初中《開學(xué)第一課》觀后感（精選6篇）
當(dāng)品味完一部影視作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧�？靵�(lái)參考觀后感是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的初中《開學(xué)第一課》觀后感（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
初中《開學(xué)第一課》觀后感1
今天晚上，我們看了中央電視臺(tái)播出的《開學(xué)第一課》，主題是“我的中華驕傲”，內(nèi)容主要是講我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化，著名主持人董卿撒貝寧變成了班主任老師，教室別致新穎，是一個(gè)發(fā)來(lái)的書卷造型，課桌椅都在書卷一下，學(xué)生們坐的很整齊，和臺(tái)上的老師看節(jié)目，非常有趣？。
給我留下印象深刻的節(jié)目有很多，著名的鋼琴家朗朗帶著兩個(gè)十歲和十二歲的學(xué)生與來(lái)自意大利的機(jī)器人比拼拼奏，這個(gè)來(lái)自意大利的機(jī)器人非常厲害，有53個(gè)手指頭，幾乎覆蓋大半個(gè)鍵盤，所以很快的彈奏任何鋼琴曲。
不知不覺，《開學(xué)第一課》結(jié)束了，看了這個(gè)節(jié)目讓我感到很自豪，正如《開學(xué)第一課》的主題“我的'中華驕傲”一樣，我們有漢子，有武術(shù)，有高科技，讓我感到了屬于中國(guó)的自信和榮耀。我覺得，榮耀來(lái)自于強(qiáng)大的祖國(guó)，榮耀的背后是很多付出與奉獻(xiàn)，還有毅力與堅(jiān)持，我已經(jīng)是一名初中學(xué)生了，古人說(shuō)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們要用努力的學(xué)習(xí)，把自己變強(qiáng)，做一名合格的初中生！
初中《開學(xué)第一課》觀后感2
《開學(xué)第一課》晚會(huì)以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題。給我們?cè)忈屃耸裁词菈?mèng)想和夢(mèng)想的重要。夢(mèng)想主講老師有：地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華等普通人，他們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗。
看了《開學(xué)第一課》讓我感觸最深的是汶川地震最美舞者廖智，她從小就有一個(gè)舞蹈的夢(mèng)想，于是他刻苦的`訓(xùn)練終于讓她當(dāng)上了一名舞蹈老師，舞蹈老師這一職業(yè)讓她感到無(wú)比的幸福和快樂。但是命運(yùn)卻和她開了一個(gè)玩笑，突如其來(lái)的汶川大地震奪去了她的家人、她未滿周歲的孩子以及她用來(lái)跳舞的雙腿。
她醒來(lái)以后發(fā)現(xiàn)自己沒有了雙腿，于是她非常的傷心，忍過治療的劇烈的疼痛之后，她開始第一次的嘗試假肢，但是這又是一個(gè)打擊，這么的痛！這樣怎么跳舞！這讓他重新跳舞的愿望又一次的破滅，于是假肢也被棄置一個(gè)角落。直到一次她需要上廁所，于是他喊他的媽媽，但是那時(shí)媽媽已經(jīng)去上班家里就剩他一個(gè)人，于是他想到了他的假肢，于是她不得不爬著找到假肢，忍痛一步一步挪到衛(wèi)生間，卻狠狠地摔在地上，在痛哭之后，廖智發(fā)現(xiàn)穿戴假肢對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么的重要。
廖智，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開始跳舞，“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。”接下來(lái)的時(shí)間，她做了很多健全時(shí)不曾嘗試的事情，游泳、攀巖、登山，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，給了她一次重生。
