致老師的一封信通用11篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書(shū)。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的致老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致老師的一封信1
尊敬的老師：
有人說(shuō)，師恩如山。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)磕壑燎诘暮顾�。您像航船，領(lǐng)著我們駛向知識(shí)的海洋。您像辛勤的園丁，每天給播灑知識(shí)的雨露，滋潤(rùn)我們這些小樹(shù)苗。
您，無(wú)論是失意還是快樂(lè)，您用心發(fā)出的`光芒將永遠(yuǎn)伴隨著我們。老師，您為什么一無(wú)所求？您本不用熬夜批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我們微笑。
老師��！您是建筑工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，然而您為了我們的成長(zhǎng)不知放棄了多少個(gè)休息日，熬過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花，老師就是人類靈魂的工程師！
老師我想對(duì)你說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，我謝謝您！我非常感謝您陪我們渡過(guò)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為我們照亮前方的路。”
王曉然
20xx年11月22日
致老師的一封信2
您好！最近忙嗎？一年級(jí)的小豆包肯定讓您焦頭爛額了吧？
時(shí)光荏苒，我們被時(shí)間的大手推著走，還記得我在學(xué)前班時(shí)，您對(duì)我的百般疼愛(ài)，您對(duì)我的嚴(yán)格要求。您的溫柔和親切，那一朝的緣分讓我們相見(jiàn)，一生的師生情便命中注定。您是我的啟蒙老師，是我生命中最重要的人。
轉(zhuǎn)眼之間，中學(xué)生活的半個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過(guò)去，我即將整理行裝，踏上新的征程。驀然回首，當(dāng)我背著您為我買(mǎi)的書(shū)包，帶著您的希望，帶著您的期許，踏進(jìn)中學(xué)的校園，成長(zhǎng)的樂(lè)章便奏響，在這半學(xué)期中，苦與甜的音符相互交織，而這華麗樂(lè)章的前奏，便是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)，一次烈火的淬煉，新的同學(xué)們?cè)诩w生活當(dāng)中，在互相幫助當(dāng)中收獲真摯的友情、在一次次訓(xùn)練中，一滴滴汗珠中，煉就了堅(jiān)韌的品格。列方塊隊(duì)訓(xùn)練，教會(huì)了我方圓的道理，做人，就像教官告訴我們的一樣，方，是規(guī)矩，是底線，更是做人之本、圓，是圓滑，是老練，更是處世之道。從小小的軍訓(xùn)當(dāng)中，我收獲了人生的大智慧。軍訓(xùn)最后的匯報(bào)閱兵，更是考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)刻。在烈日下一次次的彩排，又一次次重來(lái)，因?yàn)橐粋�(gè)人的失誤，可能就要再來(lái)一次。每一滴的汗水，都是為了最后的那一場(chǎng)閱兵，就像您告訴過(guò)我“厚積薄發(fā)，水滴石穿�！钡牡览硪粯印�(zhí)著不懈，便是成功的捷徑。在這次軍訓(xùn)當(dāng)中，我因?yàn)橛?xùn)練刻苦認(rèn)真，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，被校評(píng)為了“年部軍訓(xùn)榜樣”�？偨坦俑亲屛覟槿瓴客瑢W(xué)示范正步走法。這是一份榮譽(yù)，更是我汗水的結(jié)晶。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！痹诮窈蟮娜松缆分�，我必將帶著這份執(zhí)著，這份志向，勇往直前，砥礪前行！
