(必備)一封信的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的一封信的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一封信的作文 篇1
敬愛的孔子：
您好！我是蘇州市文昌實驗中學的一名學生，我叫吳譽。
您是儒家的創(chuàng)始人，是我國古代偉大的思想家、教育家、文學家和社會活動家。
您打斷了教學壟斷，開創(chuàng)了私學先驅(qū)，弟子多達3000人，其中有72名賢人。雖然3000與72之間的表面差距很大，但仔細琢磨，教育出一位賢人得花多少精力和心血�。�
《論語》由您的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄了您及其弟子言行，集中體現(xiàn)了您的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。
《論語》對后人受益匪淺：自古就有半部《論語》治天下的.事例，北宋政治家趙普晚年對《論語》手不釋卷，每天退朝回家后總是關上門攻讀《論語》，他運用《論語》中所學的知識，面對國家大事時處決如流。當今社會，采用《論語》中的德治與法治像相結(jié)合，逐步使國家興旺。我對《論語》中講述的處處嚴格要求自己也頗有體會，一次疏于學習，只顧玩樂，父母百般勸說，可我卻置之不理，固執(zhí)的認為：我的成績已經(jīng)很好了，不需要在認真讀了，即使比有些人稍遜一籌，也是因為他們太認真了。因此有幾次沒考好也漠不關心�？墒亲詮奈易x了你的孔子曰：“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得�！弊屛疑钌畹拿靼琢�，原來我錯了�？鬃影�，要是沒有您，沒有《論語》，我不知還要沉淪到何時。
在天道觀上您不否認天命鬼神的存在，但對其持懷疑態(tài)度，主張“敬鬼神而遠之”，在那科技不發(fā)達的年代，我認為一些奇人異事的出現(xiàn)不得不使人們鬼神的存在，這并不是那些人無知，而是他們不具備探索的能力，這是精神上的寄托。
您的道德思想不僅時時刻刻影響著中國人，而且美國詩人、哲學家愛默生認為“您是全世界各民族的光榮”。
您的精神長存，并會伴隨我成長！
此致
敬禮
一封信的作文 篇2
親愛的奶奶：
您好！
孫子忽然寫信給您，您一定感到很意外吧！
奶奶，我一直很想對您說：“您在家里一定很累，因為你每天是十點多才睡覺吧！而且早上六點半也就起床了！”
奶奶，您現(xiàn)在還很空吧！可是再過幾天就又要上山去采早茶了吧。您不應該這么累。您在家要干家務又要去采茶葉，您也有可能是為了掙幾塊錢才過去吧！您也有可能是要為家里多做幾斤茶葉才過去吧。要我說您這叫做笨。要是為了掙錢的話我可以要我爸爸給您。要是為了做幾斤茶葉的'話我可以讓我爸買，不用您這么辛苦。
您每天這么早起，又那么晚睡。要我來說您這個也叫做笨。您那么晚睡只不過為他們做一下晚點心。
到現(xiàn)在我明白了，您這樣做是為了什么了。您是因為這個家才這么辛苦。奶奶我愛您。
祝您
身體健康！萬事如意！
一封信的作文 篇3
嫦娥姐姐：
你最近身體好么？小玉兔聽話嗎？桂花樹開花了嗎？做桂花糕了嗎？
我現(xiàn)在正在緊張的復習，星期一就要期末考試我們班里的同學和老師都非常緊張，我們剛剛講完課，還沒復習就要迎接期末考試，所以，在家也要系統(tǒng)性的復習。我考完試，發(fā)了卷子，一定坐著火箭去看你，給你報喜訊！你就等著我的好消息吧！
自從你走了以后，地球的.環(huán)境好多啦！小朋友們不亂扔垃圾啦，排放污水和垃圾了！空氣清新了許多！砍樹的也不亂砍了！地球媽媽漂亮了，太陽公公也非常高興，月亮婆婆也甜甜的微笑了！
你走了以后，人們的生活也好了許多。家家戶戶都有了電腦，夏天吹空調(diào)，冬天開電暖氣，還發(fā)明了自行車、電動車和汽車，交通方便了許多，家家戶戶生活幸福美滿。小朋友在這樣的生活環(huán)境下，都能安心的學習、玩耍。
一封信的作文 篇4
親愛的校長：
您好！
我在母校學習了六年，對母校的每一處都十分熟悉。在這校園里，留下了我們很多美好的回憶，在校園里的每分每秒都是珍貴難忘的，校園里的花花草草和我們都是有感情的。為了能使校園更加美麗優(yōu)秀，我想提出以下建議：
