感悟生活作文共5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的感悟生活作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟生活作文 篇1
舉起相機(jī)，選取景物，按下快門(mén)。
“卡擦”一聲，便完成了一次莊嚴(yán)神圣的記錄。
于我而言，拍照并沒(méi)有采光、焦距、光圈這些專(zhuān)業(yè)詞匯，只是一次記錄。只是記錄的過(guò)程充滿(mǎn)了朝圣的味道。它不該是隨性的，放縱的，而需要心靈去體會(huì)，去感觸。
工具并不重要，欣賞者的褒貶亦不重要，重要的是你——記錄者對(duì)照片的情感。我曾經(jīng)一心想要拍出懾人心魄的作品，就像《最后一片葉子》中的老曼德一樣，一直保留著一塊白畫(huà)布�？珊髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)，那是為了別人的目光，而拍照應(yīng)該是為了我自己。于是我開(kāi)始狂拍，希望反映自己時(shí)刻的心思�？扇绾５恼掌屛覅s步、窒息，我開(kāi)始懷疑那些瑣碎的影象的價(jià)值。老曼德最后終于完成了他的驚世之作——只是不在畫(huà)布上。我也一樣，找到了自己想記錄的只是不在美不勝收的風(fēng)景上，而是在生活中。
曼德為此付出了生命的代價(jià)，我不知道這是否會(huì)耗費(fèi)我的全部生命。記得斯菲爾德曾說(shuō)，自己是一架自行選取風(fēng)景的照相機(jī)，她的選擇取決于她對(duì)人生的態(tài)度。
人生，多么龐大的話題。那么多人悟了一生，都未猜透。而在今天下午，她的一句話，透過(guò)時(shí)間的迷霧，來(lái)到我面前。我的態(tài)度是什么？我很庸俗，現(xiàn)實(shí)，我喜歡金錢(qián)，權(quán)力，喜歡仰視與忌妒，這就是我對(duì)于人生的態(tài)度？！依稀地，我看見(jiàn)她霧中的臉，布滿(mǎn)溝壑，卻慈祥睿智。生命那么短暫，留下的只有幾張照片，童年，老年，黑白，彩色，怎么能浪費(fèi)在這些地方？旅途又是那么漫長(zhǎng)，最后只剩下你和你的相機(jī)，又怎么能耗盡一生在這些地方？人在旅途，流逝的，不只是風(fēng)景。大象無(wú)形，大音稀聲，這才是生活的真諦。
我在自己的人生路上記錄著，那一段段歲月，或亮著，或暗著，或歌著，或淚著。也有人在自己的人生路上朝圣著，跪拜著，前行著。我很敬佩那些心中有信仰的'人，他們的照片瑕凈清明。圣雄甘地，用一輩子實(shí)踐著他的非暴力抵抗；特蕾莎修女，把自己的時(shí)間都給了全世界痛苦的人們。也許他們的照片只有痛苦的人們，但千千萬(wàn)萬(wàn)的人的照片上，卻深深地印下了他們的痕跡。很早以前看《復(fù)活》，譯者在前言中說(shuō)，最后的結(jié)局依靠宗教來(lái)挽救，實(shí)現(xiàn)女主角的復(fù)活，太不實(shí)際。他是想提倡共產(chǎn)和暴力來(lái)推翻。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)這正是托爾斯泰的高明之處。任何完美的制度都是靠人去實(shí)現(xiàn)的。人心靈的真正救贖是信仰，是善，是美德。而不是馬克思一樣鼓吹人民打斗。馬克思這個(gè)好戰(zhàn)者生前一直不受各國(guó)政府歡迎，而宗教信仰卻流傳了幾千年。人需要信仰的。
任何人都不可避免地要放下相機(jī)，走到盡頭。人們悲傷失聲，但越悲傷越無(wú)法記下他的人生，反而淚眼朦朧，會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)自己人生的風(fēng)景。生活并不在別處，他在你自己手里。把握現(xiàn)在，拍好每張照片。也許時(shí)間會(huì)褪掉他的顏色，但他總會(huì)在那兒，一直在那兒。
感悟生活作文 篇2
是否曾經(jīng)有過(guò)：一個(gè)人走在路上，靜靜地，數(shù)著路燈慢慢的往前走;是否曾經(jīng)有過(guò)：一個(gè)人躺在草地上，哼著歌，數(shù)著天上的星星;是否曾經(jīng)有過(guò)：一個(gè)人坐在教室里，呆呆地望著窗外，讓自己的心從久經(jīng)的忙碌中安靜下來(lái)。
