致一封信作文集錦【6篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的致一封信作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

致一封信作文 篇1

各位家長朋友，大家好！

　　我是本學(xué)期四班新任英語老師，龔百凌，英文名fancy。20xx年大學(xué)畢業(yè)來到天華工作，在第八個年頭非常榮幸能成為四班的英語老師。和孩子們相互了解有一周的時間了，四班的孩子們活潑、外向、很親熱人，英語學(xué)習(xí)比較扎實(shí)，語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)、清晰，大部分孩子也已經(jīng)積累了許多的英文詞匯，我非常開心能有這么好的班級和我一起學(xué)英語，也十分喜歡這群招人喜愛的孩子們。

　　在英語教學(xué)方面，我比較注重語音和聽力的訓(xùn)練，也十分重視所學(xué)語言的情景化運(yùn)用。我會增加有趣的、能輻射到全班同學(xué)的英語教學(xué)活動，也會對孩子們?nèi)粘�學(xué)習(xí)的語言進(jìn)行及時的鞏固，希望各位家長能充分理解并且對孩子的英語學(xué)習(xí)做出最正確的'指導(dǎo)。

　　一、語音、聽力訓(xùn)練：每周的作業(yè)我都會布置聽、讀N遍的作業(yè)，希望各位家長能認(rèn)真監(jiān)督，將朗讀熟練、流利情況及時反饋給我，不需要單獨(dú)簽一個名字。而且語音和聽力應(yīng)該是一個持續(xù)性的練習(xí)，如果您的孩子沒有堅持，也希望您能及時與我聯(lián)系。

　　二、詞匯累積：三年級開始我們會開始接觸各類單詞，下周我會給孩子們一本詞匯積累本，希望家長能重視，多詢問，多關(guān)注，耳濡目染，孩子一定會重視詞匯積累。

　　三、我所發(fā)現(xiàn)的問題：三年級的孩子對一切都很感興趣，喜歡新奇、有趣、刺激都東西，但是我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子才三年級就有出現(xiàn)一定程度的兩極分化了。對自己自信、英語學(xué)習(xí)能力不錯的孩子非�；钴S，每堂課都能十分積極的舉手，但有一部分孩子一提到英語就會默默的低下頭，很不自信。在這里希望各位家長朋友能更重視英語，現(xiàn)在考試制度在進(jìn)行改革，但我們要堅定自己的立場和方向，改革改的是教學(xué)的方向，我們學(xué)校作為長沙市第一批英語特色學(xué)校，英語教育目標(biāo)十分明確，希望培養(yǎng)出以英語為特長的綜合素養(yǎng)強(qiáng)的孩子。如果您的孩子現(xiàn)在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入了瓶頸，希望您能鼓勵他，幫助他，和他一起加油。.

　　最后，也希望各位家長朋友能多多于我聯(lián)系，我也期待大家寶貴都意見和建議！

致一封信作文 篇2

　　敬愛的聯(lián)合國情報員雷棣先生：

　　您好！

　　我與您來自同一個國家——中國。我出生于成都。這是一個美麗的城市。永陵、杜甫草堂、武侯祠……這些都是成都的有名建筑。順便告訴您，成都的小吃也很有名、很給力哦！三大炮、鐘水餃、擔(dān)擔(dān)面、傷心 涼 粉……說著說著，我都要流口水了！歡迎您有時間到成都玩！

　　看了您那封《給加利先生的一封信》之后，我深感敬佩。您的.父親在維和行動中因車禍去世而犧牲，這對您應(yīng)該是不小的精神打擊，可您卻化悲傷為動力，成為了聯(lián)合國一名光榮的情報員。希望您為了維和，為了祖國，繼續(xù)奉獻(xiàn)者您的一份力量！

　　在看您的那封信時，我對一句話感觸很深：“為了孩子不再失去父親，為了女人不再失去丈夫�！蹦蔷湓捑拖袷钦�封信的中心句一樣。您通過那句話透出您那種“舍己為國”的無私精神，這一點(diǎn)使我深深觸動。

