- 寫給老師的一封信作文 推薦度：
- 寫給老師的一封信作文 推薦度：
- 寫給老師的一封信作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（通用）寫給老師的一封信優(yōu)秀
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信有助于增進人與人之間的交流。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的寫給老師的一封信優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫給老師的一封信優(yōu)秀 篇1
親愛的小學(xué)老師：
你好！
轉(zhuǎn)眼間，我已是一名初中一年級的學(xué)生，但小學(xué)生活的點點滴滴，直到現(xiàn)在，都還在我的腦海中回波蕩漾著。
記得開學(xué)第一天，是你用大手牽著幼小的我，把我?guī)нM一個全新的教室，望著那一張張陌生的面孔，我有些不知所措；是你用溫和的語氣對我說：“先找個座位坐下吧�！庇谑俏冶愎怨詮拿Ｔ谀愕恼n堂上，我們“無拘無束”，認真聽講。我最喜歡的并不是您講的課，而是你在課堂上抽時間講的人生道理，你甚至還教我們?nèi)绾谓慌笥�，交什么們的朋友；你是多么操心我們啊！這些難道不比課堂上講的知識？
老師，這一切您也許已經(jīng)忘了，因為你對每個你的學(xué)生都象自己的孩子一樣，而我卻永遠忘不了。在幾十年漫長歲月中，誰能說得清你為學(xué)生渡過了多少個不眠之夜？誰能數(shù)得清您為多少個學(xué)生健康成長廢寢忘食？只有你頭上的`銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耘的見證。此刻，我仿佛看見其中一絲頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我而生。
花兒以它馥郁的芳香，作為對養(yǎng)育它的人的回報，鳥兒以婉囀宜人的啼鳴作為對哺育它的大自然的回報，我就以我學(xué)習(xí)上的進步向您表示感謝吧！
祝你
身體健康，工作順利！
你的學(xué)生：王資巾
20xx年9月10日
寫給老師的一封信優(yōu)秀 篇2
親愛的王老師：
您好！
魯迅在《吶喊》里寫道：“從那一回以后，我便覺得醫(yī)學(xué)并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神�！本袷澜缡俏覀冊谶@個世界上唯一一個獨一無二的東西，我們可能擁有無數(shù)網(wǎng)紅爆款，不少暢銷小說，但是對世界的看法，自主的思考，我們只會擁有一個，無二。
《島上書店》里面寫道：“沒有人是一座孤島，每一本書都是一個世界�！痹趺凑f呢，當我們從每一本書里面汲取出自身之所得，這些東西就構(gòu)成了個體的精神世界。廣泛涉獵，得到的就越多，當然精神世界也就越豐富。
當我們在不斷豐富自己的精神世界的時候，常常需要做出選擇，選擇自己想要的和喜歡的，當然這樣的選擇永遠沒有正確答案，只要深思慎取，不偏聽偏信。就像是細胞分化。有的基因他選擇表達有的基因他選擇不表達，這樣就分化成了不同的細胞。分化使細胞趨于專門化，我們的選擇使我們更加趨于一個擁有獨立精神世界的個體。
