給老師的一封信必備[13篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書(shū)。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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給老師的一封信 篇1
尊敬的劉老師：
您好！
您一定很奇怪吧！平常跟您天天見(jiàn)面的學(xué)生，怎么會(huì)突然給您寫(xiě)信了呢？難道您忘記了嗎？過(guò)幾天就是教師節(jié)了呀！我不知道怎么表達(dá)對(duì)您的感激之情，送您鮮花？總有凋謝的時(shí)候；送您巧克力？覺(jué)得有些幼稚。我想了很久，還是拿起充滿愛(ài)的紙和筆寫(xiě)封信給您吧，來(lái)表達(dá)我對(duì)您的無(wú)限感激之情。
記得你剛帶我們班的時(shí)候，我們?cè)诟鞣矫娑己懿睿o(jì)律是出了名的亂，有時(shí)上上課有的同學(xué)竟然隨便走動(dòng)。您找我們談心，講道理，不知操了多少心。我們從認(rèn)字識(shí)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，從學(xué)知識(shí)到懂得學(xué)習(xí)的道理，從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)好學(xué)生，這中間您流了多少汗�。±蠋�，你工作那么負(fù)責(zé)，有你這樣的.老師我真幸運(yùn)！
您還記得嗎？二年級(jí)的時(shí)候，我摔倒了，我一邊走一邊抹眼淚，您和同學(xué)們把我扶進(jìn)了校醫(yī)室，安慰我上了藥就好了，可校醫(yī)老師不在，是您把一至五樓各跑了一趟才找到了校醫(yī)老師。看著您滿頭大汗，我多想撲進(jìn)你懷里呀！您真的像我的媽媽一樣，那么慈祥，那么親切，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的那份情意的。
您還記得三年級(jí)我有一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)下降嗎？您批評(píng)了我，還找了我家長(zhǎng)，面對(duì)您的批評(píng)，我沒(méi)有說(shuō)話，淚水像斷了線的珠子滾落下來(lái)，您為我擦去淚水，和藹地說(shuō)：“你仔細(xì)想一想，我們來(lái)學(xué)習(xí)的目的是什么？要努力，不要灰心喪氣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度一定會(huì)再追上來(lái)的�！蔽野迪聸Q心，努力學(xué)習(xí)，終于在期末取得了優(yōu)異成績(jī)。是您給了我鼓勵(lì)和幫助，給了我無(wú)數(shù)的信任，才讓我有了今天的成績(jī)。三年來(lái)，是您培養(yǎng)我，鍛煉我，您讓我參加了大隊(duì)干競(jìng)選，讓我當(dāng)班會(huì)主持，您說(shuō)，您對(duì)我這樣好，我能忘記您的情誼呢？
親愛(ài)的劉老師，在我心目中，您不但是我們最尊敬的老師，也是我們最信任的好朋友。您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)愛(ài)著我們。還記得那一次嗎？我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)，是您不嫌臟照顧我，為我倒熱水，收拾那些令人惡心的東西，您說(shuō)我能不感激您，愛(ài)戴您嗎？老師我一定成為您的驕傲，不讓您失望。
無(wú)數(shù)的話語(yǔ)也表達(dá)不了您給我的愛(ài)。這些話語(yǔ)聚成了五個(gè)字：老師，我愛(ài)您！
祝您工作順利，永遠(yuǎn)漂亮。
您的學(xué)生：宋欣雨
日期：
給老師的一封信 篇2
敬愛(ài)的項(xiàng)老師：
您好！
我是畢業(yè)于瑞安市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的邱泉，很高興能認(rèn)識(shí)您這么一位優(yōu)秀的老師——這是我們之間的緣分。
第一次看見(jiàn)您，是在8月29日。齊耳短發(fā)，方框眼鏡，笑時(shí)眼睛便瞇成了一條縫。多么慈祥的老師！我想。
