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班隊(duì)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-10-06 04:00:54 專題范文 投訴 投稿

班隊(duì)工作計(jì)劃匯總五篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時(shí)候開始制定工作計(jì)劃了。好的工作計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的班隊(duì)工作計(jì)劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

班隊(duì)工作計(jì)劃匯總五篇

班隊(duì)工作計(jì)劃 篇1

  一學(xué)期緊張的工作又開始了,進(jìn)入了三年級(jí),我們班級(jí)的各個(gè)方面在以前都有了一定的進(jìn)步,在新學(xué)期,在管理班級(jí)上主要從以下幾方面入手,班隊(duì)工作計(jì)劃。

  一、加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練

  在學(xué)生的行為規(guī)范方面,還是有學(xué)生沒有安全按照學(xué)校的規(guī)定去做,在本學(xué)期,我會(huì)從學(xué)校的規(guī)章制度和小學(xué)生守則規(guī)范的要求來進(jìn)行訓(xùn)練,把每一項(xiàng)條文的要求都具體化,并對(duì)每一項(xiàng)訓(xùn)練的每一條要求又做了詳細(xì)的規(guī)定。比如:坐立,行走的 姿勢(shì)要怎樣做,讀書寫字的姿勢(shì)要做到三個(gè)一(眼離書本一尺,身體離桌子一拳,手指離筆尖)集合站隊(duì)快、靜、齊,列隊(duì)行走不出聲等,相信這樣的.訓(xùn)練一定會(huì)使學(xué)生有一個(gè)新的起色。

  我在訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)的習(xí)慣和文明禮貌等方面時(shí)會(huì)努力做到:嘴勤,凡事盡量做在前面,防患于未然;腿勤,多找同學(xué)、家長(zhǎng)談話,了解更多的資料,對(duì)每個(gè)學(xué)生的行為表現(xiàn)做到心中有數(shù),有的放矢;談話勤,與同學(xué)談話了解學(xué)生思想,發(fā)現(xiàn)不好的苗頭,及時(shí)矯正。

  二、嚴(yán)格強(qiáng)化訓(xùn)練

  為了使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中能有目標(biāo)、有標(biāo)準(zhǔn),我在班級(jí)設(shè)立了幾個(gè)評(píng)比欄,有我最愛學(xué)習(xí),我最守紀(jì)律,我最愛勞動(dòng),還有一個(gè)總評(píng)比欄,我會(huì)在班級(jí)中尋找在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面有突出表現(xiàn)的同學(xué),及時(shí)表揚(yáng),特別重視宣傳班級(jí)的好人好事,對(duì)于為班級(jí)做貢獻(xiàn)的學(xué)生,我會(huì)在評(píng)比欄中加小紅花,并在全班進(jìn)行表揚(yáng),以具體的榜樣引導(dǎo)學(xué)生的行為方向,工作計(jì)劃《班隊(duì)工作計(jì)劃》。使學(xué)生朝著良好的方向發(fā)展,使班級(jí)形成一個(gè)人人為班做貢獻(xiàn)的班風(fēng),使每個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)的主人。

  三、嚴(yán)愛結(jié)合教育

  作為一位老師,我不僅是一位教育的主導(dǎo)者,學(xué)生的向?qū),還是每個(gè)學(xué)生的大朋友,我會(huì)放下架子,時(shí)時(shí)與他們和睦相處,事事與他們打成一片,同時(shí)要理性表達(dá)自己的真實(shí)感受,將心比心以情換情。對(duì)于家庭困難的學(xué)生,我會(huì)盡我所能來幫助學(xué)生,給他們買一些學(xué)習(xí)用品,讓他們體會(huì)到教師的關(guān)愛,對(duì)于一些身體不太好的學(xué)生,我會(huì)特別關(guān)注,不讓他們受到傷害。對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤缺點(diǎn)我會(huì)嚴(yán)格進(jìn)行批評(píng)教育,絕不姑息遷就,要進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng),以具體的事例來教育其他的學(xué)生,使學(xué)生能改正缺點(diǎn),摒棄陋習(xí),做一個(gè)文明的小學(xué)生。

