給老師的一封信
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)書信都不陌生吧，書信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。那么，怎么去寫信呢？下面是小編整理的給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師的一封信1
親愛的張老師：
您好！
日月如梭、光陰似箭！轉(zhuǎn)眼，您教我們已經(jīng)整整五年了。在您的帶領(lǐng)下我們班不僅團(tuán)結(jié)上進(jìn)、而且溫暖感人，形成了良好的班風(fēng)。在這五年中，我們從生疏到熟悉再到相知。從不會(huì)握筆到寫得一手好字；從不會(huì)表達(dá)到出口成章；從一臉稚氣的孩童到朝氣蓬勃的少年。這些都離不開您的`諄諄教誨和悉心培育。
張老師，您辛苦了！一直以來(lái)，您對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。一到學(xué)校就忙得不亦樂(lè)乎。不僅要上課，細(xì)心批改堆如小山的作業(yè)，還要處理班上各類事務(wù)。下班了也不休息，還要督促同學(xué)們改錯(cuò)，備課，網(wǎng)上學(xué)習(xí)……直到天黑才拖著疲憊的身子回家。您為我們所做的一切，我們都看在眼里，記在心里。向您道一聲：“張老師您辛苦了，我們愛您！”
還記得去年冬運(yùn)會(huì)，我參加了400米跑步比賽，您頂著烈日帶領(lǐng)著同學(xué)為我們所有的運(yùn)動(dòng)員加油打氣。在我比賽前，您來(lái)到我面前，把手輕輕放在我肩上，用堅(jiān)定的眼神看著我，溫柔地說(shuō)：“之然，不要緊張，跑的時(shí)候注意安全，我和同學(xué)都會(huì)在終點(diǎn)等著你�！甭犃四倪@一番話，我的心頓時(shí)暖了起來(lái)，緊張感也淡了些。心想：我一定要盡全力去跑，不辜負(fù)您和全班同學(xué)的期望。比賽時(shí)，我大步大步往前奔跑時(shí)，耳邊還伴著您和同學(xué)們?yōu)槲移疵佑偷穆曇�，這美麗的聲音猶如風(fēng)火輪一般助我快速奔跑。臨近終點(diǎn)，雖然已經(jīng)很累了，但我聽到加油聲越來(lái)越大，我咬緊牙關(guān)，拼命地像箭一般朝終點(diǎn)沖去，最終我奪得了第一名。您和同學(xué)趕緊跑過(guò)來(lái)緊緊的攙扶我，一邊微笑地看著我，一邊寒暄問(wèn)暖。還不忘請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ソ淌規(guī)臀夷猛庖潞退�。直到我恢�?fù)好了，您才放心地又去為其他同學(xué)加油，臨走時(shí)還叮囑同學(xué)照顧好我。張老師您對(duì)我鼓勵(lì)的眼神，關(guān)心的話語(yǔ)和有力的攙扶，我將永遠(yuǎn)銘記。
張老師，您是一盞明燈，為我們照亮了通往知識(shí)殿堂的大道；您是和煦的春風(fēng)，給我們帶來(lái)無(wú)限的溫暖；您是一盒畫筆，給我們打好了最美的人生底色。我一定好好學(xué)習(xí)，遇到困難永不放棄，決不辜負(fù)您的一番苦心。再次謝謝您，張老師。
祝您：身體健康，工作順利
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信2
親愛的語(yǔ)文老師：
您好！
我是您的學(xué)生山宸裕，看到這個(gè)名字，您一定會(huì)想起我來(lái)了，我是您只教了四年的學(xué)生山宸裕。在上五年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到了鄒城，您也就只教了我四年。
四年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，到現(xiàn)在為止，最后一次見面應(yīng)該是在學(xué)校里拍畢業(yè)照的時(shí)候，那一刻，五三班所有學(xué)生的經(jīng)歷都變成了回憶。在四年的`時(shí)間里，覺得您是一位有趣、負(fù)責(zé)、關(guān)心同學(xué)的老師。
上四年級(jí)的時(shí)候，有一天，第四單元的考試卷發(fā)下來(lái)了，大約講到第六題的時(shí)候，您說(shuō)了幾位同學(xué)非常離譜的答案，但是沒(méi)有提那幾位同學(xué)的名字，我們都被這個(gè)答案逗笑了，您接著說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我看看究竟是哪幾位‘英雄’，竟把題做成這個(gè)樣子，站起來(lái)讓我看看�！比缓笳酒饋�(lái)了五六位同學(xué)，你拽拽這個(gè)人的耳朵，揪揪那個(gè)人的頭發(fā)，逗得我們哈哈大笑。在這一刻，我覺得您是一位有趣的老師。
