德育教師個人工作計劃模板（精選15篇）
時間一晃而過，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候開始制定工作計劃了。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的德育教師個人工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
德育教師個人工作計劃 1
馬上就迎來了九月份，這也預示著新的學期就要開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定如下工作計劃：
一、指導思想：
遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質，在高一這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。
二、 班級情況分析：
從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
三、德育工作：
貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由于高一是最為麻煩的年級，因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展.
積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走，后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的.態(tài)度對待她們，深入調查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。
四、本學期具體目標：
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。
五、具體措施：
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作:
(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。
(2)適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設:
1、 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。
2、.做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交
流會，辯論會等。
4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。
德育教師個人工作計劃 2
一、指導思想
在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。
二、主要工作：
(一)加強常規(guī)檢查評比
在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的.班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
2、加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
(二)針對特殊學生，開展特殊教育
1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、自控力差生)。
2.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
3.針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
4.開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。
(三)還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動
有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓班干部主持班會課，提高班集體的凝聚力。
德育教師個人工作計劃 3
本學期我以教育教學改革為動力，以進一步促進學生德育工作為重點，以全面提高自身的思想素質為突破口，認真貫徹落實《中共中央國務院關一步加強與改進未成年人思想道德建設的若干意見》，解放思想，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新，認真貫徹落實黨的教育方針，按照學�？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中學生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學生德育水平。 對學生的德育教育也是我的主要工作之一。平時，我除了利用學習課文同時對學生進行德育教育外，平時在教學中我也注重對學生的德育滲透。
一、培養(yǎng)目標：
新課程的培養(yǎng)目標指導我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律與社會公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀;具有社會主義責任感，努力為人民服務，要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。針對學生的德育基礎，結合學生的實際開展德育教育。因此在思品學科的教學中，有責任也應有目的地對學生進行思想品德的培養(yǎng)，以期能使學生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為。
二、措施方法：
1、充分發(fā)揮教師在教學中體現(xiàn)的人格魅力。德育過程既是說理、訓練的過程，也是情感陶冶與潛移默化的過程。教師自身的形象與教師體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操。比如，為了上好一堂思品課，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學手段，這樣學生不僅學得很愉快，而且在心里還會產生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責任感，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。
