給校長(zhǎng)的一封信（精品）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的給校長(zhǎng)的一封信，希望能夠幫助到大家。
給校長(zhǎng)的一封信 篇1
尊敬的林校長(zhǎng)：
您好！
我是六年級(jí)一班的學(xué)生。不到一個(gè)月，我就要離開(kāi)學(xué)校了，在這里學(xué)習(xí)生活了幾年，就要離開(kāi)，還真有點(diǎn)依依不舍呢！在您和老師們的精心栽培下，我從一個(gè)無(wú)知的小女孩變成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的少年，我心里充滿(mǎn)了感激。
為了使母校變得更加美好，在離開(kāi)學(xué)校之前，我想向您提幾點(diǎn)建議，算是送給學(xué)校的特殊禮物吧！
一、硬化學(xué)校的操場(chǎng)
因?yàn)槲覀儗W(xué)校的操場(chǎng)凹凸不平，秋天刮風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)一吹，就會(huì)揚(yáng)起許多灰塵，同學(xué)們都不敢睜開(kāi)眼睛；雨天，低洼之處就會(huì)有一洼洼的'積水，同學(xué)們穿過(guò)操場(chǎng)走進(jìn)教室，如果稍不留心，就會(huì)變成“落湯雞”。
二、購(gòu)置垃圾箱
在學(xué)校，沒(méi)有一個(gè)垃圾箱，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，吃完?yáng)|西，包裝袋都沒(méi)有地方扔，大多數(shù)同學(xué)都拿到教室里扔。部分同學(xué)為了圖方便，有些同學(xué)扔在校門(mén)外，有些同學(xué)干脆就隨手一扔，把已經(jīng)打掃得干干凈靜的操場(chǎng)、校門(mén)等地方又弄臟了。因此，我建議學(xué)校多購(gòu)置幾個(gè)垃圾箱，放在校園四周，這樣，同學(xué)亂扔垃圾的現(xiàn)象一定會(huì)減少。
林校長(zhǎng)，以上的兩點(diǎn)建議可行嗎？希望您能采納。
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信 篇2
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
當(dāng)前社會(huì)正在積極倡導(dǎo)低碳環(huán)保，地毯就是盡量少消耗能源，環(huán)保就是綠色無(wú)污染。“生態(tài)是借貸不是集成”之類(lèi)的廣告語(yǔ)比比皆是，無(wú)非是想告訴大家：低碳生活從我做起，環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)�！�
其實(shí)，我們學(xué)校在低碳環(huán)保方面已經(jīng)做得很好，比如不允許同學(xué)們帶瓶裝礦泉水以減少塑料的使用，不許帶零食，避免了包裝袋過(guò)多的`消耗，另外，統(tǒng)一服裝，上白下藍(lán)減少了學(xué)生在服飾上的攀比浪費(fèi)。
我覺(jué)得除此之外，學(xué)校應(yīng)將”低碳環(huán)保的生活方式“輸入我們的思維定式，設(shè)定每周一節(jié)低碳環(huán)保宣傳演講，讓低碳環(huán)保成為與安全、禮儀同樣重要的課程，讓我們新一代理解認(rèn)識(shí)低碳環(huán)保的重要性，全球變暖的危機(jī)才有可能在將來(lái)環(huán)節(jié)。
在低碳環(huán)保課上，讓老師給我們講述節(jié)約用水用電，環(huán)保出行的小竅門(mén)，以便我們回家后能夠向家人、鄰居宣傳低碳環(huán)保的方法，告訴身邊人如何生活更低碳，確�！钡吞忌顝奈易銎�。“
另外，我建議在學(xué)校設(shè)立一個(gè)廢電池回收站，因?yàn)殡姵刂杏性S多有毒物質(zhì)，一顆紐扣電池可污染60萬(wàn)升水源，而一節(jié)1號(hào)電池可污染1㎡的土地。如果每人每月扔一節(jié)舊電池，后果可想而知，而實(shí)驗(yàn)初中作為市中區(qū)的優(yōu)秀學(xué)校，應(yīng)起好帶頭作用，讓同學(xué)們將自己家的廢電池送到學(xué)校電池回收站，當(dāng)廢電池積累到一定程度送交最近的廢舊電池回收站處理。學(xué)�；厥諒U電池，可以在一定程度上緩解污染，保護(hù)環(huán)境，讓每位同學(xué)為低碳環(huán)保盡一份力，多向綠色無(wú)污染的世界邁進(jìn)一步。