上三年級(jí)的時(shí)候，您為了交作業(yè)交不全而大發(fā)雷霆，就把本子往桌子上一摔，就說(shuō)：“全都給我站起來(lái)，我今天非常生氣，作業(yè)教得還沒(méi)桌子上的粉筆盒高，我要看看究竟是誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)�！比缓缶烷_始點(diǎn)名，點(diǎn)到名的坐下。最后，就剩十幾個(gè)同學(xué)還是站著的，您就說(shuō)：“今天這些同學(xué)中午留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)，其他的同學(xué)回家。”在這一刻，我覺得您是一位負(fù)責(zé)任的老師。
還是上三年級(jí)的時(shí)候，有一天上課的時(shí)候，我肚子突然疼了起來(lái)，您就請(qǐng)我到辦公室里休息，給我倒熱水、問(wèn)我早餐吃的東西。一段時(shí)間后，肚子終于不疼了，您長(zhǎng)舒了一口氣之后就送我回教室了。在這一刻，我覺得您是一位關(guān)心同學(xué)的老師。
“他人騎大馬，我獨(dú)騎驢子”。這是您在四年中總結(jié)的我的特點(diǎn)。我也有句話送給您，那就是“你默默無(wú)聞地付出，送走了多少學(xué)生”。您交了我四年，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
山宸裕
20xx年4月20日
給老師的一封信3
尊敬的耿老師：
您好！
首先，由衷地謝謝您這四年對(duì)我的關(guān)心與照顧。您就像園丁一樣照顧著我們這些小苗兒，讓我們茁壯成長(zhǎng)，您更像一縷陽(yáng)光，照耀著我前進(jìn)的道路。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)上學(xué)產(chǎn)生了懼怕，不想上學(xué)只想回家，天天都以淚洗面，剛開學(xué)臉胖胖的，越到后來(lái)就越瘦，您看在眼里，急在心里。我最后連飯都不想吃了，您就一口一口地喂我，生怕我吃不飽，生病，在您悉心地照顧下，我的身體越來(lái)越好，抵抗力也增強(qiáng)了，謝謝您煞費(fèi)苦心地來(lái)照顧關(guān)心我，讓我順利地克服了剛上小學(xué)的困難。
還有一次中午吃飯的時(shí)候，我太想媽媽了，吃了一個(gè)排骨，就以為骨頭卡在喉嚨里，渾身不舒服，您就立馬打電話給我媽媽。讓媽媽趕緊帶我去醫(yī)院做檢查，檢查結(jié)果出來(lái)了，原來(lái)是我杯弓蛇影，是心理問(wèn)題，并沒(méi)有刺卡到喉嚨里，您這才舒了一口氣。我就這樣哭了一個(gè)月，但您并沒(méi)有不管我，表面上漠不關(guān)心，但實(shí)際上卻時(shí)時(shí)刻刻地觀察著我的一舉一動(dòng)，有什么情況就馬上給媽媽打電話，好讓媽媽放心，在您的照顧下，一個(gè)月之后，我的心態(tài)有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)一下子提高了許多，也不再哭了，更不會(huì)杞人憂天了，放下了心理負(fù)擔(dān)，天天都過(guò)得很開心，胃口也變得好了，不需要您再給我喂飯了。交了許多好朋友，還在您的鼓勵(lì)下取得了經(jīng)典誦讀一等獎(jiǎng)，獲得了同學(xué)的認(rèn)可，還當(dāng)上了中隊(duì)委。謝謝您就像媽媽一樣深愛著我們這些孩子。
您的愛是冬天教室里的燈光，帶給我們光明；您的愛是我們有時(shí)犯錯(cuò)時(shí)，您的一句責(zé)備，就好似下雨時(shí)的`一把雨傘，似一片小小的創(chuàng)口貼，撫平我們的傷口；還是我們傷心時(shí)的一句安慰，你的愛千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡。
您不爭(zhēng)名，不圖利，不出風(fēng)頭，總是默默地盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)，當(dāng)萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，總有一盞燈亮著，那是您在備課，批改作業(yè)，為我們準(zhǔn)備第二天上課的資料。