次日，您為我們介紹了您獨(dú)特的教學(xué)方法，還和我們聊了您的愛(ài)好。您喜歡讓同學(xué)們拓展課外的內(nèi)容，看書(shū)、看報(bào)、看新聞——那一瞬間，我覺(jué)得您是世界上最好的老師。而當(dāng)您說(shuō)到您到過(guò)中國(guó)83個(gè)名勝古跡時(shí)，同學(xué)們都驚訝不已，嘴巴成了“o”形。
為了讓您更深地了解我，我想通過(guò)這次寫(xiě)信的機(jī)會(huì)向您介紹介紹：
我來(lái)自美麗的瑞安市湖嶺鎮(zhèn)，這里有雄偉壯觀的“浙南第一山”金雞山，也有中國(guó)民俗攝影基地黃林……不知道您有沒(méi)有看過(guò)《溫州一家人》，主人公周萬(wàn)順的家就在湖嶺哦！
老師，我的愛(ài)好有很多，其中最愛(ài)的就是看書(shū)、寫(xiě)作與繪畫(huà)了。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我猶愛(ài)看各類書(shū)籍，古今中外，我都喜歡。您上周給我們推薦的《人生不設(shè)限》，我看了。震撼人心！一個(gè)出生就沒(méi)四肢的人，父母絕望過(guò)，他也失望過(guò)，跌倒了一次又一次，被嘲笑了一天又一天，仍堅(jiān)貞不屈，勇敢笑對(duì)人生，終于從一無(wú)所有到無(wú)所不能——他的人生多么精彩！正因?yàn)樗挠啦谎詶壓蜆?lè)觀，才換來(lái)了今天的輝煌。
寫(xiě)作，我以童話為主。有空，就和朋友寫(xiě)篇接龍，豐富生活。我有自己的.博客，從一年級(jí)到現(xiàn)在，寫(xiě)了八百多篇，有文章，有資料，還有喜訊。歡迎老師去瞧瞧！對(duì)了，我非常喜歡投稿，目前已有許多作品刊發(fā)。
繪畫(huà)也是我的愛(ài)好之一。無(wú)聊時(shí)，我喜歡拿著一大堆畫(huà)筆，找一個(gè)安靜的地方，涂涂畫(huà)畫(huà)，覺(jué)得不錯(cuò)，也拿去投稿。
要問(wèn)我最喜歡看什么節(jié)目，我會(huì)毫不猶豫地回答：“《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》！”易錯(cuò)詞，生僻字，看起來(lái)很枯燥，實(shí)際上都是一個(gè)個(gè)富有生命的孩子，也有喜怒哀樂(lè)。
昨天是全國(guó)第31個(gè)教師節(jié)，我給您做了一張賀卡，不知道您是否收到，但還是要說(shuō)一句：教師節(jié)快樂(lè)！
祝項(xiàng)老師：
青春常駐，
身體健康！
您的學(xué)生：xxx
XX年9月11日
給老師的一封信 篇3
尊敬的老師：
您好，見(jiàn)字如面。
許久不見(jiàn)，您最近怎樣？因?yàn)橐咔榈木壒剩覀儾荒茉趯W(xué)校相見(jiàn)。好在學(xué)校按照要求，積極開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)授課，讓我們可以隨時(shí)隨地聽(tīng)到老師講課。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，也帶給我一些感悟。
首先，和之前的學(xué)習(xí)方式相比，網(wǎng)絡(luò)授課的方式雖然改變了，但是內(nèi)容沒(méi)有變，反而讓我們可以更加充分的學(xué)習(xí)。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)沒(méi)有了時(shí)間和距離限制�？梢猿浞掷酶鞣N時(shí)間，隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)。以前在去食堂、教室、宿舍上消耗的時(shí)間都得到了有效的.利用。課程是可以無(wú)限回放的，有那些地方漏掉或者不懂，可以看回放再次學(xué)習(xí)。有利于我們鞏固學(xué)習(xí)。
網(wǎng)上授課還對(duì)我們自主學(xué)習(xí)的能力有不少幫助。自主學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的一項(xiàng)技能。以前，我們大部分時(shí)間都是跟著老師和家長(zhǎng)的規(guī)劃管理進(jìn)行學(xué)習(xí)的，很少有自主規(guī)劃、學(xué)習(xí)的時(shí)間，導(dǎo)致我們?nèi)狈ψ灾鲗W(xué)習(xí)的能力。而現(xiàn)在網(wǎng)上授課，我們就有充分的時(shí)間來(lái)進(jìn)行規(guī)劃管理，提高我們的自主學(xué)習(xí)能力。
其次，雖然網(wǎng)絡(luò)授課帶給我們不少好處，但同時(shí)也帶給我們不少困惑。
