生活的感悟作文[優(yōu)秀15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的生活的感悟作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生活的感悟作文1

　　面朝大海，海子有春暖花開(kāi)的感覺(jué)；踏上大山，王安石有種“看遍大山小山”的感慨；宮中，陶淵明有“昨日”之感。

　　看到活潑可愛(ài)的孩子，才知道天真；仰望天空飛翔的鳥(niǎo)兒，我知道自由。生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，通過(guò)它我們可以看到人類的情感和欲望。

　　曾經(jīng)有人告訴我犯錯(cuò)意味著什么。但很遺憾，我根本不明白。其實(shí)，任何感情，都必須自己去體會(huì)，才能從心底去理解。如果你沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤，你怎么知道那個(gè)味道；沒(méi)有失去，又怎么懂得珍惜？如果你沒(méi)有得到它，你怎么能感到滿意。沒(méi)有這些，生活多無(wú)聊�。�

　　許多人喜歡給別人提建議。他們講述了他們的感受�？上н@只是他經(jīng)歷的產(chǎn)物。世上有什么比親身經(jīng)歷更能讓人明白事情真相的`嗎？同時(shí)，他們也是自私的。經(jīng)驗(yàn)是人生的寶貴財(cái)富。他們?cè)趺茨軇儕Z別人積累財(cái)富的權(quán)利？這不就是喜歡復(fù)制答案的人嗎？他們確實(shí)知道答案，但充其量他們只知道答案。他們對(duì)事物的本質(zhì)了解多少？

　　蝴蝶非常漂亮。這是它努力進(jìn)化的結(jié)果。誰(shuí)知道它的前身是一只丑陋的蛹，誰(shuí)知道它為此付出了多少血汗？

　　每天起床，都會(huì)看到明媚的陽(yáng)光，十分耀眼。但誰(shuí)知道太陽(yáng)要經(jīng)過(guò)多少化學(xué)反應(yīng)才能發(fā)出如此普通的光。

　　事實(shí)上，人類的生活并不單薄。人只有五種感官，卻能感受到無(wú)數(shù)的情緒。人生短短幾十年，很多人都說(shuō)已經(jīng)嘗到了酸甜苦辣的滋味。孩子們說(shuō)他的生活很舒服；年輕人說(shuō)他的生活很有趣；中年人說(shuō)他的生活很幸福；老人說(shuō)他的生活很悠閑。

　　不管你如何生活，生活從頭到尾都是公平的。請(qǐng)不要吝嗇自己，尋找自己的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)歷過(guò)生活之后，你就會(huì)知道，生活在于經(jīng)歷。

生活的感悟作文2

　　總有一個(gè)嗜好，喜歡臨窗遠(yuǎn)眺。

　　我家住的小區(qū)，說(shuō)是小區(qū)，也算不上小區(qū)。一座獨(dú)棟高樓，總共二十四層，雜居著都是來(lái)自全國(guó)各地的，有一千二百多戶。高樓四周五十多米長(zhǎng)，近二十米寬的四層樓房，閑暇無(wú)事我就一棟一棟的數(shù)著，一、二、三、四、五……不多不少十三棟，周?chē)�散居著眾多居民，南北通道三條，東西通道八道，每天耳聞目睹的是，來(lái)來(lái)往往的人群，車(chē)來(lái)車(chē)往穿梭不停，合眾超市、五金雜貨、川味小吃、川味餐館、鑫來(lái)源、碗碗香……東熬鈑金、大洋汽車(chē)裝飾，圓通快遞、順豐快遞、各種五花八門(mén)的招牌，令人眩暈。

　　我家住在臨街的后面，每當(dāng)回到宜昌家，蝸居在斗室里，總喜歡憑窗遠(yuǎn)眺。遠(yuǎn)處那一片片綠，綠茵茵的運(yùn)河水，甚是惹人喜愛(ài)。彩色廊道上，一邊是蜿蜒流淌的盈盈碧水，一邊是生機(jī)勃勃的花草樹(shù)木，路上行人如織，不時(shí)有騎行者驕健的身影閃過(guò)。雖已是五月下旬，空氣中夾雜著絲絲河水的清新與植物的芬芳，沁人心脾。

　　最是溫馨、浪漫的是攜一家老小，沿運(yùn)河畔觀景、賞花、品綠。

　　小孫孫背著一個(gè)玩具水槍，左手拿著水槍，右手扣動(dòng)扳機(jī)，嘴里模擬“子彈”從槍膛射出“噠——噠——噠——”的聲音，那小家伙頑皮得很，弄得我渾身濕淋淋的，活像一個(gè)“落湯雞”。就這樣玩著、鬧著，不知不覺(jué)中我們?cè)缫褋?lái)到了“北苑橋”，穿過(guò)了華騰小區(qū)、東園公寓和永耀民居。運(yùn)河公園延伸至東山隧道上方，人又多了起來(lái)。這里有一座橘紅色的鋼梯，人稱“便民橋”，連接著鱗次櫛比的高樓和賞心悅目的公園。只有蜿蜒的線條在山間靈活舒展，像是系在半山腰的飄帶。

　　駐足河畔，清澈的水悄悄流淌，靜得找不到一絲漣漪，偶有漂浮的樹(shù)葉和零星的'花瓣，告訴游園的人兒，它曾經(jīng)淌過(guò)密林，流經(jīng)花叢，從萬(wàn)紫千紅的地方走來(lái)。

　　午后的陽(yáng)光微燙，工人師傅不得不為焦渴的草坪噴些水。剎那間，熱氣伴隨著輕風(fēng)拂來(lái)，夾雜著泥土的芬芳和青草的味道，使人陶醉。

　　河堤上，紅色步道時(shí)舒時(shí)緩，時(shí)曲時(shí)直，把人帶向遠(yuǎn)方。信步其上，左邊山水右邊城，抬頭是青蔥的山、靜謐的河、紅色的路，低頭是繁華的街、聳立的樓、疾馳的車(chē)，俯仰之間，仿佛能看遍這一城的五彩，覽盡這一路的繽紛。

　　步道兩旁，百余種植物經(jīng)過(guò)一春的滋潤(rùn)和臨近初夏的澆灌，早已吐故納新，探出新芽、新葉、新枝，簇?fù)碇鴿庥舻木G。密林間，本地花卉此消彼長(zhǎng)，競(jìng)相斗艷，綿延不絕，引得蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼，盡情“歡唱”。

　　進(jìn)得運(yùn)河公園大門(mén)，我們看到了許多爭(zhēng)齊斗艷的花朵，牽牛花吹起了紅色的小喇叭、萬(wàn)壽菊欣然怒放、國(guó)王椰子高大挺拔，等等。

　　走著走著，不知不覺(jué)，我們就走到了運(yùn)河公園里的人工湖，往湖面一看，像一面明亮的鏡子；水是那樣綠，綠得像是被周?chē)�的綠樹(shù)綠草染過(guò)似的。幾只小船在湖面上優(yōu)美地游著，像一只美麗的天鵝。周?chē)�那悄悄開(kāi)放的花朵，給運(yùn)河公園編了一個(gè)樸素的花環(huán)。兩旁的綠樹(shù)像一位位挺拔的士兵，好像正在保護(hù)著運(yùn)河公園的湖水呢！從土里伸出頭來(lái)的茂密綠草好像是在跟我們說(shuō)悄悄話。

