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關(guān)愛(ài)自閉癥患者公益廣告策劃
一、 實(shí)踐方向
視頻 flash
二、 主題
關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體：關(guān)愛(ài)自閉癥患者
自閉癥是一種極易被人忽視和誤解的疾病。目前，全世界每166名兒童中就有1名患自閉癥，中國(guó)自閉癥兒童數(shù)約為164萬(wàn)人。這是一個(gè)龐大的群體，但現(xiàn)在社會(huì)對(duì)他們的認(rèn)識(shí)和理解確是微乎其微的，很多人直接把自閉癥患者當(dāng)成是神經(jīng)病看待，對(duì)他們歧視、嘲笑、和譏諷。關(guān)愛(ài)自閉癥人群，一方面我們要關(guān)愛(ài)和尊重自閉癥患者，另一方面我們也要考慮到自閉癥患者家人的艱難處境，不管是社會(huì)、政府或個(gè)人，都應(yīng)該給予他們足夠的幫助，理解和支持。因此，這次我們所制作的廣告，旨在讓更多的人們了解到這樣一個(gè)特殊的群體，希望能夠在全社會(huì)的共同幫助下，為這些自閉癥患者以及他們的家人們共同開(kāi)辟一片燦爛的天空。
三、 內(nèi)容
1、 flash內(nèi)容： 主體：一位小女孩，一位中年女子（小女孩的母親），一些行
人。整個(gè)短篇大致可分為七個(gè)小部分，其中所有的場(chǎng)景變化都是采取漸變，變形的方式，保證畫面的流暢和舒緩，給人一種視覺(jué)上的暫留效應(yīng)，營(yíng)造一種細(xì)述一個(gè)故事的感覺(jué)。背景音樂(lè)：my love will get you home
1畫面開(kāi)始出現(xiàn)一面很大的鏡子，在鏡子外頭的最左端是一個(gè)母親在給情節(jié)：○
一個(gè)小女孩梳頭的場(chǎng)景，而在鏡子里面，映出來(lái)的是小女孩在鏡子的最左端，母親在鏡子的最右端，鏡頭慢慢的推進(jìn),母親露出強(qiáng)顏歡笑的表情(此時(shí)的母女在鏡子內(nèi)的映像是有距離的)，鏡子內(nèi)外他們的動(dòng)作和表情都是一致的。此時(shí)畫面右端空白位置出現(xiàn)一行文字，“她總覺(jué)得自己和這個(gè)世界是分離的。。�！�，在“分離”兩個(gè)字上面標(biāo)出一個(gè)英文單詞“Apart”字母“A”用色彩強(qiáng)調(diào)并大寫。
2鏡頭繼續(xù)向鏡子里面的兩個(gè)人影推近，兩個(gè)人影漸漸變形，鏡子和鏡子外的人 ○
逐漸消失，整個(gè)畫面變成了純白的背景，畫面的最左端出現(xiàn)的是小女孩，最右端是一只掉在地上的小熊玩具。小女孩慢慢地走向玩具熊，并撿起了它往前走。
3這時(shí)， ○畫面最左端出現(xiàn)了母親，她追上女孩,牽著女孩，隨著小女孩一直往前走。女孩與母親身邊開(kāi)始慢慢出現(xiàn)一些城市建筑物和行色匆匆的行人(此處的行人等模糊化,突出女孩)。稍后,女孩開(kāi)始扭曲自己的身體并對(duì)著周邊吼叫,表現(xiàn)出很緊張，而周圍人扭頭看了一眼母親,然后加快行走的步伐，母親落淚。并且，畫面左端空白處出現(xiàn)一行文字“她們想要被理解，卻被弄得更緊張。。�！薄袄斫狻焙汀熬o張”的上面分別出現(xiàn)單詞“Uderstand”和“Tense”“U”和“T”用顏色和大字體強(qiáng)調(diào) 4母親抱著小女孩繼續(xù)往前走，這時(shí)天空中出現(xiàn)烏云，下起了大雨，周圍的行人們○