這就是我對(duì)低碳生活的建議，希望得到校長(zhǎng)的認(rèn)可。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信 篇3
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
這里有我們的歡聲，也有我們的笑語(yǔ)，這里記錄了我們成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而在這生活了六年的我，也發(fā)現(xiàn)了這里的一些不足：
1、食堂里有些同學(xué)不喜歡吃的菜都會(huì)倒掉，而且那些打菜的叔叔阿姨們打得量也挺多的，這樣非常浪費(fèi)。學(xué)校應(yīng)該把校園里的每一樣菜列出來(lái)，做一張調(diào)查問(wèn)卷，每九人一小組發(fā)一張�？纯赐瑢W(xué)們最喜歡的菜是什么，如果全校超過(guò)70%的同學(xué)都喜歡或者都不喜歡的話，就去掉那種菜或一個(gè)星期弄兩三次，這樣可以大大減少浪費(fèi)的菜的殘?jiān)?/p>
2、大部分同學(xué)對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)這一塊比較感興趣的，學(xué)�？梢栽谥参飯@專(zhuān)門(mén)建一座小一點(diǎn)的農(nóng)業(yè)知識(shí)園，每?jī)蓚�(gè)星期舉行一次，時(shí)間是中午吃完飯后、午休結(jié)束后、放學(xué)后。這樣可以增加我們的同學(xué)對(duì)農(nóng)業(yè)這一方面的知識(shí)，也能讓我們的'身體健康一點(diǎn)。
3、我們學(xué)校的體藝館已經(jīng)建設(shè)起來(lái)很久了，但少有同學(xué)或老師到那里去。我覺(jué)得應(yīng)該在那里每三個(gè)星期舉行一次比賽，比如樂(lè)器類(lèi)、舞蹈類(lèi)、聲樂(lè)類(lèi)等，然后給獲獎(jiǎng)名次的同學(xué)給予鼓勵(lì)，讓更多的同學(xué)擁有更多展現(xiàn)自我、超越自我的機(jī)會(huì)，讓我們同學(xué)的自信心更強(qiáng)。
以上就是我的建議，希望校長(zhǎng)能采納。
xxxx
xxxx.xx.xx
給校長(zhǎng)的一封信 篇4
敬愛(ài)的張校長(zhǎng)：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我在這個(gè)校園已經(jīng)一個(gè)春秋。我愛(ài)校園的綠草如茵，我愛(ài)校園的朗朗書(shū)聲，我愛(ài)校園的空曠操場(chǎng)……
但是，在學(xué)習(xí)生活中，我深切地感受到周?chē)瑢W(xué)的體質(zhì)比較差，我想圍繞這一點(diǎn)，針對(duì)學(xué)校中存在的一些問(wèn)題，提一些想法和建議。
1、食堂菜肴搭配不合理，建議改善菜品。近期，學(xué)校食堂的菜肴天天都是油炸食品，中午雞腿、晚上油條，而且油條已經(jīng)放了多時(shí)，不僅很難嚼，而且氣味難聞，一點(diǎn)兒也不健康。真的校長(zhǎng)，一天兩頓，一頓三個(gè)菜，有時(shí)候三個(gè)菜全是肉，一點(diǎn)素菜的影子都看不到。真實(shí)慘了！校長(zhǎng)，我們真想多吃點(diǎn)素菜，少吃點(diǎn)油炸食品��！建議學(xué)校制訂一份菜譜，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)保障，注意豐富和美味，尤其提供一些同學(xué)們喜歡的新鮮蔬菜。
2、加強(qiáng)病假管理，讓學(xué)生多運(yùn)動(dòng)。校長(zhǎng)，學(xué)校其實(shí)合理安排了體育課，校園內(nèi)也有很多體育設(shè)施供學(xué)生鍛煉。但主要問(wèn)題是體育鍛煉的時(shí)候，很多學(xué)生裝病不跑步，不鍛煉。什么理由都有，有的說(shuō)：“我肚子痛了，跑不了�！薄拔业耐乳_(kāi)刀了，跑不了”……一個(gè)班有十個(gè)人請(qǐng)假，真的太夸張了，難怪那些經(jīng)常請(qǐng)假的學(xué)生體質(zhì)這么差，一天到晚都生病。請(qǐng)您加強(qiáng)這方面的管理，對(duì)體育鍛煉的`病假?lài)?yán)格一點(diǎn)，督促同學(xué)們鍛煉身體，讓同學(xué)們的體質(zhì)能夠好起來(lái)。
