班隊(duì)課作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的班隊(duì)課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班隊(duì)課作文1
“我宣布，這次'自編。自導(dǎo)。自演'班隊(duì)會(huì)，正式開(kāi)始！”隨著三位主持人響亮的聲音，一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目紛紛呈現(xiàn)……大家睜大眼睛驚喜地欣賞著。
“下面有請(qǐng)蔡一林為我們帶來(lái)舞臺(tái)劇表演！”主持人退場(chǎng)，我們拿著各類(lèi)道具沖上前去。
王樂(lè)知和貴柯瑩負(fù)責(zé)擺放桌椅，曹歆妤、申屠菲兒趁這個(gè)機(jī)會(huì)還在一頁(yè)頁(yè)翻著劇本，嘴里還念念有詞，生怕一緊張忘了臺(tái)詞……
一切都準(zhǔn)備好了。我深吸一口氣，開(kāi)始旁白。
“在一個(gè)小鎮(zhèn)中的一天……”
在我的旁白聲中，劇中角色一個(gè)個(gè)上場(chǎng)了一一勇于追夢(mèng)的三個(gè)女孩，溫柔的姐姐和嚴(yán)厲的媽媽。她們很好的詮釋了這6個(gè)人物：飾演“貝拉”的王樂(lè)知，她皺眉、扭頭、自信的樣子就已經(jīng)把“貝拉”這個(gè)紙上人物當(dāng)作自己了；林姝奕拉著“伊爾”在教室里跑時(shí)，那種洋溢在臉上的笑，是發(fā)自?xún)?nèi)心的；而貴柯瑩更是充當(dāng)起了“媽媽”的.角色。她緊鎖眉頭，眉宇間會(huì)流露出濃濃的擔(dān)憂(yōu)，她長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆氣，一種關(guān)切之意便流露了出來(lái)……
表演圓滿(mǎn)結(jié)束。當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們熱烈的掌聲后，我才算松了口氣，繼續(xù)回到座位上看同學(xué)們的其他表演節(jié)目。
“下面有請(qǐng)蔡一林為我們帶來(lái)單簧管表演！”突然，又輪到我表演了。單簧管我是大醬油的，學(xué)的時(shí)間不長(zhǎng)，這次是為了豐富活動(dòng)主題被要求來(lái)表演的。我右手緊緊握著單簧管，手心微微有些出汗。于是一個(gè)個(gè)怪音“層出不窮”。猛然間聽(tīng)到身后同學(xué)的竊笑聲，我不免有些沮喪，按鍵的手指越發(fā)沒(méi)了自信。感覺(jué)手指也被一個(gè)個(gè)突起硌得生疼。但是等到表演一結(jié)束，迎接我的是一陣熱烈的掌聲。我心中沉甸甸的巨石也落了地。
這場(chǎng)“自編、自導(dǎo)、自演”班隊(duì)會(huì)結(jié)束了，但我腦海中總是忘不了那些記憶……
班隊(duì)課作文2
今日午時(shí)的班隊(duì)課上，林教師組織我們開(kāi)展了一次緊張激烈的扳手腕比賽，同學(xué)們高興得直拍手叫好。
教師宣布了比賽規(guī)則后，就把我們分成了男、女生兩大組，每個(gè)組又分成四小組。我們先在小組里選出一個(gè)“小力士”，參加預(yù)賽。你看，我們女生上場(chǎng)了，黃蓉、解小莉、周易、李燁走上了講臺(tái)。先分成兩小組循環(huán)賽，只見(jiàn)雙方隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。經(jīng)過(guò)預(yù)賽，我們小組的解小莉不負(fù)眾望，成為女生中的“大力士”。第二局是男生的預(yù)賽，經(jīng)過(guò)緊張的`十多分鐘，男生也選出了劉運(yùn)這個(gè)“大力士”。
刺激的總決賽開(kāi)始了，臺(tái)上僅有巾幗不讓須眉的“大力士”解小莉、力大無(wú)窮的劉運(yùn)。只見(jiàn)女“大力士”身高力大，一副胸有成竹的樣貌，男“大力士”也不甘示弱，他精神抖擻，氣勢(shì)非凡。一聲哨響，雙方交上了手。你瞧，兩只手緊緊地握在了一齊，仿佛粘上了萬(wàn)能膠。解小莉眉頭緊皺，雙眼緊閉，臉如關(guān)公，手上的青筋根根暴露了出來(lái)。劉運(yùn)也齜牙咧嘴，面紅耳赤，雙眼緊盯著對(duì)手，仿佛在說(shuō)：“有力盡管使出來(lái)，我不會(huì)手軟。”這時(shí)，有的同學(xué)抑制不住自我的激動(dòng)，跳上板凳喊了起來(lái);有的同學(xué)急得直跺腳;還有的同學(xué)雙手不停地拍桌子，為運(yùn)動(dòng)員加油助威。此時(shí)，我的心也一下子提到了嗓子眼。“好!”一位觀眾叫了一聲，我定睛一看，哇!解小莉不愧是女中豪杰，她把劉運(yùn)的手壓得離桌面僅有四、五厘米了。只見(jiàn)她猛地一使勁，啊，勝利了。我們女生歡呼起來(lái)。