實際上，數(shù)不勝數(shù)的社交平臺本是我們思維碰撞，產(chǎn)生火花的好地方，可從什么時候開始那些談?wù)摱记宦�，營銷號，鍵盤手。已再難看見個體思維的閃光。在這樣一個信息爆炸的時代，謠言它總是在無知的人群里傳播的更快，大多數(shù)人選擇依賴于錯誤的方向和隨大流的步伐，他們理直氣壯地選擇無視真理，行使所謂的“公民義務(wù)和權(quán)力”，打著正義的幌子去攻擊真正善良的人。這樣的人可恨也可悲。可恨在于是無法洗脫責任的虛張聲勢，可悲在于是被輿論導(dǎo)向指使者利用的傀儡，一種沒有自己的思考和獨立精神世界的人。
允許這個世界有不止一種聲音，就不會捂住任何人的`嘴巴。只允許這個世界有一種聲音，就會捂住很多人的嘴巴。就像曼德拉說的“我們可以卑微如塵土，不可扭曲如蛆蟲�！痹谛畔⒈ǖ臅r代背景下，我們應(yīng)該保持頭腦的清醒和獨立的思考，拒絕被輿論所控制，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)自己擁有一個獨立的精神世界，在謠言漫天時作為在這個世界上獨立存在的個體而發(fā)聲，為自己發(fā)聲。
一個擁有獨立精神世界的讀書人不應(yīng)該僅僅只成為一個善良的人，一個有思想的人。利用這些力量去回饋得到過的善意，用將心比心的道理將愛延續(xù)，我們應(yīng)該成為獨立精神世界的主人。利用它無限的力量去為這個世界發(fā)聲。成為一個獨立精神世界的擔當者。
盧思浩在他的《心靈雞湯》里寫道：“沒錯，你身上一定有能讓你發(fā)光的東西，那是你自己的節(jié)奏，那是你與眾不同的東西。那是你的路，你必須自己走，才能找到出口�！蔽覀兊姆较驊�(yīng)該自己去探索，節(jié)奏應(yīng)該自己去把握。學(xué)會自律其實就是第一步，在現(xiàn)在這樣一個特殊的課堂環(huán)境下，我們能學(xué)到的更多應(yīng)該是自律帶給人身處冗雜卻依然心神俱靜的思考，通向世界的方向永遠不會因為外界的因素而被阻隔。我們要做的就是不斷充實完整自己獨立的精神世界，相信有朝一日，當國家當社會需要我們勇立潮頭的時候，我輩手上早已充滿了力量。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信優(yōu)秀 篇3
敬愛的初中老師：
您好！我即將小學(xué)畢業(yè)，來到您的班級，汲取您傳授給我的知識，下面我來介紹一下自己，相信您一定會通過這一封信了解我的。
我在數(shù)學(xué)方面有很大的天賦，擔任了最后一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員。老師提出的數(shù)學(xué)難題，我總能絞盡腦汁解答出來，并舉一反三，推出其它同類題型，也能一一解答。
說起語文，我也不錯，尤其是作文。我常常寫隨筆，經(jīng)常得到老師的夸獎。老師讓寫的作文，我也能盡心完成。其次閱讀題也可以，經(jīng)常是滿分，這都要歸功于引領(lǐng)我們與書為友的`宋老師。
除了語數(shù)之外，就剩下英語了。我在外面上英語輔導(dǎo)班，初中的知識幾乎也學(xué)到了，我的單詞背得不錯，讀英語也很好，會一些音標，老師教過的英語我基本都可以記牢。
不過，我的字體不太好，進入中學(xué)后，我要盡量把字體寫好，以免您和其它老師看不清楚。我還要合理給自己安排計劃，讓自己不論做什么事都能夠有條有序，有頭有尾，不半途而廢。
我升入中學(xué)后，請您多多關(guān)照，嚴格要求。
敬祝
工作順利 身體健康 萬事如意
您未蒙面的學(xué)生：xxx
寫給老師的一封信優(yōu)秀 篇4
親愛的老師：
您好！
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼，小學(xué)生活快要結(jié)束。老師，我有太多的話想要對您說。
