一封信的作文【精選】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的一封信的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信的作文 篇1
維克多·雨果先生：
您好！
您一定想不到，給您寫信的人是遠在未來21世紀的中國學生--我吧？您不必驚奇，在科學迅猛發(fā)達的現(xiàn)代，我們已經(jīng)可以和過去的人們自由通信、來往了。想必您一定還記得，你曾經(jīng)給亞洲文明、東方文化代表建筑--中國的圓明園給予了高度贊譽吧。接下來，我會提起您關(guān)于圓明園的一篇作品，并告知您我心中的想法了。
您也許不知道，您所著的書籍如今已成為了世界名著，為許多熱愛文學的人所拜讀。我看過您的《巴黎圣母院》，其中加西莫多的形象已在我心中成為了不朽的心靈美的代表。雖然《巴黎圣母院》是您的代表作，但我認為，您最睿智、最震撼人心的文章，卻是您寫的《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》。您理性、善良的對美的尊重，您客觀、公正而平等的對圓明園的.評價，您博大的胸懷和正直無畏的品格，全都體現(xiàn)在這篇佳作當中了。
我相信，文中您對圓明園的贊譽一定是發(fā)自內(nèi)心的。雖然，您沒有見過圓明園，但您能夠以尊重的態(tài)度，用心去感受東方藝術(shù)的神奇與美麗，并給出一個讓人信服的評價，這無疑是您深厚的藝術(shù)功底所造就的。這藝術(shù)的奇跡，被人性中丑惡的一面--貪婪、自私所毀滅，您同樣愛憎分明地指出了侵略者英法聯(lián)軍的罪惡。您貫穿全文的有力而幽默的反諷口吻，旗幟鮮明地指責了、抗議了英法聯(lián)軍的罪行。您是法國人，卻敢于承認自己的國家曾經(jīng)犯下的錯誤；您是一位名人，卻敢于向更高級的統(tǒng)治者挑戰(zhàn)權(quán)威。是的，我要向您提出疑問了：在您那個被拿破侖三世統(tǒng)治的時代，在那霸權(quán)、獨裁的時代，您文中的觀點有很大的可能性會成為人們抨擊的對象，甚至您會被統(tǒng)治者們所追殺！您在下筆時，真的沒有猶豫過嗎？您就真的不害怕，身敗名裂、“以死殉文”的危險嗎？您的勇氣，是從何而來的呢？請解開我心中的疑團吧。
美麗的圓明園雖然不復存在，但它永遠建筑在我們每個人的心中。作為一個中國人，失去祖國最燦爛的藝術(shù)瑰寶之痛，我想您一定也能夠設身處地地體會。讓我們緬懷那藝術(shù)的奇跡吧，相信會有更多宏偉神奇的建筑誕生在這世界上，再讓我們一起期待吧！
最后，感謝您為我們留下了這許許多多閃耀著藝術(shù)光芒、蘊涵了寶貴的藝術(shù)價值的作品。
祝
工作順利，身體健康。
后記：哎。不知道老師為什么布置這作文，真的好難寫，寫信給大作家的感覺（而且是仙逝了的那種）很奇怪，也很神圣。勉強算滿意吧……這封不知所云的信。
一封信的作文 篇2
親愛的“桂圓”：
你好！
小胖，我們先來談一談學校的事情吧。平時，你就像一個淘氣包，你那肥嘟嘟的身體，真該減減了！
在學習的基礎上，語文和數(shù)學的成績都有了提高，這讓我感到欣慰！可是英語成績還離我對你的目標千里迢迢。每當上課，你會趴在桌子上，拿出許多稀奇古怪的東西，例如：像燕子的裁縫剪刀，像圓的泡沫膠……你會連頭也不抬地搞弄這些玩樣，把老師辛辛苦苦說了大半天的知識當做耳邊風，左耳進右耳出。
你有許多不好的行為給我?guī)頍⿶�，也有許多優(yōu)點給我?guī)碜院馈?/p>
煩惱
一到體育課，你就扭動著肥妞般的身材，一搖一擺地跑了起來，好似一只鴨子，累得氣喘吁吁。被老師批評時，你撅起嘴，昂起頭，猶如一只生氣勃勃的小豬，和老師你一句，我一句地吵了起來，大家都哄堂大笑。不知何年何月，你才能抹掉這塊黑點。
幸福
每當同學有困難時，你會熱心腸地幫助他們。記得有一次，小毛老師說要上教研課，有幾個同學尺子沒帶，想熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)，小胖你就像神仙降臨，為他們解困。
