給同學(xué)的一封信(實(shí)用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)書信吧，書信一般包括稱呼、問候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的給同學(xué)的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給同學(xué)的一封信1
親愛的朋友！
你現(xiàn)在過(guò)得好嗎？我很想你，你想我嗎？咱們分開已經(jīng)有四年了，每當(dāng)我路過(guò)我們的幼兒園時(shí)，我便想起我們?cè)谝黄鸬哪且欢蚊篮玫臅r(shí)光。
我現(xiàn)在在八中小學(xué)上學(xué)，你在哪兒上學(xué)呢？原來(lái)和咱們一個(gè)班上學(xué)的同學(xué)，我們班有兩個(gè)，一個(gè)是任君宇，另一個(gè)是韓江龍，現(xiàn)在，韓江龍和我坐同桌，你知道我們班其他同學(xué)在哪兒上學(xué)嗎？
剛上小學(xué)時(shí)，因?yàn)殡x開了陪伴我三年的幼兒園，進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，所以我很想好朋友你，天天給媽媽鬧，說(shuō)要找你。現(xiàn)在，你在新的學(xué)校還好嗎？如果咱兩見了面，一定要好好玩一場(chǎng)。
今年十一，我們終于如愿以償，我們重逢了，剛見面，覺得有些陌生，可沒等幾分鐘，我們便又熟悉了，我們一起去了洛陽(yáng)龍?zhí)洞髰{谷，完了很多游戲，拍了許多照片，很開心。我記得最深刻的就是咱們下山時(shí)的經(jīng)歷：累得要死，但我們彼此鼓勵(lì)，終于靠堅(jiān)強(qiáng)的意志到達(dá)了終點(diǎn)，我們的媽媽說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，小時(shí)候的.嬌寶寶，現(xiàn)在變成了有意志力的孩子了！”
什么時(shí)候才能和你相聚呢？希望你好好學(xué)習(xí)，咱們倆在學(xué)習(xí)上也要比賽，下次見面再聊吧！
祝你身體健康，萬(wàn)事如意！
你的朋友：王笑書
給同學(xué)的一封信2
親愛的小企鵝同學(xué)：
您好！我是桂城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一名女同學(xué)！也許你看到這封信時(shí)驚訝不巳，甚至我們還相距萬(wàn)里之外。是的，我們素未謀面，想象不到對(duì)方的樣子，但是我們?cè)谕黄{(lán)天下，相信總有一天會(huì)遇見對(duì)方，也有可能在下一秒你就出現(xiàn)在我面前也說(shuō)不定呢！機(jī)會(huì)難得，我就借此機(jī)會(huì)，跟你聊聊我的家鄉(xiāng)—丹灶。
說(shuō)起我的家鄉(xiāng)，平平凡凡的，沒有什么特別之處�？扇绻f(shuō)起它的變化，那就是翻天覆地的了，令世人的驚嘆聲久久不能平息……
回望家鄉(xiāng)八年前，一眼望去，到處都是矮小的磚屋，屋內(nèi)更是不堪入目。只容得下一間廚房、一個(gè)房間和一家人。廚房一開始炒菜，油煙味兒就會(huì)飄到屋子的每一個(gè)角落，止也止不住。房間本來(lái)就小，還要堆了一些衣物，只能勉強(qiáng)擠出一條可行的通道。屋前有一條小河，非常渾濁，垃圾買河都是，找不一席干凈之地。令人看了有點(diǎn)想作嘔，就算有魚兒，在這種不良水質(zhì)下生活，終有一日生命會(huì)被葬送。
可現(xiàn)在不一樣了，國(guó)家發(fā)展得飛快，磚屋擴(kuò)建成了一幢幢別致的小洋樓，外表顏色不一，讓人眼前豁然一亮。小河用機(jī)器清理后，變得像一條藍(lán)如玻璃球的帶子一般，河水清澈見底，和底下有各種各樣的鵝卵石，顏色不一，形狀也各不相同魚兒在水里成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，比誰(shuí)都精神抖擻。房前屋后種滿了有機(jī)蔬菜，農(nóng)民伯伯們可勤勞了，人們還沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)里的時(shí)候，他們就已經(jīng)扛著鋤頭，去田地里干活了。這種日出而作的生活天天都如此。
不僅村內(nèi)有變化，村外的美景也不少。就拿剛剛修建好的.翰林湖做例子。里頭兒的美景美不勝收，隨便找個(gè)地方都能拍出大作，正所謂人美景美。
我真誠(chéng)地希望可以通過(guò)這么一封信，架起我們友誼的橋梁，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)，期待你的回信！
祝
身體健康
學(xué)業(yè)進(jìn)步
心想事成
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信3
楚楚動(dòng)人的孫梓萌：
你好！
當(dāng)我三年級(jí)剛見你時(shí)，我就很疑惑，你是不是吃芋頭長(zhǎng)大的啊？跟高名炫站在一起一比較，那就是一個(gè)天和一個(gè)地��！
你那時(shí)候生的亭亭玉立，姿態(tài)宛如一朵荷花，臉蛋似蓮子那樣小巧可愛。一雙如黑寶石般閃爍的大眼睛仿佛是星星做的，一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的柳葉眉和迷你的'小鼻子顯得五官格外精致。一個(gè)肉嘟嘟的櫻桃小嘴讓人投來(lái)羨慕的目光，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)帶著一股清香。你一笑起來(lái)，嘴角邊的兩個(gè)甜甜的酒窩已經(jīng)悄然出現(xiàn)。
其實(shí)，我們?nèi)昙?jí)時(shí)只有一面之緣，到了四年級(jí)我們的友誼才真正開始。四年級(jí)開學(xué)那一天，我一下子就注意到坐在凳子上的你，你小小的身子與笨重的椅子成為一對(duì)“反義詞”，剛和你聊的幾句話，我就知道了我們的共同愛好——吃糖。
