給老師一封信作文[共10篇]
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的給老師一封信作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![給老師一封信作文[共10篇]](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6045_5fbf7ecab0ce7.jpg)
給老師一封信作文 篇1
尊敬的楊老師：
您好!
三年級開學的時候，我來到了您的班級，看著您那親切的笑容，我就已經喜歡上您。仿佛你不是老師，而是我們的伙伴，您跟著我們一起勞動，一起吃漢堡一起做操……一年多來，您與我們度過了快樂的時光，留下了美好的回憶。
您也會嚴厲的批評我，三年級那次，至今我還難以忘記。那次，我們的路隊已經走到操場上了，這時，一個同學跑到我的面前，說：“楊老師叫你上去。”我把路隊旗交給我身后的一個同學，就上樓了，我來到班級里，發(fā)現你已經在班級里等我，我走向前你，就開口說：“怎么你沒把電腦關掉，忘記了嗎?”我低著頭默認了，您繼續(xù)說：“關電腦這是很重要的事啊!”你指住電腦�！叭绻魂P電腦，這是浪費電啊!”你厲聲地呵斥道。我依然低著頭�！盎厝ズ煤梅词∫幌�!”您大聲的`說。說完，您就走出了班級，我呆呆的站在原地，心中百感交集，我過了一會兒，才走出班級。我坐上公交車，心想：“我怎么連一個電腦都管不好，我真的好好反省一下�！弊詮陌l(fā)生了這件事情，我好像吃了一顆清腦丸，每天都能記得開電腦和關電腦。
您有時像母親一樣關懷著我們。那次，我寫好了作文，交給您批改。您改好我的作文，打上分數，然后溫柔的說：“怎么沒有自信呢?”我沉默著，你又說：“是不是壓力很大?”我點點頭，您親切的笑了，然后撫摸著我的頭說：“不要被別人牽著走，大膽的寫，按照自己的思路，知道了嗎?”我點點頭。您拍拍我的肩膀說：“好了，可以走了�！蔽易叱鲛k公室，腦子里回想著你的一言一行。
我從打心底感受到，您是很關心我們班的每一個同學，注重我們的點點滴滴。楊老師，能在您這個班級，真是我的榮幸!
給老師一封信作文 篇2
親愛的魏老師：您好！這段時間您好嗎？我很想念您。
我們都放假了，您還惦記著我們。大熱天的到同學家去家訪，了解我們在家的生活和學習情況，卻沒有時間回家看自己的孩子。您對我們比對自己的孩子還好，學習上您教育我們要有遠大志向，好好學習，做祖國的有用人才。生活上您時刻關心著我們，哪個同學病了，您帶著他去看病，有的同學沒有衣服，您就給他買衣服......
最讓我難忘的一件事是：第一段夏令營期間，語文課上我因為肚子疼，沒來得及上廁所就拉褲子了，但是因為怕同學笑話也沒有說。您發(fā)現后也沒有當著同學的`面說我，而是悄悄地把我?guī)У綄嬍依�，不僅給我換上了干凈的衣服，還把我拉了的秋褲和褲頭給洗干凈了。這件事我永遠也忘不了。魏老師我一定要好好學習，用最好的成績來報答您。魏老師，由于您對我們付出得太多，而對自己關心的太少得了胃病。魏老師，您要多注意身體，把您的胃病治好。
此致
敬禮
給老師一封信作文 篇3
敬愛的楊老師：
您好！
我是陶朱小學四（3）班的金柯吟。您可能會感到很奇怪，我們每天都會見面，為什么要寫信呢？因為有些話我實在說不出口，只能用書信的方法來和您溝通。您可能不知道我要對您說什么，現在我就告訴你吧：因為您拖堂，占課的次數已經太多了，我們實在受不了，同學們才托我跟您提一提意見。
叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課鈴聲響了，吃飯的時間到了。可您假裝沒有聽見，繼續(xù)講課。我們班的大胃王楊繼皓，肚子咕咕叫的聲音連坐在他前面的我都聽得一清二楚。他雙手捂著肚子，這可被正在專心講課的您給看見了。您走過來，就是一個耳光，我們餓的前胸貼后背，您見我們這個樣子，就大聲呵斥，，一罵就是十多分鐘。我們可餓極了！希望您以后不要再拖堂了！
