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一封信的作文600字9篇【熱】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的一封信的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文600字 篇1
我們放假了，你一定很忙吧.初涉社會(huì)總會(huì)有許多的坎坷，不要灰心哦.我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)也很緊張.讓我們一起為夢(mèng)想努力吧，相信總會(huì)有收獲的!
本來是想學(xué)理的，我一直夢(mèng)想著有一天會(huì)成為中國(guó)的比爾，擁有許多的錢，然后學(xué)著像莫阿，多為廣大的人民作貢獻(xiàn).但，有一天，早晨起來突然之間好象變了一個(gè)人，非要學(xué)文.腦子里一個(gè)勁地想著學(xué)文有多么多么的好，最終，我下了決心.
我并不是一時(shí)頭腦發(fā)熱，是想了很久，就像史先生在不停地思考生死問題一樣，我在本子上列出許多學(xué)文的優(yōu)缺點(diǎn)，再對(duì)比了理科.我在網(wǎng)上查了許多所大學(xué)，有不少的大學(xué)根本就不收文科生，多少有些悲哀，每當(dāng)一些名牌大學(xué)的名字在熒幕上閃爍的時(shí)候，我總是禁不住浮想聯(lián)翩，不知道，你當(dāng)年有沒有那種感受.
我覺得理想固然很重要，但必須結(jié)合實(shí)際，也許我根本就不適合學(xué)理，理科成績(jī)這么差，還有這么多的他人不信任.我想我真得必須絕望了. 我在不停地說服自己. 其實(shí)學(xué)文也挺好的，不是嘛？
是有些與信念不符，但我很喜歡寫東西啊，我的文章還在校報(bào)上發(fā)表呢，盡管被老師修改得支離破碎，但我依然很自豪，嘻嘻~~ 我覺得學(xué)文可以學(xué)許多很廣的知識(shí)（相對(duì)理科而言），可以顯得學(xué)識(shí)很淵博，在大學(xué)還很輕松，可以肆無忌憚地看小說，對(duì)不？嘿嘿.... 是誰(shuí)說學(xué)文沒前途的`，可以憑借超凡的英語(yǔ)（相對(duì)理科而言）出國(guó)，然后去享受法國(guó)的“美女鮮花與狗屎“，要不從政，弄個(gè)中國(guó)賴斯什么的，再不然當(dāng)一作家，反正現(xiàn)在作家一抓一大把.不紅？好辦.咱自己炒自己?jiǎn)h，反正又不收錢，哈哈~~
現(xiàn)在，突然喜歡上了孫燕姿的<<完美的一天>>.我也不知道是為什么.
好了...一切又平靜下來了..選擇了，就堅(jiān)定它的.不許后悔.怎么說都是我自己的選擇.
古人云“人生自己誰(shuí)無死，留取丹心照汗青!“ 嘿，多悲壯!
好了，下了，祝我們都Happy~~~
一封信的作文600字 篇2
青春：
你好!
為何詩(shī)人筆下的你總是活潑張揚(yáng)?為何現(xiàn)實(shí)生活中的你總是沉默無言?每當(dāng)莘莘學(xué)子口中念著英文，腦海中思考著數(shù)學(xué)，低著頭從我身邊匆匆掠過，為何我看不見你帶給他們應(yīng)有的朝氣?在等待答案的漫長(zhǎng)歲月里我偶然發(fā)現(xiàn)了你的“馬腳”。
青春，你知道嗎?有個(gè)女孩和我同歲，同樓，同校，可我倆從未真正的成為朋友，我們只生活在教科書里，用自己的幻想堆砌起來的世界里。青春，這是你給予我們的羞澀還是冷漠?