3、此外，我們學(xué)校洗手池的水龍頭關(guān)不緊，已經(jīng)滴水很久了。更可怕的是，有個(gè)水龍頭都生銹了，偶爾流出銹跡污染的水。我們的林蔭道上，有人亂扔垃圾，一些垃圾堆積在角落，發(fā)出臭味，引來(lái)了飛蟲(chóng)。這些都不利于學(xué)生的健康，請(qǐng)校長(zhǎng)能夠安排檢查整治，解決問(wèn)題。
以上是我的建議，提供校長(zhǎng)您吸取采納，讓我們的校園更加美麗！
祝您：身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年7月9日
給校長(zhǎng)的一封信 篇5
尊敬的校長(zhǎng)：
我是六年級(jí)的學(xué)生，也在民族小學(xué)生活了四年，和民族小學(xué)產(chǎn)生了深厚的感情。我們即將畢業(yè)，像出海的小船，開(kāi)始新的航程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆。母校，多么親切的稱(chēng)謂，想起你，我的心就會(huì)被感激充滿(mǎn)。想著就要離開(kāi)哺育我長(zhǎng)大的母校，離開(kāi)和我朝夕相處的老師，我真有點(diǎn)依依不舍。我坐在這窗明幾靜的教室里，對(duì)您提出幾條建議，希望母校的明天更加燦爛。
我在母校生活了四年，算得上是學(xué)校的小主人了。四年來(lái)，我對(duì)學(xué)校有了不少的了解，我也從幼稚走向了成熟，變得有知識(shí)了，當(dāng)然母校也變了，變得是那樣的美麗。瞧，圖書(shū)室里的書(shū)品種齊全，累的時(shí)候，就借幾本來(lái)看看，多好啊；一排排的花壇也在道路兩邊誕生，讓我們每天呼吸新鮮的空氣；塑膠操場(chǎng)也把原來(lái)的操場(chǎng)比了下去，以前，只要有同學(xué)摔倒，身上就會(huì)被沾滿(mǎn)泥巴，現(xiàn)在不同了，操場(chǎng)換成了塑膠操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谏厦孀纷反虼�，就算在操�?chǎng)上打滾也不怕弄臟衣服了。我的母�，F(xiàn)在可以說(shuō)是設(shè)備齊全了。
可是，我總覺(jué)得還缺了點(diǎn)什么。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我也不反對(duì)，書(shū)籍能擴(kuò)寬我們的`視野，是我們學(xué)生的第二課堂。我們學(xué)校也有一個(gè)圖書(shū)室，里面書(shū)雖然不多，但是里面什么類(lèi)的書(shū)都有。同學(xué)們要查什么資料，只要查找有關(guān)書(shū)籍就能解決問(wèn)題了。可是，同學(xué)們有時(shí)去借書(shū)，圖書(shū)室的老師說(shuō)今天不該我們這個(gè)年級(jí)借書(shū)，該我們借了圖書(shū)室的門(mén)卻緊關(guān)著，那么有了借書(shū)證又有什么用呢？所以，我希望校長(zhǎng)能讓圖書(shū)室的大門(mén)全天開(kāi)放，什么時(shí)候借書(shū)都行，這樣我們就能在書(shū)的海洋里遨游了。
還有道路邊那個(gè)花壇，我本以為以后清晨會(huì)有不少的同學(xué)在花壇里面讀書(shū)，可是學(xué)校根本我讓我們進(jìn)去。我知道不能踐踏花草，但花壇里有一些用石子做的小道，它本來(lái)就是讓同學(xué)們?cè)诶锩嫱娴�，可現(xiàn)在不能進(jìn)去，難道那些小道只是用來(lái)做學(xué)校的裝飾嗎？
至于塑膠操場(chǎng)，有一個(gè)意見(jiàn)是我最想說(shuō)的，不止是我，可以說(shuō)是全校有一半以上的人都有這個(gè)意見(jiàn)。瞧，明明是課鍵時(shí)間，操場(chǎng)上為什么空無(wú)一人呢？那是因?yàn)椴賵?chǎng)旁的欄桿。原來(lái)，校長(zhǎng)您怕我們損壞操場(chǎng)，所以在操場(chǎng)旁建了欄桿把操場(chǎng)圍住，同學(xué)們想去活動(dòng)也沒(méi)辦法進(jìn)去，這樣不塑膠操場(chǎng)用來(lái)代替以前那個(gè)操場(chǎng)，又有什么用，如果真是那樣，那我寧可選擇一前那個(gè)操場(chǎng)，我相信其他同學(xué)也會(huì)這樣想的。
