寫(xiě)給鄭老師的一封信(匯總2篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。寫(xiě)信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)給鄭老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)給鄭老師的一封信1
敬愛(ài)的鄭老師：
您好！
開(kāi)心而又更有意義的暑期，已在不經(jīng)意間中從大家身旁悄悄地走遠(yuǎn)了。在這里快樂(lè)的日子里，我獲得了許多 獲得，在學(xué)習(xí)之余，不僅學(xué)會(huì)了游水，并且還學(xué)會(huì)了打乒乓球和騎單車，也有很多非常值得回味無(wú)窮的事……
就拿學(xué)騎自行車來(lái)說(shuō)吧。那一天，母親帶上我趕到院校的體育場(chǎng)，并向我簡(jiǎn)易地詳細(xì)介紹了騎自行車要點(diǎn)，“小菜一碟，確保沒(méi)什么問(wèn)題！”我滿不在乎地說(shuō)�？梢或T進(jìn)入車內(nèi)，就覺(jué)得車輛搖搖晃晃、搖搖擺擺的，嚇得我手和腳直冒冷汗。騎著，騎著，終于找著點(diǎn)覺(jué)得了，猛然輕輕松松起來(lái)，就因這一粗心大意，突然間，車前一偏，我連人帶車跌倒在地，我差點(diǎn)兒忍住不哭。這時(shí)候，母親踏入前去笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，不摔幾跤怎么學(xué)得會(huì)呢�！痹谀赣H一邊激勵(lì)著我、一邊跟在我后邊跑。在歷經(jīng)一次又一次跌倒爬起來(lái)后，我終于能夠讓媽媽在體育場(chǎng)旁邊歇息，我已基礎(chǔ)可以獨(dú)立繞體育場(chǎng)騎上兩圈了。
一樣大道理，學(xué)習(xí)方面還要有股學(xué)自行車的韌性，不可以被眼下的艱難所嚇壞，要要敢越挫越勇，那樣才可以做學(xué)習(xí)上的.引領(lǐng)者。
將要要升上四年級(jí)了，我想在新學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，保證授課上課認(rèn)真聽(tīng)講、不走神；對(duì)教師布局的每一次工作，無(wú)論是口頭上工作，還是書(shū)面形式工作，都需要努力完成；碰到困難時(shí)要學(xué)好多動(dòng)腦子、想辦法自身解決困難；碰到挫敗時(shí)要鼓足勇氣、堅(jiān)韌不拔、決不會(huì)膽怯，并且也要和“粗心大意、疏忽”始終說(shuō)一聲再見(jiàn)，爭(zhēng)得做一個(gè)勤奮好學(xué)的優(yōu)秀生。鄭老師，您放心，我一定不容易錯(cuò)過(guò)您的期待。
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20xx年9月3日
寫(xiě)給鄭老師的一封信2
敬愛(ài)的鄭老師：
您好！
鄭老師，您知道嗎？我們都在關(guān)心你的身體。當(dāng)我們聽(tīng)到您的腳被熱水袋燙傷了，我們十分難過(guò)。
沒(méi)有看到您的的`身影的那段日子里，想起在以前我們總?cè)悄鷼�，認(rèn)為您太嚴(yán)厲，如今仔細(xì)想一想，您是為我們好呀！在您的調(diào)教下，我們班成為了優(yōu)秀班級(jí)�，F(xiàn)在，我們只盼著您能早點(diǎn)回來(lái)。一周過(guò)去了，您沒(méi)有來(lái)，我們幾個(gè)同學(xué)都在討論：老師怎么還沒(méi)有來(lái)呢？老師一定病的不輕。這讓我們更加擔(dān)心了。
我們慢慢得等，終于把您給盼回來(lái)了，那時(shí)，我們的心里不知道有多么的高興，我們真的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我們當(dāng)時(shí)的心情，只是覺(jué)得老師您終于又回到我們的身邊了。我們又可以聽(tīng)鄭老師的課了，感到心里得到了安慰。
但是看到您為了我們一直忍著疼痛為我們上課，我們真的好感動(dòng)。因此我們比以前更認(rèn)真得上課了，為的是不讓您的辛苦白費(fèi)。慢慢地，您的腳也有所好轉(zhuǎn)，讓我們心中一陣歡喜。
在此，我想說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”您是一位好老師。
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意。
你的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
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