在經(jīng)歷了軍訓(xùn)的歷練之后，我也正式開(kāi)始了中學(xué)生活。新老師、新同學(xué)、新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)。初中，是我們從稚嫩走向成熟的階梯，更是我們積累知識(shí)，展示才華的天地。由于我在軍訓(xùn)中的上佳表現(xiàn)。中學(xué)的班主任老師十分器重我，讓我在班級(jí)中擔(dān)任班長(zhǎng)一職，我還成為了一名光榮的共青團(tuán)員，并且，因?yàn)閳F(tuán)組織的信任，成為了團(tuán)支部書(shū)記。又因?yàn)槲以诟鞣矫娴某錾憩F(xiàn)，更是被評(píng)為了撫順市雷鋒式好學(xué)生。這些勛章，見(jiàn)證我的努力和付出，而在輝煌的光環(huán)之下。我也不會(huì)忘記老師您說(shuō)過(guò)的，“能力越大，責(zé)任越大”的.道理。請(qǐng)您放心，我必將肩負(fù)起我自己的擔(dān)當(dāng)！還記得您在小學(xué)時(shí)鍛煉我們即興主持嗎？當(dāng)時(shí)大家都認(rèn)為您獨(dú)樹(shù)一幟的教育方法并無(wú)大用。事實(shí)證明，您的素質(zhì)教育要比應(yīng)試教育更加重要。一次，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)一名同學(xué)主持中國(guó)傳統(tǒng)文化的班會(huì)，還有攝像機(jī)錄制。班主任老師在開(kāi)始之前的幾分鐘才通知我主持，而我站到臺(tái)上，便開(kāi)始即興主持。甚至錄制時(shí)間到了我還沒(méi)有將自己的思路全部說(shuō)完。在口才方面的初露鋒芒，讓班主任老師稱贊有加。當(dāng)然，我心中知道，這都要?dú)w功于您的培養(yǎng)，是您，用一滴又一滴露水，讓我這朵花綻放！在中學(xué)生活之中，我更是結(jié)識(shí)了很多好朋友，始終銘記老師在小學(xué)時(shí)告訴我的，“近朱者赤，近墨者黑”。做到對(duì)所有人尊重，對(duì)部分人信任，對(duì)少數(shù)人推心置腹。擁有志同道合的朋友，共同拼搏！初中生活，更是“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！笨颇吭龆�，考試更加頻繁。在那一次次考試成績(jī)當(dāng)中，難免經(jīng)歷大起大落，當(dāng)獲得好成績(jī)，名列前茅時(shí)；當(dāng)成績(jī)不理想，跌入低谷時(shí)，都會(huì)想起您的叮囑，一個(gè)人，不會(huì)一直輝煌，更不會(huì)一直低落。學(xué)會(huì)波瀾不驚，才能迸發(fā)出最大的力量。雖然，我已經(jīng)畢業(yè)，但是您卻還是我心靈的港灣，無(wú)論成績(jī)高或低，我都希望向老師傾訴。因?yàn)�，是您一次次打開(kāi)我的心扉，讓我學(xué)會(huì)心如止水，平靜即大美。
吳老師，感謝您用自己的愛(ài)來(lái)讓一個(gè)小男孩逐漸變得成熟、穩(wěn)重。您教會(huì)我的知識(shí)，也許會(huì)隨著時(shí)間的推移慢慢淡忘，但是您教會(huì)我的道理，終身不忘。站在新的起點(diǎn)之上，就讓我以飽滿的姿態(tài)去翻過(guò)一座座高峰，心中，永遠(yuǎn)都擁有著您的叮嚀。這封信，飽含著對(duì)您的思念，飽含著對(duì)曾經(jīng)日子的懷念，飽含著對(duì)未來(lái)的期望！帶著滿滿的祝福和深沉的愛(ài)，用一顆真摯的心書(shū)寫(xiě)，奉上。下一封信，不知向您傳遞的是歡樂(lè)還是憂傷，但是無(wú)論如何，我都會(huì)將自己的心語(yǔ)向您傾訴，喜怒哀樂(lè)與您分享。畢竟，您在我的生命里畫(huà)出了一個(gè)個(gè)大大的心形，畢竟，傷痛那么短，思念那么長(zhǎng)……
敬祝您：
青春永駐，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生 ***
**年**月**日
致老師的一封信3
親愛(ài)的老師：
您好！
