【優(yōu)秀】一封信作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的一封信作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信作文 篇1
親愛的媽媽：
您好！ 我們中國有句古話，百善孝為先。意思是說：孝敬父母是各種美德中占第一位的。 我以前聽到過這樣一個故事：一個天生失語的小女孩從小和媽媽相依為命。她們的生活并不是很富裕。媽媽每天辛苦工作，每次回來時都會給她帶一塊小小的年糕，這是她最大的快樂。 有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯的時間了，媽媽卻還沒有回來，天越來越黑，雨越下越大，小女孩決定去找媽媽，當她看見媽媽的時候，媽媽手里拿著一塊小小的年糕，倒在路旁，已經永遠地離開了她。 雨一直下著，小女孩不知哭了多長時間，就在雨中一遍一遍用手語做這首《感恩的心 》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿了堅強的臉頰上滑落下。 從我們來到這個世界上的第一刻起，我們便擁有了太多，這一切都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對！學會了感恩，我們便擁有了快樂；擁有了幸福；也擁有了力量！我們才會在生活中堅持不懈、勇往直前! 記得有一天晚上，我做完作業(yè)就睡覺了，臨睡前我囑咐您早點睡，您說您待會再睡，可當我一覺醒來時，發(fā)現(xiàn)已經是深夜了，洗衣間的燈還亮著，我好奇的`走到洗衣間門口，看見您還在洗衣服，我知道您深夜洗衣服是為了白天能多做一些事情。面對輕輕的洗衣聲，我和爸爸竟渾然不知。我推開洗衣間的門，小聲對您說早點睡吧媽媽。隨后我朝您的房間看了一眼，發(fā)現(xiàn)您的床還沒有鋪好，我便悄悄地走進房間，幫您鋪好被子，盡管只是舉手之勞。第二天您還夸我長大了，而且也比以前懂事多了！ 鴉有反哺之恩，羊有跪乳之情。孝敬父母從現(xiàn)在開始，從自身做起，從生活中細小的事情做起，一點一滴，用心來做。發(fā)揚中國的傳統(tǒng)美德，讓我們學會感恩吧！
祝媽媽：身體健康 永遠美麗
愛您的女兒：魏寧 XX年4月7日
一封信作文 篇2
親愛的爸爸：
近來您在北京那里的生活條件好嗎？生活還習慣嗎？您的身體現(xiàn)在健康嗎？
記得那是個星期五，我剛放學回家，就向您的屋里跑去，大聲喊到：“爸爸！爸爸！我得獎狀啦！”我一蹦一跳地沖向您的.房間，一見沒人，就問媽媽：“媽媽，爸爸呢？”媽媽說：“你爸爸去北京干活去了，他去之前，只希望你好好學習�！蔽液喼辈幌嘈抛约旱亩�，回到屋里，我默默地哭起來。晚上，我夢見您回來了，我好高興，拿出獎狀和一百分的試卷給您看，您臉上露出了微笑說：“我要獎賞你，你想要什么呢？”我搖搖頭說：“爸爸，我什么也不要，只要你陪要我身邊�！卑职旨拥卣f：“我的女兒長大了。”我高興地醒了過來，發(fā)現(xiàn)不是慈祥的面孔，而是濕漉漉的枕頭，臉上幸福的微笑，淚水模糊了雙眼，“但愿這美夢成真！”我不由自主地喊到。以前，那個歡聲笑語的小屋如今變得寂寞起來。
爸爸，我永遠記得我兒時的事。您曾對我說：“就算我要天上的星星，爸爸也想法給我摘下來�！蔽页３ｒT在您的背上，把您當馬，我還說：“爸爸，如果你老了，我要給你當馬騎�！�
從小到大，您一直在教育我。四歲時，您教育我：“如果老師打你，你要接受，打就是疼，罵就是愛。”我點點頭。八歲那年的一天，一個穿著破破爛爛的老人到我們家要飯，我把門一關，頭也不回地走了。您知道后，就對我說：“從小就要養(yǎng)成尊老愛幼、助人為樂的好習慣�！蔽衣犃�，給那位老人道了歉，把我的零用錢給了他，他說：“謝謝小姑娘。”我當時心里美滋滋的。
