致一封信作文錦集(4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的致一封信作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

致一封信作文 篇1

家長(zhǎng)朋友:

　　您好。今天，我以寫信的形式談?wù)勎业男睦镌�，希望借此形式讓我們充分的溝通，為我們孩子的健康快樂成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。

　　我想對(duì)您說，作為一名班主任我的教育理念是：愛生如子，因材施教，發(fā)展孩子，為每位孩子的一生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，從軍訓(xùn)開始，我就和孩子們吃住在軍營(yíng)。當(dāng)孩子們?cè)诹胰障萝娪?xùn)時(shí)，我也是頭頂烈日，我在做什么？我在為每個(gè)孩子的水杯里注滿水，當(dāng)孩子們訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，可以及時(shí)喝上水。我和孩子在一起的日子，是苦的，但更是甜蜜的，因?yàn)槲覑酆⒆觽�，愛我的職業(yè)，我心中牢固樹立著把職業(yè)當(dāng)事業(yè)來做的'信念。

　　我想對(duì)您說，為了讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，雖然你當(dāng)面告訴我，您的孩子可以“打”，我只是搖頭笑笑，我知道家長(zhǎng)您的愛子心切。我是怎么做的呢？每個(gè)孩子都有一個(gè)成長(zhǎng)檔案袋。你想了解孩子那一天的情況，都可以詳細(xì)的查詢。哪科作業(yè)寫的認(rèn)真，哪件事情受到了表揚(yáng)，哪次寫了反省材料，總之，孩子們用手中的筆記錄著自己的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，用手中的筆描繪著自己的宏偉藍(lán)圖。成長(zhǎng)檔案袋就是一面鏡子，孩子們每天都在“照鏡子，正衣冠”，正如著名教育家魏書生所說，教師要培養(yǎng)孩子的反省意識(shí)。這個(gè)方法無疑是個(gè)好方法，你認(rèn)為呢？

　　我想對(duì)您說，一個(gè)班集體只有一個(gè)班主任，如果要靠管、盯，是不能很好促進(jìn)孩子健康發(fā)展的，那么怎么辦？我采取的辦法是通過我們的班級(jí)文化來凝聚團(tuán)隊(duì)力量�！都t旗班的故事》，是我們班每個(gè)孩子都十分喜愛的。每到周會(huì)，我都會(huì)以圖文并茂的形式，通過制作的PPT課件，記錄下曾經(jīng)的歡歌笑語和風(fēng)急雨驟，展示我們一同走過的青春歲月。當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)班，后墻黑板報(bào)上方的20張獎(jiǎng)狀，見證了孩子們“自強(qiáng)不息，崇尚榮譽(yù)”的信念和力量；當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)班，干凈整潔的地面，擺放整齊的桌凳，訴說著孩子們“嚴(yán)格自律，精益求精”的品質(zhì)和追求�！都t旗班的故事》還有很多，很多……

　　我想對(duì)您說，為了了解您孩子的情況，我曾到你家家訪，十分感謝您對(duì)我工作的大力支持。曾記得您說過，“老師給的建議一定大力支持，積極配合學(xué)校的工作，一起把孩子培養(yǎng)成才�！蔽蚁�，你的話語也是每位家長(zhǎng)的心聲，我怎能不更加勤奮的工作呢？

　　我想對(duì)您說的話，還有很多。就此停筆。還希望在今后的工作中，我們互相溝通，為孩子的成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。

致一封信作文 篇2

　　家長(zhǎng)朋友：

　　您好！借助博客的一角將開學(xué)以來的一些問題做以簡(jiǎn)單小結(jié)，希望我們共同發(fā)現(xiàn)問題、共同解決問題，更加密切地配合，讓孩子走得更穩(wěn)、走得更快！

　　接班已經(jīng)一個(gè)半月了，對(duì)于每個(gè)孩子的脾氣個(gè)性也漸漸熟悉起來，由于前任的蘭老師和王老師打下了比較好的基礎(chǔ)，所以感到欣慰的同時(shí)，心里也有一定的壓力：怎樣才能讓孩子們?cè)诟吣昙?jí)階段養(yǎng)成更多的好習(xí)慣呢？

