無(wú)問(wèn)西東觀后感4篇
認(rèn)真品味一部作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)觀后感。那么你會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？以下是小編精心整理的無(wú)問(wèn)西東觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
無(wú)問(wèn)西東觀后感 篇1
今天看了《無(wú)問(wèn)西東》的電影，影片中的沈光耀讓我非常的震撼，在國(guó)家動(dòng)蕩漂泊的戰(zhàn)亂時(shí)期，沈光耀因?yàn)橐淮物w行員資格測(cè)試而激起了他的的雄心。沒(méi)想到他把想法告訴了母親，母親勸阻他，并不想讓他去當(dāng)兵，雖然沈光耀在母親面前發(fā)誓不當(dāng)兵，但在后來(lái)經(jīng)歷過(guò)一次日軍的飛行轟炸后，沈光耀親眼目睹身邊原本活潑亂跳的生命如此不堪一擊，自己卻只能看著這些人一個(gè)一個(gè)死去，那種無(wú)能為力感，便想要為祖國(guó)人民做點(diǎn)什么，盡自己的綿薄之力。他將自己青春熱血奉獻(xiàn)給了祖國(guó)。沈光耀犧牲的那一戰(zhàn)讓我熱淚盈眶，他原本還有生還的機(jī)會(huì)，但是他選擇將飛機(jī)撞向敵艦，與敵人同歸于盡。當(dāng)時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出了一句話(huà)“那有什么太平盛世，只不過(guò)是有人在替你負(fù)重前行，罷了！”他放棄了小愛(ài)卻成就了大義！
當(dāng)然，電影中的其他人物也有特別令人敬佩，感受頗深的點(diǎn)，但是我最喜歡的就是沈光耀。電影中的經(jīng)典語(yǔ)錄不管是對(duì)我們?nèi)松哪囊粋�(gè)階段，都是受益頗深的。比如我最喜歡的三句話(huà)“世界上不缺完美的人”、“人不能停止對(duì)人生的思索”、“不麻木的踏實(shí)”，我認(rèn)為世界上沒(méi)有完美的人，人都是不完美的，是人就有優(yōu)缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：“誰(shuí)不是拼了命的活到最后”，沒(méi)有人是渾渾噩噩的'過(guò)一生，每人的一生都是在不停的學(xué)習(xí)，探索，追尋中的，不麻木的踏實(shí)，我的理解是對(duì)于什么事，不要覺(jué)得你掌握了全部，什么事都在你預(yù)料之中，那樣說(shuō)明你的學(xué)業(yè)還是工作肯定到了一個(gè)瓶頸期，都在你預(yù)料之中了，哪里還有挑戰(zhàn)，那里還有問(wèn)題去你自己思考思考解決呢！所以一定要不停的進(jìn)行學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，是真理。
我還想到電影中的一個(gè)情節(jié)，就是那個(gè)果果的上司沒(méi)來(lái)，雖然用了一個(gè)蹩腳的理由“胃疼”。然后果果直接引入了他們這次的奶粉會(huì)議，直接的廣告代入。這讓我想到了，那些長(zhǎng)大之后學(xué)術(shù)不端，危害社會(huì)的人，如果從小學(xué)習(xí)，他們會(huì)不會(huì)就守住了他們的最后道德底線(xiàn)。我們的教育雖然不是改變世界，但是孩子們來(lái)了我們這里，并不是單純的進(jìn)行硬式教育，在我們這里學(xué)到的不光是知識(shí)，還有為人處世等等。我們的孩子要根正苗紅，三觀很正。（著重強(qiáng)調(diào)這不是打廣告，這是內(nèi)心的真心話(huà)）所以說(shuō)，老師們的言傳身教，以身作則非常重要，堅(jiān)守我們的教育理念，保持我們的初心，無(wú)愧于心，真心。
無(wú)問(wèn)西東觀后感 篇2
電影《無(wú)問(wèn)西東》里有這樣一段話(huà)：如果提前了解了你所要面對(duì)的人生，不知你們是否，還會(huì)有勇氣前來(lái)？可是如果有機(jī)會(huì)提前了解了你的人生，知道青春也不過(guò)只有這些日子，不知你們是否還會(huì)在意那些世俗希望你們?cè)谝獾氖虑�？我相信大部分人都�?huì)回答是。