夜深了，望著天上的星星，我想校長(zhǎng)您會(huì)采納我的建議嗎？明天的母校會(huì)是我想象的那樣嗎？也許會(huì)吧。
以上幾條是我給校長(zhǎng)的建議，如果有什么冒犯，請(qǐng)多多包涵，也希望校長(zhǎng)能夠采納我的意見(jiàn)。
祝：工作順利，萬(wàn)事如意！
愿：母校的明天更加美好！
六3班xx
給校長(zhǎng)的一封信 篇6
尊敬的校長(zhǎng)：
20xx年的城關(guān)小學(xué)廉潔小衛(wèi)士已走進(jìn)了校園，如清風(fēng)，是清新的春風(fēng)，是鼓動(dòng)風(fēng)帆的勁風(fēng)；如夏雨，是潤(rùn)澤的下雨，是滌蕩塵埃的驟雨。風(fēng)雨中，城關(guān)小學(xué)已群芳吐蕊，馨香流溢；風(fēng)雨中，城關(guān)小學(xué)廉潔小衛(wèi)士進(jìn)校園活動(dòng)正滿(mǎn)載希翼，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
只有把廉潔教育與遵紀(jì)守法、克己奉公、樂(lè)于助人的思想品德結(jié)合起來(lái)，與家庭美德、社會(huì)公德結(jié)合起來(lái)，廉潔小衛(wèi)士才是真實(shí)具體的。
曾記得有人說(shuō)過(guò)這樣一件小事，他的孩子，在寫(xiě)作文時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)紙了于是他就遞給孩子一疊單位用的信紙，孩子睜大清澈如水的'眼睛，稚氣的說(shuō)：“爸爸，老師講的不能用公家的東西，這紙是你們公司的，我不能用。”當(dāng)他聽(tīng)到孩子的這些話時(shí)，他感慨萬(wàn)千，他感謝孩子的純真，他又為自己的麻木而感到慚愧�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”不是句空話，它在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，在我們每一個(gè)細(xì)小的行為中。
我建議校長(zhǎng)在校園廉潔文化宣傳方面再多開(kāi)展宣傳工作。可以在電腦室里收集有關(guān)音響資料，開(kāi)展廉潔網(wǎng)絡(luò)教育；或者辦黑板報(bào)發(fā)布廉潔教育信息。只有在這樣的廉潔氛圍內(nèi)，才能做到“廉在點(diǎn)滴，教在細(xì)微”。
請(qǐng)校長(zhǎng)能在百忙之中看一下我的書(shū)信！
祝您工作順利！
xx小學(xué)六年級(jí)（6）班
給校長(zhǎng)的一封信 篇7
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
這是我小學(xué)最后一年了不久，我就要到新的學(xué)校去，告別我們這所美麗的小學(xué)。因此，我想向?qū)W校提幾條意見(jiàn)，希望你能采納。
我希望學(xué)校里不要焚燒垃圾了，因?yàn)槲业慕淌揖o貼著垃圾堆，無(wú)論春夏秋冬，只要以焚燒垃圾，我們班里就會(huì)傳進(jìn)味道，而且，垃圾池里的大部分垃圾都是可循環(huán)垃圾，像：紙張，就會(huì)浪費(fèi)掉很多。因此，我希望學(xué)校引進(jìn)垃圾桶，分類(lèi)，使資源好好利用起來(lái)。
第二，我希望學(xué)校能夠開(kāi)放圖書(shū)館，讓同學(xué)不會(huì)因?yàn)榭磿?shū)而煩惱，我建議將星期一至星期五的課外活動(dòng)，改成自由看書(shū)的時(shí)間。這樣同學(xué)們就可以多增加課外知識(shí)了。
第三，我希望可以將高年級(jí)的一些自習(xí)課改成微機(jī)課。畢竟，21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的.時(shí)代，是信息的時(shí)代。讓同學(xué)們掌握足夠多的電腦知識(shí)。
以上就是我的建議，希望您能采納。
六年級(jí)二班
武欣燕
給校長(zhǎng)的一封信 篇8
敬愛(ài)的劉校長(zhǎng)：
您好!
