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一封信作文400字(優(yōu)秀6篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼囊环庑抛魑�400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一封信作文400字 篇1
親愛的張怡寧姐姐：
你好！
雖然你不認(rèn)識(shí)我，可我卻會(huì)永遠(yuǎn)記著你！
記得以前的我體質(zhì)孱弱、不熱愛體育，可自從有一天，我在電視機(jī)前無意間“認(rèn)識(shí)”了你以后，我就開始蛻變了……
乒乓球比賽可能沒有籃球比賽熱門、沒有跳水比賽精彩，可它考的就是選手的心理素質(zhì)與技術(shù)，失一個(gè)球便會(huì)在心理上造成巨大的壓力，往往是為別人設(shè)下的陷井卻自己先掉了下去，可你做到了，看你白凈的.臉龐、淡泊的眼神、熟練的技術(shù)、不慌不忙的心態(tài)將對(duì)手打了個(gè)措手不及，你端莊的臉上露出了幸福的笑容——?jiǎng)倮耍D時(shí)全場(chǎng)觀眾爆發(fā)出驚天動(dòng)地的掌聲，所有的榮譽(yù)、鮮花、目光、贊嘆頓時(shí)全部集中到你的身上！
你跳躍著跑向教練與他相擁而笑，張怡寧，這個(gè)令中國乒乓球迷驕傲的名字，便永遠(yuǎn)地刻在了我的心中，對(duì)你的羨慕頓時(shí)化為一股動(dòng)力，我也要像你一樣，為祖國做出貢獻(xiàn)，雖然我明白，像我這樣的身體，成為奧運(yùn)健兒是不可能的了，可我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體，不望拿金牌，但也要項(xiàng)項(xiàng)都達(dá)標(biāo)！
祝身體健康！
愛你的球迷
波靈琳
四月二十九日
一封信作文400字 篇2
親愛的同學(xué)們：
好久不見，不知你們近來可好？我來北京上學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，我在這里生活和學(xué)習(xí)都非常愉快。
我所在的三帆中學(xué)校園環(huán)境十分優(yōu)美。在我們初一教學(xué)樓前有一塊小牡丹園，園里不僅有牡丹，還有翠竹和刻有“篤志博學(xué)，質(zhì)樸方正”八字的巨石。在園子正前方，有一個(gè)小木亭，亭子上面纏繞著繁密的豆角樹。亭內(nèi)還有一個(gè)雷鋒塑像，下面刻著“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”幾個(gè)大字。
在我們教學(xué)樓前方是初二、初三的教學(xué)樓，那里是學(xué)長學(xué)姐們的天地，里面不僅有學(xué)長學(xué)姐的教室，還有生物實(shí)驗(yàn)室、信息教室、醫(yī)務(wù)室。在樓的正對(duì)面就是操場(chǎng)，操場(chǎng)分為足球、籃球、乒乓、排球和跳遠(yuǎn)等幾個(gè)部分，那是我們上體育課的地方。
我們這里教學(xué)條件也非常不錯(cuò)。老師上課很少在黑板上板書，而大多是用電腦制作ppt形式，用投影放出來。這比板書要清晰、生動(dòng)，而且這樣也節(jié)約時(shí)間。老師辦公室也不是一個(gè)年級(jí)的老師全部在一塊，而是分開的'，教語文的老師在語文教師組，教數(shù)學(xué)的就在數(shù)學(xué)教師組，以方便教同一科目的老師一起備課。
我在這里也認(rèn)識(shí)了不少新朋友，比如：仗義的咖啡；動(dòng)漫迷可可；幽默搞笑的小飯……他們各有各的性格，為我提供了許多幫助。
這里有多少與以前不同，我也十分想念小學(xué)的環(huán)境和大家！所以，我希望大家都不要忘了我，放假時(shí)，我會(huì)回去看望大家的。在這里，我送大家一句詩：我寄思心與明月，隨風(fēng)直到六（4）班。
毛毛貓
一封信作文400字 篇3
親愛的爸爸媽媽：
你們好！這是我第一次給你們兩個(gè)人同時(shí)寫信。我也不知道要說些什么，或許是因?yàn)橄胝f的太多，卻不知從何說起吧。
我很感激你們這十幾年來對(duì)我無微不至的關(guān)懷，對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，對(duì)我的寬恕……我想，這大概是人間最美好的感情。媽媽，您在我的心中一直扮演著“嚴(yán)母”的形象，您在我犯錯(cuò)時(shí)總會(huì)一針見血的指出我的錯(cuò)誤，讓我知道犯錯(cuò)后的嚴(yán)重性。您也是一位慈祥的母親，總在我失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)，讓我擁有戰(zhàn)勝挫折的勇氣。我知道，您為這個(gè)家付出了很多，付出了自己的青春，付出了自己的'時(shí)間，付出了自己的美貌。您總是在不斷的工作，只是為了我的學(xué)費(fèi)，歲月在您的臉上留下了痕跡，您的雙手布滿了老繭。
父親，一直是一個(gè)偉大的形象，您在外面風(fēng)吹雨打，疲倦不堪，回到家卻總是一副悠閑的樣子，家里常年只有我和媽媽。我知道，您在外面打工賺錢。您在我面前，一直扮演著“朋友”的角色。例如，我作文找不到素材時(shí)，您總會(huì)帶我出去放松自己，將生活與語文相結(jié)合，從生活中感悟語文。