雨季亦是假期，那綠色的報(bào)亭便成了守望的'方向，“《讀者》!”幾乎是同時(shí)，兩只手遞過的錢讓報(bào)亭的主人左右為難：“真不湊巧，《讀者》太好賣了，才進(jìn)了幾天就只剩這一本了�！蹦谴蔚呐加鲆苍S是友誼的前奏，我看了看撐著花傘，穿著碎花短裙的她，小心地縮回手，輕輕低頭：“你好，這本你買吧�！笨床灰娝谋砬�，卻看見那雙小巧的涼鞋消失在視線中，她已跑開幾步朝我揮手：“謝謝你，我不急，你買吧!”那天，報(bào)亭邊，藍(lán)傘下，我怔怔地站著，久久注視著雨中漸行漸遠(yuǎn)卻魅力綻放的花傘。
青春，你可知道那個(gè)撐著花傘的女孩與我同樓、同校?
隔天，仍有細(xì)雨翩飛，我拿著她放棄的《讀者》坐在窗前，墨香依舊，我卻無心細(xì)品，仿佛雨中仍有那花傘，那背影在晃動(dòng)�！安恢浪袥]有買到呢?”我向外望去，進(jìn)入眼簾的，灰色天空下的灰色樓房間競(jìng)躍動(dòng)著一個(gè)白色的身影!青春，你一定猜到了吧，是你給予了她靈動(dòng)的身姿，為何沒撐傘?我一挺身站起來……她沖進(jìn)樓道，我也舉著毛巾沖出家門，她站在樓道口，小心地用手擦去書上的點(diǎn)點(diǎn)雨水……直到她好奇地看著我，我才支支吾吾地遞上毛巾，她笑靨如花：“我家在5樓，有空去我家小坐?”
羞澀被動(dòng)，青春，你是想用這種方式讓我們彼此觀察對(duì)方是嗎?你給予我們的不再是張揚(yáng)，而是特有的敏感以及珍貴的友情和善良。
青春，謝謝你與我們玩了一場(chǎng)愉快的捉迷藏。
此致
敬禮!
一位剛懂你的中學(xué)生
20xx年一個(gè)溫暖的秋夜
一封信的作文600字 篇3
親愛的弟弟：
我們好久都沒見面了，你在那里生活和學(xué)習(xí)順利嗎？在這過去的兩年里，你還好嗎？如果你有什么生活上的煩惱和學(xué)習(xí)上的問題，都可以寫信告訴哥哥。對(duì)了！媽從郵局匯過去的錢，你收到了嗎？這是媽給你當(dāng)生活費(fèi)用的�，F(xiàn)在國(guó)家不僅免除了學(xué)雜費(fèi)，而且連課本費(fèi)都免了。這可把媽樂壞了！過去，媽常常為了咱倆的學(xué)費(fèi)著急，一臨近開學(xué)的時(shí)候，媽每天晚上都在牛棚里守到深夜——擔(dān)心牛被偷。有一次，已經(jīng)深夜了，我不忍心讓媽如此操勞，要媽回屋睡覺，當(dāng)我走到牛棚邊時(shí)，突然聽到了牛棚里傳出一陣陣的聲音，細(xì)一聽：“牛啊牛，你可是我們家的命根，我還指望你能多賣些錢，給我的兩個(gè)兒子讀書。咱就是再窮，也不能窮教育�！蔽覠o語(yǔ)，潸然淚下……
錢不夠，媽媽就在村里奏起了一曲“鄰里和諧互助”歌——向鄉(xiāng)親們東湊湊，西借借，硬是要供我們上學(xué)。可現(xiàn)在不同了，媽媽臉上的皺紋，不像過去那樣深鎖了，它像花兒一樣舒展開來。我時(shí)常聽到媽媽跟鄰里“嘮叨”：現(xiàn)在國(guó)家把教育搞得這么好，簡(jiǎn)直是芝麻開花——節(jié)節(jié)高！我再也不用為我的倆兒子的學(xué)費(fèi)發(fā)愁了。這時(shí)，李大媽總是打趣道：“你還用去守牛棚不？”這可把大家逗樂了，媽媽的臉也紅了。
弟弟你知道嗎？這兩年，我們村發(fā)生了翻天覆地的變化，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)取得明顯的.成效。各種惠農(nóng)政策走進(jìn)農(nóng)村家庭，一座座工廠拔地而起，寬大明亮的水泥路代替了狹小的山間小路，環(huán)境衛(wèi)生也有了很大的改善，村里建起了一個(gè)“垃圾回收站”，我們村不再是“垃圾城”了�，F(xiàn)在，老百姓的日子過得可紅火！