不知不覺(jué)中，一堂緊張、激烈的班隊(duì)課結(jié)束了。這堂班隊(duì)課讓我領(lǐng)悟了許多，我永遠(yuǎn)忘不了這場(chǎng)比賽。
班隊(duì)課作文3
我們班主任規(guī)定，每個(gè)中隊(duì)委員都要上一次班隊(duì)課。這周輪到了我和黃嘉寧主持班隊(duì)課。
我們主持的班隊(duì)主題是“人工智能”。媽媽幫我們收集了一些資料，做了PPT。
周二下午第二節(jié)，班隊(duì)課開(kāi)始了。我和黃嘉寧走到講臺(tái)前，拿起稿子開(kāi)始讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我把這段話(huà)讀完了。哎呀！我好粗心，竟沒(méi)有翻PPT！我趕緊“噠噠噠”地按了幾下鼠標(biāo)，翻了好幾張PPT，停在我需要的那張上面。
黃嘉寧說(shuō)：“下面我們來(lái)看一段機(jī)器狗的視頻。”
頓時(shí)，教室里響起一片議論聲，大家都非常的激動(dòng)。視頻開(kāi)始了，全班同學(xué)的眼睛都盯著屏幕，就像鹿看見(jiàn)燈一樣。
看完了視頻，就到了問(wèn)答環(huán)節(jié)了。我問(wèn)：“人工智能的原理是什么？”話(huà)音剛落，大家就“嘩”地一下把手舉了起來(lái)。一時(shí)間，我都不知道叫誰(shuí)好了。我有十幾個(gè)好朋友，可是只有七個(gè)問(wèn)題，怎么辦��？我心想，那就隨便叫吧，我鼓起勇氣，叫了蘇睿陽(yáng)：“蘇睿陽(yáng)！你來(lái)吧�！�
他站了起來(lái)，可是愣在那里，等了三四秒，他突然說(shuō)：“我忘了。”大家都笑了起來(lái)。
我又掃視一下同學(xué)，說(shuō)：“汪煦，你來(lái)！”
他說(shuō)：“人工智能的原理是……”說(shuō)了很長(zhǎng)一大段。
大家張大了嘴，驚訝地說(shuō)：“好厲害！真是個(gè)小天才�。 �
我們給他了一個(gè)小禮物，他拿到了禮物開(kāi)心得跳來(lái)跳去。
接下來(lái)的'六個(gè)問(wèn)題，大家都答了出來(lái)，我們的禮物也送完啦。大家都非常開(kāi)心。班隊(duì)課就這樣圓滿(mǎn)地結(jié)束了。
班隊(duì)課作文4
周五午時(shí)，我盼望已久的生日會(huì)立刻就要開(kāi)始了。這時(shí)，班主任謝教師急匆匆地跟我和岑芷瑋說(shuō)：“傅玥容昨日提到不參加生日會(huì)，此刻還找不到她呢！”
之后我們找到了傅玥容。謝教師趕忙問(wèn)她為啥不來(lái)參加生日會(huì)，她卻支吾著不說(shuō)。在教師追問(wèn)下，她低聲說(shuō)：“沈靈……有時(shí)跟同學(xué)說(shuō)我壞話(huà)�！蔽衣�(tīng)了，撅起嘴巴，心想：真掃興！教師似乎看懂了我的心思，就讓我走到跟前問(wèn)：“玥容說(shuō)的是真的嗎？”我頓時(shí)漲紅了臉，含糊其辭。教室也一下靜了。
片刻，教師話(huà)題一轉(zhuǎn)，問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)玥容有什么缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，好嗎？”教室里炸開(kāi)了鍋。“她很啰嗦”，“她寫(xiě)字很慢呢”……“那她有優(yōu)點(diǎn)嗎？”教師又問(wèn)。“她最近不嘮叨了”，“她寫(xiě)字快了，還第一個(gè)交作業(yè)呢”。教師之后說(shuō)：“玥容，同學(xué)們說(shuō)得對(duì)嗎？”只見(jiàn)她眼泛淚光，認(rèn)真地說(shuō)：“是的'！沒(méi)想到大家還真了解我�！�
最終，教師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“十根手指有長(zhǎng)短。我們?nèi)话嗍莻�(gè)大團(tuán)體，就像一個(gè)大家庭一樣，每個(gè)人都有自我的優(yōu)缺點(diǎn)。同學(xué)之間的相處，更重要的是要發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，這樣你才會(huì)提高得更快，我們才會(huì)更加xxx融洽……”
聽(tīng)著教師的淳淳誘導(dǎo)，我心里覺(jué)得很慚愧，明白自我做得不對(duì)。于是，我對(duì)傅玥容伸出了手，并向她道歉。玥容握著我的手，破涕為笑。教室里頓時(shí)響起了掌聲。
這次別開(kāi)生面的班會(huì)，讓我學(xué)到了認(rèn)識(shí)自我和與人相處的技巧。要懂得換位思考，勇于自我反省，我們的心才能貼得更近；我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，班團(tuán)體才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)與歡樂(lè)。
班隊(duì)課作文5
今天，我在學(xué)而思上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫看圖猜成語(yǔ)。
我們先分成了兩組，一組叫聰明隊(duì)，一組叫智慧隊(duì)。我屬于聰明隊(duì)的隊(duì)員之一。
接著我們就進(jìn)入了緊張的搶答中。剛開(kāi)始我們隊(duì)還遙遙領(lǐng)先，老師出示了一個(gè)不好猜的圖片，我們都不會(huì)了，我們急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的向家長(zhǎng)求助，有個(gè)查字典，最后每個(gè)人都用自己的'方式想出了答案。每個(gè)人都把手舉得高高的，非常想讓老師叫他回答�？衫蠋熃械氖侵腔坳�(duì)的隊(duì)員回答。自從老師提完這個(gè)問(wèn)題以后，智慧隊(duì)每個(gè)問(wèn)題都能回答出來(lái)，漸漸地，他們和我們打平了。慢慢的，他們還比我們領(lǐng)先了好幾分，我們有點(diǎn)灰心，又有點(diǎn)忐忑不安。后來(lái)我們隊(duì)又追上了幾分，他們只比我們領(lǐng)先一分了，正好也到了最后一題。我們又一次把手舉得高高的，因?yàn)樗麄円谴饘?duì)了就比我們領(lǐng)先兩分而且勝出，要是我們答對(duì)了就能和他們打平，要是我們答對(duì)了就要輸了。我為了不讓我們隊(duì)輸，所以我也把手舉得高高的。老師叫了我，別的組的人都向我投來(lái)羨慕的眼光，我很高興，迫不及待的站起來(lái)，就像一根彈簧把我從椅子上彈了起來(lái)一樣，特別的快，我答對(duì)了！我們組的隊(duì)員們都長(zhǎng)舒了一口氣，因?yàn)檫@次比賽我們沒(méi)有輸。
我覺(jué)得這個(gè)游戲特別有意義，因?yàn)椴坏軐W(xué)到知識(shí)，還能告訴我們要團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持到底，真是一舉兩得！
班隊(duì)課作文6
班隊(duì)課一向嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)肅，但我們的班隊(duì)課是輕松活潑的，歡快的。
今天的班隊(duì)課是：防溺水知識(shí)。
首先，我們的吳馥言和何沁童（同學(xué)）做了ppt（課件）來(lái)給我們講課。
最有趣的是那個(gè)輕松一下了，里面看的.是最倒霉的溺水者。
第一個(gè)人是拿起個(gè)竹竿準(zhǔn)備跨過(guò)去結(jié)果一跨的時(shí)候竹竿斷了，墜落到水里，這還算好，那個(gè)人準(zhǔn)備爬上去，就在那一剎，斷了的竹竿掉下來(lái)，讓那個(gè)人徹徹底底的陳落在水里了。
第二個(gè)是要跳過(guò)去的，結(jié)果一跳，就在還差幾米的時(shí)候，不前進(jìn)了，“嘩”——落水了，掉了一只鞋子，那個(gè)人準(zhǔn)備拿這鞋子一步一步爬上去，結(jié)果一陣巨浪，嘩啦嘩啦，淹沒(méi)了那個(gè)人。