2、充分利用教材挖掘德育素材。認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。
3、在教學過程中進行德育滲透。教師在教學過程中，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育，比如研究性學習，合作性學習等。拿教學方法來說，我們可以采取小組合作學習法，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的.學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣。
4、利用活動與其他形式進行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學習有機結合，我們可以適當開展一些活動課與主題活動。
在思品課教學中滲透德育，猶如“春雨潤物細無聲”，在學生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子，必能開出絢麗的花朵。這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無法代替的。因此，作為一名語文教師要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性。我相信只要在教學中，結合學生思想實際與知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育的雙重教育目的。
德育教師個人工作計劃 4
21世紀，是一個高度發(fā)展、高度競爭的時代，各種信息快速敏捷的占領著人們的生活空間，在這種情勢之下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此時德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中，進行扎實有效的德育工作，特作計劃如下：
一、指導思想：
弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、基本目標：
1、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的'學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
2、為全面提高學生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，努力創(chuàng)建 ＂友誼班級 ＂
三、具體措施：
�。ㄒ唬娀瘜W生日常行為習慣
開學伊始，開一堂行為習慣教育課。內化《小學生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，及時對好人好事進行表揚。
�。ǘ⑴囵B(yǎng)良好的學風
培養(yǎng)學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生與人交往能力。
2、滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣；加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
3、 狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
4、建立一幫一小組，平時加強輔導。
�。ㄈ⒓訌姲踩逃�，防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、 用晨會、板報展等形式，開展安全知識教育。
2、 用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
以上是我本學期德育工作的一些設想，在本學期的工作中我將按照學校的要求和個人的計劃去執(zhí)行，使我的班主任工作更具計劃性、科學性，達到最好的效果。
德育教師個人工作計劃 5
一、學習提高
恩格斯說：“一個民族要站在科學的高峰，就一刻也不能沒有理論思維 。”其實不只是對一個民族是這樣，對我們每個人來講也是如此 。讀蘇聯(lián)教育家的《孩子們，你們好》一書，帶給我的不僅僅是啟迪，更多的是感動、震撼 。作者博大的愛心，教育工作的細心，教學設計的精心，課余生活安排的良苦用心，都展示著一個教育家對于教育事業(yè)的“專心”、“傾心” 。
作為一名青年，更要珍惜作為人民的光榮，愛惜這份職業(yè)，淡泊名利，熱心從教 。切實加強道德修養(yǎng)，用仁愛之心，澆灌學生心靈之花;堅定終身學習理念，下得苦功夫，求得真學問 。
二、完善的計劃，養(yǎng)成習慣
備課時，將生本理念貫穿其中，加大學生藝術收集的力度，課前由學生搜集資料，然后與本節(jié)課備課內容結合，形成多層次的教學設計，突出了實效性、針對性，調動了學生的積極性、參與性，提高課堂效果;每節(jié)課下來，結合學生的表現(xiàn)，任務的完成，課堂知識的.生成等情況，寫出教學反思 。然后，充分發(fā)揮教研組的作用，結合課堂上的細節(jié)，和同事們交流，升華為經(jīng)驗理論 。
三、工作目標
1、以研促教，立足課堂，注重實效，提高學習興趣 。
2、多途徑實現(xiàn)工作內容和形式上的創(chuàng)新 。
3、倡導學生良好的行為習慣和學習習慣，營造文明校園 。
四、工作措施
1、與時俱進，更新教學觀念
活動是搞好課堂教學不可缺少的重要環(huán)節(jié) 。而校本又是近年來人們在實踐中總結形成的一種新型的研究方式 。它要求根據(jù)當今美術教學的發(fā)展狀況，本校的教學實際內容深入研究擴展，探索最適應學生接受的教學手段與方法，加強的知識更新，定期進行教學經(jīng)驗交流。改變課程內容的繁、難、偏、舊和偏重書本知識的現(xiàn)狀，加強課程內容與學生生活實際經(jīng)驗以及現(xiàn)代社會、科技發(fā)展和聯(lián)系，注重學生的學習興趣，使學生樂于接受、容易掌握，養(yǎng)成自主學習、自主探究、合作學習的美術素養(yǎng)，立足于教育的整體，積極研究教和學生學的新思路，摸索出一種適合學生主體性發(fā)展的教學模式 。
2、合理開發(fā)課程資源，拓開美術教材內容
課程資源的開發(fā)與利用是美術課程中一個有機組成部分，其開發(fā)利用的范圍越來越廣泛 。這一點已成為美術教育工作者的共識 。我們在美術課程資源的開發(fā)與利用的實踐中，把課程的擴展緊密地結合，學習活動的綜合性和探索性，注意把美術課程與學生生活經(jīng)驗、環(huán)境緊密聯(lián)系，因地制宜擴展新的課程資源，補充一些學生愿意學，擅長且材料經(jīng)濟充足的學習內容 。