　　首先，閱讀必須重視起來。升入高年級(jí)后，所學(xué)習(xí)的知識(shí)又上升到了一個(gè)新的層面和高度，對(duì)于語文學(xué)科來講，閱讀的重要性更加凸顯出來了：凡是平時(shí)愛讀書、愛積累的孩子在上課的回答及寫作的語言等方面都能夠緊緊跟隨大隊(duì)伍的步伐，并表現(xiàn)出過人之處，而平時(shí)缺乏閱讀經(jīng)驗(yàn)的孩子仍然在原地踏步，尤其寫作方面，依然像三年級(jí)起步時(shí)那樣令他覺得頭疼。每天晚上語文作業(yè)并不多，非常希望五五班的孩子能在寫完作業(yè)之后靜下心來讀讀好書，睡覺前盡量不要接觸電視和電腦（當(dāng)然，看新聞、查資料除外），而要多多接觸有益的書籍，并養(yǎng)成隨手摘錄的好習(xí)慣，當(dāng)目前這種老師強(qiáng)制的任務(wù)成為自己的習(xí)慣，就不會(huì)再覺得是一種負(fù)擔(dān)，可能還會(huì)變成一種樂趣。自從開完家長(zhǎng)會(huì)后，越來越多的孩子加入了做摘錄筆記、背摘錄筆記的行列，這雖然讓我更忙了，更累了，卻更開心了！在此要多多感謝家長(zhǎng)朋友的配合！因?yàn)楦鶕?jù)我個(gè)人的經(jīng)歷，我覺得這甚至可以影響到孩子今后十幾年的學(xué)習(xí)生活。如果這一舉措能夠?yàn)槎鄶?shù)孩子帶來好處，打下長(zhǎng)遠(yuǎn)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣做就是非常值得的。

　　其次，粗心馬虎的壞習(xí)慣要逐步克服。單就作文和練習(xí)冊(cè)來說，這種現(xiàn)象非常普遍。比如，消掉的字不補(bǔ)上；一句話、一個(gè)詞語在謄寫時(shí)多次重復(fù)出現(xiàn)；非常明顯的漏字、錯(cuò)字現(xiàn)象自己根本沒有發(fā)現(xiàn)；最后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來不及點(diǎn)就上交；不讀題就動(dòng)筆去做，將“劃去錯(cuò)誤的詞語”理解為“劃出正確的詞語”……這些看似非�，嵥榈募�(xì)節(jié)其實(shí)都是一個(gè)個(gè)的`警鐘——孩子缺乏最起碼的認(rèn)真態(tài)度：1、千金難買一回頭，數(shù)學(xué)做完要驗(yàn)算才能保證正確率，作文寫完也要回頭通讀檢查，千萬不可讓別人讀不懂，過多的失誤只會(huì)降低習(xí)作的可讀性。2、不看清題就動(dòng)手去做無異于不看車牌就上車出發(fā)，是一種完全無效的出力不討好的勞動(dòng)過程，聽起來好笑，次次都做到卻很難。3、老師布置的修改作文任務(wù)及檢查糾錯(cuò)任務(wù)要重視，從一定程度上來講甚至比初次動(dòng)筆更加重要，因?yàn)檫@是一次難得的“知錯(cuò)就改”的機(jī)會(huì)，一次成功固然最好，但是不可能沒有疏漏，所以這個(gè)過程應(yīng)該是一次反思、一種教訓(xùn)。

　　再者，在家寫作業(yè)時(shí)要時(shí)時(shí)提醒孩子：好習(xí)慣的培養(yǎng)從寫好每一個(gè)字開始。經(jīng)常接到已經(jīng)上初中的孩子發(fā)來的短信，除了上初中之后的激動(dòng)喜悅之外，除了考得很好向我報(bào)喜之外，除了多日不見十分想念之外，最多的恐怕就是壓力大、作業(yè)多的內(nèi)容了，到初中之后，如果缺乏養(yǎng)之有素的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度一定會(huì)感到力不從心。開學(xué)一個(gè)多月來，發(fā)現(xiàn)在布置的家庭作業(yè)中，默寫一首古詩錯(cuò)三四個(gè)字還簽上“聽寫全對(duì)”的（這并不是在指責(zé)家長(zhǎng)朋友，只是希望家長(zhǎng)能做好“認(rèn)真”的榜樣）；至今在練習(xí)冊(cè)上還有胡寫亂畫應(yīng)付作業(yè)、錯(cuò)題不改正就上交的現(xiàn)象；在謄寫的作文作業(yè)中仍然有許多的墨跡、火車道，書寫隨意潦草的也并不少見……如果從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，就必須從寫好每一個(gè)字開始抓起，乍一聽似乎像對(duì)低年級(jí)孩子的要求，其實(shí)已經(jīng)升入高年級(jí)的孩子恰恰最缺乏這種態(tài)度。所以，希望家長(zhǎng)朋友們關(guān)注孩子的每一次作業(yè)，關(guān)注孩子的書寫態(tài)度，如果在小學(xué)階段抓好習(xí)慣，到了初中時(shí)就可以適當(dāng)放手，但是在放手之前必須經(jīng)過“扶持、監(jiān)督”的過程。