這部電影講述的是在四個(gè)不同的時(shí)代背景下，幾位年輕人的迷惘，夢(mèng)想和從現(xiàn)代社會(huì)一直到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期他們所作出的選擇，他們?cè)谧蠲篮玫哪昙o(jì)迎來(lái)了最殘酷的考驗(yàn)。它告訴了我們一個(gè)道理：一輩子很短，人活這一輩子，不應(yīng)該被各種框框架架而束縛，應(yīng)該遵循本心，為自己而活。
而我映象最深的便是電影中的沈光耀，他是世家子弟，考上了飛行員，聽(tīng)說(shuō)他想要當(dāng)兵，媽媽不遠(yuǎn)千里來(lái)阻止：“你一生要追求的功名利祿，沒(méi)有什么是你祖上沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，那些只不過(guò)是人生的幻光”。說(shuō)完這句，便淚流滿(mǎn)面。但在經(jīng)歷了空襲，見(jiàn)證了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷后，他仍然不顧父母反對(duì)，義無(wú)反顧的選擇了去當(dāng)兵，在開(kāi)飛機(jī)的時(shí)候偷偷地給小孩子們投放食物吃，孩子們狼吞虎咽，熱情的稱(chēng)呼他為“晃晃叔叔”，而飛機(jī)上的沈光耀看著這一幕，很開(kāi)心的笑了。但他最終在鄂西會(huì)戰(zhàn)中犧牲，為國(guó)捐軀。當(dāng)媽媽翻開(kāi)他遺留下來(lái)的筆記本，看到一張圖片旁邊寫(xiě)著“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起”時(shí)，那一刻，媽媽的淚水如江河般決堤而下。而這個(gè)片段還有一個(gè)特別令我感動(dòng)的地方，就是他在飛機(jī)上墜落的那幾秒鐘，面帶微笑的說(shuō)了兩個(gè)字：回家。我想：家大概是所有在外求學(xué)的學(xué)子心底的歸宿吧！
有網(wǎng)友說(shuō)，這是一部很尷尬的電影，因?yàn)橛泻芏嗳丝匆话肟床幌氯ブ型倦x場(chǎng)，也有些人堅(jiān)持看到最后，紅了眼眶。而我想說(shuō)，這部電影最獨(dú)特的地方就在于電影中的四個(gè)人都是相互有關(guān)聯(lián)的，如果你用心去看了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一部很值得去看的`電影。
如果提前了解了你所要面對(duì)的人生，你是否還有勇氣前來(lái)。俞敏洪老師的回答是：無(wú)論是否有勇氣，你都必須前來(lái)，因?yàn)檫@就是你的命運(yùn)。我們不能決定世界怎么對(duì)待我們，唯一能決定的是自己的態(tài)度——我們對(duì)待這世界的態(tài)度，因?yàn)槲覀冎荒茏鲎约旱闹魅�。最后，借助《無(wú)問(wèn)西東》中的一段話(huà)與大家共勉：愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意。愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東！
無(wú)問(wèn)西東觀后感 篇3
寫(xiě)這篇文字的時(shí)候，剛剛看完電影《無(wú)問(wèn)西東》。發(fā)這篇文字的時(shí)候，心情又有了不同。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)在生活中的某個(gè)節(jié)點(diǎn)被觸動(dòng)，每個(gè)人都是藝術(shù)家，或者哲學(xué)家，關(guān)鍵，在于你是否選擇了記錄。
早上有網(wǎng)友發(fā)來(lái)一條消息：“你的公眾號(hào)閱讀量太少了……”我沒(méi)有回答這個(gè)問(wèn)題，而是回問(wèn)了一句：“你看過(guò)《無(wú)問(wèn)西東》嗎?”
就像“一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特一樣”，我想每個(gè)觀眾看完電影也都會(huì)有自己的觀后感的。但是人生不就是如此嗎?若是全部活的雷同了，還有什么意義?