雖然課程是可以無(wú)限回放的，但也只是再聽(tīng)一遍原來(lái)的講解。聽(tīng)不懂的還是聽(tīng)不懂，不理解的還是不理解，沒(méi)有辦法及時(shí)的提出自己的疑惑并且針對(duì)這個(gè)問(wèn)題再次進(jìn)行討論，問(wèn)題只能越積累越多。這樣下來(lái)，積累的問(wèn)題得不到及時(shí)的解答，很容易讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上找不到方向，失去學(xué)習(xí)的熱情。
網(wǎng)上授課沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)氛圍，不能很好地調(diào)動(dòng)我們的積極性，提高課堂效率。只是盯著屏幕看，專注力是有了，但我們是否聽(tīng)進(jìn)去了？是否聽(tīng)懂了？老師們沒(méi)有辦法知道，也不能及時(shí)根據(jù)我們的聽(tīng)課狀態(tài)做到提醒。并且，老師布置的作業(yè)，也沒(méi)辦法統(tǒng)一檢查，只能在群里進(jìn)行作業(yè)完成的統(tǒng)計(jì)。我們到底做了沒(méi)有，做了之后有沒(méi)有及時(shí)的鞏固復(fù)習(xí)，也沒(méi)有辦法得到保障。
最后，我想說(shuō)，目前正處于特殊時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)授課的確是幫助我們學(xué)習(xí)的最佳方法。但它帶來(lái)的困擾也需要我們趕緊解決。希望老師們可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整。在此，也祝老師身體健康，闔家歡樂(lè)。希望能收到您的回信。
給老師的一封信 篇4
親愛(ài)的萬(wàn)老師，
您好！您外出學(xué)習(xí)有一周了，在您不在的日子里，我甚是想念。在我心中已積攢了許多心事想與您一吐為快。
同學(xué)們?cè)谶@周中的表現(xiàn)有好有壞，既有優(yōu)點(diǎn)亦有不足。在您外出的第一天，同學(xué)們并未放松警惕，班級(jí)中的大小事務(wù)仍有條不紊的進(jìn)行著。玻璃瓷磚依舊光滑整潔，扶手被擦得锃亮，值周同學(xué)手中的拖把仍然有勁的揮舞著，課堂仍是秩序井然。自然，星期一的紀(jì)律是一枚大大的“笑臉”。
可您又不在，便有些人開(kāi)始放松警惕，上課不專心。第二天的自習(xí)、課堂、下課都遠(yuǎn)不如從前。連我也忍不住與同桌說(shuō)了幾句話。在這里，我們都應(yīng)向您致歉，辜負(fù)了您對(duì)我們的自治能力的高度期望。使您不能在外出學(xué)習(xí)的時(shí)期安心的汲取知識(shí)，而是對(duì)在遠(yuǎn)方的我們牽腸掛肚。于是，這天的紀(jì)律便是個(gè)大大的“苦臉”。
第三天，仍有些同學(xué)違規(guī)違紀(jì)，不加收斂。原本應(yīng)安靜學(xué)習(xí)的午自習(xí)也變得“熱鬧”起來(lái)，某個(gè)小組拖地，把桌子挪得七零八散，占去了過(guò)道。巨大的碰撞聲、嘈雜的說(shuō)話聲使教室無(wú)法安靜。班干部看在眼里，亦急在心里，到底該如何拯救本班的紀(jì)律呢？好點(diǎn)子還未出爐，壞消息便已傳來(lái)。邵某的一個(gè)指甲因意外掉落了一半，另一半自動(dòng)脫落，手指也因此骨折。如此大的安全事故使眾人警醒，我們不能再這樣惡性循環(huán)下去。值周班長(zhǎng)知道您在遠(yuǎn)方既氣憤又擔(dān)憂，便下命令，告訴我們誰(shuí)再違規(guī)違紀(jì)，便去角落長(zhǎng)時(shí)間“捂嘴”。雖然嚴(yán)厲，但也起了作用。這不得以而為之的嚴(yán)令給了我們都敲響了警鐘。經(jīng)此事后，今天的紀(jì)律必然是一枚“怒臉”。
經(jīng)過(guò)前幾天的鬧劇，后兩天的紀(jì)律便逐漸轉(zhuǎn)好，不再有意外發(fā)生，黃老師對(duì)我們也柔和了許多，班級(jí)又像原來(lái)那樣井然有序。在這周中最值得夸贊的是周五的大掃除。因?yàn)樾７揭獧z查每個(gè)班的衛(wèi)生及綠化情況，我們便展開(kāi)了如似火如荼的.大掃除。每位同學(xué)都各司其職，該美化的美化，該掃地的掃地，該澆花的澆花。每個(gè)人都忙的熱火朝天，教室也干凈整潔的多了。
在這周中同學(xué)們有好有壞，雖然有錯(cuò)，但我們都積極改正了。希望您能原諒我們的過(guò)錯(cuò)，看見(jiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)。我相信下次我們會(huì)更好!
