藝術(shù)節(jié)主持詞
藝術(shù)節(jié)主持詞（一）：
1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
2、各位來(lái)賓
3、敬愛(ài)的老師，
4、親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家晚上好！
1、我是主持人————
2、我是主持人————
3、我是主持人————
4、我是主持人————
1、這天，我們?nèi)计鹦苄艿臒崆�，用歌聲和微笑迎�?lái)了鐵嶺師專(zhuān)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹出席本次藝術(shù)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)——————讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！
2、在美麗的校園里，我們歡聚一堂，共同度過(guò)這個(gè)完美的夜晚。
3、此時(shí)，我們心潮起伏，看星辰煜煜生輝
4、此刻，我們熱血沸騰，讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航
1、這天，我們用勤奮滋潤(rùn)母校的碧草繁花
2、明天，我們用成就報(bào)答老師的辛勤培養(yǎng)
3、此刻，我們用青春和熱血澆灌知識(shí)的蓓蕾
4、他日，我們用信念和赤誠(chéng)鑄就祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖
1、有多少追求，就有多少青春飛揚(yáng)
2、有多少執(zhí)著，就有多少燦爛星光
3、有多少歌舞，就有多少夢(mèng)想起航
4、有多少歡笑，就有多少幸福流淌
1、讓我們迎著七色的陽(yáng)光在藍(lán)天白云下縱情歌唱
2、讓我們向著飄揚(yáng)的國(guó)旗在歡樂(lè)的舞臺(tái)上放飛青春
3、讓我們用跳動(dòng)的音符表達(dá)心中的幸福與喜悅
4、讓我們用動(dòng)人的音符奏出最美妙的樂(lè)章。
1、此刻我宣布：鐵嶺師專(zhuān)首次校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演
合：此刻開(kāi)始！
藝術(shù)節(jié)主持詞（二）：
校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞
合：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空；沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰；滿(mǎn)地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一齊，讓我們?cè)谶@歡樂(lè)的晚上盡情的歡笑吧！
鄭：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；
黃：親愛(ài)的各位同學(xué)；
合：下午好！
林：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿(mǎn)校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
鄭：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了縣五中學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
黃：這天下午，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會(huì)演即將拉開(kāi)帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
……
鄭：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴�，我們的社�?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。
乙：當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)好像是自我獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真的懷抱；
甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不一樣不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我必須卷起袖子幫忙他。
合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
鄭：請(qǐng)欣賞歌曲《中國(guó)牛》由八（2）班陳婷劉翩邱秀鄭瑜苗等同學(xué)表演。
……
甲：一曲《中國(guó)�！�，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊，我為我們是中國(guó)人而感到自豪。
……
乙：我愛(ài)我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、增才干的地方。
甲：我愛(ài)我們的班級(jí)，那里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛(ài)我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。
乙：請(qǐng)欣賞由七（3）班林思慧高文雅黃夢(mèng)瑩陳淑婷王麗瑩徐凱麗柯淑蓉余燕秋林雯等同學(xué)表演的舞蹈《我是女生》。
……
甲：簡(jiǎn)單活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力；年輕的學(xué)子，充滿(mǎn)著蓬勃的朝氣。
甲：請(qǐng)欣賞小品《抽煙》，由七（8）班吳曼陳晶晶夏淑祺陳圣宮劉夢(mèng)萱
陳儷倩陳飛高夢(mèng)等同學(xué)表演。
……