長(zhǎng)大后，我也要成為一名像您一樣的好老師，無(wú)私奉獻(xiàn)，給更多的孩子帶去知識(shí)和光明。
愛您的余美昕
二OXX年十二月一日
給老師的一封信4
親愛的老師：
您好！您在國(guó)慶節(jié)里過(guò)的開心嗎？好幾天不見了，我給您說(shuō)說(shuō)我在國(guó)慶節(jié)里的情況。
國(guó)慶節(jié)放假了，爸爸媽媽帶我去新鄉(xiāng)參加爸爸的.老同學(xué)畢業(yè)十年聚會(huì)。聚會(huì)結(jié)束后，爸爸媽媽又帶我去鄭州參觀了河南博物院和鄭州動(dòng)物園。在博物院里，我看到了許多古代人用的工具，如石鏟、石斧、石刀等，還聽講解員講了許多關(guān)于它們的故事，收獲很大動(dòng)物園里有很多動(dòng)物，如大象、老虎、斑馬等，最有趣的要數(shù)猴山了。我和爸爸媽媽走進(jìn)猴山親手喂了猴子，還和猴子合影留念了。有一只小猴子爬到媽媽的身上，纏著不下來(lái)，就像我一樣，可有趣了。我還知道了哪個(gè)是猴王，哪個(gè)是王后，哪個(gè)是明星猴。
我在國(guó)慶節(jié)這幾天里玩兒的可高興啦，也學(xué)到了很多知識(shí)。我長(zhǎng)大了一定也帶您去看看。
xxx
給老師的一封信5
親愛的老師：
見字如晤，您最近還好嗎？
距離我們畢業(yè)離開您，也有了大半年的時(shí)間了，在這大半年里，我也從一個(gè)稚嫩的初三畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名還不錯(cuò)的高中生了，這些事情一直以來(lái)都想著寫信告訴老師您，可高一的活動(dòng)實(shí)在太多，一忙就把給老師的信拖到了現(xiàn)在才寫了……
不過(guò)我知道，老師您看到這里時(shí)，并不會(huì)怪學(xué)生我，您只會(huì)看著我寫的信在那里偷笑，笑我還是過(guò)去那個(gè)迷迷糊糊的樣子，笑我還是不怎么成熟。哎呀，老師您是沒(méi)看見我在學(xué)校里參加活動(dòng)的模樣啊！學(xué)生我真的'長(zhǎng)大了不少呢！
我們這屆高一的學(xué)生，一進(jìn)校園就有了一個(gè)文學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)，我這個(gè)整體成績(jī)雖然一般，但是寫作文還可以的學(xué)生，通過(guò)自己的努力順利加入了這個(gè)文學(xué)社團(tuán)，并且在這個(gè)社團(tuán)里現(xiàn)在有了老師們的賞識(shí)，也有了同學(xué)們的喜愛，就在這個(gè)月月初，有一位作家來(lái)到我們這個(gè)城市做講座，我還和我們社團(tuán)的同學(xué)一起去參加，并向這位作家提問(wèn)了呢！
我知道老師聽到我的高一活動(dòng)豐富多彩，一定會(huì)為我感到高興，畢竟過(guò)去學(xué)生在您的眼中，總是那么的靦腆、內(nèi)斂，像是不會(huì)去與人接洽的模樣。您看，讀了高中的我，是不是讓您放心了一點(diǎn)呢？我也是在初三畢業(yè)的暑假給自己做了許多思想工作，讓自己做好了足夠的心理準(zhǔn)備，才有了高一這樣的進(jìn)步的！寫信給老師說(shuō)，也是想讓老師知道，學(xué)生我一直都在進(jìn)步，未來(lái)也會(huì)繼續(xù)進(jìn)步，希望老師能夠放心。
老師，您以后要相信，哪怕學(xué)生我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有給您寫信，也不是學(xué)生我不再把您當(dāng)做自己最好的老師了，而是學(xué)生我在準(zhǔn)備著以更好的形象出現(xiàn)在您的面前，讓您看見了感到欣慰。
您的寶貝學(xué)生xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
敬愛的老師：
你好�。ㄎ也幌矚g用您來(lái)稱呼你，那樣顯得我們之間有一定的距離）轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)快一年沒(méi)見了，真的有點(diǎn)想你。想到初中時(shí)我們一起度過(guò)的時(shí)光，心里總感到十分愉悅，也感受到了光陰的匆匆。
在小學(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)就不怎么好，入初中以來(lái)一直不見起色，還有幾次沒(méi)及格，直到我寫的那篇作文——《做文明的火花》，你還記得嗎？你在班上讀了那篇文章后，我的心靈倍受鼓舞，使我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣和信心，一直到現(xiàn)在。