  總之,這學(xué)期會(huì)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改掉缺點(diǎn),把班級(jí)的工作做好,培養(yǎng)出文明、守紀(jì)的好學(xué)生,為他們?nèi)松某砷L(zhǎng)做好鋪墊,真正地做到教書育人,讓三年級(jí)二班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。

班隊(duì)工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:以“好習(xí)慣伴我快樂成長(zhǎng)”活動(dòng)為主旋律,引導(dǎo)少先隊(duì)員勇敢嘗試、勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和積極向上的健康人格,讓學(xué)生努力學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。

  二、工作重點(diǎn):

 。ㄒ唬┲贫ㄇ袑(shí)可行的班級(jí)奮斗目標(biāo)

  本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)奮斗目標(biāo),力爭(zhēng)形成本學(xué)期的奮斗目標(biāo)是:形成“進(jìn)取,文明,團(tuán)結(jié),努力”的良好班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生的素質(zhì),使班上的每個(gè)同學(xué)都能做到“我愛我的學(xué)校,我愛我的班級(jí),我愛我的老師,我愛我的同學(xué)”。

 。ǘ┻x拔得力班干部

  優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。開學(xué)采取臨時(shí)班干部制度,兩周后開展自我推薦和民主投票選舉相結(jié)合的辦法產(chǎn)生班干部,通過每月一小結(jié),考評(píng)調(diào)整;期末一總結(jié),評(píng)選優(yōu)秀班干部的方式激發(fā)學(xué)生為班級(jí)服務(wù)的積極性。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。

  1、教給班干部正確的工作方法,同時(shí)還要更嚴(yán)格地要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,()在紀(jì)律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。

  2、注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)能力。

  3、定時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)在工作中出現(xiàn)的問題,教給工作方法,明確自己的職責(zé),指出自己的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

  4、鼓勵(lì)班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達(dá),協(xié)助班主任做好工作,還要?jiǎng)?chuàng)造性地開展班級(jí)活動(dòng)。

 。ㄈ┡囵B(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

  俗話說:“嫩枝易彎也易直”,這說明了加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的'重要性,他們年齡小,知識(shí)少,行為習(xí)慣正處在形成之中,可塑性大,可變性強(qiáng)。根據(jù)四年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),主要從以下三方面培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

  1、寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中,把握其規(guī)范性。課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好,有目標(biāo),有標(biāo)準(zhǔn),要求一致,這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對(duì),怎樣做是錯(cuò),也便于老師指導(dǎo)和檢查。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點(diǎn)一滴,經(jīng)年累月,才能達(dá)到目的。

  2、寓養(yǎng)成教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,把握其實(shí)效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育,除在課堂教學(xué)中抓之外,還應(yīng)開展豐富多彩的活動(dòng)來訓(xùn)練和加強(qiáng)。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動(dòng)中,通過學(xué)生喜聞樂見的形式,使其明白道理,增長(zhǎng)知識(shí),接受教育。同時(shí),學(xué)生通過具體的實(shí)踐,把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要,就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  3、寓養(yǎng)成教育于日;顒(dòng)中,把握其具體性。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義,將會(huì)使他們終身受益。因此,行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、娛樂等各個(gè)方面。為使他們?cè)谌粘I钪械男袨榕e止有一定的依據(jù),加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點(diǎn)。

  (四)加強(qiáng)自我教育

  蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。因此,在該學(xué)期,我準(zhǔn)備通過與各類學(xué)生談心、詢問班級(jí)科任老師、檢查學(xué)生各科作業(yè)、與學(xué)生家長(zhǎng)深入溝通等方式,及時(shí)全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、做人、做事等動(dòng)態(tài),特別是特殊學(xué)生的特殊情況,努力做到對(duì)癥下藥,因材施教,牢記“價(jià)值觀上是一切為了學(xué)生,倫理觀上是高度尊重學(xué)生,行為觀上是全面依靠學(xué)生”這些基本理念,做好導(dǎo)優(yōu)輔差,組織管理疏導(dǎo)等工作。在熱烈討論的基礎(chǔ)上,制定班級(jí)公約,要求人人遵守。從正面激勵(lì)樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,讓他們?cè)鰪?qiáng)自我控制意識(shí),經(jīng)常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進(jìn)步。長(zhǎng)此以往,班級(jí)管理就會(huì)逐步步入自動(dòng)化與良性發(fā)展的軌道。