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走；
甲：我來(lái)幫忙你，你來(lái)幫忙我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下方請(qǐng)七（4）班洪宇宙柯淑英同學(xué)為我們演唱《我要的飛翔》，和九（5）班
潛玉婷張夢(mèng)饒麗夢(mèng)張鈺同學(xué)為我們演唱《再見(jiàn)、中國(guó)海》。
……
乙：追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來(lái)，跳起來(lái)。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由八（6）班鄭依紀(jì)新悅徐仔琴吳小成汪文琴等同學(xué)表演的舞蹈《棉花糖》。
……
乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上就應(yīng)涂滿(mǎn)汗水和心血；
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂(lè)章，她不光是委婉動(dòng)聽(tīng)而且就應(yīng)剛勁有力。
乙：請(qǐng)欣賞七（2）班周佳玉同學(xué)的詩(shī)朗誦《錯(cuò)誤》。
……
甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。請(qǐng)欣賞九（7）班徐欣蔣麗
林鴻燕吳霞李念慈黃倩胡淑穎等同學(xué)表演的手語(yǔ)《國(guó)家》
甲：這天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂(lè)、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將完美的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的期望。
甲：下方請(qǐng)欣賞歌曲《我要的飛翔》，由八（8）班嚴(yán)杜梅諶玉等同學(xué)表演，《不是因?yàn)榧拍畔肽恪酚删牛?）班黃媛柯舒琴鄭思磊等同學(xué)表演。
……
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由七（1）班楊以雷陳招君等同學(xué)給我們帶來(lái)的情景劇《考試風(fēng)波》。
……
甲：下一個(gè)節(jié)目：由：七（7）班柯慧婷鮑佩饒金蕓林欣等同學(xué)表演舞蹈《初中生的爵士舞》。
……
乙；剛才我們欣賞了七年級(jí)表演的精彩舞蹈，下方我們請(qǐng)出一位九年級(jí)姑娘為我們獻(xiàn)上一首歌。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《羽毛》，有請(qǐng)九（3）班徐含玉同學(xué)上臺(tái)演唱。
……
乙：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。
甲：在那里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽(tīng)，請(qǐng)為我們的年輕喝彩！
乙：請(qǐng)欣賞七（6）班黃慧妮同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《再別康橋》和七（5）班吳敏同學(xué)帶來(lái)的舞蹈。
……
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞高一黃素素同學(xué)帶來(lái)的歌曲《貝多芬的悲傷》
……
乙：下方是手語(yǔ)《感恩的心》，由七（1）班孔夢(mèng)娣鄭璐陳圣超柯思琴等同學(xué)為我們表演。
……
甲：在我國(guó)歷史長(zhǎng)河中民族英雄層出不窮，在這些民族英雄中不乏有女英雄，花木蘭就是其中的一位，下方請(qǐng)欣賞由八（7）班黃玉王玉呂強(qiáng)郭飛周良廣蔡玉琴
雷潔張蒙謝浩倫吳濤柯常宇封舒威柯燁李上俊等同學(xué)為我們帶來(lái)的《花木蘭》
……
乙：下方請(qǐng)欣賞由九（6）班沈菲同學(xué)的獨(dú)唱《日不落》。
……
甲：下方有請(qǐng)八（4）班楊玉春王詩(shī)化高佳晨高瑩高李慧鄭楊蔡佩佩
等同學(xué)為我們表演舞蹈《祖國(guó)您好》。
……
乙：九（2）班柯詩(shī)思鄭夢(mèng)佳柯丹丹黃子元陳夢(mèng)云等同學(xué)的舞蹈《popularsong》。
……
甲：同學(xué)們欣賞完舞蹈，請(qǐng)繼續(xù)欣賞由八（1）班李麗君程裕婕李靜云陳芝
等為我們帶來(lái)的小品《如此招聘》。
……
乙：下方是舞蹈《nobody》，有請(qǐng)九（5）班王燕婷饒麗夢(mèng)張鈺姚詩(shī)意張夢(mèng)
……
甲：接下來(lái)是八（5）班的繆慧、徐青、黃青同學(xué)的歌曲《不是因?yàn)榧拍畔肽恪�，�?qǐng)欣賞。
……
乙：同學(xué)們還是否記等去年的《唐伯虎點(diǎn)秋香》。…這次他們?yōu)槲覀儙?lái)了小品《嫦娥征婚記》，有請(qǐng)高二同學(xué)張譚鄭瑜婷周造平蔡盼盼陳道忠鄭夏豐
……
甲：《嫦娥征婚記》好不好看？…下方是九（6）班李芝詹惠珍黎嫣孔夢(mèng)君張雅
的舞蹈《愛(ài)你》。
……
乙：下方是歌曲串燒，歌曲《安靜了》演唱：九（4）班的周霞、林詩(shī)夢(mèng)、黃怡君同學(xué)，歌曲《我要的飛翔》演唱：八（3）班的葉瓊同學(xué)，歌曲《我會(huì)看著你失眠》演唱：高二的何龍同學(xué)、歌曲《看得最遠(yuǎn)的地方》演唱：九（6）班的張雅、高玲同學(xué)，歌曲《水手》演唱：九（3）班的汪麗星同學(xué)。
……
甲：最后請(qǐng)繼續(xù)欣賞由藝術(shù)特長(zhǎng)班九（5）班的王燕婷、饒麗夢(mèng)、姬思紅、潛玉婷、李欣月、張玉等同學(xué)帶來(lái)的印度舞《印度制造》。
……
甲：2009年即將過(guò)去，2010年正向我們健步走來(lái)；在新的一年里將承載著多少歡樂(lè)與期盼；
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去建立一個(gè)更加輝煌的未來(lái)!
甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)光雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：文藝演出到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)沈校長(zhǎng)講話(huà)。
藝術(shù)節(jié)主持詞（三）：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我縣是全國(guó)唯一的土族自治縣。在互助縣境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的超多歷史文物及考古資料證明，早在5000年前，互助地區(qū)就已經(jīng)有先民在這塊土地上勞動(dòng)、生息，與大自然進(jìn)行著艱苦地斗爭(zhēng)，創(chuàng)造了自我的古老禮貌。其中丹麻是土族的發(fā)祥地之一，土族兒女和其他民族同胞共同創(chuàng)造了優(yōu)秀的文化。這天由縣文化宮、圖書(shū)館、丹麻鎮(zhèn)文化站主辦，我校承辦的“我的中國(guó)夢(mèng)”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園暨丹麻逸夫?qū)W校第20個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的濃厚氛圍在過(guò)去的基礎(chǔ)上得以升華。
近年來(lái)，我校依托本土深厚的文化底蘊(yùn)，結(jié)合學(xué)校自我的特點(diǎn)，用心創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)有特色的教育教學(xué)工作，尤其是由中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益基金支持建設(shè)的鄉(xiāng)村少年宮推動(dòng)了丹麻鎮(zhèn)非物質(zhì)文化的傳承，如百人安召、土族花兒、土族刺繡等。這天活動(dòng)包括書(shū)畫(huà)成果展、手工制作工藝展、詩(shī)歌朗誦、二胡、葫蘆絲、口琴、電子琴、舞蹈、經(jīng)典誦讀、教師才藝展示等系列活動(dòng)。范圍廣泛、資料豐富多彩、形式多樣，吸引了廣大師生的用心參與勵(lì)志網(wǎng)wWw。qqZf。cN/。在表演和比賽中，秩序井然，高潮迭起，表演和參賽人員用心進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，極大地推動(dòng)了學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，推進(jìn)了學(xué)校少年宮建設(shè)，豐富活躍了同學(xué)們的課余文化生活。營(yíng)造了濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)出同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好。
我相信，今后在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校將傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，繼續(xù)抓好少年宮建設(shè)，狠抓課堂教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，力爭(zhēng)學(xué)校各項(xiàng)工作更上一層樓！
多謝大家！
藝術(shù)節(jié)主持詞（四）：
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)，我們迎來(lái)了屬于我們的節(jié)日。
乙：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；六月，是童年的太陽(yáng)。
甲：六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光。六一兒童節(jié)，歌兒到處唱。
乙：鮮花為我們翩翩起舞，紅領(lǐng)巾格外鮮紅耀眼。
合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們要為它增添光彩。
甲：在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，我們四里營(yíng)中心小學(xué)全體師生歡聚一堂勵(lì)志網(wǎng)wWw。qqZf。cN/，共慶這完美的節(jié)日。在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：
合：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝老師們工作順利，情緒舒暢！
甲：四里營(yíng)中心小學(xué)慶六一文藝匯演
合：此刻開(kāi)始！
藝術(shù)節(jié)主持詞（五）：
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
男：各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們、
女：現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾朋友們
合：大家下午好！
女：六月的大地姹紫嫣紅，六月的天空色彩繽紛，火紅的六月，已向我們健步走來(lái)；
男：六月的氣息芬芳醉人，六月的鮮花沁人心脾，絢麗的六月，正向我們整齊吐艷；
女：這天彩旗飄飄，微風(fēng)拂面，
男：這天花團(tuán)錦簇，歡聲笑語(yǔ)
女：在這充滿(mǎn)歡樂(lè)和期望的日子里，定遠(yuǎn)英華中學(xué)迎來(lái)了第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
男：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有才藝的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……
女：這一切的一切，充分展現(xiàn)了我校五千多名師生的朝氣與活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)采。
男：請(qǐng)伸出你那熱情的雙手，讓我們一齊拉開(kāi)本次校園文化藝術(shù)節(jié)的帷幕。在此也預(yù)祝本屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿(mǎn)成功。
女：此刻，有請(qǐng)張校長(zhǎng)致辭，并宣布第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出正式開(kāi)始。
藝術(shù)節(jié)主持詞（六）：
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的各位老師!乙:親愛(ài)的各位同學(xué)!
合:大家上午好!這天在那里我們舉行第二十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)匯演，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。
甲:四月的陽(yáng)光溫馨恬靜，四月的微風(fēng)和煦輕柔，四月的天空白云飄逸，四月的校園熱烈歡騰。
乙:春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞，絢麗多姿的日子里，我校第二十二屆校園藝術(shù)節(jié)拉開(kāi)了帷幕。
甲：下方，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
乙:讓我們歌唱友誼，共祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，勤奮進(jìn)取;讓我們歌唱校園，共祝全校師生攜起手來(lái)，再創(chuàng)佳績(jī)!
合:天虹中心小學(xué)第二十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演此刻開(kāi)始!
1、歌曲《我相信》
甲：相信是信任，相信是承諾，相信是肯定，相信是渴望!
乙：相信你我，能夠收獲成功;相信你我能夠收獲精彩;
甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)的歌曲《我相信》。
乙：大家掌聲歡迎。
2、歌曲：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
乙：未來(lái)如一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩;
甲：未來(lái)似一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽(tīng)而激昂的旋律。
乙：未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞;
甲：夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿(mǎn)期望。
乙：讓我們共同欣賞五年級(jí)節(jié)目歌曲：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，大家掌聲歡迎!
3、舞蹈《金龜子暢想》
甲：我是淘氣的淘氣的金龜子娃娃
乙：帶著快樂(lè)能量出發(fā)，要追尋流星雨快跑的秘密。
甲：請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)的舞蹈《金龜子暢想》。大家掌聲歡迎!
4、合唱《風(fēng)中有朵雨做的云》
乙：陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，你是否會(huì)想念那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的日子。
甲：你在雨中漫漫地走，有種失去了方向的迷茫。
乙：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)的合唱《風(fēng)中有朵雨做的云》，大家掌聲歡迎!
5、舞蹈《左手，右手》
甲：伸出你們的右手，伸出你們的左手
乙：讓我們一齊拍拍手，這就是我們靈巧的手
甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)的舞蹈《左手，右手》。大家掌聲歡迎!
6、合唱《外婆的澎湖灣》
乙：我們走過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代
甲：而此刻我們?nèi)杂浀猛馄拍菑埓认榈哪橗?/p>
乙：讓我們隨著歌聲重溫外婆家的澎湖灣
甲：下方請(qǐng)欣賞六年級(jí)為我們帶來(lái)的歌曲《外婆的澎湖灣》。
7、相聲《一吐不快》
乙：有些話(huà)憋在心里總是不痛快，總想說(shuō)出來(lái)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的相聲《一吐不快》甲：大家掌聲歡迎!
