實(shí)用的一封信作文【錦集3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的一封信作文3篇，歡迎大家分享。
一封信作文 篇1
親愛(ài)的自己：
你好！當(dāng)你讀到這封信時(shí)，你可能正在生物實(shí)驗(yàn)室中注視著顯微鏡下海龜?shù)募?xì)胞，尋找著海龜細(xì)胞中的“長(zhǎng)生不老”的基因；也可能正在音樂(lè)的殿堂中演奏著一首肖邦的《#c小調(diào)幻想即興曲》；或者正在懸崖峭壁上和地質(zhì)勘探員一起探尋巖石中的奧秘。不論你現(xiàn)在在做什么，我相信此刻的你一定在不斷地向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，也不會(huì)一蹴而就，在前進(jìn)的道路上你可能會(huì)遇到各種各樣的困難：也許把海龜?shù)幕蝽樞蚺獊y了，導(dǎo)致研究一敗涂地；也許在樂(lè)曲演奏的關(guān)鍵時(shí)刻卻出錯(cuò)了；也許在峭壁上勘探了幾個(gè)小時(shí)卻仍然一無(wú)所獲……但是，請(qǐng)你不要放棄，更不要退縮，而應(yīng)當(dāng)勇于挑戰(zhàn)，勇于探索，勇于面對(duì)，這樣你才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，直至抵達(dá)人生的彼岸。
也許在某個(gè)時(shí)刻，追夢(mèng)可能對(duì)于你來(lái)說(shuō)遙不可及，那肯定是由于你以前的一些小毛病造成的：之前的你做事有時(shí)會(huì)漫無(wú)目的，沒(méi)有計(jì)劃，想干什么就干什么，特別是寫作業(yè)磨磨唧唧；有時(shí)做事會(huì)馬馬虎虎，把事物的關(guān)鍵因素丟掉，導(dǎo)致致命的失誤而釀成大錯(cuò)；有時(shí)做事一意孤行，聽(tīng)不進(jìn)別人的'意見(jiàn)和提醒。這些都是你向夢(mèng)想前進(jìn)的絆腳石，希望你克服并改正了它們。只要你認(rèn)真努力了、全心付出了、真心做到了，不管夢(mèng)想是否追到，我相信追夢(mèng)的過(guò)程是幸福的。
驀然回首，回到了今天，明月高照，秋色正濃，正逢中秋佳節(jié)，媽媽在月光下給你講了很多自立自強(qiáng)的成功人士的故事，并問(wèn)你未來(lái)會(huì)是一個(gè)什么樣子，當(dāng)你認(rèn)真思考自己的未來(lái)時(shí)，你設(shè)想了很多場(chǎng)景下自己的樣子，你想：“只要把現(xiàn)在的自己做好了，未來(lái)的自己一定會(huì)很好。”
見(jiàn)字如面，展信思吾！
順安！
陳xx
20xx年10月1日子夜
一封信作文 篇2
敬愛(ài)的李老師：
您好！
六年的小學(xué)生活如云煙般即將過(guò)去，在這六年中我認(rèn)識(shí)了很多老師，他們就像是黑暗中的一點(diǎn)點(diǎn)燈火，指引著我們這群無(wú)知的孩童走進(jìn)知識(shí)的殿堂，一步步走向光明……
而在這點(diǎn)點(diǎn)燈火中，最亮的那一顆就是您，記得您是在我三年級(jí)的時(shí)候給我們班上過(guò)一節(jié)公開(kāi)課，您選的課題是《掌聲》，其實(shí)，課前我已經(jīng)讀了很多遍了，因?yàn)槲闹械男∮⒑?jiǎn)直就是我的影子：聽(tīng)媽媽說(shuō)，我是先天性小兒麻痹，從小跟別的孩子就不一樣，走路一瘸一拐地，經(jīng)常有調(diào)皮的男生叫我“小瘸子”，我都是默默地流淚，從來(lái)不敢跟他們?nèi)?zhēng)辯。我悄悄地讀著這篇課文，從心底里羨慕小英，我多么希望能像正常的孩子一樣去走路、去玩耍��！
上課的時(shí)候，您剛讀到“班里有位叫小英的同學(xué)，她總是默默地坐在教室的一角。因?yàn)樾r(shí)候生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的樣子�！边@句話時(shí)，平時(shí)經(jīng)常取笑我的秦小寶同學(xué)，就大喊起來(lái)：“老師、老師，我們班就有一個(gè)‘小瘸子’�！蓖瑢W(xué)們的目光一齊投向了我。李老師，您知道嗎？當(dāng)時(shí)我難受死了，巴不得有一個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去。
