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老師的一封信作文6篇（精）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的老師的一封信作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師的一封信作文 篇1
敬愛的韓老師：
您好！
在我上六年級時(shí)，您退休了。現(xiàn)在，我即將小學(xué)畢業(yè)了，我想給您寫一封信，談一談我的心里話。
從一年級開始，您就是我的班主任。您很關(guān)愛學(xué)生，很關(guān)愛班級，您為了我們這個(gè)班操碎了心。您照顧了我五年，往事歷歷在目，一樁樁一件件，仍記憶猶新：當(dāng)有人生病時(shí)，您總是第一個(gè)帶他去醫(yī)院；當(dāng)有人落下功課時(shí)，您總是抽出時(shí)間，為他補(bǔ)課。
小時(shí)候，我字寫得很丑，您就把多余的習(xí)字冊給我，教我一筆一筆的練，現(xiàn)在回想起來，還是那么溫馨。您在月光下批改作業(yè)的情景；您在課堂上發(fā)怒時(shí)焦急的神情；您知道了我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)臉上綻放的笑容點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么清晰。
筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。這句話說得真好！是啊，您總是把知識的甘露灑向我們。記得在一年級時(shí)，我的作文很差勁。每次，您一布置作文，我的腦子里就一片空白，一個(gè)字都寫不出來。爸爸媽媽為這件事傷透了心，您也是看在眼里，急在心里。于是，您毅然決定讓我星期六來補(bǔ)學(xué)作文。這天，我和爸爸走進(jìn)校園，我的心里像揣著一只兔子似的.，害怕哪里說錯(cuò)了您要批評我。但當(dāng)踏入教室時(shí)，您那張和藹的笑臉立即讓我心里放松了三分。您笑著讓我坐下來，讓我拿出筆和紙，教我寫作文要從寫日記開始，您總是一語驚醒夢中人，讓我茅塞頓開。于是，我的心漸漸平靜了下來，說話也漸漸流利，我完全的對您敞開了心扉。那一刻，我喜歡上了您。從那以后，我的信心越來越足，當(dāng)我燦爛地笑著時(shí)，您一定也在笑。
敬愛的韓老師，我對您要說的話有太多太多，但千言萬語都匯成一句話：老師，您辛苦了！
祝您身體健康！
您曾經(jīng)的學(xué)生：張意
20xx年5月13日
六年級:張意
老師的一封信作文 篇2
敬愛的李老師：
您好！
在我提筆之前，先祝您開開心心地過好每一天。
老師，您還記得嗎？從您開始上我們課的那一天起，您就成了我們班的新班主任。
老師，您還記得嗎？那時(shí)候，您開始來我們班上第一堂課，我們班的學(xué)生是那么地不尊重您，可是，您臉上依然帶著微笑。
老師，您還記得嗎？當(dāng)初，您教我們的英語，您是教得那么的好。有個(gè)學(xué)期的`期末考試，我們班的平均分拿到了全級第一名，當(dāng)時(shí)，您是多么地高興。
老師，您還記得嗎？當(dāng)您女兒生病住院時(shí)，您卻沒有留在女兒的身邊陪她，而是如往常一樣給我們上課。當(dāng)時(shí)，大家都看得出來，您眼角有淚痕，但是，您把它擦干了……
老師，您還記得嗎？有一年冬天，天氣比較冷，您每天拉我們到您家去烤火。雖然只有一個(gè)烤火爐，但是，您卻把溫暖給了我們。中午，您還做飯給我們吃……
這一切的一切，也許您忘了，但是您的學(xué)生都清楚地記得。也許，您早已忘記我們是誰，但是我們班都還記得您。因?yàn)槟俏覀儼鄮啄暌詠碜詈�，最善良，最美的一位老師�?/p>
我真的很欣慰有你這樣一位老師。
老師，學(xué)生就寫到這里。愿你身體健康，全家幸福。
此致
敬禮！
老師的一封信作文 篇3
敬愛的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好！
您離開我們到星橋小學(xué)支教已經(jīng)有半個(gè)月了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是多么想念您�。‘�(dāng)我現(xiàn)在提筆給您寫信時(shí)，心情又是多么激動�。�
這些天，我總是想起您對我的關(guān)愛和幫助。記得上二年級的時(shí)候，我對學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒都不感興趣，不知虛度了多少時(shí)光。在一次上課時(shí)， 您請我讀《我愛祖國》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我朗讀得不錯(cuò)，就帶頭鼓掌，緊接著全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵(lì)的目光對我說：“真希望常常能聽到你動聽的朗讀！”這是我第一次受到大家的尊重，我很高興。原先我覺得自己很笨，一無是處，是您的'掌聲，您那充滿鼓勵(lì)的目光，使我重拾信心。
還有一次，您給我們講了個(gè)故事，叫，您講完故事后提出了很多問題，還讓我們寫了一篇作文。過了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自己寫的作文，您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的進(jìn)步。
您常常鼓勵(lì)我，同學(xué)們也因此更親近我，使我對學(xué)習(xí)充滿了信心。鄧?yán)蠋�，謝謝您！
祝身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：嚴(yán)林特