8、手語(yǔ)舞蹈《國(guó)家》
甲：當(dāng)中華大地遇到危難，是您用愛(ài)心相助。(4)
乙：當(dāng)?shù)卣鹱寖和剀凹覉@時(shí)，是您用愛(ài)心援助，
甲：這就是我們的國(guó)家，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，蓬勃向上
乙：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)舞蹈《國(guó)家》。大家掌聲歡迎!
9、合唱《小螺號(hào)滴滴地吹》
乙：小螺號(hào)滴滴滴吹海鷗聽(tīng)了展翅飛
甲：小螺號(hào)滴滴滴吹浪花聽(tīng)了笑微微
乙：小螺號(hào)滴滴滴吹我們聽(tīng)了心歡暢
甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)的合唱《小螺號(hào)滴滴地吹》，大家掌聲歡迎!
10、小品《斗�！�
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)的小品《斗�！�。
甲：大家掌聲歡迎!
11、舞蹈《我愛(ài)洗澡》甲：我愛(ài)洗澡皮膚好好
乙：我們都要做一個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好孩子。
甲：請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》，大家掌聲歡迎!
12、獨(dú)唱《五星紅旗》
乙：我們的祖國(guó)，是鮮艷的五星紅旗!
甲：祖國(guó)啊!我們?yōu)槟泸湴�，五星紅旗，我們?yōu)槟阕院馈?/p>
乙：讓我們用嘹亮的歌聲來(lái)歌唱《五星紅旗》。下方有王老師為大家?guī)?lái)一首《五星紅旗》，大家歡迎!
13、手語(yǔ)舞《愛(ài)》
甲：“把你的心我的心串一串，串一株幸運(yùn)草串一個(gè)同心圓。。。”
乙：你是否還記得那熟悉的旋律?下方就讓我們重溫這首經(jīng)典手語(yǔ)舞《愛(ài)》，掌聲有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)。
14、小合唱《隱形的翅膀》
乙：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，只因我有一雙隱形的翅膀。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》。大家掌聲歡迎!
15、舞蹈《qq星》
乙：小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑?/p>
甲：請(qǐng)欣賞由一年級(jí)同學(xué)表演的qq星成長(zhǎng)體操。大家掌聲歡迎!
結(jié)束語(yǔ)：
乙：本次藝術(shù)節(jié)文藝表演到那里就要接近尾聲了。
甲：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您
乙：讓我們的笑容在那里化為永恒
甲：期望同學(xué)們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
乙：本次藝術(shù)節(jié)演出到此結(jié)束，多謝大家，再見(jiàn)!甲：再見(jiàn)!
藝術(shù)節(jié)主持詞（七）：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好
男：所有的河流都朝著東方，不拒細(xì)流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海汪洋。
女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴(yán)寒，都阻擋不住拔節(jié)向上。
男：我們一天天健康成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)學(xué)堂，身體和智慧一樣茁壯。
女：有一種向善的力量
男：有一束指引的光芒
合：那就是成長(zhǎng)的方向
男：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”
女：參與，是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
男：參與其中，快樂(lè)便觸手可及。
女：我參與，我成長(zhǎng)，這天，就讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)，嗨起來(lái)。
合：宿松縣城關(guān)小學(xué)2014年校園文化藝術(shù)節(jié)演出此刻正式開(kāi)始
女：一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個(gè)家庭；一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽?zhuān)踔潦切氊愐材芎呱蟽删洌耗敲?01班虞xx小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢？讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》。
男：一望無(wú)際的翠綠，讓人心胸寬廣；清閑淡雅的草香，令人心曠神怡；熱情豪爽的民風(fēng)，更是讓我們流連忘返。那里有藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的羊群，奔馳的駿馬，飛揚(yáng)的歌聲……下方，讓我們共同欣賞一年級(jí)小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《草原精靈》。
女：當(dāng)我們第一次背上書(shū)包，是那樣的開(kāi)心、自豪！我們不再是媽媽的小尾巴啦！二年級(jí)的我們，心中充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的好奇與問(wèn)號(hào)，老師，您好，我們想快快投進(jìn)您的懷抱！下方請(qǐng)欣賞舞蹈《二年級(jí)》。
男：在內(nèi)蒙古的大草原上，馬兒歡快地奔馳，多么令人向往��！下方有請(qǐng)洪文彤、吳優(yōu)為我們表演《賽馬》，看看他們是否能把你帶進(jìn)大草原上呢？
女：熟悉的樂(lè)曲，仿佛把我們帶入了山水秀麗的江蘇無(wú)錫。伴著泉水的涌動(dòng)，這支婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲又仿佛在向我們講述著一個(gè)不平凡的故事。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由殷茜帶來(lái)二胡演奏《二泉映月》。
女：相同的陽(yáng)光，相同的照光屋，成長(zhǎng)的路上也有煩惱。開(kāi)學(xué)第一課和小伙伴們一齊，快快起跑。
男：大家都有夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，那么，一年級(jí)小朋友的夢(mèng)想是什么呢？讓我們一齊欣賞舞蹈《嗨，我的夢(mèng)》。
