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給老師的一封信

時(shí)間:2024-04-07 12:20:22 書信范文 投訴 投稿

給老師的一封信

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)信吧,書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。相信許多人會(huì)覺得書信很難寫吧,下面是小編為大家整理的給老師的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

給老師的一封信

給老師的一封信1

  李老師您好!

  在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,學(xué)校和老師都將會(huì)成為孩子的重要影響者,而血緣關(guān)系注定了父母一生都要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。教育孩子的責(zé)任,學(xué)校和家庭永遠(yuǎn)都無(wú)法相互取代。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的,為了引領(lǐng)孩子更好的成長(zhǎng),我們更好的溝通,現(xiàn)在我將孩子的情況做個(gè)介紹,希望她在您未來(lái)的三年培育中,有著更出色的表現(xiàn)。

  性格特點(diǎn):

  她在小學(xué)里擔(dān)任班里的.中隊(duì)委是負(fù)責(zé)班集體的宣傳工作,為人誠(chéng)實(shí),責(zé)任心強(qiáng)。個(gè)性樂觀執(zhí)著,積極進(jìn)取,敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。性格活潑開朗,喜歡來(lái)自家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)和肯定,生性敏感。但自信心還有待加強(qiáng)、對(duì)待事物不能夠持之以恒,需要家長(zhǎng)督促。

  學(xué)習(xí)方面:

  數(shù)學(xué):基礎(chǔ)知識(shí)不是很牢,計(jì)算問(wèn)題出錯(cuò)比較多。我稱她為“小馬虎”。是需要她多多下功夫的學(xué)科。

  語(yǔ)文:由于小學(xué)班主任是語(yǔ)文老師,學(xué)校老師抓的比較緊,所以語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)比較牢,愛看書,寫作有自己的思路(小學(xué)老師要求所有作文最好都來(lái)源于生活,即真實(shí),再進(jìn)行深加工)。

  英語(yǔ):英語(yǔ)是她比較喜歡的學(xué)科,在小學(xué)里獲得的榮譽(yù)比較多,曾獲得三一口語(yǔ)七級(jí)、東城區(qū)科技英語(yǔ)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、東城區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽二等獎(jiǎng)。聽說(shuō)不錯(cuò),語(yǔ)感較好,但背單詞是她的弱項(xiàng)。之所以她喜歡英語(yǔ),是因?yàn)樗膲?mèng)想是想當(dāng)一名外交官。我曾經(jīng)告訴她:外語(yǔ)是通向她夢(mèng)想的金鑰匙!

  其他方面:

  她的業(yè)余愛好是喜歡看書,涉獵的內(nèi)容比較多從小說(shuō)到雜文都看,沒有偏好。業(yè)余期間會(huì)練練她的小提琴。由于從一年級(jí)起每個(gè)寒暑假都會(huì)帶她外出旅行,從旅行中體驗(yàn)生活,在行走中她愛上了攝影。

  生活方面:

  愛挑食、做事情比較拖拉。

  希望在未來(lái)的三年中,我們多多配合,持之以恒地關(guān)注著,引導(dǎo)著她的成長(zhǎng)!謝謝您的耐心閱讀!

  xx家長(zhǎng)

  2014年7月14日

給老師的一封信2

親愛的薛老師:

  時(shí)間是多么匆匆!匆匆中我們走進(jìn)小學(xué)的課堂;匆匆中,我們又要離開校園,離開您!時(shí)間真如白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼,我們就畢業(yè)了。

  還記得那一節(jié)數(shù)學(xué)課,您又一次提前十分鐘,快步地走進(jìn)教室。那個(gè)清瘦而嬌小的身影又一次出現(xiàn)在我們眼前。因?yàn)樽蛱熘矘鋯?wèn)題的課,有很多同學(xué)都不太理解。您一放下數(shù)學(xué)優(yōu)化,就翻開數(shù)學(xué)書,召集教室外的同學(xué)迅速進(jìn)班。站在講臺(tái)上的您一次又一次手舞足蹈地比劃著,一遍又一遍地耐心地給我們講解知識(shí):噴泉是圓的,只有一個(gè)頭并沒有尾,而一條路邊的樹是有頭也有尾的。直到同學(xué)們聽完后,頻頻點(diǎn)頭,理解掌握為止。我聽了又一次加深了對(duì)植樹問(wèn)題的理解了。

