[優(yōu)秀]給老師一封信作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的給老師一封信作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給老師一封信作文 篇1

　　周老師：

　　您好！

　　首先，我祝你新年快樂！時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期過去了。而你離開我們也剛好是一個學(xué)期，我們都非常的想念你。不知道，你在新的學(xué)校里的學(xué)生是否聽話？還是像我們這樣，經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，惹你生氣呢？

　　記得剛?cè)雽W(xué)的那一年，我什么都不懂，吃飯也經(jīng)常掉飯粒，而且，每次都吃得最慢�？墒牵�你并沒有很嚴(yán)厲的批評我。而是在一旁對我說：“孩子，慢慢來，別噎著了。”漸漸地，我吃飯的速度快起來了，飯粒也不再掉出來了。

　　在過去的歲月里，你一直用心呵護著我們，使我們茁壯成長，使我們獲得了許多知識。每當(dāng)我們犯錯誤的時候，你總是嚴(yán)厲地批評我們，每當(dāng)我們受傷了，你又像媽媽那樣關(guān)愛著我們。每當(dāng)我們?nèi)〉每上驳腵成績時，你總是告訴我們“驕傲使人落后。”

　　周老師，希望你有空的時候，能看看我們。我們已經(jīng)長大，不會像以前那樣那么淘氣了。我們會永遠(yuǎn)記住您的，謝謝您的教誨。最后，請允許我代表全班同學(xué)，送上我最美好的祝愿。

　　敬祝

　　身體健康

　　您的學(xué)生：

　　20xx年1月1日

給老師一封信作文 篇2

　　敬愛的金老師：

　　首先，我要感謝您多年給我們的教育，是您這樣的關(guān)心我們，愛護我們，用您的心血，才使我們學(xué)到很多了知識，并讓我們知道怎樣做人處事。還有您也是我們最好的朋友，我們心里的話也很愿意和您講。只有您才會理解我們。我在這里要說一聲：老師，我好喜歡您。

　　您對我們說：上課我們是師生關(guān)系，下課是朋友關(guān)系。這句話我真的.很喜歡，我也覺得上課時要嚴(yán)肅，認(rèn)真上好四十分鐘課，下課就要忘記一切煩惱憂愁，開心的娛樂放松。有您從不為小事生我們的氣，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯誤，您總是一次又一次的原諒?fù)瑢W(xué)，這證明您是一個心胸多么寬廣的老師。

　　老師，您是紅燭，照亮了我們前方的路；您是春蠶，吐盡銀絲，溫暖了我們；您是園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹。

　　最后，我再次的謝謝您，謝謝您讓我們快樂的成長。

　　祝您

　　身體健康

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信作文 篇3

尊敬的石老師：

　　您好！

　　回想當(dāng)年我離開媽媽的懷抱來到您的'身邊的時候，我的心情是又高興又緊張。高興的是我是一名真正的小學(xué)生了；為什么緊張呢？因為老師這個名詞在我幼小的心靈里就和“厲害”聯(lián)系著，此時要在您的身邊生活，怎能叫我不緊張呢？事實和我想的截然不同。您熱情地吧我領(lǐng)到教室�？吹侥�那和藹可親的面容，聽您那不厭其煩的教誨，“厲害”二字立即飛到九霄云外去了。

　　石老師您在我們身上花費了多少心血啊！

　　石老師您為了我們?nèi)找共賱�，您那誠摯感人的言行啟迪了我們?nèi)�尋找知識海洋的奧秘，人生征程的真諦……

給老師一封信作文 篇4

敬愛的袁老師：

　　您好！最近身體還好嗎？身體還健康嗎？工作還順利嗎？現(xiàn)在距離小考僅僅只有十多天了，十多天過去后就意味著我們02-5班這個集體就要分開了，我們不僅要與和我么朝夕相處六年的同學(xué)分開，還要與您——袁老師分別，想到這我不禁覺得這十幾天的時間太短了。