相信您現(xiàn)在應(yīng)該在過(guò)著悠閑、愉快的暑假吧！而我卻憂心忡忡。為什么呢？因?yàn)槟谏W(xué)典禮上說(shuō)得話，也許您已經(jīng)不記得了，但我清晰的記得您說(shuō)的話“我可能下個(gè)學(xué)期不會(huì)在當(dāng)你們的班主任了。在三年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)有人來(lái)找我了，但是我覺(jué)得我舍不得你們！和你們合作得挺好的，可是又分班，從別的班級(jí)分來(lái)一下差生。我很努力地在救你們的成績(jī)，可是你們卻一而再再而三的不聽(tīng)我的話。我今年只好申請(qǐng)了，也許我沒(méi)通過(guò)，那也沒(méi)關(guān)系，我們可以繼續(xù)合作，也許我通過(guò)了，希望你們能好好聽(tīng)下一位老師的話。再見(jiàn)不負(fù)遇見(jiàn)！
您在學(xué)校一直是非常出色的嚴(yán)師，帶過(guò)的班級(jí)也獲得過(guò)不俗的成績(jī)。
我們和您相遇在二年級(jí)，當(dāng)時(shí)您是極不情愿的，因?yàn)槲覀兊腵成績(jī)一直很差，但是又不得不聽(tīng)從。我們慢慢地相處下來(lái)，還蠻愉快的！是您讓我們從年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)最后一名的污坑中解脫出來(lái)，也是您讓我們每一年都獲得了數(shù)學(xué)成績(jī)第一的榮譽(yù)。 也許，這是老天給我們開(kāi)的一個(gè)大玩笑吧！我們這個(gè)集體要被拆散了。因我們班的人數(shù)較多，因此要分班了。把差生分走了，也把好學(xué)生分走了。我清晰地記著隔壁班的陣陣哭聲，沒(méi)錯(cuò) 那哭聲的確是本班同學(xué)的，您可知那哭聲了包含了多少情緒！
老師我們向您承諾：不管是哪位老師，我們都會(huì)好好地聽(tīng)他的話！
老師我們向您承諾：不管是哪位老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋來(lái)遨游，我們都會(huì)好好努力，好好學(xué)習(xí)！
老師我們向您承諾：我們不會(huì)忘了您這位大朋友，陪我們嘻嘻哈哈的朋友。
老師我們向您承諾：將來(lái)，我們一定提著果籃、鮮花，拿著成績(jī)單來(lái)找您，讓您看看您曾經(jīng)的學(xué)生可沒(méi)丟你的臉······
再見(jiàn)不負(fù)遇見(jiàn)
敬祝
身體健康、工作順利
您的學(xué)生
20xx年7月14日
致老師的一封信4
親愛(ài)的胡老師∶
可敬的老師，您現(xiàn)在還好嗎？當(dāng)你看見(jiàn)這封引人注目的奇怪信以后，你可能會(huì)有幾分茫然。但你別以為我故意寫(xiě)封無(wú)聊信來(lái)捉弄你，我只想跟你聊聊天。老師您是我一生中不可缺少的人，也是我的啟蒙老師。很多人都認(rèn)為父母是孩子的第一任老師，雖如此，學(xué)校里的老師也可以訓(xùn)養(yǎng)督促孩子更好地學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)方面的處事能力與情感溝通。老師您也不例外，您要是講完教科書(shū)里的一篇文章，就會(huì)抽出時(shí)間為我們繪聲繪色地講解課文的背景與有關(guān)課文的知識(shí)，使我們更加幫助了解課文，有時(shí)還利用課余時(shí)間給我們惟妙惟肖地講故事，您的課總讓我們開(kāi)懷大笑，百聽(tīng)不厭。就是您那種很好的教學(xué)方法帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，更多關(guān)注外面的世界，多接觸課外知識(shí)。不知您還記得么，以前您每講一個(gè)故事，正講到精彩段落，你就絕情地對(duì)我們說(shuō)∶“不講了，自己查書(shū)去�！蹦氵@個(gè)計(jì)不是想引我們?nèi)タ磿?shū)嗎？現(xiàn)在，你可如愿以償吧。你瞧，不管是差生還是優(yōu)生，手里都抓著一本書(shū)聚精會(huì)神地品味著。這就是你的用意所在。您以前還跟我們說(shuō)過(guò)∶“每個(gè)人從母親肚里哇哇地生出來(lái)時(shí)，都未必是完美的天才，優(yōu)生是自己經(jīng)過(guò)天先的刻苦努力取得好成績(jī)的.