(熱)一封信的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的一封信的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一封信的作文 篇1
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！做在小學(xué)度過(guò)了六個(gè)春秋了，學(xué)校是我另一個(gè)溫暖的家，我愛(ài)它。所謂甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美，為讓學(xué)校成為無(wú)瑕的白玉，也為讓學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诟弦粚訕堑沫h(huán)境中學(xué)習(xí)，更是為讓學(xué)校更得家長(zhǎng)的親賴(lài)，在此，我想向您提點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能有效管理體驗(yàn)體育器材的秩序。在學(xué)校的北樓梯口邊上有一排的體育器材，下課的`時(shí)候中低年級(jí)的同學(xué)就爭(zhēng)先恐后、蜂擁而至，搶占優(yōu)先位置。跑得快的當(dāng)然有福利了，盡情地玩耍著；跑得慢的呢，只能待在一旁默默地看著。有些一直跑得慢搶不到位置但是很渴望一同玩耍的，被逼急了就用拳頭說(shuō)事了。
有一回，下課鈴響，低年級(jí)同學(xué)順著樓梯朝蹺蹺板紛至沓來(lái)，兩位同學(xué)徑直坐到蹺蹺板的兩端，后到的同學(xué)搶占前排位置把這兩個(gè)同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，不計(jì)其數(shù)的小手按著他倆的肩膀，猛地往下壓，按得滿臉通紅，從遠(yuǎn)處看活像一個(gè)巨大的啞鈴。那兩個(gè)同學(xué)受不住了喊停，可是沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)。喧鬧聲、哭喊聲響成一片，直到值班老師注意才把同學(xué)疏散開(kāi)，還好沒(méi)釀成血禍。健康是生命的建筑，運(yùn)動(dòng)是健康的基石，可沒(méi)了安全這塊盾牌，就沒(méi)了生命的活躍。為了避免因運(yùn)動(dòng)的意外，我還想到了一些具體辦法。
第一，設(shè)置更多的運(yùn)動(dòng)器材，避免爭(zhēng)搶擁擠的情況出現(xiàn)。
第二，設(shè)置種類(lèi)更豐富不拘一格、更有益身心能充分鍛煉、又安全的體育器材供學(xué)生玩耍，讓大部分學(xué)生都能積極地投入到體育鍛煉中去。
第三，如果有條件可以分成多個(gè)區(qū)域，比如：低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)這三個(gè)區(qū)域，不同年齡段有不同的運(yùn)動(dòng)需求。細(xì)致地進(jìn)行班級(jí)的輪換，保證每個(gè)班級(jí)公平體驗(yàn)玩耍，讓大部分學(xué)生走出教室一起運(yùn)動(dòng)。
第四，安排多個(gè)值班老師在這附近，看到不良行為及時(shí)制止并做安全教育，解開(kāi)糾紛，杜絕擁擠，老師是守護(hù)同學(xué)們的天使。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能考慮采納。
此致
敬禮
一封信的作文 篇2
對(duì)不起，讓你失望了，又該說(shuō)我優(yōu)柔寡斷了吧，我知道你是關(guān)心我的，所以，提醒我，讓我學(xué)會(huì)愛(ài)自己。但有些事情不是我想怎么樣，就可以怎么樣的。我不能為了打發(fā)自己?jiǎn)握{(diào)的生活，而讓老人背上承重的負(fù)擔(dān)，不是嗎？是的，別人也有同樣的困難，同樣也都解決了，但為之付出的都是老人們，原本他們就沒(méi)享兒女的什么福了，年紀(jì)一大把了，再把他們搞的身心疲憊，真是于心不忍！這到也不是說(shuō)我有多孝順，只是自己放不下。除非有很好的項(xiàng)目，否則我也是不會(huì)考慮保姆的�？傊亲屇闶耍乙步^望了，自己就象一只趴在玻璃上的蒼蠅，前途光明，出路沒(méi)有，呵呵，夠形象吧！