還有一次，我生病了，不能出門見風，只能在屋里呆著，您怕影響我的學習，就給我講故事，我的淚水又一次模糊了雙眼，我覺得我是最幸福的人。
爸爸，以前是我不好，有些事情，做得太過了，請您原諒，從小到大都是您在教育我。爸爸，你快回來吧！我真的好想您啊！
祝爸爸：工作順利！身體健康！
想您的女兒：xxx
20xx年11月26日
一封信作文 篇3
尊敬的學生家長：
您好!非常感謝您百忙之中抽空來看這封信。
今天，您的孩子已經上六年級了，再過不到一年的時間，他們就要念中學了。因此對于孩子來說，養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣顯得尤為重要。很多時候，我們家長望子成龍的心情是非常迫切的，但是我們往往缺乏一些基本的教育方法，不少家長總喜歡單純地以孩子的學習成績來評價自己的孩子，這種做法容易導致家長與孩子之間的對立，這種對立越到高年級越明顯。更嚴重的是這樣的評價往往容易挫傷孩子的上進心，甚至會導致一部分孩子失去學習的信心，這是非�？膳碌囊患虑椤Ｒ虼�，長期以來，我一直致力于學生良好學習習慣與生活習慣的培養(yǎng)，注意幫孩子樹立學習的自信心，讓他們逐漸學會自主學習、自主管理、自主生活的本領。
鳥兒總有一天會離開自己的媽媽獨自翱翔天空，您的孩子也總有一天會離開你們而獨立生活，今天如果我們不及早為他們創(chuàng)造獨立的機會，為他們騰出獨立的空間，培養(yǎng)他們獨立生活的能力，我們就會無限期地延遲孩子的精神成長。如果我們一直懷疑孩子自己做主、自我管理的能力，那么，孩子就會成為精神的侏儒。他們可能善于服從、聽話、俯首稱臣，但他們可能缺乏自信、熱情、勇氣，他們的生命缺乏基本的活力與光澤。“不歷經風雨，怎么見彩虹?”孩子只有在不斷經歷挫折與失敗中才能茁壯成長起來�；谶@種理念，本期我在班上進行了一項班級自主化管理的實驗。一方面我們幫助孩子建立自信。為此我們班還取了一個特殊的班名：“步天班”。這是我們班馬梓健同學的智慧，含義是：“一步、兩步、三步、步步高升!一天、兩天、三天、天天向上!”另外我經常讓孩子們喊的兩句口號是：我是最棒的'!“我們和他們不一樣!”通過班名與口號，激勵孩子們積極向上，從而挖掘孩子們潛藏在心底的最大潛力，讓孩子長大后能做一個自信、自主、自立、自強的對社會有貢獻的棟梁之材。
今天在這里致家長的一封信有兩層意思，一是希望我們的實驗能夠得到貴家長的理解并取得您的共識;二是我們的實驗還需要貴家長積極配合，因為如果沒有你們的參與我們的實驗是很難取得成功的!本來想召開一次家長會的，但是考慮到天氣寒冷，再加上擔心貴家長們公務繁忙，因而就起草了本文，希望借此得到各位家長的積極配合。
下面我給貴家長提出有關實驗的幾點建議：
一、 請您經�？洫勛约旱暮⒆樱骸澳闶亲畎舻�!”“你真了不起!”
二、 請您有空的時候經常與您的孩子一起光臨我們的三人行網絡班級，在那里可以了解到您孩子的成長與進步，還可以發(fā)表您對老師、對孩子的寶貴意見。這方面馬梓健家長與汪孝釗家長已經做出了很好的示范。
三、 我們在實驗期間將對每個學生進行積分量化評估。內容涉及到上課、做操、作業(yè)、考試以及孩子在家的表現(xiàn)，比如：孝順父母、生活自理能力、作息時間的安排等等。我們將定期對結果進行公布，凡是涉及到您孩子在家里的表現(xiàn)的，請您務必抽出寶貴的時間客觀公平地對自己的孩子進行量化評估，而且一定要記住，孩子哪怕是取得一點微小的進步，您都要送給他們微笑，不要吝惜自己的贊美之詞，有必要的時候還要對孩子進行物質獎勵。
四、 如過您對實驗還有什么疑問，請您及時與我校聯(lián)系。
為了您的孩子能夠健康成長，早日成為國之棟梁，希望貴家長與我共同努力，讓我們攜起手來，為了一個共同的目標奮進吧!
最后祝您身體健康，萬事如意
同時也預祝您的子女升學順便，學習進步。
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