還記得我們一起吃飯的時(shí)候，感覺像親人一般溫馨、朋友一般親切，真有點(diǎn)懷念。（不知道你是什么感覺？）不過(guò)一方面也有些不好意思，一定給你添了不少麻煩。
每當(dāng)上課時(shí)，你總是一副溫和可親的樣子。（說(shuō)實(shí)話，你嚴(yán)肅的時(shí)候我還真感覺有點(diǎn)不適應(yīng)）我好像曾建議過(guò)你上課時(shí)嚴(yán)肅一點(diǎn)，現(xiàn)在想來(lái)大抵是我錯(cuò)了。我想，正是因?yàn)槟愕目捎H可近，我們才走得近。
“你是和我走得最近的.一位老師，不論是實(shí)際的距離還是心里的距離”這是我早想和你說(shuō)的一句話，只是一直沒(méi)開口。記得中考入考場(chǎng)前的那一刻，你還拍著我的肩膀鼓勵(lì)我，我真的很感動(dòng)。
入高中以來(lái)，可能是我的性格的原因，朋友比較少，因而經(jīng)常感到有一點(diǎn)失落，心情不大好，學(xué)習(xí)也有所下降。有的同學(xué)建議我不要那么沉默，其實(shí)我也不想。有時(shí)候，我真的想和他們說(shuō)說(shuō)我自己，因?yàn)槲疑砩嫌刑嗟墓适�，然而卻很少有人聽我說(shuō)，我也在嘗試著改變自己。
你現(xiàn)在還在教書吧！工作還順利嗎？現(xiàn)在的學(xué)生一定比我們乖吧！你是否會(huì)經(jīng)常想到我們呢？
總之，我很慶幸在我的人生中，能夠認(rèn)識(shí)你并和你成為了師生，留下了許多美好的回憶。有一句話說(shuō)：“大恩不言謝！”但我認(rèn)為那兩個(gè)字，我還是要說(shuō)的，真誠(chéng)的說(shuō)一句“謝謝，老師！”
�。ǜ剑嚎偟膩�(lái)說(shuō)，這是一封感謝信，也是一封訴苦的信，還是我人生中寫的第一封信。對(duì)了，信中還夾著那篇作文，留作紀(jì)念吧�。�
祝工作順利，天天開心！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給老師的一封信7
親愛的李老師：
您好！最近您還是在為那些畢業(yè)班的同學(xué)們操心嗎？您還記得我嗎？——那個(gè)小女孩，那個(gè)幫您輔導(dǎo)一個(gè)成績(jī)較為不好的同學(xué)的那個(gè)女孩。曾經(jīng)是您的得力助手�，F(xiàn)在我已經(jīng)離開了母校，是誰(shuí)在幫您輔導(dǎo)他們呢？
開始，我們只是兩條平行線，在未遇前，總是筆直地向前延伸……然而，在六年級(jí)時(shí)，在廣袤的宇宙空間的一個(gè)微小的角落里，兩條平行線開始有了交點(diǎn)，似那樣地不經(jīng)意，卻像前世命中注定的那樣。您成了我的班主任，而我成為了您的學(xué)生。
曾幾何時(shí)，似乎記起在那個(gè)深秋我們彼此相識(shí)而又在那個(gè)夏夜我們彼此相離。在那段時(shí)間里我們有了秋日的相識(shí)、夏日的離別，又發(fā)生了夏夜、離別。
夏夜
夏夜的月牙兒攀上了教室門前的那棵玉蘭樹，灑下了淡淡的、朦朧的光，輕輕柔柔的、一縷縷飄進(jìn)了教室，舔著靜謐的夜，吻著堆滿在辦公桌前的作業(yè)本，吮吸著作業(yè)本上發(fā)出的書香味兒的玉蘭花香。老師，您還在教室里忙著批改作業(yè)。陣陣翻書的聲音，筆的唰唰聲時(shí)時(shí)從教室里傳出，回蕩在這朦朧的月色中，浸透著門前的事事物物，包括老師您。
老師，您一直與我同行。
離別
花開花落，終究還是迎來(lái)了離別的一天。明天，便是我們離別的那一刻了。在離別前一天的夜里，天上的皎月如鉤，淡淡的月光靜靜地寫了一地，月光是清冷的`，像水的青色，雪的微寒，且有顫巍的感覺隱約其間，凍透了我的心。明天的到來(lái)，將會(huì)使一切再變回原點(diǎn)，那天的離別，您的眼里藏著一絲落寞，當(dāng)所有的事情都成為了過(guò)往，當(dāng)所有的溫暖前都加上了“曾經(jīng)”，我們?cè)诖掖业臅r(shí)間長(zhǎng)河里聚了又散，留下了生命里那些無(wú)法磨滅的印記，那些沾落淚水與歡樂(lè)的名字，扎根在我的心里！李振溪李老師！曾經(jīng)相交的平行線再次平行一樣延伸，漸漸地開始新歷程，但是我相信，這條平行線終究會(huì)有再相交的一天，重新拾起那些遺落的溫暖，附帶上一聲最珍貴的感謝。
老師，您一直與我同行。