　　來(lái)時(shí)還是艷陽(yáng)高照，滿眼都是綠樹(shù)蔥蘢，花團(tuán)錦簇。游玩一番后，已是華燈初放。入夜，各種彩燈大放異彩，五彩斑斕的霓虹燈把此起彼伏的高樓大廈打扮的花枝招展，就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘戴上了晶瑩剔透的珠寶，顯得格外美麗，公園里的各種樹(shù)上都掛滿了許多繁星點(diǎn)點(diǎn)的小燈泡，就像夜空中的小星星在好奇的望著宜昌這座美麗、性感的都市，噴泉隨音樂(lè)律動(dòng)，成為市民避暑賞景的好去處。

　　夜已深了，我們一家人只好搭上公交車(chē)回家，車(chē)到站，我們下了車(chē)，趁著紅燈的間隙，從寬闊的大道上，穿過(guò)多如螞蟻的車(chē)輛前行。

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　　這個(gè)春天，最浪漫的事，就是牽著家人的手，沿著運(yùn)河的廊道，一直走下去。一路上，有清波蕩漾，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香……

生活的感悟作文3

　　我讀了《笨狼的學(xué)校生活》這本書(shū)，知道了他的主要內(nèi)容。

　　這本書(shū)的主要內(nèi)容是一只小狼和其它小動(dòng)物在學(xué)校里一起學(xué)習(xí)、一起生活的故事。故事發(fā)生在森林鎮(zhèn)里的森林學(xué)校，校長(zhǎng)是一位與眾不同的`鵝太太，數(shù)學(xué)老師是身材苗條的眼鏡蛇小姐，牛博士是教人類語(yǔ)言的，特別有詩(shī)人氣質(zhì)。學(xué)校一共收了18個(gè)學(xué)生，有善良可愛(ài)的笨狼、最大力最頑皮的棕小熊、膽小的乖乖羊、充滿智慧的聰明兔還有貓小花、淘氣猴、小浣熊、紅公雞、小狐貍等。笨狼在學(xué)校發(fā)生了各種各樣有趣的事情，他有點(diǎn)憨卻很可愛(ài)，有點(diǎn)愛(ài)幻想又很努力地學(xué)習(xí)和生活，既善良又樂(lè)于助人，既堅(jiān)強(qiáng)又富有同情心和正義感。

　　這書(shū)真好看啊。

生活的感悟作文4

　　生活宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，因?yàn)樗�給了我人生的啟示。

　　暑假的`一個(gè)夜晚，媽媽、我、媽媽同事母女一起到蘭溪公園玩。路上經(jīng)過(guò)一家溜冰場(chǎng)，“大�！焙汀靶∨！保�雙胞胎）吵著要進(jìn)去。以前我只聽(tīng)過(guò)溜冰，今天好想試試這玩意兒。穿好溜冰鞋后，我剛站起來(lái)，只聽(tīng)“啪”得一聲，便摔了個(gè)四腳朝天，嗬！摔得不輕，幸好有東西扶著，慢慢得爬進(jìn)來(lái)，坐在一旁，看別人溜。只見(jiàn)，大哥哥們快速地“飛”了起來(lái)，很酷地轉(zhuǎn)個(gè)彎，就又溜了起來(lái)。

　　我重新站了起來(lái)，扶著圍柵一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)著�？刹恢�是地板滑還是鞋子的輪子出差錯(cuò)，老是鞋快身子慢�！芭尽薄ⅰ芭尽薄鞍�喲”疼死了，我被摔得都分不清西北了。“真是的，不學(xué)了，不溜了！”我剛想把鞋子脫掉，這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)中飛揚(yáng)著《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌的旋律：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”

　　聽(tīng)著，聽(tīng)著，我思緒萬(wàn)千，是呀，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后出現(xiàn)，彩虹也會(huì)出現(xiàn)，風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)都能接受，那么你就會(huì)成功。

　　我站了起來(lái)，扶著圍柵溜了一圈又一圈……不管摔了多少次。終于我學(xué)會(huì)了溜冰。

　　到了晚上九點(diǎn)半，我才依依不舍地離開(kāi)了溜冰場(chǎng)。雖然腿還隱隱發(fā)痛，但是我的心里卻有一種說(shuō)不出的開(kāi)心。因?yàn)槲也粌H僅學(xué)會(huì)了溜冰，還學(xué)怎樣面對(duì)挫折！每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想到溜冰，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我勇敢地面對(duì)困難。

生活的感悟作文5

　　一天，一位朋友突然問(wèn)我：“夏天是走路涼快，還是坐著涼快?”我脫口而出：“當(dāng)然是走路涼快，因?yàn)樽呗窌r(shí)有風(fēng)。”朋友又問(wèn)：“是單衣?lián)醯米￡?yáng)光，還是厚棉衣?lián)醯米￡?yáng)光?”“棉衣。這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題也值得提問(wèn)?”朋友連聲說(shuō)道：“別忙!別忙!照你的邏輯，夏天穿棉衣走路的人就應(yīng)該算是這世上頂頂聰明的了?”我愕然。是啊，人們往往把生活中的'一些小問(wèn)題看得太簡(jiǎn)單，卻不去思考其中的奧妙。

生活的感悟作文6

　　學(xué)書(shū)法猶如登泰山，只有腳踏實(shí)地，堅(jiān)韌不拔，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，跨越了三個(gè)十八盤(pán)。才有望登上南天門(mén)、玉皇頂；學(xué)書(shū)法又像黃河逆水行船，只有一往無(wú)前，不屈不撓，戰(zhàn)勝惡浪險(xiǎn)灘，沖過(guò)九曲十八灣，才能抵達(dá)上游。

　　在通往書(shū)壇的道路上，曾留下我密密匝匝的腳印，留下了我的歡聲笑語(yǔ)，辛苦與探求。所有這一切，都匯入我金黃色的夢(mèng)幻里……

　　一點(diǎn)一畫(huà)，一黑一白。便是一個(gè)五彩繽紛的神秘世界，幽深無(wú)際，變化莫測(cè)，誘我步入其中，苦苦癡迷七載。

　　七年前，當(dāng)我看到賣(mài)對(duì)聯(lián)的李爺爺握著毛筆神采飄逸地?fù)]動(dòng)時(shí)，當(dāng)我第一次握起毛筆亂涂亂抹時(shí)，我的心，就被濃濃的翰墨所浸潤(rùn)，再也無(wú)法擺脫。墨池中激起的漣漪，在我心田里一圈圈蕩漾開(kāi)去……

　　20xx年，我榮幸地加入小學(xué)書(shū)法組，在朱老師的悉心指導(dǎo)下開(kāi)始了第一張作業(yè)。老師的鼓勵(lì)，令幼小的我愈加興奮而加倍努力。漸漸地，我成了重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。此時(shí)，翰墨己牽住我的心。課余時(shí)間，我全身心地投入它的懷抱�？嗑毣�本功，練筆劃。練間架，熱練三伏，寒練三九。從不間斷。

　　學(xué)習(xí)中，有專注，有淘氣‘有優(yōu)慮，有苦惱，有奮發(fā)，有追求。參賽，有失敗，有勝利，失敗了未免懊喪，勝利了不免露出幾分驕氣。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記書(shū)壇一位老前輩所講的話：“不要害怕跌倒，因?yàn)榈�倒了仍有站起�?lái)的希望；不要滿足于站起來(lái)了，因?yàn)檎酒饋?lái)了仍有跌倒的可能�！本瓦@樣。我學(xué)會(huì)了在失敗中吸取教訓(xùn)，排除苦惱；在成功中得到鼓勵(lì)，獲得前進(jìn)的動(dòng)力。