　　我雖然將要離開您，離開親愛的同學(xué)，離開熟悉的校園，但是我永遠(yuǎn)網(wǎng)不了您，忘不了您的每一次微笑。還記的這六年來，每當(dāng)您看到同學(xué)們一篇篇精彩的文章您笑了；每當(dāng)您看到我們那工整的作業(yè)您笑了；每當(dāng)您看到我們清秀的字跡您又笑了。您的每一個微笑對我來說都是莫大的鼓勵，每當(dāng)我考得低分了，看到您的微笑讓我重拾信心；每當(dāng)我背課文時，看到您的微笑讓我受到鼓勵；每當(dāng)我做錯作業(yè)時看到您的微笑，讓我更加知道努力學(xué)習(xí)……但是再過十天……二十天……三十天……我還能看見您的'微笑嗎？說實話我真的舍不得您！

　　好了，接下來談?wù)勎业睦硐氚�。其實，我的理想就是能在小考中取得�?yōu)異的成績，相信大多數(shù)同學(xué)和我的理想差不多吧，為此我一直在家里暗暗沖刺著，希望我能考個好成績來。我的第二個理想嘛，就是能考上一所理想的中學(xué)。我對初中生活充滿了美好憧憬，當(dāng)然也少不了對未來學(xué)校的想象啦！我系網(wǎng)我能夠在桂林就讀，那樣我就能好好的鍛煉我的自理能力了是嗎？

　　我的成長，我的改變，都里不開您的教導(dǎo)，讓我再次感謝您。眼看我們就要小學(xué)畢業(yè)了，可我們對你有說不完的話，那就讓這些話語化作無聲的祝福陪伴在你身邊吧！

給老師一封信作文 篇5

　　敬愛的毛老師：

　　您好！時間過得好快呀，一晃眼五年過去了�，F(xiàn)在我們已經(jīng)讀六年級了。

　　再過幾天，教師節(jié)就要到來了，我雖然沒有什么華貴的禮物要送給您，但是我以一顆最誠懇的心在這兒說聲：“老師，您辛苦了！”

　　老師，還記得二年級的時候，您叫我們回家寫一篇《我的爸爸》。回家后，我仔細(xì)觀察爸爸，回憶我和爸爸在一起的快樂時光，認(rèn)真地描寫。第二天交作業(yè)的時候，我的心還撲撲地跳，生怕寫得不好。出人意料的是，我得了滿分100分，您還熱情洋溢地把我的作文當(dāng)作范文朗讀給全班同學(xué)聽，當(dāng)時可把我高興壞了。本子發(fā)下來后，在作文的后面我還看到了這樣一句話：老師看得出，你是一個很有作文天賦的同學(xué)，希望你在作文的道路上發(fā)揮自己的潛力。就是你的這一句評語讓我找到了自信，找到了寫作的感覺，我對寫作越來越有信心了，越寫越順手�，F(xiàn)在，我的作文基本上都是一氣呵成，而且常常能拿滿分，我對學(xué)習(xí)是越來越感興趣了。

　　老師，在這五年里，您做事的果斷和高效也給我留下了深刻的'印象。記得在三年級時，有一次我們到瑞園外校借多媒體教室上課。回來后，您問大家：“你們想不想自己的班里也像瑞園外校一樣，像天地外校一樣有多媒體設(shè)備��？”同學(xué)們都興奮地高喊起來“想——”可是他們的現(xiàn)代化教學(xué)條件是用高繳費換來的呀！我們學(xué)校怎么可能會有像他們那么好的條件呢？ 老師似乎看出了同學(xué)們興奮后的失落，等大家稍稍靜了一些又說：“ 我有一個好辦法。每學(xué)期只花50元就能給同學(xué)們創(chuàng)造與天地外校、瑞園外校同樣先進(jìn)的課堂教學(xué)條件�！蓖瑢W(xué)們你看看我，我看看你，都不敢相信。但是，兩個星期之后，您就給我們帶來了好消息——全班家長已經(jīng)集體決定自己出錢合資購買一套多媒體設(shè)備送給我們班專用。我聽了，真的不敢相信這是真的。

