一封信作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的一封信作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一封信作文 篇1
親愛(ài)的陳老師：
回顧六年的歷程，回顧在校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就想起了老師您，想起了您對(duì)我的點(diǎn)撥與教育。
回憶那書聲瑯瑯的課堂，您一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題，激起我們的澎湃文濤，您一次又一次的點(diǎn)撥，換起我們的積極思考。這是文化教育。
回憶起一次次的`您的“派遣”，我與同學(xué)心中泛起一陣波濤。雖然只是搬東西，可我們?nèi)允歉傻觅u力，干得動(dòng)情。干后不僅沒(méi)有叫苦叫累，垂頭喪氣，卻更是信心百倍，生龍活虎。這是實(shí)踐教育。老師啊老師，由此看來(lái)，您確實(shí)教學(xué)有方，循循善誘。注重我們的辦事效率與辦事能力，您真是不忘“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”真是懂得實(shí)踐與知識(shí)并進(jìn)��！一年一次的春游，您分小組安排，為的就是讓我們主動(dòng)合作，注重實(shí)踐，鍛煉能力。而我們，每次也是關(guān)系融洽，互幫互助地走完了一天的旅程，您看著我們興高采烈的面容，心中就泛起微微一笑。
一次，在期末的復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試，正面臨著期末考試。我卻在考前第三天，誤傷了一位同學(xué)，您知道后，沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有慌亂，而是沉穩(wěn)地把同學(xué)送進(jìn)醫(yī)院，一路上還不斷告誡我與安慰另一位同學(xué)，這難道不是一次責(zé)任教育嗎？
是�。￡惱蠋熃虒�(dǎo)我們的一切，我們?cè)跄芡�？快畢業(yè)了，懷念老師，懷念校園。心中涌起一股酸澀的感情。現(xiàn)在，中學(xué)新的生活把我們召喚，想起老師您，我們更應(yīng)該勤奮努力，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才。建功立業(yè)后，再回來(lái)看我您！
祝您身體健康，家庭幸福。
您的學(xué)生 惲x
一封信作文 篇2
親愛(ài)的同胞們：
你們好！
你們知道_____年___月____日，日本侵略者轟炸了上海火車站這件事嗎？
我叫來(lái)福，真好是那張照片上的男孩。我當(dāng)是正在和爸爸媽媽在上�；疖囌镜然疖嚂r(shí)，突然，天上發(fā)出了“轟——轟——轟”的聲音，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)眼前金光一閃，我被沖擊波和熱浪沖出了幾十米遠(yuǎn)。
不久，我醒了，當(dāng)我看見(jiàn)火車站已經(jīng)變成廢墟時(shí)，我不知所措，只能痛苦的哭喊著，“哥哥，媽媽，爸爸，你們?cè)谀膬喊�！”我的衣服破舊不堪，滿身血跡，我的身上布滿傷痕，滿臉灰塵，大眼睛哭痛了，心中充滿驚恐，害怕。
這時(shí)我看見(jiàn)被壓在房子底下的尸體時(shí)，我更害怕了，我下的.大聲哭叫，這時(shí)，一群人把我抱進(jìn)了一間破破爛爛的小屋。他們用一雙雙熱情的雙手來(lái)安慰我，幫我包扎傷口，現(xiàn)在我已經(jīng)被他們撫養(yǎng)成人了。
我們的愿望很簡(jiǎn)單，只是淺淺淡淡的兩個(gè)字：和平。這個(gè)愿望并不難，可是何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)，何時(shí)我們才可以安寧的生活，何時(shí)我們才可以不提心吊膽的的生活。我心望大家和我一起保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
祝:世界和平!