  還記得上學(xué)期軍訓(xùn)時(shí),教練讓我們?nèi)ナ⑺畷r(shí)喝。我的手不小心被開水燙傷了。同學(xué)們告訴您后,您立刻趕過(guò)來(lái),抓著我的手,看了又看,立即拿出牙膏,您一邊小心翼翼地抹著牙膏,一邊心疼地說(shuō):裝開水也會(huì)被燙傷,真笨,也不小心點(diǎn)!疼嗎?說(shuō)罷,拿起我的手吹了吹,我搖搖頭,看著您滿臉都是疼惜的神態(tài),一股暖流涌上心頭。

  六年間,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為我們歡呼雀躍的是您;春游路上給我們當(dāng)攝影師的是您;考場(chǎng)上為我們鼓勵(lì)加油的還是您!六個(gè)春秋,我們正是在您的關(guān)懷下,從一個(gè)個(gè)不懂事的.小毛孩兒,變成了一個(gè)個(gè)合格的畢業(yè)生。我們即將告別您,告別母校,跨進(jìn)新的學(xué)校。在臨別之際,我想再一次對(duì)您說(shuō):老師,您辛苦了!謝謝您!

  祝您身體健康,笑口常開!

  您的學(xué)生

  202020

給老師的一封信3

敬愛的老師:

  您好!

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;柳樹枯了,又在綠的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,任老師,我就要與您分別了,什么時(shí)候才能在看見您那熟悉的背影,什么時(shí)候才能看見您在黑板上給我們傳授知識(shí)的情景,什么時(shí)候才能看見您因?yàn)槲覀儾宦犜挾鷼獾谋砬槟兀?六年的.小學(xué)生活即將結(jié)束,在這六年里,我們與您度過(guò)了既難忘又快樂、既有笑聲又有淚水的日子。在您的呵護(hù)下,我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子,變成了一個(gè)個(gè)有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)、有理想的青少年了。 當(dāng)新學(xué)期的第一節(jié)課,您在給我們上課的時(shí)候,您常常將您小時(shí)候的事講給我們聽,您說(shuō)現(xiàn)在的小孩子命真好,就像捧在手中的掌上明珠,單單是筆就是好幾只還不好好學(xué)習(xí)。您常常把安全掛在嘴邊,我們知道,這是您對(duì)我們的關(guān)心就像辛勤的園丁,哺育著我們這些幼苗。

  周秀敏老師,您一心一意為我們,消耗了青春。

  祝您身體健康!

  此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信4

敬愛的老師:

  您好!

  老師,能與您朝夕相處的時(shí)間不多了,首先感謝您這么多年對(duì)我的教導(dǎo)。隨著離別的日子越來(lái)越近,我們的師生情也越來(lái)越龍.

  和您相處了這么久,畢業(yè)之際,您也感慨·自責(zé),說(shuō)自己脾氣不好,我們能夠容忍您。其實(shí),我們也懂,您把我們看成自己的孩子,付出了比自己孩子雙倍的愛。

  表?yè)P(yáng)我不記得,但有一次批評(píng)卻使我終生難忘。那次,我的.作業(yè)做的很潦草。一上課,您便把我叫到講臺(tái)前,把我的作業(yè)攤開放在我面前,那刺眼的良沖擊著我的眼球。您嚴(yán)肅的說(shuō):“我給你良對(duì)你來(lái)說(shuō)更本是不合格,拿回去重寫!”說(shuō)完便讓我伸出手挨板子,那刺骨的痛使我終生難忘。

  感謝的話我不多說(shuō),希望您不要過(guò)度操心,傷壞了身體。謝謝您!

祝您:

  工作順利,身體健康

20xx年xx月xx日

愛您的學(xué)生:xxx

給老師的一封信5

親愛的周老師:

  我是你的學(xué)生斯涵婕。當(dāng)我第一眼看到你時(shí),我還以為你是嚴(yán)肅的,嚴(yán)格的,可是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的接觸后,我發(fā)現(xiàn)你其實(shí)很容易相處。于是,在這短短的時(shí)間里,我與你變得親近起來(lái)。說(shuō)實(shí)話,周老師我很喜歡你哦。

