給老師一封信作文匯總(5篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的給老師一封信作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

給老師一封信作文 篇1

敬愛(ài)的未來(lái)的老師：

　　你好！我即將小學(xué)畢業(yè)走進(jìn)中學(xué)生活，再過(guò)不久我們就要見(jiàn)面了。我希望你是一位數(shù)學(xué)科的老師，是一位幽默的老師，是一位和藹可親的老師。我在這里自我介紹一下，我姓高，名瑞澤，我在新疆石河子讀書，現(xiàn)在六年級(jí)了，數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么樣。我希望你是數(shù)學(xué)科的老師，是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績(jī)差。希望你能用心的教導(dǎo)我數(shù)學(xué)，好嗎？

　　未來(lái)的.老師，我這個(gè)人有很多壞習(xí)慣，希望你能幫我趕跑它們，我再也不想和壞習(xí)慣交朋友了。還有，我希望你教導(dǎo)我像教導(dǎo)你的兒女一樣用心的教導(dǎo)我。你對(duì)待學(xué)生不要偏心，要一視同仁。

　　未來(lái)的老師，我對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，老師一發(fā)數(shù)學(xué)測(cè)試卷下來(lái)，我好像要暈過(guò)去。你一定會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)暈過(guò)去呢？是因?yàn)槲铱匆?jiàn)那些應(yīng)用題等的試題。我最不會(huì)計(jì)算陰影部分面積了，希望你能幫幫我。

　　未來(lái)的老師，我真的不想和這些毛病交朋友了，你幫我除掉它們吧！

　　祝您身體健康！

　　高瑞澤

　　20xx年6月8日

給老師一封信作文 篇2

　　敬愛(ài)的朱老師，我想念您，日日夜夜。

　　敬愛(ài)的朱老師，您在那邊過(guò)得還好嗎？是不是沒(méi)有了煩惱，是不是不再辛勞。多少個(gè)夜晚，我追著您哭，醒來(lái)，枕邊卻只是濕了一片。敬愛(ài)的朱老師，我的“媽媽”，我想您啊。

　　老師，“媽媽”，我已經(jīng)讀初一了，您不要在擔(dān)心我了，也不要再為我費(fèi)心了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，放心吧，“媽媽”，我已經(jīng)完全能夠獨(dú)立生活了，現(xiàn)在我還是班上的生活委員呢。

　　那個(gè)冬天，是我懂事以來(lái)最寒冷的冬天，家庭的突然變故，我已經(jīng)哭暈了凍僵的身子，是您陪伴在我身邊一整天，但我始終不愿給您說(shuō)。是您不斷的開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，最后收養(yǎng)了我；讓我重新找到了家的溫暖�？墒�，您卻給我當(dāng)了三年的“媽媽”，無(wú)情的病魔又把我們永遠(yuǎn)的分開(kāi)了。

　　老師，“媽媽”，現(xiàn)在我很堅(jiān)強(qiáng)了，學(xué)校的老師、同學(xué)對(duì)我都很好，我明白世間有一種愛(ài)，無(wú)言無(wú)聲。我一定努力學(xué)習(xí)，我決心做一個(gè)像您一樣充滿愛(ài)心的人，充滿愛(ài)心的老師。

　　“媽媽”，還記得嗎？我隨您來(lái)到您們家的第一個(gè)晚上，我怎么也不愿意進(jìn)您的家門，是您哄我，拉我；蘭蘭姐姐瞪著大眼睛望著我，她也不愿意我進(jìn)門啊，她沖著您哭鬧，她是多么不愿意多出一個(gè)“妹妹”啊，“媽媽”，您還記得嗎？當(dāng)時(shí)，您可是一個(gè)巴掌打在蘭蘭姐姐的`臉上啊，蘭蘭姐姐哭得更兇了，我也哭了，望著您，您的眼角也滾出了淚花。以后，每次蘭蘭姐姐欺侮我的時(shí)候，“媽媽”您都是站在我一邊的啊，可是，“媽媽”，每次我都發(fā)現(xiàn)您偷偷的流著淚。時(shí)間一天天過(guò)去，我學(xué)會(huì)了洗衣服，也學(xué)會(huì)了做飯。有一天我們“母女”放學(xué)回家，是您叫我準(zhǔn)備做晚飯的啊，您咳得那么厲害，您還坐在飯桌上，還在專心翻著什么，寫著什么，沒(méi)過(guò)多久，您卻趴在桌上，踹著粗氣，臉色蒼白，桌底下一灘血，我嚇哭了。是鄰居把您送到醫(yī)院，、、、、、、可是，就這樣，我們就永別了。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，“媽媽”，您是廣闊的天空，擁抱迷路時(shí)的我們，您是跳躍的火種溫暖我們寒冷的心靈，您是甘甜的泉水，滋潤(rùn)著小花小草的我們。一片綠葉，就是一個(gè)生命，雖然短暫，但她走后，留下的卻是一個(gè)生機(jī)盎然的靈魂。