3、同伴互助
之間的廣泛交流是提高及教學能力最有效的方式，以備課組為互助載體，促進與同伴的對話 。間建立積極的伙伴關系，建立一種新的促進合作、發(fā)展的學校文化，形成寬松的環(huán)境和開放的氛圍，加強之間以及在課程實施等教學活動中的交流與對話、溝通、協(xié)調與合作 。作為一名新，應積極向組內各位優(yōu)秀學習，盡早探索出屬于自己的獨特的節(jié)奏與風格 。
4、總結反思
結合創(chuàng)新目標，對自己行為進行思考、審視、分析 。并根據(jù)學校校本課題研究計劃內容，自行學習和對自教學行為進行分析，提出問題，制定對策，為開展下一步的校本研究行動提供參考 。
德育教師個人工作計劃 6
一、指導思想
通過，提高教育教學能力和業(yè)務水平，堅持以促進學習全面開展為由，把新課改的精神落實到日常的教育教學工作中 。
二、目標
1、轉變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致 。
2、提高自己對課程標準及教研教改的理解能力和操作能力 。
3、能結合有關教育理論，針對教育教學不斷反思和總結，提高自身的專業(yè)開展能力 。
4、通過，掌握教學根本功，更好地為新的.課堂改革模式教學效勞 。
5、通過，掌握課堂教學技巧，提高課堂教學藝術 。
三、學習內容
1、學習《中小學職業(yè)道德標準》，加強自身的師德修養(yǎng) 。
2、不斷提高自己的教育教學能力，積極學習新課程標準及新教學理念，努力提高自己的執(zhí)教能力，形成自己獨特的教學風格 。
3、開展學習以信息技術為主要內容的現(xiàn)代教學技能的，聯(lián)系運用電子白板，運用多媒體獨立制作電子教案 。
4、以課題研究為依托，以自主研究為切入點，積極探索，參與課題研究 。
5、認真參加教研組研討活動，尋找適合自己的開展之路 。
四、實施方案
1、堅持政治學習、業(yè)務學習，多看教育教學專著，努力提高個人的專業(yè)素養(yǎng) 。
2、積極參加網(wǎng)絡教研，了解最前沿的教改信息 。擴展自己的知識視野，不斷更新教育教學理論 。
3、工作中嚴要求，不松懈 。認真開展聽課評課活動，學習身邊的珍貴經(jīng)驗，提高自己的教育水平 。課后及時寫教學反思，認真撰寫教育教學心得體會，在教學中利用多媒體教學，激發(fā)學生的學習興趣，提高解決問題的能力。
以上就是我的個人方案，我將嚴格按照以上方案執(zhí)行，以便更好地促進自己專業(yè)素質的成長，提高教育教學能力 。
德育教師個人工作計劃 7
本學期，我校少先隊德育工作深入貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，圍繞社會主義核心價值觀教育，以培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展為目標，結合學校實際，創(chuàng)新德育工作模式，特制定本工作計劃。
一、工作目標
1.強化思想教育：通過主題教育活動，加深學生對愛國主義、集體主義、社會主義的認識，增強民族自豪感和責任感。
2.提升道德素養(yǎng)：培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣，形成誠實守信、尊老愛幼、團結友愛、勤奮好學的良好風尚。
3.促進全面發(fā)展：結合學生興趣愛好，開展豐富多彩的少先隊活動，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
4.加強組織建設：完善少先隊組織體系，提高少先隊干部素質，增強少先隊組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、主要措施
1.開展主題教育活動
組織開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”系列教育活動，通過講紅色故事、看紅色影片、唱紅色歌曲等形式，引導學生銘記歷史，珍惜當下，感恩奮進。
舉辦“社會主義核心價值觀”主題班會，結合學生生活實際，深入淺出地講解社會主義核心價值觀的內涵和意義，引導學生內化于心、外化于行。
開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動，通過參觀革命紀念館、烈士陵園等，讓學生親身體驗革命先烈的英勇事跡，激發(fā)愛國熱情。
2.加強日常行為規(guī)范教育
嚴格執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》，通過晨會、班會等形式，加強對學生的紀律教育和行為規(guī)范訓練，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
開展“文明禮儀之星”評選活動，樹立典型，表彰先進，激勵學生自覺遵守社會公德和學校規(guī)章制度。
3.豐富少先隊活動
組織開展“小小志愿者”活動，引導學生參與社區(qū)服務、環(huán)境保護等公益活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。
舉辦“科技節(jié)”、“藝術節(jié)”、“體育節(jié)”等校園文化活動，為學生提供展示自我、鍛煉能力的`平臺，促進學生全面發(fā)展。
加強少先隊陣地建設，如紅領巾廣播站、少先隊室等，豐富活動內容，提高活動質量。
4.加強少先隊組織建設
完善少先隊組織體系，建立健全少先隊干部選拔、培養(yǎng)、考核機制，提高少先隊干部素質。
加強少先隊輔導員隊伍建設，定期組織輔導員培訓，提高輔導員的業(yè)務能力和工作水平。
加強家校合作，建立家校聯(lián)系制度，定期召開家長會，共同關注學生的成長和發(fā)展。
三、保障措施
1.加強組織領導，成立德育工作領導小組，明確職責分工，確保德育工作落到實處。
2.加大投入力度，為德育工作提供必要的經(jīng)費和物質保障。
3.加強監(jiān)督檢查，定期對德育工作進行自查自糾，及時發(fā)現(xiàn)問題并整改。
4.加強宣傳引導，營造良好的德育工作氛圍，形成全社會共同關心支持德育工作的良好局面。
德育教師個人工作計劃 8
本學期，我校少先隊德育工作將深入貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務，以社會主義核心價值觀為引領，結合學校實際和學生特點，構建全員、全過程、全方位的育人體系，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，特制定本工作計劃。
一、工作目標