祝您工作順利，
您的學(xué)生：唐**
20xx年5月1日
給老師的一封信 篇5
親愛(ài)的政治老師：
您好！我是來(lái)自高xx班的薛xx，首先在這里祝您馬年快樂(lè)，馬到成功！
在您執(zhí)教我們半年的時(shí)間里，我代表高xx班全體同學(xué)向你表示衷心的感謝，在這說(shuō)一句，老師，您辛苦了！
老師常說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”。我想就是這樣的，通過(guò)我這半年的政治學(xué)習(xí)，說(shuō)真的，不管從學(xué)習(xí)還是思想方面，都進(jìn)步不小，我也看到了自己的成長(zhǎng)，真的很感謝老師對(duì)我的教導(dǎo)。
在以前，我對(duì)政治沒(méi)有報(bào)什么希望，只想在成績(jī)方面有一個(gè)好的提高而已，卻不知道怎么學(xué)習(xí)政治。以至于后來(lái)，一直政治都是我的弱勢(shì)學(xué)科，到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我找到了自己的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)也提高了不少。其中最主要的是，我認(rèn)為啊，張老師講課與其他老師講課有不同的風(fēng)格，能帶動(dòng)全班的氣氛，使全班同學(xué)能夠認(rèn)真的聽(tīng)你講課，這也可能是張老師你自身給我們散發(fā)的一種魅力吧，吸引我們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)你講課，歸根結(jié)底在網(wǎng)上看見(jiàn)這么一副對(duì)聯(lián)覺(jué)得很適合老師您，“俯仰剎那，巧點(diǎn)政治舞臺(tái)風(fēng)云變幻萬(wàn)事莫測(cè) 談吐瞬間，樂(lè)道經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域盛衰更替百章可循”。從學(xué)習(xí)效率來(lái)看，我的課堂筆記和課后復(fù)習(xí)，總能找到當(dāng)時(shí)上課的感覺(jué)，下課或老師提問(wèn)背誦的時(shí)候也能輕松應(yīng)對(duì)。也許成績(jī)是最重要的，但我有一些疑慮，我就是發(fā)現(xiàn)在學(xué)完一個(gè)單元測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，我總能考一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，但是一到月考或到一些重要的考試的時(shí)候，我的成績(jī)會(huì)突然落下不少，這是我最近發(fā)現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題，希望老師給我一些幫助，怎樣才能解決這樣的問(wèn)題。
在政治老師執(zhí)教的半年已經(jīng)過(guò)去了，在這半年里，收獲的不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)更是一種人生的感悟。在課上老師你不僅講的是課上的內(nèi)容，有的時(shí)候也會(huì)有感而發(fā)，讓我們明白一些人生的道理和做人的準(zhǔn)則，也讓我們理解一些時(shí)事新聞，了解一些事事非非。但有的時(shí)候你也告訴我們成績(jī)是最重要的，沒(méi)有一個(gè)好的成績(jī)，意味著就不能考一個(gè)好的大學(xué)，在老師您的眼里，我們都是可塑之才，都是對(duì)大學(xué)有希望的.人。因此，你并沒(méi)有放棄我們，有時(shí)候您會(huì)用嚴(yán)厲的目光看著我們，但我們不會(huì)因此而感到懼怕，因?yàn)槲覀兌籍?dāng)你是我們最親最愛(ài)的人，因?yàn)槲覀冎肋@是對(duì)我們好。在以后的政治學(xué)習(xí)的生活中，我會(huì)努力的把握好學(xué)習(xí)政治的每一分鐘，認(rèn)真一點(diǎn)，在認(rèn)真一點(diǎn)，讓政治成為我的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，不要在考試中拉分，這就是我的目標(biāo)。
在最后，過(guò)年了，祝老師及您的家人身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇6
老師：
您近來(lái)好嗎？好久沒(méi)和您說(shuō)說(shuō)話了，好想您。提筆前還有好多的話想說(shuō)，可真要寫(xiě)了，卻又不知從何說(shuō)起。
想想初一、初二的兩年和您相處的日子，是既高興又難過(guò)，現(xiàn)在我真希望還能再聽(tīng)一次您講的課，可是，時(shí)光一去不能復(fù)返。
記得剛上初一不久，您上課一直光叫我回答問(wèn)題。正因?yàn)槲夷菚r(shí)語(yǔ)文成績(jī)不是很好，所以就連名帶姓地說(shuō)您的壞話。現(xiàn)在想起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初真的很傻，真的很幼稚。老師也是為自己好，我又何必呢？張老師，請(qǐng)?jiān)试S我在這里向您道歉，請(qǐng)您原諒我這個(gè)無(wú)知的學(xué)生。