冬天到了，你一定要多穿衣服，小心感冒！下課不要玩危險游戲，過馬路要小心。做事不要再拖拖拉拉的了，一定要效率；上課認真，挺清楚老師的`要求；每天早點兒到校，把你洪亮的聲音傳遍到四面八方，祝你更上一層樓！
祝你
學習進步
天天快樂
你的師傅：楊純
浙江衢州江山市江山文溪實驗學校四年級:楊純
一封信的作文 篇3
《財富》雜志的叔叔阿姨你們好：
我是雙流華陽錦江小學四年級的學生，聽說《財富》全球論壇20xx年要在成都舉行，我們?nèi)Ｍ瑢W都非常驚奇，隨后而來就是高興和自豪。
“成都，一座來了就不想離開的城市”，生活在這座美麗而富有活力的城市，我們感覺自己都是那么的朝氣蓬勃。成都的綠化非常好，您聽，到處都是鳥兒的歡聲笑語，他們好象在說：“歡迎財富來到成都！”；您看，張張美麗的笑臉綻放，那是錦江小學的孩子們對《財富》論壇的滿滿期盼；深深地吸一口氣，哇，一股清新沁人心脾，那是成都特有的新鮮空氣。
成都能生產(chǎn)各種各樣帥氣的車，有一天放學回家的路上，馬路上有輛飛馳而過外形象大黃蜂的小車，那就是成都龍泉生產(chǎn)，成都真了不起！成都還能生產(chǎn)許多各式各樣的電腦，有小的，有大的，有薄的，還有厚的，聽媽媽說，有的還要出口美國歐洲，讓成都走向了世界。成都還引進了許許多多優(yōu)秀的人才，吸引了許多國際的投資者。隨著城市的發(fā)展，現(xiàn)在的成都的`交通四通八達，修地鐵，修公路，修高鐵……南延線猶如一條碧綠的絲帶貫穿南北，地鐵一號線、二號線將成都的東南西北樞紐連接，這就像一張網(wǎng)一樣的路，為成都的經(jīng)濟奠定了良好的基礎。媽媽說：“成都正在成為全世界最有吸引力的經(jīng)濟區(qū)域�！碧昧�，成都，我為您驕傲！
正因為這些原因，《財富》才選擇了成都，我一定好好學習，天天向上，把成都建設的更美麗。
您的小粉絲：鄭藝豪
一封信的作文 篇4
您好！最近身體好嗎？
快過年了，老家很漂亮吧�，F(xiàn)在，長沙可美了，就拿市中心的步行街來說吧，真是“說來話長”。步行街既寬敞又平坦，兩旁的商店一個接一個。地面上用多種顏色的磚鋪成的非常整齊，走在上面心情真是舒暢。路旁商店上排列著整齊的燈箱廣告，各式各樣，像等待檢閱的隊伍。街中間的噴泉池里，水花在歡快的飛舞，像一個個迎賓使者在歡迎人們的到來。街道兩旁樓房林立，店鋪張燈結(jié)彩，櫥窗里陳列的商品好像正迫不及待的說：“怎么還不買我啊？”最引人注目的要數(shù)那一個個雕像了，修鞋的`、賣臭豆腐的、看西洋景的、磨刀的......形象各異，每個路過的人幾乎都要摸一摸。
夜幕降臨的時候，燈總是搶先出馬。路燈、霓虹燈亮了，交相輝映，真是燈火輝煌。人們走了這家店走那家店，看了這家看那家，人群中不時發(fā)出一些甩賣的叫喊聲。
步行街的美景讓人寫三天三夜也寫不完，希望您能來看一看。
祝您：
身體健康！壽比南山！
一封信的作文 篇5
遠方的朋友：
你好！
我是來自中國廣東省汕頭市金平區(qū)的一名小學生，我們的生活美好，早上，我在爸爸、媽媽的嘮叨下起床，放學后就高高興興地回家，我們的房子很大，有110平方米，有44寸的電視------我們一家三口過著十分幸福的生活。
我們的'學校風景和空氣都很好，有許多植物，如：粗壯的芒果樹守衛(wèi)、香飄十里的海棠花、奏樂的竹子------我們學校的設備也很齊全，有電腦、多媒體設備、鋼琴等應有盡有。
我們學校舉行過許多有意義的活動，其中令我印象最深的就是愛心義賣會活動。這是一個捐出東西然后購買，把收集的東西和錢捐給貧困山區(qū)的孩子們，幫助他們重振學業(yè)的活動。
我從報紙上了解到，自從你們那發(fā)生地震后，你們便住進了矮小的房屋，吃的也是簡單的飯菜，衣服破了還要繼續(xù)穿，還要照顧家人，我十分地同情你。
