一封信作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的一封信作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信作文 篇1
親愛的老師：
您好！
我不知是否能和你說，但我愿試將你當(dāng)成我的好朋友。
呵，老師，請(qǐng)?jiān)试S我向您分享我爛漫的青春，向您述說我迷茫的花季
老師，曾記得第一次上您的課，您給人的感覺永遠(yuǎn)是慈愛的。您的微笑化解了我心中的一絲緊張；原本沉悶的課堂，被笑言代替，您的課堂告訴我，不求甚解的真正含義，讓我領(lǐng)略了詩人陶淵明的那種獨(dú)有的快樂。
雖然，我只認(rèn)識(shí)您只有不過5個(gè)星期，但老師，映象中的`您，永遠(yuǎn)是微笑，慈祥的；雖然，我有時(shí)不能夠很好的適應(yīng)您的話語（那股純正的南國家鄉(xiāng)音，是陌生又熟悉），但老師，我想育我成長的家鄉(xiāng)母語是不會(huì)將它的女兒拋棄；雖然，您也許不曾注意到我，但老師，請(qǐng)您偶爾將您的頭低下，不要讓我的手，永遠(yuǎn)藏在講桌身后，將勇氣，埋在心底
老師，您可注意到樹蔭花香下的校園，無論哪個(gè)角度都是她美的展現(xiàn)。那美麗的桃花兒，躲在矮樹的身后卻只露出她那似有似無的身影，與風(fēng)兒在那共舞。立在枝頭的花兒，以飽滿的身軀昂頭迎著風(fēng)雨，笑對(duì)著烈日，卻不曾見她將頭低下。呵，墻外的芭蕉，也在窺探這園里的春，是否在嫉妒這滿園的春意？嘻，一定是嫉妒，嫉妒這園內(nèi)每日回蕩的朗朗書聲，清脆的嬉鬧聲，要不怎么會(huì)將這可愛的大腦袋拼命伸進(jìn)園內(nèi)，來窺探我們每日的收獲？窺探我們這昂揚(yáng)的青春？窺探我們這歡樂的花季年華？
放學(xué)路上，讓風(fēng)帶起我的發(fā)，拂過我的耳際，聽風(fēng)的奏樂，看楓柏的伴舞。田間的菜花卻是一片金黃，在陽光下閃著光兒。那山坡上的草兒，是鋪在山間的地毯，信步走在地毯上，想對(duì)著風(fēng)吶喊，對(duì)著花兒述說：我的花季，我的青春，我未來的路，都由我自己掌控，無論是布滿荊棘，還是平坦的林蔭大道，無論是危險(xiǎn)泥濘的山間小道，還是陡峭寒心的懸崖陡壁，這一切的一切都無法預(yù)知的未來。而現(xiàn)在唯一能做的，只有為自己努力制作屬于自己槍（qiang）支，為自己配備更精良的武器，計(jì)劃先在，規(guī)劃未來。不求做的完美，只求做到自己的最好，超越自己，盡情展示自己青春
老師，無論我做的好與差，都請(qǐng)你相信我，我將會(huì)做的更好。這只是我的路途，盡頭是未知的。
至此
敬禮！
還不您了解的學(xué)生xxx
20xx年3月24日
甌北二中初二：匿名
一封信作文 篇2
這些天在實(shí)習(xí)，實(shí)在無聊，便琢磨寫封信給你。
想了好久，到底要不要給你寫封信說點(diǎn)什么，但始終不知道能說些什么，卻又鼓起了勇氣寫 了下來。
我大概記不清楚是從什么時(shí)候開始你無時(shí)無刻的總會(huì)浮現(xiàn)在在我的腦海中，也不知道從什么時(shí)候開始對(duì)你真正有了好感。直到次年5月下旬（也就是20xx年五月）我在大學(xué)的圖書館看的一本書《俗物的道德與幸�！飞险f，我對(duì)你的好感也就是我喜歡你只是在尋求一種母性的溫柔，事實(shí)好像也如書中說的一樣，最后在失望中變得冷酷，然而后悔自己的冷酷，又重新開始了一輪想象中的犯罪和真誠的悔恨意識(shí)交替的過程。也就是從那時(shí)候開始，我大概想我該做什么了。