來(lái)福
____年____月____日
一封信作文 篇3
尊敬的馬琳：
近況可好？
對(duì)于你，我十分敬佩。敬佩你的堅(jiān)持不懈，敬佩你的機(jī)智多變，更敬佩你的沉著冷靜……
據(jù)我所知，你一舉成名是在1999年，距你如愿以償拿下奧運(yùn)會(huì)男單金牌，足足八年！在這漫長(zhǎng)的八年里，北京奧運(yùn)會(huì)上奪冠的理想一直支持、鼓舞和激勵(lì)著你，最終使你夢(mèng)想成真！
20xx年，你又一次站到了男單賽場(chǎng)上……
在男單比賽中，你一路凱歌，勢(shì)如破竹，擊敗了眾多強(qiáng)勁的對(duì)手，向金牌一步又一步地逼近……終于，你挺進(jìn)了決賽，與隊(duì)友王皓同臺(tái)竟技，一決雌雄！
首局，王皓發(fā)球奪得第一分，但你馬上接發(fā)球搶拉得手，扳回一分，并還以顏色。接著，你抓住王皓的失誤，巧妙地反超了3分。王皓一見(jiàn)自己被動(dòng)了，加強(qiáng)了前三板質(zhì)量，窮追至4平。但是，你抓住了王皓急于上手的心理，與他遠(yuǎn)臺(tái)對(duì)拉，連得3分。王皓此后嚴(yán)密防守，一度追至6比7。但你還是以11比9艱難取勝，這說(shuō)明了你的心理素質(zhì)很過(guò)硬，冷靜而沉著。
到了第二局，你憑借嚴(yán)密的防守和出色的應(yīng)變能力以10比4搶先拿下了局點(diǎn)。不料王皓穩(wěn)定發(fā)揮，連扳回了五個(gè)局點(diǎn)，追至9比10。但在這時(shí)，你冷靜下來(lái)，一招側(cè)身?yè)尷�，險(xiǎn)勝了第二局。
第三局，王皓完全發(fā)揮出了狀態(tài)，打出了自己的霸氣，大比分領(lǐng)先于你。你一度追上比分，但最終仍以 7比11敗北。盡管你輸了此局，但你和王皓奉獻(xiàn)了一局精彩無(wú)比的球賽！一場(chǎng)萬(wàn)分激烈的拼搏！
在第四局里，王皓曾以6比3領(lǐng)先。但是，你不斷地攻擊敵方的防守漏洞，窮追猛打，加大了反擊力度，很快就反超了王皓，取得一個(gè)具有決定性意義的勝利！
最后一局最精彩，王皓力量雄厚，攻擊迅猛；你應(yīng)接多變，伺機(jī)反擊。這一價(jià)段的回合中，雙方多進(jìn)行相持性進(jìn)攻、反擊，變化多端。你在對(duì)戰(zhàn)中顯然略占上風(fēng)，并率先以10比6拿到了賽點(diǎn)。但王皓也畢竟不是省油的燈，連扳回了3個(gè)賽點(diǎn)，追到9比10，場(chǎng)內(nèi)的'空氣仿佛凝固了。在關(guān)鍵的最后一球，你頂住了壓力，遠(yuǎn)臺(tái)防守出色，造成王皓快攻失誤，你奪冠了！
“男兒有淚不輕彈”，可你卻哭了，哭了很久。我不知道你在想什么，但我猜測(cè)，你是因付出后收獲的喜悅而激動(dòng)地哭了。是啊，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的艱苦訓(xùn)練所流下的汗水上無(wú)法計(jì)算的，而付出后收獲的喜悅是無(wú)法衡量的！只有付出后才能有所收獲，并感受到收獲的喜悅！
我了解到，你拿下奧運(yùn)會(huì)金牌后，只差世錦賽金牌沒(méi)收入囊中了。
衷心祝愿您旱日拿下世錦賽冠軍，實(shí)現(xiàn)“大滿貫”！
此致
敬禮！
一個(gè)敬佩您的學(xué)生：魏元宇
20xx年8月5日
一封信作文 篇4
親愛(ài)的朋友：
你好！當(dāng)你看到這封信時(shí)，你一定會(huì)想為什么會(huì)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人給你寫信吧。其實(shí)，你并不用知道我是誰(shuí)，也不用知道我是那里的人。你只需知道我是一個(gè)來(lái)幫助你的朋友。
如果你在生活中有什么困難，別難過(guò)，你可以寫信告訴我，我一定盡力幫助你，雖然我們還未見(jiàn)過(guò)面，但是我會(huì)幫助你們。
我生活的環(huán)境也許不比你們好太多，你們的學(xué)校也許連黑板都沒(méi)有，只有用木頭做的.板用以充當(dāng)黑板來(lái)使用，用木炭來(lái)寫字，你們讀的課本也是不統(tǒng)一，不完整的。但是我希望能夠幫助你們，我會(huì)把一些看過(guò)的書給你們帶去，把文具給你們捎去，讓你們能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，有做筆記的工具。
即使學(xué)習(xí)艱苦困難，挫折不斷，只要你不放棄，終有一天，你們會(huì)過(guò)上好生活，報(bào)答父母，報(bào)答老師，報(bào)答社會(huì)，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。請(qǐng)把信心，毅力，奮斗當(dāng)做自己人生的信條，加油！
祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
科學(xué)電動(dòng)達(dá)
xxxx年xx月xx日
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