白駒過(guò)隙，時(shí)間的那樣地飛快。我已是一名初中生了，不再是當(dāng)時(shí)那懵懵懂懂的小女孩了。現(xiàn)在，我就讀于漳州立人學(xué)校，學(xué)校的環(huán)境十分優(yōu)美，教學(xué)也十分獨(dú)特。我們是以周恩來(lái)同志的偉大精神和崇高品質(zhì)，激勵(lì)我們以周恩來(lái)同志為榜樣，增強(qiáng)“為中華之崛起而讀書”的責(zé)任感。同學(xué)們對(duì)我都很好，我們團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，遵守“源誠(chéng)形水，立己達(dá)人”的校訓(xùn)。
對(duì)了，李老師，在這次的恩來(lái)故事比賽中我也做了一次“小老師”呢！比賽時(shí)，我站在行健館的舞臺(tái)上心里緊張極了，手心里冒出的冷汗浸濕了我的掌心，心里像裝了只小兔子似的在我的胸前直跳。頓時(shí)，我的腦袋里一片空白，一下子就將臺(tái)詞給忘了，我努力地回憶著，回憶起了你在課堂上那精彩動(dòng)聽的講解，我作為您的學(xué)生一定不能失敗，我鎮(zhèn)定了情緒，接著往下演。終于，我把這個(gè)話劇成功地演完了，我成功了，這個(gè)話劇的表演我們獲得了一等獎(jiǎng)。我成為一個(gè)小老師了。那一刻老師您，一直與我同行。
過(guò)去了，結(jié)束了，小學(xué)的生活已結(jié)束。
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但心緒系在了您的身上……
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻，我們真的分別了。但您，一直與我同行。
祝您：身體健康，桃李滿園！
您的學(xué)生
20xx年4月2日
給老師的一封信8
親愛的錢老師：
人們常說(shuō)，一個(gè)好老師的話語(yǔ)可以讓一個(gè)人受用一生。雖然您只教了我短短一年的時(shí)間，卻給了我最充足的陽(yáng)光，讓我更加強(qiáng)壯。
還記得那是我和童筱丹為考試成績(jī)而弄得“頭破血流”時(shí)，您出面阻止了。在童筱丹約我回家時(shí)，她給了我一塊巧克力和一個(gè)桔子，說(shuō)是您給的，她也有，算是和解物吧！
當(dāng)我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)您辦公室，正準(zhǔn)備挨罵時(shí)，您卻笑了。還親切地把我拉到身邊，和我像嘮家常似的一邊說(shuō)著。我的淚花在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，在您笑著問(wèn)我爸爸給的`壓力是不是太大了的時(shí)候，我破功了，淚珠一下子決堤而下。我哭不是因?yàn)閴毫κ裁吹�，而是老師和藹可親深深感動(dòng)了我！
您不僅是我心靈的清洗工，還是我心靈的建筑者！
是您！用心血和汗水換來(lái)我們一點(diǎn)點(diǎn)地改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣；是您！在我們驕傲自滿時(shí)破我們的銳氣，又在我們自卑失落時(shí)給予我們信心！是您，總是一遍又一遍地糾正我們的錯(cuò)誤……
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生付出了太多太多，而我卻永遠(yuǎn)也忘不了。在幾十年漫長(zhǎng)的歲月里，誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也數(shù)不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也數(shù)不清您為了國(guó)家培育了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻，我仿佛看見其中一根銀絲是因?yàn)槲叶唤z皺紋是因我而生的。
花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
祝您
青春常在、身體健康！
您的學(xué)生
20xx年5月29日
給老師的一封信9
親愛的寇老師：
您好！ 我有許多的心里話想跟您說(shuō)，寇老師，我先想對(duì)您說(shuō)一生：“您辛苦了！”您每天都要給我們判作業(yè)，除去我們班，還有您所帶的班，總共一百三十多個(gè)人。記得有一次，我有一道練習(xí)題不知道該怎么做，是您，一遍又一遍地給我講，直到我聽懂。