從那一天以后，每天回到家，我們就用手機(jī)拍幾張?zhí)堑膱D片，饞饞對(duì)方。漸漸地，我們便不滿足這種方式，開始偷偷將糖帶進(jìn)學(xué)校，你吃我的糖，我吃你的糖。結(jié)果就是——蛀牙。
希望你上了中學(xué)以后還能記住我這個(gè)陪你一起吃糖的“糖友”。
祝你
越長(zhǎng)越高！高聳入云！
你的“糖友”
20xx年6月11日
給同學(xué)的一封信4
可愛的朱融昕：
大家都很關(guān)心你的病情，你還好嗎？
你很久沒有來(lái)學(xué)校了，我們都好想念你。權(quán)老師說(shuō)你在和肺炎小怪魔戰(zhàn)斗，我們相信你是個(gè)勇敢的男子漢，一定會(huì)把肺炎打敗的！如果肺炎小怪魔實(shí)在很頑固，你就使出看家本領(lǐng)來(lái)對(duì)付它吧，你可是我們班上最會(huì)講笑話的孩子呢！每天在醫(yī)院輸液的`時(shí)候你就講一個(gè)笑話，肺炎小怪魔肯定會(huì)樂得哈哈大笑，說(shuō)不定就會(huì)乖乖投降呢！等你回來(lái)后，你一定要把打敗小怪魔的笑話講給全班同學(xué)聽哦，我們一定會(huì)為勇敢樂觀的朱融昕使勁鼓掌的！
最最想念你的是六小組的同學(xué)們，每天晨讀你總是聲音響亮，他們都盼著你能早點(diǎn)回來(lái)給小組加分呢！最近的語(yǔ)文課我們學(xué)習(xí)了《吃水不忘挖井人》，學(xué)習(xí)了毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士克服困難，堅(jiān)持不懈給鄉(xiāng)親們挖井的故事。生病發(fā)燒現(xiàn)在就是你最大的困難，希望你有勇氣戰(zhàn)勝困難，同學(xué)們也會(huì)通過(guò)電話或者短信來(lái)鼓勵(lì)幫助你，我們相信你是我們班里最勇敢最棒的孩子，大家都盼著你早日恢復(fù)健康，早日回到八班溫暖的集體中來(lái)，朱融昕，加油哦！
全班同學(xué)送一首小詩(shī)《安慰》給你，
青青的野葡萄
淡黃的小月亮
媽媽發(fā)愁了
怎么做果醬
我說(shuō)：
別加糖
在早晨的籬笆上
有一枚甜甜的紅太陽(yáng)
我們說(shuō)：每天清晨的紅太陽(yáng)就是大家送給你吃藥時(shí)那枚甜甜的糖，你喜歡嗎？
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信5
孫同學(xué)：
你好！
去年暑假，我在山西南方假日酒店認(rèn)識(shí)了你，并且成為了好朋友。今年，我想邀請(qǐng)你來(lái)我的家鄉(xiāng)玩一玩。
我的家鄉(xiāng)在射陽(yáng)，有鶴鄉(xiāng)、后羿之鄉(xiāng)、灘涂之鄉(xiāng)的美稱，還有太陽(yáng)城等娛樂美食場(chǎng)所。
在潮濕的蘆葦叢中，有一群亭亭玉立的丹頂鶴。它們有的單腿站立，凝視著遠(yuǎn)方；有的微微張開翅膀，美滋滋的對(duì)著河面照鏡子；有的用又長(zhǎng)又細(xì)的嘴在湖中捕魚；有的在天空中自由飛翔，仿佛正在觀賞這美麗的風(fēng)景。
關(guān)于我的家鄉(xiāng)“射陽(yáng)”的名字還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢！傳說(shuō)在遠(yuǎn)古時(shí)期，天空中有十個(gè)太陽(yáng)，在母親的看管下，十分有序地到天空中值班。有一天，母親不在，十個(gè) 太陽(yáng)一起到天空中玩耍。頓時(shí)，大地干裂，禾苗枯死。有個(gè)叫后羿的弓箭手，張開大弓一下子射死了九個(gè)太陽(yáng)，只留下一個(gè)給人們照明�！吧潢�(yáng)”的名字就因此得 來(lái)。
射陽(yáng)的灘涂可多了！好多貝殼和小蟹被一片片的海浪打到岸上來(lái)。只見有的貝殼是螺絲形，有的是海螺形，形態(tài)各異，好看極了！有的小蟹揮舞著“大刀” 大搖大擺的走在海灘上。有的小蟹從泥土、沙石里爬出來(lái)，看了看，好像在說(shuō)：“我在哪里啊？媽媽呢？我還是回去吧！”又鉆入泥土中，有趣極了！
我們這還有后羿公園，雖然沒有過(guò)山車，令人迷戀的大瀑布。但是公園里有青翠欲滴的竹林，碧波蕩漾的湖水，令人戀戀不舍的桃園。
玩過(guò)這么多地方，你一定餓了吧，我會(huì)帶你去太陽(yáng)城吃一些我們射陽(yáng)的.特色小吃，我們射陽(yáng)的海鮮可好吃了！
你走的時(shí)候，我會(huì)送你幾袋射陽(yáng)大米，幾包香香的洋馬菊花給你泡茶喝，幾小瓶我們射陽(yáng)的特產(chǎn)——小醉蟹。
真心的邀請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)射陽(yáng)來(lái)玩。
祝你生活快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
XXX
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的一封信6
親愛的全體畢業(yè)同學(xué)：
你們好！
青春似火，歲月如歌。時(shí)光易過(guò)，春華秋實(shí)。轉(zhuǎn)眼間，你們即將結(jié)束大學(xué)生活，開始新的人生旅程。盛夏的同濟(jì)校園，綠樹濃蔭，鳥鳴蟬唱，四處散發(fā)著花的芳香，充盈著蓬勃生機(jī)。手執(zhí)畢業(yè)證書，身披學(xué)位禮服的同濟(jì)學(xué)子，意氣風(fēng)發(fā)，志存高遠(yuǎn)，帶著成功的喜悅和對(duì)未來(lái)的美好憧憬，正邁向新的征程，翱翔藍(lán)天！