我還清楚的記得20xx年7月初的一天，你在上問了我一個(gè)問題：“你感覺XXX怎么樣？”我的回答是：“她還不錯(cuò)”接著又補(bǔ)一句“你也挺好的”，然后你就開始調(diào)侃說你不是這個(gè)意思。其實(shí)在我看來，你善意的提醒，我無意的回答，引起了我對(duì)愛情（也就是書中所說的'母性的溫柔）的好奇，于是開始喜歡你，聯(lián)系也多了起來。
因?yàn)槲倚愿癖容^內(nèi)向，一開始我還不敢給女生打電話，你還是第一個(gè)我敢打電話聊天的女生，盡管我們的聯(lián)系多了，但在你生日的那天還是沒能給你一份禮物，我知道這是我的失敗，因?yàn)槲腋静欢異矍椤r(shí)間過得很快，20xx年的1月4號(hào)馬上就要到了，我卻跟著別人一樣做著不知天高地厚的事，竟給你發(fā)了一個(gè)“”的郵件，發(fā)完后我就后悔、自責(zé)，我為什么如此愚蠢，我不知道當(dāng)時(shí)我把我當(dāng)成什么了，可是現(xiàn)在我認(rèn)為彼時(shí)的我可能連人都算不上，無可謂感情、愛情。兩三天之后，在網(wǎng)上看到了一句話“不表白我們還是朋友，表白了我們連朋友都做不成�！笔聦�(shí)好像也是這樣，從那次之后我們的聯(lián)系漸漸地變少了，當(dāng)然我內(nèi)向的性格也是主要原因�？赡苁俏乙恢碧詰�，可能以上都是我的想象，但有一個(gè)彼此喜 歡的人也是一種美好的愿景。
直到20xx年的5月中旬，你問了一個(gè)幾乎與一開始相同的問題“你認(rèn)識(shí)的我是怎樣的”，我當(dāng)時(shí)想了許久，才感覺到我?guī)缀跽也坏皆~語來形容你，因?yàn)楫?dāng)時(shí)你非要知道，便隨便寫了幾個(gè)詞，你再一次的提醒，我語無倫次的回答，卻又一次引起了我對(duì)愛情深思，“我真的喜歡你嗎”自發(fā)的一句話卻找不到一個(gè)充分的理由去回答。終于那個(gè)夜晚我失眠了，為了給這個(gè)問題找一個(gè)更好的答案，我一直在深思：原來我根本不懂愛情是什么，在愛情的道路上要做什么，能做什么，而我又做了什么。我沒有資格去剝奪別人的愛的權(quán)利，我不該用自己這個(gè)“本身謊言”去欺騙別人的感情。尤其是你的。
然而，忘記你，談何容易，所以在之后的一兩個(gè)月里我就努力去找事做，經(jīng)常去圖書館看書，其中在五月下旬看的那本《俗物的道德與幸�！芬粫屛颐靼�，我確實(shí)不懂愛情，只是在尋求母性的溫柔。于是在接下來的時(shí)間里漸漸地我不在主動(dòng)去聯(lián)系你了，除了在特別想和你說話的。原本想忘記你，但真的很難，只能以這樣一種方式，讓一切變得平常，做回原來的自己，為夢想加油！
也從那時(shí)候開始很少寫日記了，寫完的也很少去看。在那里面記錄著我最快樂的那一年，卻不敢翻開去回憶。
一封信作文 篇3
你們好！我是xx市xx小學(xué)的一名普普通通的學(xué)生，我的姓名是xx。
我的家鄉(xiāng)雖然在華陽，但是卻離成都特別的近，只需十幾公里的路程便能到達(dá)成都。成都是一座位于中國西部的大城市。從老師的介紹中，我知道了這次論壇的題目為“中國的新未來”，將于20xx年xx月xx日至xx日落戶于成都，我為此而感到無比的高興，但是卻想聽聽這其中的原因？難道真是因?yàn)樘K安迪所說的“成都是舉辦第十二屆《財(cái)富》論壇的理想之地”嗎？
通過上網(wǎng)搜索和老師的介紹，我知道：當(dāng)前國際金融危機(jī)余波未消，世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力，盡管中國經(jīng)濟(jì)也受到?jīng)_擊，但我國妥善應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，保持了平穩(wěn)快速的經(jīng)濟(jì)增長。其中最值得一提的是，中國西部地區(qū)近年來發(fā)展速度加快，并能夠兼顧環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約，對(duì)外資的吸引力也顯著增強(qiáng)。成都對(duì)跨國公司而言他已成為一塊充滿活力的磁鐵。世界500強(qiáng)企業(yè)已經(jīng)有212家在成都扎了根，這表明更多的全球最佳企業(yè)走向中國中西部，更多的產(chǎn)業(yè)流入發(fā)展中國。我真想知道你們對(duì)中國成都未來的'發(fā)展有什么看法？