星期三，我一到學校，就看了看課程表，上午只有兩節(jié)語文課，第三節(jié)就是音樂課！這兩節(jié)課，您的口水子彈不停地向我們噴射過來，好不容易才挺了過來。叮鈴鈴！下一節(jié)課就是音樂課了，勝利的.曙光在向我們問好！可您到后門就說了一句：“下節(jié)音樂課因為音樂老師培訓出去培訓了，所以由我來代課，下課我們準備考試�！甭牭竭@兒，我們有的吃驚得半天回不過神來，有的抱頭痛哭，還有地拿出語文書準備復習一下�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴！”下課鈴聲終于響了，我們終于可以輕松一下了。希望您以后不要再占課了！
祝：
身體健康，天天快樂！
給老師一封信作文 篇4
尊敬的老師：
您好！
夜以經深了，很深了，一點兒聲響也沒有。天上的星星石疲倦了吧！一個個瞇著眼睛打起瞌睡，月亮公公早“串門”去了，唯有您沒有睡——沈老師。我看到您窗前的等依然亮著燈，我就想起了一年前的一幕。
一年前，我還是四年級的時候，我還記憶猶新。那時，我的學習成績還不錯，每次測驗都可以得滿分，有時甚至于在很短的時間里就能寫完考卷，并且得滿分，可是我卻有一個很大的缺點，就是我的字寫得不堪入目，您常說：“字就像人臉”，可是我的“臉”就是不那么好看。為此。您找我的爸爸媽媽談了很多次，還說我的字不寫好遲早會吃虧的，可我就是寫不好。直到一次征文比賽，我每次參加征文比賽都會取得一些成績，可惟獨那一次，選作文的`老師一看我的字十分難看，誤以為我學習一定很差，那么作文肯定也不會怎么樣，隨后棄之一邊，您得知了這個情況后，就用現實教育了我，并且推薦了書法老師來親自教我練字。這樣一來，我的字得以進步。
想起那次期末考試的事情，我還記憶猶新，仿佛就在昨天。那天酷熱難當，下午便要考數學，就在我正要出來放松以下時，踩到了地上的水，滑倒在地，頭重重地撞在了桌子上，當時便血流如注。您見狀，立刻把我送到了醫(yī)院。在烈日中，您陪我走了幾個來回，使您汗流浹背。您擔心我的考試還讓監(jiān)考老師多給我些時間，讓我寫卷子�？粗墙箲]不安的神情，我充滿了感激之情。
老師，這幾年里您對我的關心和教育時時縈繞在我的心頭。今后我會時刻銘記您的教誨，努力學習，決不辜負您對我的期望。沈老師， 時間像流水似的，一去不復返，一眨眼，我在這間學校已經四年了，我在這間學校里的小學生活也就要結束了。回首四年走過在沙電的小學生活，就像一本童話故事書一樣，已經翻到了末頁。
祝身體健康
梁舒穎
xxxx年xx月xx日
給老師一封信作文 篇5
敬愛的羅老師：
您好!在小學六年中，我遇見過無數老師，但讓我最敬佩的，記得最深的，卻只有您。
記得曾說過，老師是蠟燭，燃燒自己照亮我們的前程，也有人說，老師是大海中的一葉扁舟，載著我們前行。這些不正是羅老師您嗎？
在四，五年級時，你剛當班主任沒多久，就發(fā)現我一個重大的毛病—偏科，于是，在一次放學，您把我叫到講臺，問我為什么數學能考那么高的分，語文這么差，我只說了不喜歡語文，但沒說原因，現在，借這次的信，我告訴您為什么吧，因為我小時不認真學語文，導致了拼音不過關，說話說不清，也就到后來，成績不好，而語文又很難，于是我放棄了，開始自暴自棄，上語文課也不認真了。
您雖然不知道原因，但卻又像知道一樣，開始為我補習，每天放學時，把我叫上講臺，幫我聽寫，一開始我就認真了一會，以為您很快就不聽了，可誰知，您真幫我補習了很久，這讓我有點不耐煩了。心想這有什么用，無非是無用功而已。雖然還是在聽寫，但心不在焉 。
后面，因為玩電腦比較晚，上語文課時睡覺。你就跟我說，再這樣就去你家住，我當時也信了，就有一個月多沒有晚睡了，而您也沒有再說了。
在這信中，我只說了兩件印象深刻的事，因為我無法把你對我的關愛用筆寫下來，也無法用只把您對我的關愛抱住。