　　“你呀你，哪里像一位女孩子�！泵慨�(dāng)媽媽踏進(jìn)我的房間總少不了這祥的抱怨。的確，我房間里一切可以存放物品的空間，無(wú)不被筆墨紙硯所侵占。從《唐·顏真卿勤禮碑》中探出頭的我，不經(jīng)意地笑笑，油然有一絲擁有的自豪感。

　　懷著對(duì)書(shū)法藝術(shù)真摯執(zhí)著的情感，我如饑似渴地在各類顏體字帖中流連，進(jìn)行大量臨寫(xiě)。我漸漸了解到書(shū)法藝術(shù)的.內(nèi)涵。此時(shí)，我覺(jué)得自己的一只腳初步踏進(jìn)了書(shū)法藝術(shù)的門(mén)檻，至于門(mén)檻后面的庭院，則有待于在奮發(fā)迫求的過(guò)程中慢慢領(lǐng)略。

　　汗水沒(méi)有白流，自20xx年參加首屆中日青少年“神龍杯”爭(zhēng)奪賽獲獎(jiǎng)后，又接二連三地參賽、獲獎(jiǎng)：全國(guó)“大山杯”書(shū)法大賽三等獎(jiǎng)，“羲之杯”國(guó)際青少年書(shū)法大賽二等獎(jiǎng)，總工會(huì)成立70周年舉辦的全國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)大展書(shū)法作品一等獎(jiǎng)。就在我獲獎(jiǎng)的條幅被選登在《羲之報(bào)》上，我開(kāi)始飄飄然之時(shí)�？偩幝櫚钊鹄蠋煂�(duì)我稚嫩的作品逐一精心評(píng)點(diǎn)，呵護(hù)之中有期待，贊賞之中有點(diǎn)撥。前輩的愛(ài)心和扶持，令我感動(dòng)，更使我清醒。這使我認(rèn)識(shí)到，書(shū)法無(wú)止境，前路更漫長(zhǎng)。

　　我雖獲得了點(diǎn)滴的成績(jī)，但我頭腦更冷靜：不要去擠平坦康莊之路，而要去獨(dú)步遙遠(yuǎn)的崎嶇的山徑。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我深知攀登書(shū)法山巔之艱難，但我會(huì)更加執(zhí)著地追求。作為一名師范生，老師教會(huì)我一技之長(zhǎng)，我還要把它傳授給學(xué)生，培養(yǎng)更多書(shū)法苗子，使我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的書(shū)法藝術(shù)，世代相傳，并發(fā)揚(yáng)光大。

　　墨池幽深，我聽(tīng)到呼喚：求索者，縱情遨游吧！

生活的感悟作文7

　　生活的細(xì)節(jié)注重節(jié)能減耗，這就是低碳。從前我開(kāi)燈的是每個(gè)屋都開(kāi)開(kāi)，開(kāi)空調(diào)有有把門(mén)窗，打開(kāi)，誰(shuí)龍頭有都沒(méi)有關(guān)緊，冰箱沒(méi)有關(guān)緊就不管了。

　　現(xiàn)在，大家都注意低碳生活了所以嘛？我們也不能落后呀！每當(dāng)一筒洗衣粉的能量被耗光了，老媽幾準(zhǔn)備吧洗衣粉的'外殼扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，我報(bào)上去連忙阻止，說(shuō)老媽，現(xiàn)在大家都開(kāi)始低碳生活了，咱們家也不能落后呀，您看這個(gè)外殼可以做垃圾桶呀。老媽連忙說(shuō)是是啊，就這樣找作文網(wǎng)，我們家的低碳生活開(kāi)始了，你只到是怎樣的嗎，那就請(qǐng)聽(tīng)我一一到來(lái)吧！

　　每當(dāng)我洗完澡的時(shí)候，下面就要放一個(gè)盆子，這樣洗澡的時(shí)候剩下的水就流到了盆子里，在水龍頭關(guān)不緊的時(shí)候下面也放一個(gè)盆子，這樣這些水就可以用來(lái)沖廁所了，在上課外班的時(shí)候不要帶一次性的杯子，開(kāi)空調(diào)的是后，開(kāi)到25-27°，吧門(mén)窗都關(guān)上。

　　一節(jié)電池可以害死一缸的魚(yú)，可以禍害一平方米的土地，從現(xiàn)在，讓低碳普遍每一個(gè)家庭，讓們的地球變成一個(gè)綠色的地球吧！

生活的感悟作文8

　　我不愿長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了不僅要承受生活的壓力還要承受社會(huì)的壓力

　　我不愿長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了我們開(kāi)始承擔(dān)責(zé)任，一種不可推卸的責(zé)任 我害怕長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了我們需要學(xué)會(huì)生存 但是，我們不得不長(zhǎng)大！

　　沒(méi)有人會(huì)不長(zhǎng)大，如何長(zhǎng)大后活的更精彩？

　　對(duì)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)、完善自我

　　學(xué)習(xí)，使我懂得了如何調(diào)節(jié)自己的心理壓力

　　學(xué)習(xí)，讓我明白了什么是責(zé)任感

　　學(xué)習(xí)，給了我生存的經(jīng)驗(yàn)

　　縱然現(xiàn)在的應(yīng)試教育比較落后，盡管現(xiàn)在我們可能郁郁不得志

　　但我們只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是殘酷的、無(wú)情的

　　一個(gè)拋棄社會(huì)的人只會(huì)被社會(huì)所遺棄

　　新事物總是在曲折中緩慢發(fā)展，教改也在緩慢進(jìn)行

　　每一次的改革都象煤的形成一樣，往往投入了大量的木材，但只能得到少的可憐的煤炭

　　的確，我們就是那些被投入的木材，我們是改革中的犧牲品

　　但犧牲也要犧牲的有價(jià)值

　　我愿通過(guò)自己的'努力讓自己變成一塊高質(zhì)木材去紅烤出炙熱的煤炭

　　我愿在不斷的學(xué)習(xí)中充實(shí)自己之后去幫助別人成為高質(zhì)木材

　　我不愿看到無(wú)謂的犧牲

　　我不愿看到太多只想不做的人

　　于是，默默地……默默地……

　　深夜，我挑燈夜讀

　　寒冬，我迎風(fēng)而上

　　心，豁然開(kāi)朗起來(lái)

　　學(xué)習(xí)，不在感到枯燥無(wú)味

　　因?yàn)�，我明白了自己該干什么，我知道了努力后的生命才更精彩，我知道了�?shí)現(xiàn)自我價(jià)值的意義在何處

　　未來(lái)，我看到了無(wú)限光明

　　對(duì)自己，我滿懷憧憬

生活的感悟作文9

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我便有了一個(gè)想出去散散心想法，因?yàn)樽约捍粼诩依飳?shí)在是無(wú)聊。

　　在喧鬧的大街上走著，汽車(chē)的鳴笛聲實(shí)在太吵鬧，本來(lái)心情就不好，現(xiàn)在就更加煩躁了。不知不覺(jué)中，自己以來(lái)到了公園的門(mén)前，我走了進(jìn)去。這里的林蔭小路比那車(chē)水馬龍的路實(shí)在安靜多了，我的心好像一下子有了著落，也多了幾分快樂(lè)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在林蔭的小路上，一塊一塊的，斑駁的影子很有趣。走著走著，發(fā)現(xiàn)了前面有兩條路，都鋪滿了葉子，薄薄的一層。一條路寬敞好走，兩邊沒(méi)有太多的草，而且道路很直，許多人都選擇了這條路，而對(duì)旁邊那條小路理也不理。我選擇了這條沒(méi)人愿意走的路，想探求一下人們不走的緣由。