　　最后，要學(xué)會(huì)聽課。說起這點(diǎn)，似乎是老生常談了，但是至今為止，全班105個(gè)學(xué)生，要找出不會(huì)聽課的10個(gè)一點(diǎn)都不困難。上課的時(shí)候，老師在上邊講，他總是認(rèn)為老師看不到他，想小聲在下邊說；他的手里總是愛拿一些無關(guān)緊要的東西，可以是一支筆，甚至可以是桌子上暴露在外邊的螺絲釘；老師忽然以提醒的方式提問到他時(shí)，他的臉上呈現(xiàn)出來的不是“恍然大悟”，而是“不知所云”，或者是拋出一個(gè)風(fēng)馬牛不相及的答案……如果孩子回去寫作業(yè)時(shí)困難重重；如果您問起孩子當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容時(shí)他總也答不上來；如果您問他是否聽懂時(shí)他總是說“還行”；如果你偶爾會(huì)收到我提醒孩子注意聽講的短信……那么您就要在家好好觀察一下：他寫作業(yè)的時(shí)候是否愛玩小東西，是否總是東張西望，需要很長(zhǎng)時(shí)間，或者總是出錯(cuò)，正確率不高……如果有類似的情況請(qǐng)您趕緊與老師聯(lián)系，我們必須要“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”了。

　　希望我的這篇小結(jié)能夠拋磚引玉，讓孩子和您也能來一次自我總結(jié)——只有不斷反思，才會(huì)不斷改進(jìn)！

　　順祝順心、開心！（推薦閱讀博友教子經(jīng)驗(yàn)方面的優(yōu)秀文章——戒掉”粗心”，任重而道遠(yuǎn) 在博客首頁搜索這個(gè)標(biāo)題即可）

致一封信作文 篇3

　　聰明的薄荷：

　　姑姑在這里說你聰明，沒有用可愛，漂亮，或者其它什么詞語來送給你，這是姑姑贊美你的最佳語言，你確實(shí)是聰明的，人的一生都要經(jīng)歷很多艱難的選擇，而聰明的做出正確的選擇，這對(duì)你的人生尤為重要。

　　隨著時(shí)光的流逝，你已從一個(gè)有些發(fā)胖的黃毛丫頭長(zhǎng)成一位亭亭玉立的少女；進(jìn)城求學(xué)幾年來，你也從一個(gè)鄉(xiāng)下丫頭變成一個(gè)時(shí)尚的都市女孩；隨著你的成長(zhǎng)，你更是從一個(gè)不諳世事的孩童長(zhǎng)成一個(gè)對(duì)世事懵懂的純情少女；看到你的諸多變化，我們?cè)隗@喜的同時(shí)也有了隱隱的擔(dān)心，因?yàn)�，你已站在十七歲的青春路口，十七歲，是花季也是雨季，我們擔(dān)心你能否順利的通過這個(gè)季節(jié)的考驗(yàn)，向著陽光雨露的方向前行，向著我們希望的方向前行，向著那條能通往你美好人生的路上前行。

　　前幾天驚聞你與班主任發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，做出了過激的行為，班主任打電話給你媽媽，說問題很嚴(yán)重，叫你媽媽下來談?wù)�。這一消息震驚了我們，因?yàn)槠綍r(shí)你是個(gè)優(yōu)秀的女兒，孝順懂事，知書達(dá)理，雖然你在學(xué)習(xí)方面有些疏忽，但我們絲毫沒有懷疑過你的品質(zhì)問題，這次發(fā)生事情，確實(shí)出乎意料，但我們沒有下定論，我們想先把事情弄清楚再說。

　　從你那里了解了事情的整個(gè)經(jīng)過，我們才驚訝的發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)和你有了很遠(yuǎn)的距離，很深的隔閡，這讓我們深感愧疚，你媽媽平時(shí)在家里辛苦操勞，沒有更多的精力來關(guān)心你的一言一行，我們做姑姑的也忙于自己的工作，對(duì)你關(guān)心甚少，我們只一味的關(guān)注你的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻忽視了你的心里感受，你的思想情緒，你的情感需求；也許你需要的不是對(duì)你的諄諄教誨，你更需要一些理解，一些支持，一些引導(dǎo)；你需要的不是喋喋不休的家長(zhǎng)，你更需要一個(gè)交心談心的朋友，談你的感受，談你的迷茫，談你的困惑；你也需要一盞指路明燈，一個(gè)海上航標(biāo)。而所有的一切，我們都忽視了，我們都漠視了，在這樣的一場(chǎng)事件面前，我們?cè)摲此剂恕?/p>