女：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn)，是咱們中華民族的瑰寶，面就讓我們共同欣賞武術(shù)表演---《中國(guó)龍
》，掌聲有請(qǐng)。
男：小猴子，一路走，桃子吃了七八九，小猴子，一路走，咕嚕咕嚕摔跟頭。同學(xué)們，你們喜歡小猴子嗎？三年級(jí)的小朋友將為我們表演一段關(guān)于猴子的舞蹈，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?chǎng)！
女：在電子音樂(lè)泛濫的這天，一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的認(rèn)知與熱愛(ài)？下方請(qǐng)聽(tīng)古箏獨(dú)奏《彝族舞曲》。
男：捧出潔白的哈達(dá)，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間。伴著歡快的樂(lè)曲，踏著翩翩的舞步，幸福吉祥到永遠(yuǎn)。下方請(qǐng)欣賞由506班同學(xué)帶來(lái)的藏族舞《吉祥》。
女：在我們的校園內(nèi)，活躍著一群音樂(lè)愛(ài)好者，他們不僅僅能唱會(huì)跳，而且還會(huì)彈奏各種樂(lè)器，下方請(qǐng)欣賞小提琴演奏
1、有請(qǐng)302班汪嗣沐同學(xué)表演《雪絨花》
2、有請(qǐng)劉xx、汪xx、尹xx小提琴合奏《花兒與少年》
男：天涯有個(gè)兵哥哥，威威武武保祖國(guó)，想起我的兵哥哥，我的心里就偷著樂(lè)。下方有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們表演廣場(chǎng)舞《兵哥哥》。
女：這天的我們已攜手走過(guò)了童真，而童年卻總是那么豐富多彩，讓我們一齊跟隨六年級(jí)光帥、孫濤的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。
男：廣場(chǎng)舞是大眾化的舞種，在全國(guó)各地廣為流傳。雖然有時(shí)候動(dòng)作不是很專(zhuān)業(yè)，但也能讓我們體會(huì)到其中的味道。此刻，讓我們一齊去細(xì)細(xì)體味由502班同學(xué)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《皇上吉祥》。
女：愛(ài)是什么？愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是春雨，愛(ài)是清風(fēng)，愛(ài)是碩果……，愛(ài)，就在我們身邊，下方請(qǐng)欣賞由四年級(jí)老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的詩(shī)歌朗誦《愛(ài)無(wú)處不在》。
男：花兒與春天有個(gè)約會(huì)，果實(shí)與秋天有個(gè)約會(huì)，在城關(guān)小學(xué)一年一度的校園藝術(shù)節(jié)到來(lái)之際，讓我們快樂(lè)地約會(huì)吧，下方請(qǐng)欣賞舞蹈《叮咚，讓我們約會(huì)吧》
女：送別秋日暖陽(yáng)，踏著歡快的友誼圓舞曲，我們的心如同小白船在波光中流連激蕩，祈禱幸福的生活猶似平安夜那般圣潔、綿長(zhǎng)。下方有請(qǐng)熊雨菲為我們帶來(lái)的電子琴演奏《小白船》
男：下方繼續(xù)欣賞由506班柴思悅表演的電子琴獨(dú)奏〈童年〉
男：說(shuō)起印度，很多人在腦海里會(huì)立即浮現(xiàn)華貴的面紗，美麗的少女，寬闊的恒河�？捎《饶锹畹奈枳烁俏说难矍�。下方請(qǐng)欣賞《快樂(lè)的跳吧》表演者：402班方華
女：舞蹈給人的感覺(jué)總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人另一種別樣的美，下方請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的拉丁舞表演。
結(jié)束語(yǔ)
男：參與，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)。
女：參與，是用心上進(jìn)的表現(xiàn)。
男：參與，是成功的前提。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓，我參與，我成長(zhǎng)，宿松縣城關(guān)小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)演出到此圓滿(mǎn)結(jié)束。
合：在此祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利，祝愿親愛(ài)的同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，多謝大家。
藝術(shù)節(jié)主持詞（八）：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
乙：敬愛(ài)的老師們
甲：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
甲：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，
我們敞開(kāi)心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。
乙：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，
我們滿(mǎn)懷豪情，用舞動(dòng)的旋律表達(dá)喜悅的心聲。
甲：花開(kāi)的季節(jié)，我們?cè)诿利惖男@中愉快學(xué)習(xí)，享受童年的快樂(lè)。
乙：花開(kāi)的日子，我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想。
甲:在十幾億華夏兒女/熱烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨/建黨90周年的前夕，
乙：在這天“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)的時(shí)刻，
甲：首先讓我們祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮昌盛、國(guó)泰民安!
乙：祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!
乙：同時(shí)也讓我們向辛勤培育我們的老師們說(shuō)聲“老師，您辛苦了!”
甲：····小學(xué)第九屆校園藝術(shù)節(jié)文藝匯報(bào)演出——
合：此刻開(kāi)始!
甲：首先，請(qǐng)欣賞大合唱。
生1：學(xué)校/是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園/更是我們成長(zhǎng)的搖籃//那里/有我們純真的記憶/也有我們進(jìn)步的足跡。這天的附小/在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下/正在騰飛起航，我們驕傲/我們是附小學(xué)子!我們更確信/我們的前程會(huì)壯麗輝煌!