　　路的兩邊有些野草，走著走著突然發(fā)現(xiàn)野草不見(jiàn)了，發(fā)現(xiàn)了許多不知名的野花，點(diǎn)綴在這條小路旁，這條小路彎彎曲曲的，像一條伏在地上的長(zhǎng)蛇，蛇身坎坎坷坷，這就是很少有人來(lái)的緣故吧！轉(zhuǎn)了兩個(gè)彎后再往前走，丁香花開(kāi)得正盛，一陣陣的馨香被風(fēng)吹著，給你一個(gè)極大的享受，剎那間我便覺(jué)得我選擇的這條路是對(duì)的`，沒(méi)有隨波逐流，和他們一起去選擇。

　　最后我到了盡頭，向遠(yuǎn)處看去整個(gè)小城盡在眼底：樓亭林立、炊煙裊裊，在這條路上可以看到許多平時(shí)看不到的景色，陽(yáng)光照在了我的臉上，很愜意。

　　人生的路也是這樣，如果你只會(huì)隨波逐流，那你是不會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)的，而當(dāng)你獨(dú)立思考選擇了別人不選擇的，也許你會(huì)有意想不到的成功。別人做過(guò)的你再去做，肯定會(huì)沒(méi)有多少意義，而自己能走到別人走不到的地方，才是真正的意義。

生活的感悟作文10

　　一

　　我們學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，很多人擁有了屬于自己的電腦，每天常與電腦打交道也就無(wú)可厚非了。但其中有一些人，沉迷于網(wǎng)絡(luò)中而不能自拔。晚上，在電腦前，他們的眼睛是雪亮的，這種雪亮一直持續(xù)到后半夜，人們俗稱“夜貓子”。但白天，在課堂上，他們的眼睛卻蔫得很，瞇成了一條縫，頭總是忍不住要往桌子上靠，功夫好的話，甚至可以用手托著下巴睡覺(jué)，一副思索的樣子，不知情的同學(xué)還以為他們?cè)跇O認(rèn)真的聽(tīng)講。我很慶幸，我的眼睛沒(méi)有瞇成一條縫。

　　關(guān)于眼睛，詩(shī)人顧成曾經(jīng)這樣寫(xiě)過(guò)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”但是有一些人，黑夜雖然給了他黑色的眼睛，他卻用它來(lái)翻白眼。我討厭這樣的人，更不敢用來(lái)翻白眼。

　　我用我的眼睛目睹了過(guò)去，卻看不到未來(lái)，這是多么悲哀的事。我知道，往事已隨風(fēng)，未來(lái)還在遠(yuǎn)方，而現(xiàn)在的生活才是實(shí)在的，因?yàn)樗�就在自己的眼皮底下。于是，我決定寫(xiě)寫(xiě)現(xiàn)在的生活。

　　二

　　時(shí)間悄然地從指縫間溜走了，不知不覺(jué)地。昨天我們還是滿臉稚氣的新生，今天卻儼然成了別人眼中的老大哥老大姐了，而明年我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)班的我們，功課依然很多，甚至比以往還要多一些，于是我們有些不樂(lè)起來(lái)。雖無(wú)可奈何著，但課照舊是要上的。我喜歡在一些無(wú)關(guān)緊要的課堂上，一個(gè)人靜靜地坐在角落里，或發(fā)呆，或看文學(xué)書(shū)，或涂鴉文字。我寫(xiě)文字的時(shí)候，不僅在寫(xiě)別人的生活，而且也寫(xiě)自己的生活，但更多的是關(guān)于自己的心情故事。我常能自鳴其樂(lè)，因?yàn)闆](méi)人打擾我，沒(méi)人管我聽(tīng)課不聽(tīng)課。且不要把我看成是一個(gè)壞孩子，女生眼中的壞男孩，其實(shí)我還是知道事情大小輕重的。我會(huì)有選擇地去聽(tīng)課，如果聽(tīng)起課來(lái)，也是非常的認(rèn)真。我們平時(shí)上的以理論課居多，可想而知，那是多么的枯燥無(wú)味，上課時(shí)難免有些人要昏昏欲睡了。當(dāng)然，這不能全怪老師，如果真的想學(xué)，那還怕學(xué)不好嗎？有句話說(shuō)得好，上天是不會(huì)眷顧那些毫無(wú)準(zhǔn)備的人。有人常抱怨著說(shuō)，某些老師很無(wú)趣，沒(méi)什么魅力，他們總是照本宣科，照此下去我也可以當(dāng)老師了。話雖如此，但你還沒(méi)有資格當(dāng)老師，沒(méi)人聽(tīng)老師的課，自然誰(shuí)又愿意聽(tīng)你的呢。既然來(lái)了，就心安理得地學(xué)點(diǎn)東西吧，我對(duì)自己說(shuō)。但突然有一天，我又在懷疑自己了，我到底是不是一個(gè)好孩子呢？我沒(méi)能回答我的問(wèn)題，別人也就更不可能回答了。

　　暑假呆在家里的時(shí)候，一個(gè)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的大人問(wèn)我念的是什么學(xué)校。福建工程學(xué)院，我如實(shí)地說(shuō)。他的臉上露出了羨慕的表情，將來(lái)搞建筑的，前途好啊。但我不是學(xué)建筑學(xué)的，我苦笑著說(shuō)，可我學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)。他忙說(shuō)道，計(jì)算機(jī)也不錯(cuò)啊，還是能掙大錢(qián)的……我沉默了，也不想再聽(tīng)他說(shuō)什么了。我心里清楚，我的書(shū)念得不好，甚至是一塌糊涂。那些什么程序代碼，猶如一條條水里活蹦亂跳的魚(yú)兒，在我眼前晃來(lái)晃去，看似好看，卻總是抓不住抓不牢。又好像天空中漂浮的云朵，捉摸不定。唯一值得我安慰的是，至今我還沒(méi)有掛過(guò)紅燈籠。雖然也拿過(guò)一次獎(jiǎng)學(xué)金，但也是偶然的。我又是怎樣一個(gè)人啊，總是在得意的時(shí)候把尾巴翹得高高的，還來(lái)不及收回的時(shí)候，卻什么也沒(méi)有了。

　　大學(xué)是什么？我以為，它就是我們?nèi)松�旅途中停留過(guò)的一個(gè)美好的驛站。在這個(gè)驛站里，有著來(lái)自四面八方的人，一批批的人來(lái)了，又一批批的人走了，卻永不回頭。有人只是來(lái)歇歇腳，有人卻從這里看到了大千世界。我們來(lái)過(guò)這驛站，在蕓蕓眾生中，我們將留下了什么，又帶走了什么呢？大學(xué)又像是一個(gè)煉鋼爐，煉出的鋼有合格的，又有不合格的，甚至有的.鋼容易生銹，有的鋼是不銹鋼。煉出來(lái)的鋼，到底哪一塊是屬于自己的呢？有人說(shuō)，大學(xué)教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈�，大學(xué)讓我們擁有了美好的愛(ài)情時(shí)光，大學(xué)使我們學(xué)到了很多有用的知識(shí)……毫無(wú)疑問(wèn)，這是一個(gè)臥虎藏龍的地方，同時(shí)也是一個(gè)魚(yú)龍混雜的地方。