  你是一個(gè)文筆好棒的`老師,我喜歡寫作,但是在五年級(jí)的時(shí)候,我的寫作水平不升反降,是你把我?guī)С隽嗣悦!D憬探o我們很多的知識(shí),你上課幽默風(fēng)趣,不拘一格,我們可以在你的語(yǔ)文課上暢所欲言。在你的教導(dǎo)下,我的寫作水平一路飛奔,每次寫作前,我總是文思泉涌,再也沒有出現(xiàn)過(guò)無(wú)處下手的感覺。

  周老師,你知道嗎,你不像別的老師不玩QQ,不上空間,在每次打開空間時(shí),總可以看到你在空間留下的“腳印”。我們幾個(gè)同學(xué)在聊天時(shí),你時(shí)不時(shí)也會(huì)來(lái)插一兩句話。你不反對(duì)上網(wǎng),因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò),在互聯(lián)網(wǎng)上也有很多的知識(shí)可以學(xué)到。你常常叫我們多看看新聞,多看看書,少聊聊閑話,嘿嘿,周老師,我們班的同學(xué)有時(shí)可覺得你有點(diǎn)兒煩呢,不過(guò)呢,我們都知道你是為了我們好。嘿嘿,周老師,你可真像我們的媽媽呢,一日為師,終身為父(母)哦。

  周老師,不知道幾十年后的某一天,我們還有沒有機(jī)會(huì)再相見。不知道幾十年后的某一天,當(dāng)我拿著你的回信,再次回到這里的時(shí)候,你是否還會(huì)認(rèn)出我是你幾十年前教過(guò)的一個(gè)學(xué)生。周老師,我不會(huì)忘了你,你也不要忘了我哦。

  致

  親愛的周老師!

  你的學(xué)生:斯涵婕

  20xx.5.10.

給老師的一封信6

尊敬的老師:

  您好!

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了。您已經(jīng)教了我們一年了。是您孜孜不倦的教誨,讓我們一天天成長(zhǎng)。老師,您曾經(jīng)在那神圣的講臺(tái)上,灑下了一滴滴汗水,澆灌著我們干涸的心田。您是辛勤的園丁,給我們澆水施肥。您是茫茫大海中的'船只,帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋。您是春雨,滋潤(rùn)、哺育著我們,讓我們長(zhǎng)成茁壯的大樹。

  您把自己的心血傾注在講臺(tái),教會(huì)我們做人的道理,讓我們?cè)俪砷L(zhǎng)的道路上不再迷茫!漫漫求學(xué)路,每一刻我們都記著您給予的感動(dòng);曲折人生路,每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。

  記得又一次,您帶著病來(lái)上課。雖然您生病了,但是您還是堅(jiān)持給我們上課。在上課的時(shí)候,您咳嗽得很厲害,但是您并沒與早退,而是在把課上完之后才走的。

  在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,準(zhǔn)備騰飛。是您,給予了我們前進(jìn)的動(dòng)力,是您的諄諄教誨在我們的內(nèi)心深處撒下了夢(mèng)想的種子。時(shí)光匆匆,吹老了您年輕的容顏。斗轉(zhuǎn)星移,滄海桑田,不變的是那份閃著金光的師生之情。

  祝您身體健康!

  xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信7

親愛的老師:

  您好!

  老師您大步流星的步伐,嚴(yán)厲的目光,永遠(yuǎn)不會(huì)笑的冰山臉,讓我無(wú)法忘記。老師,你就是一把美麗的鑰匙,為我們打開知識(shí)的大門。

  趙老師你還記得那一次嗎?我那天語(yǔ)文作業(yè)沒寫去對(duì)你說(shuō)寫了,你因?yàn)樾湃挝覜]有讓我打電話叫家長(zhǎng),事情過(guò)后,我十分后悔,我為什么要騙您呢?您那么信任我,而我卻辜負(fù)您的期望,或許您已經(jīng)記不起來(lái)了,可我去終身難忘。

  老師還有那次我和一個(gè)同學(xué)在路上走著,突然一個(gè)球飛來(lái)直撞我的鼻子,鼻子頓時(shí)火冒三丈,鮮紅的'血液瞬間爆發(fā)出來(lái),同學(xué)趕緊把我送到您的辦公室,您看見我下巴、脖子都被鮮血侵濕了,您慌忙的抽紙幫我按著鼻子把我抱進(jìn)懷里,輕聲的安撫著我,讓我感覺很溫暖很安心,我安靜的躺在你的腿上,回想著你剛才著急的畫面:緊湊的眉毛,著急的神情,如今都還歷歷在目。