春耕夏耘，秋獲冬藏。經(jīng)歷了春的播種，你們已邁入欣欣向榮的人生盛夏。經(jīng)過(guò)多年的刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，同學(xué)們終于實(shí)現(xiàn)了又一個(gè)奮斗目標(biāo)，取得了又一豐碩成果�；厥淄瑵�(jì)園，你們中不乏勤奮的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，思遠(yuǎn)而好學(xué)；不乏優(yōu)秀的學(xué)生干部，忙碌而充實(shí)；不乏燦爛的文體明星，活躍而多藝……我們都為有一個(gè)共同的名字——“同濟(jì)人”而自豪！在這里，同濟(jì)大學(xué)校友會(huì)謹(jǐn)代表學(xué)校，以及所有曾經(jīng)在同濟(jì)留下足跡的學(xué)長(zhǎng)、校友們，向你們表示最誠(chéng)摯的祝賀，祝愿各位同學(xué)事業(yè)順利、生活幸福、身體健康！更希望你們以溫總理“仰望星空”的情懷為動(dòng)力源泉，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)同濟(jì)人“同舟共濟(jì)，自強(qiáng)不息”的精神，在新的.崗位上宏圖大展！
今天，你們滿載著師長(zhǎng)的期盼、母校的祝福，揚(yáng)起風(fēng)帆駛向大海；明天，你們將在祖國(guó)的四面八方耕耘創(chuàng)造、迎接收獲。無(wú)論內(nèi)地邊疆，難忘三好塢旁的青春歲月；無(wú)論國(guó)內(nèi)海外，難忘音樂廣場(chǎng)的歌聲悠揚(yáng)。從踏入同濟(jì)校門那一刻起，“同濟(jì)情結(jié)”已成為你生命里無(wú)法磨滅的一部分，你也成為了同濟(jì)校友中的一員。你們今天雖然離開母校步入社會(huì)，但母校不會(huì)忘記你們，在你們的生命里程中有一段永遠(yuǎn)屬于同濟(jì)，這里鐫刻著你們最美的青春年華，希望你們依然牽掛母校校園，常回“家”看看。
“同學(xué)同濟(jì)，一生一世；為校為友，一心一意。”裴鋼校長(zhǎng)為校友題的這句話代表了母校的心聲。同學(xué)們，母校永遠(yuǎn)是你們的精神家園，是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。無(wú)論你們今后在工作中遇到什么問題和困難，只要你們需要，母校老師們將一如既往地支持你們、幫助你們。母�，F(xiàn)已在上海、北京、天津、武漢、南京、杭州、廣州、深圳、重慶、貴州、西安、河南、四川、云南、西藏、香港等祖國(guó)的大江南北和德國(guó)、美國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、新加坡等海外各地成立了校友會(huì)。各地校友會(huì)和眾多志愿者同學(xué)是連結(jié)校友與母校的橋梁和紐帶，希望同學(xué)們與各地校友會(huì)聯(lián)絡(luò)人取得聯(lián)系，以得到他們的支持與幫助，并將自己新的聯(lián)絡(luò)方式通過(guò)校友會(huì)或?qū)W校校友會(huì)網(wǎng)站發(fā)回母校；也希望同學(xué)們積極參加當(dāng)?shù)匦Ｓ褧?huì)組織的聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)與母校和校友的聯(lián)系。同時(shí)，希望各位新校友通過(guò)學(xué)校校友會(huì)、校友網(wǎng)站和其它渠道，繼續(xù)關(guān)心、支持母校的建設(shè)與發(fā)展。
群鴻飛四海，愛心留故園；海闊憑魚躍，天高任鳥飛。母校真誠(chéng)地為你們祝福！祝你們?cè)谛碌娜松猛局幸宦讽樌�，不斷邁上新的高度！
給同學(xué)的一封信7
親愛的邱康松：
你好！
暑期玩的怎么樣？現(xiàn)在過(guò)得快樂嗎？想念我嗎？我非常感謝你，因?yàn)槭悄憬o了我自信，是你用語(yǔ)言激勵(lì)了我，使弱小的我重新站起來(lái)。
記得是去開結(jié)束會(huì)的那天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，在去學(xué)校的路上，我想：我準(zhǔn)又是考出了個(gè)好成績(jī)來(lái)，站在學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上接過(guò)校長(zhǎng)親自發(fā)的獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品，同學(xué)看了，那一對(duì)對(duì)羨慕的.眼睛，家長(zhǎng)看了，都覺得很自豪。想到這里，我心里簡(jiǎn)直樂得開了花。不一會(huì)兒，我就來(lái)到了學(xué)校，當(dāng)我聽到我這次考試考砸的消息后，剛才的興致就消失得無(wú)影無(wú)蹤。到班上發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)候，我雖然沒有得到學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，但我得到了班里的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)老師叫到我的名字后，淚流滿面的我一再?gòu)?qiáng)忍著淚水慢吞吞地走上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。老師發(fā)完獎(jiǎng)后，全班同學(xué)都為我鼓掌，特別是你，全班同學(xué)就數(shù)你拍得最響亮。
老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“吳日欽這次雖然考失手，不能上全校前二十名，但是，我相信他下一學(xué)期一定會(huì)東山再起�！痹诶蠋熤v話的過(guò)程中，是你，是你握拳祝福我，祝我下一學(xué)期一定能夠再創(chuàng)輝煌，一定能考出一個(gè)理想的成績(jī)。是你，是你的祝福溫暖了當(dāng)時(shí)我冷漠的心。
寫到這里，我的淚水不禁又一次奪眶而出。不過(guò)你不用擔(dān)心，現(xiàn)在我已經(jīng)沒事了。好了，時(shí)間不早了，媽媽又催我去吃飯了，改天再寫給你。
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步�。。。。。�！
xxx
xxxx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信8
大家好!