　　關(guān)于愛(ài)情，我沒(méi)有發(fā)言權(quán)，因?yàn)槲覜](méi)有真正的談過(guò)一次戀愛(ài)。一個(gè)舍友曾這樣說(shuō)道，談戀愛(ài)很累很難受。我知道這是一句不經(jīng)意流露出來(lái)的話，帶有玩笑性，只是他沒(méi)有把美好的一面說(shuō)出來(lái)而已。我想，戀愛(ài)的感覺(jué)猶如茶的味道吧，有枯澀，有甘甜，卻又耐人尋味。愛(ài)情是美好的，令多少未曾談戀愛(ài)過(guò)的人企羨不已。正值韶華時(shí)光的我們，或許太過(guò)于孤獨(dú)寂寞了，或許漸漸有了青春的萌動(dòng)，或許憧憬著美好的未來(lái)，于是渴望著一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情。有人說(shuō)，大學(xué)里沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，是一件多么遺憾的事。我行將畢業(yè)，看來(lái)在大學(xué)里，我的愛(ài)情夢(mèng)想是要落空了。

　　在舍友中，小蔡喜歡下棋，常殺得昏天暗地，慵哥著迷于小說(shuō)，能不分晝夜看完一部又一部。而我，想寫(xiě)點(diǎn)文字，卻不能寫(xiě)得那樣的從容與瀟灑，也不是什么時(shí)候都可以寫(xiě)得出來(lái)。我有點(diǎn)悲哀地發(fā)現(xiàn)，我身旁的同學(xué)鐘情于文學(xué)的，很少，少到幾乎沒(méi)有。當(dāng)我寫(xiě)下“我的大學(xué)生活”這個(gè)題名時(shí)，我知道這將是一篇冗長(zhǎng)的文章，回過(guò)頭來(lái)看看敲打過(guò)的文字，雜亂無(wú)章，我開(kāi)始擔(dān)心了起來(lái)，這篇文章又要寫(xiě)壞了，然而我沒(méi)有勇氣重新寫(xiě)過(guò)�，F(xiàn)在寫(xiě)作的人很多，無(wú)病呻一吟的文章亦是數(shù)不勝數(shù)。我也害怕過(guò)，我寫(xiě)的文章只是那無(wú)病的呻一吟，內(nèi)容的乏味以及思想的空洞。假如果真如此的話，要么我改過(guò)，要么我這一輩子再也不寫(xiě)了。閑言少敘，還是說(shuō)點(diǎn)實(shí)在的吧。

　　大學(xué)校園無(wú)疑是一個(gè)大家庭，所謂“林子大了，什么鳥(niǎo)多有”這樣的話也不無(wú)道理。各人性格迥異，“觀聽(tīng)殊好，愛(ài)憎難同”，因此朋友要合到一處來(lái)也不是一件易事。但臭味相投的朋友也是有的。即便成不了朋友，也不該尋人短處，記恨于對(duì)方。我媽常對(duì)我說(shuō)的一句話是，要與人為善。我把這句話記在了心里，多年來(lái)不敢忘記。想想我們一生中能結(jié)識(shí)的朋友能有幾人，我們就會(huì)懂得去珍惜。“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，說(shuō)的是要珍惜時(shí)光。我們要像珍惜時(shí)光一樣珍惜朋友，要不然，時(shí)間一過(guò)，朋友也已離去，那時(shí)就追悔莫及了。

　　三

　　這是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園，優(yōu)雅舒適，恬靜而安詳。它依山傍水，山常年翠綠，生氣盎然，很少有季節(jié)的變化。水是碧綠的，一條小溪從山頂蜿蜒而下，涓一涓地從校園流過(guò)，水清魚(yú)兒游，增添了不少情趣。我喜歡在清秋的黃昏里，看風(fēng)景如畫(huà)的校園。校園里相思樹(shù)依然郁郁蔥蔥，小草卻有些枯黃了，黃槐樹(shù)又開(kāi)花了，而豐收后的芒果樹(shù)開(kāi)始顯得有些疲憊。一對(duì)對(duì)戀人或在飄著桂花香的羊腸小道上輕輕的走過(guò)，或在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上散著步望著西邊的斜陽(yáng)，或倚在欄桿上凝視著對(duì)方互訴衷腸。在籃球場(chǎng)上有著男孩們奔跑的身影，在綠茵地里有人傾撒著汗水，女生們則拍打著羽一毛一球，還有乒乓球。雨后的風(fēng)景亦是怡人，人們撐著各色的傘徒步在校園里，猶如蘑菇般，鮮艷奪目。夜幕降臨的時(shí)候，圖書(shū)館的燈亮了，教室里坐滿了人，一切靜極了。但有的人開(kāi)始在月光下徘徊著，有的人躺在半枯的草地上佯睡著，又有的人吃著烤肉串拉著同學(xué)在街上逛著……靜謐的夜晚悄悄的走了。黎明破曉，晨曦微露，花兒羞澀地打著朵兒，鳥(niǎo)兒在枝頭啁啾，飄著泥土氣息的清新空氣撲鼻而來(lái)。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光柔柔地照在臉上的時(shí)候，新的一天又開(kāi)始了。我喜歡的這樣校園，可以自一由地做著自己喜歡做的事。

　　我喜歡一個(gè)人品著茶靜靜地閱讀。蘇轍說(shuō)：“天下之樂(lè)無(wú)窮，而以適意為悅”，閱讀亦然。因此我常選擇一些比較適合自己口味的文章。我欣賞畢飛宇的文字，他的文章好看，不乏幽默，卻又耐人尋味。阿來(lái)的小說(shuō)不錯(cuò)，《塵埃落定》寫(xiě)出了另一種生活，《遙遠(yuǎn)的溫泉》更是對(duì)人性的思索。假如我能靜下心來(lái)，心無(wú)旁騖，我會(huì)讀幾頁(yè)梭羅的《瓦爾登湖》，讓心靈感受一下大自然的寧?kù)o。我喜歡到圖書(shū)館借書(shū)，借《中國(guó)小說(shuō)排行榜》，也喜歡買(mǎi)久違了的《讀者》。偶然也品味一下詩(shī)詞。小時(shí)候讀過(guò)的詩(shī)，今天拾來(lái)，意味深遠(yuǎn)。那時(shí)只知道讀著好玩卻未能理解其中的深意。其中有“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹及生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情”。有“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)”。也喜歡這樣的詩(shī)句：“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋”，“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”，“云來(lái)山更佳，云去山如畫(huà)”，“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”……我喜歡詩(shī)歌散文，吟唱著并自我陶醉。喜歡看的書(shū)很多，不勝枚舉，而讀過(guò)的書(shū)卻很少，我想在我有限的時(shí)間里多看些好書(shū)。有人對(duì)閱讀津津樂(lè)道，有人感覺(jué)平平無(wú)奇，有人不免要頭痛起來(lái)。閱讀之于我，可謂是一種享受。一本好書(shū)就是一餐豐盛的精神食糧，我通過(guò)閱讀汲取營(yíng)養(yǎng)。它陶冶我的性情，感化我的靈魂，如縷縷春風(fēng)吹過(guò)我的心田。因此，我的一生注定要不停的閱讀。

　　我渴望運(yùn)動(dòng)。喜歡和同學(xué)一周打兩三次籃球，喜歡在每個(gè)周末和班長(zhǎng)爬一次山。我是一個(gè)長(zhǎng)得不是很高的男孩，本不適合于打籃球，但我偏偏喜歡上了，而且還自以為打得不錯(cuò)，常常陶醉在進(jìn)球的狂喜中�；@球使我體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的激|情，我用我的速度與技巧，試圖把生命的運(yùn)動(dòng)發(fā)揮得淋一漓盡致。而爬山，不僅鍛煉了我的身體，還使我接近了大自然，感受到遠(yuǎn)離了喧囂的寧?kù)o。