  三、主題活動(dòng):

 。ㄒ唬┯赂覈L試我能行——服務(wù)與團(tuán)結(jié)

  1、值日班長(zhǎng)制。除常務(wù)班長(zhǎng),設(shè)立“值日班長(zhǎng)”,每天兩個(gè),負(fù)責(zé)檢查、督促和記錄班級(jí)一天全面的情況,依次輪流,通過為班級(jí)為同學(xué)服務(wù),提高學(xué)生的主人翁意識(shí),提高班級(jí)凝聚力。

  2、崗位負(fù)責(zé)制。根據(jù)班級(jí)學(xué)習(xí)和活動(dòng)需要,設(shè)置各種崗位,如“圖書管理員、校服檢查員、班級(jí)鑰匙管理員等,讓更多學(xué)生得到鍛煉,學(xué)會(huì)做事,提高分析問題解決問題的能力,努力實(shí)現(xiàn)“人人有事做、事事有人做”。

  3、小組評(píng)比制。在個(gè)人努力的基礎(chǔ)上,開展小組評(píng)比活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作、友好相處、互相幫助,爭(zhēng)取每周評(píng)為優(yōu)秀小組。

 。ǘ┯赂覈L試我能行——心存感恩

  1、感恩教師。結(jié)合教師節(jié)讓學(xué)生畫一畫,寫一寫,說一說的方式,能更多地了解教師,感恩教師,使師生之間能更好地溝通與交流。

  2、感恩同學(xué)。開展“謝謝你的愛”活動(dòng)。當(dāng)你得到同學(xué)幫助的時(shí)候,可以用各種方式表達(dá)對(duì)同學(xué)的謝意,感謝同學(xué)的幫助。

  3、感恩親人。在假日小組活動(dòng)中開展“我愛我家”的活動(dòng),通過活動(dòng)讓學(xué)生們走近親人,了解親人,更學(xué)會(huì)感恩親人,同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中能獲得進(jìn)步,獲得成長(zhǎng)。

 。ㄈ┯赂覈L試我能行——養(yǎng)成好習(xí)慣

  1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并逐條研究《小學(xué)生守則》,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。修訂班級(jí)“好習(xí)慣評(píng)價(jià)細(xì)則”。通過活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育和行為習(xí)慣的訓(xùn)練,養(yǎng)成好習(xí)慣。

  2、小手印爭(zhēng)做好隊(duì)員,重點(diǎn)進(jìn)行五個(gè)好習(xí)慣培養(yǎng)

  隊(duì)列紀(jì)律:班級(jí)開展“隊(duì)列小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。隊(duì)列小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)匯報(bào),及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。

  二分鐘預(yù)備鈴紀(jì)律:用“記紅星”的方法每天考評(píng)小隊(duì)的守紀(jì)情況,如果出現(xiàn)違紀(jì)者,由小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)教育。

  安全好習(xí)慣:課間提倡學(xué)生開展安全有益的課間活動(dòng),外出活動(dòng)時(shí)注意安全。

  禮貌好習(xí)慣:能運(yùn)用禮貌用語,做到看見老師能主動(dòng)問好。

  自理好習(xí)慣:自己的事情自己做,不要任何事情都依賴家長(zhǎng),要大聲地對(duì)自己說我能行!