請(qǐng)欣賞/我校校歌/《我們的前程壯麗輝煌》。
生2：我們的祖國(guó)/有56個(gè)民族，56個(gè)民族56枝花，每一個(gè)民族/都是一朵奇葩。此刻/就讓我們走近彝族/傾聽(tīng)彝族姑娘趕集歸來(lái)時(shí)/那歡快幸福的歌謠。
請(qǐng)欣賞/彝族歌曲/《趕圩歸來(lái)啊哩哩》
生3：我的祖國(guó)，是雄偉的泰山長(zhǎng)城;我的祖國(guó)，是浩蕩的黃河長(zhǎng)江;我的祖國(guó)，是優(yōu)雅的唐詩(shī)宋詞;我的祖國(guó)，是迷人的楷書(shū)狂草!請(qǐng)讓我們共同唱響祖國(guó)的贊歌。
請(qǐng)欣賞歌曲《歌唱祖國(guó)》
甲：是誰(shuí)孕育了五千年的華夏禮貌?是濁流宛轉(zhuǎn)的黃河，是奔騰不息的母親河!
請(qǐng)欣賞/詩(shī)朗誦《母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹(shù)》
乙：同學(xué)們聲情并茂的朗誦，深深打動(dòng)了我們。接下來(lái)
請(qǐng)欣賞四年級(jí)課本劇《濫竽充數(shù)》。
甲：舞蹈是靈動(dòng)的語(yǔ)言，舞蹈是青春的飛揚(yáng)。讓我們盡情跳出童年的火熱，讓我們盡情舞出童年的歡樂(lè)!
請(qǐng)欣賞舞蹈《啦啦寶貝》
乙：推開(kāi)我的小窗口/陽(yáng)光牽著我的手/情悠悠愛(ài)悠悠/我就跟著太陽(yáng)走
請(qǐng)欣賞二重唱《陽(yáng)光牽著我的手》
甲：陽(yáng)光的和風(fēng)，茁壯了幼苗;愛(ài)的教育，明媚了花朵!
請(qǐng)欣賞心理劇《愛(ài)的教育》
乙：蒼茫大地/誰(shuí)主沉浮/我要騎上那最烈的馬/揮鞭奔向那綠色的天涯
請(qǐng)欣賞歌曲《一代天驕》
甲：雄渾的歌聲帶給我們絕美的享受，悠揚(yáng)的電子琴表演即將帶我們走進(jìn)音樂(lè)的美妙世界。請(qǐng)欣賞電子琴連演。
甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;
乙：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜完美的六月，因?yàn)�，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)!
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
乙：各位老師，同學(xué)們：
甲：在歡快的歌聲中，我們共同度過(guò)了這個(gè)難忘的時(shí)刻，愿這天的演出能給您留下完美的記憶和回味。
乙：····小學(xué)第九屆校園藝術(shù)節(jié)文藝匯報(bào)演出/到此結(jié)束。
合：多謝大家!
甲：接下來(lái)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓檢查指導(dǎo)美術(shù)、科技類(lèi)作品。
師們、同學(xué)們：
大家好!“六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光”在這鮮花盛開(kāi)，到處充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子里，中港英文學(xué)校第三屆藝術(shù)節(jié)圓滿(mǎn)結(jié)束了，它將伴隨著精彩的文藝演出，徐徐落下帷幕。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向組織和參與本屆藝術(shù)節(jié)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示衷心的祝賀!
本屆藝術(shù)節(jié)歷時(shí)一個(gè)月，有表演類(lèi)、展示類(lèi)及開(kāi)展“一人一藝”藝術(shù)教育系列活動(dòng)三版塊，共24個(gè)項(xiàng)目組成，根據(jù)數(shù)字統(tǒng)計(jì)全校從幼稚園到高中有85％以上的學(xué)生參與，真可謂資料豐富、盛況空前。
在藝術(shù)節(jié)里有中學(xué)大哥哥大姐姐們的英語(yǔ)風(fēng)采大賽，中文的演講比賽，有小學(xué)生的中文詩(shī)歌朗誦、英詩(shī)比賽、生動(dòng)的搞笑的課本劇，還有校園歌手大賽等表演類(lèi)的活動(dòng)。同學(xué)們以激昂的歌聲，奔放的情感贊頌我們的生活和學(xué)習(xí)，贊頌我們的幸福;在展示類(lèi)里有圖文并茂的中文手抄報(bào)，又設(shè)計(jì)精美的母親節(jié)愛(ài)心卡，有資料豐富的中、英文作文，有創(chuàng)新的電子繪畫(huà)、電子報(bào)刊，有美術(shù)、書(shū)法優(yōu)秀作品，還有形狀各異的手工制作，這些五彩繽紛的作品，把我們的校園點(diǎn)綴得更加美麗。
藝術(shù)節(jié)展示了我校校園文化特色。
藝術(shù)節(jié)既給我們帶給了一個(gè)開(kāi)發(fā)思維、放飛情緒的空間，也為我們帶給了一個(gè)施展才華、展示藝術(shù)風(fēng)采、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，同時(shí)也讓我們受到一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)中，我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，體驗(yàn)美，培養(yǎng)了我們的興趣，陶冶了我們的情操，有開(kāi)闊了我們的視野，鍛煉了我們的潛力，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了群眾榮譽(yù)感，所有這些都為我們健康成長(zhǎng)帶給了有利條件，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)又一個(gè)腳印，我們成長(zhǎng)道路上又添上了一筆筆亮麗的色彩。
老師們、同學(xué)們，第三屆藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁(yè)，然而許多精彩的片斷仍然歷歷在目，許多動(dòng)聽(tīng)的歌樂(lè)依舊在校園里回蕩，是的，藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)光段，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的，藝術(shù)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作的促進(jìn)作用也是無(wú)窮的，讓我們把制作美術(shù)作品的那份專(zhuān)注、舞臺(tái)表演的那份熱情和創(chuàng)造美的那份靈感運(yùn)用到學(xué)習(xí)上去，相信我們?cè)趯W(xué)期末的考試中必須會(huì)再獲得一個(gè)喜人的豐收!