　　其實(shí)我們對(duì)你的改變不是沒有覺察，大概是從初二下學(xué)期開始吧，你放假回家的那些日子里，不斷的有電話找你，都是一些男孩的聲音，還有你的短信記錄，上千條的短信記錄，讓我們知道你的精力都用在了上面，你的學(xué)習(xí)成績(jī)開始下降，這些都是顯而預(yù)見的變化，但我們并沒有引起重視，而是聽任它的發(fā)展，我們只會(huì)一貫的抱怨你，抱怨你的成績(jī)差，然后讓你按我們的要求來做，當(dāng)你沒有達(dá)到我們的要求時(shí)，更讓我們怒火中燒，對(duì)你更加責(zé)罵有加，這些錯(cuò)誤的教導(dǎo)方式讓你更加遠(yuǎn)離我們，是我們把你推開了，讓你獨(dú)自去面對(duì)你的困惑和迷茫。

　　初中畢業(yè)了，你的成績(jī)比我們預(yù)想的要好，更為慶幸的是你在高中的擴(kuò)招名單中，我們都高興，高興能有這樣一次機(jī)會(huì)來改變你的人生，我們都說你一定要好好的珍惜這樣的機(jī)會(huì)，要好好的開始新的學(xué)習(xí)，我們又一次的忽視了你的心里危機(jī)，因?yàn)槟氵�在那些困惑和迷茫中，你的天空還在下著雨。

　　辦了高中的入學(xué)手續(xù)，我們滿懷期望的等待著你新的開始，一個(gè)學(xué)期下來，兩個(gè)學(xué)期下來，你還是我行我素，還是單純的和我們做一些生活上的接觸，你的學(xué)習(xí)成績(jī)還是沒有提高，我們漸漸的對(duì)你失去了信心，你媽媽也是，因?yàn)樗�不僅要承擔(dān)你的學(xué)費(fèi)，還要承擔(dān)家庭的壓力，她說讓你輟學(xué)進(jìn)城打工，因?yàn)槟愕暮枚嗤瑢W(xué)都是這樣，但是你說還想讀書，我們是欣慰的，我們知道你是聰明的，只要你肯努力，你的學(xué)習(xí)還能趕上來，你還是有希望上大學(xué)，走一條你想要走也是我們希望你走的人生道路，只是我們還是沒有去在意你的思想包袱。

　　這樣的一場(chǎng)事件還是無可避免的發(fā)生了，你數(shù)落了你們老師的種種不是，我們沒有懷疑你的判斷能力，我們知道你為了維護(hù)自己的自尊而去做了一次抗?fàn)�，你有自己的思想和�?jiān)持，如果說你有錯(cuò)，就是你沒有正確的.去處理好這次矛盾，當(dāng)老師讓你寫檢討的時(shí)候，你卻寫出了對(duì)老師的檢討，把你平時(shí)的抱怨統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來，這無疑是雪上加霜，老師建議你轉(zhuǎn)班，你自己要轉(zhuǎn)班，這樣看似合情合理，但卻不是解決問題的最好辦法，也不是對(duì)你有益的最佳途徑。

　　我們耐心的和你溝通，和你說了一夜的話，從方方面面開導(dǎo)你，你不停的流淚，但你還是堅(jiān)持你的想法，我們理解你，也并沒有把你想成一個(gè)壞孩子，一時(shí)要改變你一年來對(duì)老師形成的看法是困難的，但是現(xiàn)在，你必須要過這個(gè)檻，你要面臨的選擇有兩個(gè)，一個(gè)是低頭認(rèn)錯(cuò)，一個(gè)是輟學(xué)打工。你必須要在最短的時(shí)間做出決定。

　　你的同學(xué)來了，她們很關(guān)心你，更希望你回到她們當(dāng)中，和她們一起努力，在同學(xué)們的勸說下，你終于肯向老師認(rèn)錯(cuò)了，事實(shí)證明你做對(duì)了，你體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)，也同時(shí)換來了老師的原諒。通過和老師的接觸，再通過多方了解，你們老師其實(shí)是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師，你們班也是年級(jí)最好的一個(gè)班，當(dāng)然，在這里不否認(rèn)老師也有錯(cuò)，也沒有考慮到你的感受，老師不是完人，也會(huì)有性格上的種種缺陷，但是老師終歸還是又一次接納了你，給你一次機(jī)會(huì)，重新認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，重新開始的機(jī)會(huì)。