最后，羅老師，我要先對您說一聲“對不起”您對我的關心我沒看見，您的努力我也不當回事。
再對您說一聲“謝謝您”感謝您的`關照與關心。
我也不知道怎么回報您，想來想去也就只有讓您的努力不白費了，我會努力學習的。羅老師：“謝謝您！”
祝
身體健康
你的學生：馬茗清
給老師一封信作文 篇6
尊敬的老師：
確實，老師是值得我們尊敬，而且不少人稱之為一個神圣的職業(yè)。
老師，授予我們以知識，不同的科目教以不同的方法，不同的內容。
仿如我們的.重要科目之一的語文，對，語文是門必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語。從學習授教中，我們學會讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養(yǎng)出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長，素質得以提升。
還有數學，常說是學來計數罷了，可老師教我們如何有用地運用數學，如何利用數學來提高個人能力，讓我們認識數學的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的學習方法。
再有化學，教我們如何識別偽科學，判斷某些商品是否會影響環(huán)境質量或人體健康等。
……
你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會這如何交流等等。
現今，不少的標幅、標語在稱贊著你們，不少的歌曲在贊頌著你們……
請再聽一則小故事：在某所高中里，有著這么一個教官，是名女教官。她是家中的二女兒，有一兄長，卻已遠離人間，她這長兄混進了人們所說的黑道，在一次打架中不幸死去了。而在她所教的學生中，有一名生長于暴力家庭，為了為母親付因被父親打傷而進醫(yī)院所要的醫(yī)藥費用，也走上了不法之途。女教官為了勸阻，赤腳跑了許多條路，找著學生。她找著學生時也一時不了解自己的行為，只有要，而且一定要找著的想法，不可讓學生走歪路（不管會否與長兄之事有關）……
除了自己的父母親，誰還會赤腳找人？
老師是辛勤的園丁，是我們的良師益友……
愿： 身體健康，工作順利！
您的學生：XXX
XX年XX月XX日
給老師一封信作文 篇7
敬愛的老師：
感謝您多年來對我的諄諄教誨，使我從未出土的種子變?yōu)榱诵旅纭Ｄ牡蔚魏顾�，學生牢記在心，一定會用優(yōu)異的成績來回報您。從古至今，多少人教師這個偉大的事業(yè)比作春蠶、蠟燭，又有多少人在老師嘔心瀝血、無私奉獻中，成長為祖國的棟梁之才。幾年來，我們的成長一離不開父母，二離不開的就是您了，每一個當今社會的文學青年都是老師一手帶大的呀！
一首歌唱得好，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。”歌雖這樣唱，但我認為“世上只有老師好，有老師的孩子像個寶，走進老師的學堂，幸福享不了。”也非常的恰當。您是多么的偉大，有多少祖國的`未來從您的學堂中走出，到社會上成為棟梁之才，而母親只帶大了一兩個孩子，與您相比，是多么微不足道�。�
老師，您不僅傳授給我們知識，還給我播下了快樂的火種。校園中，時時回蕩著我們清脆的笑聲，這是您給我們帶來的呀！
您是多么的平凡樸素，您不求金錢權利，無怨無悔、心無旁騖培育著我們這些祖國的花朵，您可知道，我們是多么感激您��！
平日里，您雖然時常批評我們，但我們明白您是為我們好，打是親，罵是愛，一個簡單的道理卻折射出您對我們的用苦良心。這學期我們期末考試考好了，您慈愛地看著我們，眼神中透露出一種欣慰的神情，我很開心，能讓您笑起來，我知道，成績是最好的回報，我一定要好好學習！
我最敬愛的老師，我最后為您獻上最真誠的祝�！Ｄ肋h健康快樂！
給老師一封信作文 篇8
敬愛的寧老師：
您好!