堅(jiān)持夢(mèng)想！乘著夢(mèng)想的翅膀起飛！
初中《開學(xué)第一課》觀后感3
這一次的開學(xué)第一課，是我有史以來(lái)觸動(dòng)最深的一個(gè)節(jié)目，它包涵了太多的沉重，有的時(shí)候甚至讓人喘不過氣來(lái)，今年是有史以來(lái)波折最多的一年。因?yàn)榉N種原因，我們學(xué)生只能在家里上網(wǎng)課，而今重返校園，我非常的感動(dòng)，也非常的開心，同時(shí)從未有過的重視。來(lái)學(xué)校讀書，是一件多么幸福的事情，我要好好珍惜！
通過這次在假期里的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，我也是收獲了蠻多，自己的成績(jī)也是有了一些進(jìn)步，開始是覺得這種方式有些好奇，但是后來(lái)真的也是自己認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，去把課本的知識(shí)搞懂，也是感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂趣，我也是更加的主動(dòng)了，對(duì)于這次的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我也是有挺多的感觸。
和在教室相比，自己能更加自主一些，在課堂上，老師就在講臺(tái)上監(jiān)督著，我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但又不能干其他的事情，也是會(huì)影響到同學(xué)，或者打擾到老師的講課，而在家里，我可以吃著零食來(lái)上網(wǎng)課，或者坐在沙發(fā)上，雖然身體更加的放松，但是其實(shí)我的心思也是在老師的講解上面的，而且其余的時(shí)間也是更加的自由，像在學(xué)校，下課的時(shí)候，同學(xué)會(huì)來(lái)找我玩，或者有其他的事情，而在家里，只要做好學(xué)習(xí)就可以了，所以我也是通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，自己也是對(duì)一些以前覺得沒有太大興趣的`科目認(rèn)真的去學(xué)了，也是感受到學(xué)習(xí)帶給我的一些快樂。
可能也是我比較適合這種學(xué)習(xí)的方式，但是以后我也是可以通過晚上的時(shí)間去網(wǎng)上下一些課程來(lái)學(xué)習(xí)的，而在這次的學(xué)習(xí)之中，我也是感受到，老師的監(jiān)督雖然是可以督促我們?nèi)W(xué)習(xí)的，但是只有自己真的主動(dòng)的學(xué)，愿意學(xué)，那么才能真的學(xué)好，我也是自己喜歡學(xué)了，更會(huì)主動(dòng)的去復(fù)習(xí)，去把知識(shí)點(diǎn)提前看看，上網(wǎng)課的時(shí)候，也是更加的能去聽得懂一些，對(duì)于不明白的一個(gè)問題，我除了是問老師，也是自己到網(wǎng)上去找資料，來(lái)把我不會(huì)的方面搞懂。并且這次網(wǎng)課，也是讓我也更清楚自己哪些科目的確學(xué)的不夠好，要多花些時(shí)間，而且自己合適的學(xué)習(xí)方法是怎么樣的，只有自己認(rèn)真的去學(xué)了，掌握了合適自己的學(xué)習(xí)方法，那么成績(jī)也是更加容易去提高的。
而今網(wǎng)絡(luò)課程也是結(jié)束了，回到了學(xué)校，我要繼續(xù)的去自主的學(xué)習(xí)，有了老師的監(jiān)督，我也是要更加的努力，期待著自己能在下次的考試?yán)锩姘殉煽?jī)提升上去，而且自己主動(dòng)的學(xué)到的東西，也是沒有那么的容易忘記，會(huì)讓我對(duì)于學(xué)習(xí)更加的感興趣。這學(xué)期也是比較的緊湊，時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)，更加的寶貴，我也是不會(huì)松懈的，會(huì)在以后努力的學(xué)好！
