，我正在為一道數(shù)學題傷腦筋，我冥思苦想就是兩個字一一不會。這個時候，您走了過來，那一頭烏黑的長發(fā)在清風中飛揚，煞是好看？你低頭用溫柔的語氣耐心地給我講習題，您手里的筆在草稿紙上上上下下翻飛著，仿佛擁有神氣的魔力一般，等你給我講完題。早已經(jīng)累得口干舌燥，可你還是笑著問我：“雨菲，我講得習題你有沒有聽懂？”我似懂非懂的點頭，你笑了笑，轉身離開了。可后來我又遇到了一個問題，剛走到你辦公室門口，我就聽見了面面?zhèn)鱽怼班ооА迸淖鳂I(yè)的聲音，往里一瞧，原來你正坐在桌旁專心地批改作業(yè)，我不敢進去，生怕給你添亂，正巧被你看見了，你把我叫了進去，我本以為你會把我批評一頓，可出乎我的意料，你輕柔的對我說：“你還有哪道題不會，我現(xiàn)在給你講講。”這時，一股暖流涌上了我的心田，我真正感受到了您對我的關愛。
可人無完人，你也有美中不足的地方，那就是占用其它課上數(shù)學。那天，本是一節(jié)體育課，同學們個個歡呼雀躍，把懶散無聊都丟到了九霄云外，大家的小臉都激動得通紅，仿佛有什么大喜事卻不能說。平時都希望早點下課，那次卻期盼著上課鈴的響聲，“叮鈴鈴……”上課的`鈴聲響起，同學們飛奔下樓，排好隊等待著體育老師大駕光臨。這時一個人影緩緩走過來，老師，你怎么來了，這節(jié)是體育課啊。你微笑著說：“我打算這節(jié)課上數(shù)學，我們來寫一下作業(yè)�！薄鞍Α蓖瑢W們都唉聲嘆氣，懶散、無聊又重新附體，就連平時的學霸也嘆息起來。
敬愛的張老師，感謝您對我們的諄諄教誨，你讓我們知道了數(shù)學的深理，也希望你讓我們勞逸結合，不要太忙太累好嗎？
祝：
身體健康，工作順利！
您的學生：劉雨菲
20xx年10月27日
寫給老師的一封信11
陳老師：
您好!
時間荏苒，一晃，我們已五年級了。窗外的紫藤花謝了又開，身旁的三葉草枯了又長，五年過去，您仍像二年級時一樣，無微不至地呵護我，陪伴我。
八歲時，由于媽媽的工作調動，我從錢庫二小轉到了龍港三小。面對陌生的人，陌生的事，我手足無措，一時流出了眼淚。您牽起我的手，用您那雙會說話的眼睛看看我，說：“沒事了。”
我呆了，看著您那慈祥的臉龐，竟忘了哭泣。您的眼睛，散發(fā)著柔和的光芒，像天邊的流云，像流淌的小河。年幼的我，以為是仙女下凡，就這樣誤打誤撞開始了上學的第一天。
坐在座位上，我聽見您說：“新轉來的郭伊涵同學很友好的，你們要多和她相處哦!”就是您這不經(jīng)意的一語，讓我心中暖暖的，像沐浴在陽光下一樣。
班干部競選時，我也去競選。當我念完演講稿后，響起了雷鳴般的掌聲。我抬起頭，看到拍得最起勁的，是您。我鼻子一酸，眼淚就要流下來�！爸x謝大家�！蔽覐娧b淡定，擦去眼淚，回到座位上，默默感謝著您。
您對我的關懷，也是無人能及的。一次，我的.腳摔傷了，走路一瘸一拐的。您看了，停下匆匆的腳步，關心道：“怎么了?腳怎么了?腳怎么這樣了?”“沒事，腳摔傷了而已，過兩天就好了�！薄澳且⒁庖幌�!不要亂走，否則腳好得更慢!”“嗯，我知道了!”我說著，更加愧疚。記得前幾天，我還和您頂嘴，可今天……
老師，如今我們已經(jīng)五年級了，再過一年，就要離開您去初中學習了。這一生中，我或許會遇到更多比您更好的老師，但我永遠也忘不了您。忘不了牽著我手時的您，忘不了第一個鼓掌時的您，忘不了關心、囑咐我學習和生活的您……陳老師，謝謝您!
