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感悟生活的作文（通用）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的感悟生活的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟生活的作文 篇1
如果說初中生活是一首優(yōu)美的樂曲，那么幸福則是其中一個(gè)不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢滿心間。成績下降時(shí)，老師的一句鼓勵(lì)是一種幸福;傷心難過時(shí)，朋友的一聲安慰是一種幸福;栽倒在地時(shí)，同學(xué)的熱心扶起是一種幸福;品行不端時(shí)，父母一次批評(píng)也是一種幸福??而有的同學(xué)卻說初中生活種種之苦，非也，我認(rèn)為生活處處有幸福，只不過你未發(fā)覺罷了。
如果說初中生活是一望無際
的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。
在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣;有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹??”不經(jīng)歷挫折，怎能有成功。我們要正確對(duì)待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇!
如果說初中生活是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的`白云。 在初中生活這片天空里，失意總是難免會(huì)有的，考試成績不理想是一種失意;與朋友鬧矛盾是一種失意;自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。面對(duì)失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力贏得勝利;面對(duì)失意，我們更不可絕望，陽光總在風(fēng)雨后，失意后的天空必定晴空萬里，失意后的道路，必定筆直寬廣。
在初中生活這繽紛的舞臺(tái)上，我們隨時(shí)都在扮演不同的角色，但無論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負(fù)眾望。
在初中生活這廣袤的田野上，我們隨時(shí)都在播種希望的種子，但無論結(jié)果如何，我們也應(yīng)該精心耕耘，使其茁壯成長。
在初中生活這經(jīng)濟(jì)市場上，我們隨時(shí)會(huì)接受不同的挑戰(zhàn)，但無論戰(zhàn)績?nèi)绾�，我們還要運(yùn)籌帷幄，使其強(qiáng)我慧我!
擁有了初中生活，你就擁有了快樂;體味了初中生活，你就會(huì)用坦然的心情面對(duì)一切。
感悟生活，讓愉悅、陽光、幸福相伴你的每一天!
生活是一個(gè)無法破譯的謎，一萬個(gè)人就有一萬個(gè)謎;生活是一部無字的書，每個(gè)人都有自己的讀法;生活是一道無解的題，無論怎么演算都是徒勞。
生活是一種經(jīng)歷，是一種感覺，是一種悟性，是一種心境。
我不曾經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的洗劫，對(duì)生活有些一知半解。往事回首，有過成功的喜悅和自豪，也有過失敗的悔恨和自責(zé)，曾有歡聲笑語伴隨耳旁，也曾有寂寞孤獨(dú)與我相伴。