1.強化思想引領：通過豐富多彩的少先隊活動，加強學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2.提升道德素養(yǎng)：注重學生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)良好的道德品質和行為習慣，形成積極向上的校園風尚。
3.促進全面發(fā)展：結合學生興趣愛好，開展多樣化的實踐活動，促進學生身心健康、智力發(fā)展、藝術修養(yǎng)和勞動技能的提升。
4.增強組織凝聚力：加強少先隊組織建設，提升隊員的歸屬感和責任感，增強少先隊組織的.吸引力和戰(zhàn)斗力。
二、主要措施
1.開展主題教育活動
組織開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”系列教育活動，通過講述紅色故事、參觀愛國主義教育基地等形式，激發(fā)學生的愛國熱情。
實施“文明校園，從我做起”主題月活動，強化學生文明禮儀教育，提升校園文明程度。
開展“勞動最光榮”主題實踐活動，引導學生參與校園勞動、家庭勞動和社會公益活動，培養(yǎng)勞動觀念和勞動技能。
2.加強行為規(guī)范教育
制定并完善《學生日常行為規(guī)范》，通過晨會、班會等形式進行宣傳解讀，確保每位學生熟知并遵守。
實施“文明班級”、“文明學生”評選活動，樹立典型，激勵全體學生共同進步。
加強心理健康教育，建立心理健康檔案，定期開展心理健康教育講座和個別輔導，關注學生心理健康成長。
3.豐富校園文化生活
組織開展藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等校園文化活動，為學生提供展示自我、鍛煉能力的平臺。
成立興趣小組和社團，如文學社、科學探索社、藝術團等，滿足學生個性化發(fā)展需求。
舉辦讀書節(jié)、經(jīng)典誦讀等活動，引導學生多讀書、讀好書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣和閱讀興趣。
4.加強家校合作
建立家校聯(lián)系制度，定期召開家長會，加強家校溝通，共同關注學生成長。
開展“家長進課堂”活動，邀請家長參與學校教育教學活動，增進家校理解與合作。
利用家長學校、微信公眾號等平臺，向家長普及家庭教育知識，提升家庭教育水平。
5.強化少先隊組織建設
完善少先隊組織體系，加強中隊、小隊建設，選拔責任心強、能力突出的隊員擔任干部。
定期舉辦少先隊干部培訓班，提升干部的組織能力和服務水平。
開展“紅領巾獎章”爭章活動，激勵隊員爭當先進、追求卓越。
三、保障措施
1.加強組織領導：成立德育工作領導小組，明確職責分工，確保各項德育工作有效落實。
2.完善工作機制：建立健全德育工作制度，如德育工作例會制度、考核評價機制等，保障德育工作有序開展。
3.加大投入力度：在人力、物力、財力等方面給予德育工作充分支持，確保各項活動順利開展。
4.注重總結反思：定期總結德育工作成效，分析存在問題，及時調整工作策略，推動德育工作持續(xù)改進。
德育教師個人工作計劃 9
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。利用班隊課時間，上好形式新穎、主題鮮明的班、隊會，德育處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。辦好家長學校，形成教育合力。
四、主要工作
(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍
1、加強校園德育環(huán)境建設�；ù罅饨ㄔO好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，少先隊組織要用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育
1、通過舉行校園禮儀風采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
(四)根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。利用主題班會、推門聽課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設
，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
(六)提高學科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的`內在動力。
(七)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。
(九)法制教育、心理健康教育緊抓不放，重點做好教育防范工作
充分利用法制教育報告會、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法;做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，充分利用班會課，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
(十)重視科技教育
科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發(fā)展。
(十一)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天兩次衛(wèi)生打掃除，設定每周五為校園清潔日。
(十二)安全教育
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
(十三)開展少年軍校特色活動
少年軍校是我校的品牌特色活動，本學期要積極開展各種形式多樣的活動，如走進軍營，體驗生活;國防知識講座;軍事夏令營。
德育教師個人工作計劃 10
一、指導思想
發(fā)揮我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領導。堅持以愛國主義教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎、以班集體建設為重點的工作思路，把提高學生的綜合素質作為學校德育工作的重要目標，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。教會學生學會做人、求知、勞動、生活、健體，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人，為推進我校素質教育不斷向前發(fā)展而努力。
二、工作思路