，差生其實(shí)并不比別人差，只是自己沒(méi)有比別人刻苦用功，只要再刻苦一點(diǎn)點(diǎn)，肯定能超越任何一個(gè)人�！蔽乙恢倍己芟嘈胚@句話，聽(tīng)來(lái)意味深長(zhǎng)，現(xiàn)在想起這個(gè)深?yuàn)W的道理，真?zhèn)�人都醒悟了，還真有一番滋味！今天偶然寫(xiě)信給您，除了這個(gè)，我還有別的事情想跟你聊聊，問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題。我想，老師您肯定很喜歡寫(xiě)作文吧！我知道，因?yàn)槔碛啥嗟脭?shù)不勝數(shù)啊，就說(shuō)四點(diǎn)吧，您竟是作文組的教導(dǎo)老師，而且您經(jīng)常在課堂上重點(diǎn)講評(píng)我們自己寫(xiě)的作文，再評(píng)論與別人寫(xiě)的作文的差別。每當(dāng)班上有同學(xué)犯錯(cuò)了，您就罰他抄五百字以上的作文。還有，老師您總是不厭其煩地為我們布置作業(yè)??作文。現(xiàn)在，一周最多寫(xiě)四篇，最少寫(xiě)兩篇，您說(shuō)作文不就成了我們的家常便飯了嗎？可讓您感到頭疼的是班上那幾個(gè)調(diào)皮任性屢教不改的學(xué)生，他們總不吸取上次的教訓(xùn)。剛說(shuō)完又犯了。要人看了心里焦急。在作文組里更有人不聽(tīng)您講話，三年級(jí)的小弟弟小妹妹總不按時(shí)提交作文組布置的作業(yè)。要是別的老師那可嚴(yán)重了，說(shuō)不定大發(fā)雷霆呢，而您只是要他們罰抄作文，這種判法還可真讓人佩服得五體投地，嘆服叫絕呢！您要是法官就好了，讓那些坐在黑牢里的囚人重見(jiàn)光明，改過(guò)自新，做個(gè)正當(dāng)?shù)娜�。另外我還想得知你的生日，在您非常有意義的節(jié)日里，給您一個(gè)意想不到的驚喜呢！老師，時(shí)間也不早了。就暫告一段落吧。老師，再次跟你說(shuō)句真心話吧：“別為了改作業(yè)和準(zhǔn)備新課而熬壞身子呢！那可就不值了�！痹僖�(jiàn)！
祝胡老師身體健康、青春常駐
您的學(xué)生：盧曉琳
5月25日
致老師的一封信5
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
從我和同學(xué)們上四年級(jí)時(shí)語(yǔ)文老師就是您，直到今天，你已經(jīng)教了我們一年半這一年半說(shuō)著短，卻很長(zhǎng)。在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，您一定很累吧！因?yàn)槟刻煲o我們上語(yǔ)文課還要先準(zhǔn)備課程，有時(shí)還要出去開(kāi)會(huì)。所以您辛苦了！
記得有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)得很慢，是您讓我既保證了速度，又保證了質(zhì)量完成了作業(yè)，所以我們寫(xiě)完了作業(yè)后還要讓你批改，共要批改三十八本作業(yè)，而且有些同學(xué)糾改作業(yè)后您還要繼續(xù)改。
是您讓我們的學(xué)習(xí)生活變得更加有趣了。但有些學(xué)生卻抱怨您布置的'作業(yè)太多了，但最后還是完成了。
有時(shí)候您要開(kāi)會(huì)，但依然為我們的學(xué)習(xí)想著我給語(yǔ)文老師一個(gè)贊。就是這樣，我們一起過(guò)了一年半，每一天都不一樣，有時(shí)開(kāi)心，也有時(shí)傷心，所以的以我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
致老師的一封信6
致老師的一封信（一）
親愛(ài)的老師們：
海邊的波浪托起了一顆顆璀璨的珍珠，那些珍珠好晶瑩啊，但波浪卻黯淡了;
一片片綠葉兒無(wú)私的用生命中的血液綻放了一朵朵充滿朝氣的花兒，但你們卻枯萎了;
一位位船夫辛勤的將每一個(gè)遠(yuǎn)航的學(xué)子渡到成功的彼岸，自己卻迎著落日，踏著最后一縷余暉，回到孤獨(dú)岸邊……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呵，這便是顛撲不滅萬(wàn)古流芳的園丁魂!
