給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷�、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么，怎么去寫信呢？以下是小編收集整理的給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信 篇1
災(zāi)區(qū)的小伙伴們：
大家好！
近期，大家人體好么？大家如今是不是也與我一樣坐著干凈整潔的班里認(rèn)真地學(xué)習(xí)培訓(xùn)？和大家一樣，大家都不容易忘記那一場可怕的512地震。在那一瞬間，高樓倒塌，有許多的教師、學(xué)員、住戶被埋藏于廢區(qū)下，遭受著平常人無法想象的艱難，又有多少性命煙消云散真期待被這類艱難摧殘過的大家能盡早擺脫那一段黑影。
災(zāi)禍產(chǎn)生之后，中國人民解放軍大伯迅速趕到了大家的身旁，義無反顧地拯救危急中的大家，為大家派發(fā)了救災(zāi)物件；全國各地、全球老百姓也向大家外伸了援手，因為我向大家捐了一百元春節(jié)紅包，期待我的這一份小小情意也可以幫上一點忙。
我盡管是一個中小學(xué)生，但是，大家那不屈不撓的精神深深打動了我，我要學(xué)習(xí)大家的這類精神，做一個頑強的小孩，長大以后變成一個對中華民族有效的人。我要給大家講一件真正的事：大家汶川人的精神傳入了北京市，有一位汶川籍人來北京市后，天津人問起：你是汶川人？，是的，汶川人，真牛！
大家毫無疑問不容易忘記，祖父趕到大家粉碎的`佳園問好大家時那振奮人心的場景；大家也不會忘記和大家一樣置身災(zāi)禍自然環(huán)境卻能勇敢搶救的抗震等級救災(zāi)的小英雄們；大家更不容易忘記在救災(zāi)捐款當(dāng)場捐獻自身零花錢的小伙伴們這種場景毫無疑問會經(jīng)常在大家的腦海中里閃過，并鼓勵大家沒有痛苦眼前膽怯。
盡管，大家的佳園如今都還沒徹底復(fù)建，但是，在全國人民的關(guān)注下，大家的生活早已慢慢轉(zhuǎn)好。相信，總有一天，大家的生活一定會回應(yīng)到過去的寧靜，燦爛的陽光又會撒滿汶川地面。
祝：
身心健康！學(xué)習(xí)進步！
姓名：
日期：
給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信 篇2
親愛的災(zāi)區(qū)的小朋友：
你們好！
我們是新疆鄯善縣育才學(xué)校二年級的學(xué)生，希望我們能成為好朋友。請允許我先向你們做個自我介紹吧：
我們育才學(xué)校是一座美麗優(yōu)雅的學(xué)校，建校有10年的歷史了，學(xué)校有兩千多名學(xué)生。學(xué)校設(shè)備先進，有電腦室、圖書室、多媒體教室等九大室。去年我們學(xué)校還被評為自治區(qū)“花園式”學(xué)校。在這個“花園式”學(xué)校里有一群活潑可愛、勤奮好學(xué)、多才多藝的“快樂鳥”，那就是我們二年級的學(xué)生了，我們280名“快樂鳥”（其中男生100名，女生180名，少數(shù)民族同學(xué)3名）組成了一個快樂的大家庭。在這個大家庭里我們互相幫助，共同進步。怎么樣？你們喜歡我們的學(xué)校嗎？歡迎你們到我們學(xué)校來參觀學(xué)習(xí)。我們二年級的所有同學(xué)將成為你們最好的導(dǎo)游。
說了這么多了，該談?wù)勀銈兞恕Ｄ銈兊纳眢w健康嗎？現(xiàn)在過得快樂嗎？從電視里看到你們搬進了新家，重新坐在了寬敞明亮的教室。我們真心的為你們高興。對了，“六一”兒童節(jié)到了，你們準(zhǔn)備怎么過呢？我們育才學(xué)校的全體師生為你們準(zhǔn)備了“音樂大課間”用這種特殊的方式為你們祝福：祝福你們節(jié)日快樂。我們二年級的同學(xué)還表演了舞蹈《小太陽》，老師的大合唱《在燦爛的陽光下》…… 那是我們希望你們心中充滿陽光，充滿快樂，充滿自信，健康成長。
當(dāng)我在快樂的寫這封信的時候，你們在干什么呢？在游戲、在唱歌、在跳舞，還是在讀課文，聽老師講課…… 我現(xiàn)在好像已經(jīng)聽見你們快樂的'笑聲了。讓我們也加入到你們的行列，幸福成長。
請把我的祝福帶回你的家，請把我的微笑留下。讓我們手牽手，心連心在祖國大家庭里，發(fā)奮學(xué)習(xí)，幸福成長吧！
此致
敬禮！
育才學(xué)校二年級全體學(xué)生
20xx年5月21日
給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信 篇3
親愛的災(zāi)區(qū)小朋友：
你好!
六月一號是屬于我們自己的節(jié)日。原本你也應(yīng)該坐在教室里，和同學(xué)們一起玩耍，一起去度過這個“六·一”，但如今卻因為地震毀壞了你的家，我希望我把我的幸福傳遞給你之后，你的心中也會有幸福的感覺。我們開頭時來了一個聯(lián)歡，看著同學(xué)們在那手舞足蹈的滑稽樣，和他們因為猜不出答案而著急的面孔，我不禁感受到他們的天真活潑，感覺好像回到了一、二年級時的樣子，真的好令人追憶啊。
人們常說，音樂是最后表達情感的方式，這句話說得不錯。當(dāng)我們唱起自己的歌曲——《奧運五環(huán)》時，我用心去感受，在音樂中，我發(fā)現(xiàn)，我應(yīng)該感謝陪伴了我?guī)啄甑暮门笥�，是你們讓我�?小學(xué)生涯多姿多彩;我應(yīng)該感謝培養(yǎng)了我多年的老師，是你們教我做人的道理，教給我豐富的知識;我應(yīng)該感謝我的母校，是你給我學(xué)習(xí)的環(huán)境，是你給我兩個好老師，是你給我一群可愛的朋友。
當(dāng)全班在一起唱歌是，我感覺到一種從未有過的溫暖，感覺到同學(xué)之間從未有過的團結(jié)，在歌聲中，我感覺到有太多的從未有過了。
寒假過后的幾個月后就是我們最后一個“六·一”了，它會是我們最珍貴的回憶，我將把這個“六·一”永遠地珍藏在我的人生日記里。
這是我覺得最幸福的一天，我把我的幸福告訴你，希望你也能感受到。
祝你們：
幸福每一天!
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