第三個(gè)是要“人工飛彈”飛過(guò)去的，只見(jiàn)到他推來(lái)一臺(tái)迫擊炮，自己跨進(jìn)去，伸出一只手點(diǎn)燃引線(xiàn)，“嘶嘶嘶”再快點(diǎn)燃炮，轟，就在快要?jiǎng)倮臅r(shí)候，“撲通”落下水了，這倒沒(méi)什么，還可以爬上去，結(jié)果那個(gè)迫擊炮掉下來(lái)，不偏不倚的落在了他的腦袋上面，慢慢的，不見(jiàn)了那個(gè)人的蹤影。
第四個(gè)最好玩，她要騎自行車(chē)騎過(guò)去，結(jié)果在那個(gè)臺(tái)子上還沒(méi)開(kāi)起，就落在水里了，從天而降的自行車(chē)砸在了她的腦袋上，沉下去了……
一節(jié)課下了，我們意猶未盡，告訴你們，下節(jié)課就該我做ppt了，我要學(xué)習(xí)下吳馥言和何沁童。
班隊(duì)課作文7
今天班隊(duì)課之前，老師讓沈方園在黑板上畫(huà)上一張大大的臉。同學(xué)們一下子議論紛紛：“這是干什么呀？”“真難看的臉，干嗎用呀？”“不會(huì)是讓我們做游戲吧？”……
上課鈴聲終于響了。老師走進(jìn)教師，微笑著告訴我們：“這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)游戲——貼鼻子�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，教師里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們一陣歡呼。
周老師簡(jiǎn)單的講了游戲規(guī)則，游戲終于開(kāi)始了。
第一個(gè)是王倩霞上。老師用一塊布把王倩霞的眼睛蒙個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`，又讓她原地轉(zhuǎn)了三圈。這下，王倩霞該分不清東西南北了吧？果然，她伸長(zhǎng)了雙臂，像一個(gè)瞎子一樣，東摸摸，西摸摸。呀，她摸到了黑板外邊的墻上。可能是感到不對(duì)勁吧，她有改變了方向。一陣努力，終于又轉(zhuǎn)回到了黑板前。我本來(lái)提著的心，這下稍微放下了點(diǎn)。只見(jiàn)她在黑板前舞動(dòng)著兩只手，一會(huì)兒摸到嘴巴，一會(huì)兒摸到眼睛，一直不能確定下來(lái)�！板e(cuò)了，錯(cuò)了！再高點(diǎn)！”“再低點(diǎn)！”“往左邊點(diǎn)！”下面的同學(xué)邊笑邊提醒她。這下可把她給搞糊涂了。她不再同從下面同學(xué)的瞎指揮，迅速把鼻子貼在了黑板上�！肮婊 薄肮币魂囮囆β晱乃砗髠鱽�(lái)。她趕緊扯下布條去看自己的成果，原來(lái)把鼻子貼到了嘴巴上。“哈哈哈！”她自己也不好意思地笑起來(lái)。
接下來(lái)，老師又讓其他同學(xué)也上來(lái)貼。他們有的貼到了眼睛上，有的貼到了臉上，甚至貼到了臉蛋外面。教室里一片歡快的笑聲。一直到下課鈴聲響了，我們才戀戀不舍地結(jié)束游戲。
班隊(duì)課作文8
我們一學(xué)期有好幾次班隊(duì)課，不過(guò)讓我最難以忘卻的是那一次班隊(duì)課……
那是在上學(xué)期的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們正在準(zhǔn)備即將“光顧”我們班級(jí)的班隊(duì)課。
那次，是我在這個(gè)學(xué)校的第一次主持，我心中無(wú)比的激動(dòng)與自豪。那次的主題是“濃濃的鄉(xiāng)情”。
快過(guò)來(lái)，你們瞧！那就是我們班級(jí)的主持人、相聲演員、導(dǎo)演、小品演員……其中也包括我在內(nèi)。一起來(lái)看看吧！
我們正在精心準(zhǔn)備這次的班隊(duì)課：說(shuō)相聲的正準(zhǔn)備他們的相聲臺(tái)詞；朗誦的正在練習(xí)他們的朗誦效果；導(dǎo)演正在教導(dǎo)小品演員怎樣說(shuō)他們的臺(tái)詞以及做什么樣的動(dòng)作；主持人正在練習(xí)他們的臺(tái)詞，以免出現(xiàn)忘詞的現(xiàn)象……
怎么樣，不錯(cuò)吧！我們有沒(méi)有像專(zhuān)業(yè)人士呢？這還不夠，表演（班隊(duì)課）馬上就要開(kāi)始了！走，一起去看看吧！
隨著一聲“濃濃的鄉(xiāng)情主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”，班隊(duì)會(huì)就拉開(kāi)了帷幕。