回首往事，我們從一個無知的孩子在您的關(guān)懷與幫助下成長成一個陽光的少年，這都少不了您對我們?nèi)缒赣H一樣無微不至的關(guān)懷。曾記得，您每次早早來到學(xué)校，開始了一天的工作；曾記得，您支撐著生病的身體用笑容為我們上完一堂又一堂生動精彩的課；曾記得，您多少次為了我們的成績而累壞了雙眼。這一幕幕，就像過電影一樣在我的腦海里閃現(xiàn)。老師，我們就要畢業(yè)了。五年了，五年的歲月在我們心頭匆匆掠過，我清楚地記得您忙忙碌碌的身影，清楚的記得您那房間里的臺燈發(fā)出美麗柔和的光，清楚的'記得，您那美麗的臉上，不知何時悄悄爬上了皺紋。
怎能忘，進步時，您為我們頒發(fā)獎品；怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖；怎能忘，犯錯時，您一句句細心叮嚀。無論何時，有您就有了我們的歡笑�？粗覀円惶焯於铝�，您的臉上綻放出最欣慰的笑容。您的心啊，時刻都在為我們跳動。老師啊，我們每一個孩子該怎樣感謝您。老師，我們就要畢業(yè)了。五年了，五年的光陰在我們眼中輕輕灑落，舍不得。
老師，請再給我們點一次名吧，也許，今生我們也無法聽見您用動聽的聲音為我們點名。老師，請在為我們講一次課吧，也許，今生我們也無法在聽到您精彩的課堂。也許
筆和紙，如何詮釋我對您的不舍與感謝。我們縱有千言萬語，也無法表達您對我們無微不至的愛。我們每一個孩子該怎樣感謝您！挽不住的，都是最亮麗的風景，急切溜走的，是最美妙的時光。老師，我們愛您！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信優(yōu)秀 篇5
敬愛的老師：
您好，樹木需要風兒的陪伴，才不會孤單；小草需要陽光的溫暖，才能茁壯成長；蜜蜂需要鮮花的'花粉，才能釀出美味的蜂蜜。而我卻需要老師您對我學(xué)習(xí)上的幫助，成績才會越來越好。
您講課時，非常認真，您會把課文的中心思想給我們講清楚，會叮囑我們把課文中的成語或單個字的意思記下來。還有課后的練習(xí)題，你也會讓我們做好，并且會讀會背。如果這節(jié)課你講的是試卷，你會把每個題都講得很仔細，并且認認真真地把答案寫在黑板上。講完后，你還會問我們會不會做，有沒有記住這道題。如果這節(jié)課講作文，你會給我們讀好幾篇例文，這樣我們寫作文時就知道怎么寫了。
老師，我知道在你講課時總會有一些學(xué)生在課堂上搗亂，故意說話。你知道后非常生氣，就會批評他們，但是我知道你并不是想說他們，你想讓他們多學(xué)一些知識，你也是為了他們好�。‰m然你每次布置作業(yè)時，同學(xué)們都會說多，而在課堂上抱怨，但是我知道，你也不想學(xué)習(xí)了一天的我們寫那么多的作業(yè)，可是作業(yè)是對課堂上所學(xué)知識的總結(jié)，不寫是不行的。
老師，我現(xiàn)在還小，無法報答你，但是你卻說：“只要你們學(xué)習(xí)好，就是對我最好的報答�！崩蠋煟阏f的這句話我會一直牢記在心中的。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信優(yōu)秀 篇6
敬愛的薛老師：
您好！
還剩十天左右，我們就要分離了，靜靜回憶，那美好的往事仿佛是昨天才發(fā)生的，依舊是那么的清晰。
這幾天，我總是自己一個人在無人時偷偷的哭，應(yīng)為我就要離開我最愛戴的薛老師了，一下子沒能忍住，又浸濕眼眶。
還記得，剛進這個班的時候，我的數(shù)學(xué)成績不是很好，這令我十分苦惱。之后的幾次測驗更加打擊到了我，僅僅只有80分上下。我萬分傷心，可就在幾個星期后的一次檢測中，我陰差陽錯的得了99分，同學(xué)們對我投來了驚異和贊許的目光。在那之后的測驗，從不低于95分