1、確立一種意識：以學生為主體。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
3、轉變三個觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。
4、力求做到四點
�。�1）求精：狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。
�。�2）求新：從學生的實際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實效性。
（3）求真：抓好班、隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。
�。�4）求實：抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。
三、主要任務
1、確立“以德治�！庇^念
通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任：現(xiàn)在的小學生是21世紀我國現(xiàn)代化建設的.主力軍，肩負著實現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標的歷史重任，正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質，是一個關系國家和民族前途、命運的重大問題。在青少年學生素質中，思想政治素質是最重要的素質。事實已經(jīng)證明，在教育工作中，德育對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力、保證作用。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，全面貫徹教育方針，大力實施素質教育，自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置。
2、確立“全員德育”的觀念
通過學習，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責，把學生的滿意率的情況作為評價教師和教學的重要依據(jù)，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責。
3、確立“以人為本”思想
努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”——真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內驅力，堅持激勵和正面教育。
四、工作目標
（一）加強理論學習
以學生為本，堅持正確的育人方向。改進德育工作方式、方法，不斷增強學校德育工作的主動性、針對性和實效性，為學生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實的基礎。
�。ǘ┖葑W生常規(guī)養(yǎng)成教育
1、開展新時期下的德育工作的新內容的教育，從一點一滴的小事做起，提高文明素質。
2、值日生每天對同學儀表、到校、衛(wèi)生、紀律等情況進行檢查，并詳細記載，激發(fā)學生關心班級，熱愛集體的思想。
3、大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，開展誠信教育，努力提高學生的誠信意識。
4、關心、關注學生的學習交往和日常生活，引導學生明確學習目標，制訂學習計劃，提高學習的主動性、積極性，指導學生善于建立平等友愛，互相幫助，開放寬容，誠實守信的良好人際關系，為自身的健康成長和更好地適應社會做好人際儲備。
（三）深入開展本校特色活動
繼續(xù)加大貫徹實施《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的力度，積極在校園內開展創(chuàng)建示范班、爭當各類好少年、流動紅旗競賽、操行分評定等特色活動。
1、充分利用隊報、廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，使日常行為規(guī)范教育活動更深入，更持久。
2、重視經(jīng)常性檢查督促，抓好學生衛(wèi)生、紀律等檢查、通報工作，做好管理隊伍的建設，規(guī)范值日、檢查、評比等制度，讓值日崗發(fā)揮更多、更大的作用。
3、做好考核、評定、公布等相關工作，做到公平、公正、公開。
4、以“圍繞學生的發(fā)展”為主題，以“務實、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學校精神為指導，全面推進校園文化建設，努力為學生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”，一個朝氣蓬勃、勤奮好學的“樂園”，一個團結友愛、和睦融洽的“家園”，爭創(chuàng)杭州市“校園文化先進單位”
�。ㄋ模┥钊腴_展德育科研活動
1、更新理念，注重實際，推進德育創(chuàng)新，加強德育科研。結合我校校本課程改革和我校學生的實際，有的放矢的進行教育，真正達到“育好人”的目的。
2、鼓勵教師多撰寫德育論文，努力提高發(fā)表率和發(fā)表層次。
（五）加強德育隊伍建設
1、讓廣大教師明確人人都是德育工作者、人人有責任參與德育工作，樹立“大教育觀”，增強德育力量。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設，做到有鮮明主題、有專人負責、有充分準備、有具體文稿。
3、充分利用各種力量，重視德育工作。
德育教師個人工作計劃 11
21世紀，是一個高度發(fā)展、高度競爭的時代，各種信息快速敏捷的占領著人們的生活空間，在這種情勢之下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此時德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中，進行扎實有效的德育工作，特作計劃如下：
一、指導思想：
弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、基本目標：
1、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
2、為全面提高學生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，努力創(chuàng)建 ＂友誼班級 ＂
三、具體措施：
�。ㄒ唬�、強化學生日常行為習慣