  對(duì)了,還有那次,我們?nèi)啻髵叱髯哉沂虑楦,我先擦了黑板和講桌,我要去外面掃地,掃著掃著您突然走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“琪,你把掃把給他!闭f(shuō)著手還指著! Yeah,一直在那站著,動(dòng)都不動(dòng)一下!蔽夜郧傻膽(yīng)了一聲。:“知道了。”說(shuō)完,我把掃把給了旁邊這位我就在旁邊看著他。

  老師,我親愛的老師,老師,我尊敬的老師,我敬佩的老師,都說(shuō):小學(xué)生是祖國(guó)的花朵,而老師則是教祖國(guó)花朵的老師。老師您是多么偉大啊,老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,老師我愛你!

  祝

  身體健康、萬(wàn)事如意!

親愛的xx

  xxxx年xx月xx日

給老師的一封信8

敬愛的王老師:

  您好!

  人們都說(shuō):“教師是人類靈魂的工程師”。您母親般的愛與力量始終伴我們成長(zhǎng)。在我眼中,您就如四季。

  您如同春天的輕風(fēng)。您用娓娓動(dòng)聽的語(yǔ)調(diào)為我們授課,讓我們五十多顆渴望知識(shí)的腦袋滿足。您不但教我們課文,還穿去些古詩(shī)典故、作者趣聞,讓課堂中充滿歡樂、激情。您又如夏天的驕陽(yáng)。您常說(shuō):“好記性不如爛筆頭”“我布置的作業(yè)是韓信點(diǎn)兵——多多益善”。真的,在酷曬下,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,些不肯學(xué)的同學(xué)也不得不學(xué)習(xí)大學(xué)隊(duì)。

  您還像秋天的清爽。每次什么征文比賽、重要活動(dòng)總有我的名額。讓我在升旗儀式上主持的是吧?讓我?guī)状卧谖膶W(xué)社大會(huì)上發(fā)言的也是您吧?發(fā)言并是是大事,我四五年級(jí)也發(fā)言過(guò)好幾次?勺屛腋袆(dòng)的是您給我的一張紙條,上面寫滿了對(duì)我的鼓勵(lì)!您有時(shí)也是冬天的`朔雪。一次,我和同桌在課堂上小聲爭(zhēng)吵,當(dāng)您微笑的臉龐漸漸轉(zhuǎn)陰,我們就不敢注視您的日光。此時(shí)無(wú)聲勝有聲,犯錯(cuò)的我們慚愧的低下了頭。

  您既像四季,又同一支紅燭,燃燒自己,照亮我們。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”“落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花”。謝謝您,王老師!

  祝您

  工作順利,桃李滿天下。

給老師的一封信9

尊敬的王老師:

  您好!

  我是您的學(xué)生王毓碩。自從我到了您的班,很喜歡您這位老師。因?yàn)槟刻煸绯慷紩?huì)起得很早,在黑板上給我們板書;夏夜,蚊蟲很多,但是您還是堅(jiān)持給我們批改作業(yè);冬天,寒風(fēng)襲來(lái),但您也是不畏嚴(yán)寒,在燈下備課。每天您都教給我們那么多知識(shí),我很感謝您,我一定會(huì)好好報(bào)答您?粗刻旖涛覀冎R(shí),想讓我們成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,我一次一次地?zé)釡I盈眶。以后,我們要認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,報(bào)答你的關(guān)愛!

  記得有一次,我在學(xué)校發(fā)燒了,您知道了,給我家長(zhǎng)打電話,而且很關(guān)心我,讓我多喝開水,鼓勵(lì)我的病好后盡快回學(xué)校,補(bǔ)上落下的課。媽媽帶我回家后,和我一起去醫(yī)院看病。不久我的病就好了,我又可以返回學(xué)?吹侥!

  啊!王老師,我們就像是一棵棵小草,您就像是滋潤(rùn)著我們的`甘甜雨露。每次您都笑著給我們講課,我永遠(yuǎn)都忘不了您那美麗的笑容!

  祝老師身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利!