可有一次的'班級小會卻讓您傷透了心。
因為經(jīng)常檢測的緣故，引起不少同學(xué)的反感。忽然，有一位同學(xué)站起來說：薛老師，您能不能別老是測驗�。款D時，班上鴉雀無聲，只有您一個人強忍著笑，我清晰地看到您爬滿皺紋的眼角多了幾滴透明的淚珠，您哭了，哭得那么悄然無聲。
我知道，您不想在我們面前哭，因為您總是笑著面對一切，那么的堅強，甚至讓我們忘了您也會哭！
您為我們付出的太多了，一大把年紀，早出晚歸。哪怕是上其他的課，都不放心我們，要來來回回走好幾次。其實，您不必這么賣力的，為了我們您真的感到值嗎？我們卻從未懂您的心。
在那之后我也哭了，悄悄地，和您一樣，偷偷地一個人躲起來哭，但還是被細致的您發(fā)現(xiàn)了
請您原諒我們的不懂事，浪費了你的苦心，多想想我們同逛姜堰溱湖國家濕地公園的歡樂、課間的親密無間、早操間的吵鬧。
也許您會忘記我，但我永遠都不會忘記您，照亮我道路的您！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信優(yōu)秀 篇7
敬愛的符老師：
您好！
在小學(xué)畢業(yè)之際，我在這里向您說聲：“謝謝。”您是我六年級的班主任，您待我非常好。我借這次寫作文的機會，向您吐露心聲。
您還記得嗎？我在六年級第一學(xué)期的時候，遇到了一道難題，是“轉(zhuǎn)述句”。那時我剛上六年級還不懂得什么是“轉(zhuǎn)述句”，我便去問您。您耐心地跟我講解，還找同學(xué)來演示，讓我徹底明白了什么叫“轉(zhuǎn)述句”，碰到這種題該怎么做。如果不是您，或許我到現(xiàn)在還弄不明白呢！
我剛上六年級時，A、B卷上的'閱讀我是從來不做的。您發(fā)現(xiàn)了，就問我為什么不做，是不懂做，還是不想做？經(jīng)過和我的談話，您知道了原因，就開始嚴格要求我每天寫一篇閱讀。開始，我總是躲著您，避免和您見面，省得又要寫閱讀。而您總是主動找閱讀給我做，讓我不得不做。漸漸的，我喜歡上了閱讀，一碰見閱讀就非做不可，成績也向上提高。這可都是您的功勞啊！
符老師，謝謝您！是您教會了我知識；是您讓我的成績向上提高。謝謝您，符老師！
祝：
身體健康！
學(xué)生：×××
××××年××月××日
寫給老師的一封信優(yōu)秀 篇8
喬老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，在您的諄諄教誨下我已經(jīng)從一個不懂事的小孩長成了四年級的大孩子了。您還記得嗎？一年級的時候因為我的語文小冊丟了，您狠狠地批評了我，在我心里一直認為您是一個嚴厲的老師，見到您更多的是害怕。直到后來，慢慢和您的接觸，才深深體會和感受到了您對我們的.良苦用心，為我們的成績擔心，為我們學(xué)習(xí)中的點滴著想······是您教會了我們學(xué)習(xí)的方法，教會了我們做人的道理，教會了我們做一個善良的人。
我很喜歡學(xué)語文，喜歡書中有趣的故事，喜歡書中不同的人物，喜歡書中如詩如畫的美景，喜歡書中意境很美的詩詞，喜歡用筆表達自己內(nèi)心的想法，這些都離不開老師的指引。您是指引我們前行的北斗星，在我們迷茫的時候指明正確的道路；您是手藝精湛的園丁，為我們修枝減葉，精心呵護；在我們遇到困難和失敗時，是您給了我們鼓勵的眼神；每當我們踴躍舉手發(fā)言時，是您給了我們認可的神情。您對我們的付出是千言萬語也說不完的。
謝謝您，一直寬容我們年少的無知和調(diào)皮。親愛的老師，謝謝您！在以后的日子里，我們會加倍努力，努力學(xué)習(xí)，不辜負您的殷切希望！