班隊(duì)工作計(jì)劃 篇3

  一學(xué)期緊張的工作又開始了,進(jìn)入了三年級(jí),我們班級(jí)的各個(gè)方面在以前都有了一定的進(jìn)步,在新學(xué)期,在管理班級(jí)上主要從以下幾方面入手。

  一、加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練

  在學(xué)生的行為規(guī)范方面,還是有學(xué)生沒有安全按照學(xué)校的規(guī)定去做,在本學(xué)期,我會(huì)從學(xué)校的規(guī)章制度和小學(xué)生守則規(guī)范的要求來進(jìn)行訓(xùn)練,把每一項(xiàng)條文的要求都具體化,并對(duì)每一項(xiàng)訓(xùn)練的每一條要求又做了詳細(xì)的規(guī)定。比如:坐立,行走的 姿勢(shì)要怎樣做,讀書寫字的姿勢(shì)要做到三個(gè)一(眼離書本一尺,身體離桌子一拳,手指離筆尖)集合站隊(duì)快、靜、齊,列隊(duì)行走不出聲等,相信這樣的訓(xùn)練一定會(huì)使學(xué)生有一個(gè)新的起色。

  我在訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)的習(xí)慣和文明禮貌等方面時(shí)會(huì)努力做到:嘴勤,凡事盡量做在前面,防患于未然;腿勤,多找同學(xué)、家長(zhǎng)談話,了解更多的資料,對(duì)每個(gè)學(xué)生的行為表現(xiàn)做到心中有數(shù),有的放矢;談話勤,與同學(xué)談話了解學(xué)生思想,發(fā)現(xiàn)不好的'苗頭,及時(shí)矯正。

  二、嚴(yán)格強(qiáng)化訓(xùn)練

  為了使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中能有目標(biāo)、有標(biāo)準(zhǔn),我在班級(jí)設(shè)立了幾個(gè)評(píng)比欄,有我最愛學(xué)習(xí),我最守紀(jì)律,我最愛勞動(dòng),還有一個(gè)總評(píng)比欄,我會(huì)在班級(jí)中尋找在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面有突出表現(xiàn)的同學(xué),及時(shí)表揚(yáng),特別重視宣傳班級(jí)的好人好事,對(duì)于為班級(jí)做貢獻(xiàn)的學(xué)生,我會(huì)在評(píng)比欄中加小紅花,并在全班進(jìn)行表揚(yáng),以具體的榜樣引導(dǎo)學(xué)生的行為方向。使學(xué)生朝著良好的方向發(fā)展,使班級(jí)形成一個(gè)人人為班做貢獻(xiàn)的班風(fēng),使每個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)的主人。

  三、嚴(yán)愛結(jié)合教育

  作為一位老師,我不僅是一位教育的主導(dǎo)者,學(xué)生的向?qū),還是每個(gè)學(xué)生的大朋友,我會(huì)放下架子,時(shí)時(shí)與他們和睦相處,事事與他們打成一片,同時(shí)要理性表達(dá)自己的真實(shí)感受,將心比心以情換情。對(duì)于家庭困難的學(xué)生,我會(huì)盡我所能來幫助學(xué)生,給他們買一些學(xué)習(xí)用品,讓他們體會(huì)到教師的關(guān)愛,對(duì)于一些身體不太好的學(xué)生,我會(huì)特別關(guān)注,不讓他們受到傷害。對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤缺點(diǎn)我會(huì)嚴(yán)格進(jìn)行批評(píng)教育,絕不姑息遷就,要進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng),以具體的事例來教育其他的學(xué)生,使學(xué)生能改正缺點(diǎn),摒棄陋習(xí),做一個(gè)文明的小學(xué)生。

  總之,這學(xué)期會(huì)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改掉缺點(diǎn),把班級(jí)的工作做好,培養(yǎng)出文明、守紀(jì)的好學(xué)生,為他們?nèi)松某砷L(zhǎng)做好鋪墊,真正地做到教書育人,讓三年級(jí)二班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。

班隊(duì)工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期的班隊(duì)工作將圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn),堅(jiān)持以人為本,以“爭(zhēng)當(dāng)四好少年,培養(yǎng)綜合素質(zhì)”、“勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展”為工作方向,加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,積極開展班隊(duì)活動(dòng)。進(jìn)一步注重學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的培養(yǎng),以豐富的活動(dòng)陶冶學(xué)生,讓學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng),

