實(shí)用的一封信作文常用（5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的一封信作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一封信作文 篇1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
您似梳，為我們梳平前路。
您似墨，為我們筆畫(huà)人生。
您似花，用您的凋謝換取我們的綻放。
我在您的肚子里時(shí)為您添加了許許多多的負(fù)擔(dān)。于是我把我出生時(shí)的重量的`大米綁在了肚子上，還綁了兩個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我為您添加的負(fù)擔(dān)實(shí)在太多了，上廁所不方便，行動(dòng)還不方便，而且做飯也做不了。還要去醫(yī)院辛辛苦苦地把我生下來(lái)，含辛茹苦地把我養(yǎng)大成人，而我還時(shí)常不懂事，把您當(dāng)作出氣筒，我在這里想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！媽媽?zhuān)∥覑?ài)您！”
還有一次，我做作業(yè)做到夜晚十一點(diǎn)鐘還沒(méi)有做完。于是您很生氣，又是罵我，又是打我。于是我一氣之下把您推出了房門(mén)外，把門(mén)反鎖關(guān)上。沒(méi)過(guò)多久，我走出房門(mén)看到您靜靜地坐在沙發(fā)上低著頭，沉默不語(yǔ)。我的心頓時(shí)感到千斤重，鼻子一陣酸溜溜的，淚水浸潤(rùn)了我的雙眼。沒(méi)想到媽媽您還不計(jì)前嫌地為我指導(dǎo)功課。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)您罵我是為我好的，希望我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥覍?duì)不起您！”
冬去夏開(kāi)，送去您的青春；春離夏回，送去您的墨發(fā)；夏走秋到，送去了您美麗的面貌�！皩�(duì)不起您！媽媽?zhuān) 薄皨寢專(zhuān)「兄x您！我愛(ài)您”這兩句話(huà)多么易說(shuō)，但有多么難做。
祝您：
身體健康
工作順利
青春常駐！
您不懂事的兒子：吳曉晨
20xx年5月12日
一封信作文 篇2
親愛(ài)的臺(tái)灣同胞們：
你們好！
親愛(ài)的臺(tái)灣同胞們，我是來(lái)自大陸的一個(gè)小學(xué)生。我們雖然遠(yuǎn)隔海峽兩岸，但我深深地知道，我們的心一直緊緊的連在一起。從七子之歌到鄉(xiāng)愁，我知道了，你們離開(kāi)祖國(guó)母親后，心里一定有很多的不舍，就如同我們舍不得你們一樣。
現(xiàn)在香港回歸了，澳門(mén)回歸了，但是，你們一直沒(méi)有回來(lái)。從新聞上我知道了臺(tái)灣與大陸一直不和，那時(shí)我多希望臺(tái)灣與大陸能和好，因?yàn)槎嗌俚?人們?yōu)榇藝@氣搖頭，多少人為此奮斗。
你們可曾知道，大陸一直沒(méi)有放棄你們，我們一直沒(méi)有放棄你們，你們?cè)诜磳?duì)回歸時(shí)可有想過(guò)，你們是中國(guó)人，可曾想過(guò)，你們還留著中國(guó)人的血，你們是炎黃子孫，龍的傳人。我們只是希望能一家團(tuán)聚而已，難道對(duì)我們的請(qǐng)求，你們就只有無(wú)動(dòng)于衷嗎？
在此，我希望你們能知道，我想對(duì)你們說(shuō)：“大陸的同胞們一直懷念著你們，一直希望你們能回來(lái)，因?yàn)槟銈円彩侵袊?guó)的一份子，你們的身體留著中國(guó)人的血，我不希望原本和睦的大家庭變得混亂不堪，我們想讓你們知道，我們愛(ài)你們，我們是一家人�！�
……
一封信作文 篇3
張昊天同學(xué)：
你好！