　　我常常在孤獨(dú)的時(shí)候上網(wǎng)，散步一下壓抑在內(nèi)心憂郁的心情�；蚺c網(wǎng)友聊天，或打開(kāi)郵箱寫(xiě)寫(xiě)郵件，或心血來(lái)一潮時(shí)下幾盤(pán)棋，或偶然玩一下游戲。對(duì)此我樂(lè)此不彼，但我沒(méi)有過(guò)多地沉迷于網(wǎng)絡(luò)中。當(dāng)然，有時(shí)我也看電影，看《三峽好人》、《天下無(wú)賊》、《可可西里》、《世紀(jì)冰河》等，也看連續(xù)劇《鄉(xiāng)村愛(ài)情》、《紅樓夢(mèng)》、《喬家大院》、《喜耕田的故事》。

　　我喜歡抄寫(xiě)詩(shī)人的詩(shī)句，寫(xiě)一手自以為漂亮的字，他們說(shuō)我用水筆寫(xiě)出來(lái)的字像打印一樣。

　　我喜歡一抽一著七匹狼的香煙，聽(tīng)著傷感的音樂(lè)，回憶逝去的往事。

　　我喜歡到其他宿舍與同學(xué)們閑聊，有說(shuō)有笑。

　　我喜歡在固定的時(shí)間段無(wú)休無(wú)止地給朋友發(fā)短信。

　　我喜歡每隔兩星期打電話回家，聽(tīng)聽(tīng)侄兒的聲音。

　　我喜歡……

　　太多的我“我喜歡”匯成我的幸福與歡樂(lè)，我希望我的生活常能充滿歡聲笑語(yǔ)。

　　四

　　生活是美好的，但并不是總盡如人意。食堂里每天打飯菜的人是擁擠的，菜的價(jià)格上升了，豬肉也就不敢多吃了。學(xué)校偶然也停電，其中要數(shù)讀計(jì)算機(jī)專業(yè)的我們?cè)诤诎道锝械米顑矗�看�?lái)大家還是愛(ài)惜自己的電腦啊。如果想去市區(qū)，就得坐公交車(chē)，車(chē)是舊的，卻又偏偏要等上半個(gè)小時(shí)，且車(chē)上往往又擁又?jǐn)D，另人不舒服。老師布置的作業(yè)，不會(huì)做的題目是常有的，抄作業(yè)成了天經(jīng)地義，但班級(jí)的作業(yè)往往只有一兩個(gè)版本，這種版本也常常只屬于女生。偶然與同學(xué)發(fā)生點(diǎn)矛盾是有的，看不順眼的事物也是存在的，于是我們的心情就會(huì)漸漸的變壞，變得不樂(lè)起來(lái)，感覺(jué)日子并不是那么的美好。這一切見(jiàn)怪不怪，然而我們需要的是一顆淡定從容的心，知道坦然處方能見(jiàn)瀟灑。多一些理解，少一點(diǎn)抱怨。

　　我不會(huì)對(duì)生活有太多的抱怨。他們說(shuō)我是個(gè)寡言的孩子，又說(shuō)我是個(gè)害羞的男孩（這種羞澀只在女孩子面前表現(xiàn)）。然而，我并沒(méi)有就此而悲傷流淚。我看到了很多人的生活，卻弄不清自己的生活，我的內(nèi)心要求我不停地思索著。忘了是那位作家說(shuō)過(guò)的話，“人生的真諦，別人無(wú)法教你，只能在生存的過(guò)程中慢慢品味�！蔽业拇髮W(xué)生活很快就要結(jié)束了，真正到了我離開(kāi)的那天，我不知道是該歡笑還是悲傷呢�；蛟S若干年以后，我會(huì)深情地懷念這段日子，心存感激。

　　《渴望》是一毛一阿敏唱過(guò)的一首經(jīng)典老歌，歌詞是這樣寫(xiě)的：

　　悠悠歲月

　　欲說(shuō)當(dāng)年好困惑

　　亦真亦幻難取舍

　　悲歡離合都曾經(jīng)有過(guò)

　　這樣執(zhí)著

　　究竟為什么

　　漫漫人生路

　　上下求索

　　心中渴望真誠(chéng)的生活

　　……

　　故事不多

　　宛如平常一段歌

　　過(guò)去未來(lái)共斟酌

　　我的生活宛如平常一段段歌，而大學(xué)里的生活則是其中最美的一段。

生活的感悟作文11

　　生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平凡中透露出美好，簡(jiǎn)單中蘊(yùn)含著詩(shī)意。

　　秋日的早晨，陽(yáng)光柔和地灑在叢叢秀菊上。含露綻放的菊花，濕潤(rùn)晶瑩，明艷可愛(ài)，縷縷幽香，飄滿池岸，沁人心脾，就如鄭谷詩(shī)所云“露濕秋香滿池岸”。花兒或含苞待放，或枝頭傲立，或羞澀低俯，千姿百態(tài)。生活亦是如此多姿美好。

　　冬日的午后，泡一杯普洱，攜一本《泰戈?duì)栐?shī)集》，在太陽(yáng)的溫情和清茗氤氳的淡霧中，靜靜地品讀一首首清新、帶著濃濃愛(ài)意的小詩(shī)。和泰戈?duì)枌?duì)話，感受他的虔誠(chéng)和柔情。或許你還可以在詩(shī)中與清晨擠牛奶的女孩會(huì)面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞她的俊俏容顏。生活就是這般的`詩(shī)意，你若駐立在長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)廊觀賞拉斐爾的奇畫(huà)，你一定會(huì)深深感嘆，藝術(shù)的生活是那么有魅力。

　　海子說(shuō)：“從明天起，做一個(gè)幸福的人。喂馬、劈柴、周游世界……我有一座房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。”生活就是要享受它的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，體會(huì)它的過(guò)程，在體驗(yàn)中感受其中蘊(yùn)含的點(diǎn)滴畫(huà)意。

　　生活就是由一個(gè)個(gè)小片段拼裝而成的巨畫(huà)，每一個(gè)小片段都能觸動(dòng)我的心弦。

　　當(dāng)我在電視上看到卓君以超凡優(yōu)美的舞姿贏得在場(chǎng)觀眾和評(píng)委的心，以其熱愛(ài)夢(mèng)想的精神奪得“20xx年中國(guó)達(dá)人秀”的桂冠時(shí)，我被他深深地感動(dòng)了。他執(zhí)著的力量是如此強(qiáng)大，擁有夢(mèng)想就等于有了人生導(dǎo)航。在夢(mèng)想的引導(dǎo)下，一步步靠近舞臺(tái)，甚至超越心中點(diǎn)綴星光的夢(mèng)想的舞臺(tái)。擁有夢(mèng)想的生活是一幅拼圖，需要你用心一塊塊拼裝，在拼裝的同時(shí)也填充自己的精神空隙。

　　夕陽(yáng)西下，晚霞點(diǎn)綴在天空中，站在小山上，看著農(nóng)屋里飄起的縷縷炊煙，農(nóng)民扛著鋤頭慢悠悠走在老黃牛前頭，小孩子們?nèi)�四個(gè)為一隊(duì)在家中院子玩耍。我會(huì)想起王維描寫(xiě)的田園詩(shī)“田夫荷鋤至，相見(jiàn)語(yǔ)依依”，體會(huì)愜意、悠閑自在的生活。