初中《開學(xué)第一課》觀后感4
今天是9月1日，是我們開學(xué)的第一天。在晚上5：30，我準(zhǔn)時(shí)守候在電視機(jī)旁。隨著一陣"幸福在哪里，幸福在哪里"的歌曲不斷響起，活動(dòng)的帷幕徐徐拉開了，主持人和小班長(zhǎng)走上了演播廳。
《開學(xué)第一課》節(jié)目分為三節(jié)課，"幸福"是活動(dòng)的主題。我最喜歡第二節(jié)課里那一群山村里的孩子與王老師的故事。一個(gè)個(gè)有節(jié)奏的風(fēng)趣的韻律舞動(dòng)作，一個(gè)個(gè)淳樸敦厚的山村孩子，一位和藹可親的`年輕教師，湊成了一幅美麗動(dòng)人的畫卷。三只包子送來(lái)了暖暖的關(guān)懷，女孩流淚了；一位女孩堅(jiān)持著刻苦練習(xí)舞蹈，渴望實(shí)現(xiàn)成為舞蹈家的夢(mèng)想。王老師，在孩子們的眼里與眾不同，年輕富有活力。三年前，王老師來(lái)到了這個(gè)班級(jí)，在一次兒童節(jié)前夕，看到孩子們很喜歡邁克。杰克遜的歌舞，于是把歌舞改編成韻律操，作為孩子們的節(jié)日禮物，并拍成DV，第一次上傳于網(wǎng)絡(luò)。孩子們投入于舞蹈中，開心地跳著，曾經(jīng)引起了社會(huì)的認(rèn)同。在即將上初中前夕，孩子們舍不得離開老師。
看完這些，我不禁沉思，故事中的幸福是什么，幸福在哪里？老師對(duì)孩子的奉獻(xiàn)，那就是幸福；孩子們對(duì)老師不住感恩，那也是幸福；他們?yōu)楦髯缘膲?mèng)想而堅(jiān)持，那更是幸福hh看著他們，我反問自己：我為什么總認(rèn)為自己不幸福？哦！我終于明白，我沒有堅(jiān)持著做好一件事，到頭我總是苦惱懊悔，怪不得我總覺得不幸福，沒有付出，就不會(huì)有幸福！我終于明白，我不懂得感恩，每當(dāng)爸爸媽媽給我買各類書籍和學(xué)具，我以前總覺得這是他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，我原�?lái)只在不斷地要求他人，卻忘了感恩。過去的一切，一股腦兒涌上我的心頭，我頓覺自己一下子長(zhǎng)大了。我不斷地告訴自己：我很幸福，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滿足，滿足是幸福；我懂得了感恩，感恩就是幸福！
我要長(zhǎng)大，我要樂觀，我要超越，我要感恩，我要分享hh原來(lái)，幸福無(wú)處不在！
初中《開學(xué)第一課》觀后感5
2018年9月1日晚，我觀看了中央1套的《開學(xué)第一課》，這個(gè)節(jié)目的主題是：“創(chuàng)造向未來(lái)”。我看了節(jié)目以后，心情久久不能平靜。
在節(jié)目中，給我印象最深的人是一名攝影師，他叫解海龍，他拍了20多年的黑白照片，這些照片里，記錄著一個(gè)個(gè)美好的回憶，有“大眼睛女孩”蘇明娟，照片中，她穿著一件破舊的衣服，一雙大大的眼睛看向前方。今天，“大眼睛女孩”來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，感謝解爺爺對(duì)她的幫助，在她今后的學(xué)習(xí)生活中起了重要的影響。同樣的情況，還有“小光頭”和“大鼻涕”，他們現(xiàn)在都已成家立業(yè)，這些20多年前的照片，清楚的記錄了他們當(dāng)時(shí)渴望知識(shí)的神情�！叭绻麤]有這張照片，我可能只讀到高中畢業(yè)，也就沒有現(xiàn)在的成就。”蘇明娟姐姐在節(jié)目中說(shuō)道。
我從他們的照片中，看到了一雙雙兒時(shí)渴望學(xué)習(xí)的小臉，不管是寒冬臘月，還是驕陽(yáng)似火，他們都在惡劣的環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)。
看到這里，讓我想到一句話，“少壯不努力，老大徒傷悲”。就像我寫作文一樣，一旦寫不下去就亂發(fā)脾氣，但等我靜下心來(lái)后，我就會(huì)想，我為什么寫不好，是平時(shí)積累不夠，詞匯量欠缺，還是根本沒有認(rèn)真思考題目，理順?biāo)悸纺�？我想，這些都有可能是我寫不下去的原因吧。