  您的學(xué)生:王毓碩

給老師的一封信10

敬愛的陳老師:

  您好!光陰似箭,彈指一揮間,五年已經(jīng)過(guò)去,那一幕幕的精彩瞬間,都化作美好的回憶。它們就像味道不同的糖果包一樣,有酸,有甜,有苦......更像一個(gè)個(gè)美妙靈動(dòng)的`小音符,有低,有高,一個(gè)接著一個(gè),一串又一串組成了一支悅耳動(dòng)聽的交響曲,把我們的生活裝扮得有滋有味。

  老師,您還記得嗎?那次,數(shù)學(xué)競(jìng)賽前十名我們班就占了七名。您高興極了,我想對(duì)您說(shuō):老師,是您讓我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)成為懂事的人,是您讓我們一棵棵小幼苗成為了小樹。在此,老師,我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝您。您那么含辛茹苦,任勞任怨地教導(dǎo)我們,您多么不容易呀!您對(duì)工作尤其負(fù)責(zé):您天天給我們批改作業(yè)。班上有六十多位學(xué)生,就有六十多份作業(yè),您在學(xué)校改不完就帶回家改。而相比之下別的單位的人都是把家中沒做完的帶到公司去,您卻正好相反,老師,您有多勞累呢?

  老師,您在我們四年級(jí)的時(shí)候累得生病住院,我至今記得。但您并不愿在醫(yī)院休息而是帶病給我們上課。您勞累的時(shí)候頭會(huì)暈,但您還是堅(jiān)持給我們上課;您不能生氣,但您還是為了我們一次次生氣。

  在快小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,您還利用假期時(shí)間給我們補(bǔ)課,您不收一分錢,家長(zhǎng)送的水果您卻分給我們吃。您想讓我們有一個(gè)好成績(jī)進(jìn)入初中,帶病熬夜給我們改卷子;您有時(shí)被我們氣了,淚珠在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們聽了您的話也慚愧地哭了。

  陳老師,我們馬上要離開母校了,千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我們對(duì)您的喜愛,我永遠(yuǎn)忘不了您。

  身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生:XXX

給老師的一封信11

敬愛的張老師:

  您好!

  您教我們數(shù)學(xué)已經(jīng)六年了,六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,馬上我們就要踏入中學(xué)的大門。您的言行,您的教誨,都是我最珍貴的回憶。在我的記憶中,您是一個(gè)和藹可親的老師,但有時(shí)候又很嚴(yán)厲。您總是為我們著想,總是嘔心瀝血想不顧一切把我們的成績(jī)提高,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。

  記得我上二年級(jí)的時(shí)候,有一次,您要檢查口算作業(yè),我第一天晚上做完放書桌上就去睡覺了,第二天早上走得匆忙又忘帶了。當(dāng)您檢查到我時(shí),我吞吞吐吐地跟您說(shuō)我忘帶了。您只是說(shuō)那就明天帶來(lái),老師相信你做了。我當(dāng)時(shí)聽完您說(shuō)的話很感動(dòng),很高興您能這么信任我,讓我以后的'數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加積極、有力量。

  四年級(jí)時(shí),我的成績(jī)不錯(cuò),您安排我?guī)椭渌瑢W(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),也讓我在給其他同學(xué)講題時(shí),使我對(duì)這道題的記憶更深刻了。

  五年級(jí)的時(shí)候,我有一次沒考好,數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈,是您告訴我應(yīng)該怎樣調(diào)整對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法,不要以為能做到不錯(cuò)就輕視它,也是您又鼓勵(lì)我,又給了我信心。

  老師,我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲感謝,謝謝您對(duì)我的關(guān)心和幫助。

  祝您身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!

您的學(xué)生:

20xx年5月12日

給老師的一封信12

敬愛的蘇老師:

  您好!

  我在您的教導(dǎo)下健康地成長(zhǎng)了兩年了。兩年來(lái),我看到了您為了教育好我們而聲嘶力竭,看到了您為了班級(jí)盡心盡力,也看到了您和同學(xué)們玩耍的親切。很多時(shí)候我都覺得當(dāng)您的學(xué)生是一件很幸福的事。

  記得您常對(duì)我們說(shuō):“其實(shí)我們五班的同學(xué)并不差,只是缺少了點(diǎn)耐性而已。你們個(gè)個(gè)都是聰明的,個(gè)個(gè)都行的。”也許您不知道,您短短的幾句話,讓好多同學(xué)都豎起了自信心。

  記得五年級(jí)的時(shí)候,不少同學(xué)都得了流感,那一節(jié)活動(dòng)課,您一個(gè)人留在教室打掃。我們被您這一舉動(dòng)深深感動(dòng)了。我們看到您的額頭上布滿汗珠,您卻只是用手輕輕的抹了幾下,我們是多想上前幫您好好的擦干凈啊。而您卻只是裝作什么都沒有發(fā)生過(guò)一樣對(duì)我們微微一笑。