生活的片斷猶如點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆，隨波逐流，頃刻間，即消失的無影無蹤，只留下一片生命的大海和天邊合而為一。我站在生命的海邊玩耍，總覺得自己太平凡，太渺校煩悶的我躲了起來，生活從此平淡，與世無爭。但這靜得像沉睡的夜一般的生活，有著更多的孤獨(dú)與苦悶。于是，我再次返回轟轟烈烈的大海，重新?lián)P帆出發(fā)。我突然明白--生活無法逃避，只有面對(duì)。
當(dāng)夕陽漸漸在視線中下滑，晚霞染紅了半邊天的時(shí)候，我喜歡喊上鄰居家的孩子(與我同齡)一起出去走走。一次，我們看夕陽西下時(shí)，空中正好一群麻雀嘰嘰喳喳地飛過，她說：“你我都是‘空中鳥’，天空好比生活的大籠子”。我頗有所悟，“無論我們?cè)趺达w，都飛不出生活的大籠子”。
慢慢地，我開始注意生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。品嘗過生活的苦與樂之后，我發(fā)覺生活的確很苦，但苦中有樂卻是以前所不曾發(fā)現(xiàn)過的。生活本應(yīng)該是美好的，要學(xué)會(huì)捕捉生活中每一個(gè)精彩的瞬間。
我贊嘆過旭日的輝煌，也驚異過落日的燦爛;我感慨過星空的浩瀚壯觀，也贊美過大海的博大深沉�？晌颐鎸�(duì)烏云密布或大雨滂沱的天氣，也許就會(huì)不自覺地皺眉頭。其實(shí)換一換心情，我就可以感受到雷雨來臨前每一絲氣氛的變化，也可以看到中國水墨畫在烏云上的體現(xiàn);還可以奔進(jìn)大雨中，切身體會(huì)大雨的氣勢，也可以靜下心來聆聽雨點(diǎn)敲擊玻璃的聲音，是跳躍的，是美好的，也是動(dòng)聽的。
感悟生活的作文 篇2
“今天的課就講到這里為止，大家出去排隊(duì)吃飯！”第三節(jié)課結(jié)束，老師說道。我們排著隊(duì)來到食堂，雖然飯香迎面撲來，可同學(xué)們卻興致寡淡，有的甚至皺起了眉頭。誰都知道，學(xué)校的大鍋飯味道實(shí)在不怎樣！
掀開一看，果然只有一個(gè)菜合我的胃口，這讓我郁悶的心情更是雪上加霜。我為難地把菜的湯汁倒進(jìn)飯里，企圖可以魚龍混雜一口吞�？擅銖�(qiáng)扒拉了幾口后，我還是難以忍受這不合胃口的味道。我放下筷子，雙手托著腮幫，想道：唉，要是我有一雙翅膀就好了，這樣我就可以飛快地飛走，逃離這難吃的飯菜�？晌抑�，這一切不過是假想。
就在我起身的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)老師像衛(wèi)兵一樣守在垃圾桶前，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了嚴(yán)厲的指責(zé)�！澳�，剩菜太多了，回去多吃點(diǎn)！粒粒皆辛苦！”“你，不可以浪費(fèi)，要光盤！”所有過去倒菜的同學(xué)都被“請(qǐng)”了回來。
周圍的`同學(xué)倒都是一臉不慌不亂，就連平時(shí)最不喜歡吃飯的同學(xué)都吃得大快朵頤，可能是為了快點(diǎn)回教室玩耍吧�？粗蠹乙粋�(gè)個(gè)大搖大擺地離開了食堂，我心里說不出來的羨慕。過了幾分鐘后，我們班位置上就只剩我和其他幾個(gè)同學(xué)了。老師對(duì)著我們說：“還有五分鐘，你們吃快點(diǎn)！”
