一封信的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的一封信的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一封信的作文 篇1

尊敬的編輯同志：

　　你們好！

　　我是一名中學(xué)生，閱讀你們編輯的七年級(jí)下冊的語文書，我非常高興。我在語文書中看到了丑小鴨苦難的歷程，體驗(yàn)到了中華兒女的精神，聆聽到了《黃河頌》中雄壯的旋律，看到了鄧稼先的光輝形象（排比句式，概述教材內(nèi)容），這一篇篇文章，散發(fā)著芳香，仿佛一道道精神的美味（“美味”對教材的生動(dòng)贊美）。

　　在這本書中，我最喜歡的'就是《聞一多先生的說和做》這篇文章，文章寫出了作者對聞一多的欽佩、贊美，全文慷慨激昂，充滿激情，概括性強(qiáng)，言簡意賅。寫作上更有特色：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，銜接自然，選材精當(dāng)，剪裁得當(dāng)。（評價(jià)準(zhǔn)確。）

　　聞一多先生為尋求中華民族繁榮昌盛的“藥方”，連自己的頭發(fā)也不梳，飯也忘記吃，寫了一本又一本的作品，他并不在乎這些，還繼續(xù)努力。在群眾大會(huì)上大罵特務(wù)。最后，他終于以他高貴的生命實(shí)踐了他的“言”和“行”。（評價(jià)聞一多先生的言和行，沒有談到對自己的影響和觸動(dòng)。）（應(yīng)另起一段）書中還有許多好文章，十分精當(dāng)，本書在選材上，范圍很廣，有記革命烈士的；有抒情的；有教育人學(xué)習(xí)的；還有一些藝術(shù)方面的，還有許多許多（分類標(biāo)準(zhǔn)不確定，導(dǎo)致邏輯混亂），但我覺得書中應(yīng)該再有一些關(guān)于思想教育的文章，勸導(dǎo)一些學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。

　　祝工作順利

　　吳雪飛

　　20xx年4月21日

一封信的作文 篇2

　　親愛的弟弟：

　　我們好久都沒見面了，你在那里生活和學(xué)習(xí)順利嗎？在這過去的兩年里，你還好嗎？如果你有什么生活上的煩惱和學(xué)習(xí)上的問題，都可以寫信告訴哥哥。對了！媽從郵局匯過去的錢，你收到了嗎？這是媽給你當(dāng)生活費(fèi)用的�，F(xiàn)在國家不僅免除了學(xué)雜費(fèi)，而且連課本費(fèi)都免了。這可把媽樂壞了！過去，媽常常為了咱倆的學(xué)費(fèi)著急，一臨近開學(xué)的時(shí)候，媽每天晚上都在牛棚里守到深夜——擔(dān)心牛被偷。有一次，已經(jīng)深夜了，我不忍心讓媽如此操勞，要媽回屋睡覺，當(dāng)我走到牛棚邊時(shí)，突然聽到了牛棚里傳出一陣陣的聲音，細(xì)一聽：“牛啊牛，你可是我們家的命根，我還指望你能多賣些錢，給我的兩個(gè)兒子讀書。咱就是再窮，也不能窮教育�！蔽覠o語，潸然淚下……

　　錢不夠，媽媽就在村里奏起了一曲“鄰里和諧互助”歌——向鄉(xiāng)親們東湊湊，西借借，硬是要供我們上學(xué)。可現(xiàn)在不同了，媽媽臉上的皺紋，不像過去那樣深鎖了，它像花兒一樣舒展開來。我時(shí)常聽到媽媽跟鄰里“嘮叨”：現(xiàn)在國家把教育搞得這么好，簡直是芝麻開花——節(jié)節(jié)高！我再也不用為我的倆兒子的學(xué)費(fèi)發(fā)愁了。這時(shí)，李大媽總是打趣道：“你還用去守牛棚不？”這可把大家逗樂了，媽媽的`臉也紅了。

　　弟弟你知道嗎？這兩年，我們村發(fā)生了翻天覆地的變化，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)取得明顯的成效。各種惠農(nóng)政策走進(jìn)農(nóng)村家庭，一座座工廠拔地而起，寬大明亮的水泥路代替了狹小的山間小路，環(huán)境衛(wèi)生也有了很大的改善，村里建起了一個(gè)“垃圾回收站”，我們村不再是“垃圾城”了。現(xiàn)在，老百姓的日子過得可紅火！

　　弟弟，幸福的話兒說也說不完，就不再多說了。你在學(xué)習(xí)之余，一定要抽空回村看看，相信你一定會(huì)大吃一驚。

　　祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂！

　　哥

一封信的作文 篇3

　　親愛的季老師：

　　您好！也許你看到這一封信的時(shí)候，您已經(jīng)與我相隔千里，但是我有一些話想跟你說。

　　老師，您還記得我第一次的數(shù)學(xué)測試嗎？那一次我才考了70分！還記得第二次我的數(shù)學(xué)測試嗎？那一次我考了54分，讓班主任在辦公室里揍了一頓！弄得我一把鼻涕一把淚的，而且還讓您看見了。當(dāng)時(shí)，您并沒有說什么，只是神情有些黯傷，您讓我回去了。我知道，其實(shí)您也很為我擔(dān)心。

　　在我上六年級(jí)的時(shí)候，有一位名叫王小霞的中年女士教我們數(shù)學(xué)，她的脾氣火爆的很，打人能把人打的半死，我就在這種“危險(xiǎn)”的環(huán)境中學(xué)不扎實(shí)的學(xué)了一年。也許每個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不一樣吧，可是我就是不適應(yīng)。到了六年級(jí)升學(xué)考試時(shí)，我的成績考的'一塌糊涂，連我都很驚訝，其實(shí)我心里明白得很，這一年中，我就沒正兒八經(jīng)的學(xué)。

　　當(dāng)我第一次看見您的時(shí)候，我就覺得，我的數(shù)學(xué)有希望了。由于六年級(jí)的基礎(chǔ)沒打好，第一次考試就稀里糊涂的考砸了，第二次考整式的時(shí)候，真是七竅通了六竅——一竅不通當(dāng)時(shí)我的感覺是：唉，難道我失敗了一次，還要再失敗嗎？不，不會(huì)的！我�？蚂褪遣粫�(huì)這樣的!經(jīng)過老師、父親的教導(dǎo)，我下決心一定把數(shù)學(xué)學(xué)好！一定要把成績提上去！

　　漸漸地，我便喜愛上了數(shù)學(xué)，也喜歡上了您。從第一次的78分，到87分，再到97分，我一點(diǎn)一點(diǎn)地努力，遇到不懂的題時(shí)，我便去辦公室，拿著試卷找您講題，晚上回家再做幾道題。您知道了嗎，我每一次進(jìn)辦公室，都覺得老師們在看不起我，唯獨(dú)您，看見我還竟然笑！

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，您給予了我莫大的鼓勵(lì)，是您給了我希望！我真的很感謝您！

　　祝：

　　身體健康，萬事如意！

　　您的“徒弟”

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