首先出場(chǎng)的是我們“著名”的小品演員——高開(kāi)元，這次的小品可是我們?cè)诰W(wǎng)上精心挑選的'小品劇本。雖然有點(diǎn)短，但能讓你融入其中的鄉(xiāng)情當(dāng)中。因?yàn)槟芰τ邢�，在這里不能把這個(gè)劇本復(fù)述一遍，深感抱歉！
接下來(lái)，就是我們班的相聲節(jié)目，我們還特地準(zhǔn)備了快板，讓觀眾們一賭相聲的樂(lè)趣。板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，扁擔(dān)想綁在扁擔(dān)上……我也會(huì)哦，但不是正宗的。哈哈！
最后，就是我們的壓軸節(jié)目了。你們猜猜是什么。哈哈，猜對(duì)了，就是朗誦了。你們可能會(huì)問(wèn)了：為什么朗誦也有高開(kāi)元？可能是因?yàn)樗恰叭懿抛印卑桑?/p>
隨著一聲“主題班會(huì)到此結(jié)束！”這次的班會(huì)就這樣結(jié)束了。
你好，班隊(duì)！我們下次再見(jiàn)吧！
班隊(duì)課作文9
今天，陸老師給我們上了一節(jié)難忘的班隊(duì)課。
陸老師先帶我們進(jìn)入微格教室。微格教室很大，前面和普通教室差不多大，后面卻有好幾排藍(lán)色的座位，可以坐一百人。我懷著緊張的心情坐在位子上，這時(shí)，一些老師和學(xué)生三三兩兩地進(jìn)入了教室，我往后看了看，哇!好多老師!
陸老師見(jiàn)坐在后面的老師還沒(méi)有到齊，就讓我們唱《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，我更緊張了，因?yàn)槲揖褪沁@首歌的伴奏者。當(dāng)老師說(shuō)：“唱!”我就立刻開(kāi)始吹了“3 3 2，1 1 6......”時(shí)間像是過(guò)了一個(gè)世紀(jì)似的，我總算順利地吹完了歌曲。接著，陸老師開(kāi)始正式上課了，在課上，陸老師告訴我們?cè)S多道理，比如：“誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的，是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)�！蓖瑫r(shí)，也問(wèn)了我們一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我都答出來(lái)，但是不敢舉手，只能呆呆地坐著。一節(jié)課的時(shí)間里，我一次都沒(méi)有發(fā)言，有些同學(xué)回答了三次，我覺(jué)得有些后悔。
這次班隊(duì)課，耆老師告訴了我們公民要做到這四點(diǎn)：誠(chéng)信、友善、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)。其中，我對(duì)誠(chéng)信理解得最深刻了，誠(chéng)信就是答應(yīng)別人的事，一定要做到。在課上，老師還給我們做了誠(chéng)信大考驗(yàn)，其中，有一道是這樣的：“小明答應(yīng)送小紅作文本，卻發(fā)現(xiàn)自己還有用，小明怎么辦?”下面有三個(gè)選項(xiàng)，第一個(gè)是還是送給小紅，第二個(gè)是不送了，第三個(gè)是用完再送。我立刻伸出食指，向老師表示我選擇1，因?yàn)槿绻x2的`話(huà)，小明會(huì)失去誠(chéng)信，選3的話(huà)日子長(zhǎng)了，小紅見(jiàn)小明不給她作文本，也會(huì)對(duì)他失去信心，所以我選擇1。老師聽(tīng)過(guò)同學(xué)的發(fā)言，告訴我們一句話(huà)：“誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的，是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，深有感觸，如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，別人不會(huì)再相信他，那么當(dāng)他有困難時(shí)，別人不會(huì)管他了，所以一個(gè)人一定要做到誠(chéng)信。
這節(jié)課有難忘!