開學伊始，開一堂行為習慣教育課。內化《小學生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，及時對好人好事進行表揚。
�。ǘ�、培養(yǎng)良好的學風
培養(yǎng)學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生與人交往能力。
2、滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣；加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
3、 狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的'過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
4、建立一幫一小組，平時加強輔導。
�。ㄈ⒓訌姲踩逃�，防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、 用晨會、板報展等形式，開展安全知識教育。
2、 用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
以上是我本學期德育工作的一些設想，在本學期的工作中我將按照學校的要求和個人的計劃去執(zhí)行，使我的班主任工作更具計劃性、科學性，達到最好的效果。
德育教師個人工作計劃 12
德育工作是學校教育工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學生良好品德、樹立正確價值觀、形成健康人格的重要途徑。為了全面提升我校德育工作水平，更好地滿足學生全面發(fā)展的需要，特制定本德育工作計劃。
一、工作目標
1. 樹立正確的德育觀念，強化德育工作的責任感和使命感。
2. 加強德育課程建設，豐富德育內容，提高德育實效。
3. 加強師德師風建設，提升教師的德育素質和能力。
4. 深化德育實踐活動，增強學生的德育體驗和感悟。
5. 加強德育評價體系建設，科學評估德育成果，促進德育工作的持續(xù)改進。
二、工作措施
1. 加強德育隊伍建設
�。�1）定期組織德育教師培訓，提高德育理論水平和實踐能力。
�。�2）加強班主任隊伍建設，發(fā)揮班主任在德育工作中的核心作用。
�。�3）鼓勵教師積極參與德育研究，形成德育工作的`良好氛圍。
2. 優(yōu)化德育課程體系
�。�1）根據(jù)國家德育課程標準，結合學校實際，完善德育課程體系。
�。�2）加強德育課程與其他課程的融合，實現(xiàn)德育目標的全面滲透。
（3）創(chuàng)新德育教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，提高德育效果。
3. 深化德育實踐活動
�。�1）結合重大節(jié)日、紀念日等時機，開展主題鮮明的德育實踐活動。
�。�2）鼓勵學生參與志愿服務、社會實踐等活動，增強社會責任感和公民意識。
�。�3）加強家校合作，共同推進德育工作的深入開展。
4. 完善德育評價體系
（1）建立科學的德育評價體系，全面、客觀地評估學生的德育表現(xiàn)。
�。�2）將德育評價結果與學生綜合素質評價相結合，作為學生發(fā)展的重要參考。
�。�3）定期對德育工作進行反思和總結，不斷優(yōu)化德育評價體系。
三、保障措施
1. 加強組織領導，確保德育工作的順利實施。
2. 加大投入力度，保障德育工作的順利開展。
3. 加強監(jiān)督檢查，確保德育工作的質量和效果。
德育教師個人工作計劃 13
一、指導思想
本學期，作為初一班主任，我將以《中小學德育工作指南》為指導思想，堅持立德樹人，注重學生全面發(fā)展，以社會主義核心價值觀為引領，通過豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)學生的道德品質、法治觀念、健康心理和社會責任感，為學生未來的成長奠定堅實的基礎。
二、工作目標
1. 強化班級文化建設：營造積極向上、和諧友愛的班級氛圍，讓每個學生都能感受到班級的溫暖和歸屬感。
2. 提升學生道德素養(yǎng)：通過日常行為規(guī)范教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)良好的.道德品質和行為習慣。
3. 加強法制安全教育：增強學生的法律意識和自我保護能力，預防校園欺凌和安全事故的發(fā)生。
4. 促進心理健康發(fā)展：關注學生心理健康，開展心理健康教育活動，幫助學生建立積極向上的心態(tài)，學會情緒管理和壓力釋放。
5. 培養(yǎng)社會責任感：通過社會實踐、志愿服務等活動，增強學生的社會責任感和公民意識，引導學生關注社會、關愛他人。
三、具體措施
1. 班級文化建設
制定班級公約，明確學生行為規(guī)范和班級紀律要求。
開展“班級之星”評選活動，表彰在學習、紀律、品德等方面表現(xiàn)突出的學生。
布置班級文化墻，展示學生作品、班級榮譽和勵志名言，營造積極向上的班級氛圍。
2. 道德素養(yǎng)提升
利用晨會、班會等時間，開展主題教育活動，如“誠信教育”、“感恩教育”等。
組織學生參加學校組織的道德講堂、名人講座等活動，拓寬學生視野，提升道德認知。
實施“一對一”幫扶計劃，鼓勵優(yōu)秀學生幫助學習或行為上有困難的同學，共同進步。
3. 法制安全教育
定期開展法制安全教育主題班會，邀請法制副校長或警察進校園進行法制宣講。
組織學生觀看法制教育影片、案例分析視頻，增強法律意識和自我保護能力。
加強校園安全巡查，及時發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患，確保學生人身安全。
4. 心理健康教育
設立班級心理委員，負責關注班級同學的心理狀態(tài)，及時向班主任反饋。
開展心理健康教育課程，教授學生情緒管理、壓力釋放等技巧。
舉辦心理健康講座或工作坊，邀請專業(yè)心理咨詢師為學生和家長提供咨詢服務。
5. 社會責任感培養(yǎng)
組織學生參加社區(qū)服務、環(huán)保行動等社會實踐活動，讓學生親身體驗社會、服務社會。
開展“手拉手”結對幫扶活動，與貧困地區(qū)學校建立聯(lián)系，進行物資捐贈或學習交流。
鼓勵學生參與學校組織的志愿服務活動，如校園清潔、圖書館管理、助殘助老等，培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。
本學期末，我將對本學期的德育工作進行全面總結，分析工作中的亮點與不足，總結經(jīng)驗教訓。同時，通過問卷調查、個別訪談等方式收集學生、家長及任課教師的反饋意見，為下學期的德育工作提供改進方向。我相信，在全體師生的共同努力下，我們的班級將成為一個更加和諧、向上、有愛的集體。