首先，我覺得我應(yīng)該要多看書籍，書籍才是知識(shí)的源泉，我們要吸取書本里的各種知識(shí)，就像“大眼睛”那樣，對(duì)知識(shí)充滿渴望。平時(shí)有空要多學(xué)習(xí)多看課本中的'詞語(yǔ)和美句，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。看課外書時(shí)，要帶著心去看，把文中的好詞好句一一標(biāo)出來(lái)，記在心里。等到需要的時(shí)候就能幫助我們更好的寫好作文。所以，只要肯努力肯花功夫，沒有什么難題可以難住我們。
當(dāng)想到“大眼睛”、“小光頭”他們?cè)谒拿嫱革L(fēng)、破破爛爛的教室里還能那么刻苦學(xué)習(xí)，而今天的我們?cè)趯挸髁恋慕淌依�，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
“知識(shí)改變命運(yùn)，理想創(chuàng)造未來(lái)”，這就是“開學(xué)第一課”帶給我的感受。
初中《開學(xué)第一課》觀后感6
晚上，我家電視機(jī)的屏幕中閃爍著《開學(xué)第一課》的節(jié)目，伴隨著優(yōu)美的主題歌《第一課》的結(jié)束，幾位主持人緩緩地走了上來(lái)，默默注視著臺(tái)下一排排的小學(xué)生們。
這一期的主題是美就在你身邊，說(shuō)道美，我首先想到的就是五彩繽紛的花兒和奇妙的大自然，帽子、衣服......這些都可以用美來(lái)形容，可是美不僅僅只是外表，美更是一種至高的品質(zhì)。
回想這些年來(lái)，我們身邊發(fā)生了多少“最美”事件，最美司機(jī)、最美教師、最美媽媽......他們并不是名人，他們很普通，普通到你一不留神他們就會(huì)消失在茫茫人海中。但是他們做的事情卻偉大的令人贊嘆。
主持人說(shuō)：“美要說(shuō)少也少，要說(shuō)多也多，不會(huì)發(fā)現(xiàn)的人，他的世界里沒很少很少，會(huì)發(fā)現(xiàn)美的人，在他的世界里，美就像人群，到處都是，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
身邊其實(shí)還有好多好多最美，只是看你會(huì)不會(huì)去“探索美”，這是第一課，講課的老師是“神舟九號(hào)”的唯一一位女宇航員，劉洋！劉洋姐姐穿著藍(lán)色的宇航服，向大家敬禮，看似柔弱的她，內(nèi)心卻像頑石堅(jiān)不可摧。
劉洋姐姐說(shuō)：“我到了太空中，才知道我對(duì)地球這顆星球的依賴，在太空我看見了美麗的繁星，見識(shí)了遼闊無(wú)邊的宇宙，不得不說(shuō)，世界真的太奇妙了，讓我不得不去了解他，在太空中往下看，才知道地球?qū)τ谟钪鎭?lái)說(shuō)是多么的渺小......”最后劉洋姐姐向大家深深鞠了一躬說(shuō)：“美其實(shí)不僅僅是旅程中的景色，美更是到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的喜悅，用快樂來(lái)與失敗對(duì)抗，用樂觀來(lái)面對(duì)人生！”“啪啪啪，啪啪啪！”劉洋姐姐剛一說(shuō)完，臺(tái)下的掌聲就滔滔不絕了，“啪啪啪！”我也從心里為劉洋姐姐鼓掌、喝彩！
第二課“創(chuàng)造美”，在海拔1800米的高原上有一所小學(xué)，“高原小學(xué)”在這所學(xué)校里，有一位老師，俊秀的臉上滿是喜悅，她叫鄧麗，在主持人的帶領(lǐng)下，她和她的學(xué)生，邁著大步走上了舞臺(tái)，孩子們都很開心，牢牢地牽著鄧麗老師手，好像生怕他逃走了一樣。
“大家好！我是鄧麗，是高院小學(xué)的老師！”一段簡(jiǎn)單明了的介紹在鄧麗老師的口中，顯得更加輕快了。主持人看了看鄧麗，說(shuō)：“不得不說(shuō)，你真?zhèn)ゴ�！”接著，出現(xiàn)了一段視頻，是鄧麗在小學(xué)教孩子們的視頻。