　　新的學(xué)期開始了，坐在現(xiàn)代化的多媒體教室里上課，我的心里激動不已，您的一個好點子就為我們創(chuàng)造了這么好的教學(xué)條件，可真會動腦筋呀！這件事給我留下了深刻的印象，它讓我相信了團結(jié)就是力量，人心齊，泰山移，辦法是人想出來的，路是人走出來的。

　　老師，五年來您公平公正的管理作風(fēng)也給我們留下了深刻的印象。值周時，您總是對我們一再強調(diào)：“要用同樣的標(biāo)準(zhǔn)對待每個班，對待自己班里更要從嚴(yán)要求�！彼�以我們班值周非常認(rèn)真，非常公正。評價同學(xué)時，您也總是實事求是，這一點讓同學(xué)們對您非常信服。

　　老師，感謝您在過去的五年里對我們的關(guān)心和照顧，謝謝您的言傳身教培育了我的自信，教導(dǎo)了我要學(xué)會協(xié)作，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會了待人。在小學(xué)最后一個學(xué)期里，我一定會時時記住您提出的最后一個班訓(xùn)：“向效率要成績，與懶散道別離�！焙煤脤W(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績來回報您對同學(xué)們的關(guān)心和對工作的努力。

　　最后，我要對您說：“謝謝您！我敬愛的毛老師。您是我印象最深刻和最喜歡的老師。”

　　祝您：

　　心想事成，家庭美滿！

　　您的學(xué)生 賴可欣

　　20xx年8月4日

給老師一封信作文 篇6

親愛的楊老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生張家文，您不知道我有多想念您呀！每次我和鄭涵文一起聊天的時候，都會提到您。而且每次韓老師給我們上課的時候，我也都會想起您，想起您親切的'笑容，想起您的每一字，每一句。

　　我好想念您呀！楊老師，記得您前幾天帶傷來給我們上課，我們還不知道珍惜您的勞動成果，還在您講課的時候不認(rèn)真聽講。并且您上課的時候我們還對您說：“抗議，抗議。”有時候我和鄭涵文還再背后說您的壞話，現(xiàn)在想一想真是后悔，我想真心的對您說一聲“對不起�！�

　　記得前天下午，我和鄭涵文值日的時候，還問起您的腳好些了嗎？腳還疼不疼？鄭涵文告訴我說：“你知道，數(shù)學(xué)老師的腳，為什么這么長時間還沒有好嗎？”

　　“為什么呀！”

　　鄭涵文告訴我：“因為楊老師帶傷給我們上課，而且一拖再拖沒有及時去看腳傷，就這樣腳傷加重了�！�

　　當(dāng)我聽了她的話以后，我的眼淚就掉了下來，有您這么好的老師，我們還不知道珍惜，不知道好好學(xué)習(xí)，總讓老師為我們操心。

　　楊老師！我們班的同學(xué)們都很想念您！楊老師，你快點回來吧！我們很想您，很想您……。

　　我代表全班的同學(xué)祝您早日康復(fù)，趕快回到我們身邊！

　　愛您的學(xué)生：張家文

　　20xx年5月10日

給老師一封信作文 篇7

敬愛的老師：

　　您好！

　　又是一輪回。初中里少了一批前輩，又將迎來一批新生。在今年的初秋九月，落葉時節(jié)，初中的校園里又將遍地是“鮮花”。

　　對于在小學(xué)里生活了六年的我，初中的校園是陌生的，您是陌生的，新的學(xué)習(xí)伙伴也是陌生的。我對未來的學(xué)校充滿了好奇，比如：學(xué)校的教學(xué)方法是怎樣的？學(xué)校對學(xué)生的要求如何？學(xué)校會開展什么活動？等等。

　　有好奇就會有幻想。我曾在腦海中勾勒過您的形象。您和藹可親，平易近人，活潑開朗；您博覽群書，知識淵博；您體諒學(xué)生，既是良師，又是益友。若我們失敗了，您會笑著鼓勵我們；若我們犯錯了，您會用深刻但令人記憶深刻的句子告誡我們；若我們成功了，您會為我們祝賀。