我愛(ài)慢生活。從慢中收獲心靈的沉淀，從慢中得到靈魂的升華。
一個(gè)人，一首歌，在這繁忙的季節(jié)中尋求一絲寧?kù)o。
在以“數(shù)字”和“速度”為衡量指標(biāo)的今天，少數(shù)人仍然保有快樂(lè)人生的能力生活�！奥睢辈皇侵С謶卸�，放慢速度不是拖延時(shí)間，而是讓人們?cè)谏钪姓业狡胶�。�?dāng)然，工作重要，但閑暇也不能丟。大學(xué)生活也許是我們能享受慢生活的最佳時(shí)期，學(xué)會(huì)慢生活，才能慢慢的找出學(xué)習(xí)與工作的平衡支點(diǎn)�！恰臁幕A(chǔ)。
你只有習(xí)慣慢生活，才能夠快速找到定位，而不會(huì)迷失自己。記得大一結(jié)束的時(shí)候，導(dǎo)員問(wèn)過(guò)我們這樣一個(gè)問(wèn)題：用兩個(gè)詞來(lái)形容一下自己的大一生活，結(jié)果好多人都是用迷茫，混沌等一類(lèi)的詞來(lái)形容。其實(shí)之所以大家迷茫就是因?yàn)樘⒅厮俣�，而忘記了要慢下�?lái)才能更好的看清前方的路，找準(zhǔn)自己的定位。
要慢下來(lái)，是因?yàn)椤翱臁弊屓隋e(cuò)失了很多美好的事物。
“慢生活家”卡爾·霍諾指出，“慢生活”不是磨蹭，更不是懶惰，而是讓速度的指標(biāo)“撤退”，讓生活變得細(xì)致。這是相對(duì)于當(dāng)前社會(huì)匆匆忙忙的快節(jié)奏生活而言的另一種生活方式，這里的“慢”是一種意境，一種回歸自然、輕松和諧的意境。讓我們靜下來(lái)細(xì)心想想，從早到晚，很多人都只是在教室、宿舍、食堂這三點(diǎn)間移動(dòng)，雖然就只是這樣，但我們還是感覺(jué)到忙碌，所以時(shí)間久了，自然而然地也就感覺(jué)累了，乏了。享受慢生活不是讓我們放下手里的工作，而是從另一種更加成熟的角度去完成我們的任務(wù)。慢生活是一種品質(zhì)，也是一種智慧，更是一種境界。
富蘭克林的`：“實(shí)際那就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)�！睂�(duì)絕大部分中國(guó)人來(lái)說(shuō)還是至理名言。雖然現(xiàn)在我們大部分人還不具備慢生活的現(xiàn)實(shí)條件，但“慢生活”的價(jià)值理念可以并也應(yīng)貫徹我們的生活、學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中去。未來(lái)是我們的，享受“慢”的境界，才能更好的享受屬于我們的未來(lái)世界。
中國(guó)當(dāng)代學(xué)者林語(yǔ)堂，他崇尚“自由和淡泊”。在《生活的藝術(shù)》一書(shū)中寫(xiě)到“讓我和草木為友，和土壤相親，我便已覺(jué)得心滿(mǎn)意足。我的靈魂很舒服地在泥土里蠕動(dòng)，覺(jué)得很快樂(lè)。當(dāng)一個(gè)人優(yōu)閑陶醉于土地上時(shí)，他的心靈似乎那么輕松，好像是在天堂一般。事實(shí)上，他那六尺之軀，何嘗離開(kāi)土壤一寸一分呢?”他所追求的不只是慢生活，而是境界更高的慢靈魂。“慢”已不容置疑�！奥钡闹腔坌枰覀�?nèi)ヌ綄ぁ?/p>
“慢”是一種健康的心態(tài)，是一種積極地奮斗，是對(duì)人生的高度自信，是一種高智、隨性、細(xì)致從容的應(yīng)對(duì)世界的方式。她只會(huì)讓你更高效，更優(yōu)雅，更接近幸福。
感悟生活作文 篇3
我們走過(guò)漫漫的一生，有時(shí)候會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的生活如此平淡，所有的日出日落、寒來(lái)暑往沒(méi)有什么區(qū)別，一切的歡笑、淚水竟然相同，沒(méi)輝煌之處，渾然不知地穿梭在每一個(gè)平凡的日子中。面對(duì)人生涌起的不過(guò)是淡而又淡的感覺(jué)，我們頓覺(jué)自己很平凡，平凡得像一束遠(yuǎn)方的微光、一葉小草、一滴晨露。為此我們惆悵，我們感嘆。其實(shí)，我們不必為平凡悲嘆，因?yàn)槠椒�，也是一種美麗！