我們班的課堂氣氛不是很好，所以上課的時(shí)候總是無(wú)精打采的。那時(shí)您千萬(wàn)別提問(wèn)題，全班本來(lái)就鴉雀無(wú)聲，當(dāng)時(shí)更是靜寂得嚇人。那時(shí)我也是同樣害怕，害怕老師會(huì)叫起我來(lái)回答問(wèn)題。我還記得那次當(dāng)您又在課堂上提問(wèn)的`時(shí)候，我先是用眼角的余光掃了一下整個(gè)教室，當(dāng)我看到您的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)您正用那鼓勵(lì)的眼光微笑著面對(duì)著每一個(gè)同學(xué)。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)您竟然有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，這是我以前從未發(fā)覺(jué)過(guò)的。于是我做了好久的心理準(zhǔn)備，這才把發(fā)抖的手緩緩地舉了起來(lái)。隨著一聲“郭智蘋，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧”，我的心又提到了嗓子眼。啊，當(dāng)時(shí)我真的好怕！當(dāng)我再一次用眼角的余光去看您的時(shí)候，同樣，我看到您還是用那鼓勵(lì)的眼光微笑著瞅著我。當(dāng)時(shí)我信心大增，雖然最后回答得不是很流暢，但我最后還是克服了膽怯的心理，戰(zhàn)勝了自己。在這里，我要由衷地說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
從那以后，我不但上課敢發(fā)言了，還有時(shí)會(huì)到您的辦公室里去向您請(qǐng)教問(wèn)題。我每次去請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，您總是會(huì)耐心地給我講解，每次都是那樣的不厭其煩。也許正是因?yàn)槟菚?huì)說(shuō)話的目光，您那總是很耐心的講解，您那獨(dú)特的教學(xué)方式，讓我深深地喜歡上了您這位語(yǔ)文老師。
學(xué)生也沒(méi)有太多的祝福，我只想對(duì)您說(shuō)：“老師，何時(shí)我才能再聽(tīng)您講一次課？老師，何時(shí)您會(huì)再用那鼓勵(lì)的眼光微笑著看看我？老師，何時(shí)您會(huì)再說(shuō)一次‘郭智蘋，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題’？”
老師，最后，學(xué)生祝您工作順利，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給老師的一封信 篇7
尊敬的蘭嬌老師：
您好！
這個(gè)學(xué)期你雖然回來(lái)教書(shū)，但是卻不是教我們，而是教初一的。我們好想你，你回來(lái)，我們很多同學(xué)都去辦公室找你聊天，很受我們班同學(xué)的歡迎。這個(gè)學(xué)期你不教我們，不當(dāng)我們的班主任，我們都很不開(kāi)心，好不甘心。
上次見(jiàn)到你，我們就聊了一下天，您還是像以前那樣和藹可親，令人感覺(jué)好親切。您還是那么關(guān)心我，問(wèn)我的學(xué)習(xí)狀況如何，又問(wèn)我這個(gè)學(xué)期在班上過(guò)得如何，還問(wèn)班上其他同學(xué)的情況�？上攵�，您是多么關(guān)心我們的狀況。雖然你不是我們的班主任，但還是依然關(guān)心我們，我感覺(jué)好溫暖。
以前，您做我們的班主任，很受我們的尊重，您每天早上和中午都早早的來(lái)到教室，看我們?cè)谧鍪裁矗院苌偃藭?huì)遲到，而且每個(gè)月的文明班都有我們班，成績(jī)也總是全級(jí)一、二名，我們班也很團(tuán)結(jié)。有您在，我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情很高，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好�，F(xiàn)在換了班主任就截然不同，班上很散，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的寥寥無(wú)幾，成績(jī)一落千丈，成為級(jí)里最差的班級(jí)。同學(xué)們都不自主學(xué)習(xí)，沒(méi)有您的監(jiān)督，我們好像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，因?yàn)槲覀儧](méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
蘭嬌老師，想起您和我們一起在校園的`日子，好懷念，仿佛昨天剛發(fā)生一樣，歷歷在目。
多希望您還是我們的班主任，多希望你能和我們一起這兩個(gè)半學(xué)期在校園的生活。
此致
祝：
身體健康！
愛(ài)你的學(xué)生：陸xx
20xx年5月10日
給老師的一封信 篇8
畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;畢業(yè)，是感動(dòng)流淚時(shí)的形容詞;畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂，帶著微笑和隱隱的遺憾去回想當(dāng)年時(shí)的副詞;畢業(yè)，是我們半夜夢(mèng)醒，觸碰不到而感傷無(wú)限的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
曾經(jīng)，我們帶著一臉稚氣擷著一份單純而來(lái)。
彼時(shí)的少年，可以穿著拖鞋來(lái)報(bào)名，一定要每天中午啃一個(gè)大蘋果才能安然入睡，一定要為非作歹一番，被斥責(zé)了之后才能乖乖上課。
彼時(shí)，我們正年少，帶些懵懂，帶些無(wú)知。
此時(shí)，我們要告別那段青澀的日子，因?yàn)�，老師，是你們讓我們懂得生活需要感念，人生需要感恩。在你們身上，我們看到了一種真誠(chéng)的愛(ài)，無(wú)關(guān)名，無(wú)關(guān)利，那是用你們的青春來(lái)讓我們的青春綻放地更美好，那是用你們的辛勤耕耘來(lái)為我們的人生保駕護(hù)航。
我們?cè)谶@里相遇，相識(shí)，相知，誰(shuí)說(shuō)這不是一種緣分呢
琴瑟合鳴，風(fēng)華無(wú)端，如花怒放的手勢(shì)，孤獨(dú)激烈的聲音，紅艷似木棉的`青春華麗地瀉了一地。世界對(duì)我們太善良，讓我們?cè)谌松蠲篮玫臅r(shí)光里遇見(jiàn)了你們，生命變得如此美好，如此美妙。
七月的日子，我們離別在即。也許我們?nèi)匀徊粔虺墒於�，也許我們還是一路歡歌笑語(yǔ)沒(méi)心沒(méi)肺，也許，我們會(huì)哭著不肯說(shuō)再見(jiàn)，一個(gè)個(gè)擁抱之后還久久比肯離去。
我們不知道前方有怎樣未知的路途，但我們?nèi)愿屑つ銈兣阄覀冏哌^(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝你們陪我們一同回味初春，品位盛夏，咀嚼金秋，聆聽(tīng)隆冬，同舟共濟(jì)，風(fēng)雨無(wú)阻。你說(shuō)，我們都只是孩子，也許我們無(wú)法用更好的方式來(lái)表達(dá)我們的謝意，也許我們無(wú)法用我們貧瘠的文字來(lái)表達(dá)的感恩，但是，請(qǐng)相信我們，我們每個(gè)人的心里，真的知道你們對(duì)我們有多好。
我們走了，帶著你們的祝福和希望繼續(xù)前行。你們還會(huì)迎來(lái)一批又一批學(xué)生，繼續(xù)辛苦，繼續(xù)操勞，但不知相逢又何年。
給老師的一封信 篇9
敬愛(ài)的鄭老師：
您好！
時(shí)光飛逝，光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間六年時(shí)光匆匆而去，留下的是您滿臉皺紋。我也不是一年級(jí)時(shí)那個(gè)懵懂的孩子了，馬上就要畢業(yè)了，在分別之際，我想對(duì)您說(shuō)幾句話，告?zhèn)�別。
鄭老師，您耐心地培養(yǎng)了我六年，這六年來(lái)您就像我第二個(gè)媽媽，無(wú)時(shí)無(wú)刻給我無(wú)微不至的關(guān)照。還記得一年級(jí)剛到班級(jí)時(shí)，你那慈祥的目光，溫柔的聲音，滋潤(rùn)著我們每個(gè)同學(xué)的心田，讓我們感到不會(huì)陌生。我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是嚴(yán)厲地批評(píng)我們，想讓我們不要再犯同樣的錯(cuò)誤，每當(dāng)您罵完我們，臉上總會(huì)多幾絲皺紋。
六年了，您就像一座燈塔照亮了我們班每個(gè)人前進(jìn)的方向；您像一葉扁舟帶領(lǐng)我們駛過(guò)江河，來(lái)到知識(shí)的海洋；您像一滴甘露滋潤(rùn)我們的心田給，我們成長(zhǎng)的力量。我長(zhǎng)大了，要揮動(dòng)翅膀去飛翔，開(kāi)拓自己的一片天地。您的每一個(gè)笑容，每一句深刻話語(yǔ)，每一次細(xì)心教導(dǎo)，都會(huì)刻在我的.記憶里，陪伴我成長(zhǎng)。
您像一片枯黃的葉片，用您養(yǎng)分滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)成新生的綠葉，我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，您卻在一點(diǎn)點(diǎn)老去。您六年來(lái)的教導(dǎo)，時(shí)光匆匆而去，當(dāng)年那個(gè)一年級(jí)的孩子要離開(kāi)家，展翅高飛了。就算分開(kāi)了，您還在我心中，您的教導(dǎo)還在我腦中銘記。謝謝，鄭老師。
祝
身體健康！
您的學(xué)生：章礫天
給老師的一封信 篇10
敬愛(ài)的楊老師：
您好！
您想不到我會(huì)給您寫(xiě)信吧？的確，寫(xiě)信對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生，但給老師寫(xiě)信我可還是第一次，真有點(diǎn)不知道該從何下筆。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，我向遠(yuǎn)方眺望，看到小學(xué)生在校園中歡笑。不知怎么，我突然覺(jué)得時(shí)間像流水似的，過(guò)得真快，一眨眼五年過(guò)去了，我的小學(xué)生活也就要結(jié)束了，回首五年走過(guò)的小學(xué)生活，就像一本童話故事書(shū)一樣，已經(jīng)翻到了末頁(yè)。然而，故事中的所有情節(jié)都讓我歷歷在目，但是給我印象最深的還是您——僅僅教了我們兩年的楊老師。