光陰似箭，一轉眼四年的時光就過去了。在這四年的時光里，我們有歡笑、有淚水，我們經歷了許許多多，那些事讓我歷歷在目，像影片一樣一幕幕地鋪展在我的眼前······
記得三年前到那一天，您選我為“語文課代表”，并讓我在課間時間去辦公室問用不用幫老師拿東西，在您和我說的時候，我聽也沒聽，就爽快的答應了�？墒�，我那根好玩的神經的玩兒的求知欲太強了，所以我便把老師交代我的事情早就拋到九霄云外去了，正在和同學們興致勃勃地玩著跳皮筋。轉眼，十分鐘美好而短暫的`課間就結束了。
上課鈴打響了，同學們陸陸續(xù)續(xù)地走進班，我忽然覺得自己好像還有什么事情忘了辦，再猛地一想，啊!糟糕，怎么沒有去幫老師拿東西呀!!!我馬上從座位上跳起來，準備奔向辦公室，可是老天爺好像非要和我作對，就在這時，我最不愿意看到的一幕發(fā)生了!您正抱著一厚摞作業(yè)本和幾大厚本教科書來到了班里，想想您剛封我為“課代表”時那一刻您投給我信任的眼光，再看看您手里拿著的作業(yè)，我不由得低下了頭，不敢直視您的眼睛。您臉上略帶些嚴肅地把我叫了起來，說:“你怎么不幫老師去那東西呀，我那么信任你，把你封做了“課代表”，是希望你能給同學們起模范帶頭作用�？赡銋s那么貪玩，那我要你當語文課代表有什么意義，希望你不要辜負了老師對你的期望，好嗎?”我不好意思地點了點頭。事后，我仔細琢磨了您說的話，還真是一點也沒錯，我不把您那次說的話當做批評，而是當做幫助我前進的話!
轉眼，我們該畢業(yè)了，但是我畢生都不會忘記您，不會忘記您給我們的諄諄教誨。
祝您永葆青春，笑口常開，身體健康，萬事如意，桃李滿天下，越活越年輕!
您永遠的XX
20xx年7月14日
給老師一封信作文 篇9
尊敬的劉老師：
您好！
您為我們付出了許多許多，這種恩情可以讓我們感激您一輩子。是�。∥沂悄阕虧欉^的一棵小草，我的生長、沐浴都無不吮吸著您的雨露。
六年級上期那年，您發(fā)給我們每個同學一張“新年寄語”，那封信中飽含了您的深情，飽含了您對我們每一個同學的期望。我讀著這封信，仿佛看到了劉老師正在為我們批改作業(yè)，您坐在藤椅上，手中握著紅筆在本子上勾勾劃劃，臉上也露出了欣慰的微笑。我讀著這封信，仿佛看見了您在為我們上語文課，您手中捧著語文書，正慷慨激昂的為我們朗誦課文。
隨著時間的變化，我和班上一同學一樣，都強烈的愛上了寫作文。起初，寫的作文有如記流水賬的我，在您的引導下，我死氣沉沉的作文開始變得絢爛多姿了，開始長出小草了，開始在有小魚兒在里面自由自在的游了。我的作文也逐漸變得朝氣蓬勃，變得讓看我作文的'人賞心悅目……
劉老師，那你為我們付出的，您也許淡忘了，可是，我卻永遠也無法忘記。在這一年的歲月里，我們走過的路是您鋪的；我們嘗過的甜頭是您釀造的；我們的一點一滴的進步適合您分不開的。在這短短的一年中，誰也無法數清您為我們付出了多少心血，誰也無法數清您為我們流過多少汗，發(fā)過多少次火，只有您額角的一絲皺紋才是您含辛茹苦耕耘的最好見證。此刻，我才深深的感受到了您是一支永遠也無法熄滅的蠟燭，永遠照亮我們美好的前程……
數也獻出自己美好的生命，哺育了幼小的蠶，讓它能夠茁壯成長。我就以我學習上的進步來表示對您的感謝吧！
祝您
青春常在
給老師一封信作文 篇10
尊敬的柯老師：
您好！
自從我們轉入五小的四年級后，您就擔任著我們五年二班的班主任，每個擔任過我們五年二班的老師都被我們班氣得要死，我們吵得天翻地覆，可您卻依然沒有生氣，而是耐心的給我們講道理，教我們人生的大道理、哲學。您還是耐心的給我們講課，改作業(yè)，輔導我們的功課……讓我們的成績有著大大的`提高，我在這謝謝您，我在這深深的鞠一躬，說一聲：“柯老師，您辛苦了，謝謝你教給我們豐富的知識。”現在我們已經五年級了，馬上就要畢業(yè)了，馬上就要離開五小了，謝謝您對我們的教育之恩。
您是那么的關心我們，愛我們，懂我們，就像我們的父母一樣，俗話說；“一日之師，終身為父”。我在這，再一次感謝您，“柯老師，您辛苦了�！蔽覀円欢〞恼秉c，聽從您的教導。
再一次感謝您，柯老師。
此致
敬禮！
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