祝：
桃李滿天下，健康快樂!
XXX
20xx年X月X日
寫給老師的一封信12
敬愛的李老師：
您好！
匆匆六年時光就這么溜走了，畢業(yè)季悄無聲息地來了。李老師，我是多么舍不得您呀！
李老師，還記得那篇獲得省三等獎的作文嗎？那時候，我的作文并不是很好，寫完以后，我小心翼翼地來到辦公室找您批改作文，本以為您會毫不留情地指出我的一個個錯誤，沒想到，您說：“寫得不錯，這些地方改改就更好了�！崩罾蠋�，您的這句“寫得不錯”給了我莫大的鼓勵。這句話就像有魔力一般，撫平了我內心的不安；又像寒冬的一把火，點著了我的心。從那以后，我每一次修改都特別認真，直到稿紙上滿是藍色的字跡才罷休。李老師，要是沒有您的這句話，就沒有我這篇獲獎的作文，李老師，謝謝您！
李老師，還記得那個介紹掃描全能王用法的視頻嗎？那天上午，我收到了您的信息：給班里的同學制作一個介紹掃描全能王用法的`視頻。起初，我并不是很愿意去做，上面有說明的啊，為什么還要我來介紹呢？但我還是硬著頭皮答應了下來。正當我一臉苦相地坐著思索該如何制作視頻時，您又給我發(fā)來一條信息：尚文是個積極向上的孩子。我呆住了，忽然想到：是啊，這不是老師給我的一個超越自己的機會嗎？我為什么不好好珍惜呢？那天，我很快地做完作業(yè)。并開始錄制視頻，為了讓視頻效果更好，解說更流暢，我還專門寫了一份二百多字的稿子。視頻錄完以后，我對著那條信息傻傻地笑著。我把視頻發(fā)給您以后，您又大大夸贊了我一番。那天，我整個人都有種飄飄然的感覺。李老師，是您給我機會，讓我超越了自己，謝謝您！
李老師，謝謝您！這三年來您對我的悉心栽培，讓我成為了全新的自己，謝謝您！
祝
永葆青春！
您的學生：xxx
20xx年7月2日
寫給老師的一封信13
敬愛的X老師：
您好！
工作一定很忙吧？
這是我平生第一次寫sese99信，而且又是寫給您，心情非常激動。其實，我有好多好多心里話想說給你聽呢，可是一拿起筆，就覺得不知從哪兒說起。
在您的心目中，我可能是一個調皮、搗蛋，上課愛講話，做小動作的男孩子。在您的關心和幫助下，我已經(jīng)改正了很多壞習慣。其實sese99我還有許多您不知道的`優(yōu)點呢，比如：愛看書、愛運動、愛跳舞……，節(jié)假日我還在外面報名參加了“劍橋少兒英語培訓班”、“乒乓球培訓班”，學習了好多在學校里學不到的知識和本領。我多么希望您今后能更多地關心幫助我，使我成為一名優(yōu)秀的小學生�！疤依顭o言，下自成蹊”，長大后我成為有用之材，一定會報答您的培育之恩。馬上就到sese99圣誕節(jié)了，提前祝您節(jié)日快樂！
祝你身體健康
工作順利
此致
敬禮！
您學生：XXX
XXXX年XX月X日
寫給老師的一封信14
敬愛的郝老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑[注: 起得早，睡得晚。形容辛勤勞動。]，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃[注: 形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水[注: 好象魚得到水一樣。比喻有所憑借。也比喻得到跟自己十分投合的人或對自己很合適的環(huán)境。]，在這短暫的半年以來，您苦口婆心[注: 比喻善意而又耐心地勸導。]的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目[注: 指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。]，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ�！您是我最好的老師！我喜歡您！”