看到這封信的時(shí)候，咱們已經(jīng)有整整十天未曾見面了。在學(xué)校的日子，沒有方老師的陪伴，你們還適應(yīng)嗎?方老師雖然人在外，可是心里卻時(shí)時(shí)刻刻地牽掛著你們這群小屁孩兒，可想你們了!你們呢，想不想方老師?我聽到了，答案是大聲的“想”!呵呵~
平時(shí)每天都在一起，有好的，也有不好的。好的是，幾百個(gè)日夜的陪伴，讓我們親如一家人，讓我們的心靠得更近;不好的是，離開了方老師的照顧和陪伴，你們到底能做得多棒，到底有多么令我驕傲，這是我目前為止看不到的，只有你們上了初中，我才能從同學(xué)的口中老師的口中知道你們每一個(gè)人的表現(xiàn)。幸而，這個(gè)學(xué)期，有了兩全其美的機(jī)會(huì)。方老師有兩個(gè)月左右的外出時(shí)間，小方老師會(huì)像方老師一樣細(xì)心地照顧你們，陪伴著你們，這讓我很放心;我又能透過(guò)這兩個(gè)月看到你們真實(shí)的表現(xiàn)，看到有多少人是可以讓方老師放心，又有多少人還需要方老師擔(dān)心。
在剛剛過(guò)去的一周中，你們的表現(xiàn)如何?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們靜靜地想一想。一天下來(lái)，你的心總是浮躁的，還是擁有心靈的寧?kù)o?一天下來(lái)，你的時(shí)間大多用于認(rèn)真地學(xué)習(xí)，還是無(wú)所事事地胡鬧?每天清晨，迎接你自己的是你響亮自信的讀書聲嗎?早鍛煉，你能做到排隊(duì)時(shí)不講話，跟著隊(duì)伍慢慢走，并且積極參加體育鍛煉嗎?眼保健操或許你還會(huì)偷偷地睜開眼睛瞄一眼吧?午飯呢，都吃得津津有味吧?也會(huì)認(rèn)真完成自己的勞動(dòng)任務(wù)，人人為我，我為人人吧?中午打球下午訓(xùn)練的同學(xué)，你們辛苦了，學(xué)習(xí)上照樣要趕上哦!身體不舒服的同學(xué)，會(huì)告訴值日班長(zhǎng)和小方老師，去醫(yī)務(wù)室的吧?不喜歡吃的水果，也要為了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)而乖乖吃掉;放學(xué)回家的時(shí)候，記得跟老師們說(shuō)聲“再見”。每天的家庭作業(yè)可有按時(shí)完成，字跡清楚?最近看了什么課外書，做了哪些孝順父母的事?……你為自己的表現(xiàn)打幾分呢?我看到有的'同學(xué)臉紅了，有的同學(xué)埋下了頭，會(huì)反省是好事，可是要老師提醒你才反省，會(huì)不會(huì)太不自覺了呢?
今天，方老師分享兩個(gè)字：惜緣。
緣分，是多么奇妙的東西，它讓我們?cè)谕粋�(gè)班級(jí)相遇了!因?yàn)橛芯�，咱們有六年的時(shí)間成為同學(xué)，在最后一年，你還要惡語(yǔ)傷人，為自己的形象打折嗎?因?yàn)橛芯�，你現(xiàn)在和你的同桌坐在了一起，你們還要為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵得不可開交嗎?因?yàn)橛芯墸阌鲆娏诉@樣一群老師，她們每個(gè)人都在為你們的進(jìn)步而努力著，你還要自我放棄嗎?因?yàn)橛芯�，小方老師有兩個(gè)月的時(shí)間和大家相處——而你們的行為，你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為小方老師抹不去的記憶，你還有理由不做得更好嗎?因?yàn)橛芯墸裆闶前职謰寢尩暮⒆�，你怎么可以�?duì)他們大呼小叫，不珍惜在一起的時(shí)光呢?……同學(xué)們，珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，珍惜人與人之間的感情，道理你們都明白，可是只有“明白”，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
請(qǐng)記住：你的成長(zhǎng)掌握在你自己手里!在應(yīng)該努力的年紀(jì)，你沒有理由不去努力!為了咱們共同生活的班集體，為了愛你的和你愛的人，為了證明你自己，請(qǐng)你加油，請(qǐng)你們，加油!方老師希望聽到你們更多的好消息，期待著你們的進(jìn)步!祝同學(xué)們：
身體健康，學(xué)習(xí)快樂。
牽掛著你們的方老師
給同學(xué)的一封信9
親愛的陳止戈小同學(xué)：
你好！近來(lái)學(xué)習(xí)是否順利？有沒有什么苦惱？我知道，你最近以來(lái)有許多煩惱，我可知道得一清二楚呢。
上次，你極不情愿地被老師派去參加現(xiàn)場(chǎng)繪畫大賽，你可郁悶了好一陣子呢。還有一次，你認(rèn)為老師講的題目還有另一種答案，沒等老師講完，你就把手舉得高高的，想讓老師注意到你。誰(shuí)知老師連看都不看你一眼，繼續(xù)評(píng)講試卷。你卻認(rèn)為老師會(huì)注意你的，一直固執(zhí)地舉著手。那道題早都評(píng)講過(guò)了，你卻死抓著那題不放。老師瞪了你一眼，像是給你一個(gè)警告。你卻認(rèn)為是老師注意你了，反而把手舉得更高了，嘴里還不住地嚷著：“老師，老師……”聲音雖然如蚊子叫一般小，卻被老師同學(xué)都聽見了。同學(xué)們都扭過(guò)頭來(lái)，詫異地看著你。老師也忍無(wú)可忍了，索性停下了課，把你給訓(xùn)斥了一通。