上個(gè)學(xué)期快期末考試了，您每天都要來(lái)給我們加課。有一次，您正在講練習(xí)冊(cè)上面的題，我們都聽地很認(rèn)真，突然，您咳嗽了起來(lái)，而且聲音越來(lái)越大，豆大的汗珠從額頭流了下來(lái)。我頓時(shí)一陣心酸，真想對(duì)您說(shuō)一聲：“寇老師，您應(yīng)該休息了！” 那天做聽力題，我就因?yàn)槟菚r(shí)走思了，沒(méi)有聽出正確的答案，正好您叫我回答問(wèn)題，結(jié)果我全回答錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)我以為您會(huì)批評(píng)我呢！沒(méi)想到您既沒(méi)有批評(píng)我，反而又讓我聽了一遍。今天下午我和同學(xué)去抱作業(yè)，一進(jìn)辦公室的`門，您就把我叫到了您跟前，溫和地說(shuō)：***，你的英語(yǔ)成績(jī)是在九十五分，九十六分的水平，希望你能保持住哦！”我聽了高興極了！因?yàn)槲乙郧熬拖雴?wèn)問(wèn)您我的學(xué)習(xí)情況，可是就是不敢問(wèn)。
最后，我一定要在這個(gè)學(xué)期好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出好的成績(jī)！
祝您：
身體健康，工作順利，笑口常開！
您的學(xué)生：xxx
20xx年3月6日
給老師的一封信10
敬愛的李老師：
您好！
一轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了，我們馬上就要畢業(yè)了，要告別母校，告別您——陪伴了我們六年的李老師，心中有萬(wàn)分不舍。六年來(lái)，您傾盡自己的全部心血讓我們健康成長(zhǎng)，教會(huì)我們做人的道理，傳授給我們?nèi)≈槐M的知識(shí)。您，就如我們的第二個(gè)“媽媽”。
在我的印象中，您一直是一個(gè)關(guān)心學(xué)生且責(zé)任心強(qiáng)的老師。雖然您在課堂上很嚴(yán)肅，有時(shí)板著的面孔令人生畏，但實(shí)際上，您是一個(gè)“暖水瓶”，外表嚴(yán)肅，內(nèi)心卻是個(gè)很關(guān)心學(xué)生的老師。還記得我剛上五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)教科書上的內(nèi)容突然難了很多，像我這種成績(jī)中等的學(xué)生如果不好好學(xué)，根本就沒(méi)辦法掌握書中的知識(shí)，再加上我要代表學(xué)校去參加一個(gè)市的舞蹈比賽，大課間還要訓(xùn)練。學(xué)習(xí)上的重?fù)?dān)和比賽的'壓力悄無(wú)聲息地壓迫著我的神經(jīng)。在學(xué)習(xí)上，本來(lái)慢慢緊跟老師腳步的我顯得力不從心起來(lái)，竟然還欠起了作業(yè)，數(shù)學(xué)英語(yǔ)老師都在班群上批評(píng)了我。回到家，我終于受不了了，大哭了一場(chǎng)。媽媽把這件事告訴了您，您聽了，馬上打電話給我，我以為您會(huì)讓我退出舞蹈隊(duì)，好好學(xué)習(xí)，誰(shuí)知您在電話里和我說(shuō)了很多安慰的話和鼓勵(lì)話，告訴我不要有太大壓力，盡自己最大的努力就可以了。聽完您的這一席話，我受益匪淺，重新振作起來(lái)。很快，我的成績(jī)有了質(zhì)的飛躍，令老師們刮目相看。
在學(xué)習(xí)上，您對(duì)我們也是一絲不茍的。記得有一次寫字課，您要求每個(gè)同學(xué)都寫一幅硬筆作品給學(xué)校做評(píng)比。我一聽這消息，不屑地想：不就是一次小評(píng)比嗎？這還不簡(jiǎn)單？拿起作品紙就自顧自的寫起來(lái)，字寫得龍飛鳳舞也不管，十分鐘不到，我便寫完了，便拿著自己的“作品”交給了您。“你這字歪七扭八的還敢交上來(lái)！一看就是沒(méi)有認(rèn)真！這樣一個(gè)隨隨便便、做事草率的人成績(jī)會(huì)好到哪里去！拿回去重寫！”您的這一訓(xùn)斥，讓我的臉從頭紅到了脖子根，羞愧極了，于是又認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫的重新寫了起來(lái)。
今天在這里，我想對(duì)您表達(dá)最誠(chéng)摯的祝福和最真誠(chéng)的敬意：老師，您辛苦了！
此致
敬禮
xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信11
親愛的老師:
記得您是從五年級(jí)就開始擔(dān)任我們的班主任,在這一年多的時(shí)間里,是您用辛勤的汗水澆灌了我天真純潔的心靈,是您指導(dǎo)我學(xué)到了許許多多的知識(shí),是您教導(dǎo)我要微笑面對(duì)人生,是您......