自從去年我和你一起到南京的綠博園游玩之后就再也沒(méi)有見(jiàn)到你了。常常聽(tīng)爸爸說(shuō)起你的近況，真想見(jiàn)到你啊。走在街上聞著淡淡的桂花香，想著大縱湖的螃蟹也到了最美味的時(shí)節(jié)了，我想請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)鹽城來(lái)作客，我一定當(dāng)一個(gè)稱(chēng)職的導(dǎo)游，讓你好好了解鹽城的美景，還有好多好吃的美食哩！
我的家鄉(xiāng)在江蘇省鹽城市，這里的河流湖泊很多，物產(chǎn)豐富，素有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。
鹽城有亞洲大陸面積最大，原始生態(tài)保持最完好的海岸濕地，這里海天相接，草木茂盛，鶴舞鹿鳴，一派原始生態(tài)風(fēng)光。
我先帶你到建湖的九龍口去 玩一玩吧，那里是我媽媽的故鄉(xiāng)，我認(rèn)為夏天的九龍口最美，滿(mǎn)目的綠色，站在湖中心的小島上，一陣風(fēng)吹過(guò)，心曠神怡��！媽媽卻總說(shuō)她喜歡秋天的九龍口，到處都是白色的蘆花隨風(fēng)飄動(dòng)，像幾條銀河從東南西北不同的方向蜿蜒而來(lái)，這么美麗的景色有著一個(gè)美麗的'神話(huà)傳說(shuō)：在堯舜時(shí)，有一條黑蟒興風(fēng)作浪，荼毒生靈，令周?chē)傩諅兘锌嗖坏�。東海龍王派了他的九個(gè)兒子來(lái)降服黑蟒，青龍抱著為民除害的信念，與黑蟒展開(kāi) 了殊死搏斗，最后青龍與黑蟒同歸于盡�，F(xiàn)在的九條河據(jù)說(shuō)就是九條青龍與黑蟒 搏斗時(shí)留下的痕溝，在九條河道匯集的地方冒出了一個(gè)大土墩，當(dāng)?shù)厝藗優(yōu)榱烁兄x青龍的除害之恩，稱(chēng)這里為九龍口。
去過(guò)九龍口，我們一起到鹽城的水街去走一走吧，這里是仿造古代海鹽歷史而建設(shè)的，在這里可以觀賞民間絕活和文藝表演，并品嘗到地方小吃，還可以買(mǎi)一買(mǎi)旅游文化和地方特產(chǎn)哦。
走過(guò)水街我們散步幾分鐘就到了中國(guó)海鹽博物館。海鹽博物館系統(tǒng)地反映了中國(guó)海鹽發(fā)展史，展示介紹海鹽文化的研究成果，收藏陳列中國(guó)歷史的文物和資料。博物館用蠟像、雕塑、沙盤(pán)等演示法展現(xiàn)古代“煉鹵煎鹽”、“曬海為鹽”等海鹽生產(chǎn)和鹽民生活的多層文化場(chǎng)景。
聽(tīng)了我的介紹，你一定心動(dòng)了吧，來(lái)吧，到我的家鄉(xiāng)來(lái)吧，我會(huì)張開(kāi)雙臂歡迎你。
祝你生活開(kāi)心愉快！
一封信作文 篇4
家長(zhǎng)朋友們：
你們好
我是一個(gè)老師， 校信通“書(shū)香寒假”活動(dòng)開(kāi)始了，我希望有條件的家長(zhǎng)能支持孩子們參與這項(xiàng)活動(dòng)。我知道很多家長(zhǎng)顧慮重重，對(duì)此我想談?wù)勎业南敕ā?/p>
一、電腦是洪水猛獸，避之唯恐不及，更別說(shuō)支持了。鯀禹治水的不同之處在于一個(gè)采取了堵截，一個(gè)則用疏導(dǎo)。雖然前者眼前收效不錯(cuò)，最終免不了決堤發(fā)水帶來(lái)滅頂之災(zāi)。后者看是見(jiàn)效甚微，卻一勞永逸，百川歸海，造福終生。所以說(shuō)，把孩子們和電腦隔絕開(kāi)來(lái)并不是解決問(wèn)題的根本辦法，想辦法疏導(dǎo)孩子們的電腦情節(jié)才是根本。 有一個(gè)學(xué)生曾這樣來(lái)比喻人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法：“有人用刀砍傷了自己，那人找“大法官”追究這起事的責(zé)任，“大法官”不說(shuō)那人過(guò)爛的刀法，義正詞嚴(yán)地將菜刀痛批了一頓，那人恍然大悟：原來(lái)都是菜刀的錯(cuò)呀！”我不能不佩服孩子們看問(wèn)題的深度，當(dāng)我們的生活都漸漸離不開(kāi)電腦的時(shí)候，我們卻在竭盡所能得把他和孩子們隔絕開(kāi)來(lái)，因?yàn)殡娔X是一把刀。受到傷害難道是刀的錯(cuò)嗎，是使用的人不會(huì)用罷了，如何避免這種傷害呢——教會(huì)他怎樣使用刀。
