寫(xiě)給老師的一封信作文3篇【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的寫(xiě)給老師的一封信作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇1
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
人們都說(shuō)老師的奉獻(xiàn)是最無(wú)私，您們用自己的一生培育了祖國(guó)的下一代。六年時(shí)光稍縱即逝，若白駒之過(guò)也，忽然而已。而您，伴我們度過(guò)小學(xué)六年的您，也將要成為我們小學(xué)生活中無(wú)法忘卻的回憶，無(wú)法忘卻的身影。
是您，讓我們這些童稚的雛鳥(niǎo)在您諄諄的教誨下展翅翱翔于藍(lán)天之間；是您，用您甘甜的雨露無(wú)聲的滋潤(rùn)著我們的心田。若我們是那鮮艷的紅花，您便是那無(wú)私的緑葉。若我們是那翆緑的青草，您便是那溫暖的陽(yáng)光。也許終有一天我們?cè)诖笄澜缱呃哿�，腦海會(huì)閃現(xiàn)出您的身影。
您，那個(gè)時(shí)而嚴(yán)厲，又時(shí)而溫柔的您；您，那個(gè)面對(duì)調(diào)皮孩子，悉心教導(dǎo)不愿放棄他們的您；您，那個(gè)挑燈備課到一兩點(diǎn)鐘的您；您，那個(gè)每次發(fā)火說(shuō)要狠狠罰我們卻又心軟的您。您是我們永遠(yuǎn)忘不掉的您。
您，時(shí)常會(huì)鼓舞那些上課不太會(huì)發(fā)言的同學(xué)，讓他們站起來(lái)自信發(fā)言，也許他們因?yàn)榫o張憋紅了臉，但是在您的循循善誘之下，他們總能平靜下來(lái)，完美的回答問(wèn)題。從那以后，他們?cè)谀腻憻捪拢瑵u漸舉起了自己不曾在課堂上出現(xiàn)過(guò)的手，變得自信起來(lái)。也許您也曾訓(xùn)斥過(guò)我們，但誰(shuí)又能明白，您那嚴(yán)厲的背后滿滿的期待呢？在你的.訓(xùn)斥過(guò)后，我們也許會(huì)埋怨，也許會(huì)煩悶，但無(wú)論如何，最后心中萬(wàn)分的不滿，都會(huì)化作對(duì)您的理解。都會(huì)化作對(duì)你一片苦心的理解。在別的班正在拼命考試時(shí)，您卻花費(fèi)一整節(jié)課的時(shí)間去講述您自己經(jīng)歷中深刻的故事，但我們總能夠在您有趣的故事中去明白去理解它其中包含意味深長(zhǎng)的道理。但無(wú)論是哪一種性格的您都是讓我們無(wú)比尊重的您。
我也許不是您最出色的學(xué)生，但您一定是我心中最感激不盡的老師。您帶著我們告別昨日的幼稚，編織輝煌的明天，您是我們心中一顆永燃不滅的啟明星，照耀我們前行的路途。
祝您工作順利！
您的學(xué)生
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇2
楊老師，您說(shuō)，班長(zhǎng)就應(yīng)該壓住同學(xué)，如果班長(zhǎng)沒(méi)壓住同學(xué)倒讓同學(xué)把班長(zhǎng)壓住了！那是不行的．本來(lái)，一件很小是紀(jì)律問(wèn)題的事，可是，到我這里都是我的不對(duì)，就好象我?guī)纵呑忧废滤乃频�，在此，我想到了轉(zhuǎn)班，我開(kāi)始也沒(méi)有想到回把事情鬧到這種地步．我原以為，我到了補(bǔ)課班他們大概就不說(shuō)了，可是有誰(shuí)想到，我到了補(bǔ)課班也逃不了．讓人罵這罵那的，我實(shí)在忍無(wú)可忍，所以我想到了轉(zhuǎn)班．試問(wèn)楊老師，如果你作為紀(jì)律班長(zhǎng)，在管人的時(shí)候，你記上的人在被后罵你還不夠，當(dāng)著你的面罵你，那你會(huì)怎樣，你還會(huì)繼續(xù)待在這個(gè)班了嗎？同樣的問(wèn)題發(fā)生在了我身上，我又會(huì)怎么想？
漸漸的`，我發(fā)現(xiàn)自己就象班級(jí)的禍害．有我在一天，班里一日不寧．如果我的離去，會(huì)給班級(jí)帶來(lái)好處，我愿選擇離開(kāi)．雖然我不在６．３班了，但是，我的心永遠(yuǎn)和６．３班的同學(xué)在一起．因?yàn)槲业碾x開(kāi)有意義．如果真到逼不得已，我是不會(huì)用這樣的辦法的．
我的心在６．３班碎了，但是，我會(huì)用快樂(lè)把我失去的東西找回來(lái)的．
�。叮嘲�，讓我撕心裂肺的地方，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的！
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇3
敬愛(ài)的老師：
您好！
是誰(shuí)像蠟燭，燃燒自己給我們照亮了前方的路？是您。
是誰(shuí)宛如園丁，不辭辛苦的給花園里的花澆水？是您。
是誰(shuí)像大海的.航標(biāo)燈，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游？仍然是您。
您像媽媽一樣，教我們知識(shí)，教我們?cè)鯓幼鋈耍涛覀優(yōu)g覽世界的大好河山！
當(dāng)我們還是一群懵懵懂懂、牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子時(shí)，在您孜孜不倦的教誨下，
我們一天天的成長(zhǎng)，獲得豐富全面的知識(shí)！
您不僅是我們的老師，而且是我們靈魂的工程師！
老師，您曾在那神圣的講臺(tái)上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌我們豐富的知識(shí)！
光陰似箭，當(dāng)您再一次滿懷深情看我們這群孩子，您一定覺(jué)得那一張張臉龐不再帶著稚氣。
對(duì)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那群愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)打鬧的孩子，不再是為小事兒糾纏的孩子。
幼苗吸收著陽(yáng)光雨露，加上勞動(dòng)者的辛苦栽培，怎能不發(fā)芽長(zhǎng)大呢！
老師，忘不了您那淳淳教導(dǎo)。從點(diǎn)、橫、豎、撇、到一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)美文字，您用微笑和關(guān)懷傳送著信念與力量。
在這秋高氣爽的日子里，在這豐收季節(jié)里，在小學(xué)最后的一年里，
在這最后一個(gè)小學(xué)的教師節(jié)里，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
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