首先，校園的圖書室很少開放，導致圖書室像是一個擺設一樣，時不時還有低年級的同學在里面嬉戲打鬧，圖書室并沒有發(fā)揮到它本應該的作用。我希望學校可以開放圖書室，讓同學的課余時間可以去吸取豐富的知識，我覺得防止圖書室里的書籍擺放混亂，應該派一個班級管理，成為他們班的包干區(qū)。防止低年級的同學們撕毀書籍，制造噪音，學校可以組織一個制作圖書館文明標語的活動，挑出幾幅優(yōu)秀的作品，貼在圖書館最明顯的幾處地方，一來可以防止某些學生的惡意破壞，二來學生們經(jīng)常看到這幾句文明標語，可以積累到一些文明標語。
其次，校園里應多放一些垃圾桶，垃圾桶上應該標清楚可回收垃圾和不可回收垃圾，可以培養(yǎng)學生隨地撿垃圾的優(yōu)秀習慣，又可以減少校園垃圾，保持校園環(huán)境干凈。
然后，我覺得學校應多增加一些校外活動，可以讓學生們多去參加公益活動，讓同學們走進現(xiàn)在的社會，走進養(yǎng)老院，走進福利院，去幫他們打掃衛(wèi)生，去祭奠烈士，使學生們可以學到許許多多的知識，領悟到中華民族的傳統(tǒng)的美德，知道中華名字的悠久歷史，這些活動可以增加學生的人情味，又能讓他們從其中懂得許多道理。
接下來，我覺得同學們和老師甚至于校長您之間的溝通太少，學�？梢蚤_設一個校長與同學們的'交流信箱，大部分同學是不敢通過語言來跟老師校長進行交流，所以可以讓同學們把自己覺得校園里的缺陷或是自己的想法通過書信寫出來，每周把信箱里的信交給校長閱覽，讓校長和同學更進一步。
最后，身為一名在這美麗的校園里學習了六年的學生，身為一名即將離開母校的畢業(yè)生，我衷心的希望母校能越來越美麗。這美麗的校園令我們難忘，我們十分不舍，但是，天下沒有不散的宴席，在離開之際，為了讓這所校園越來越美麗，我只能貢獻出自己微薄的一點幫助。
祝母校的明天更加輝煌，祝母校能夠培育出一批又一批的人才！
此致！
敬禮！
學生：
日期：
一封信的作文 篇5
雯雯：
你好！
自從我們上次鬧過之后，很久沒有說話了，其實我有一肚子的話想對你說，可是每次一見面，又不知。今天，我鼓起勇氣，提起筆來給你寫這封信，向你吐露我的心聲。
記得那是一次班級進行的競選，你參加了競選。作為你的好的我，看上去應該投你一票�？墒�，我卻支持了另外一位。事后，你知道了，很生氣，認為我辜負了你的友誼，不像你的好朋友。你的生氣，我能理解；但是我之所以這么做的原因，你卻未必理解。
我為什么這么選擇呢？因為我覺得音樂課代表必須具備兩個最基本的條件：第一，要有音樂方面的才能；第二，要能夠為我們班級的音樂課和音樂承擔起應有的責任。從第二點來說，你是一定能夠做到的，因為你是我的好朋友，我了解你，你是一個有著強烈責任心的人。但是我選擇的那位同學也與你一樣，也具有這樣的'品質(zhì)。因此，第一點就成了比較你們兩位同學誰更合適的重要標準了。根據(jù)我的觀察與了解，我覺得我選擇的那位同學在音樂方面比你更加優(yōu)秀，她更有資格擔當音樂課代表。
那天你不再理我，我一直都很難過�；丶乙院螅胰滩蛔�，我這么做到底對不對。爸爸說我沒有錯。于是我又問，真正的友誼是什么？爸爸說，這個問題看似簡單，其實很復雜，有的人用了一輩子的都未必能夠想明白。如今的我才上三年級，我大概沒有辦法想明白“真正的友誼是什么”，但是我至少是這樣認為的：如果不論自己的朋友是對還是錯或合適還是不合適，都無條件地支持，這絕不是真正的友誼。我也希望，如果有一天我有了什么問題或錯誤，你也一樣能夠指出來并幫助我改進。
這幾天，我們見面的時候總是不說話。你知道嗎？我的心在流淚，我看著我倆的這份珍貴的友情走到了這個地步，心里有多么的悲傷嗎？以前，我們在一起的時光是那么的與：我們曾經(jīng)一起漫步在里，坐在草地上仰望著藍天，述說著彼此心中的夢想；我們曾經(jīng)并肩蹲在學校的小花壇邊，等待著花兒靜靜地開放；我們也曾坐在教室的課桌邊，用手中的彩筆將各種奇思妙想化為“現(xiàn)實”……雯雯，我一直視我們的友誼為一塊晶瑩剔透而無雜質(zhì)的水晶，我更希望這友誼能夠永遠如此的純凈！
雯雯，我希望你讀了這封信之后，能夠散去心中與臉上的烏云，明天我們再見面的時候，我會走到你的面前拉住你的手，你能再次向我綻放你燦爛如的微笑嗎？
最后把我喜歡的一首詩送給你吧：
友誼是我們彼此心中的一首詩
友誼是我們心中的天使
友誼是我們的守護神
友誼是的
是快樂的
是神圣的
是純潔的
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