楊老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。作為班主任，只有您會(huì)和我們朝夕相處、貼近而了解我們。您了解我們，我們也了解您，因?yàn)槲覀冇H眼看到，無(wú)論是寒冷的冬季，還是赤日炎炎的夏日，您總是第一個(gè)走進(jìn)教室來(lái)迎接我們上學(xué)，最后走出教室目送我們回家。
楊老師，您從來(lái)沒(méi)有討厭過(guò)學(xué)習(xí)差的學(xué)生，反而在上課時(shí)多次給他們講解題目，在您的幫助下，那些差生都有了新的進(jìn)步。您為我們累的生了病，但卻堅(jiān)持為我們上課，您說(shuō)您為我們付出多少都是值得的，只要我們有進(jìn)步就是最好的回報(bào)！
想想這些卻發(fā)現(xiàn)，這些美好的七彩泡泡只能永久的留在回憶之中了，因?yàn)槲乙呀?jīng)畢業(yè)了，被您用汗水和辛勤灌溉了整整兩年的五（3）班畢業(yè)了。幾載寒窗，記不清我們聆聽(tīng)過(guò)您多少教誨！對(duì)于我來(lái)說(shuō)小學(xué)的五年就像一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)，才懂得珍惜，才懂得需要告別，當(dāng)我夢(mèng)醒時(shí)，想要挽留，可是一切都不會(huì)在重來(lái)，我只希望能再次走進(jìn)那個(gè)美麗的'夢(mèng)中。似乎是在彈指一揮間，我告別了天真爛漫的童年，開(kāi)始邁向充滿無(wú)數(shù)遐想的花季——美好的少年時(shí)代，過(guò)去的五個(gè)春秋將成為我永恒的紀(jì)念。現(xiàn)在，每每回憶舊日師生情誼，每每再想起您昔日的面容，我都心潮激越，感念萬(wàn)端！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，楊老師，您不就像燃燒的蠟燭和吐絲的桑蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)嗎？我們正是在您的關(guān)懷下，從一個(gè)個(gè)不懂事的小毛孩兒，變成了一個(gè)個(gè)合格的畢業(yè)生。我們即將告別您，告別母校，跨進(jìn)新的學(xué)校�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”楊老師，請(qǐng)您再一次接受我對(duì)您的真誠(chéng)祝福和無(wú)限感激！敬祝老師您——
身體健康，工作順利！
x年8月2日
給老師的一封信 篇11
尊敬的黃老師：
您好！
您的'生活和工作還好嗎？我很想念你。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽把我放在您這兒，就走了。媽媽走后，我也像其它小伙伴們一樣，想哭就哭，想鬧就鬧，啼哭不止。這時(shí)，您走過(guò)來(lái)了，像慈母一樣給我們講故事，帶我們做游戲，慢慢地，我們喜歡上了幼兒園，您又教我們唱歌、跳舞。在這短短的三年里，我從您那兒學(xué)會(huì)了唱《兩只老虎》、《小兔子乖乖》和《一分錢》，還學(xué)會(huì)了講幾個(gè)小故事呢！老師，我謝謝您！
現(xiàn)在，我來(lái)告訴您我的成績(jī)吧！我語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，特別是作文，在報(bào)紙上還發(fā)表過(guò)好幾篇呢！但數(shù)學(xué)并不是很好，雖然我有許多題目都會(huì)寫(xiě)，就是太馬虎了，常常掉一個(gè)0，或加上一個(gè)0，要不就是數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)了，這些題目扣分多可惜�。�
黃老師，雖然我很少有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到您，但您的形象永遠(yuǎn)在我的心里。
此致
敬禮！
學(xué)生：葉一帆
20xx年6月5日
給老師的一封信 篇12
初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái)，初夏的陽(yáng)光慵懶地射下。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，我的心情卻不1653愉悅。是呀，時(shí)間的飛鳥(niǎo)飛得那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，每當(dāng)一起清唱時(shí)，我就能感受到師生間真摯的感情，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這時(shí)您臉上綻放著笑，這次，是幸福的笑。六年來(lái)，我們一路攜手走來(lái)，也許有些磕磕碰碰，此時(shí)卻已云淡風(fēng)輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣!