德育教師個人工作計劃 14
本學年，我們德育工作在校長室、黨支部和上級主管部門的領導下，特別是緊緊依靠全體教職工的智慧與努力，在原有工作的基礎上，著重做好以下幾個方面的工作。
一、加強班主任隊伍建設――班主任是學校德育工作的主力軍
加強學�！叭L”建設，引導師生獲得知識，遵守基本道德準則，努力實踐，不斷拼搏，用心探索發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)教育質量與人才培養(yǎng)的優(yōu)質高效；進一步推進“以扎實的德育管理推進學風的有效轉變，從而到達教學質量的快速提升”的管理思路。目前我校急需培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青年骨干教師和后備隊伍，班主任隊伍也如此。所以計劃：
1.抓住“選拔、培訓、激勵”這三個環(huán)節(jié)，將定期組織班主任觀摩學習、沙龍活動、研討交流以及各類班主任基本功競賽。
2.繼續(xù)抓好新老班主任結對工作，并充分發(fā)揮“骨干班主任”的引領輻射作用。
3.在班隊活動的設計、班主任工作手冊的規(guī)范填寫、教育案例分析等方面加強指導，特別是落實并發(fā)揮好日常班會課的功效。
4.安排好見習班主任工作，著力建設儲備一批班主任后備隊伍，為我校的可持續(xù)發(fā)展打好堅實的基礎。本學期將借助于校園電視臺開展優(yōu)秀班主任一日工作展示活動，為年輕班主任和新班主任創(chuàng)造更多近距離的學習機會。
5.結合本次學�？冃Э己说男薷�，進一步完善班主任工作的考核、評估、激勵機制，提高班主任工作積極性。
二、抓好學生管理工作
要在校園里、學生中大力宣傳“尊重知識”、“努力讀書”、“寧靜致遠”、“淡泊明志”的正能量，抵制“違反紀律”、“混日子”、“抄作業(yè)”、“大吵大鬧”等歪風邪氣；注重學生非智力因素的培養(yǎng)，每個學生、每個班、每個年級都要制定適切的發(fā)展目標并輔以過程管理細則及時達成考核標準；要經(jīng)常性地在學生中開展禮貌禮儀教育、勵志教育、心理疏導等，幫忙學生克服困難，為學生排憂解難；繼續(xù)嘗試小組文化引領下的班級自主管理，要讓班主任重視起來，任課教師重視起來，學生重視起來，同時在推進、評估與考核過程中求創(chuàng)新、求實效；繼續(xù)推進班干部競選制，發(fā)揮并提高班干部管理班級潛力；我們還需努力，要全程育人，全員育人。
1.全程育人。
從學生一進入我校到初三畢業(yè)，我校利用好每個育人的時機，不要等到學生問題重了才予以關注教育。如為了更充分的實施全程育人，今年我校依舊將初一新生家長會提前到7月初進行，讓家長和學生及時進入初中的主角，充分準備；確立9月份為“日常行為規(guī)范教育月”，強化常規(guī)紀律、規(guī)章制度、禮貌禮儀專題教育。初一新生將進行為期一周的入學教育，包含軍訓，讓他們盡快了解、熟悉和適應實驗中學的學習與生活；平時關注常規(guī)細節(jié)管理，對進校、升旗、請假、課間、衛(wèi)生、禮儀、考試、集會、作業(yè)、課堂等常規(guī)方面明確要求，進一步完善班級德育量化考核，并在初一年級實行和小組合作兩化合并，使管理盡量做到扁平化、精細化。
2.全員育人。
由于生源的顯著改變，迫使我們要更充分的全員育人，包括我們的門衛(wèi)，我們的任課老師將投入更多的精力在學生的教育管理上面；對于部分的.特殊學生，我們將繼續(xù)予以重點關注，繼續(xù)強化和改善學生成長導師制，進一步探索成長導師制的有效方法，在此對以往辛勤奉獻的導師們表示衷心感謝，也真誠的期望接下來一如既往群策群力做好這塊工作，還是重方法重實效，具體以后再通知麻煩各位；充分發(fā)揮團隊工作的作用，進一步擴大學生干部的影響。通過加強對少先隊大隊委的選拔機制，嚴格對學生的入團審核程序以及細化對學生干部的分類分層培訓，來不斷提高他們的自主管理潛力，擴大他們在學生中的良好示范作用；加強值班管理。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值日學生的檢查制度，維護紀律，保障安全，提升質效。
三、深入開展主題活動
本學期，繼續(xù)以“禮貌禮儀，做一個有道德的人”為主題開展形式多樣的教育活動。
1.開展“知善懂禮儀”活動。通過開展“日行灑掃”系列活動，幫忙學生養(yǎng)成自理自立的生活潛力、文明禮貌的行為習慣。利用宣傳欄、櫥窗、板報、征文、攝影等形式在學生中傳誦“善”的理念。
2.開展“行善獻愛心”活動。結合重陽節(jié)等重要節(jié)假日，組織學生走進敬老院，為孤寡患病老人、殘疾人送溫暖獻愛心。動員學生利用課余時間，參與維護公共衛(wèi)生、環(huán)保宣傳、植樹護綠等公益活動，爭做小小志愿者。
3.開展“揚善頌美德”活動。結合美德少年評選，以禮貌小博客、網(wǎng)上簽名寄語作為“日行一善、月習一德”的展示交流平臺，引導學生在活動中實現(xiàn)自我教育、自我提高，努力使日行一善、月習一德成為校園新風尚。
4.開展“樂善知感恩”活動。結合德育親情課題，引導學生孝順父母、尊敬師長，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母身體健康，理解父母、感謝父母，學會感恩。
5.開展“道德講堂”活動。通過班級道德講堂和學校道德講堂兩種模式相結合，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，倡導“明禮、自強、守信、盡責、孝親、友愛、崇儉”的道德規(guī)范，把道德講堂建設為未成年人思想道德建設的重要陣地、學校全員育人的重要平臺。
四、推進“一校一品”，德育工作特色化、品牌化
以成語文化建設整合學校已有的德育品牌亮點，在成語文化的環(huán)境布置過程中，要有意識地融進學校的“愛心教育”、“公平教育”內涵，使成語文化與“愛心教育”、“公平教育”有機融合，并以校園電視臺為載體，使成語文化的呈現(xiàn)多元化。
根據(jù)學校自身特色，找準學校定位，打造學校德育特色項目，進一步深化學校德育“3+1”工程。以校園電視臺為載體，打造學校特色品牌，利用校園電視臺探索學生自主德育管理新途徑。加大校園電視臺品牌建設力度，對行政樓五樓進行整體文化環(huán)境布置，改造“蒲公英電視臺”演播室，添置錄像器材、文字提示器等設備。成立以學生為主體的電視臺創(chuàng)作隊伍，培養(yǎng)專職或兼職教師，招聘電視臺成員，不斷豐富節(jié)目資料，用心推進成語文化建設，以多樣化的形式呈現(xiàn)成語節(jié)目；要依托校園電視臺，不斷凈化德育環(huán)境，創(chuàng)新豐富德育形式，提高德育實效；同時要通過校園電視臺、互聯(lián)網(wǎng)等形式，大力宣傳、報導我校師生中涌現(xiàn)出的感人故事、所取得的成績，營造良好的教育環(huán)境，大力宣傳學校正能量。