看來今天老師是誓要與我們周旋到底了！既然如此，那就放手一搏吧！我一咬牙，眼里冒出了一團(tuán)熊熊烈火。那一刻，我仿佛也“變身”成了一枚吃貨，狼吞虎咽地吃著飯，恨不得把鐵碗都吞進(jìn)肚子里。沒多久，我的碗也干干凈凈的，像水洗過一般。我得意極了，興高采烈得舔干凈嘴角的油，把盤子交給了老師。不出所料，老師給我放行了！那一刻，我覺得我的世界變得一片敞亮，仿佛到處都在搖曳著鮮紅的旗幟！
走在回教室的路上，回想著剛剛的經(jīng)歷，雖然心情跌宕起伏，色彩多變。但我知道，這就是生活的樂趣。這些斑斕的色彩就像飯菜里的五味，有了它，才有滋有味！
感悟生活的作文 篇3
今天一大早，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我急著上學(xué)，隨便拿了門邊一把傘就出門了，連媽媽在后面叫我都沒聽見。
今天是爸爸送我上學(xué)，坐到了車上，我才看了看自己手中的傘：它既不是色彩鮮艷的彩虹傘，也不是可愛的粉色卡通傘，它只是一把顏色丑陋，又印著花里胡哨圖案的.廣告?zhèn)恪?/p>
我急壞了，這樣的傘撐去學(xué)校，肯定會(huì)被人嘲笑是“移動(dòng)廣告”，可換又沒法換，車子已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了。沒辦法，看來我只能硬著頭皮撐著這頂傘上學(xué)了。我一路上嘀嘀咕咕，懊悔不已。
到了學(xué)校，我磨磨蹭蹭地下了車，躲躲閃閃地?fù)纹鹉前殉舐膫�，鼓起勇氣走進(jìn)校門，生怕路上碰到同班同學(xué)。
果不其然，一路上有同學(xué)用異樣的眼光看著我，好像都在笑話我。我低著頭，快步走進(jìn)教室，立刻把傘扔進(jìn)了傘桶，心里默默地希望午餐時(shí)不要下雨，不然又要出丑了。
中午，還是降下了小雨，雨雖然不大，但不帶雨傘絕對(duì)會(huì)被淋濕。我邁著緩慢的步子，朝傘桶走去，卻意外地發(fā)現(xiàn)其中有一把彩虹傘也是我的。我心里高呼萬歲，興奮地打上我的彩虹傘，去食堂吃飯了。
下午，我照樣打著我的漂亮彩虹傘回家。到家了，媽媽問我：“那把廣告?zhèn)隳�？”我支支吾吾：“那么難看，我……我……放學(xué)校了。”媽媽看出了我的不悅，對(duì)我說：“下雨天帶傘，重要的不是傘上的圖案好不好看，而是你有傘�！�
我細(xì)細(xì)品味，對(duì)呀，傘上的好看圖案又不能幫我們避雨，有什么用呢？實(shí)用才是最好的。
感悟生活的作文 篇4
生命是脆弱的，不要認(rèn)為你的生命是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?生命是短暫的，短暫的可以在不禁意的下一秒失去。對(duì)于這些，我們唯一能做的便是好好的活下去，把這宿命的色彩描寫的更加美麗……
一顆種子深埋泥土，等待著破土而出的希望;一粒蟲蛹破繭成蝶，痛苦中飽含了對(duì)生命的無限熱情;海倫·凱勒身殘志堅(jiān)，她更懂得珍惜生命的來之不易;貝多芬——黑暗與寂靜的世界里，創(chuàng)作了命運(yùn)的第九交響曲……
感慨生命，珍愛生命，尊重生命。
生活在一個(gè)社會(huì)大家庭里，我們不可以去改變生活的環(huán)境。人是社會(huì)的人，社會(huì)是人的社會(huì)，只有適應(yīng)才能生存。但我們可以選擇用什么樣的態(tài)度去面對(duì)生活，你可以選擇埋怨它，也可以選擇快樂的生活，何樂而不為呢?
什么是快樂的生活?
人生有一群知心的朋友就是最大的快樂……將敵人的.圈子收縮到最小，將朋友的范圍擴(kuò)到最廣。有苦可以承擔(dān)，有樂可以共享，再幸福不過。
做一個(gè)自由、真實(shí)的你�！灰橐庾约旱闹b，因?yàn)槟阌凶约旱母裾{(diào)，大膽的去做，用自己的心態(tài)去感受生活的賜予吧!