復(fù)雜的情緒，苦澀而自豪的微妙情感，“難道你們天生注定就是要付出的莫?難道你們一出生就被烙上‘付出’的烙印莫?
久久不能入睡的我，回想起那一幕幕，那個(gè)坐在燈光底下，不辭不倦地批改作業(yè)的是誰(shuí)?那個(gè)曾經(jīng)給予我無(wú)比信心，鼓勵(lì)我當(dāng)上班長(zhǎng)的是誰(shuí)?那個(gè)為培養(yǎng)我而偷偷找到我現(xiàn)任班主任說(shuō)我很棒的是誰(shuí)?那個(gè)為拓寬我視野而主動(dòng)借給我書(shū)的是誰(shuí)?那個(gè)演講會(huì)上在臺(tái)下豎大拇指的是誰(shuí)?那個(gè)曾指導(dǎo)我英語(yǔ)演講而嗓子累的啞了的又是誰(shuí)?
往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前，我很自豪，因?yàn)槲覔碛羞@么些無(wú)私的老師而自豪，因?yàn)槟銈�，常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我指點(diǎn)迷津，給我人生的啟迪。所以我敢于挑戰(zhàn)一些我曾經(jīng)不敢嘗試的事了，我敢于站起來(lái)回答問(wèn)題了，我敢于主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題了，我敢于在英語(yǔ)大賽的`舞臺(tái)上發(fā)揮我的真正水平了，我更敢于向教導(dǎo)我的老師們說(shuō)：“您辛苦了”
你們像一支紅燭，無(wú)私的燃燒著自己，將自己最熾熱的心，最熱情的火焰都毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)了出來(lái)，瞧吧，你們講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)個(gè)斑斕的新世界。那淘氣的粉筆末，卻染白你們的頭發(fā)，騰然而起，點(diǎn)燃起一團(tuán)火!
我感謝你們，給了我們無(wú)限陽(yáng)光和雨露;我感謝你們，引導(dǎo)我們走上鋪滿黃金的光輝大路;我感謝你們，期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng);我感謝你們的話兒像雨露滋潤(rùn)我的心;我感謝你們，用知識(shí)的蜜汁澆灌我的成長(zhǎng)。我更感謝你們，甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起……
敬愛(ài)的老師們謝謝你們，我衷心祈禱，你們永遠(yuǎn)幸福安康!
此致
敬禮!
致老師的一封信(二)
敬愛(ài)的趙老師：
您好!
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，一年過(guò)去了。還記得第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，您是那么嚴(yán)厲，卻又透出幾分慈祥。是您，把我們的語(yǔ)文成績(jī)從倒數(shù)提升到前一二名;是您，把我們從無(wú)知幼稚的小孩變成聰明懂事的學(xué)生;是您，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)和人生哲理;是您……縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也難以表達(dá)我的感激之情。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您像春蠶，吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細(xì)絲;您像園丁，精心培育著祖國(guó)的花朵;您像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們照亮前進(jìn)的道路。每當(dāng)我們成績(jī)有所進(jìn)步時(shí)，您笑得比我們還開(kāi)心，當(dāng)我們的成績(jī)退步時(shí)，您焦急萬(wàn)分，想盡各種方法提高我們的成績(jī)。記得有一次，我們班的語(yǔ)文平均分比上一次降了幾分，你看在眼里，急在心里，您每天早上都早早地到教室為我們查缺補(bǔ)漏，您耐心地講解著重復(fù)著，直到我們聽(tīng)懂，您的臉上才露出欣慰的笑容。此時(shí)，您卻忘記那已經(jīng)嘶啞的聲音，那疲憊的身體。我多么想對(duì)你說(shuō)：“老師，您辛苦了，也該歇歇了�！睘榱宋覀�，您不知受了多少氣，操了多少心，您就像我們偉大的母親默默奉獻(xiàn)，卻無(wú)怨無(wú)悔�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”