因?yàn)檫@樣的舉動(dòng)在你身上已屢有發(fā)生，你堅(jiān)持己見，在一些問題上鉆牛角尖，影響了大局。你心存不服，卻又無(wú)處發(fā)泄，只得窩著一肚子的火。下課后，你拿著試卷去找老師“理論”。老師雖然肯定了你的想法，但她還是好好地奉勸你：要把握好個(gè)人問題與課堂調(diào)控的關(guān)系。這更像是火上澆油，讓你氣憤不已，窩火了好一陣子。其實(shí)，想想，你也有不對(duì)的地方：你不應(yīng)該因個(gè)人的想法不依不饒地舉著手，影響老師講課；在老師瞪了你一眼后，你也應(yīng)該放下手來(lái)，適可而止。然而你變本加厲，把手舉得更高了，嘴里還不停地嚷嚷，擾亂課堂秩序；課后去找老師時(shí)，老師批評(píng)你，你也應(yīng)該虛心接受。你倒好，反而窩了一肚子對(duì)老師的火。唉，真不知道該怎么說(shuō)你才好?要知道:聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的'舌頭。
前一陣子，你又犯了一個(gè)錯(cuò)誤：陳法、倪啟清、林夏行等幾個(gè)班里的同學(xué)聚在校門口的一條巷子里玩“彈卡”。那條小巷子是從你家到學(xué)校的必經(jīng)之路。你每天上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)那里，看見十分熱鬧，還有別班同學(xué)前來(lái)湊湊，便擠進(jìn)人群看上幾回合，盡興了方才離去，也覺得挺有趣的。從那往后，你上學(xué)放學(xué)路過(guò)那里時(shí)，總要削尖腦袋見縫就鉆，看上幾個(gè)回合，才肯離去。日久天長(zhǎng)，你也成為了他們中的一員。有一次，你們玩得可盡興了，也沒發(fā)覺時(shí)間一分一秒地流逝，天也漸漸暗了下來(lái)。忽然，林老師騎著電動(dòng)車“巡查街道”來(lái)了。你們被逮了個(gè)正著。林老師氣憤至極，當(dāng)即摘下了你的大隊(duì)委標(biāo)志。你該認(rèn)真反思反思，雖說(shuō)“好奇之心，人皆有之�！钡悄闵頌榇箨�(duì)委，卻和同學(xué)聚在陰暗的小巷子里玩，天都暗了仍不回家，你會(huì)不會(huì)想到家里的大人都為你擔(dān)心呀？身為大隊(duì)委更應(yīng)該起表率作用，出手阻止他們才是，你反而跟著他們一起瞎胡鬧！你覺得這樣合適嗎？放學(xué)沒有及時(shí)回家，可是違反校規(guī)的，也難怪老師對(duì)你要嚴(yán)加管教了。記住，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
其實(shí)，你也是有優(yōu)點(diǎn)的：你樂觀、開朗，善于與人交往，同學(xué)們都愿意與你交朋友，只要你能努力把自己的缺點(diǎn)改掉，相信你會(huì)是最棒的！
敬祝
健康快樂！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信10
劉乙麟同學(xué)：
你好！
嘿嘿，能聽見我說(shuō)話嗎？啥？聽得見？好，那就好，俺的朋友不是個(gè)聾子！
哦，說(shuō)了一大堆，都忘了自我介紹了，俺叫李冉；性別嘛，反正不是男的；年齡是十加一歲，身高不高不矮，剛剛好，反正是一標(biāo)準(zhǔn)身材；對(duì)于本人的愛好嘛，很廣泛，還是不說(shuō)為好，免得嚇著你！
對(duì)了，說(shuō)了大半天，你的性別是……愛好是……樣子是……啥？都不告訴我？喂，我都告訴你了，你也夠夠哥們兒吧？
嗯，咱們來(lái)談?wù)勆磉叺氖掳桑?/p>
咱們班長(zhǎng)叫蔣惠子，她可是個(gè)名副其實(shí)的“變臉大王”！
一次，咱們班的李明釗同學(xué)和梁其瑞同學(xué)吵起來(lái)了，咱班長(zhǎng)像離弦的箭一樣，“嗖——”地一聲就“飛”到了“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”怒氣沖天的她兩手一推，做了個(gè)“暫停”的`手勢(shì)，讓他們一人挨了一頓“口水雨”之后，雙方一直處于僵持狀態(tài)，一滴口水也不肯浪費(fèi)。后來(lái)，他倆又開始擠眉弄眼地在課堂上“打手語(yǔ)”了。經(jīng)過(guò)這件事后，班長(zhǎng)她又“晴空萬(wàn)里”了。但好景不長(zhǎng)，那個(gè)王乙博又去惹她，天哪，大事不好了，快快，想活命的就快逃，你說(shuō)咋地了，“火山爆發(fā)”了！只見只見班長(zhǎng)眼里冒著熊熊燃燒的怒火，她氣得怒發(fā)沖冠，烏云密布，使出了絕招——“萬(wàn)箭齊發(fā)”！（打口水仗）40分鐘后，又“風(fēng)平浪靜了。
嘿，別光聽我講啊呀，你也說(shuō)說(shuō)吧，啥？哦，在回信中說(shuō)呀！那好，等你回信，記住，俺的QQ號(hào)是815990223，你的呢，記住加俺喲，不加的話，哼哼，小心你的脖子！
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成！
李冉
20xx年3月5日
給同學(xué)的一封信11
親愛的同學(xué)們：
你們好，從來(lái)沒想過(guò)以這樣的方式把我想說(shuō)的話傳達(dá)給你們，可我想這樣最古老的方式或許是表達(dá)感情真誠(chéng)的方式中的其中一種。
我不知道大家是怎么看待輔導(dǎo)員老師的，輔導(dǎo)員在你們心中究竟是什么樣呢？我真的不知道。不過(guò)今天我把我想說(shuō)的話都寫進(jìn)這封信里，希望你們能理解輔導(dǎo)員的心意。