班隊(duì)課作文10
今天是星期二，我們班每一個(gè)同學(xué)的臉上都是喜氣洋洋的，知道為什么嗎，告訴你吧，那是因?yàn)榻裉煜挛绲淖詈笠还?jié)課，是一個(gè)星期才只有一節(jié)的班隊(duì)課！
今天的時(shí)間過(guò)得可真慢呀，我們盼呀盼，好不容易才盼來(lái)了班隊(duì)課。
這一次班隊(duì)課由陳茜茜和岑雯昕主持。當(dāng)主持人宣布今天的'主題是“蒙眼睛畫(huà)畫(huà)”時(shí)，我們都覺(jué)得很奇怪，蒙住眼睛怎么能畫(huà)畫(huà)呢？接著主持人在黑板上畫(huà)了一張臉的輪廓，并說(shuō)了游戲規(guī)則：蒙上眼睛從教室后墻走到黑板前去畫(huà)五官。
游戲開(kāi)始了，是按座位的順序來(lái)畫(huà)的，第一個(gè)輪到的是田甜，主持人讓她花眉毛，只見(jiàn)她被紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，手里拿著一把長(zhǎng)尺左敲敲右打打，磕磕絆絆地往前走，我看了真想走上去扶她一把，但這是不允許的，只好在一旁焦急地看著。田甜經(jīng)過(guò)“千難萬(wàn)險(xiǎn)”，終于走上了講臺(tái)。她拿起粉筆，猶豫著，大概她不知道從哪里下手吧，后來(lái)只好胡亂地畫(huà)了一下，我們都哄堂大笑，田甜猛地掀開(kāi)了紅領(lǐng)巾，紅著臉尖叫著跑了下來(lái)，因?yàn)樗衙济?huà)在了頭發(fā)上。
接下來(lái)輪到的同學(xué)不是把眼睛畫(huà)在了鼻子上，就是把嘴巴畫(huà)歪了初中，逗得我們哈哈大笑。
終于輪到我畫(huà)了，我興沖沖地走了上去，主持人叫我畫(huà)一只耳朵，沒(méi)想到我卻把耳朵畫(huà)在了臉上，同學(xué)們都笑翻了。我羞得恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
一節(jié)課很快就過(guò)去了，同學(xué)們都開(kāi)心極了，我希望這笑聲能每天陪伴著我們。
班隊(duì)課作文11
“叮鈴鈴”上課了。陳老師同范燁陽(yáng)的媽媽一起走進(jìn)了教室。阿姨先簡(jiǎn)單給我們介紹了木糠杯的制作方法。接下來(lái)，那就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻了!
我們自己動(dòng)手的時(shí)刻到了。我先將動(dòng)物淡奶油倒入盆中，雙手端著裝有半盆淡奶油的盆子,徐老師手拿打蛋器往盆子里一放，只聽(tīng)得“呼呼”一聲，打蛋器飛速地轉(zhuǎn)了起來(lái)。打蛋器四周形成了一個(gè)深深的漩渦，奶油開(kāi)始舞蹈，四處飛濺的奶油沾滿(mǎn)了我的衣服和臉。大約過(guò)了三分鐘，徐嗥天向金黃的奶油中擠入了一些煉乳，那位老師又重新啟動(dòng)打蛋器，神奇的.一幕出現(xiàn)了，頃刻間，原本小半盆淡奶油竟然開(kāi)始膨脹，越變?cè)蕉嗔恕Ｎ易屑?xì)觀察了，還是疑惑不解。又過(guò)了三分鐘左右，奶油終于從原來(lái)的液體變成了金黃金黃的固體，我興奮不已，不禁感嘆道：“哇!真是太神奇了……”
接下來(lái)，就是要將奶油和餅干裝入杯中了。這個(gè)環(huán)節(jié)，也是最重要的環(huán)節(jié)。徐嗥天先將事先碾好的餅干輕輕地倒入杯中，接著我將凝固了的奶油倒入袋子里，等我在杯子的四周擠了一圈后，他又在奶油上方鋪了一層餅干，然后我又?jǐn)D一層奶油……就這樣，一層餅干，一層奶油重復(fù)著。終于，我們小組期待已久的木糠杯做好了。正當(dāng)我要蓋上蓋子時(shí)，俞沈愷大叫一聲：“等等!”他拿出一塊餅干激動(dòng)地說(shuō)，“把這塊餅干放上去，再擠一些煉乳，這才完美!”我情不自禁地說(shuō)：“唉，這真是畫(huà)龍點(diǎn)睛啊!”
有了制作第一個(gè)木糠杯的經(jīng)驗(yàn)，我們很快就做完了第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)……
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我和我的組員們成功地解決了各種各樣的問(wèn)題。終于，一個(gè)個(gè)好吃又好看的木糠杯做完了!
“眾人拾柴火焰高”，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，讓我懂得要做好一件事情，團(tuán)隊(duì)合作是多么重要。這真一次別樣的班隊(duì)活動(dòng)課啊!