　　老師，“媽媽”，您常說(shuō)，“我愿做一滴水，我知道我很微小，當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光照射到我身上的時(shí)候，愿意無(wú)保留的反射給別人。”

　　老師，“媽媽”，雖然您走了，永遠(yuǎn)地走了，但我是您的影子，我要沿著你的足跡繼續(xù)走下去。作者：蔣漫琴

給老師一封信作文 篇3

劉老師：

　　您好！

　　我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班的朱立臻，給劉老師的一封信作文。您一定還記得我這個(gè)瘦瘦的語(yǔ)文課代表吧？我們分開(kāi)已經(jīng)有一段時(shí)間了，我很想您，您一定也想我了吧，還有我們熱鬧的四（3）班？您一定想知道您走后我的生活吧？別急，我這就來(lái)告訴您。上個(gè)星期，我們班進(jìn)行了語(yǔ)文分層測(cè)試，我選了b卷，并獲得了一等獎(jiǎng)，心里美滋滋的。放學(xué)回到家就急不可待地把這個(gè)好消息告訴媽媽。沒(méi)想到媽媽聽(tīng)了這個(gè)消息并不高興，反而陰沉著臉，埋怨我這個(gè)語(yǔ)文課代表不去考難度最大的c卷。我當(dāng)時(shí)心里是酸溜溜的。劉老師，您應(yīng)該知道我在學(xué)電腦編程吧？它占據(jù)了我不少時(shí)間，但我也能從中收獲到快樂(lè)。

　　有一次，老師出了一道題目讓我們做，然后抽同學(xué)回答。過(guò)了十分鐘，老師叫一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)回答，他答錯(cuò)了，我舉起了手，老師讓我回答。當(dāng)我準(zhǔn)確無(wú)誤地報(bào)出答案時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了我，并肯定了我認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，我心里甜滋滋的。學(xué)習(xí)中雖然有甜，但也有苦。一天晚上，老師給我們布置了許多作業(yè)，我做到八點(diǎn)還沒(méi)有把作業(yè)做完，可此時(shí)我的書癮上來(lái)了，剛拿起書看了五分鐘，媽媽就站在門口催促我快做作業(yè)，我只好極不情愿地拿起筆，以最快的速度寫起了作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我終于把所有的作業(yè)都做完了，便央求媽媽讓我看一會(huì)兒書，可媽媽堅(jiān)決不同意，讓我先彈會(huì)那首鋼琴曲。

　　可彈完了不知有多晚，哪有時(shí)間看書呀。劉老師，你說(shuō)我苦不苦？我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不錯(cuò)，但難免也會(huì)被老師批評(píng)。今天默寫完詞語(yǔ)之后，徐老師說(shuō)她再三強(qiáng)調(diào)了“漱”的寫法，居然還有同學(xué)寫錯(cuò)，她讓默錯(cuò)“漱”的同學(xué)站起來(lái)，而我恰恰寫錯(cuò)了，只好無(wú)耐地站起來(lái)。我感覺(jué)同學(xué)們的'眼光齊刷刷地轉(zhuǎn)向我，我的臉一下子紅了起來(lái)，感到火辣辣地燙。劉老師，我的生活中有許多酸甜苦辣，您的生活是不是也這樣豐富多彩？盼著您的來(lái)信。

　　祝您健康快樂(lè)！

　　您的學(xué)生：朱立臻

　　XX年一月四日

給老師一封信作文 篇4

敬愛(ài)的徐老師：

　　你好！

　　雖然，你已經(jīng)不是我們的數(shù)學(xué)老師，但是在這個(gè)神圣，而有意義的教師節(jié)里，我還要忠心的向你問(wèn)候。

　　其實(shí)在暑假里，我就知道你已不是我們的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)時(shí)，我十分不舍。我真的'很喜歡你，你跟其他老師截然不同，你很幽默，不管多么嚴(yán)肅的課堂，都會(huì)被你變得十分有趣。但是幽默當(dāng)然不是你的主要特點(diǎn)，你最主要的應(yīng)該是你的努力，我知道我們是你教的第一批學(xué)生，你缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們班的成績(jī)都不怎么好。但你非常努力。在我們年級(jí)，你每天都是第一個(gè)來(lái)到，最后一個(gè)人走。你的努力我都有看見(jiàn)，你還記得有一次三年級(jí)的時(shí)候，你生病了，休息了一個(gè)月。在這段時(shí)間，我們都非常想念你，而且給我們代課的余老師，說(shuō)了你不少好話。你是個(gè)好老師，你別看我們班那些男生在你面前都不怎么乖，但是，我相信當(dāng)他們知道你不再教我們時(shí)，他們心里多多少少也有點(diǎn)不舍吧。