弟弟，幸福的話兒說也說不完，就不再多說了。你在學(xué)習(xí)之余，一定要抽空回村看看，相信你一定會(huì)大吃一驚。
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂！
哥
一封信的作文600字 篇4
常聽媽媽說，“只有今生今世是不夠的，必須擁有詩(shī)意的人生才是完整的。”那么，在這周末的黃昏，讓過去、將來的你，和現(xiàn)在的我，來一次靈魂的對(duì)話……
你應(yīng)該是一個(gè)有情懷的人。你看窗外的'銀杏樹，扇葉已染成一抹金黃，又值一年將盡，這樣的白日黑夜不斷反復(fù)，生命的意義在我心中仍然是一種朦朧的歡喜。我想要的究竟是什么？“從明天起做一個(gè)幸福的人，喂馬劈材周游世界，從明天起關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海春暖花開。”也許你說，我把世界情懷化了�？墒俏矣X得這并沒有錯(cuò)，如果沒有情懷，生命就只剩剛毅的黑與白，失去了生命原本應(yīng)有的溫柔的五顏六色。
你應(yīng)該是一個(gè)善良正直的人�！拔蚁嘈�，愛的本質(zhì)一如生命的單純與溫柔”。冬日暖陽(yáng)下，風(fēng)和日麗，街上的人和平常一樣，忙著做自己的事。自行車店的學(xué)徒在補(bǔ)車輪胎，蒼蠅館子的老板娘在掃走廊，學(xué)生在等公共汽車上學(xué)�！@本是個(gè)美好的世界，其中一份子的我們胸懷赤子熱誠(chéng)，心中有愛且有規(guī)則意識(shí)。假如你知道自己這樣做并沒有錯(cuò)的話，那么，你就繼續(xù)地做下去，不要去理會(huì)別人怎樣地譏笑你。相反的，假如你覺得事情有一點(diǎn)不對(duì)勁，那么，任憑周圍的人如何縱容和引誘，你都要拒絕他們。因?yàn)�，在你心里，一直有著一面非常清冽的鏡子，時(shí)時(shí)刻刻的在注視著你。它知道，并且也非常愛惜你的清純和正直。
你應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)毅樂觀的人。世間一切都可以傷人。不管遇到什么事情，你都要微笑著去面對(duì)，不管遇見什么挫折和打擊，都不要放棄對(duì)世界的熱愛。堅(jiān)毅使你在跌倒了九十九次后能夠再次的爬起，樂觀使你更加坦然的面對(duì)一切。所以，請(qǐng)讓我學(xué)著為自己的行為負(fù)責(zé)，請(qǐng)讓我學(xué)著不去后悔，當(dāng)然，也請(qǐng)讓我學(xué)著不要重復(fù)自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)讓我，在漫長(zhǎng)的琢磨過程中堅(jiān)毅樂觀地從容品嘗生命的滋味。
此外我對(duì)你沒有任何要求，我們只能來這世上一次，只能有一個(gè)名字。謝謝這樣的世界這樣的你。
一封信的作文600字 篇5
親愛的草原小朋友：
你好！
我是湖北省**市的一個(gè)小女孩，今年十歲了，上五年級(jí)。我扎著一個(gè)馬尾辮，個(gè)子中等，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛下面還有個(gè)俊俏的小鼻子。我平時(shí)喜歡畫畫、看書、寫作和唱歌，我最喜歡的學(xué)科是語(yǔ)文和美術(shù)，我還是我們組的語(yǔ)文組長(zhǎng)，你呢？我很內(nèi)向，在班里很文靜，但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，在去年期末考，我考了班級(jí)第一，年級(jí)第二，不知道你考的怎么樣？