因此，我想跟你們開展“手拉手”活動，關(guān)于這次“手拉手”活動，我在這里提幾點建議：1、我們在學習上遇到什么困難，可以書信互相交流，并一起找出答案。2、我知道你們那邊物資很欠缺，你有什么生活上的困難盡管告訴我，我會幫助你的。3、讓我們互贈明信片，并在一個時間聚在一起互贈書本、衣服增進感情。讓我們用信件構(gòu)建一條友誼之路，一起進步吧！
祝
身體健康！學習進步！
一封信的作文 篇6
舅舅：
您好！每年春節(jié)您回海門都是來去匆匆。鼓浪嶼的風光雖然浪漫多情，但我們家鄉(xiāng)的巨大變化也會讓您倍感自豪。您早點回來吧！
白天，我?guī)ハ犙辽剑砩衔覀円黄鹑タ唇夥怕芬咕�。夜幕降臨了，解放路立刻變成了燈的海洋，光的世界。五彩繽紛的霓虹燈照耀它，把它裝扮得五光十色、瑰麗無比。從無處看去，霓虹燈有的發(fā)出紅光、有的發(fā)出藍光、有的發(fā)出黃光……五彩繽紛，美麗極了。各色各樣的燈還會像水波一樣流來流去，變化無窮。街上車水馬龍，人頭攢動。大街兩旁的小店里時不還會傳來悠長的吆喝聲，是不是讓人宛若置身于繁華的上海南京西路，讓人著迷，令人心醉。家鄉(xiāng)的山羊肉也越來越好吃，越來越有名。當一大碗山羊肉端上桌來，散發(fā)出一股股誘人的氣味，令人垂涎三尺。再看碗中，濃稠的醬汁淋要一塊塊肥肥的羊肉上，發(fā)出瑩潤的光澤，加上碧綠的青菜，讓人忍不住張口就吃。咬上一口中，羊肉入口即化；令人欲罷不能，回味無窮，吃了還想吃！舅舅，您知道嗎，家鄉(xiāng)的.山羊肉前段時間還上了人民大會堂的宴請桌。
馬上春節(jié)就到了，舅舅您趕快回來，和我去看解放路的夜景，去吃美味的羊肉吧！祝您幸福、快樂！
您的外甥：xxx
20xx年1 0月2 2日
一封信的作文 篇7
災區(qū)的孩子們：
你們好！
真的很想給你們寫一封信，但又真的不知道該如何下筆。我曾經(jīng)通過演講、書信和著述，鼓勵那些在生活和學習上遭遇困難，遭受挫折的同學們振作精神，奮發(fā)向上，我也曾用自己的奮斗經(jīng)歷和成功道路激勵那些在人生之路上迷茫，空虛甚至畏縮的青年人。但，我深知，在8級地震肆虐，山崩地裂，村鎮(zhèn)變成廢墟，生命被無情吞噬的時刻，無論怎樣的挫折與困難，都無法與你們那弱小的軀體所遭受的巨大傷害相提并論，無論怎樣的重壓和桎梏，都遠遠比不上你們那稚嫩的心靈所承受的無盡痛楚。
在震后一個又一個無法入眠的夜晚，我牽掛著災區(qū)的孩子們，不知道你們是否平安，不知道你們何時才能擺脫災難在心頭留下的陰影。我想和你們一起放聲痛哭，讓哭聲來緩解壓抑的心情。但，是你們，用最純真也最堅定的目光告訴我，經(jīng)歷過大災大難的孩子，最堅強。
地震中，一個只有9歲的小男孩兒，不顧身上的創(chuàng)傷，用稚嫩的雙手硬是從廢墟中救出了兩名受傷的同學;一位被廢墟掩埋多日的小朋友，在被成功營救出來后，舉起右手，向解放軍叔叔行禮;一個叫朱付敏的男同學，機智地在坍塌的墻壁上打通了一處逃生口，成功救出33名同學……當我們從新聞報道中讀到這些感人的事例時，我們不得不說，這些孩子所表現(xiàn)出來的冷靜與勇氣，值得我們這些成年人肅然起敬。以前，我總覺得，孩子需要成年人全部的呵護與關(guān)愛。現(xiàn)在，我想說，謝謝你們！是你們，讓所有人懂得了什么才是堅強。
親愛的孩子們，同學們，也許你在災難中失去了最親的親人，也許你身邊的老師和同學遭受了巨大的傷痛，也許你自己正在和地震造成的病痛做斗爭，也許無情的地震在你身上留下了終身殘疾……但請相信我，人可以流淚，但不能被淚水擊垮。我們需要在悲傷中傾訴真情，但絕不能在悲傷中迷失方向。我的同學蘭迪·波許教授身患胰腺癌，只剩下幾個月的生命，但他仍然堅持工作，為大家奉獻了被華爾街日報評為“有史以來最好”的講座，寫出了紐約時報排行第一的勵志巨作。他在講座和書中用自己不懈追求并實現(xiàn)兒時夢想的事例感動了無數(shù)年輕人。蘭迪說：“對于無法改變的事情，我們只能決定如何反應。我們不能改變手里的'牌，但是可以決定如何出牌。”同樣的，我們無法改變自然災害已經(jīng)造成的損失，但我們可以決定，該如何用行動回應災難，如何用生者的堅強，告慰逝者遠在天堂的靈魂。