“我們是祖國(guó)的花朵......”一聲聲歌曲從教室里悠悠揚(yáng)揚(yáng)的傳來(lái)，鄧麗在給孩子們上音樂課呢？鄧麗說(shuō)，很多孩子都不知道什么叫音樂，也都不會(huì)唱歌，更不敢唱歌，每次上音樂課效果都不怎么好，后來(lái)我跟一個(gè)學(xué)生說(shuō)，知道為什么老師要給你們上音樂課嗎？那孩子搖搖頭，因?yàn)槌杩梢允鼓阌袀�(gè)快樂的心情，放心大膽的唱吧！你的聲音很好聽！從此以后每到音樂課，班級(jí)里就成了歡樂的海洋。
鄧麗讓孩子們第一次接觸到了美術(shù)課、舞蹈課、英語(yǔ)課和音樂課，孩子們都覺得這個(gè)老師既古怪又喜歡！在孩子們的印象里老師一般都是很嚴(yán)格的，可這個(gè)老師下課陪他們做游戲，上課了，也偶爾會(huì)開點(diǎn)小玩笑逗他們開心，在鄧麗老師的帶領(lǐng)下，他們第一次登上了“舞臺(tái)”——用幾張舊課桌拼成的，上面還鋪了幾張破破的紅布，這就是高院小學(xué)的第一個(gè)舞臺(tái)，每個(gè)同學(xué)都在舞臺(tái)上留下了自己的才藝，這個(gè)舞臺(tái)也永遠(yuǎn)在孩子們的記憶力扎根！
“其實(shí)，美就是奉獻(xiàn)，美就是創(chuàng)造，世界上的美從何而來(lái)，從我們的心里，從我們的行動(dòng)中來(lái)！謝謝你，鄧麗！”主持人和等李老師握手告別后，我還回味在鄧麗老師感人的舉動(dòng)中，沒回過神兒來(lái)呢！
第三課“傳遞美”美是一種奉獻(xiàn)，美是一份感動(dòng)，美需要我們大家來(lái)傳遞，吳斌，這個(gè)名字聽著如此的耳熟，吳斌叔叔是一個(gè)在普通不過的公交車司機(jī)了，可能我們身邊就有好幾個(gè)叫吳斌的人吧！他向其他人一樣，每天勤勤懇懇的工作，他并不覺得自己的工作勞累而有一絲怠慢，就在鐵餅砸中他的短短的四十五秒鐘，吳斌穩(wěn)穩(wěn)地停下了車，讓所有的乘客下車后，自己才被送到了醫(yī)院。
當(dāng)這個(gè)偉大的人臨終前說(shuō)的最后一句話竟然是，乘客都沒事吧？醫(yī)生們點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便安詳?shù)暮仙狭穗p眼。他告訴了我們一個(gè)深刻的道理：責(zé)任也是一種美，如果你能承擔(dān)好這份責(zé)任，你就為我們傳遞了一種美，道德之美需要我們的傳遞！
第四課“和諧美”，在這一刻中令我們中國(guó)人驕傲萬(wàn)分的倫敦奧運(yùn)會(huì)冠軍，站著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，向我們揮手，臉上露出萬(wàn)分喜悅的笑容，他們分別是張成龍、隊(duì)長(zhǎng)陳一冰、皺凱、郭偉陽(yáng)、馮喆，他們憑著大家的團(tuán)結(jié)合作，取得了男子團(tuán)體體操的冠軍！
“美不僅僅是自己的力量，美更是一個(gè)和諧的力量，大家心一致，想著一個(gè)目標(biāo)去努力，這就是美，來(lái)自大家的團(tuán)結(jié)之美！”主持人撒貝寧說(shuō)道，“美的力量在于我們的'合作，美是來(lái)自人類的，有人傳遞美，就一定有人發(fā)現(xiàn)美，有人創(chuàng)造了美，若是他們?cè)谧鲶w操的時(shí)候不團(tuán)結(jié)一致，各做各的，現(xiàn)在還哪里來(lái)令我們驕傲的奧運(yùn)冠軍呢？”說(shuō)得好，美不僅僅是個(gè)人的力量，還需要團(tuán)結(jié)的力量！
“一個(gè)擁抱，一個(gè)世界，你的世界，是我們的世界,擁抱很大，很小的世界......”伴隨著譚晶姐姐優(yōu)美的歌曲《世界》，《開學(xué)第一課》就結(jié)束了，我的腦子還像過電影一樣一遍遍的回想，美？我們也能創(chuàng)造美嗎？可以的，只要有付出的精神，探索的信念，美一定離你不遠(yuǎn)。
在我的印象里，美就像一個(gè)火炬，需要一代一代的人接力下去，讓美的火炬永不熄滅，永不終止。
美更是一種樂觀的精神，快樂的人，沒有憂愁，他的世界里到處都是美，心胸狹隘的人，世界里便沒有一點(diǎn)美的影子，是做一個(gè)樂觀的人還是心胸狹隘的人，決定權(quán)在自己，別人無(wú)法左右。
讓我們來(lái)做一個(gè)傳遞美的快樂的火炬手，讓美的火炬在你我手中傳遞！
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