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文，叫《草原》。你們那兒的天真藍(lán)，空氣真新鮮，綠色的草原真遼闊，一眼望不到邊。這個(gè)單元的'口語(yǔ)交際是開展“和遠(yuǎn)方的小朋友手拉手”的活動(dòng)，所以，我想跟你交朋友，說說我的想法。
我覺得，我們不管在哪兒，都可以交到朋友。我們可以經(jīng)常寫信，在放寒暑假的時(shí)候還可以見面，談?wù)勔粚W(xué)期的收獲，講講各自學(xué)校發(fā)生的有趣的事情，互相學(xué)習(xí)，增進(jìn)友誼。要是可以，你還可以到我們學(xué)校來看看。這學(xué)期，我們搬到新教學(xué)樓了，教室比原來的大好多，每天陽(yáng)光從窗戶照進(jìn)來，教室就明亮起來。要是你過來，我們就可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)了，下課我們還可以在一起玩兒，這樣是不是很有趣？你還可以來我們這里玩兒，我做你的導(dǎo)游，給你介紹一些景點(diǎn)。
你會(huì)上網(wǎng)嗎？要是會(huì)的話，我們還可以在網(wǎng)上聊天，相互推薦一些自己喜歡看的書，吃的東西和玩兒的游戲。其實(shí)，我非常想去大草原看看�？纯茨莾旱奶旌筒莸�，看看那兒的牛羊和馬群，體會(huì)一下騎在馬上飛奔的感覺。躺在草地上，享受著微風(fēng)吹在臉上的舒適，抬頭仰望著天空，這種自由自在，無憂無慮的感覺真舒服。你們那兒的蒙古包是不是很大，里面是不是很明亮，如果真是這樣，我真想去那兒住幾天！到時(shí)候，你也當(dāng)我的導(dǎo)游，好嗎？
先寫到這兒吧，期待你的回信！
祝、
天天開心！
你的朋友：xx
20xx年x月xx日
一封信的作文600字 篇6
敬愛的張老師：
您好！
在教師節(jié)之際，我衷心地對(duì)您說一聲：“老師，辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”
張老師，您是我最喜歡、最敬佩的老師，作為班主任的您，和我們朝夕相處，貼近并了解我們，我們也了解您，因?yàn)槲覀冇H眼看到，無論是嚴(yán)寒的冬天，還是烈日炎炎的夏日，您總是第一個(gè)走進(jìn)教室，迎接我們上課；最后一個(gè)走出教室，目送我們回家。
張老師，您知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，您上起課來總是那么輕松活潑，生動(dòng)有趣，您引導(dǎo)我們?cè)谡n堂上各抒己見，暢所欲言，訓(xùn)練我們的思維，開發(fā)我們的智力，讓我們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫(kù)的大門，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。
張老師，我們尤其愛聽您講的作文課，您講起課來總是那么風(fēng)趣幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，在不知不覺中愛上作文，逐漸懂得了一點(diǎn)寫作的“奧秘”，所以我們班同學(xué)寫的作文在全年級(jí)總是最好的。
張老師，在您的心血和汗水的澆灌下，我的作文水平才一步步提高，開始我最怕寫作文，是您在我的周記和作文本上，給我寫的好詞好句下面畫出一個(gè)個(gè)“小紅圈圈”，并批有鼓勵(lì)的話，看到那一個(gè)個(gè)小紅圈圈，就像老師送給我的一朵朵小紅花，心里樂滋滋的。就這樣我慢慢對(duì)寫作有了興趣，從此對(duì)寫作文充滿了信心。是您打開了我寫作的心門，我的作文在您的修改和推薦下，還印成鉛字——上了報(bào)，看到我的文章在報(bào)刊上發(fā)表了，我笑了，您也笑了。