藝術(shù)節(jié)主持詞（九）：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
乙：各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
�。ê希┐蠹疑衔绾�！
甲：這天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉。
乙：這天的花兒格外艷麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
甲：為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍
乙：激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好
甲：這天我們?cè)谀抢锱e辦“我快樂(lè)、我參與”首屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
乙：在這歡樂(lè)完美的日子里，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師帶著關(guān)懷與期望，與我們歡聚一堂。
甲：讓我們以最熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓的到來(lái)表示歡迎，并向他們致以最誠(chéng)摯的謝意！
乙：這天是我們歡樂(lè)的節(jié)日
甲：那里是我們展示的舞臺(tái)
乙：讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感
甲：讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)童年的快樂(lè)
乙：讓我們用五顏六色的畫(huà)筆描繪幸福的生活
�。ê希何覀兊目谔�(hào)是：張揚(yáng)個(gè)性、展我風(fēng)采、張揚(yáng)個(gè)性、展我風(fēng)采
甲：黃州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“我快樂(lè)、我參與”首屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式此刻開(kāi)始：
乙：第一項(xiàng)：升國(guó)旗，唱國(guó)歌。
甲：第二項(xiàng)：唱校歌
乙：第三項(xiàng)：掌聲有請(qǐng)我們敬愛(ài)的張校長(zhǎng)致詞
甲：（多謝張校長(zhǎng)）我們這次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，
乙：下方讓我們用熱烈的掌聲歡迎尊敬的為我們講話(huà)
甲：的講話(huà)充滿(mǎn)了對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和鼓舞，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛩硎靖兄x！
乙：老師們，同學(xué)們，帷幕即將拉開(kāi)，夢(mèng)想早已飛揚(yáng)，風(fēng)采繼之綻放。
實(shí)小的藝術(shù)節(jié)，我們的藝術(shù)節(jié)，我們衷心祝愿她——圓滿(mǎn)成功！
甲：愿我們大家共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術(shù)之旅！我們與藝術(shù)同行，我們與優(yōu)美同行，我們與時(shí)代同行-----
乙：黃州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“我快樂(lè)、我參與”第二屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式到此結(jié)束。
藝術(shù)節(jié)主持詞（十）：
合：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰;滿(mǎn)地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一齊，讓我們?cè)谶@歡樂(lè)的晚上盡情的歡笑吧!
鄭：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;
黃：親愛(ài)的各位同學(xué);
合：下午好!
林：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿(mǎn)校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
鄭：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了縣五中學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
黃：這天下午，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會(huì)演即將拉開(kāi)帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
……
鄭：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴�，我們的社�?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。
乙：當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)好像是自我獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真的懷抱;
甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不一樣不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我必須卷起袖子幫忙他。
合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
鄭：請(qǐng)欣賞歌曲《中國(guó)�！酚砂�(2)班陳婷劉翩邱秀鄭瑜苗等同學(xué)表演。
……
甲：一曲《中國(guó)牛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊，我為我們是中國(guó)人而感到自豪。
……
乙：我愛(ài)我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、增才干的地方。
甲：我愛(ài)我們的班級(jí)，那里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛(ài)我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。
乙：請(qǐng)欣賞由七(3)班林思慧高文雅黃夢(mèng)瑩陳淑婷王麗瑩徐凱麗柯淑蓉余燕秋林雯等同學(xué)表演的舞蹈《我是女生》。
……