幸福的家庭是快樂的源泉，無論在外面經(jīng)歷了多少困難，多少曲折，家永遠(yuǎn)是溫馨的港灣。什么浮云都拋于腦后。父母的關(guān)愛，兄弟姐妹的歡聲笑語……
愛，不要問為什么?也不要問怎樣去愛。因?yàn)閻凼遣恍枰碛傻摹．?dāng)你給予他人幫助時(shí)，也會(huì)給自己莫大的滿足。
有理想，有追求，生活不會(huì)頹廢。
每天給自己、給生活一個(gè)微笑
……
成長是不可逃避的現(xiàn)實(shí)，不要被成長蒙蔽了心靈。生活就像一個(gè)摩天輪，而酸甜苦辣就是轉(zhuǎn)軸，不斷交替著�；厥啄切┠�，那些事，重新去審讀那些痛苦的經(jīng)歷，給我們留下的成長的記號(hào)。不要帶著過去走向未來，它會(huì)讓你很疲憊的。
珍愛生命，快樂生活。
感悟生活的作文 篇5
生活像一串散落的珍珠項(xiàng)鏈，它承載著人們的歡聲笑語，也飽含著人們的惆悵失望。我輕輕拾起幾顆，感悟到生活的多姿多彩。
陽光
夏花的絢爛是因?yàn)殛柟獾臓N爛，我們的生活亦如陽光般爛漫。透過樹葉的罅隙捕捉陽光的影子，時(shí)而閃爍、時(shí)而灼熱。幼時(shí)時(shí)常與伙伴們?cè)隍滉栂骆覒�，人們喜歡將孩子比作花朵，那我們就是驕陽下最燦爛的一朵。夏日，時(shí)而陰雨連綿，時(shí)而陽光燦爛。人們盼望陽光燦爛的日子，但是，陽光總在風(fēng)雨后。沒有風(fēng)雨，怎能見彩虹�！把劾餂]有陽光，又怎能看的建靈魂的彩虹�！比绻唤�(jīng)歷磨難，又怎么能感受到生活的豐富多彩呢?在四季更替中，我們感受到春日的和煦，夏日的炎熱，秋日的柔情，冬日的溫暖。
音樂
走在喧囂的街市，唯一讓人心情寧靜的便是美麗的樂章。音樂使人心曠神怡，她是天使的音符撒落人間。很多娛樂隨著時(shí)間的流逝漸漸消失，唯獨(dú)音樂不會(huì)寂寞。當(dāng)萬物初醒時(shí)，人們咿呀學(xué)語，語言形成了，音樂也就存在了。當(dāng)遙遠(yuǎn)的愛琴海傳來海浪的拍打聲，那是海的音樂;當(dāng)高聳的喜馬拉雅山傳來寒風(fēng)的呼嘯聲，那是風(fēng)的音樂;當(dāng)荒涼的撒哈拉沙漠中傳來風(fēng)沙的席卷聲，那是風(fēng)沙的音樂。音樂的洗禮猶如一杯香醇濃郁的咖啡，讓人愛不釋手。讓人感受到音樂的快樂。
文字
生活給予文字靈動(dòng)的力量，徜徉于文字的海洋，心情也隨之釋放。是誰讓我們感受到李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男坌膲阎�?是誰讓我們感受到王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色�！钡腵秋日美景?是誰讓我們感受到陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得?是文字。是它富有飽滿激情和智慧的歌唱，讓我們感受到美的享受，感受到生活的真諦。文字的脈絡(luò)不會(huì)因歷史的演變而消逝，它是我們心靈的歸宿，是生活永恒的樂章。
感悟生活的作文 篇6
走入人生低谷，品嘗世間最苦的物品，又或是在極度悲傷時(shí)想放棄的時(shí)候，其實(shí)，這其中包含了一個(gè)很重要的情感——痛苦。
一
“哦！不！”“怎么了？”這時(shí)我的同桌說道。“我的卷子找不到了，我寫了，我真的寫了。”當(dāng)時(shí)我很惶恐，生怕被老師訓(xùn)斥。這時(shí)，我偷偷的瞄了一眼站在講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師。他兇狠地看了我一眼，仿佛知道事情的源頭。冷酷地說了一句：“沒有卷子的罰抄五遍，明天早自習(xí)送到我辦公室�！边@句話明顯就是“送”給我的，看到身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)坐下，臉上充滿了釋然的笑容時(shí)，我緊張了，心酸與悲涼又有誰能聽體會(huì)到，難道我就這樣被罰抄五遍嗎？明明寫了卷子，卻要被罰抄五遍。我不甘心，我真的不甘心。而這時(shí)的我把目光落向那一片狼藉的桌子上伸出來的半張數(shù)學(xué)卷子……