張老師，您的.手，批改過多少本作業(yè)，您的手，撫摸過多少學(xué)生發(fā)燙的額頭，您的手，在黑板上耗盡了多少根粉筆。為我們，您累得生了病，但卻堅(jiān)持給我們上課，您說，為我們付出多少都是值得的，只要我們進(jìn)步就是最好的回報(bào)。
我們多么幸運(yùn)�。〗Y(jié)識(shí)了您——這樣一位可敬的班主任。
再一次地感謝您，感謝您對(duì)我們的愛；再一次地祝福您，祝福您心想事成，一生平安！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：呂雅芃
20xx年9月9日
一封信的作文600字 篇7
媽媽，我特想和您說說我的心里話。不過，總是礙于自己的面子沒能把自己的心里話說出口，現(xiàn)在，媽，我對(duì)您說出我想說的。
您是嘮叨的。每次做過的事，您總會(huì)詢問好幾遍，總是很不放心，總要問我好幾遍，每次回答之后您總會(huì)在不久之后再問我一遍。每次我要外出時(shí)，您總會(huì)詢問我去哪兒？和誰(shuí)去？什么時(shí)候回來？甚至有時(shí)候我沒了自由。每當(dāng)我做錯(cuò)事，您總會(huì)一直說我，我知道是要讓我記在心里以防再犯。
您是慈祥的。我是個(gè)男孩子，受傷時(shí)最平常不過的事，每次受傷之后，您總會(huì)及時(shí)看看我傷在哪里，問我疼不疼，有時(shí)候即使是疼的，但是我也會(huì)笑著回答您不疼不疼。因?yàn)榭吹侥钡谋砬�，我便不覺得傷口疼，覺得心疼。記得那一天，我在學(xué)校打了一架，身上掛了彩。回到家，覺得傷口有點(diǎn)疼，沒告訴您，怕您擔(dān)心，睡覺時(shí)候，您看到了我的傷口，詢問我是怎么回事，我照照鏡子，笑嘻嘻的告訴您是讓樹枝掛了一下，您相信了，看著一道刮痕，您的心情變得傷感，我掩蓋過去。我瞄了您一眼，您擔(dān)心的眉頭依舊緊鎖。
您是辛苦的。每天我和爸爸都不常在家，繁重的家務(wù)全在您一人身上。您的個(gè)子并不高，似乎是被這勞累的家務(wù)累彎了吧。家里的衛(wèi)生，每天的'三餐都是您一人在忙碌，那天，您不在家，輪到我做飯了。雖不常下廚房，但是會(huì)做幾個(gè)菜。中午，我下廚房做飯，一頓蒸炒之后，感覺腰有點(diǎn)酸，當(dāng)我收拾完家務(wù)之后就徹底快累趴下了。那時(shí)我明白您是辛苦的。
您是善良的。俗話說遠(yuǎn)親不如近鄰，以前在舊院時(shí)您一直把這句話體現(xiàn)的淋漓盡致，甚至到現(xiàn)在也依然是那樣。每當(dāng)鄰居有困難時(shí)，只要找到您，您一定會(huì)盡自己的能力幫忙。
母親，雖然您有時(shí)候會(huì)嘮叨我，但我知道您永遠(yuǎn)是對(duì)我好的，您永遠(yuǎn)是愛我的。20xx年，我做過一些讓您生氣的事，希望您能原諒我，我愛您，我的母親。
一封信的作文600字 篇8
親愛的媽媽：
你好！
在三八婦女節(jié)來到之際，我想起了您對(duì)我的恩情，您對(duì)我的關(guān)心，您給我的感動(dòng)。
您是世界上最平凡、最偉大的媽媽。您總是在我失落的時(shí)候鼓勵(lì)我；在我傷心的時(shí)候安慰我；在我遇到困難的時(shí)候?yàn)槲壹佑�，給我信心和力量；在我生病的時(shí)候，也是您來照顧我，我的病才漸漸好起來，在我……