您手臂上的肌肉，是因?yàn)殚L期干活的原因。我知道您很辛苦，所以，有時(shí)候歇一會(huì)兒吧。
我一直很期望自己成為大人們口中“別人家的孩子”，所以請(qǐng)你們放心，我一定會(huì)不辜負(fù)你們對(duì)我的期望，成就更好的自己。不忘初心，方得始終！
你們的女兒：xxx
20xx.6.8
一封信作文400字 篇4
親愛的朋友：
你好！
也許你會(huì)很驚訝！不會(huì)認(rèn)識(shí)我！這一次你我要開展一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，所以我才給你寫這封信。
首先我先來介紹一下我自己吧！我叫古嘉玲，今年11歲，我居住在河南省焦作市。我的眼睛炯炯有神，我還帶著一個(gè)方長的'眼鏡，顯得很文靜。其實(shí)并非你所想，我其實(shí)是一個(gè)很大大咧咧、活潑開朗的人。我的脾氣還不錯(cuò)！愛好嘛······當(dāng)然是畫畫和唱歌了！
雖然你我沒有見過面，但是你我一樣可以成為朋友啊！你我可以在網(wǎng)上互相學(xué)習(xí)、互相認(rèn)識(shí)。你我本來就很想與你們交流，建立聯(lián)系，幫助你們一起度過學(xué)習(xí)的難關(guān)。
說到這里，你一定迫不及待地想知道我學(xué)校里的風(fēng)采吧？別急，聽我慢慢道來。我在育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀，那里是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的讀書寶地。有籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、圖書館······真可以算是應(yīng)有盡有。你我班更是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚、積極向上、樂于助人的大集體。
要是你我能成為朋友該多好啊！雖然你我被萬水千山所阻隔，可兩個(gè)遠(yuǎn)隔千里的人完全有可能架起一座友誼的橋梁的。
今天，我很高興能與你寫信。你我都是同齡人，都是祖國未來的花朵，讓你我一起手拉手，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧！
祝你：
學(xué)習(xí)更上一層樓！
遠(yuǎn)方的朋友：古嘉玲
一封信作文400字 篇5
尊敬的教育局長：
您好！
我想和您探討一個(gè)奇怪的現(xiàn)在中小學(xué)生再會(huì)出現(xiàn)上課不發(fā)言，在公共場(chǎng)合躲在父母背后等現(xiàn)，我認(rèn)為現(xiàn)在的`人缺乏自信。而這，我深有體會(huì)，因?yàn)椋瑥那拔揖褪且粋�(gè)不自信的孩子。
不自信，是對(duì)自已缺乏信任，總認(rèn)為自已不行。如果您對(duì)以上說法較肯定的話，接下來，就可以把我的小方法告訴大家。第一，是對(duì)自已不自信的事，比如，我以前上課不敢發(fā)言，我就多預(yù)習(xí)幾遍要上的新課，有準(zhǔn)備誰還會(huì)害怕？第二，是自我鼓勵(lì)，相信自己，如果你都不鼓勵(lì)自己，還會(huì)有誰鼓勵(lì)你呢？第三，不要把后果想得太嚴(yán)重，但也要有一定的心理準(zhǔn)備，想得太嚴(yán)重，但也要有一定的心理準(zhǔn)備，想得太嚴(yán)重當(dāng)然會(huì)害怕，沒有心理準(zhǔn)備應(yīng)付其來的一頓罵會(huì)感到郁悶的。第四，心里有事就說出來，不要弄得越來越自卑。最后，請(qǐng)局長告訴大家，不要用各種方式傷害學(xué)生，更應(yīng)該幫助學(xué)生脫離自卑，學(xué)會(huì)自信。
希望局長正視我的觀點(diǎn)，用我的意見，并將它廣泛宣傳。
此致
敬禮！
一封信作文400字 篇6
大山里的朋友：
你好!
今天我為你推薦一本書，名字叫《安徒生童話》。
《安徒生童話》是世界上流傳最廣的童話之一，幾個(gè)世紀(jì)以來，它一直是兒童最喜歡的書籍之一。
在《安徒生童話》里，我覺得最可憐的就是那個(gè)賣火柴的小女孩了。她沒有鞋子，還要被她的父親打罵，并且她們家的屋頂上有一個(gè)大裂口，一到冬天就寒冷無比，沒辦法，她只好靠擦亮火柴發(fā)出的光芒來取暖。在火光中，她看到了溫暖的鐵爐、香噴噴的烤鵝、明亮的圣誕樹和最疼愛她的奶奶。
作者通過窮人和富人的鮮明對(duì)比，控訴了階段社會(huì)的不平等，使讀者無限同情十分可憐的賣火柴的小女孩。
在書中，我們不僅可以看見可憐的賣火柴的小女孩、可以看到愚蠢的皇帝、可以看到最終成為白天鵝的'“丑小鴨”、還可以看見美麗善良的拇指姑娘……閱讀的同時(shí)，不僅讓人心生感嘆，我們生活在這樣的美好時(shí)代是多么的幸福，更應(yīng)該好好珍惜。
同學(xué)們，讓我們共同來閱讀《安徒生童話》吧，在增長知識(shí)的同時(shí)，會(huì)使我們受益匪淺的。
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