想想，當(dāng)初和你在一起，如果我能自私點(diǎn)，或許我也不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子的；如果我能多愛(ài)點(diǎn)自己，我們就不會(huì)走到今天了，這就是一個(gè)人的性格，決定命運(yùn)。
給你的信，但沒(méi)有發(fā)給你，是不想打擾你，不想煩你。每當(dāng)打開(kāi)QQ看到你那灰色的臉，心理有種說(shuō)不出的感覺(jué)：難過(guò)、恨你，其實(shí)更恨我自己。QQ拉近了我們的距離，但心卻走遠(yuǎn)了。所以對(duì)于你的'關(guān)心，我有些質(zhì)疑，是真的關(guān)心我嗎？還是……如果你是真的關(guān)心我，那你一定也看得到這封信的，一定也感受得到。
一封信的作文 篇3
親愛(ài)的祖國(guó)：您好！
也許，在您的映象里，從來(lái)不曾記得有我，有我這樣一個(gè)不起眼的一員。我就像林海中的一棵小樹(shù)，就像滿天的繁星時(shí)，天空中的一顆星星。雖然也有光茫，但是卻那么的不耀眼。在茫茫的人海中，平凡而渺小的我，自然也非常的不起眼。
曾看過(guò)無(wú)數(shù)篇，關(guān)于你的兒女的英雄事跡文章；也看過(guò)很多寫(xiě)給您的文章，那些詩(shī)人，作家都表達(dá)了對(duì)您的愛(ài)，而我的拙筆是寫(xiě)不出萬(wàn)分之一的，那么我該怎么樣表達(dá)呢？世界上那么多的兒女為您作出了貢獻(xiàn)，我想您一定為他們感到驕傲吧！而平凡的我一直都很羨慕他們，我多么希望自己能像他們一樣，成為您的驕傲，可是我……我沒(méi)有他們的才華和抱負(fù)，也沒(méi)有他們的能力和自信，更沒(méi)有為您作過(guò)偉大的貢獻(xiàn)。我又何嘗不想為您出自己的一份力，可是我怕，我怕您嫌棄我，也許只有強(qiáng)者才配站在您面前，來(lái)表達(dá)他對(duì)您的愛(ài)吧！我心里就這樣想著。不知是上天給了我啟示，還是其它的什么。我開(kāi)始努力，我相信學(xué)習(xí)可以讓我成為強(qiáng)者，讓我取得成就，這樣別人就知道我的`愛(ài)國(guó)之情了。
我像著了魔一樣，拼命的學(xué)，拼命的干，陷入了學(xué)習(xí)里面。我忘記了學(xué)習(xí)是干什么，在學(xué)習(xí)中失去了原本的我。面臨著困難，一次次站在放棄與堅(jiān)持之間，真的很難決定，可是有一股力量在告訴我，不能輸，真的不能輸，輸了這我什么都失去了。咬咬牙，還是堅(jiān)持下去。
我想正是因?yàn)橛袗?ài)您的心，才讓我變的堅(jiān)強(qiáng)，于是我更堅(jiān)信只有“強(qiáng)者”才配說(shuō)愛(ài)祖國(guó)。
偶然的一天，我突然發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了，我只不過(guò)在為自己找借口。世界上，不是每個(gè)人都可以像偉人一樣給您增光，更多的是那些黙黙的愛(ài)著祖國(guó)的人。雖然他們沒(méi)有作出驚天動(dòng)地的大事，可是這并不能說(shuō)明他們不愛(ài)祖國(guó)��！我相信他們對(duì)您的愛(ài)其實(shí)一直都在心里，這些我想您的心里早已明白。于是我改變了自己的想法。
我選擇做一個(gè)默默無(wú)聞的人，我并不是害怕了，也不是放棄了學(xué)習(xí)，而是換了另一種心態(tài)，因?yàn)橥蝗幌肫鹪催^(guò)的文章，也許換一種心態(tài)，事物就完全不同了。這樣我就不會(huì)因?yàn)樽约旱拿煨�，而太過(guò)于自責(zé)。
祖國(guó)，我相信您能明白我，我并不期盼自己的付出，會(huì)有多大的榮光。我只希望您能明白，平凡的我，對(duì)您也有著深深的愛(ài)。只要您不嫌棄我對(duì)您的愛(ài)太微不足道，我就心滿意足了。
此致
敬禮
你的兒子：XXX
X年X月X日
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