  記得大課間的時(shí)候,您甚至比我們還要活躍。每一次大課間,你都放下了嚴(yán)肅和架子,和我們一起玩耍,一會(huì)兒到女生這邊跳跳橡皮筋,一會(huì)兒到男生那邊踢踢毽子,一會(huì)兒在我們面前秀秀舞蹈,一會(huì)兒又和我們聊天。那時(shí)的'您是多么的親切!真像我們的朋友一樣?粗鼓鹊奈枳,好多同學(xué)也紛紛加入了您和您跳起舞來(lái)。

  老師,在和您相處的兩年里,您教會(huì)了我許多事情。無(wú)論在什么時(shí)候,您都是我最好的老師。

  此致

敬禮!

  姓名:

  日期: 年 月 日

給老師的一封信13

親愛的張老師:

  你好!

  “光陰似箭,似水流年!辈恢挥X中,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。同學(xué)們都將踏上新的征程,而您也會(huì)迎來(lái)新的一批學(xué)生。但是您親切的臉龐和溫柔的笑容依然時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前……

  張老師,您還記得嗎?您第一次來(lái)到我們班級(jí),我就把您認(rèn)成了另一位老師。記得當(dāng)時(shí)您聽完我的話后,就忍不住笑了起來(lái)。接著,您在黑板上工整地寫下了一個(gè)字——張,然后微笑著進(jìn)行了自我介紹。您寫的字是那么娟秀,您和我們說(shuō)話時(shí)也沒有一點(diǎn)兒老師的架子,我一下子就喜歡上了您。

  每一次上課,您總用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和同學(xué)們打成一片,您是同學(xué)們眼中名副其實(shí)的“孩子王”。有一回上課,您突然將上課很少發(fā)言的我叫了起來(lái),讓我背課文。我心里“咯噔”了一下,緩緩地站了起來(lái)。站定后,我張了張口,昨天已經(jīng)背得滾瓜亂熟的課文,如今卻連一個(gè)簡(jiǎn)單的英文字母都沒從我的口中“蹦”出來(lái)。我喪氣極了,抬頭卻望見您那明亮的眸子中鼓勵(lì)的眼神。您好像在說(shuō),不要緊張,你一定可以的!突然,原本“關(guān)了門的課文”似乎被什么東西打開了,英文單詞開始一個(gè)接一個(gè)“跳”了出來(lái)……我終于流利地背誦完了整篇課文,您也露出了開心的笑容。從這以后,我愈發(fā)自信起來(lái),這都是您的.功勞呀!

  老師,您無(wú)私的關(guān)愛,是我學(xué)習(xí)的信心;您辛勤的教誨,更是我前進(jìn)的動(dòng)力。我會(huì)努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的心意,做一個(gè)讓您驕傲的學(xué)生。

  祝:

  身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生:吳xx

  5月23日

給老師的一封信14

親愛的張老師:

  許久不見,甚是想念。雖然我們之間僅有一學(xué)年的短暫相處,雖然我也不過(guò)是您種下的萬(wàn)千桃李中渺小的一顆,雖然我也許只是您生命中的一個(gè)匆匆過(guò)客,但是您的音容笑貌、一顰一笑已經(jīng)深深烙印在我的腦海中,您的睿智、謙遜、寬容大度、明辨是非也將給我此后的人生道路提供方向標(biāo)。

  初見您時(shí),一頭烏黑茂密的長(zhǎng)發(fā)緊束成馬尾,干凈利落地垂在背上。雙眸炯炯有神,如同鑲滿了閃爍的星辰。一副黑框眼鏡搭在白皙的臉龐上,一絲不茍的氣質(zhì)便呼之欲出。

  您是寬容善良、委婉批評(píng)、保留學(xué)生尊嚴(yán)的。上個(gè)學(xué)期的某一天,作業(yè)多得我頭腦發(fā)熱。我便一時(shí)沖動(dòng),把數(shù)學(xué)試卷壓在語(yǔ)文書下,偷偷地寫起了作業(yè)。也許是做賊心虛,我每寫一題,便偷偷瞟您一眼,您馬上就發(fā)現(xiàn)了異常。于是您啟唇道:“有一個(gè)女生在寫數(shù)學(xué)作業(yè)啊,趕快收起來(lái)!蔽倚呒t了臉,感到十分愧疚,但同時(shí)又對(duì)你充滿感激。