班隊(duì)課作文12
今日，是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第二周。心境還是依然那樣興奮，好象從來(lái)沒(méi)讀過(guò)書(shū)一樣�？釔�(ài)音樂(lè)的我剛上完午時(shí)第二節(jié)音樂(lè)課，心境必然愉快。下課十分鐘，我走進(jìn)教室，走廊徘徊看遍了每一個(gè)角落，似乎這些事物很新鮮
“叮零零，叮零零……”上課了，我急忙從走廊沖進(jìn)教室，坐在座位上，同學(xué)們安靜的等候著教師來(lái)上課。我趁機(jī)轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)謝瑾，“謝瑾，這節(jié)上什么課？”謝瑾用食指在太陽(yáng)穴轉(zhuǎn)了幾圈，一驚一乍地回答，“哦……哦……哦……我明白了，是班隊(duì)課！”我拍拍胸口，心想：還好還好，不是體育活動(dòng)課，如果是的.話(huà)，有百分之八十任教師會(huì)拿來(lái)給我們寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)好的作文，感到慶幸極了。這時(shí)，秦教師走進(jìn)來(lái)了，拿著一疊紙，站在講臺(tái)桌上，跟我們說(shuō)了新制度，一半同學(xué)不一樣意，但教師沒(méi)有改變主意。
“此刻要調(diào)一下位子，女同學(xué)到外面排隊(duì)�！鼻亟處熞宦暳钕�，誰(shuí)敢不從。我們女生一一走出教室。我心里暗暗自喜，心頭冒出了一句話(huà)：女士?jī)?yōu)先，男士靠邊。哈哈哈……
我們這些小女生站在走廊上，挺直了腰，聽(tīng)候教師差譴。秦教師按著從矮到高的順序，如把一本本知識(shí)深?yuàn)W的書(shū)調(diào)整著，之后男同學(xué)出來(lái)了，他們基本沒(méi)什么變化，就大約57個(gè)人改變過(guò)了吧。
男、女都調(diào)整好了，秦教師按照隊(duì)伍一男一女走進(jìn)去。我竟然是跟李文杰坐一齊，但還是老同桌慘。你們想明白他跟誰(shuí)坐嗎？是泮瀟婷。夠慘了吧！我真替他感到悲哀！
班隊(duì)課作文13
這次班隊(duì)課，圍繞著“惜時(shí)、自律、職責(zé)、自主”這四個(gè)主題展開(kāi)。周教師開(kāi)展這次班隊(duì)課的目的是用不一樣的方法來(lái)教育我們，讓我們自我覺(jué)醒。
第一大組的主題是“惜時(shí)”，他們經(jīng)過(guò)精彩的`小品告訴了我們這樣一個(gè)道理。故事的大致資料是這樣的：劉祥、王志楠和肖奕同是社會(huì)上的一些小混混，整天在網(wǎng)吧里玩一些電腦游戲，所以他們的成績(jī)總是在年級(jí)里墊底的。齊教師很生氣，就把他們的家長(zhǎng)叫到學(xué)校里訓(xùn)斥了一番：“你們家兒子天天都混在網(wǎng)吧里，你們也不好管管他的，你們自我看看這些試卷，都成什么樣貌了，30分，15分，20分的都有，得想辦法呀”家長(zhǎng)反倒一副無(wú)所謂的樣貌：“我也不管他了，就讓他玩好了�！薄澳恪阍鯓幽軌蜻@樣貌!”一次，他們?nèi)タ措娪�，看著看著，王志楠開(kāi)悟了，他找著了自我成績(jī)直線(xiàn)下降的原因，開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)了。過(guò)了一段時(shí)間，肖奕同漸漸被王志楠感染了，肖奕同也開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了，僅有劉祥還不愿意開(kāi)始讀書(shū)。最終，劉祥因?yàn)檎也恢ぷ�，成了流浪漢。真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，少壯不努力，老大徒傷悲”啊。在表演過(guò)程中，這三位同學(xué)平時(shí)就活潑好動(dòng)，這次把小品演得活靈活現(xiàn)，還真是有演員的天賦。異常是齊一寧演的齊教師，完全表現(xiàn)出了一位負(fù)職責(zé)的教師應(yīng)對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)又著急又心疼的心境。同學(xué)們不時(shí)捧腹大笑，連平時(shí)比較嚴(yán)肅的周教師臉上也綻出了漂亮的花朵。