從最初遇見你們，最開始的軍訓(xùn)，歡樂和淚水都曾有過(guò)、喜悅和哀愁都曾經(jīng)歷過(guò)。些許的`收獲、些許的感悟。熱情或許是我們輔導(dǎo)員身上都具有的最大的特色。我們付出著200%的熱情來(lái)做這項(xiàng)工作！從準(zhǔn)備迎新那天第一次踏上這片土地開始，我默默的接受著這里的一切，我喜歡這片土地，更喜歡這片土地上的學(xué)生們。軍訓(xùn)我們一起在充滿橡膠味道的操場(chǎng)上接受太陽(yáng)的洗禮，沒有樹蔭，只有陽(yáng)光；為了抵擋寒冷，我們一起冒著瑟瑟的風(fēng)雨跑步；拉練我們一起從頭走到尾；閱兵我們一起被喜悅包圍，我和你們一起成長(zhǎng)著，體味著成長(zhǎng)的快樂和辛酸。
當(dāng)我看到你們烈日下濕透的衣衫，腳上磨起的水皰，我知道你們很努力很努力；當(dāng)我看到拿著筆記本在宿舍玩游戲時(shí)我真的很生氣，學(xué)習(xí)風(fēng)氣、課堂紀(jì)律、宿舍衛(wèi)生、生活習(xí)慣、個(gè)人情感、發(fā)展前景等等一遍又一遍的重復(fù)著自己有時(shí)候都快煩了但是還要堅(jiān)持。晚上去宿舍、去自習(xí)室逛一逛看一看，有時(shí)找你們聊聊天談?wù)勗�，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。當(dāng)你們思想上有解不開的結(jié)時(shí)，我想我可以做的只能是幫忙分析原因；當(dāng)你們考前緊張，幫你們緩解緊張情緒，告訴你們只要努力了就會(huì)有回報(bào)；當(dāng)你們家里有突發(fā)事件時(shí)，我希望可以盡量撫慰你們心靈上的創(chuàng)傷；當(dāng)你們感情上受傷時(shí)，我想安慰你們，讓你們振作。我想給你們機(jī)會(huì)讓你們獨(dú)立，了解社會(huì)、認(rèn)知社會(huì)，有意識(shí)地鍛煉你們的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、社交溝通能力和創(chuàng)新能力，有目的地培養(yǎng)你們的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)行感恩教育和誠(chéng)信教育，引導(dǎo)你們對(duì)未來(lái)地思考，有效地進(jìn)行自我人生的規(guī)劃。這些工作，我每天都在計(jì)劃著，認(rèn)真完成著，只是希望你們可以變得更加優(yōu)秀。
我并不認(rèn)為我們的工作無(wú)足輕重，也不認(rèn)為我們算不上老師。所謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，我們不能像教師一樣在課堂上傳授基礎(chǔ)知識(shí)，也不能如大家學(xué)者探索世界未知的領(lǐng)域，但我們一直很用心的來(lái)做這份工作，我們把它當(dāng)作一份事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。我知道，需要我去做的還有很多，只是希望你們能夠理解輔導(dǎo)員的一片苦心。
青春真的是一本很耐人尋味的書，只有真的用心讀過(guò)，才能體味其中的酸甜苦辣。青春又是那么短暫與妙不可言，同學(xué)們，珍惜美好的青春吧。
給同學(xué)的一封信12
江同學(xué)：
你好！我是宋翊嘉，在這為期兩個(gè)月的項(xiàng)目研究中，你出色的表現(xiàn)，讓整個(gè)小組很開心，不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小問題，那就是，你脾氣太倔強(qiáng)了！在準(zhǔn)備展板的那三天中，你的種種表現(xiàn)弄的我們組都烏煙瘴氣的。
當(dāng)時(shí)，我們組要抄正稿，也就是抄研究報(bào)告，你自告奮勇主動(dòng)要求抄寫，你這種積極向上精神獲得了我們集體的尊敬。可是，我沒想到，你抄了一半后居然不抄了！我一再的勸你、求你，可你就是不聽。后來(lái)，我們無(wú)可奈何，最后只能讓曹皓鈞抄了�？墒抢蠋熡謱�(duì)你說(shuō)研究報(bào)告必須一個(gè)人抄寫，可你還是不肯抄，你這個(gè)倔強(qiáng)的'脾氣真的要改一改。還有一個(gè)小問題：那就是你很容易生氣，一點(diǎn)點(diǎn)小事情就足以讓你發(fā)火，舉個(gè)例子：在我們組排練展示時(shí)，曹皓鈞因?yàn)椴宦犜挾鹆四愕纳鷼�，所以你�?duì)著曹皓鈞大吼大叫，后來(lái)黃泓煒為了順利排練，就暫時(shí)不管曹皓鈞了。事后，黃泓煒也對(duì)你說(shuō)不要為了一點(diǎn)小事就生氣，希望你能改正，也希望你在讀到這封信后可以及時(shí)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
姓名：
日期： 年 月 日
給同學(xué)的一封信13
親愛的黃昕鈺：
青青校園，載滿了我們美好的回憶，驀然回首，身后已留下串串腳印美好的六年小學(xué)生活在不知不覺中已悄然過(guò)去了。
還記得第一次進(jìn)入校園時(shí)與你的初次相識(shí)。你穿著校服，神氣十足！我握緊了書包帶，走進(jìn)了教室，第一眼就瞥見了你。你向我大方的招了招手，我竟然情不自禁地走了過(guò)去，來(lái)到了你的桌前：“你好呀！我叫黃昕鈺。你呢？你叫什么呀？”我抬起了垂下的眼簾，看到了那張有著水靈靈眼睛的臉：“嗯，我叫戴欣妍�！蹦且惶�，我認(rèn)識(shí)了你，也遇到了人生旅行中的第一場(chǎng)友誼。于是，我們的故事就此拉開了帷幕。