  您是善于鼓勵(lì)學(xué)生的。還記得開學(xué)時(shí),我的第一篇作文是對(duì)張曉風(fēng)《雨之調(diào)》的讀后感。我花了兩三個(gè)小時(shí),嘔心瀝血地熬出這篇文章,而您的評(píng)語(yǔ)只有5個(gè)字——“不輸張曉風(fēng)!”我當(dāng)時(shí)內(nèi)心便如沐春風(fēng),感覺此前付出的一切都是值得的。

  我熱愛詩(shī)詞。如果說(shuō)語(yǔ)文學(xué)習(xí)是點(diǎn)點(diǎn)繁星,那詩(shī)詞在我心中便是最明亮、最觸手可及卻又最深刻奧秘的那一顆。您經(jīng)常鼓勵(lì)我們創(chuàng)作詩(shī)詞。學(xué)完《天凈沙·秋思》后,便要求我們自己填一曲《天凈沙》。第二次是一個(gè)選做作業(yè),要求寫一首關(guān)于春天的`詩(shī)詞。我填了一首《清平樂》:小徑紅稀,嬌鶯恰恰啼。綿云藏?zé)熀煾粞,露珠輕染羅衣。阡陌芳草萋萋,朱戶垂柳依依。一曲笙簫散盡,風(fēng)拂飛絮亂人意。您第二天就緊攥這那張活頁(yè)紙,洋溢著孩子般的笑容,對(duì)我說(shuō)道:“你這首詞寫得真好!我給全辦公室的老師看了,他們都說(shuō)寫得好,而且越看越好!蔽伊ⅠR打了結(jié)巴:“沒……沒那么好吧。”您說(shuō):“真的!你可以空閑時(shí)就寫一首詩(shī),編成一本小冊(cè)子;剡^(guò)頭來(lái)看,會(huì)很有意義的!彪m然我暫時(shí)還沒開始這項(xiàng)行動(dòng),但我以后會(huì)涉獵到更多、更廣的詩(shī)詞及語(yǔ)文知識(shí),不斷充實(shí)自己。

  在得知您要走時(shí),我在驚訝之余充滿著不舍。雖然想極力挽留您,但還是尊重您的決定。我從您身上懂得的人生道理、學(xué)習(xí)方法,是取之不盡、用之不竭的。很榮幸我曾是您的學(xué)生,在漫漫人生路上,您永遠(yuǎn)是我的老師。也祝愿您在北雅事業(yè)順利,身體健康!

您的學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信15

李小平老師:

  您好!我是陳燦然,首先祝您圣誕節(jié)快樂平安!安詳幸福!

  記得在剛剛升入三年級(jí)的時(shí)候,我還是一個(gè)膽怯、不敢說(shuō)話的女生。有一次,您讓我到辦公室來(lái),輕柔地對(duì)我說(shuō):“燦然,我發(fā)現(xiàn)你的嘴邊,有個(gè)可愛的小酒窩,你要笑起來(lái)才好看呀!”我聽了您的話,漸漸變得陽(yáng)光、開朗、大膽起來(lái),比如上課時(shí),我常常高舉我的小手,響亮地回答問(wèn)題,目光緊緊追隨老師的腳步;下課時(shí),主動(dòng)和同學(xué)們聊天,一起開心地做游戲,可愛的小酒窩時(shí)時(shí)蕩漾在我的臉上……這一切都說(shuō)明,只要你自信,任何事都能成功。

  老師,是您教會(huì)了我如何成為一個(gè)自信開朗的人,還教會(huì)了我很多科學(xué)文化歷史知識(shí),我在慢慢長(zhǎng)大,而您在逐漸變老,您的臉上已飽經(jīng)風(fēng)霜,原本滑嫩的雙手已被長(zhǎng)年累月的粉筆磨得有些粗糙……

  老師,我的'好老師!歲月改變了您的容顏,改變不了我們永遠(yuǎn)愛您的深情!改變不了您在我們心中淳淳善誘的柔情。老師,龍年即將過(guò)去,蛇年即將來(lái)到,提前恭祝李老師在新的一年里心想事成,喜事連連,越活越年輕!

  您的學(xué)生:陳燦然

  XX年12月25日圣誕夜

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