　　雖然說了這么多，但我還有一個問題，望指點(diǎn)迷津：

　　教科書上說，您的作文獲獎登報，數(shù)學(xué)拿到了名次，英語在初二時已達(dá)到大二的水平！這在當(dāng)時絕對是不同凡響的�？墒�，如此優(yōu)秀，那汗水、辛勞肯定付出了很多很多。這么辛苦，您是如何挺下來的？希望能把“內(nèi)功”傳授一些給我呀！

　　自從認(rèn)識了您，我感到眼前好似有一個楷模：集堅強(qiáng)、善良、毅力、上進(jìn)等等優(yōu)點(diǎn)的，幾乎十全十美的——您：雷棣先生。

　　最后送上一副“對聯(lián)”：

　　衷心祝：

　　事業(yè)蒸蒸日上，家庭睦睦和諧。

　　橫批：萬事順心

　　此致

　　敬禮

致一封信作文 篇3

親愛的母校：

　　光陰荏苒，日月穿梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活即將過去。20xx年那群滿臉稚氣、充滿好奇心和求知欲的小學(xué)生，如今已經(jīng)成為就要踏上人生新旅程的20xx屆畢業(yè)生；曾經(jīng)讓我們感到漫長的二千多個日夜，如今也僅僅剩下了屈指可數(shù)的幾天。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)過多難忘的日子，在這些日子里，我程中，我們經(jīng)歷了許許多們有說不完的回憶，道不盡的往事，還有那敘不完的離校之前這最后三個多月時間的友情。離別學(xué)校之際，接受了六年教育的我，對學(xué)校的感情可想而知。為此，我想對母校提兩點(diǎn)建議。

我想學(xué)校應(yīng)當(dāng)考慮一下教學(xué)設(shè)備的問題。有許多數(shù)學(xué)知識需要利用教具來理解，而我們卻一直在靠看圖和想象來了解。這樣的學(xué)習(xí)效果當(dāng)然沒有利用教具進(jìn)行學(xué)習(xí)的印象深刻。不明白其中的真正算理，靠死記硬背做題，最終還是沒用的。

　　第二個就是學(xué)校的公共電話問題。有時學(xué)校要求帶的東西總有少數(shù)同學(xué)丟三落四，學(xué)校也是為了我們的安全，不允許同學(xué)們擅自出校門，那就只能靠電話了。學(xué)校現(xiàn)在只有一臺電話可以供我們使用，就算每班只有一名同學(xué)忘帶，全校二十三個班級也可以積少成多，排隊(duì)也須要很長時間。所以我特別希望學(xué)校能夠多增加幾臺電話機(jī)來供我們使用。

　　希望母校您能夠接受我的建議，將我們的.母校越辦越好，讓更多的孩子有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)設(shè)備。

　　現(xiàn)在，學(xué)校的擴(kuò)建已經(jīng)開始動工，雖然，我不能享受到竣工后舒適的環(huán)境，但我也為在校的全體師生感到高興。

母校，請相信我：今天我為母校驕傲！明天母校將為我自豪！

　　祝：母校培育出更多的莘莘學(xué)子！

　　愿：母校再創(chuàng)佳績！

　　此致

　　 敬禮

　　20xx屆小學(xué)畢業(yè)生

　　某某某

致一封信作文 篇4

　　親愛的小讀者們：

　　你們好！我是廣東的一名小學(xué)生。我和你們一樣，是《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》的忠實(shí)讀者。

　　今年，是《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》陪伴我的第三個年頭。我的一篇作文登在了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》上，題目是《一個六年級女孩子的秘密》。從那以后，我收到了許多來信，還交了幾個可愛、善良又知心的.筆友。

　　《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》是對學(xué)習(xí)十分奶幫助的報紙，里面的每一篇文章都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品讀。