您，和藹可親、整天臉上掛著笑容，我們班的`同學(xué)都很喜歡您。
我們班想在家長(zhǎng)會(huì)那天，借用學(xué)校的多媒體教室，開(kāi)一個(gè)畢業(yè)party，行嗎?我們班的同學(xué)，都不想離開(kāi)這個(gè)班集，各奔東西，所以想開(kāi)個(gè)畢業(yè)party，跟大家告別，各奔東西;不知您是否同意。
我想和您還有幾位同學(xué)一起照張相，作為紀(jì)念。您同意嗎?
我有幾個(gè)建議，不知可行不可行。
一、閱覽室每天都開(kāi)放，在上學(xué)期間，每一個(gè)學(xué)生都可以進(jìn)去看，還希望在閱覽室里放幾個(gè)大書(shū)柜，在書(shū)柜的頭上放幾個(gè)牌子把圖書(shū)分類(lèi)，以便查找。多放一些名著、童話、小說(shuō)、文學(xué)方面的書(shū)。
二、在操場(chǎng)上裝置一些體育器材，一些同學(xué)們喜歡玩的體育器械。據(jù)我了解，玩單杠、雙杠，打羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球的同學(xué)較多，您可以選其中的一兩樣體育運(yùn)動(dòng)器械，如：?jiǎn)胃�、雙杠、羽毛球網(wǎng)等等體育器械。
祝您
福如東海，壽比南山!
給校長(zhǎng)的一封信 篇9
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是五（8）班的張煒康。為什么學(xué)校禁止跑步了？校長(zhǎng)呀！您想一想，這對(duì)我們身體的成長(zhǎng)發(fā)育會(huì)帶來(lái)多大的影響呀！
我們五年級(jí)樓層偏高，由于課間時(shí)間短，如果沒(méi)有下樓放松娛樂(lè)，根本不會(huì)下樓，再加上上下樓層折回時(shí)間消耗大，有可能剛下樓便上課。因此大家更不愿下樓了，于是大家只好呆在教室里。
全班大部分同學(xué)呆在班上，如果無(wú)聊更容易出現(xiàn)推推搡搡的現(xiàn)象，這樣一來(lái)，教室本來(lái)就小，有許許多多尖銳的`小角，一旦摔倒，后果不堪設(shè)想。特別是到了冬天，陽(yáng)光照不到室內(nèi)，因?yàn)闆�，四面窗�?hù)都關(guān)著，室內(nèi)非常悶，上課會(huì)特別勞累，下課又只呆在班上，很難得到休息如果這時(shí)有哪位同學(xué)只要有一點(diǎn)病情，馬上會(huì)快速傳播，非常危險(xiǎn)！
您是否能接受我的想法呢？
我希望全年段乃至全學(xué)校的同學(xué)，都能當(dāng)一只展翅高飛的小鳥(niǎo)，自由飛翔！我想，課間快跑上課緩不過(guò)勁，很難集中精神，而且快跑容易沖撞，非常危險(xiǎn)。但慢跑或小跑應(yīng)該可以是很好地放松精神與身體的良藥，您能否準(zhǔn)予試一試呢？
xxx
日期：
給校長(zhǎng)的一封信 篇10
尊敬的校長(zhǎng)：
您好。
我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、音樂(lè)室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，有些地方還要再修建一下，所以，我給我們學(xué)校提出了以下建議：
1、在學(xué)校的操場(chǎng)上，有的同學(xué)跑步或玩耍的時(shí)候，一個(gè)不小心，跌倒了，磕破了腿，特別是夏天，我們穿的`少，所以我希望校長(zhǎng)您能把操場(chǎng)重新修建一下，改成塑膠跑道，塑膠比較軟，不會(huì)把膝蓋磕破了，同學(xué)們也就更愛(ài)上體育課了。
2、在體育課上開(kāi)設(shè)踢足球，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加美好的。
3、每月最后要開(kāi)展一次“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操，還得到了樂(lè)趣。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您考慮下我提的建議吧！
最后，祝您：
身體健康！工作順利！
給校長(zhǎng)的一封信 篇11
尊敬的倪校長(zhǎng)：
您好!作為您校一名在校學(xué)生的家長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)校的一些教育方式問(wèn)題，希望能與您有個(gè)坦誠(chéng)的交流，主要是對(duì)低年級(jí)學(xué)生布置完成小報(bào)的疑問(wèn)。請(qǐng)問(wèn)制作小報(bào)的目的是什么?