敬祝
身體健康，一切順心！
寫給老師的一封信優(yōu)秀 篇9
親愛的蔣老師：
您好！
我是您的學(xué)生。我想：您是在為我們的學(xué)習(xí)成績擔心，在為我們的課堂記錄煩惱吧！蔣老師，其實我是很喜歡聽你上課的：你上課時充滿了情趣，讓同學(xué)們有精神、有樂趣；您吧細節(jié)講的很深入，你一字一句的會重復(fù)好幾遍，就怕我們沒聽懂。我很喜歡你的要求：你為了把我們班的成績提起來，也為了讓我們把以前沒學(xué)好的知識補起來，要求我們幾點鐘必須得到校，沒按時到的就算遲到，就得抄課文。我最開始的時候很不習(xí)慣，但是我發(fā)現(xiàn)您也來得很早，而且我也發(fā)現(xiàn)了好處——我以前吃飯總是很慢，您又有這樣的要求，我只好自己“加速”，不久后我便發(fā)現(xiàn)自己吃飯比原來快多了。您讓我養(yǎng)成了做事快與早睡早起的好習(xí)慣。
蔣老師，我記得有一次，您來學(xué)校時，發(fā)現(xiàn)我們班上很多同學(xué)鬧成了一團，您一進教師就皺著眉頭，版著臉，一雙生氣的`眼睛看著我們，我們知道了事情的嚴重性，全都管好了自己的“麻雀”嘴，老師您不管三七二十一，也不點鬧的人的名字進行懲罰就讓我們?nèi)w抄課文，我們聽了，全都傻了眼，晃過神后，趕緊掏出筆，拿出本子來抄課文呀！否則，再惹惱了您，我們后果就自負不起了。老師，您一視同仁，讓我感受到了您的氣質(zhì)。
老師，您一直不喜歡我們這個班，就是因為我們不聽話，但是您是嘴里一套，手里一套。上課時，您沒有曠課，而是照常來給我們認真的講課。您對我們苦口婆心，而我們卻不知好歹，讓您無可奈何。每天聽寫時，都有人會照著書上抄，我想您一定不會不知道吧！您也許是讓我抄一遍，也有印象，這樣也行，不然來硬抓您抓不到，對我們會感到無可救藥。
老師，我想對您說一聲謝謝，謝謝您一直以來都對我們那么好，謝謝您對我們的堅持，讓我們的成績好起來。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信優(yōu)秀 篇10
尊敬的顏老師：
您好！
時光飛逝，我在小學(xué)的生活已經(jīng)完滿結(jié)束了，即將進入的是三年的初中時代。雖然，我已經(jīng)不再是小學(xué)生了，可是在小學(xué)里的六年學(xué)習(xí)生涯中，所發(fā)生的每一件事都歷歷在幕。
老師，您還記得嗎？四年級第一學(xué)期，也是您來我們班時學(xué)校開的第一次運動會（因為老師是四年級時才來教我們的）。您在得知將要開運動會的消息后，立刻開始挑選我們班的體育精英。您以賽跑的方式比出了十幾位運動健將，可學(xué)校規(guī)定要五名男生和五名女生。于是您又一次的排選，最終選出了五名男生和五名女生去參加這次運動會，我也憑著我的.實力進入了這五名女生的隊伍當中。您在放學(xué)后把我們都留了下來，對我們開了個小會。讓我們在比賽前的一段時間里，早自修前、放學(xué)后、還有每個雙休日都來操場練練，總之幾個星期下來，我們除了學(xué)習(xí)，就只剩下訓(xùn)練了，連一點偷懶的時間都沒有。您還擔心我們會覺得您只叫我們練，讓我們辛苦，而您卻在一旁享天倫之樂，所以您也放下手中所有的事情每天來陪我們一起練。雖然要求沒有一樣，但是我們知道，以您現(xiàn)在的體形來看，您能這樣已經(jīng)很不錯了。聽著您每次跑完步后的那粗粗的喘氣聲時，我們就會更加努力。終于黃天不負有心人，我們在這次運動會上取得了冠軍，這個好成績。當時，您興奮地把我們都擁入您的懷抱中……