　　在這里，我想對三個遠(yuǎn)方的同學(xué)——郭俊甜、郝瑩瑩和劉振寧說一聲“對不起”。這三個同學(xué)都給我寫了信，而我因?yàn)樘�忙沒有及時回信。對不起，請你們原諒！

　　最后，我希望同學(xué)們在生活中感受快樂，在快樂中享受生活。

　　�！缎�學(xué)生學(xué)習(xí)的》越辦越火！

　　祝朋友們好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　大家的朋友：陳穎姿

　　20xx年6月10日

致一封信作文 篇5

親愛的孩子：

　　因?yàn)槟愕男湃魏蛺郏�讓我們多了不少溝通和交流，也讓我增添了牽掛和期盼，但我更多的是相信你能處理好自己的一切事情，你有這個素養(yǎng)和能力，我更有十足的信心看待和祝福你。

　　和你一樣，在我走過的歲月中，也有不少時候出現(xiàn)迷茫、困惑、猶豫、退縮，甚至自己感覺到一種精神的懈怠和墮落。只是經(jīng)過時間的磨礪和歲月的滄桑，我們能夠走出來，我們也走過來了。許多成年人要面子，或者是人的天性---不自覺地為自己溢美，總愿意說過五關(guān)斬六將的輝煌，不愿意說走麥城的黯然，所以，現(xiàn)身說法有不靠譜的一面。但是，我要說的，就是人生不管是內(nèi)在的心靈世界，還是外在的物化或者行為世界，都有周期性的起伏，都有波峰和波谷，從心理、身體到工作、事業(yè)，概莫能外。你喜歡至少是研讀過季羨林，我就引用一段他說過的話，“有幾個人告訴我，他們感到迷惘。這并不是壞事，這說明他們正在那里尋覓祛除迷惘的東西，正在那里動腦筋。”他說的，正是我要告訴你的。這也正是你走向成熟、對人生負(fù)責(zé)的起點(diǎn)。而真正成熟以后，一樣也會有困惑。人生就像大海中航行，有時候，風(fēng)平浪靜；有時候，波濤洶涌。但這些都是需要自己面對的，就是說，人生是一種選擇，但是有些時候、有些境遇又是無法自我選擇的。

　　我想告訴你，我對難、艱難、苦難等的理解。在我看來，想很好地做成一件事情，想讓人生有一個高的站位，都要經(jīng)過難。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都能做到的，還能叫做難嗎？正因?yàn)槿绱�，難是一種考驗(yàn)。所謂考驗(yàn)，是對人智商、情商、體商等的綜合考驗(yàn)，尤其是對情商、意志力是一個很大甚至是巨大的考驗(yàn)。難，是一種價值，仿佛如同攀登高峰，爬坡的時候，千難萬難，而只有少數(shù)人能登上頂峰，能享受一覽眾山小的愜意和成功，至少我們即使沒到峰頂，在山腰也比平地看得遠(yuǎn)，看到更多一些的風(fēng)景。這就是，即使不為了成功，也要為了成長而努力。當(dāng)然，這種難的動力，一種是為了炫耀自己的高度，一種是為了看到更多的風(fēng)景。前者往往因?yàn)閯訖C(jī)問題，而選擇不擇手段，弄不好就回到了地平線，我們說是回零的終結(jié)。難還有一個概率，克服了難，難就成為零；畏懼難，難就是比百分之百還要大的包袱，或者是無法逾越的障礙。難的最深層次解讀就是，所有的難，所有的苦，只要能夠說出來的，就不是難、不是苦。難的最大意義是，如果說閱歷是一種財富，那一定是賦予經(jīng)歷一種內(nèi)容，這種內(nèi)容就是攻堅克難。因?yàn)橛�難而上，并解決了難題，不僅檢驗(yàn)了我們的綜合能力和心態(tài)，更增加了我們進(jìn)步的信心，我們心中有一個回聲，我能。這是破解難的最大的收獲。如此，閱歷才能成為財富，是價值之上的價值。