1、假設(shè)學(xué)校要提高學(xué)生的動(dòng)手能力還是思考能力?可以說(shuō)，99.99的小報(bào)是由家長(zhǎng)制作完成的，學(xué)生既沒(méi)有動(dòng)手也沒(méi)有思考。若小報(bào)的目的是鍛煉動(dòng)手能力，那么希望學(xué)校能開(kāi)設(shè)電腦課，教授學(xué)生相關(guān)電腦知識(shí)，在老師指導(dǎo)下可在課間完成小報(bào)制作。若制作小報(bào)的目的是希望培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，那么我覺(jué)得采取語(yǔ)言表述的方式更合適，孩子在講述的同時(shí)理解了小報(bào)的內(nèi)容，就算不理解，通讀一遍，也比家長(zhǎng)做好小報(bào)，學(xué)生直接交差的效果要好的多。您說(shuō)"人的才能是多元化的，教育的起點(diǎn)不在于學(xué)生原來(lái)有多聰明，而是通過(guò)教育，使每個(gè)孩子變得聰明，在某些方面變得更聰明”。從目前小報(bào)的完成過(guò)程來(lái)看，完全看不到學(xué)生從中學(xué)到了什么，父母包辦了一切，從尋找素材，排版制作到打印。
2、假設(shè)學(xué)校是希望通過(guò)制作小報(bào)來(lái)增進(jìn)父母與孩子的交流，那么我覺(jué)得學(xué)校能否采取更多樣化更科學(xué)更有趣的方式。比如小報(bào)最近的'主題關(guān)于校園安全，可以借學(xué)校開(kāi)放日安排家庭表演劇，讓父母和孩子負(fù)責(zé)各自的角色，扮演一個(gè)校園安全的短劇，讓大家在案例中對(duì)安全問(wèn)題有更直觀的認(rèn)識(shí)。每個(gè)人的思考角度不同，讓孩子們來(lái)撰寫(xiě)臺(tái)詞情景，這不是比家長(zhǎng)制作小報(bào)的效果好得多嗎。而且也可以所有角色也可全部由學(xué)生來(lái)扮演啊。學(xué)生只有親身參與了，才會(huì)產(chǎn)生自己的思想，才會(huì)培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。
以上是我對(duì)貴校關(guān)于小報(bào)制作的一些想法，由于我并非教育專(zhuān)業(yè)人士，所以相信以上這些應(yīng)該也有一定的局限性，感謝您抽時(shí)間閱讀我的來(lái)信。對(duì)于小報(bào)制作的目的，還請(qǐng)您能告訴我，知曉了目的，我們才能有針對(duì)性地參與其中，等待您的回復(fù)，謝謝您!
此致
敬禮!
學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信 篇12
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
在你的領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育下，同學(xué)們都取得了滿(mǎn)意的成績(jī)。在我入校園的這幾年來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)校變得越來(lái)越來(lái)好，破舊的'教學(xué)樓變成了寬敞的漂漂亮亮的教學(xué)樓。操場(chǎng)也變得更大更干凈了�？墒墙A段來(lái)，我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)們都不注意衛(wèi)生，甚至老師都隨地吐痰。因此我向校長(zhǎng)提出以下意見(jiàn)：
一、把教師的窗戶(hù)提高些，防止同學(xué)們爬窗戶(hù)或向下扔垃圾。
二、不能讓同學(xué)們?cè)诼愤呝I(mǎi)食物，還不能把垃圾帶進(jìn)來(lái)。
三、在學(xué)校的樹(shù)木旁和花草旁立一塊告示牌。
四、每個(gè)年級(jí)多分一個(gè)班，盡量把每個(gè)班人數(shù)控制的少一些。
五、增設(shè)環(huán)保牌和垃圾箱，方便廣大師生。
六、加大管理力度，設(shè)值日班長(zhǎng)，監(jiān)督同學(xué)們和老師。
以上是我本人意見(jiàn)，希望校長(zhǎng)采納，加以管理，為我們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給校長(zhǎng)的一封信 篇13
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，想提幾個(gè)有利于咱們學(xué)校發(fā)展的建議，希望您能夠采納。