在精彩的情節(jié)里，在歡聲笑語(yǔ)中，同學(xué)們成長(zhǎng)了許多，也收獲了許多。
班隊(duì)課作文14
在今天的家長(zhǎng)開(kāi)放日，我們上了一節(jié)別開(kāi)生面的班隊(duì)課。班隊(duì)課的主題是：我們都有一雙勤勞、靈巧的小手。
隨著兩個(gè)主持人的介紹，小品--“勤勞的小手”就開(kāi)始了。故事講蘭蘭有一雙勤勞的小手，她想幫媽媽洗碗、想幫爸爸拖地，想幫姥姥敲背......可是都被大人拒絕，這讓蘭蘭很苦惱。孫老師還問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：怎樣說(shuō)服爸爸媽媽讓自己做事。我會(huì)這樣說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)俨蛔屛易隽λ芗暗氖�，那我以后什么事都干不成啦，這樣是害我們，而不是愛(ài)我們！”
剝羅漢豆是班隊(duì)課上最激烈的比賽。只聽(tīng)見(jiàn)孫老師一聲“開(kāi)始”，我們就像沸騰的開(kāi)水，忙碌地開(kāi)始剝自己桌上的羅漢豆。我也飛快地剝起來(lái)，剝得手都酸了，可是前六名還是讓別人給奪去了。我這才知道外婆每天剝那么多豆豆給我吃是多么費(fèi)勁啊！
我們又舉行了緊張的`系鞋帶比賽。輪到我們小隊(duì)時(shí)，我卻一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“重在參與嗎！”比賽開(kāi)始了，我抓緊時(shí)間，打了一個(gè)結(jié)，系起來(lái)，可是打錯(cuò)啦！我只好又重新開(kāi)始。系第二只鞋帶的時(shí)候，我吸取了前面的教訓(xùn)，快速地系好了，終于比賽結(jié)束了，老師宣布成績(jī)，我們小隊(duì)的沈蔚列入前六名，我真替她高興！
聽(tīng)了我的介紹，你一定也很想來(lái)參加我們的班隊(duì)課吧！
班隊(duì)課作文15
班隊(duì)課總是能讓我們把壓抑的心情一下子放松下來(lái)。這次的“腕力大比拼”真是把同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤，但是心里卻也裝滿(mǎn)了快要溢出來(lái)的快樂(lè)。每個(gè)人都興致勃勃，幾個(gè)強(qiáng)壯的男生更是信心十足。
首先調(diào)皮的兩位主持人，先讓實(shí)力干將唐加成和看起來(lái)一觸即發(fā)的何兆來(lái)一回合，兩個(gè)人可是勢(shì)均力敵呀，一下子吸引了全班人的目光�！伴_(kāi)始!”主持人一聲令下，兩個(gè)人就開(kāi)始用力了。下面的加油聲一浪高過(guò)一浪，唐加成大聲叫了出來(lái)，臉上更是紅的像熟透了的大蘋(píng)果;何兆呢，也不甘示弱，盡了自己的全力。這可真是一場(chǎng)力量的戰(zhàn)爭(zhēng)。最終，何兆，敗下陣來(lái)。輪到女生了，萬(wàn)潔瑩去了，對(duì)方派出了江時(shí)意，這次，我們可是占盡上風(fēng)。江時(shí)意一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，可萬(wàn)潔瑩一使勁，“嘭”，江時(shí)意的手就已經(jīng)被壓了下去，萬(wàn)潔瑩獲勝。一會(huì)兒過(guò)后，比賽進(jìn)入了高潮時(shí)期，對(duì)方派出了沈威，看看他那一米七以上的`個(gè)頭，和強(qiáng)壯的身體，實(shí)在是有點(diǎn)讓人怯場(chǎng)，不過(guò)我們組竟然想出了“田忌賽馬”的辦法，反正都要輸了，不如派個(gè)弱小的上場(chǎng)，把好手留在后面，葛行路真是義不容辭，為了小組，犧牲自己，斗膽去跟沈威比，不出所料，沒(méi)三兩下，葛行路就輸了。當(dāng)然了，田忌賽馬的辦法卻也生了效，我們組的比分漸漸拉了上去。
最后，主持人讓沈威和唐加成來(lái)一場(chǎng)，可是精彩，下面也是歡呼聲陣陣。唐加成又叫了起來(lái)，蘋(píng)果變得更熟了，沈威呢，笑臉盈盈的，畢竟，他還是力氣比較大，抱著玩玩的心態(tài)。后來(lái)，沈威一用力，就獲勝了。
比賽落下了帷幕，我們小組獲勝，這更讓我們期待下一次的班隊(duì)課!
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