我為得到您慈母般的關(guān)懷而感到十分榮信,更為您嘔心瀝血地輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)而萬(wàn)分感激。
有一次，我因病住進(jìn)醫(yī)院，一個(gè)人孤零零地躺在病床上，非常想念您和同學(xué)，多么想和同學(xué)門一起聆聽您講課，回答您提出的問(wèn)題，我仿佛看到了您在繪聲繪色地給我們講課，仿佛看到了您在為我們伏案批改作業(yè)......嘩啦嘩啦嘩啦......窗外下起了大雨，我朦朦朧朧地看到門口有一個(gè)高大熟悉的.身影，�。∧钦抢蠋熌�！您披著雨衣，衣服濕透了，手里還拿著教案，我情不自禁地包住了您，您冒著大風(fēng)大雨趕來(lái)醫(yī)院看我，您的臉上.頭發(fā)上直淌水珠。這時(shí)雨水和汗水仿佛留進(jìn)我的心田，瞬間化成了激動(dòng)的淚水，是您給予我的關(guān)懷與鼓勵(lì)，使我很快地戰(zhàn)勝了病魔，我為此感到十分感動(dòng)！
老師，您是我人生路上的引航員，有多少次我的學(xué)習(xí)抓不緊，您一次一次地鼓勵(lì)我，耐心的督促我。您給予我慈母般的關(guān)懷，在生活上，你無(wú)微不致地照顧我，關(guān)心我。在這里，我要對(duì)我親愛的老師說(shuō)：老師，您辛苦了，謝謝您！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
親愛的雅菁老師：
老師您是我遇過(guò)最用心的老師，記得每次上課完如果那天學(xué)生餓了，您就會(huì)發(fā)小點(diǎn)心；上課完有時(shí)間就會(huì)給我們看影片；上課時(shí)不光只講課本內(nèi)容，還會(huì)講課外的，有時(shí)還會(huì)跟我們分享生活瑣事，老師上課時(shí)總是讓我像個(gè)要拆禮物的”小鬼”一樣期待不已，老師的課并不無(wú)聊，反而很有趣而且很開心呢！
在我的觀察下，我常看見老師每天都坐在位子上幾乎都沒(méi)離開過(guò)，但我知道老師并不孤單，老師的身旁總是會(huì)有一些小精靈在您身旁嘰嘰喳喳的與您聊天，那種快樂(lè)讓人感覺到無(wú)比的喜悅，您說(shuō)是吧？在您的身上我吸收了不少東西，像遇到師長(zhǎng)都要很有禮貌的問(wèn)好，不管師長(zhǎng)有沒(méi)有回應(yīng)都要問(wèn)好；有師長(zhǎng)或同學(xué)請(qǐng)吃東西時(shí)，要感謝人家并且說(shuō)聲謝謝；面對(duì)困難時(shí)，要努力克服不要逃避，在老師的身上我學(xué)了很多東西，多到可以寫成一本書，老師講的.我都有做到；老師教的我都有收到；老師問(wèn)的我都回到，老師下達(dá)的圣旨，我們做學(xué)生都要做到。
時(shí)光流逝，離畢業(yè)的距離越來(lái)越近，跟大家在一起的時(shí)間越來(lái)越短，很快的就要離開老師了，在離開前我想說(shuō)一聲：”謝謝您！老師�！彪m然很依依不舍，但該放手的時(shí)候還是要放，常常聽到各個(gè)老師的夸獎(jiǎng)話，讓我們不禁害羞了起來(lái)，老師您也常�？洫�(jiǎng)我們優(yōu)秀的表現(xiàn)，我們很棒？沒(méi)錯(cuò)！但我覺得還不夠，因?yàn)橛袝r(shí)我們?nèi)猿Ｗ屇鷼獾么蟀l(fā)雷霆，您卻又夸獎(jiǎng)我們的好；惹您生氣，但我們從未聽到您喊一聲苦，我們感到很”對(duì)不起！”希望未來(lái)老師您可以再交到不會(huì)讓您生氣的棒學(xué)生。
祝事事順心、事事順利、沒(méi)有一天有生氣
此致
敬禮！
學(xué)生
敬上
給老師的一封信13
親愛的郭老師：
老師，您是永不叫累的園丁;您是輸送養(yǎng)料的'樹根;您是燃燒自己照亮我們的蠟燭；您是偉大的人類靈魂的工程師。
您雖然只教了我們兩年科學(xué)課，但在這兩年里，我們收獲了無(wú)數(shù)知識(shí)。每次您給我們上課，都保持著微笑。您那迷人的聲音，像是被天使吻過(guò)一樣。
剛開始，我們班的紀(jì)律非常不好。時(shí)不時(shí)就會(huì)被班主任罰抄課文。后來(lái)，我們班的紀(jì)律不斷進(jìn)步，也沒(méi)有再被老師罰過(guò)了。
我有幸參加“我愛祖國(guó)海疆”航海模型比賽，比賽結(jié)束以后。每次上課，您叫我都是李欣雨。我就問(wèn)您：“老師，您為什么總叫我李欣雨呀！”您說(shuō)：因?yàn)樯蠈糜幸幻麑W(xué)生叫李欣雨，所以叫習(xí)慣了。“現(xiàn)在老師您還叫我李欣雨哈！
�。ɡ钣晷劳瑢W(xué)，我現(xiàn)在記得你的名字了，放心！）
老師，我請(qǐng)求您在我們畢業(yè)前再給我們上一節(jié)科學(xué)課吧，我們很喜歡您的課。我們會(huì)好好聽課，積極的發(fā)言！
祝您！
青春常在
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
親愛的老師
您最近好嗎?