  二、班級(jí)基本情況

  本班共有30名學(xué)生,全體同學(xué)的精神風(fēng)貌很好,有良好的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比以往有提高。學(xué)習(xí)的自覺性有了很大的提高。但是仍有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不是太明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。個(gè)別學(xué)生缺乏主人翁精神,只是被動(dòng)地服從班主任的指導(dǎo),很少能主動(dòng)想到為班級(jí)服務(wù),為同學(xué)服務(wù),班干部也沒能真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。針對(duì)以上成績(jī)和不足,為了更加科學(xué)合理地管理好班級(jí),本學(xué)期特制定如下計(jì)劃。

  三、具體工作安排

  (一)常規(guī)管理

  認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督。抓好班級(jí)一日常規(guī),抓好課堂紀(jì)律和課間活動(dòng)。繼續(xù)抓好“溫馨班級(jí)”、“文明班級(jí)”的評(píng)比工作。凸顯學(xué)生“禮貌待人、進(jìn)樓即靜、彎腰撿紙”的養(yǎng)成教育訓(xùn)練重點(diǎn)。

  (二)學(xué)習(xí)

  1、組織學(xué)生參加讀書、英語、寫字、計(jì)算過關(guān)檢查,力爭(zhēng)在競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。

  2、為了激發(fā)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,積極利用中午等時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,開展幫教結(jié)對(duì)活動(dòng),對(duì)后進(jìn)生建立家校聯(lián)系卡,及時(shí)反映學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況,促使其提高成績(jī)。每天抽出一定時(shí)間給差生補(bǔ)課,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心與決心。

 。ㄈ┳x書、寫字

  繼續(xù)圍繞“營造書香校園,師生共同成長(zhǎng)”的良好氛圍,多層次、多領(lǐng)域地開展師生讀書活動(dòng),認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱,開展讀書匯報(bào)活動(dòng)。

  繼續(xù)以“一手好字”為目標(biāo),通過作業(yè)檢測(cè)、寫字過關(guān)、寫字比賽等形式進(jìn)行寫字訓(xùn)練。一周內(nèi)規(guī)范學(xué)生寫字使用的鋼筆,認(rèn)真上好寫字指導(dǎo)課,認(rèn)真學(xué)習(xí)“一手好字”訓(xùn)練方案,在關(guān)注學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿、書寫的'基礎(chǔ)上,同時(shí)要研究如何減少錯(cuò)別字,注重卷面書寫工整的訓(xùn)練。

 。ㄋ模┘o(jì)律

  1、組織好學(xué)生參加升旗和做操。

  2、組織好課堂、課間紀(jì)律。

  設(shè)立文明監(jiān)督崗,由專門的小干部負(fù)責(zé),主要督促檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾的情況、上課遵守紀(jì)律的情況等等。

  每組設(shè)立一個(gè)小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)對(duì)本組同學(xué)進(jìn)行紀(jì)律考評(píng)。紀(jì)律考評(píng)的內(nèi)容包括課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、間操紀(jì)律、眼操紀(jì)律,分為優(yōu)加、優(yōu)、良、不合格四個(gè)等級(jí),連續(xù)一周得到優(yōu)加的同學(xué)可以得到獎(jiǎng)勵(lì),每天得到良或不合格的同學(xué)會(huì)相應(yīng)地做出檢討書,如果連續(xù)一周得到良或不合格的就會(huì)被罰值日一周,如果對(duì)班級(jí)做出了突出貢獻(xiàn)的還會(huì)相應(yīng)加分。