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的`樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡[注: 窮：完。沒有止境，沒有限度。]的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時對我們很嚴厲，也經(jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。
敬祝郝老師
身體健康！快樂幸福！工作順利！一帆風順[注: 船掛著滿帆順風行駛。比喻非常順利，沒有任何阻礙。]！一切都好！
寫給老師的一封信15
尊敬的李老師：
您好！
您身體還好嗎？心情還不錯嗎？過得怎么樣呢？有沒有發(fā)脾氣呀？是不是最近經(jīng)常笑呀？今天給您寫信的目的不是要破壞我們的師生關系，但是這是迫不得已，只能給您提個建議，請您不要再像以前那樣一直拖堂占課了。
從上個星期三開始，那時剛好開始進入了最白熱化的期末復習時間，您像永動機一樣，拼命拖堂、占課、拖堂、占課，我們都瘋了。記得那時教室外風雨交加，狂風暴雨。天上的雷好像發(fā)怒一樣，朝著大地大吼起來。教室里陰森森的，像在黑暗的地獄一般。我們毫無心情上課。明明是在上課，可我們好像快把上課的念頭拋到九霄云外了。但是這個時候，我的耳朵聽到了世上最優(yōu)美的鈴聲響了起來——下課鈴。只要您說出世上美麗的兩個字配合優(yōu)美的鈴聲，那么就完美了�？墒牵]有像我所說的那樣，只見您拿起粉筆，在黑板上寫下一道奧數(shù)題，并皺著眉頭說了一聲，這次期末考比上一次期末考難多了，上一次都是送分題，便宜你們了。我哦了一聲，像一只小猴子，拿不到香蕉的失望。我一一看遍了所有人，幾乎沒有一個人不想下課的，還有幾個成績一般的，已經(jīng)不管還沒下課，開始講話了。只見幾個小淘氣鬼，假裝很認真，結果，書拿反了，弄得大家哈哈大笑。他自己也嬉皮笑臉的.對著老師笑了一聲，只見您一轉聲，用犀利的眼神看著他，并用眼睛告訴他，你再這樣下去，給我到教室后面站著。只見全班同學開始了怎么逃離像地獄一樣的教室。有一個同學忽然站了起來，老師十萬火急，我要憋不住了，他一腳踏了出去，另一只腳還在空中，您用能看透人內心的眼神盯上了他，并悠悠地說了一句你是故意的吧。那位同學心虛了一下，尷尬的走回了座位。其他同學還在動用所有的腦細胞，但是怎么也想不出來，仿佛回到2G時代，手上拿著像石頭一般重的作業(yè)呆住了，只見隔壁班早早的就已經(jīng)下課了，在操場上開心的玩耍，打籃球。而我們只能眼巴巴的像沒有東西吃的小兔子，看著下面同學，心里非常癢，恨不得沖下樓去歡快的玩耍，打籃球呀！您快下課吧。
只見上課鈴響了起來，可是您還沒有停下手上的動作，繼續(xù)講題，全班都無精打采�，F(xiàn)在老師開始已經(jīng)開始了瘋狂占課模式，并且這是我們特別喜歡的一節(jié)課，那就是體育課了。那時體育老師已經(jīng)站在門口了，只見您并沒有停下手中的筆，繼續(xù)厚著臉皮講課，我們全班根本沒有耐心聽課，就連幾位愛學習的同學也甘拜下風了，只能裝作認真學習，我也已經(jīng)身在曹營，心在漢了。
老師希望您不要在拖堂了，占了體育課了，這樣我們所有學生不會再愛上學習，只會更加討厭學習。
祝您身體健康，工作順利，萬事如意。
此致
敬禮
您的學生：
20xx年5月31日
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