　　我還想告訴你的是，人生是由“三駕馬車”構(gòu)成的，就是目標(biāo)、態(tài)度、本領(lǐng)，三者缺一不可。選擇的煩惱產(chǎn)生于目標(biāo)不明確，態(tài)度不堅定，本領(lǐng)欠積累。特別是目標(biāo)的明確、堅守和為之付出，決定了你在多大程度上克服選擇的煩惱、狹隘和退縮。

　　人們常說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備頭腦的。但是，絕大多數(shù)人只會說這句話，而不是真正理解了其中的深邃涵義，更沒有付諸實(shí)踐，也就是理解上膚皮潦草，行動上背離知行合一。有準(zhǔn)備的頭腦就是，把“三駕馬車”準(zhǔn)備好，特別是迎接、應(yīng)對困難的決心要充分、要從容、要淡定。寧愿把困難想得多些，從而準(zhǔn)備更好一些。在準(zhǔn)備的過程中，會有正向和負(fù)向兩種傾向，一種是“越是艱險越向前”，面對挑戰(zhàn)，激發(fā)奮斗意志；一種是“心太軟”，總是遷就自己懦弱、退縮的一面。結(jié)果就是一種是正視了困難，更用心努力；另一種就是打退堂鼓，從而偃旗息鼓，不戰(zhàn)而敗。

　　其實(shí)，黃炎培說得很對，人生境界，第一是銳，第二是方，第三是圓，最高境界是渾。所以，人的第一品質(zhì)是勇敢，有擔(dān)當(dāng)，敢于挑戰(zhàn)困難，本質(zhì)上是挑戰(zhàn)內(nèi)心的不堅強(qiáng)。上述東西都有了，必須明確目標(biāo)，這樣一路走下去，才不會因?yàn)榉较虻腵錯誤而耽誤了人生。選擇一個最適合自己的目標(biāo)和方向，要遵從自己向上的內(nèi)心，而不是懦弱的內(nèi)心。這樣，我們會讓人生不失去機(jī)會，不迷失方向，不會在未來的日子里留下深深的懊悔。因?yàn)槟惆盐樟藱C(jī)會，所以就把握了命運(yùn)，也就是真正把握了心底的呼聲。如此，一切困難，都是前進(jìn)中的一個小石頭，是過程中的必然經(jīng)歷，不會絆倒你，收獲的一定是精彩，至少是在人生緊要處，提升了自己，而不是拖延和耽擱了自己。

　　活著和成長需要動力，這種動力，最強(qiáng)大的就是目標(biāo)，目標(biāo)是最有牽引力的“倒逼機(jī)制”。目標(biāo)的產(chǎn)生，有自己在以往學(xué)習(xí)、實(shí)踐和觀察世界中產(chǎn)生的激情和想法，有對父母感恩的支撐，有朋友之間互相比較的“面子效應(yīng)”，有過來人理性引領(lǐng)和經(jīng)驗(yàn)之談，有世俗世界的裹脅和影響等等，這些都是目標(biāo)及其動力產(chǎn)生的基因，都會在人生中發(fā)酵的。當(dāng)然，影響的主次程度是有差別的。