　　說了這么多，您一定想好好地了解我吧？我是一個活潑樂觀的吃貨女生，喜歡看書、聽音樂、做美食和看電影。音樂可以讓人放松思維，使心情舒暢�？磿�能讓人靜下心來，還能獲得大量知識。美食是我的最愛，曾經(jīng)還想過要吃遍全世界的美食呢！至于特長嘛，我的`美術(shù)還不錯。雖然算不上大神級別的，但是在這方面所獲得的獎倒是不少。

　　未來的學(xué)校，未來的老師，您是多么的完美！希望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，能夠成為您的助手，同學(xué)的榜樣，能取得更好的成績。希望能得到您的幫助和支持！

　　此致

敬禮

　　您未來的學(xué)生

給老師一封信作文 篇8

　　敬愛的盛老師：您好！

　　日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們即將小學(xué)畢業(yè)了，感謝您對我們精心培育！還記得有一次我上課做小動作，您批評了我，當(dāng)時我滿臉通紅，心里很不是滋味，對您恨之入骨，可我靜下心來想您是為了我好，俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。 ”您為了我們的成績常常在臺燈下批考卷，感謝您為我們?nèi)找共賱冢∥覀兊拿恳稽c成績都離不開您悉心的指導(dǎo)，我們的每一點進(jìn)步都浸透著您的關(guān)懷和愛護。每一次我要做小動作只要想起您的.批評我就自覺的停了下來。在您的教育下，我們的許多陋習(xí)都改掉了。每次我們做錯的題目您都仔細(xì)的講，把難的題目化簡讓我們?nèi)菀卓炊�！只要有同學(xué)還不會您就會反復(fù)的講，直到每一個同學(xué)都會。

　　祝您身體健康！

　　 您的學(xué)生 顧xx

　　 20xx年5月13日

給老師一封信作文 篇9

　　親愛的葉老師：

　　您好！最近身體好嗎？嗓子有沒有好一點呢？

　　我們即將離開母校，跨入新的學(xué)校大門，作文 給葉老師的一封信。學(xué)校的一草一木都是那么難忘！六年豐富多彩的小學(xué)生活，難忘！特別是您的關(guān)心，教誨讓我更加難忘！但是，我會永遠(yuǎn)銘記在心，永不忘！

　　老師，一年來，您辛苦了。您像辛勤的園丁，培育著我們，培養(yǎng)這我們這被其他園丁放棄的花苗；是您，讓我們成長，讓我們從年幼無知的小孩，成長成一個個健康的青少年；老師，您像那點點春雨，無聲滋潤這我們這含苞待放的花蕾；是您，用那知識的.源泉灌溉著我們，讓我們成為有理想的小學(xué)畢業(yè)生。

　　老師，這些年來，您為了我們的進(jìn)步花了多少心血，多少汗水。熬過多少夜晚。冬天，寒風(fēng)刺骨，您仍在批改著那一疊疊作業(yè)；夏天，天氣炎熱，蚊子叮咬，您在燈下備課。但您沒有半句怨言。每當(dāng)您看到我們考試取得好成績的那一張張笑臉時，考試消滅不及格時，你的眉頭舒展，也欣慰的笑了。

　　老師，我永遠(yuǎn)記得您是怎么幫助我們，無論是學(xué)習(xí)上，還是同學(xué)鬧變扭，我們做錯事。你都會幫我們。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上不行，是您在放學(xué)后，幫他們學(xué)習(xí)；是您，在我們和敏如鬧不和的時候，找我們談話。讓我們和好；是您，在我做錯事的時候，沒有打，沒有罵，而是慢慢的教導(dǎo)我們，您說：“做錯了事不用怕，只要你肯改，那么，你還是好學(xué)生、好孩子！”

　　老師，您說，這些，我能忘嗎？不能，永遠(yuǎn)不能！老師，再此，我代表全班同學(xué)對您說聲：“謝謝您，葉老師。葉老師，我—愛—您！”

　　祝您：

　　身體健康

　　永遠(yuǎn)快樂

　　您的學(xué)生：小櫻

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