老師，是您用辛勤的汗水哺育著我們，讓我們不斷的茁壯成長。不錯，您是一位辛勤的園丁，同時也擁有著蠟燭那種無私的精神。老師當那白色的頭發(fā)爬滿您的兩鬢時。您絕對不會感到寂寞，因為您已桃李滿天下。祝您青春永駐，心想事成。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信優(yōu)秀 篇11
親愛的鄧老師：
您好！
光陰荏苒，踏進二中的校門快三年了。如今依然記得剛進校時，我就發(fā)現(xiàn)了一道不褪色的風景，那就是老師您，那是一道絢麗多彩的風景。
春天，鶯歌燕舞，春風和煦，我們貪玩的心也跟著奔向了春的懷抱。老師您發(fā)現(xiàn)了我們悸動的心，不但不責備，反而包容理解，帶著我們?nèi)ジ惺艽旱奈枳�，傾聽風的耳語，和我們一起玩耍嬉鬧著，一起欣賞著春芽田田、春雨悄悄。此時，我們發(fā)現(xiàn)原來老師您也有一顆富有童趣的心，老師您是這春天中的一景，活潑開朗。
夏天，夏木青翠、夏鳥齊歡。我們跟著知了歌唱，烈日炙烤著大地，大地滾燙，我們靜靜地坐著不動都汗流浹背。而老師您的身影從未停息，一會兒與學(xué)生談心，一會兒批改作業(yè)，一會兒輔導(dǎo)學(xué)生，汗流滿面的總是老師您。此時，老師您偉大的形象早已將驕陽打敗，成為夏日的主角。
秋天，落葉紛飛，楓葉緋紅，風中夾帶寒冷微涼的氣息。老師您時常提醒我們要注意保暖，不要因受冷而生病，耽誤了功課，不時地噓寒問暖，可最后老師您卻沒很好地照顧自己的身體，喉嚨嘶啞，可就是這樣的嘶啞喉嚨，老師您沒請一天假，仍堅守自己的三尺講臺，從不耽誤我們的學(xué)習(xí)。此時，老師您那堅忍的背影早已化作一座雕像，莊嚴地塑立在我們面前。
冬天，白雪飄飄，萬物蕭瑟。面對著嚴寒，我們的'暖手袋從不離身，即使上課，我們也捂著緊緊的。可老師您的手總是又紅又腫，同學(xué)們不忍心，將自己的暖手袋塞到您的懷里，但您毅然拒絕，笑著說：“手粗點紅點沒關(guān)系，還挺像香腸嘞�！闭f完您自己先笑開了花。寒冬里，老師您的手就是一道風景，它勤勞、堅忍。
欣賞老師您，就是在欣賞一道風景，我癡癡地欣賞著，從春到冬，由秋復(fù)夏，令人醉心，令人幸福，令人感動，我永遠也不能將老師您欣賞完。
老師您的風景洇染在四季中，相互交融，匯著世間永無休止符的最美最美的風景。
祝鄧老師——我永遠的恩師，身體健康！工作順利！家庭幸福美滿！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信優(yōu)秀 篇12
親愛的老師：
你那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信。您的愛，太陽一般溫暖，春風一樣和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的'愛，天下最偉大，最高潔。
記得三年級您來教我們科學(xué)的時候。我們都覺得您很嚴格，不體諒我們。您每堂科學(xué)課都會在黑板上寫很多很多字，密密麻麻的，讓我們看得眼花繚亂，有時甚至要抄兩大塊黑板，使我們寫得發(fā)抖，這時我們對科學(xué)的好奇變成了乏味的抄寫。所以我的成績一直都提不高。
直到有一次，在一個夏天，我才發(fā)現(xiàn)，您在講臺上講了又寫，烈日火辣辣地透窗而過，您的背上顯現(xiàn)了一塊濕的地方，原來是您出汗了。這時我悄悄地看了一眼您，正好您轉(zhuǎn)過身來掃視著全班同學(xué)，雖然我不知您眼神中的含義，但我深深地體會到您的辛苦付出。您黑板上寫的內(nèi)容正代表了您深深的愛。要知道，在黑板上寫字多么不容易，在四十分鐘內(nèi)寫那么多的字，字之工整，速度之快。.。.。.