那是一個(gè)陽(yáng)關(guān)燦爛的下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行八百米跑訓(xùn)練。
“來(lái)來(lái)來(lái)！跑起來(lái)！干嘛呢這！”一個(gè)有力的手掌拍上了我的`背，是體育老師在催促我。我猛地一震，拖起似灌了鉛的腿，雙手無(wú)力地叉著腰，盡可能地跟上大家的隊(duì)伍。太陽(yáng)慷慨地將自己的光芒灑給萬(wàn)物，但此時(shí)的我卻覺得它是那樣得耀眼，那樣得不通人情。不出一會(huì)兒，我看著我們班的隊(duì)伍漸行漸遠(yuǎn)，到最后在嘈雜聲中化作一個(gè)小黑點(diǎn)，只留我一個(gè)人在陽(yáng)光的曝曬中奮力奔跑。我只覺得腦袋嗡嗡響個(gè)不停。我抬起沉重的頭望向那冬日里帶來(lái)溫暖的太陽(yáng)，此時(shí)卻厭惡至極。帶著心中溢出的勞累和委屈，我齜牙咧嘴地跑在跑道上，眼里的淚水快憋不住了。我把手放上了熱得發(fā)燙的臉，抹了一把眼淚，心想，我才不會(huì)哭！刺眼的陽(yáng)光在地上投映下了我孤零零的影子，影子在紅色的跑道上被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)我突然覺得眼前一暗，撲面而來(lái)的眩暈感環(huán)繞了我，我“唰”地坐倒在跑道上，火辣辣的痛感蔓延到了全身。我想站起來(lái)，可手心那刺目的血讓我不敢輕易動(dòng)，根本沒人來(lái)幫我。驕陽(yáng)似火，照在我的背上，也照出了我的悲傷，昔日照亮我內(nèi)心的太陽(yáng)，也不知去了何方。我把頭埋得更低了，也不再期望會(huì)有人來(lái)扶起我。又是一雙手它拍上了我的背：“老師，我真不行了，你”我好不容易抬起了頭，迎著刺目的陽(yáng)光，我看到了那雙手，小小的，卻看起來(lái)是那么溫暖，“別難過(guò)了，你拉我的手，我扶你起來(lái)�！边@是清脆又稚嫩的小聲詢問。是你，黃昕鈺！我握住了你的小手，摟住了你的肩。這一次，我再也忍不住了，淚水盡情地流淌。我看見，陽(yáng)光照亮了你長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，也照亮了我的心。那一刻我感覺有一個(gè)小天使來(lái)到了世間，傳遞給了我無(wú)限的溫暖與芬芳。
我覺得人的相遇就像霧，不經(jīng)意間交織在一起，也在不經(jīng)意間慢慢被時(shí)光的淚水沖擊，被歲月的呼吸吹散了。靜聽雨聲敲打成舊日談笑，細(xì)看曉風(fēng)揚(yáng)起少年時(shí)的憧憬。窗外的風(fēng)景正好，我望向一旁的你，盡管我們快分別，可陽(yáng)光仍舊，花顏正紅。
荏苒歲月久，蹉跎時(shí)光長(zhǎng)。拾起回憶的漂流瓶。校園中的水洼映著我們飛奔而去的背影，遠(yuǎn)處天地在朝陽(yáng)的金輝中融成一片。云朵幻成夢(mèng)想，化成回憶，陪伴我們度過(guò)時(shí)光。
時(shí)間真是長(zhǎng)生不老的怪物，它無(wú)休無(wú)止，不停地流逝。它帶走人們的青春，帶走人們心愛的事和人，但我想它絕對(duì)帶不走我們的友誼和心中美好的回憶。
風(fēng)吹起陽(yáng)光，窗欞上灑遍了黃昏的輝煌，那是最后的絢爛，離別前的美麗。
我的心中有一大片海，我通通把回憶塞進(jìn)漂流瓶，放進(jìn)大海里！我想我不會(huì)忘記你，永遠(yuǎn)也不會(huì)！
眷戀你的同桌：XXX
20xx年X月X日
給同學(xué)的一封信14
我親愛的同學(xué)們：
你們好！
還記得那一天，最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，章老師突然說(shuō)，要最后一次點(diǎn)名。本是多么平凡的一件事，卻讓我們哭著喊：“到！”
那節(jié)課，無(wú)時(shí)不充斥著悲傷的氣氛。原來(lái)，我是最期待這一天，可真正到來(lái)時(shí)，我卻想讓時(shí)光流逝得慢些。可是，不得不，分別了。
還是到了這一天。
這六年來(lái)，我們有太多太美好的回憶，可惜我無(wú)法將它們完全記住。這些記憶中，飽含著我們的深情，即使是傷心的`記憶，我也不舍讓它們離去。因?yàn)�，這段時(shí)光實(shí)在太珍貴了。
還記得嗎？我們的那次秋游，所有人都很快樂開心的玩著，相互逗著玩著刺激的游戲，卻不知離別將要來(lái)到。我們還興奮地喊著加油，無(wú)憂無(wú)慮地大笑。
還記得嗎？我們從來(lái)以為數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師是一對(duì)兒，卻到現(xiàn)在才知道，她比他大了十多歲。多么可愛！但是，這個(gè)可愛的想法也將漸漸被淡忘。
還記得嗎？那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)鄨F(tuán)結(jié)一心，用盡全力贏得了拔河比賽�？墒且院�，也沒有這樣的機(jī)會(huì)了。因?yàn)槲覀兗磳㈤L(zhǎng)大。希望在以后的日子里，這團(tuán)魂還會(huì)在我們心中。