難忘您的眼神啊!每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步;每當(dāng)我們?cè)诒荣愔行∮谐删?每當(dāng)我們更加懂事、更加聽(tīng)話時(shí)，您的眼神總是充滿了慈愛(ài)，激勵(lì)著我們繼續(xù)努力。
每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí);每當(dāng)我們闖下了不可彌補(bǔ)的禍時(shí);每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí)，您那嚴(yán)厲的眼神透過(guò)薄薄的鏡片，刀子似的射在同學(xué)們身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小，卻包容著五十個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)!
難忘您的背影啊!每天，您都在班級(jí)與辦公室兩點(diǎn)奔波。上課時(shí)，您總是那么嚴(yán)肅認(rèn)真，把您那淵博的知識(shí)傳授給我們。教育我們要愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人才!您總是一刻不停地忙碌著，沒(méi)有閑暇的時(shí)間分給自己，因?yàn)槟男纳蠣繏熘迨畟�(gè)同學(xué)。夕陽(yáng)下，我仿佛又看到您在忙碌的背影。
夜深人靜時(shí)，您一定又在微弱的燈光下備課，批改作業(yè)，滿天一閃一閃寶石般的星星與你為伍，銀白的皓月爬上您的書(shū)桌旁，陪你作伴。月光下，您的背影鍍上一層潔白，您的'形象圣潔高大，這個(gè)浩瀚無(wú)邊的世界顯得那么渺小。
時(shí)間過(guò)得真快，無(wú)論我們?cè)鯓悠砬髸r(shí)間老人停下它的腳步，六年終究要過(guò)去，只是沒(méi)想到，來(lái)得這么快，我們就要分別了!
董老師，您是一盞明燈，引領(lǐng)我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn);您是一股涓涓細(xì)流，涌進(jìn)我們的心田;您是一束陽(yáng)光，照在我們富有朝氣的面龐上�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這是您一生的寫(xiě)照!
生命就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì)一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。師恩難忘，我沒(méi)有什么華麗詞語(yǔ)來(lái)形容您，我用我最真摯的心再次對(duì)您說(shuō)：“x老師，謝謝您!”
祝：身體健康，桃李滿天下!
給老師的一封信 篇13
敬愛(ài)的洪老師：
您好！
教師節(jié)已翩然而至，在此我要向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了”轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)進(jìn)入了六年級(jí)，還有一年就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)這座母校了，離開(kāi)您了，雖然只有一年多，但不舍之情，早已溢于言表。學(xué)校的一草一木都在我的眼前浮現(xiàn)，老師的諄諄教誨都在我的耳邊響起。
“老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌著花朵茁壯成長(zhǎng)；老師是蠟燭，用心血點(diǎn)亮學(xué)子前行的道路……”是啊，每一句贊美老師的話語(yǔ)都是一首優(yōu)美的`詩(shī)、一曲動(dòng)人的歌。
記得我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，上五年級(jí)。教我們科學(xué)的老師雖然精心備課，但對(duì)我們這一搗蛋班來(lái)說(shuō)，這根本沒(méi)有用，我的科學(xué)成績(jī)一落千丈。直到您的到來(lái)，讓我對(duì)科學(xué)的興趣油然而生，學(xué)習(xí)不再偏科。
您上課時(shí)的目光讓我立刻學(xué)會(huì)了難題；您說(shuō)話的幽默讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)；您對(duì)每個(gè)同學(xué)的關(guān)愛(ài)是一樣的，即使是差生，我猜這可能就是您的獨(dú)特魅力。
您不管當(dāng)科學(xué)老師上課，還是當(dāng)班主任教導(dǎo)我們都有一種特有的魄力。您說(shuō)我們是您當(dāng)班主任帶出來(lái)的第一批畢業(yè)生，那您一定不要忘記我們喲！�。�
祝
身體健康
工作順利
您的學(xué)生：xx
20xx年9月12日
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