平凡是荒原，孕育著崛起，只要你鶴崗開(kāi)拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是細(xì)流，孕育著深邃，只要你肯積累。
平凡是一場(chǎng)驚險(xiǎn)搏擊之后的小憩，是一次輝煌追求之后的沉思。平凡是告別了無(wú)知的炫耀的狂妄之后的深沉。平凡不是人生這光的暗淡，不是生命之火的熄滅，不是超然物外的冷漠。
白云為每一個(gè)平凡變幻多姿，為每一個(gè)平凡留下的清爽，太陽(yáng)為每一個(gè)平凡照出一個(gè)明良的天地。
正是地?cái)?shù)個(gè)平凡的日子組成了我們多彩的'一生，正是無(wú)數(shù)個(gè)日子組成了這個(gè)燦爛的世界。讓追求人生舞臺(tái)上那驚心動(dòng)魄的一幕的同時(shí)，學(xué)會(huì)在平平淡淡的日子里享受那一份寧?kù)o的美麗，享受人生的另一番情趣。
感悟生活作文 篇4
假如生活欺騙了你，不要憂(yōu)郁，也不要憤慨，不順心的時(shí)候暫且容忍。相信吧，快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到，我們的心永遠(yuǎn)向前憧憬，盡管活在陰沉的現(xiàn)在。一切都是短暫的，轉(zhuǎn)瞬即逝，而那逝去的將變?yōu)榭蓯?ài)�！障＝鸬摹都偃缟羁嚯y你》
一、那也是一道風(fēng)景
翠竹之美麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予各異風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的輝煌。我們?cè)诟袊@這些自然之美的同時(shí)，是否注意到校園操場(chǎng)上那辛苦訓(xùn)練的教官和同學(xué)呢？仔細(xì)觀察，認(rèn)真審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那也是一道極美的風(fēng)景線。
烈日炎炎，教官們和同學(xué)們絲毫不懼怕，同學(xué)們無(wú)論大小高矮胖瘦，大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，訓(xùn)練著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作，此時(shí)的集體就是一個(gè)家，我們共同的家。
朋友們，這一道獨(dú)特的風(fēng)景線你可曾注意過(guò)？
二、在鍛煉中成長(zhǎng)
人都是在慢慢的學(xué)著長(zhǎng)大，由高中步入大學(xué)，又歷經(jīng)一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，軍訓(xùn)活動(dòng)就是一個(gè)嶄新的開(kāi)端。
在宿舍里聽(tīng)到一個(gè)室友給身在遠(yuǎn)方的母親打電話，電話剛接通，她還沒(méi)說(shuō)話就先流眼淚了（事后才知她聽(tīng)到母親那一聲親切的問(wèn)候，眼淚忍不住就流了出來(lái)），她含著淚哽咽地告訴母親軍訓(xùn)生活的辛苦，孤身一人的寂寞以及對(duì)家鄉(xiāng)的思念，有多少句心里話要告訴他們，那時(shí)的情景真的特別讓人傷感和心疼！原本以為她就會(huì)這樣一直訴苦下去，卻沒(méi)想到她擦干了眼淚，微笑著告訴母親說(shuō)：“媽?zhuān)鷦e擔(dān)心，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我能夠照顧好自己的身體，況且我還有許多好同學(xué)，您就放心吧！您的女兒一直都是好樣的”！聽(tīng)到這些，我才真正領(lǐng)悟到“在磨煉中更容易長(zhǎng)大”這句話的真正內(nèi)涵！
在這一段軍訓(xùn)生活中，我們真的在漸漸長(zhǎng)大，漸漸成熟！
三、友誼之花永綻放