從此我下定決心要學(xué)好科學(xué)，果然有大進步。x老師您在我的心目中是個不會真生氣的人，雖然您外表看上去是生氣了，但是第二天依然會愉快的給我們上課。記得有一次我資料沒有背，原想您會生氣，可沒想到您卻說：“那明天背了再給我看好了�！边@句簡單的話一直溫暖著我的心坎。
老師，您的愛我銘記于心，滋潤著我的心田，我只能用成績來報答您！
祝您：
桃李滿天下，春暉遍四方！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信優(yōu)秀 篇13
敬愛的王老師：
您好。
春節(jié)到了，您家是怎樣過春節(jié)的?現(xiàn)在，我就來給您講講我是怎樣過春節(jié)的吧！
按照我老家的風俗，春節(jié)從小年開始。第一件事就是在過小年那天除塵，大家掃的掃，拖的拖，擦的擦，洗的洗，樣樣都有。大家伙忙得手忙腳亂，滿頭大汗，到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的歡樂氣氛。
第二件事就是買年貨，我和媽媽一同去國光超市購物，超市里面人山人海，我和媽媽都買了新衣服、新褲子、新文具、新零食，很快就裝滿了兩大袋子呢！
第三件事就是在大年三十一早貼春聯(lián)、貼福字了。爸爸先站在椅子上，一手拿著雙面膠，一手拿著春聯(lián)，再把雙面膠貼在春聯(lián)的`后背，撕去雙面膠的外皮，將春聯(lián)平整的貼在門的兩旁，最后，再把橫批和福字貼在相應(yīng)的位子上，這樣春聯(lián)和福字就貼好了。
第四件事就是早早的在大伯家準備年夜飯，主食就是餃子，所以大家同心協(xié)力一起包餃子。我先把餃子皮平放在手心上，再用筷子夾一點肉放在餃子皮上，然后在餃子皮的邊緣抹上一點水，最后把餃子皮對折并捏出花樣，一個餃子就包完了。除此之外，還有雞肉、鴨肉、豬肉等等許多菜肴呢!
燒好年夜飯，全家人團團圓圓地相聚在一起吃年夜飯，男女老少歡聚一堂有說有笑，還一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會。零時一到，大家都匆匆忙著放煙花爆竹，響聲陣陣，亮光閃閃美麗極了。
王老師，我家春節(jié)就是這樣過的，您呢？
寫給老師的一封信優(yōu)秀 篇14
敬愛的王老師：
您好！
首先，祝您新年快樂，身體健康，萬事如意。王老師您在寒假里一定做過許多有意義的事情吧! 我也做過，那就是送春聯(lián)。
我送的春聯(lián)可不是一般的春聯(lián)，而是自己在紅紙寫的春聯(lián)： “溪水鳴琴韻，春陽照華年”，這副對聯(lián)象征著馬年吉祥，并且祝爺爺奶奶身體健康，長命百歲。
除夕夜，我們就去奶奶家送春聯(lián)。到了奶奶家，我就情不自禁地吆喝起來“奶奶，奶奶，快來看我們帶來了什么好東東！” 然后迫不及待地跑去貼春聯(lián)，原本心想貼春聯(lián)太簡單了，不就是把雙面膠貼在上面，然后撕下來，再貼到門上嘛！可是說起來容易做起來難。
第一步，我先把雙面膠七橫八豎地貼在兩個對聯(lián)上面，把它們撕下來。第二步，我拿了一把小凳子站上去貼，我先比劃了一下，再貼了上去，用力摁了摁。第一張春聯(lián)終于貼好了。有點歪。接著，我又開始貼第二張，我按照剛才的法子正貼著的'時候，（才貼了三分之一）發(fā)現(xiàn)自己貼的好斜呀，我又把貼上去的撕下來，再貼了上去，結(jié)果，又斜了（囧~~~不過比上次好了很多）。“勉勉強強還行吧，一個往左，一個往右，還挺有風格。”我自言自語道。
看著自己第一次貼的春聯(lián)，我打心眼里高興呀！爺爺奶奶見我寫得那么好，笑著夸我是小才女。哈哈，王老師，您覺得我這件事情有意義嗎？
祝您：
身體健康，合家歡樂！
您的學(xué)生 xx
2月9日
【寫給老師的一封信優(yōu)秀】相關(guān)文章：
寫給老師的一封信優(yōu)秀10-30
寫給老師的一封信【優(yōu)秀】07-10
寫給老師的一封信(優(yōu)秀)07-12
寫給老師的一封信[優(yōu)秀]07-12
【優(yōu)秀】寫給老師的一封信07-16
（優(yōu)秀）寫給老師的一封信07-14
[優(yōu)秀]寫給老師的一封信07-27
(優(yōu)秀)寫給老師的一封信07-06
寫給老師的一封信（優(yōu)秀）07-06
寫給語文老師的一封信優(yōu)秀03-28