　　也許就是因?yàn)槲姨�喜歡你了，當(dāng)我知道教我們的是周老師時(shí)。我對(duì)周老師有點(diǎn)小小的憎恨。但是到后來(lái)我對(duì)周老師的憎恨成了期待，原因是因?yàn)槟�。在三年前�?月1號(hào)，那也就是我們認(rèn)識(shí)你的第一天，在那一天，我知道原來(lái)教我們數(shù)學(xué)的來(lái)老師，成了你時(shí)，我心中的感受和我對(duì)周老師的是一樣的。所以我不想故伎重演，把我對(duì)周老師的憎恨成了期待。

　　說(shuō)了這么多，都沒(méi)說(shuō)到重點(diǎn)，徐老師，今天是你的節(jié)日。我衷心地祝愿你“教師節(jié)快樂(lè)”。

　　祝

　　教師節(jié)快樂(lè)！

xxx

xxxx年9月10日

給老師一封信作文 篇5

敬愛(ài)的劉老師：

　　您好！

　　時(shí)間過(guò)得好快，不知不覺(jué)這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)了兩周了！感謝您這一年來(lái)，對(duì)我們大家的精心培育！關(guān)心愛(ài)護(hù)，一直環(huán)繞在我的腦海里，你對(duì)學(xué)生們的諄諄教誨，我們都是有目共睹、萬(wàn)分感謝的！

　　劉老師，您用心血澆灌我們成長(zhǎng)，用妙語(yǔ)激勵(lì)我們奮發(fā)，能夠遇到一個(gè)像您一樣的好老師，對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)是件多么榮幸的.事呀！

　　正當(dāng)我們知道葉老師不教我們時(shí)，我們頓時(shí)傻了眼，對(duì)葉老師依依不舍的同時(shí)，又對(duì)新的班主任，既滿懷著期待，又充滿了迷茫，心里忐忑不安。

　　五年級(jí)開(kāi)學(xué)了，當(dāng)我看到您和藹可親的面孔時(shí)，懸在我心里的石頭終于放了下來(lái)。我們見(jiàn)到您，似乎一點(diǎn)都不陌生，而像認(rèn)識(shí)好多年的老朋友。

　　還記得嗎？那時(shí)，你剛當(dāng)上我們的班主任，我們班是出了名的亂班，學(xué)校很多老師都對(duì)我們班另眼看待，唯獨(dú)您把我們視為您的孩子，用您全部的愛(ài)與關(guān)懷去呵護(hù)我們�？荚嚥缓脮r(shí)，您拿著卷子為我們耐心的分析錯(cuò)誤的原因，每一張?jiān)嚲砩希瑢憹M了您的評(píng)語(yǔ)，那是我們得意時(shí)，您的一次次提醒，失意時(shí)，你一次次的鼓勵(lì)。務(wù)求讓我們吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取更高的成績(jī)！

　　經(jīng)過(guò)你一學(xué)期的幸勤勞動(dòng)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)和課堂紀(jì)律都有很大的提高，以前我們上課的紀(jì)律總是亂糟糟的，大家都不大愛(ài)發(fā)言，現(xiàn)在大家都積極舉手，思考問(wèn)題。這都離不開(kāi)您悉心的教導(dǎo)。

　　身為班干部的我，要配合好老師，開(kāi)動(dòng)腦筋管理好班級(jí)，成為老師的好幫手，也要嚴(yán)格的要求自己，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)更上一層樓！

　　祝：

　　身體健康！

　　馬上有錢！

　　您的學(xué)生：黃君婷

　　20xx年2月27日

【給老師一封信作文】相關(guān)文章：

給老師的一封信作文：給敬愛(ài)的老師一封信三-一封信作文01-25

給老師一封信作文02-10

老師的一封信作文[精選]10-13

(經(jīng)典)給老師一封信作文10-14

(精選)老師的一封信作文10-13

給老師一封信作文(經(jīng)典)10-13

(經(jīng)典)老師的一封信作文10-19

給老師一封信作文[經(jīng)典]10-20

老師的一封信作文【經(jīng)典】12-16

老師的一封信作文[經(jīng)典]12-08