　　最后，要給你說的，為什么你已經(jīng)這樣大了，還要叫你孩子。因?yàn)橐韵略�因，第一，你還沒有男朋友，更沒有成家，成家才是真正成人，盡管有的地方還舉辦成人禮，但那都是儀式。真正的“大人”，是在你結(jié)婚以后，才能真正體驗(yàn)什么是責(zé)任。如果當(dāng)了母親，才能最終明白什么是責(zé)任感。責(zé)任感的意思就是，必須做的事情，與愿意不愿意無關(guān)，你必須把它做完，還要做好。第二，古人講不要有“嬰兒之態(tài)”，要有“大人之志”。所謂“大人之志”，就是更堅定、精準(zhǔn)、頑強(qiáng)地沿著目標(biāo)前進(jìn)，這個時候，感性的興趣被理性的興趣所取代，自我意識向適應(yīng)社會需要傾斜。如果能把愛好、意愿和學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)統(tǒng)一起來，那是第一選擇和幸運(yùn)；如果有所偏離，那是次優(yōu)選擇；如果與原初設(shè)想差距很大、甚至是大相徑庭的，那就研究如何擅長，盡管不喜歡，甚至是十分不喜歡。核心意思是，在成長的過程中，隨著年齡的增大，我們不僅僅強(qiáng)調(diào)自己喜歡什么？而是要考慮在這個世界我能做什么、做成什么，怎樣能讓社會更需要我。第三，其實(shí)人生不要給自己更多的框子，束縛自己，你可以顛覆自己的想法，但是必須有明確的堅定的想法，而不是患得患失的想法，并著力把想法變成做法，還要有能力、有態(tài)度去做好。在哪一條路上行走，都要負(fù)重，人生“沒有免費(fèi)的午餐”。人生是先苦后甜還是先甜后苦，全在自己的選擇。有時候，就是一念之差。

　　寫上這些文字，親愛的孩子，你明白我要說的是什么嗎？這里就是我們的期待、祝福。沒有不如意的人生，只有不上進(jìn)的人生；沒有失敗的事業(yè)，只有失敗的人。這就是我與你共勉的話，也想和更多有成長煩惱的孩子共同探討。其實(shí)，人生沒有更多的對錯，但是有更多的選擇，你的選擇成功嗎？合適嗎？

　　最后，深情地祝福你，用我的愛心和關(guān)心。

致一封信作文 篇6

親愛的媽媽：

　　我是班上的作文才子，可面對你，我什么也說不出來了。 是你養(yǎng)育了我，給予我生命，現(xiàn)在的我處于叛逆的時期，對你的話有時聽，有時不聽，我知道你說的都是對的。我在家時有的時候會幫你做一點(diǎn)事，對于你的話我是聽到了討厭，我怪你不青少年的.心情，其實(shí)你知道，而且比我清楚，比我明白。 你知道青少年不應(yīng)該去上網(wǎng)，但是我十分的喜歡去上網(wǎng)，你知道后十分的清楚事情的嚴(yán)重，但你并不是一氣之下把我關(guān)在家里，而是十分有耐心的教我任何正確的上網(wǎng)，我終于在你的細(xì)心教育下“改過自新”。

　　我現(xiàn)在還是時不時的去上網(wǎng)，但是我知道什么是才是上網(wǎng)正確的方法，只要我時刻銘記著這個方法，和你那百聽不厭話語，我就不會沉迷于網(wǎng)絡(luò)上的任何游戲，因?yàn)槲抑�道，在家門口還有你那期盼的眼神與你那長長的身影再等待在你那有著“才子”名譽(yù)的兒子的歸來。

　　需然現(xiàn)在不是婦女節(jié)，也不是母親節(jié)，也不可能是你的生日，但是我依然要寫這一封信給你。

　　就在上周的星期五的下午，我們?nèi)ド瞎�開課，在課上我的發(fā)言又得到了老師的認(rèn)可，我現(xiàn)在已是班上名副其實(shí)的作文才子了。在我享受著這個榮譽(yù)時，我沒有忘記你的教導(dǎo)，因?yàn)闆]有你就不會有我今天這個“才子”。當(dāng)我回到家，告訴你這件事時，你需然只是微微一笑，需然你沒有說到任何的話語，但是我從你的笑中看到了你十分的高興，我知道你當(dāng)時感到十分的莘諨，也就是當(dāng)我看你那微微一笑時，我便立志：讓笑容永遠(yuǎn)的在你的臉上一直就這樣的微笑下去，因?yàn)槟阌幸粋�擁有著“才子”榮譽(yù)的兒子，他會令你永遠(yuǎn)的開心，快樂。

　　 你最愛的兒子

　　 20xx年11月4日

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