老師，我還記得你那沾滿粉末的雙手，還記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，還記得您那親切鼓勵(lì)的目光。正因?yàn)橛辛四�，莘莘學(xué)子才能成才;正因?yàn)橛辛四�，我們才能在知識(shí)的海洋中遨游;正因?yàn)橛辛四�，我們才成為德智體全面發(fā)展的學(xué)生。加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)!優(yōu)美詩(shī)詞，頌不完我對(duì)您的贊美!我雖然不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最崇拜的老師。
最后，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我們的成績(jī)固然重要。但您也別虧待了自己的身體。
祝您身體健康，一切順利！
您的學(xué)生”
致老師的一封信7
親愛(ài)的盧老師：
您好！
聽(tīng)，校園里那一聲聲朗朗上口的晨讀，看池塘里那一朵朵翩翩起舞的荷花。在這美麗而炎熱的六月，我即將離開(kāi)小學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，步入初中的努力學(xué)習(xí)。天下沒(méi)有不散的筵席，我是那樣的`不舍這座待了六年的教學(xué)樓，不愿離開(kāi)這些朝夕相處了六年的的朋友，更不想忘記教會(huì)我人生道理的您！
窗外的知了“嘰嘰喳喳”地唱個(gè)不停，伴隨著我踏上學(xué)校的路程，我像一陣風(fēng)一樣，穿梭在人來(lái)人往的街道上，然后以一個(gè)輕快的、敏捷的跨欄姿勢(shì)，跳上了車，在車上，晃晃悠悠的我心里別提有多緊張了，車剛到站，我沖忙下車，沖進(jìn)了學(xué)校，沖到了教室門(mén)口，這時(shí)您正在教室里聚精會(huì)神地給同學(xué)們上課呢！我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不知道您會(huì)怎樣懲罰我，我最終鼓起了勇氣，推了門(mén)，喊了一聲“報(bào)告�！贝蠹业哪抗恺R刷刷地向我看過(guò)來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針落在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，過(guò)了好一會(huì)兒，您才慢慢地張開(kāi)口，說(shuō)道：“你可以去咖啡廳喝杯咖啡再來(lái)上課的，站在那里不要?jiǎng)�！”剛剛說(shuō)完，教室里發(fā)出來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，那一天，我一直羞愧不已，從那以后，我再也沒(méi)有遲到過(guò)。
您像母親一樣，保護(hù)著在草地上奔跑的我，您像大海一樣簇?fù)碇业巧鲜澜绲母叻澹翊髽?shù)一樣，為我遮風(fēng)擋雨。您不求回報(bào)，只希望我們好好的，讓我們快樂(lè)的生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。在此，我真心地對(duì)你說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮
您的學(xué)生：諶時(shí)
20xx年06月01日
致老師的一封信8
敬愛(ài)的王老師：
您最近身體好嗎？嗓子還疼嗎？ 我最愛(ài)您了，把您當(dāng)成我的一位大姐姐。之所以看作姐姐，就因?yàn)槟恼n講的好。從古今中外的科學(xué)家，一直講到祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展，您那精練的語(yǔ)言把人物刻畫(huà)得栩栩如生，把世界描述得多姿多彩，讓我們身臨其境，感受這世界的奇妙。同時(shí)，您也給我們講了許多人生道理，定下了做人的'條規(guī)�？梢哉f(shuō)，您是這個(gè)世界上最盼望學(xué)生長(zhǎng)大成材的一位好老師，也是最會(huì)引導(dǎo)學(xué)生走向成功之路的一位好老師。 您那高昂的精神風(fēng)貌影響著我們，您那堅(jiān)定的眼神使我們精神抖擻，信心十足，您那堅(jiān)強(qiáng)的語(yǔ)氣鼓舞著我們更加努力。在一次考試前，您對(duì)我們說(shuō)：“我們應(yīng)有骨氣。有骨氣就要堅(jiān)定，既堅(jiān)定又要從容，從容地面對(duì)考試，從容地去面對(duì)困難。面對(duì)考試，我們的骨氣要充分體現(xiàn)出來(lái)，把一個(gè)個(gè)難題象打倒敵人那樣打倒它們！”您說(shuō)的這番話，我牢牢地記在心里，成為每次考試成功的秘訣。 我更愛(ài)您的嚴(yán)厲，有了這份嚴(yán)厲，我會(huì)更加地努力，讓您的臉上長(zhǎng)露出慈母般的笑容，讓您的心里永遠(yuǎn)記住我這個(gè)令您驕傲、自豪的姑娘。我對(duì)您的感恩更是發(fā)自肺腑，我珍惜您對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)更加努力的！