第一，希望咱們學(xué)校多組織些爬山活動(dòng)。我們整天憋在學(xué)校里，就像被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)。別的學(xué)校每學(xué)期都組織爬山活動(dòng)，可咱們學(xué)校呢？真是百年不遇。爬山活動(dòng)不僅可以讓我們接觸大自然，還可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。如此有益的活動(dòng)，難道我們不應(yīng)該提倡嗎？您可能擔(dān)心安全問(wèn)題，怕我們一不小心跌下山或掉進(jìn)河里。您的擔(dān)心是有道理的，如何解決這個(gè)問(wèn)題呢？我覺(jué)得：應(yīng)該讓聽(tīng)話的同學(xué)跟著女老師，不怎么聽(tīng)話的同學(xué)多派幾名男老師盯著他們。我相信同學(xué)們都是自覺(jué)的。
第二，每學(xué)期多開(kāi)展文體活動(dòng)。同學(xué)們都有自己的興趣愛(ài)好，例如：打籃球、打乒乓球、書(shū)法、朗誦等。這些活動(dòng)不僅可以豐富同學(xué)們的校園生活，還可以啟迪心智，陶冶情操。
第三，每周在班級(jí)里開(kāi)展一次主題班會(huì)，可以讓老師規(guī)定一個(gè)主題，同學(xué)們根據(jù)老師規(guī)定的.主題開(kāi)展“積累大比拼”，把有關(guān)的內(nèi)容用不同的形式展示出來(lái)，看看誰(shuí)是比拼大王。
言雖至此，意猶未盡。希望校長(zhǎng)能采納我的建議。
敬祝
身體健康，工作順利
學(xué)生：李天豪
7月5日
給校長(zhǎng)的一封信 篇14
尊敬的校長(zhǎng)：
您好，我是六（6）班的一名學(xué)生。在這間大名鼎鼎的省一級(jí)學(xué)校生活了六年。在這里，我學(xué)會(huì)了很多，是老師教會(huì)了一個(gè)個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理；是母校讓我在知識(shí)的海洋里遨游；是母校讓我快樂(lè)地生活。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。很快，我就要離開(kāi)母校，真有點(diǎn)依依不舍。
在六年里，學(xué)校的變化真是翻天覆地。記得一二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一刮風(fēng)，就黃沙滿(mǎn)天，那些沙吹入我們的眼睛里真難受。一下雨凹凸不平，一不小心就會(huì)踩下去�，F(xiàn)在一改舊貌，變得多么美麗壯壯觀。許多人都攢不絕口，什么籃球比賽，都是在我校舉行。因?yàn)樗麄內(nèi)藶檫@是天下無(wú)雙的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。還有，以前在一樓的`廢水池，臭氣曛天，破爛不堪�，F(xiàn)在已經(jīng)改造成另外一張面孔。是知識(shí)市場(chǎng)，有科學(xué)研究室，有課室，有乒乓球廳。好多了！
不過(guò)美中不足的地方是植物園里，以前一年四季都美如畫(huà)卷。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天花朵萬(wàn)紫千紅，魚(yú)兒在嬉戲。秋天樹(shù)葉變黃了，像蝴蝶似的落在地上，形成一張金黃金的毛毯。冬天它們都沉睡了�，F(xiàn)在已經(jīng)徹底地毀了容。難道校長(zhǎng)忽視了這個(gè)地方了嗎？不是的。對(duì)于這個(gè)地方，我覺(jué)得校長(zhǎng)應(yīng)該組織同學(xué)親自種花草樹(shù)木，一些同學(xué)就打掃衛(wèi)生。在科技活動(dòng)時(shí)，在生物圓就開(kāi)放，讓生物組的同學(xué)進(jìn)去觀察學(xué)習(xí)。
這樣的話，我們學(xué)校每個(gè)角落一定會(huì)生機(jī)勃勃，閃耀著燦爛的金光。
希望我以后回來(lái)重見(jiàn)母校，我看到的一定是繁榮昌盛，煥然一新新的母校！
祝您工作順利，身體健康！事業(yè)更上一層樓！
此致
敬禮！
歐雅麗
xx年3月25日
【給校長(zhǎng)的一封信】相關(guān)文章：
給校長(zhǎng)的一封信05-14
給校長(zhǎng)一封信03-16
給校長(zhǎng)的的一封信03-30
給校長(zhǎng)的一封信06-12
(精選)給校長(zhǎng)的一封信08-13
（精選）給校長(zhǎng)的一封信08-13
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信08-19
給校長(zhǎng)的一封信【薦】08-06