教室里靜得出奇，您輕輕地走到我身邊，拉起我的手，把我領(lǐng)到講臺(tái)前，撫摸著我的`頭對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，聞聞同學(xué)雖然腿有殘疾，可他是個(gè)非常優(yōu)秀的孩子，他的作文總能得 a ，他的鋼筆字端正清秀，在上學(xué)放學(xué)的路上，他始終堅(jiān)持自己背著沉甸甸的大書包，從來(lái)不要年邁的爺爺幫忙……老師覺(jué)得他就是最可愛(ài)的小天使！”說(shuō)著，您抱起我，輕輕地親了我一口，說(shuō)：“你就做我的兒子吧！”教室里頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，那個(gè)場(chǎng)面是我一輩子都忘不掉的！李老師，我真不知道您是怎么了解這一切的？從此，再也沒(méi)有同學(xué)取笑過(guò)我，在您的鼓勵(lì)關(guān)照下，我快樂(lè)、自信地長(zhǎng)大了。
敬愛(ài)的李老師，在這即將離別的時(shí)刻，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我一定要向海倫 . 凱勒學(xué)習(xí)，做一個(gè)身殘志堅(jiān)的人�！�
祝您：
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：xxx
一封信作文 篇3
阿伊敏小妹妹：
你好！
不知你裝假肢是否成功，我真為你擔(dān)心。意外的車禍?zhǔn)鼓闶チ擞彝�，這對(duì)你來(lái)說(shuō)是多么不幸�。�
新年那天，當(dāng)我接到你的來(lái)信時(shí)，我天真地想：世界上要是有那么一種藥——只要?dú)埣踩顺粤�，他缺少的部分就�?huì)奇跡般地長(zhǎng)出來(lái)，那該有多好��！
一天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)須發(fā)皆白的老爺爺對(duì)我說(shuō)：孩子，我知道你想要的那種藥在哪兒。在哪兒？我急切地問(wèn)。在長(zhǎng)白山密林中，順著這條路可以走到。不過(guò)找到這種藥可要受苦的。老爺爺用手朝前一指說(shuō)。這時(shí)，我想起了你因?yàn)椴荒芎臀覀円黄鹑ゴ河巍⑷サ巧�，傷心地流下了眼淚，便拉著老爺爺?shù)氖终f(shuō)：只要能尋找到這種藥，什么苦我也不怕！老爺爺捋了捋胡須說(shuō)：好樣兒的，祝你成功。接著只見(jiàn)白光一閃，老爺爺不見(jiàn)了。我抬頭朝老爺爺指過(guò)的方向望去，前面是一條潔白的絹帶。我剛踏上去，只覺(jué)得腳下軟綿綿像生風(fēng)似的，頃刻便來(lái)到長(zhǎng)白山的密林中�？墒俏覅s不知道老爺爺說(shuō)的是什么藥，便親切地問(wèn)在松枝間跳來(lái)跳去的小松鼠：松鼠弟弟，你知道這老森林里一種使殘疾人吃了就能生長(zhǎng)出所缺少部分的藥嗎？有啊，有啊。不過(guò)不是一種，而是由一百種草藥組成的，叫‘百草藥’，可難采哩！這時(shí)我的腦海里又浮現(xiàn)出你拄著拐杖羨慕地望著小朋友們玩耍的情景，便咬咬牙說(shuō)：不管有多難，世界上只要有這種藥，我就要千方百計(jì)把它采到手。你可以帶我去采嗎？當(dāng)然可以。小松鼠爽快地答應(yīng)了。于是，我就跟著小松鼠漫山遍野尋起藥來(lái)。好半天，才找到十幾種�？晌也⒉换倚模さ沽�，爬起來(lái)再找；手劃破了，滲出血來(lái)，擦干后繼續(xù)找。一股無(wú)法抗拒的`力量在促使我這樣做，因?yàn)槟愕耐纯嗑褪俏业耐纯�，你失去了一條腿，就像我失去了兩條腿。找啊，尋啊，我忘記了饑餓，忘記了疲勞，終于采到了一百種藥。我把百草藥像寶貝似地?fù)г趹牙铮聛G掉一棵。這時(shí)，那個(gè)老爺爺又出現(xiàn)在我的面前，他笑呵呵地?fù)崦业念^說(shuō)：好孩子，我是這兒的山神，請(qǐng)你坐我的丹頂鶴回去吧。我告別了慈祥的老爺爺和熱情可愛(ài)的小松鼠，騎丹頂鶴到了家。
我迫不及待地讓你服了這個(gè)藥，不久，缺少的腿果然長(zhǎng)出來(lái)了。你激動(dòng)得留下了眼淚，我也高興得又蹦又跳。我倆手拉著手兒來(lái)到離家不遠(yuǎn)的小山坡上，采了許多五顏六色的花兒，編成一個(gè)美麗的花環(huán)套在脖子上，盡情地唱啊、笑啊，沉浸在幸福歡樂(lè)之中
阿伊敏小妹妹，盡管這只是一個(gè)美好的夢(mèng)想，但我相信，不久的將來(lái)，在世界各國(guó)的科學(xué)家們的努力下，這個(gè)夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。你說(shuō)是嗎？
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