老師的一封信作文 篇4
敬愛的劉老師：
你好！雖然你只比我們大幾十歲，還只是一個(gè)年輕的女孩。但是我們每次月考或期中考試沒考好，你總是問我們到底有沒有用腦，有沒有在聽，你很少找過自己的原因。有時(shí)你會說“是我沒教好，還是你們一個(gè)個(gè)根本就沒用腦子想事�！泵看文愣歼@樣說，不管怎么說，我們都是六年級的學(xué)生了，我們都懂你的.意思，我們都知道你是為了我們好，為了我們能考出個(gè)好成績。可是我們誰不想考好，誰不想有一個(gè)好成績。老師你也經(jīng)常說你是一個(gè)過來人，你應(yīng)該很懂我們的心情，應(yīng)該會去理解我們，可是你并沒有。到了六年級的下半年，你認(rèn)為我們不能在這樣下去了，否則小升初考試會一團(tuán)糟，所以，你對我們進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練�！懊刻煲M(jìn)行語文·英語默寫·背誦·朗讀，然后每天第八節(jié)課下課后坐在教室里，不能出去，不能講話�？墒抢蠋�，第八節(jié)課下課后有兩個(gè)多小時(shí)啊，其他班的同學(xué)都在玩，我們只能坐在教室里一邊聽著其他同學(xué)的嬉戲聲一邊抄著習(xí)題。習(xí)題作完了，家庭作業(yè)還有一大堆，并且還要在第三節(jié)前作完�？墒抢蠋熚覀冇袥]有三頭六臂，就算有都不一定能完成。終于迎來了小升初，成績出來后不是很理想，在放假前你還把我們說的我們好像就是一個(gè)笨蛋，什么都不懂的笨蛋。老師我希望你能在多了解我們一下，多和我們溝通。
你的學(xué)生：余蓉
20xx年7月8日
老師的一封信作文 篇5
劉老師：
您好，時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)和我們相處快兩年了，這兩年里您用不微不至的愛護(hù)和時(shí)時(shí)刻刻的愛，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心陪伴著我們長大。每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上碰到困難，您都循循善誘，直到把我們教會為止。每當(dāng)我們做了錯(cuò)事，您都溫和而不失嚴(yán)厲的語氣鞭策我們，幫助我孜改錯(cuò)誤，使我們苗壯成長。
記得三年級的時(shí)候，我的作文一直寫得很差，并且視寫作如畏途，每次有作文要寫的時(shí)候，我都感到害怕。越害怕就越寫不好，經(jīng)常獲得不及格，然后爸爸的.竹筍烤肉。這時(shí)候，您來了，您慢慢地鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我，每次把我交上來的作文細(xì)心修改，將錯(cuò)誤的地方精心標(biāo)注，不買某煩地指導(dǎo)我一次次地修改，當(dāng)我有些許進(jìn)步的時(shí)候，您有不停地鼓勵(lì)我，將我作文里的好詞好句摘錄下來，讓我知其又知其，所以就這樣通過您不斷地教導(dǎo)和鼓勵(lì)，最后，當(dāng)我的作文本上出現(xiàn)了第一個(gè)優(yōu)的時(shí)候，我心里就像喝了蜜一樣，別提有多高興了。
如果說我們是花朵，您就是園丁，您用知識的泉水澆灌我們；如果說我們是雛鷹，您就是天空，您用寬廣的胸懷包容我們；如果說我們是小船，您就是港灣，您用溫柔的臂膀保護(hù)我們。謝謝您，劉老師。衷心希望你能夠一直陪伴我們。走下去，知道我們畢業(yè)的那一刻，那時(shí)我相信您，一定會用那雙溫柔的眼睛注視著我們的背影，微笑著目送我們踏入中學(xué)的大門。
老師的一封信作文 篇6
親愛的謝老師：
您好！
我最大的愿望就是做一名光榮的人民教師。因?yàn)槿藗兂Ｕf老師是“園丁”，辛勤地培育著祖國的“花朵”；老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師是擺渡人，把我們送到知識的彼岸；老師是階梯，讓我們踩著您去攀登知識的高峰……
我們已經(jīng)相處了兩年多，您為了我們，早出晚歸，生病了，也不肯歇息；您苦口婆心地教導(dǎo)我們，在我童稚的心靈中播下了美好的種子……因此，我很佩服您——謝老師。自從前些日子咱們班麗麗在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表了一篇作文后，您就經(jīng)常鼓勵(lì)我們多寫作文，多投稿，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲乙蚕胱屪约旱腵作文在報(bào)刊上發(fā)表。但仔細(xì)一想，作文是我的弱項(xiàng)，因此，我很著急。為了使我的作文能力能在短時(shí)間內(nèi)提高，于是我就利用玩耍的時(shí)間寫作文，修改作文。
有一次，我和麗麗一塊兒去辦公室向您請教問題，結(jié)束后，您說：“麗麗，等一下，把你昨天寫的作文拿來，咱們修改修改，寄出去�！蹦臉幼邮悄菢拥暮吞@，語言又是那樣的親切，看著你一字一句地修改和講解，而我這只丑小鴨卻羞于拿出自己的“作品”。此時(shí)，我多么希望您也那樣輔導(dǎo)我，那我會多高興�。∥掖诡^喪氣地走出辦公室。里面的議論聲傳到我的耳朵里，“哎，謝老師，剛才那個(gè)學(xué)生不是你們班的班長嗎？她怎么沒有發(fā)表作文�！薄皩ρ�！聽說她作文水平也不錯(cuò)嘛！”當(dāng)聽到這聲音后，眼淚在我眼眶里直打轉(zhuǎn)兒，老師，我想對您說：“在以后的日子中，我會努力提高自己的作文水平，努力努力再努力。希望您在寫作投稿時(shí)也多重視我這只丑小鴨�！�
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
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