五、加強法制安全教育
安全無小事，職責重泰山。通過政治課、主題班會、國旗下講話、圖片展、演講比賽、聘請法制副校長進行專題法制講座等各種途徑，尤其是在12月的法制宣傳月中集中開展各項安全教育活動以及法制教育活動，進行學法、知法和守法教育；同時大力加強安全教育，落實各項安全制度與措施，按照校園安全要求進行防災抗災安全演練，做到警鐘常鳴，全面培養(yǎng)師生的自救、自護潛力。進一步建立健全各項規(guī)章制度，落實學校安全工作職責制和職責追究制。針對學校實際，對食堂、課余活動以及大型活動的組織等重點安全工作，細致排查安全隱患，制定應急預案，杜絕重大事故的發(fā)生，切實打造平安校園。
六、重視心理健康教育
心理健康教育是德育工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學生良好心理品質的重要途徑。所以本學期，我們將進一步重視開展好學生的心理健康教育和青春期教育。通過班會、板報、國旗下講話、專家講座等多種形式做好學生心理健康知識的普及工作。班主任要對學生的心理健康問題高度關注，細致觀察學生有無重大的情緒變化、行為變化等明顯表現(xiàn)，特別要對家庭離異、有厭學現(xiàn)象的學生傾注更多的關懷與關注，及時發(fā)現(xiàn)，及時溝通，及時幫忙。另外要充分發(fā)揮好兼職心理健康教育老師的重要作用，對有心理困擾的學生及時進行疏導和幫忙。組織好心理健康教師定期參加進階培訓。任課教師也要用心創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進學生身心全面健康地發(fā)展，那里也推薦我們老師掌握一點點基本的心理常識，對正常學生的教育教學也有幫忙，對有心理問題的學生能夠區(qū)別對待，而不是簡單的從思想品德的角度。本學期將進一步完善初一年級心理健康課的資料，做到有計劃、有資料、有師資，初步編寫完成心理健康校本教材。
七、重視家校聯(lián)系，構建三位一體德育網(wǎng)絡
以五星家長學校要求為指導認真辦好家長學校，不斷豐富家長學校授課資料及活動形式，努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發(fā)，加強授課資料的針對性和實效性。通過家長學校，使廣大家長不斷了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀；認識家庭教育的好處、作用，樹立科學的育兒觀念，掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法。本學期，每位主要學科教師需進行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。其次通過家校路路通、家校聯(lián)系卡、告家長書等形式，進一步加強學校與家庭之間的聯(lián)系和溝通，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，努力使學校教育與家庭教育構成合力，讓每個孩子都健康成長。繼續(xù)開展“蒲公英優(yōu)秀家長之星”的評選，讓家校聯(lián)系更加緊密，發(fā)揮家長的榜樣示范作用。
深入探索學校、家庭、社會三結合教育的最優(yōu)模式，加強與社區(qū)的聯(lián)系與溝通，依靠相關社區(qū)管理人員、教師、志愿者等，在課余時間和節(jié)假日組織開展普及型校外活動和課外學習輔導，讓學生在校內、校外都能得到良好的關心與教育。
八、深入開展德育科研
深入推進江蘇省教育學會十二五德育課題《利用校園電視臺構建學生自主德育機制的實踐研究》的研究，鼓勵每位教師認真研究當前德育工作中出現(xiàn)的重點、難點、熱點問題，用心探索特殊學生群體的教育藝術，在平時的德育工作中做一個有心人，從寫心得、寫案例逐步上升到撰寫德育論文，通過德育經(jīng)驗交流會、班主任工作案例評選等活動，推動我校德育科研的發(fā)展，力爭有更多的德育論文發(fā)表或獲獎。
九、做好體衛(wèi)藝工作
1.體育方面：抓好廣播操、陽光長跑、眼保健操、課外活動日常常規(guī)工作，落實好花樣跳繩項目的開展和運動隊訓練工作；組織開展好校運動會，切實提高教學質量；抓好校各運動隊訓練工作，用心組隊參加各項比賽；做好傳幫帶工作，使青年教師盡快成長，成為我校的中堅力量。
2.衛(wèi)生方面：開展健康教育衛(wèi)生日常行為規(guī)范教育，增強學生自我預防疾病的潛力和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕、減少、控制傳染病的流行和發(fā)生，并且在初一年級中進行心理健康教育；繼續(xù)做好初一初二學生體檢工作；繼續(xù)抓好常見病、慢性病的防治工作，特別是在防治工作上下功夫；認真做好學生體檢收集匯總工作，及時上報資料；做好有關資料的收集、整理及歸檔工作。
3.藝術方面：組織合唱隊有序編排，迎接各類大合唱比賽；做好學校秋季“藝術節(jié)”活動的組織籌備工作；用心組織參加市各項比賽；積極配合學校團委、德育部門，開展藝術指導工作；積極參加各級各類的藝術培訓，不斷提高業(yè)務潛力；每周一次的藝術興趣活動，組織學生參加大市級以上的書畫類比賽。
德育教師個人工作計劃 15
一、指導思想
遵循學校本學期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學校班級制度導訓，活動導行，努力構建學校教育，班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質，在高一這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。
二、班級情況分析
從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
三、德育工作
貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由于高一是最為麻煩的年級，因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走，后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的`知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。
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