　　夜深了，萬(wàn)籟俱寂，抬頭仰望星空，一輪明月高懸于巨大的黑幕中。一天在寂靜中落下帷幕。時(shí)間太瘦，指縫太寬，急景流年。

　　生活在我的眼中，在我的心里是美好、詩(shī)意的。就像徐志摩的詩(shī)，鄭板橋的畫(huà)充滿著詩(shī)情畫(huà)意。

　　詩(shī)集的最后一頁(yè)，我結(jié)束了在詩(shī)國(guó)的旅程，但我詩(shī)意美好的生活還在繼續(xù)……

生活的感悟作文12

　　愛(ài)美之心，眾人皆有。但外表之美只不過(guò)是眼煙云，時(shí)間的流逝會(huì)不經(jīng)意地把這種美吞噬了。除外表之美外，人生途中還有許多美，而且是難以磨滅的。所以，不管是因?yàn)榇掖亿s路錯(cuò)過(guò)了美，還是因?yàn)槁�下腳步欣賞的美，都是生命歷程中美的印證，當(dāng)你即將離開(kāi)人世，這美，肯定會(huì)再現(xiàn)于你的眼睛。

　　而長(zhǎng)存的美是什么呢？這需要我們用心感悟。也許僅僅是相互坦誠(chéng)的微笑，也許是一次善意的勸告，也許是不經(jīng)意地相識(shí)，也許是父母的用心良苦，老師的嘔心瀝血，也許是……生活是離不開(kāi)美得，只要你能留心……

　　曾經(jīng)有這樣的故事：

　　一個(gè)善良的農(nóng)夫上山砍柴，沿途鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陰光明暗。忽然，一聲哀鳴劃破長(zhǎng)空。他定睛一看，原來(lái)是一只受箭傷的銀鳥(niǎo)。他把銀鳥(niǎo)帶回家，悉心照顧。

　　這一段時(shí)間，因鳥(niǎo)的傷好了，但他為報(bào)農(nóng)夫救命之恩，便留下，每天為農(nóng)夫唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。農(nóng)夫很快樂(lè)。

　　但有一天，他偶然聽(tīng)到另一農(nóng)夫說(shuō)：“金色的歌聲比銀鳥(niǎo)的要?jiǎng)勇?tīng)兩倍�！币院�，他再也不知足，以后每聽(tīng)到銀鳥(niǎo)的歌聲，他總要了搖頭，皺著眉頭，對(duì)銀鳥(niǎo)說(shuō)：“金鳥(niǎo)的歌聲比你的動(dòng)聽(tīng)百倍�！�

　　終于，銀鳥(niǎo)傷心地抖了抖羽毛，飛向了夕陽(yáng)的余暉。這時(shí)，他的羽毛變得金光閃閃的，農(nóng)夫看呆了眼，久久不動(dòng)，他以后再也聽(tīng)不到那悅耳的歌聲了……

　　故事到這就完了。它除了告訴我們要珍惜又擁有之外，另一個(gè)重要的信息是告訴我們感悟美好，發(fā)現(xiàn)美好。要是農(nóng)夫能感悟銀鳥(niǎo)報(bào)恩之心，能感悟銀鳥(niǎo)歌聲的美，試問(wèn)，他還會(huì)以為金鳥(niǎo)的歌聲一定必銀鳥(niǎo)的要好、要?jiǎng)勇?tīng)嗎？不，不是的，愛(ài)的歌聲是天籟，世上萬(wàn)物難以取代。

　　換言之，當(dāng)今社會(huì)，大多孩子時(shí)家中唯一的孩子，是家人的寶貝，父母更是疼愛(ài)。但孩子們似乎無(wú)動(dòng)于衷，把父母之愛(ài)拒之門(mén)外，任意放縱自己，自我淪落，實(shí)在悲矣。

　　事實(shí)上，親情是世界上最美的事物。擁有親情的.家是美滿的，不論這一家是窮還是富。親情可以使家庭和諧，進(jìn)一步說(shuō)，親情也可使社會(huì)和諧。家庭多一分溫暖，社會(huì)就少一個(gè)終日無(wú)所事事的混混，少一分威脅，難道不是嗎？

　　所以，我們應(yīng)該感悟父母之愛(ài)的美，當(dāng)然還有師長(zhǎng)嚴(yán)格教導(dǎo)之美，朋友間真誠(chéng)之美等。

　　若每個(gè)人都能感悟美的定義，生活的美定不會(huì)被淹埋，世上也就少了不少哀怨與不滿。

　　感悟美吧，舍棄外表之美，感悟真正的美！說(shuō)不定美就等待著你的發(fā)現(xiàn)，也說(shuō)不定美就在你身邊，回首四周望一望吧！美就在你忽視的地方！

　　感悟美麗，活出精彩！

生活的感悟作文13

　　幾天前，我們?nèi)ザ嗝襟w教室看了一次感恩片。題目是：《生活充滿愛(ài)》。

　　有很多人說(shuō)：我們90后，根本不懂如何去“愛(ài)”，我一直不以為然。直到那一天，我才明白我們的確不懂如何去“愛(ài)”。不只是對(duì)祖國(guó)，對(duì)教師，對(duì)自己，就連父母我們都不懂如何去愛(ài)。

　　《生活充滿愛(ài)》講的是：有一個(gè)年輕人，要帶妻子和兒子去旅游，可愛(ài)的孩子趴在窗戶上，叫著：“奶奶，和我們一起去吧！”年邁的奶奶說(shuō)：“奶奶腿腳不靈便，去了給你們添麻煩，你們?nèi)グ�！”年輕人說(shuō)話了：“媽，路遠(yuǎn)，車(chē)上東西多，您別去了”�！昂茫瑡尣蝗�，媽做好飯等你們回來(lái)�！�

　　年輕人開(kāi)著那輛寶馬車(chē)走了，車(chē)很華麗，但他的心卻是黑暗的。

　　開(kāi)到這里，我們哭了，我們氣憤，生氣，甚至想上去抽那個(gè)人一個(gè)耳光，但我們又何嘗不是那樣呢？

　　我們甚至沒(méi)問(wèn)候過(guò)父母累不累，沒(méi)有為父母洗過(guò)手，沒(méi)有端過(guò)一碗茶。就是因?yàn)槲覀兊牟缓靡馑�。臉皮薄。錯(cuò)過(guò)了好多機(jī)會(huì)。

　　現(xiàn)在我們有了新目標(biāo)，那就是：孝敬父母，建設(shè)祖國(guó)，光榮自己，報(bào)答老師.

　　讓我們?yōu)榱诵履繕?biāo)，加油奮斗！�。�

　　觀后感點(diǎn)評(píng)：《生活充滿愛(ài)》是一非常不錯(cuò)的.電影，我也看過(guò)，但是小作者顯然比我多一份愛(ài)心，體會(huì)到了我沒(méi)有的感受，這一篇很不錯(cuò)的觀后感。

生活的感悟作文14

　　今天吃完早飯，一個(gè)奇怪的想法從我腦子里“探出頭”：那就是閉著眼睛做兩件事。既然想到，那就做到。

　　第一件事：把雜志放回床頭柜

　　我把眼睛用紅領(lǐng)巾嚴(yán)絲合縫蒙上，頓時(shí)眼前一片黑暗。哦，我想，真是的，為什么這么黑，這樣漫無(wú)目地怎么走啊！但又想到了希爾蒂所說(shuō)的：只有苦難中才能認(rèn)識(shí)自我！于是我邁出了黑暗中的第一步。