甲：簡(jiǎn)單活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力;年輕的學(xué)子，充滿(mǎn)著蓬勃的朝氣。
甲：請(qǐng)欣賞小品《抽煙》，由七(8)班吳曼陳晶晶夏淑祺陳圣宮劉夢(mèng)萱
陳儷倩陳飛高夢(mèng)等同學(xué)表演。
……
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;
甲：我來(lái)幫忙你，你來(lái)幫忙我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下方請(qǐng)七(4)班洪宇宙柯淑英同學(xué)為我們演唱《我要的飛翔》，和九(5)班
潛玉婷張夢(mèng)饒麗夢(mèng)張鈺同學(xué)為我們演唱《再見(jiàn)、中國(guó)海》。
……
乙：追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來(lái)，跳起來(lái)。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由八(6)班鄭依紀(jì)新悅徐仔琴吳小成汪文琴等同學(xué)表演的舞蹈《棉花糖》。
……
乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上就應(yīng)涂滿(mǎn)汗水和心血;
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂(lè)章，她不光是委婉動(dòng)聽(tīng)而且就應(yīng)剛勁有力。
乙：請(qǐng)欣賞七(2)班周佳玉同學(xué)的詩(shī)朗誦《錯(cuò)誤》。
……
甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。請(qǐng)欣賞九(7)班徐欣蔣麗
林鴻燕吳霞李念慈黃倩胡淑穎等同學(xué)表演的手語(yǔ)《國(guó)家》
甲：這天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂(lè)、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將完美的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的期望。
甲：下方請(qǐng)欣賞歌曲《我要的飛翔》，由八(8)班嚴(yán)杜梅諶玉等同學(xué)表演，《不是因?yàn)榧拍畔肽恪酚删?1)班黃媛柯舒琴鄭思磊等同學(xué)表演。
……
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由七(1)班楊以雷陳招君等同學(xué)給我們帶來(lái)的情景劇《考試風(fēng)波》。
……
甲：下一個(gè)節(jié)目：由：七(7)班柯慧婷鮑佩饒金蕓林欣等同學(xué)表演舞蹈《初中生的爵士舞》。
……
乙;剛才我們欣賞了七年級(jí)表演的精彩舞蹈，下方我們請(qǐng)出一位九年級(jí)姑娘為我們獻(xiàn)上一首歌。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《羽毛》，有請(qǐng)九(3)班徐含玉同學(xué)上臺(tái)演唱。
……
乙：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。
甲：在那里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽(tīng)，請(qǐng)為我們的年輕喝彩!
乙：請(qǐng)欣賞七(6)班黃慧妮同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《再別康橋》和七(5)班吳敏同學(xué)帶來(lái)的舞蹈。
……
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞高一黃素素同學(xué)帶來(lái)的歌曲《貝多芬的悲傷》
……
乙：下方是手語(yǔ)《感恩的心》，由七(1)班孔夢(mèng)娣鄭璐陳圣超柯思琴等同學(xué)為我們表演。
……
甲：在我國(guó)歷史長(zhǎng)河中民族英雄層出不窮，在這些民族英雄中不乏有女英雄，花木蘭就是其中的一位，下方請(qǐng)欣賞由八(7)班黃玉王玉呂強(qiáng)郭飛周良廣蔡玉琴
雷潔張蒙謝浩倫吳濤柯常宇封舒威柯燁李上俊等同學(xué)為我們帶來(lái)的《花木蘭》
……
乙：下方請(qǐng)欣賞由九(6)班沈菲同學(xué)的獨(dú)唱《日不落》。
……
甲：下方有請(qǐng)八(4)班楊玉春王詩(shī)化高佳晨高瑩高李慧鄭楊蔡佩佩
等同學(xué)為我們表演舞蹈《祖國(guó)您好》。
……
乙：九(2)班柯詩(shī)思鄭夢(mèng)佳柯丹丹黃子元陳夢(mèng)云等同學(xué)的舞蹈《popularsong》。
……
甲：同學(xué)們欣賞完舞蹈，請(qǐng)繼續(xù)欣賞由八(1)班李麗君程裕婕李靜云陳芝
等為我們帶來(lái)的小品《如此招聘》。
……
乙：下方是舞蹈《nobody》，有請(qǐng)九(5)班王燕婷饒麗夢(mèng)張鈺姚詩(shī)意張夢(mèng)
……
甲：接下來(lái)是八(5)班的繆慧、徐青、黃青同學(xué)的歌曲《不是因?yàn)榧拍畔肽恪�，�?qǐng)欣賞。
……
乙：同學(xué)們還是否記等去年的《唐伯虎點(diǎn)秋香》。…這次他們?yōu)槲覀儙?lái)了小品《嫦娥征婚記》，有請(qǐng)高二同學(xué)張譚鄭瑜婷周造平蔡盼盼陳道忠鄭夏豐
……
甲：《嫦娥征婚記》好不好看?…下方是九(6)班李芝詹惠珍黎嫣孔夢(mèng)君張雅
的舞蹈《愛(ài)你》。
……
乙：下方是歌曲串燒，歌曲《安靜了》演唱：九(4)班的周霞、林詩(shī)夢(mèng)、黃怡君同學(xué)，歌曲《我要的飛翔》演唱：八(3)班的葉瓊同學(xué)，歌曲《我會(huì)看著你失眠》演唱：高二的何龍同學(xué)、歌曲《看得最遠(yuǎn)的地方》演唱：九(6)班的張雅、高玲同學(xué)，歌曲《水手》演唱：九(3)班的汪麗星同學(xué)。
……
甲：最后請(qǐng)繼續(xù)欣賞由藝術(shù)特長(zhǎng)班九(5)班的王燕婷、饒麗夢(mèng)、姬思紅、潛玉婷、李欣月、張玉等同學(xué)帶來(lái)的印度舞《印度制造》。
……
甲：2009年即將過(guò)去，2010年正向我們健步走來(lái);在新的一年里將承載著多少歡樂(lè)與期盼;
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去建立一個(gè)更加輝煌的未來(lái)!
甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)光雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：文藝演出到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)沈校長(zhǎng)講話(huà)。
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