時(shí)間在我身邊匆匆流去，一轉(zhuǎn)眼，我都是高年級(jí)的學(xué)生了，我還記得你第一次走近教室時(shí)，您穿著高跟鞋，梳著長(zhǎng)頭發(fā)，濃眉大眼。您還在黑板上輕輕的寫出您的名字“于野”�！按盒Q到死絲方盡蠟炬成恢淚不干”這句話不就是來(lái)比喻您的嗎?在我的心中，你是我最好的老師.
記得那一次，老師，您在課堂上課時(shí)講的是“感恩”的'作文，當(dāng)您講到這節(jié)課重點(diǎn)時(shí)，您還唱了幾句感恩的歌�！案卸鞯男�，有你陪伴”……雖然您的嗓音不好但是這句歌打動(dòng)了我，仿佛一盆熱水溫暖了我的全身，同時(shí)也感動(dòng)了我，雖然談不上熱淚盈眶，但是眼淚含在眼里。也讓我記著，時(shí)時(shí)刻刻要感恩父母，正是那一堂課讓我懂得了感恩。也正是那一堂課感動(dòng)了我，至今還在我心里感動(dòng)著溫暖著。
因?yàn)橛辛诵〔莶庞写蟮赝庖�，以為有了白云才有了美麗的天空。以為有了秋風(fēng)，才有了落葉。以為有了老師才有了我茁壯成長(zhǎng)。
一天早上，我早上起來(lái)，一看鐘八點(diǎn)了，心想：不趕趟了。我穿上衣服背上書包�？焖倥芟�?qū)W校。我進(jìn)到教室。同學(xué)們都到了，就差我一個(gè)。我累得滿頭大汗，老師看見了便說(shuō)：“你到我辦公室去�！啊蔽倚南耄哼@下糟了，老師說(shuō)：“沒(méi)吃飯了吧?我這里還有一杯牛奶，兩個(gè)包子�！蔽液戎鵁狎v騰的牛奶，吃著噴香的包子。頓時(shí)心里被打動(dòng)了，仿佛是牛奶進(jìn)入了我的心，老師不但沒(méi)說(shuō)我，而且還給我東西吃，老師，您的關(guān)心我銘記在心。
老師跟您在一起的時(shí)光讓我永生難忘。忘不了您的照顧和教導(dǎo)，您就是我的指路明燈。我想對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝老師。”
祝您健康長(zhǎng)壽，喜笑顏開。
您的學(xué)生xxx
6月6日
給老師的一封信15
尊敬的羅老師：
您好!
新學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課，不再是您給我們上了，聽新來(lái)的語(yǔ)文老師說(shuō)，您調(diào)走了，在新的學(xué)校里，可有像我一樣調(diào)皮又可愛的學(xué)生?羅老師，您教了我們已經(jīng)四年了，在這四年的時(shí)光中，您用溫暖的微笑和誠(chéng)摯的愛心感化我們;您用淵博的知識(shí)如涓涓細(xì)流，流進(jìn)我們的心里;您那身影如同梯子扶著我們一步一步向上攀登;您用言行鼓勵(lì)我們我生的道路上走好每一步……
您上課總是那么輕快、生動(dòng)有趣而且語(yǔ)言幽默，講的課通俗易懂，所以我們都愛上語(yǔ)文課，語(yǔ)文課上的發(fā)言非常踴躍。
記得四年級(jí)上的一節(jié)語(yǔ)文課叫《陶罐和鐵罐》，您上得很有趣也很幽默，使全班同學(xué)對(duì)這篇課文理解很清楚，您還叫我們根據(jù)課文意思進(jìn)行表演，我也參加了表演，我們的表演惹得下面的同學(xué)哈哈大笑，同學(xué)們馬上就輕松起來(lái)，學(xué)習(xí)效果也有了很大的提高。
羅老師，您其實(shí)也有嚴(yán)厲的一面，記得有一次您叫我們寫《輕松15分》里的單元測(cè)試，我們總體寫得不理想，您嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，并講評(píng)了試卷，我寫得很差，但又不聽您講評(píng)，您用嚴(yán)厲的眼光看著我，下課后，叫我去辦公室談話，并狠狠地訓(xùn)了我一頓……我十分內(nèi)疚，但從您的怒斥中，我似乎懂得了很多道理。
失去了才懂得珍惜，我現(xiàn)在才得這句話的真正意思，您因?yàn)楣ぷ鞯?需要，調(diào)離我們。羅老師，是您把我從一個(gè)a、o、e都不會(huì)的到一個(gè)會(huì)給您寫信的五年級(jí)學(xué)生;是您把我從一個(gè)無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少的心血和汗水啊!
羅老師，是您給了我知識(shí)，教誨我要做一個(gè)堂堂正正的人;是您給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，羅老師，我永遠(yuǎn)感謝您!
祝
身體健康，工作順利
學(xué)生：麻凱杰
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