　　我用手試探著身邊的空氣，漸漸的，我大膽起來(lái)，想著在這么熟悉的家中，我不會(huì)有事。走著走著，只聽(tīng)“哐”的一聲，我就覺(jué)得眼冒金星。“哎呀！什么玩意”？我一邊揉著頭一邊大叫著。我小心翼翼伸出手一摸：是一堵厚厚的墻。哦，怪不得我會(huì)被撞！此時(shí)此刻，我多么希望拽下紅領(lǐng)巾��！但我又想到貝克所說(shuō)的：困難是一個(gè)嚴(yán)厲導(dǎo)師，任何時(shí)候都不要輕言放棄。是呀，盲人永遠(yuǎn)揭不掉眼前的“黑紗”。在他們的'世界中，看到鶯飛燕舞的春天只是一種觸不可及的無(wú)盡的幻想了。想到這我又重振旗鼓。就這樣我摸到了桌子的邊緣。我慢慢伸出手臂，�。∥颐�到了！這本薄薄的一定是雜志！我欣喜若狂的一把抓過(guò)它，像母雞護(hù)蛋般抱在胸前，生怕掉在地上就無(wú)影無(wú)蹤。

　　由于我的兩手被“占領(lǐng)了”，就只能靠腳嘍！我慢慢向前挪移，好不容易才碰到床頭柜，我拉開(kāi)最上層，把雜志塞了進(jìn)去。

　　第一件事終于到此結(jié)束。我長(zhǎng)嘆一口氣，慶幸自己很健全，同時(shí)也為那些盲人感到惋惜。

　　第二件事：打排球

　　看到這兒，你一定會(huì)大吃一驚吧！說(shuō)實(shí)話，這對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是種挑戰(zhàn)，因?yàn)槲冶犞�眼睛都打的不咋地呢！哎，這回真的是聽(tīng)天由命了！

　　我摸索找到排球，又用腳踢到了墻。我把球用力對(duì)墻一拋，再掄起胳膊一打�！鞍　�！我發(fā)出撕心裂肺的叫喊。我可能是打偏了，以至于排球掉在了地上，而雙手打的是墻，但我一點(diǎn)也不灰心，而是循著聲音把球撿起來(lái)，再重打。打了沒(méi)幾個(gè)來(lái)回，我就氣喘吁吁、大汗淋漓。因?yàn)槲姨�多的時(shí)間在撿球，我一次次把球撿起來(lái)，一次次把球拋到墻上，球又一次次掉下來(lái)。經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈努力，終于在一片黑暗中對(duì)墻墊球五個(gè)來(lái)回。�。∶と苏娌蝗菀�！

　　體驗(yàn)結(jié)束了，我?jiàn)^力扯下紅領(lǐng)巾，我才感受到世界如此美麗，我以后一定不會(huì)冷嘲熱諷那些盲人，我一定會(huì)體會(huì)理解他們，讓他們?cè)谟颜x的沐浴下度過(guò)一生。

生活的感悟作文15

　　心理學(xué)，一個(gè)既熟悉又感到陌生的詞。一向以來(lái)我都對(duì)心理學(xué)充滿了好奇與興趣，但卻很少有機(jī)會(huì)接觸與之相關(guān)的知識(shí)，這次有幸拜讀了《心理學(xué)與生活》。

　　拿到它時(shí)我抱著懷疑的態(tài)度，畢竟自我是個(gè)心理學(xué)的“門(mén)外漢”，但讓人欣慰的是，對(duì)于一個(gè)對(duì)心理學(xué)感興趣，但是又沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)心理學(xué)的人來(lái)說(shuō)，這本教材是十分適宜的一本入門(mén)書(shū)籍。這本書(shū)給我的第一感覺(jué)是一本很實(shí)際、很基礎(chǔ)的心理學(xué)入門(mén)書(shū)籍，如果想了解一些心理學(xué)最根本的知識(shí)，看這本書(shū)是一個(gè)不錯(cuò)的選取。這是本最普通的心理學(xué)書(shū)籍，里面沒(méi)有心理測(cè)驗(yàn)、沒(méi)有心理故事、沒(méi)有人力資源、社會(huì)任何一個(gè)方面的專業(yè)資料。它能讓一個(gè)對(duì)心理學(xué)毫無(wú)所知的人，有潛力一步一步的走進(jìn)心理學(xué)更深?yuàn)W的世界。看了這本書(shū)，讓我發(fā)現(xiàn)原先生活真的到處都有心理學(xué)，真切地感受到心理學(xué)和日常生活息息相關(guān)。

　　它就是一本心理學(xué)最根本的書(shū)，但是卻很全面。這本書(shū)有十八章，主要介紹了生活中的心理學(xué)、心理學(xué)的研究方法、學(xué)習(xí)與行為分析、智力與智力測(cè)驗(yàn)、理解人類人格、心理障礙、心理治療、社會(huì)過(guò)程與關(guān)系、社會(huì)心理學(xué)與社會(huì)文化等資料。書(shū)中還包含了由600余條詞匯及解釋構(gòu)成的“專業(yè)術(shù)語(yǔ)表”、20xx余條“參考文獻(xiàn)”以及近1000條“人名和主題索引”，對(duì)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)都極具參考價(jià)值。

　　我很喜歡書(shū)中個(gè)性設(shè)置的一些專欄，比如“我們?nèi)绾沃獣浴边@個(gè)專欄，它介紹了200多個(gè)經(jīng)典的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓你明白心理學(xué)的一些結(jié)論是如何得出的，而這些結(jié)論通常加深了我們對(duì)人性的理解。

　　還有“生活中的心理學(xué)”這個(gè)專欄，把心理學(xué)和我之間的距離拉近了很多�？纯催@些題目吧：“幸福感的遺傳性”“青少年在想什么？”“感覺(jué)和知覺(jué)組織的分離”“清醒夢(mèng)境的試驗(yàn)事實(shí)”“你無(wú)法忽視數(shù)字的“好處””“在“瘋狂“的地方做個(gè)正常的人”———原先，你每一天都用得到心理學(xué)！

　　“21世紀(jì)的心理學(xué)”這個(gè)專欄也很好，介紹的是心理學(xué)中那些前沿性的`研究課題，把有興趣的學(xué)生引向心理學(xué)的新領(lǐng)域。在那里他們將開(kāi)疆辟壤，施展抱負(fù)，為人類了解和改善自身做出貢獻(xiàn)。

　　要學(xué)習(xí)一種知識(shí)，就象是在一個(gè)陌生的地方行走。你能夠跟著別人的指示走，而不管對(duì)錯(cuò)；也能夠自我摸索著走，看看運(yùn)氣好不好。但是，最好的方式是有一張地圖，讓自我明白自我在那里，這個(gè)陌生的地方到底有多大，有多少條路，然后你選取你喜歡的道路走下去。這本書(shū)就是心理學(xué)世界的地圖，它沒(méi)有把所有的知識(shí)給你，但是，它給了你全貌，給了你路徑，要了解心理學(xué)，這本書(shū)足夠了，要想要深入，這本書(shū)也告訴你該如何尋找道路。

　　如果有機(jī)會(huì)的話我想多點(diǎn)了解一些關(guān)于心理學(xué)的專業(yè)知識(shí)，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代心理學(xué)，了解心理學(xué)的發(fā)展史，學(xué)習(xí)一些團(tuán)體活動(dòng)的知識(shí)，透過(guò)在參加活動(dòng)課的過(guò)程中體會(huì)人生的知識(shí)。我想掌握更多的心理學(xué)方法，認(rèn)識(shí)自我和他人，提高自我和幫忙他人的潛力。期望老師能在心理學(xué)與生活的課程中多講一些關(guān)于心理咨詢與心理治療的知識(shí)。當(dāng)今社會(huì)，在物質(zhì)得到滿足的狀況下，如何讓自我浮躁的心態(tài)，歸于平靜，如何放松自我，尋找心理的健康與和諧，已成為現(xiàn)代社會(huì)重要的新課題。

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