你，我，他，都是各自人生中一道美麗的風(fēng)景而已。過(guò)去也就過(guò)去了，再也無(wú)法挽回。但愿每一道風(fēng)景，都可能給我們帶來(lái)不同的驚喜。即使你身旁是一片荒漠，你也可以用自己的毅力和和深情，創(chuàng)造出一片綠洲。
六年青春，即將遠(yuǎn)去。感謝能在我最好的青春年華中遇見你們，陪伴我度過(guò)這漫長(zhǎng)而又短暫的六年。
希望在以后的歲月中再見你們之時(shí)，我們彼此也會(huì)相互說(shuō)一句：“嗨，好久不見！”這是一句最美好的問侯。
好了，就到這兒吧。更多的不舍，我也只能放在心中，等它慢慢揮發(fā)。
而我們，也即將散開。
時(shí)光不老，我們不散。
真希望是這樣！
你們的好朋友：xxx
20xx年6月23日
給同學(xué)的一封信15
親愛的同學(xué)們：
你們好!在這萬(wàn)紫千紅，繁華盛世之際，我們同全國(guó)人民一道，在黨的十八大精神的引領(lǐng)下，乘風(fēng)破浪，信心十足地乘坐著，中華號(hào)巨輪，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。我感到無(wú)比的驕傲和幸福，因?yàn)槲覀兪菍?shí)現(xiàn)中華夢(mèng)的參與者、書寫者。
幸福，幸福是什么?幸福就是我快樂。時(shí)代的楷模，當(dāng)代的活雷鋒郭明義叔叔有句名言：“……幫助別人，快樂自己!”多么經(jīng)典的描述呀!發(fā)至內(nèi)心的用普普通通的幾句話，給我們描述了什么是幸福。他的所作所為，不就是雷鋒精神的顯現(xiàn)嗎，不就是高爾基“給永遠(yuǎn)比拿愉快”的實(shí)踐嗎。
快樂，就是幸福，我有深刻的感受和親身的體會(huì)。08年陜南遭災(zāi)發(fā)大水，學(xué)校號(hào)召向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐贈(zèng)書籍、衣物活動(dòng)。我第一個(gè)響應(yīng)。毅然決然的、毫無(wú)猶豫的.，一下子就拿出了三十多本書，有些還是新的。當(dāng)我把書交給災(zāi)區(qū)小朋友時(shí)，我當(dāng)落淚了，我激動(dòng)地流淚了。因?yàn)槲业臅鴷?huì)給災(zāi)區(qū)小朋友送去溫暖、送去精神食糧，送去我們的愛心，使他們會(huì)繼續(xù)學(xué)知識(shí)，增才能。
5.12汶川大地震，我在同情他們，為他們分憂，為他們祈禱的同時(shí)，我捐贈(zèng)了一百元。這和大地震的損失，和災(zāi)區(qū)的需要，那是微不足道的，滄海之一粟。但，這是我的奉獻(xiàn)，一片愛心，這是我遵照高爾基的教導(dǎo)，做的一件“給”、“舍”的善事。當(dāng)我將一百元錢投入“愛心箱”時(shí)，我是十分的激動(dòng)，無(wú)比的快樂!真像蜜一樣甜的幸福!我一想起，就感到甜絲絲，樂滋滋的，身心愉悅。災(zāi)區(qū)小朋友見到我和我的伙伴，為他們伸出同情、友誼之手，他們會(huì)感到不孤單，不寂寞。雖然無(wú)情的地震，奪去了親人的生命，摧倒了房屋，美好家園霎時(shí)間，變成了瓦礫，但還有親人，還有愛護(hù)他們的人們，還有愛心相連的友誼之手，還有血脈相連的情，心心相印的全國(guó)伙伴，全國(guó)人民。他們會(huì)發(fā)揚(yáng)中華民族的精神，堅(jiān)強(qiáng)挺立，戰(zhàn)勝災(zāi)難，會(huì)愉快的活著，希望的活著，會(huì)發(fā)奮讀書，健康成長(zhǎng)。
一個(gè)人的“給”和“舍”不過(guò)是九牛之一毛，他的“給”和“舍”也不過(guò)是大海中一滴水，可它會(huì)產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)，不可低估。它會(huì)像小石子兒投入湖中，激起層層漣漪，隨風(fēng)激蕩，擴(kuò)散無(wú)窮。會(huì)使成千上萬(wàn)人快樂無(wú)邊，幸福無(wú)止。雷鋒的“給”和“舍”的精神，傳了五十多年，至今還光彩絢麗;郭敬明開始一個(gè)人獻(xiàn)血，一個(gè)人支助困難的學(xué)生，到后來(lái)影響一大片，成立了郭敬明愛心團(tuán)隊(duì)。我們也是這樣，一個(gè)人號(hào)召，全班響應(yīng)：我的同學(xué)生病了，需要醫(yī)治，我們?nèi)喃I(xiàn)愛心，人人做奉獻(xiàn)，這就是“給永遠(yuǎn)比拿更愉快�！保@就是雷鋒的幸福觀，這就是郭明義的幸福觀。這也是我的幸福觀。吃得好，穿的好，住高樓大廈，出門坐轎車，這果然是我們的向往，但比起“給”比起“舍”，那就太渺小了。這就是“給”和“舍”的效應(yīng)和力量�！敖o”和“舍”給大家?guī)?lái)的快樂、幸福。
“生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不是索取。只有把奉獻(xiàn)作為人生追求的人，才能活得坦然，才能讓‘生命開花’，才能讓‘生命結(jié)果’”。我們才能感到快樂，感到幸福。
同學(xué)們!讓我們樹立正確的人生價(jià)值觀，幸福觀，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征途中，勇于奉獻(xiàn)，永獻(xiàn)愛心，追求我們的快樂，幸福吧!
你的同學(xué)韓宇
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