如果你難以擺脫悲傷和惶恐，我建議你在心情稍微平靜之后，找一個可以傾訴的朋友，向他訴說你的痛苦，甚至在朋友面前放聲大哭�；蛘�，你可以把自己身邊發(fā)生的事情，或是自己對災難的感受寫在日記本上。一個可以傾訴的渠道，能很好地幫助你緩解痛苦。此外，你也可以嘗試著為身邊同樣受苦的同學和朋友做些什么，或是與他們一起讀書、學習。無論如何，一定要愛惜自己，照顧自己，做到“悲而不傷”。盡快讓生活恢復常態(tài)，用樂觀和豁達的心情面對已經(jīng)發(fā)生的一切。
親愛的孩子們，同學們，這世間每一個善良的人都是你們的堅強后盾，13億同胞都是你們的親人。但與來自外界的援助相比，我更相信你們自己。你們已經(jīng)在災難面前展示了遠遠超出你們年齡范圍的堅強，你們也必將會在未來的道路上走得更好、更遠。慈善家陳啟宗先生曾告訴我，在出資重修故宮建福宮后，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，建福宮庭院里最茂盛的一棵大樹，竟是從近百年前毀于大火的一棵老樹的殘根上發(fā)芽、生長出來的。在烈火中重生的大樹更加茁壯，經(jīng)歷過風雨的人生也會更有生命力。茁壯的大樹代表了你們的堅強，也代表了中華民族的韌性。
孩子們，同學們，我們在遠方為你們祈禱，我們的心和你們一起經(jīng)歷著災難，忍受著地震帶給千千萬萬生靈的悲苦。當廢墟上的煙塵逐漸散去，當山石壅塞的道路被重新開辟，我只想對你們說一句話：讓我們一起堅強。
XXX
一封信的作文 篇8
親愛的墻面：
你好！
放寒假了，熱熱鬧鬧的校園寧靜下來。你也該好好休息了。你住在我們教室里，你和我們朝夕相處�？墒亲罱慨斘艺驹谀忝媲埃偸悄芸匆娔憧鄲灥哪�。你的身上有“書畫家”寫的“字”、畫的“畫”和隨意的涂抹，甚至還有刀刻的痕跡。讓我心痛，我似乎聽見了你的哭泣。
記得我們第一次見面時，你有著迷人的外表和靚麗的服裝，每天看著你和同學們一起上課，你的美帶給大家愉悅的心情�？墒牵谖覀兠利惖慕淌依铮瑓s出現(xiàn)了一些不和諧的音符，將你的皮膚和衣服劃破、弄臟。
講衛(wèi)生、講文明本是我們每個同學應當堅守的好品德。在你的身上胡寫亂畫，破壞了你的容貌，也傷害了自己的心靈。當我們省悟了的時候，我們和你一樣難過。其實，我也是那些涂鴉者之一。每當我頭腦發(fā)熱，手心發(fā)癢的時候，就控制不住自己，于是就把文明丟掉了。
現(xiàn)在，我借給你寫信的機會，向你說一聲“對不起?”
教室是我們學習的共同場所，你是我們的環(huán)境形象，你的形象靠我們來維護，讓我們大家都來自覺地保持你的清白，共同精心裝扮你，用我們純潔的心靈，寫自己的`字，畫自己的畫，讓我們還給你一個干凈整潔的外表和美麗的衣裳。
另外，我想，既然同學們都喜歡隨心所欲地寫寫畫畫，那不妨開辟一個“涂鴉園地”，讓大家盡情發(fā)揮各自的特長，來個自由創(chuàng)作，形式內(nèi)容不限。讓大家玩得有興致，玩得開心。說不定還能從中發(fā)現(xiàn)幾個藝術(shù)家、發(fā)明家呢?我想你一定會同意的。
下學期再見。
你的朋友 胡一卓
20xx年2月17日
一封信的作文 篇9
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
我是興海路小學五（2）班的一名學生，叫劉靜雯。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。
你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包數(shù)不勝數(shù)。
我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的.手拉手的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
學習進步
一個關(guān)心你們的同學：xxx
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