一封信作文合集【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的一封信作文5篇,歡迎大家分享。
一封信作文 篇1
王虹笨蛋:
你好!我是知心姐姐,關(guān)于你提出的那個(gè)問(wèn)題:同學(xué)過(guò)生日,因爸爸媽媽未同意使你失約沒(méi)能參加生日聚會(huì),于是同學(xué)們對(duì)你冷淡、漠然。
你很傷心,究竟該怎么辦?我可以給你幾個(gè)建議,你可以試試看!但不論結(jié)果怎樣,你一定不能難過(guò)。首先,我覺(jué)得你應(yīng)該先去給那位同學(xué)道歉。講明那天失約的理由,真誠(chéng)地懇請(qǐng)同學(xué)原諒你。他看到你這樣做了,也許會(huì)少一些怨氣。然后,你要樂(lè)于助人,多站在別人的`角度上去想一想問(wèn)題。比如:那位同學(xué)考得成績(jī)很不理想,你可以去安慰安慰她,帶給她一些鼓勵(lì)和自信,幫她找出學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)補(bǔ)一補(bǔ)。
當(dāng)你用真心去對(duì)待同學(xué),得到的會(huì)是更多。最后,你應(yīng)該用微笑、自信和樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活,要知道生活中有很多不如意的事。另外,在各方面要多多的幫助別人。我想,那位朋友也不是那樣不通情達(dá)理的。希望你能成功地緩和與同學(xué)的小矛盾!一句話:用微笑面對(duì)生活!
祝 天天快樂(lè)!
知心姐姐:崔楊荊枝
11月13日
一封信作文 篇2
尊敬的楊紅櫻老師:
您好!我是一名小學(xué)生,平時(shí)很喜歡讀書,尤其是您的書。我是您忠實(shí)的超級(jí)小粉絲。
漂亮的.夏林果、可愛(ài)的H4、夏雪兒、艾薇兒、馬小跳、米蘭,還有許許多多您書中的人物。他們深深地印在我的心里。當(dāng)我苦惱時(shí),您的書讓我開心;當(dāng)我百無(wú)聊賴時(shí),您的書讓我充實(shí);當(dāng)我迷茫時(shí),我從您的書中尋找答案。
您的書給我的生活增添了許多樂(lè)趣。當(dāng)然,我還想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題:如馬小跳一文中的吳緬、肥貓這些名字您是怎樣想出來(lái)的。這些名字都好有特點(diǎn)!
您能把我們心里所想的寫出來(lái),真讓人佩服。我現(xiàn)在一定要好好讀書不荒廢時(shí)間,將來(lái)希望能像您一樣有所成就。
希望您能夠繼續(xù)為我們寫出更有趣、更好玩的書。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
一封信作文 篇3
親愛(ài)的媽媽:
您好!
我是最敬愛(ài),最孝順,最了解您的女兒,借這次機(jī)會(huì),表達(dá)我對(duì)您深深的感激之情。內(nèi)心的感動(dòng),豈是兩行熱淚所能流露完的.!心靈的感激,又豈是幾個(gè)"謝謝"可以表達(dá)盡的!媽媽對(duì)我的關(guān)懷,鼓勵(lì)與幫助,我無(wú)以報(bào)答,只能將它小心地融進(jìn)心田,用熱淚,用鮮血去澆灌它,培育它,期待它將來(lái)能夠生根,發(fā)芽,長(zhǎng)葉,開花,甚至是結(jié)果!往日,父母的養(yǎng)育之恩,使我的生活變得多姿多彩,處處充滿了愛(ài),讓我呼吸到許多愛(ài)的空氣。
此時(shí)此刻,我的心里感激不盡,往事歷歷在目。
有一次,我由于晚上洗澡的時(shí)候,把香皂水弄到了耳朵里,到了半夜的時(shí)候,耳朵突然"叫"了起來(lái),我被痛得醒來(lái),那天是我和媽媽在家,媽媽膽子也很小。我哭了,媽媽被驚醒,問(wèn)我怎么了,我膽怯地說(shuō):"耳朵疼。"媽媽連忙穿起衣服,要領(lǐng)我去醫(yī)院,看到媽媽那焦急的樣子,我即將潸然淚下。到了醫(yī)院,被醫(yī)生確診為中耳炎,耳朵無(wú)比的疼痛,醫(yī)生為我打了一個(gè)吊瓶,那時(shí)已經(jīng)是午夜12點(diǎn)多鐘了,看到媽媽疲憊的背影,我非常的心痛。這是多么偉大的母親!母愛(ài)是萬(wàn)情之首,它崇高,美麗,圣潔,它的延續(xù),才能引領(lǐng)其他愛(ài)的精靈,才能筑成美麗的人間天堂!
媽媽,您為了女兒做了這么多事情,為了女兒受盡了苦難,為了女兒的幸福生活而日夜工作,我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您深深的恩情!