二、讀閑書(shū)會(huì)影響孩子的成績(jī)。我是一個(gè)語(yǔ)文老師，一個(gè)班主任，一個(gè)孩子的母親，我也為孩子的未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)，我也害怕孩子的成績(jī)不好。我一直在觀察那些后進(jìn)生，為什么成績(jī)那么差。我發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生成績(jī)差是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而學(xué)習(xí)好的學(xué)生往往在學(xué)習(xí)上已經(jīng)進(jìn)入了一種良性循環(huán)，無(wú)需家長(zhǎng)的監(jiān)督。那么為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的差別呢？ 我想很大的原因在于我們家長(zhǎng)的言行舉止?jié)撘颇挠绊懥撕⒆觽兊牧?xí)慣。孩子們最早的學(xué)習(xí)源于家長(zhǎng)的閱讀，很多家長(zhǎng)沒(méi)有或者很少給孩子們閱讀些什么，或者說(shuō)用自己的閱讀習(xí)慣來(lái)影響孩子，所以孩子們從小就沒(méi)有一種讀書(shū)的習(xí)慣，這種做法直接影響了孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和理解能力。其次，家長(zhǎng)的功利性閱讀使孩子們產(chǎn)生了逆反心理。讀書(shū)是為了干什么，是為了考個(gè)好成績(jī)；考好成績(jī)?yōu)槭裁矗瑸橛袀�(gè)好工作；要好工作為什么，為無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活�？涩F(xiàn)在我們生活的就很逍遙自在了，還學(xué)習(xí)干什么呢？當(dāng)孩子們失去了學(xué)習(xí)的興趣，讀書(shū)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)就成為一種負(fù)擔(dān)，從心里膩味學(xué)習(xí)。我們的孩子們既沒(méi)有一個(gè)好的習(xí)慣，又沒(méi)有學(xué)習(xí)的.動(dòng)力，成績(jī)?cè)趺磿?huì)好呢？不是因?yàn)樽x書(shū)影響了孩子們的成績(jī)，而正是因?yàn)闆](méi)有讀書(shū)才影響了他們的成績(jī)。
三、孩子讀的書(shū)大多是家長(zhǎng)不愿意讓他讀的，家長(zhǎng)讓讀的，孩子們不喜歡讀。其實(shí)讀書(shū)有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，年齡階段，生活經(jīng)歷不同對(duì)不同的書(shū)感興趣，所以只要不是涉及色情暴力的書(shū)，大可放開(kāi)讓孩子們看看。想想我們自己十幾年前讀的書(shū)，和現(xiàn)在讀的書(shū)可能已經(jīng)完全不同了，一口吃不了一個(gè)胖子，對(duì)書(shū)的品位是慢慢培養(yǎng)起來(lái)的家長(zhǎng)可不要急于求成，拔苗助長(zhǎng)啊！相反家長(zhǎng)還應(yīng)該和孩子們一起參與到閱讀中去，從而走進(jìn)孩子們的生活，了解他們的心理和需求，更有利于為孩子提供正確的指導(dǎo)和意見(jiàn)。您的一件才會(huì)對(duì)孩子的選擇有意義有價(jià)值有影響。