“——舉杯痛飲，同聲歌頌，友誼萬(wàn)歲”隨著歌聲的蕩漾，我又不禁想到了這幾天軍訓(xùn)生活中的樁樁小事。每天軍訓(xùn)結(jié)束，同伴們都已經(jīng)筋疲力盡了，但還是堅(jiān)持你幫我打水，我?guī)湍愦蝻埖?互助互愛(ài)原則。宿舍的同學(xué)生病了，另一個(gè)同學(xué)熱心地幫忙提熱水，打稀飯，倒開(kāi)水，照顧得周到，訓(xùn)練場(chǎng)上，同伴不小心摔倒了，同學(xué)忙伸出友誼之手，扶她起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“摔痛了嗎？下次走路記得小心點(diǎn)喲”！多么溫暖的話語(yǔ)，雖然只是簡(jiǎn)短的兩句話，但讓我們大一新生聽(tīng)了多么感動(dòng)��！
常言道：“在家靠父母，在外靠朋友”，我們?cè)趯W(xué)校就得靠同學(xué)。同學(xué)們，讓我們熱情地奉送我們的愛(ài)心，我相信友誼之花在我們周?chē)肋h(yuǎn)開(kāi)放，因?yàn)橛颜x是一種克服困難的巨大力量！
四、結(jié)果并不意味著一切
辛苦勞累的軍訓(xùn)生活，令同學(xué)們很頭痛。有人曾這樣抱怨道：“這里軍訓(xùn)又不是真正的部隊(duì)訓(xùn)練，教官們又何必那么辛苦認(rèn)真呢？不就是在最后一天‘表演’一下嗎？我們不就是為了不扣學(xué)分才無(wú)可奈何地來(lái)參加的嗎？還用得著早出晚歸、頭頂烈日嗎？類(lèi)似的話語(yǔ)我也不只聽(tīng)到一次，但仔細(xì)想想，有這樣想法的同學(xué)似乎還未意識(shí)到軍訓(xùn)的真正內(nèi)含吧！
軍訓(xùn)正是學(xué)校在考驗(yàn)我們的毅力和吃苦精神。每一個(gè)動(dòng)作，每一天，都是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而必要的過(guò)程。只有認(rèn)真地把握了這些過(guò)程，結(jié)局才會(huì)更加完美。當(dāng)我們?cè)倩厥走@些“難受”的日子時(shí)，腦海中往往會(huì)浮現(xiàn)那一個(gè)個(gè)不起眼但很賣(mài)力的動(dòng)作，而不是一張張成績(jī)表了。我認(rèn)為，過(guò)程并不是不重要，結(jié)果也并不意味著一切，經(jīng)歷了便是成功！只有經(jīng)歷風(fēng)雨，方能見(jiàn)彩虹！
感悟生活作文 篇5
有時(shí)候真的搞不明白一些人到底心里是怎么想的，明明有一些行為規(guī)則，別人已經(jīng)給出了很好的一個(gè)模板，給出了一個(gè)很好的示范典型，只要很簡(jiǎn)單的跟著學(xué)習(xí)就好，跟著做一樣的行為就是行，盡可能的不占用公用的空間。
很簡(jiǎn)單的一件事情，不知道為什么，有些人就是要想要鶴立獨(dú)行似的。
就像老師在群里面布置一個(gè)作業(yè)，那一份作業(yè)是挺大的一個(gè)篇幅，基本上每個(gè)人如果把文字都發(fā)上，發(fā)到群里面的.話，基本要占一兩屏大的地方。
后來(lái)有一個(gè)同學(xué)，他就使用了文檔的方式，這樣子不管他發(fā)多少內(nèi)容，他只是占用了一小部分的屏幕，既不會(huì)讓別人感到不太舒服，同時(shí)老師看的時(shí)候也比較清晰明了。
最開(kāi)始很多人都不太了解這么的發(fā)，后來(lái)覺(jué)得這樣子這個(gè)方式特別好，于是就使用這個(gè)方法。
也有些同學(xué)也跟我一樣，選這種方法。一下子整體頁(yè)面排版就好看的多了。
但是還是有些同學(xué)還是使用原來(lái)老方法，仍是不必要地浪費(fèi)空間。
有時(shí)候真的很不懂，這樣簡(jiǎn)單的可以馬上做變有不一樣的想法，他們?yōu)槭裁床蝗プ瞿�？明明是利己又利人的事情，又是�?jiǎn)單的行為。
所以有時(shí)候真的是不能太過(guò)苛責(zé)他人。每一個(gè)人都有自己不同的想法，即便你認(rèn)為說(shuō)那一點(diǎn)是對(duì)他好的時(shí)候有益處的，但是在他自己認(rèn)為是不是才算。你認(rèn)為只是你認(rèn)為而已！
有時(shí)候從他人身上也能看到自己，就像一面鏡子，就是看什么行為自己應(yīng)該學(xué)習(xí)，什么樣的行為自己應(yīng)該避免，也算是一種互相監(jiān)督的作用吧。
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