祝王老師萬(wàn)事如意，事事順心！
您的學(xué)生：李曉暖
XX年12月28日
致老師的一封信9
親愛(ài)的李老師：
您好！
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”輕輕吟誦著這首小詩(shī)，此時(shí)的窗外是一片綠意。花叢中悄然彌漫著芳香，伴著小昆蟲(chóng)的唏噓和乳燕的呢喃，這一切，如詩(shī)畫(huà)般的惆悵�？墒菚r(shí)光如流水般來(lái)去匆匆，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，就要與最心愛(ài)的老師分別了，心中是多么不舍呀！
老師，您還好嗎？您還記得那張令你驕傲的書(shū)法作品嗎？那時(shí)，我的字寫(xiě)的一般，卻深懷著一顆書(shū)法夢(mèng)。只有您最懂我，每當(dāng)我上交作業(yè)本的時(shí)候，您總是會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“張俊同學(xué)，您的字寫(xiě)的真好，瞧那有力的一筆一畫(huà)，真是漂亮呀，都可以跟書(shū)法家媲美了呢！”這時(shí)，我的心像吃了蜜一樣甜。老師那眼神好像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心房，流露出對(duì)我的無(wú)限欣賞與期待。于是，我將您的期望化作了動(dòng)力。每天放學(xué)，我就在家里不斷地練習(xí)書(shū)法。感到勞累了，我就會(huì)想起您，想起您那溫暖的眼神，我就不會(huì)再疲勞了。
到了書(shū)法比賽的一天，我就從容下筆，字寫(xiě)得端端正正，遒勁有力。果然，功夫不負(fù)有心人，我的書(shū)法作品得到了一等獎(jiǎng)。那時(shí)最高興的人就是您了，只見(jiàn)您手舞足蹈，是多么的為我而高興呀，簡(jiǎn)直與我的父親一樣。
您對(duì)我的批評(píng)，我也記憶猶新。那一天，天氣十分悶熱。您正在教室里上課，當(dāng)您說(shuō)：“同學(xué)們可以寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)了。”我就拿出了語(yǔ)文課堂作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我最后一道題不會(huì)寫(xiě)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，就本能地往旁邊張望。只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè)。我奇怪了：為什么要在語(yǔ)文課上寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)呀，難不成老師大發(fā)慈悲了？可老師說(shuō)過(guò)要寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)呀！最后，我也拿出了數(shù)學(xué)作業(yè)本……意想不到的是，您突然走到了我的身旁，對(duì)我說(shuō)：“張俊同學(xué)，是不是我的聲音太小了，你有沒(méi)有聽(tīng)清我說(shuō)的'話呀？語(yǔ)文課上能寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？”當(dāng)時(shí)，我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我身為一個(gè)學(xué)習(xí)委員，卻是非不分。別人犯錯(cuò)了我不但不去糾正，反而跟著他們一起犯糊涂。我紅著臉，一句話也說(shuō)不出來(lái)了。您看出了我的難堪，就摸著我的頭，輕輕地說(shuō)：“以后要注意！犯了錯(cuò)誤沒(méi)有關(guān)系，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚�！蹦脑挘蛔忠蛔值乜淘诹宋业男纳�，從此以后，我再也不會(huì)沒(méi)有主見(jiàn)了。
您的鼓勵(lì)和批評(píng)像兩股風(fēng)一樣，當(dāng)我缺乏信心的時(shí)候，您會(huì)給我?guī)?lái)溫暖；當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您又會(huì)吹醒我，讓我不掉入陷阱。在這兩股風(fēng)的驅(qū)使下，我已經(jīng)健康地成長(zhǎng)了。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師，您用那無(wú)比溫潤(rùn)的雨露滋潤(rùn)著我，卻把自己的頭發(fā)染白了。我和同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。