　　事情終于圓滿的解決了，大家都松了一口氣，特別是你媽媽，她真的很高興，你沒有讓她失望，你仍然是媽媽的好女兒，你是聰明的孩子，你在關(guān)鍵的時(shí)候知道自己該怎樣做，你想要怎樣的一種人生，你看到你在外打工的同學(xué)們，她們是多么不易，原本是該學(xué)習(xí)的年齡，卻過早的承擔(dān)起生活的艱辛，你努力了，你追求了，就算最后你沒有走上那條你想要走的路，那也是沒有遺憾了。

　　作為姑姑的我，早就看到你那些憂郁悲傷的文字，卻一再的表現(xiàn)出無能為力，束手無策，很大的原因是姑姑沒有好好的去思量，去在意，最后抱著僥幸的心理把你放逐了，讓你終于越走越遠(yuǎn)，終于讓你無法控制自己，這一點(diǎn)姑姑也要深刻反思。姑姑衷心希望你能把姑姑當(dāng)知心朋友，一起談?wù)撃阕钣泻酶械哪猩�，一起走過一個(gè)一個(gè)的雨季。

　　現(xiàn)在，你不用急，姑姑也不用急，我們需要的只是一些時(shí)間而已，以后的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，還有很多很多風(fēng)浪要經(jīng)歷，包括你，包括姑姑，都還要經(jīng)歷太多未知的命運(yùn)，姑姑希望你，希望我們都能以一種積極向上的姿態(tài)來平穩(wěn)的度過人生中一個(gè)又一個(gè)的暗礁。

　　最后祝薄荷：學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活快樂！！

　　姑姑提筆于20xx年9月19日

致一封信作文 篇4

您好：

　　您最近身體如何？我很好。我在學(xué)校里新結(jié)交了一位朋友。他叫劉睿衡。

　　劉睿衡圓圓的臉上有濃濃的眉毛，濃濃的眉毛下有一雙亮晶晶的`大眼睛，他個(gè)子不高，小胖墩一樣，可愛得很。

　　他是個(gè)風(fēng)趣幽默的家伙。他經(jīng)常會(huì)冒出一句玩笑話，卻淡定地繼續(xù)做他的事，旁人卻繃不住了大笑起來。他也善于自嘲，別人給他取了不好聽的綽號(hào)，他不但不惱，卻拿來做人情，比如，我是他的一級(jí)會(huì)員，可以一天叫他綽號(hào)五次，這幾乎是最高獎(jiǎng)勵(lì)了（當(dāng)然，他的“天敵”范鴻欣可以叫他綽號(hào)無限次），謝格非等二級(jí)會(huì)員可以叫他一次。

　　他挺會(huì)關(guān)心別人，有一次我們體育課踢足球，我被謝格非絆了一下，褲子劃破了，皮擦傷，火辣辣的疼，有些人問也不問，謝格非和另一些同學(xué)都跑過來問有沒有事，劉睿衡急急忙忙地跑過來，一邊喘著氣一邊問：“有沒有事？我扶你去樹陰下坐坐吧。”他扶著我來到樹陰下，我知道他很想踢球，就說：“你去踢吧，我自己坐會(huì)兒就行了�！钡�他卻說：“我也累了，也坐會(huì)兒吧�！彼�還給我講了許多笑話，我也不感覺疼了。

　　劉睿衡也很調(diào)皮，有時(shí)喜歡逗同學(xué)。上學(xué)期，他寫了一張紙條，上面寫著我們班李偉釗的弱點(diǎn)，下課后，他偷偷地貼到李偉釗的屁股上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活像一條尾巴，從他身邊走過的人沒一個(gè)不笑的，李偉釗不知道我們?cè)谛κ裁�，就瞪大著眼睛看著我們，我們更是捧腹大笑�?/p>

　　劉睿衡學(xué)習(xí)、體育都不錯(cuò)。他象棋下得可棒了。我看過一張照片，能說明他的棋藝了得。是劉睿衡和一個(gè)大學(xué)生在比象棋，劉睿衡氣定神閑地靠在椅子上，而那個(gè)大學(xué)生卻眉頭緊鎖，猶豫著，不知道該怎么下。

　　如果婆婆下次來我們家，我會(huì)請(qǐng)他來玩的，讓婆婆認(rèn)識(shí)一下。

　　祝您身體健康、萬事如意

　　愛你的翊天

【致一封信作文】相關(guān)文章：

【精選】致一封信作文10-26

致一封信作文[精選]10-25

致一封信作文09-07

致一封信作文（經(jīng)典）09-27

(精選)致一封信作文10-22

（經(jīng)典）致一封信作文10-24

（精選）致一封信作文10-20

[精選]致一封信作文11-02

【經(jīng)典】致一封信作文09-20

致一封信作文[經(jīng)典]09-21