記得有一次，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是半夜三更了。我正在睡覺，突然覺得頭很痛，我忍不住哭了。您聽見了，急忙跑到我面前，說：“你怎么了？哪兒不舒服？”我忍著痛說：“我的頭好痛，好像凍感冒了�！蹦犃酥螅挷徽f，就給我穿好衣服，背著我向醫(yī)院跑去。可是，過了一會(huì)兒就下去了傾盆大雨，您沒有帶傘，就把自己穿的棉襖給我披在了身上，您卻自己淋著雨。
雨水打在您的身上，淋在您的臉上，粘在您的鞋上，您卻絲毫沒有感覺。邁著艱難的腳步，背著我走在泥濘的小路上，我的內(nèi)心一陣火熱，眼眶充滿感動(dòng)的淚水。忽然，您累得摔倒了，我說：“媽媽，您怎么了？”您卻回答說：“我沒事，只是不小心拌了一交！”我聽了眼淚又情不自禁的'流了下來。您說完后，把臉上的雨水和汗水擦干后，把鞋子上的泥用樹枝刮干凈，繼續(xù)背著我向醫(yī)院跑去。
一路上，您一次又一次累摔倒在地上，可是您總是說：“我沒事，我不累”媽媽，您知道嗎？我聽到這句話時(shí)，心里有多感激！
媽媽，您是冬天的陽(yáng)光，春天的雨露。十二年來，是您日日夜夜呵護(hù)著我茁壯成長(zhǎng)，您是我一生中最難忘的親人。我長(zhǎng)大后一定要加倍報(bào)答您對(duì)我的付出！
祝您
事事順心！
節(jié)日快樂！
您的女兒陳夢(mèng)茹
3月8日
一封信的作文600字 篇9
老師，您應(yīng)該知道我給您寫這封信是需要多大勇氣的，然而，我還是要鼓起勇氣來說一句：“老師心太偏！”
想起剛開學(xué)的第一次班會(huì)課，您信誓旦旦的對(duì)我們說，在您眼中沒有好學(xué)生與差生之別！你不知道當(dāng)時(shí)我們有多么興奮，尤其是我們這些所謂“差生”的學(xué)生，更是歡喜不已。不過您還是對(duì)我們進(jìn)行了一次摸底考試，說以后好“因材施教”。
果真，從那以后，您便開始“因材施教”了，不光班長(zhǎng)、課代表是第一次考試名列前茅的同學(xué)，甚至連體育課代表也由第一次考試考得好的同學(xué)擔(dān)任。后來，您對(duì)我們的“了解”越來越深，成績(jī)差的同學(xué)慢慢地被調(diào)到后面，前面則擠滿了“學(xué)習(xí)尖子”，難道所謂的“差生”不更應(yīng)該坐在前面好好聽講嗎？難道看著后面一大堆學(xué)習(xí)不好的同學(xué)扎堆說話您心里會(huì)好受嗎？難道這就是您的“因材施教”嗎？
您平常總是讓我們不懂的問題要問。然而有一次，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的他走上講臺(tái)問了您一道十分簡(jiǎn)單的題，我看到您眼里露出那種輕蔑的.目光，甚至還可以聽到您嘴里哼出的“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)�！崩蠋煟酪晃荒谥械摹安钌毕胍鎸�(duì)您是有多困難嗎？更何況他還向您提出了問題，想必他也是鼓起了極大的勇氣才去問您的，而您卻……
您上課時(shí)總愛提問您那些“掌上明珠”，而對(duì)我們這些差生不聞不問。有一次，您破天荒叫了她：“成績(jī)倒著數(shù)的XX，她不知所措的站在那里，腦中一片茫然，都快要憋出眼淚來了。您不以為然的說：“不會(huì)就不說嘛，我又沒逼你。”您又滿面笑容地將頭轉(zhuǎn)向他，想要讓他們兩人做一個(gè)“優(yōu)劣對(duì)照”，而他似乎也被您嚇住了，半天反應(yīng)不過來，你卻依舊笑著說：“請(qǐng)坐下，再想想。”她卻委屈地站了一節(jié)課。
老師，您知道嗎？“差生”也需要您的關(guān)懷！老師，不要心太偏，請(qǐng)將溫暖分一點(diǎn)兒給差生吧！
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