祝老師新年大吉！
學(xué)生
20xx年2月3日
致老師的一封信10
敬愛(ài)的徐老師：
您好！我是您作文班的學(xué)生——?jiǎng)⑺挤f。我的寫(xiě)作水平并不高，但是我還是懷著感激的心，寫(xiě)下這封信，謝謝您陪伴了我整個(gè)暑假。
我第一次見(jiàn)您：身穿一件粉色連衣裙，頭戴一頂白色的鴨舌帽，手臂上還套著一雙“襪子”。您的這一身打扮讓我記憶憂新！
您的教學(xué)方式與我以往的作文老師完全不同，您在教我們時(shí)，加入了自己的風(fēng)趣和色彩。您巧用比喻，把周圍的一切來(lái)比喻成可愛(ài)的事物，讓我們仿佛置身于夢(mèng)幻的城堡：您會(huì)為我們寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，不用一個(gè)冷淡的分?jǐn)?shù)來(lái)忽悠我們，您寫(xiě)在我作文本上的那一行行評(píng)語(yǔ)，句句都溫暖著我，給予了我極大的鼓勵(lì)。您與我談心，您如同我的知心好友，您面帶微笑，好像沒(méi)有什么困難可以打倒你。對(duì)待學(xué)生，您也從未不耐煩過(guò)，都是認(rèn)認(rèn)真真的`……
您只是個(gè)二十出頭的女孩，當(dāng)然也會(huì)追星。王一博，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？徐老師您是他的忠實(shí)粉絲。記得有一次，我問(wèn)您：“您那么喜歡王一博，為什么不去見(jiàn)一見(jiàn)呢？”老師笑了笑回答：“我以他為動(dòng)力，我要變得更優(yōu)秀，才配得上做他的粉絲�。 蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
徐老師，您和我亦師亦友，再次感謝您，您辛苦了！
祝：工作順利、生活快樂(lè)！
學(xué)生：劉思頻
10月11日
致老師的一封信11
她是在我們身邊的一位值得敬佩的人。她在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們。沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的嵇老師。
嵇老師，您是初一七班的'功臣！
是她，帶領(lǐng)初一七班取得了量化考核的一次又一次第一；是她，帶領(lǐng)了初一七班取得了優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào)：是她，帶領(lǐng)初一七班在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上摘金奪銀；是她，帶領(lǐng)初一七班在“博客之星”評(píng)選中獲得佳績(jī)；是她，帶領(lǐng)初一七班獲得學(xué)科競(jìng)賽第一名的好成績(jī)。
嵇老師，您在課堂上是人類靈魂的工程師，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游:您為了我們，把您的嗓子累壞了。在您不在的這幾天，我茶飯不思，想念著您，想念著您語(yǔ)文課；想念著您的話語(yǔ)；想念著您的面容。您眼角的幾根皺紋，書(shū)寫(xiě)著您不老的神話！
有時(shí)您在課下您像一位“老小孩”:給我們講述您小時(shí)后的故事:拿樟腦球在地上畫(huà)個(gè)圈，讓螞蟻不能出來(lái)；讓蜥蜴的尾巴纏到一起，讓他們玩拔河；在雪地上捕鳥(niǎo)，結(jié)果什么也沒(méi)捉著；小時(shí)候偷媽媽的錢(qián)，結(jié)果被罵了……有時(shí)您在課下像一位“母親”:又一次，在跑操的時(shí)候有位同學(xué)摔倒了，摔得頭破血流。您急忙把她送到離學(xué)校最近的衛(wèi)生院，然后又自己掏錢(qián)買(mǎi)了些紗布給同學(xué)包扎治療。有時(shí)候您在課下返璞歸真，又變成了一位老教師,為我們解答問(wèn)題。您用您你那一絲不茍的教學(xué)精神哺育了一代又一代的學(xué)子，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)成功的神話。
我曾記得您那沾滿粉末的雙手；我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)；我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。
老師，我愛(ài)您！
真誠(chéng)、堅(jiān)定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
【致老師的一封信】相關(guān)文章：
致老師的一封信10-07
致給老師的一封信08-27
致老師的一封信05-10
致老師一封信10-20
致老師的一封信范文10-07
致王老師的一封信10-06
致老師的一封信作文10-06
致老師的一封信【熱】07-23
【精】致老師的一封信07-23
致老師的一封信【推薦】07-23