  3、抓好就餐紀(jì)律,保證學(xué)生就餐安全。

 。ㄎ澹┬l(wèi)生

  組織好班級(jí)值日工作。

  因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入了五年級(jí),在學(xué)初就要明確值日分工,并選派一名同學(xué)擔(dān)任生活委員,負(fù)責(zé)每天早晚檢查班級(jí)室內(nèi)外衛(wèi)生,另選派一名負(fù)責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任班級(jí)勞動(dòng)委員,負(fù)責(zé)班級(jí)室外分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生,做到衛(wèi)生工作處處落實(shí)到人頭,使每個(gè)同學(xué)都成為班級(jí)的值日生,都懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,維護(hù)班級(jí)利益。同時(shí),個(gè)人衛(wèi)生也要重視起來。每天早上有專人檢查個(gè)人衛(wèi)生,并做好記錄,還要按時(shí)做好班級(jí)的晨檢和晚檢,使每個(gè)同學(xué)每天都健康快樂地在學(xué)校中生活和學(xué)習(xí)。

 。┲嘘(duì)建設(shè)

  1、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整,每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、抓好中隊(duì)建設(shè),中隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。要落實(shí)學(xué)期初有計(jì)劃,周周有安排,月月有重點(diǎn),期末有總結(jié)。班主任要充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)課,發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能,分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn),使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。

  3、家校常溝通:經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期,每月至少與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)書面溝通一次,電話溝通多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

  4、做好特殊群體的教育工作。以關(guān)注學(xué)生心靈、關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),對(duì)后進(jìn)生、問題生、心理障礙生進(jìn)行正確疏導(dǎo)。抓好“潛能生”教育工作,做好心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格。

 。ㄆ撸┨厣顒(dòng)

  1、提高板報(bào)質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

  2、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

  四、活動(dòng)安排:

  八月:

  1、暑假總結(jié),新學(xué)期升旗儀式和開學(xué)典禮。

  2、規(guī)范學(xué)生日常行為規(guī)范,學(xué)生養(yǎng)成教育訓(xùn)練。

  3、制定新學(xué)期計(jì)劃。

  4.假期讀書成果匯報(bào)。

  九月:

  1、尊師感恩教育;

  2、弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化。

  3、組織學(xué)生清掃衛(wèi)生。

  4、出版第一期板報(bào)《感念師恩》。

  5、出版第一期《七彩時(shí)光》作品。

  十月:

  1、養(yǎng)成教育。

  2、愛國感恩教育活動(dòng)。

  3、安全教育。

  4、出版第二期板報(bào)。

  5、期中考試復(fù)習(xí)。

  十一月:

  1、組織學(xué)生參加朗讀競(jìng)賽。

  2、養(yǎng)成教育,常規(guī)管理。

  3、組織學(xué)生參加讀書、英語、寫字、計(jì)算過關(guān)檢查。

  4、出版第二期《七彩時(shí)光》作品。

  5、出版第三期板報(bào)。

  十二月:

  1、期末總復(fù)習(xí);期末考試;

  2、做好學(xué)期結(jié)束工作。寒假生活指導(dǎo)。

班隊(duì)工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

  教育家葉圣陶先生說過:教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……在多年的班主任工作中,使我深深地懂得小學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段,也是人的`基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),中低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。

  二、任務(wù)與目標(biāo)

  1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習(xí)上。

  2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

  3、成立新的班委,明確分工,各負(fù)其職。

  4、開展比學(xué)、互助活動(dòng),形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

  5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  6、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。

  三、工作安排

  (一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

  1、狠抓各課紀(jì)律,保證學(xué)生遵章守紀(jì)。

  2、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快,紀(jì)律強(qiáng),效果好。

  3、課間操要人人會(huì)做,人人求好。

  4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)。

  5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

  (二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

  1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,讓學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。

  2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育。

  3、結(jié)合情境,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。

  (三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

  1、密切與各科任老師的聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會(huì)學(xué)。

  (四)關(guān)心學(xué)生身心健康。

  1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

  2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

  3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  4、在班級(jí)之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

  5、教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

  6、開展心理咨詢。

  7、密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,進(jìn)行適時(shí)教育。

  (五)加強(qiáng)與家庭社區(qū)的合作

  1、建立學(xué)校家庭互訪制度。

  2、通過家校溝通的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

  3、密切與社區(qū)的聯(lián)系,共同致力良好氛圍的形成,為學(xué)生打造一片純凈的天空。

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