祝:媽媽身體健康。
愛(ài)您的女兒:xx
20xx年3月24日
一封信作文 篇4
親愛(ài)的弟弟:
親愛(ài)的弟弟,你現(xiàn)在已經(jīng)10歲了!這封信,送給你。
知道嗎?弟弟,如果可以,我想把我的聰明借給你,因?yàn)槟阍谄邭q時(shí),還處處顯示著幼稚,而且你的成績(jī)也很不理想,所以,我想把我的聰明借給你,我不是特別聰明,但我知道。勤奮,是聰明的代言。
弟弟,說(shuō)實(shí)話,你真的`很懶,懶到什么程度呢?你七歲時(shí),半夜不愿去廁所,就尿到夜壺里,早上還要姑媽去倒,你懶得不愿意動(dòng)腦子,不愿意去思考問(wèn)題,當(dāng)我問(wèn)你“17-7”等于幾?你回答“10”但“16-6你卻不會(huì)了!彼,我想把我的勤奮借給你,“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我深刻理解這句詩(shī)的含意。勤奮,也是通往成功唯一的路徑。
弟弟,如果可以,我想把我的堅(jiān)持借給你。如果勤奮是通往成功唯一的路徑。那么“堅(jiān)持”就是你在路上行走的動(dòng)力。世界上并不缺乏勤奮的人,但是非常缺少堅(jiān)持的人。
有個(gè)故事。我想和你分享一下:“從前有兩個(gè)年輕人。一心創(chuàng)業(yè),他們都很勤奮,在這一方面,呈現(xiàn)出卓越的天賦。但是,在困難來(lái)臨時(shí)。一個(gè)人放棄了,一個(gè)人堅(jiān)持了下去。堅(jiān)持下去的人。創(chuàng)出了一番大事業(yè),身價(jià)過(guò)億。但放棄的人。淪落為乞丐……”
因此,你要永遠(yuǎn)記住一句話:“萬(wàn)事開頭難!
弟弟,說(shuō)實(shí)話,我還想把“不放棄的精神”借給你。我知道,你不是不愛(ài)學(xué)習(xí),而是你不會(huì)學(xué)習(xí)。你學(xué)不會(huì),因此,想要放棄。但我要告訴你一句話:“上帝為你關(guān)上一扇門的時(shí)候必然為你開了另一扇窗”所以,你不應(yīng)該放棄,也沒(méi)有理由放棄。你要去努力尋找你的心靈之窗。
弟弟,我想借給你的東西太多太多,猶如天上的繁星,多的數(shù)不清。但我知道,我永遠(yuǎn)不可能借給你任何東西。但是,我會(huì)手把手教你,把我的東西,精神……全部交給你。你要記住“沒(méi)有平庸的人,只有平庸的心”我相信你不是這樣的人。所以,我希望,你去努力,去獨(dú)立,去堅(jiān)持,去成功。
一封信作文 篇5
六年時(shí)光,就這樣匆匆流過(guò),就像流星一樣,一閃就過(guò),不會(huì)有絲毫的停留。在轉(zhuǎn)眼之間,我將離開這個(gè)伴隨著我六年的校園。
在這個(gè)校園里,帶給我無(wú)數(shù)歡笑和淚水,就要和同學(xué)們離別了,那種離別的情緒悄然籠罩著全身,很是留戀了,不管這六年來(lái)是怎樣走過(guò)來(lái)的,但這是人生劃過(guò)的一道清晰的軌跡,悲也好、喜也好、成功也好、失敗也好,或許我們還留下了很多的遺憾,還有很多沒(méi)有做完的事情,不過(guò)正是有了這些豐富的情感,才構(gòu)成了我們的生活,這才是人生。
馬上就要畢業(yè)了,停下我們那匆匆的腳步吧!環(huán)顧一下我們學(xué)校周圍的一草一木,讓同學(xué)們的一顰一笑深深印在我們的腦海之中,讓曾經(jīng)的美好回憶定格在這一刻。
難忘——母校!校園里還彌漫著那野炊升起的裊裊炊煙;走廊上還回蕩著和同學(xué)們純真快樂(lè)的笑聲;教室里還縈繞著我們朗朗的讀書聲六年來(lái),母校見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),帶給了我們?nèi)≈槐M用之不盡的'知識(shí)。
難忘——老師!老師把一個(gè)個(gè)拼音字母連成一段段動(dòng)聽的小曲,把一個(gè)個(gè)陌生的漢字拼成一對(duì)對(duì)優(yōu)美的語(yǔ)句,讓課堂的問(wèn)答變成有趣的游戲,用這種寓教于樂(lè)的方式,把一段段知識(shí)在不知不覺(jué)灌進(jìn)我們的腦海,還教會(huì)我們各種寫作的技巧,讓我們?cè)跐撘颇刑岣邔懽魉,讓我們的作文從黑白兩色變得五彩繽紛,從平淡無(wú)奇變得有滋有味,在老師日積月累的諄諄教導(dǎo)里,讓我們懂得了許多人生的哲理。
還有同學(xué)之間那比山還高比海還深的情誼我怎么能忘懷?
畢業(yè)前夕,想起我的老師和同學(xué),心里真是有太多太多的不舍,多么希望時(shí)光能在這一刻停留,讓我們有足夠的時(shí)間來(lái)回憶曾經(jīng)美好的一點(diǎn)一滴。
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