此時(shí)都撐起了自己的傘，并且所有的傘都是有著七種顏色的彩虹傘，五彩斑斕的顏色占滿整個(gè)畫面，唯獨(dú)畫面中央母女在雨下，玩具熊也被掉到了地上，旁邊的行人依舊在行走。
5這時(shí)整個(gè)畫面頓時(shí)變黑，慢慢出現(xiàn)一行文字“如果，在這時(shí)你能給她一個(gè)大大的 ○
微笑”中文字的上方是“If now you can give him a big SMil”字母“I、S、M”都用顏色和字體進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。
6慢慢的畫面轉(zhuǎn)回到第一幕的那面鏡子，這時(shí)鏡子內(nèi)外出現(xiàn)的東西都完全一致了， ○
母親在給小女孩的辮子上扎上了一朵七彩的發(fā)箍，并露出了燦爛的微笑。并且，漸漸地在鏡子外頭出現(xiàn)各種各樣的人，鏡子里映出他們各種燦爛的微笑。
7此時(shí)，所有的場(chǎng)景消失變?yōu)樗{(lán)色，畫面正中央慢慢出現(xiàn)一行字“Angels，all ○of you are the kids of stars！” 并且，字母“A 、u、 t、 i、 s、 ”依次從這行字里面慢慢地掉下來(lái)，在畫面稍微偏下的位置組合在一起，并且此時(shí)從旁邊彈出一個(gè)字母“m” ，共同組成了單詞“Autism”
1第一幕中，利用鏡子內(nèi)外小女孩與母親距離的不同一方面來(lái)表2、創(chuàng)意點(diǎn)○
現(xiàn)在自閉癥患者心中所存在的與這個(gè)世界的隔離感，他們呆在自己的世界里，即使是和與自己朝夕相處的親人在一起也是一樣覺(jué)得離得很遠(yuǎn)，另一方面也表現(xiàn)出自閉癥患者家人的無(wú)助和無(wú)奈，他們難以走進(jìn)自閉癥患者的世界，即使是和自己最親的孩子或家人。
2第二幕中，用空白的背景來(lái)表現(xiàn)自閉癥患者們內(nèi)的純粹和孤獨(dú)，撿起玩具小熊 ○
的動(dòng)作加深了這種孤獨(dú)感和活在自己的世界里找不到陪伴的感覺(jué)。
3第三幕中，利用一些細(xì)節(jié)加深自閉癥的特點(diǎn)，反映自閉癥家長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)中遭遇的 ○
窘迫。
4第四幕中，通過(guò)行人與母女的對(duì)比，突出母女的無(wú)助，反映他們的現(xiàn)況，而稍 ○
后的字幕將3，4幕總結(jié)起來(lái)，呼吁受眾。
5關(guān)于字母的創(chuàng)意。○整個(gè)短篇過(guò)程中所有出現(xiàn)的被強(qiáng)調(diào)的字母拼在一起就成了單詞“autism”——自閉癥 的意思。最終一幕也巧妙地出現(xiàn)了這一單詞。這樣在整個(gè)短篇中反復(fù)強(qiáng)調(diào)這一主題，自然而不顯刻意。
6關(guān)于鏡頭轉(zhuǎn)換的創(chuàng)意。整個(gè)短篇都是以漸變的方式改變場(chǎng)景的，是一種舒緩安○
靜的方式，這是與自閉癥患者的內(nèi)心氛圍相符的，也讓觀眾在這種安靜的氛圍中有更深的感觸。
四、面向人群
受眾：所有年齡層次、生活背景、社會(huì)地位的人
宣傳途徑：1通過(guò)微博、人人、qq空間進(jìn)行宣傳或?qū)⒆髌贩诺揭恍┚哂杏绊懥Φ木W(wǎng)站上 2拿作品區(qū)參加一些廣告設(shè)計(jì)大賽，以擴(kuò)大其影響力
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