在此，我想發(fā)表一下對(duì)目前中國西部開放和五百強(qiáng)企業(yè)的看法。我認(rèn)為在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)應(yīng)注意對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的保護(hù)，“不要開著奔馳，飲著污水�！辈灰教幎际歉邩橇至ⅲ瑓s看不到一絲綠意，空氣中彌漫著廢氣的味道，卻沒有足夠的氧氣……
此致！
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
一封信作文 篇4
敬愛的胡老師：
您好！
在您教我的這兩年多的時(shí)間里，您對(duì)我來說您就像一縷清風(fēng)，在炎炎夏日給了我們清涼；您是一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人；您是一位園丁，仔細(xì)地照顧著我們這些小苗。
胡老師，您還記得我們第一次見面時(shí)嗎？四年級(jí)開學(xué)去學(xué)校報(bào)到時(shí)，我就聽說要換老師。我來到班級(jí)里，就十分好奇地打量著您，看著您那認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪�，心里暗暗猜測您可能是一位非常嚴(yán)厲的老師。然而就在第二天，我改變了我的看法。因?yàn)槲沂桥慕M長，當(dāng)我拿著語文書去給你批預(yù)習(xí)時(shí)，你看著我的書，微笑著說：“你的字可真漂亮！”我有些不知所措，不好意思的撓撓了撓頭。您那親切的聲音讓我覺得您一位和藹可親的老師。
您不僅和藹可親，還很關(guān)心我們的身體。
就在前幾天，我們班里就發(fā)生了這樣一件事。馮樂怡同學(xué)在下樓梯時(shí)，一個(gè)不小心，滑倒了，坐在了樓梯的臺(tái)階上，和她一起的`女生立刻跑去找您。您和那名女生一起把馮樂怡扶回了班級(jí)。馮樂怡坐在椅子上，眼淚在眼睛中打轉(zhuǎn)。您立刻叫同學(xué)幫她倒了杯熱水，還一邊問她能站起來嗎，馮樂怡坐在那里，一動(dòng)也不能動(dòng)。您一邊安慰她，一邊給馮樂怡的父母打電話。您焦急的樣子讓我們感受到了您對(duì)我們那母愛般的關(guān)心。
胡老師，多少個(gè)日日夜夜你無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你走過，你把知識(shí)留下，把精彩送給別人。這就是你，我敬愛的胡老師！你會(huì)為一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子插上知識(shí)的翅膀，你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成才，一路的酸甜苦辣，一聲聲感激，會(huì)讓你甜蜜永久！
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年9月13日
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