二
去年，我和媽媽去了姥姥家。在姥姥家迎接了新的一年。姥姥家很遠(yuǎn)，要長途跋涉很遠(yuǎn)才可以到達(dá)。所以，去一次實(shí)在是不易，因此，從小到大，我沒去過幾次，所以那一次，我記憶猶新。
到了姥姥家，我興奮的`不得了。盡管很疲憊，但還是很激動(dòng)的。在那里，姥姥給我買了新的衣服，盡管姥姥很累，但還是滿懷喜悅地哄著我們�？吹嚼牙衙Φ煤沽鳑驯车臉幼樱业男睦锊挥傻梅浩鹆艘蝗θi漪……
到了離開的時(shí)候，姥姥，姥爺送我們上火車時(shí)，從窗戶向外看去，兩位年老的人站在站臺(tái)上目送我們離開的時(shí)候，那種感覺，真的是依依不舍啊。
正是那種緊張中的痛苦，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到做事有條理的重要性；
正是那種離別時(shí)的痛苦，讓我深刻的感受到親情的溫暖！
有時(shí)候痛苦不一定都是太給人傷痛的，它也可以讓我們學(xué)會(huì)很多，體會(huì)很多。
感悟生活的作文 篇7
幾歲是生命中最好的年齡呢?電視節(jié)目拿這個(gè)問題問了很多的人。一個(gè)小女孩說："兩個(gè)月，因?yàn)槟銜?huì)被抱著走，你會(huì)得到很多的愛與照顧。"另一個(gè)小孩回答："3歲，因?yàn)椴挥萌ド蠈W(xué)。你可以做幾乎所有想做的事，也可以不停地玩耍。"一個(gè)少年說："18歲，因?yàn)槟愀咧挟厴I(yè)了，你可以開車去任何想去的地方。"一個(gè)女孩說："16歲，因?yàn)榭梢源┒础?
一個(gè)男人回答說："25歲，因?yàn)槟阌休^多的活力。"這個(gè)男人43歲。他說自己現(xiàn)在越來越?jīng)]有體力走上坡路了。他l5歲時(shí)，通常午夜才上床睡覺，但現(xiàn)在晚上9點(diǎn)一到便昏昏欲睡了。一個(gè)3歲的小女孩說生命中最好的年齡是29歲。因?yàn)槟憧梢蕴稍谖葑永锏娜魏蔚胤�，虛度所有的時(shí)間。有人問她："你媽媽多少歲?"她回答說："29歲。"有人認(rèn)為40歲是最好的年齡，因?yàn)檫@時(shí)是生活與精力的最高峰。一個(gè)女士回答說45歲，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡完了撫養(yǎng)子女的義務(wù)，可以享受含飴弄孫之樂了。一個(gè)男人說65歲，因?yàn)榭梢蚤_始享受退休生活。最后一個(gè)接受訪問的是一位老太太，她說"每個(gè)年齡都是最好的，享受你現(xiàn)在的年齡吧。"每個(gè)年齡都是最好的。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常認(rèn)為自己所處的年齡是最糟的。史威福說："沒有人活在現(xiàn)在，大家都活著為其他時(shí)間做準(zhǔn)備。"要么是回憶過去的美好時(shí)光，要么為了將來苦思冥想、疲于奔命，獨(dú)獨(dú)忘了要把握現(xiàn)在，活在現(xiàn)在。
只有你現(xiàn)在的年齡是最真實(shí)的，不要回避今天的真實(shí)與瑣碎，走好腳下的路，唱出心底的.歌，把頭頂?shù)年柟饩幙棾晌宀实脑粕�，遮擋凌空而至的風(fēng)霜雨雪。每一天都向人們敞開，讓花朵與微笑回歸你疲憊的心靈，讓歡樂成為今天的中心。如果有荊棘阻擋你匆匆的腳步，那也是今天最真實(shí)的生活。迎接今天的最佳姿勢就是站立，用你的手拂去昨天的狂熱與沉寂，用你的手推開明天的迷霧與霞輝，用你的手握住今天的沉重與輕松。把迎風(fēng)而舞的好心情留在今天，把若隱若現(xiàn)的陰影也留給今天。享受你現(xiàn)在的年齡吧，讓生命感知生活的無邊快樂。
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