對(duì)于那些名著，當(dāng)然要想辦法讓他們讀，那就看你怎樣培養(yǎng)他們的興趣咯。我上下班的時(shí)候坐班車(chē)，班車(chē)上的孩子們愛(ài)讀《聊齋》，因?yàn)樗麄儛?ài)聽(tīng)鬼故事，我就給他們講《聊齋》，急著想知道下文，就只好回家看書(shū)咯。關(guān)鍵是我建立起了自己在孩子們心中信任，給了我給他們說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，趁機(jī)我給他們推薦了根多的優(yōu)秀圖書(shū)，在班車(chē)上聊聊自己看的書(shū)，講故事成了孩子們的談話(huà)熱門(mén)。
家長(zhǎng)朋友們，不僅孩子們要讀書(shū)，我們也真的該多讀一些書(shū)了。很多家長(zhǎng)抱怨孩子慢慢不聽(tīng)話(huà)了，可是有沒(méi)有想過(guò)是因?yàn)樽约菏ズ⒆訉?duì)自己的崇敬。他們懂得比我們還多，我們?cè)趺茨懿悔s快趕上呢？借著這次大賽的機(jī)會(huì)，打消顧慮，幫助孩子們，也充實(shí)一下自己吧。讓書(shū)香不僅飄在寒假，而且常留在我們的家庭，染香我們的生活吧！
也許我的想法還不夠成熟，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友們提出寶貴意見(jiàn)，在商討中進(jìn)步，謝謝！
此致
一位老師
一封信作文 篇5
布什總統(tǒng)：
您好！
我是中國(guó)的一名小女孩，在這里，我想對(duì)您說(shuō)——
您有點(diǎn)兒不稱(chēng)職。
您應(yīng)該知道，總統(tǒng)是統(tǒng)治全國(guó)人民的，更何況您是世界強(qiáng)國(guó)的總統(tǒng)。您要是哪一步“棋”走錯(cuò)了，豈不是美國(guó)就亂套了？
我感覺(jué)您在軍事這方面就處理得不是很好。您帶領(lǐng)美軍去攻打阿富汗和伊拉克，使很多人戰(zhàn)死沙場(chǎng)，又使很多人失去親人。我想，只要您改正過(guò)來(lái)，那些人民全都會(huì)原諒您的，真的�。�
當(dāng)一個(gè)好總統(tǒng)不是一件容易的事兒。
有總統(tǒng)就應(yīng)該有和平。只要您，布什總統(tǒng)，教會(huì)了您的人民和您的`軍隊(duì)：“已所不欲，勿施于人”，都要遵守“黃金法則”就一切ok了。
我認(rèn)為，您不應(yīng)該對(duì)您的人民這般殘忍。每天拿幾千萬(wàn)人去戰(zhàn)斗，去產(chǎn)生誤會(huì)，卻一分錢(qián)也不能給窮人，您不知道，窮人是何等地?zé)o奈呀！
您是不是嫌美國(guó)太小了？如果不是，那您就很不應(yīng)該這樣做。如果是，那還情有可原。
戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)多么可怕的詞！我們都懼怕它，您卻努力地制造它。有多少人在戰(zhàn)爭(zhēng)中殉難呀？又有多少土被毀滅呀？還有多少人沉浸在失去親人的巨大悲痛中呀？您數(shù)過(guò)沒(méi)有？
“我們渴望和平！不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”這是一句很普通的話(huà)，但對(duì)于阿富汗和伊拉克的人民來(lái)說(shuō)，是求救信號(hào)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，這些人是多么地渴望和平呀！
老百姓是無(wú)辜的，是您用戰(zhàn)爭(zhēng)這雙魔手抓走了他們心靈深處的善良，放進(jìn)去的，是兇惡，是殺人的沖動(dòng)！
希望您改正，給受盡天下一切苦難的人們道個(gè)歉，說(shuō)聲對(duì)不起吧！
請(qǐng)您三思。
中國(guó)女孩：余思儀
20xx年12月5日
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