無(wú)問(wèn)西東，不是我想蹭電影熱度 ，而是真的只想說(shuō)這四個(gè)字。清華校歌里說(shuō)的是“立德立言，無(wú)問(wèn)西東”，有人解讀為做學(xué)問(wèn)不必拘泥東西方文化，但單獨(dú)拆出來(lái)看待，我覺(jué)得放大引申為不為人生設(shè)限也無(wú)不可，抑或像電影中說(shuō)的，多關(guān)注自己的內(nèi)心，活出真實(shí)的自己，知道自己想要的是什么，這才是最重要的吧。
事實(shí)上，我們活著“問(wèn)東問(wèn)西”的時(shí)候太多了。做每一件事都想問(wèn)問(wèn)對(duì)自己有什么好處與利益，這些恰恰讓我們忘記了自己的本心，忘記了自己做事的`初衷。談戀愛(ài)，為得是找一個(gè)與自己情投意合相伴終身的人，還是僅僅為了嫁給房子、車(chē)子和票子?工作，是為了創(chuàng)造價(jià)值(包括個(gè)人價(jià)值和團(tuán)隊(duì)價(jià)值)，還是為了爾虞我詐、勾心斗角?競(jìng)爭(zhēng)，是為了提升自身實(shí)力適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，還是為了將他人踩在腳下炫耀顯擺?愛(ài)好，是為了充實(shí)自己，還是為了發(fā)個(gè)朋友圈博人眼球?甚至連美麗這件事兒，到底是為了悅己還是悅?cè)?有人說(shuō)，這些說(shuō)到底還不是為了“面子”嗎?然而，再光鮮的面子若只是一件“蘆花棉衣”，那么是冷是暖唯有自己才能體會(huì)了。
生活中我們的每一天其實(shí)都是在做減法，用老話(huà)說(shuō)叫“過(guò)一天少兩半日”。若是這短暫的時(shí)光全都用來(lái)仰他人鼻息，以他人之品評(píng)而成自己的標(biāo)準(zhǔn)，那么，人生又有何樂(lè)趣可言呢?電影里一直在問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：“如果提前了解了你所要面對(duì)的人生，你是否還會(huì)有勇氣前來(lái)?”是啊，這是我們每個(gè)人都該問(wèn)自己的問(wèn)題。抑或換個(gè)說(shuō)法——若是人生還能重來(lái)，你是否還會(huì)選擇同樣的方式度過(guò)?等到生命終結(jié)的那一刻，你是否會(huì)為如今的生活品質(zhì)、生命過(guò)程而后悔?其實(shí)，我們之所以問(wèn)東問(wèn)西，恰恰是因?yàn)槿狈ψ约涸撚械哪繕?biāo)，于是，便只能以大多數(shù)人的價(jià)值觀來(lái)給自己下一個(gè)關(guān)于“成功”、關(guān)于“生命”的定義。而這些，是否真的是我們從內(nèi)心深處真正渴求想要得到的那份真實(shí)呢?
無(wú)問(wèn)西東觀后感 篇4
如果提前了解了你們要面對(duì)的人生不知你們是否還會(huì)有勇氣前來(lái)？——————《無(wú)問(wèn)西東》
這是我看第二遍的時(shí)候被打動(dòng)的一句話(huà)，我想對(duì)于我來(lái)說(shuō)這個(gè)命題的答案，不知道。
在影片中我看到了沈光耀的正義，那是明知人生因此而結(jié)束也要迎頭而上的正義。影片中沈光耀收到了吳老師的啟發(fā)“哪有學(xué)生不走，老師先走的道理？”這是在逃避日軍轟炸時(shí)說(shuō)的。在這里沈光耀明白了“參軍并非為了別人眼中的虛妄榮光，而是為了維護(hù)世間正義，維護(hù)自己心中至關(guān)重要的真理�！辈⑶宜�?yàn)?zāi)區(qū)兒童投放食物，保護(hù)弱者，這也使陳鵬改變了人生。
影片中我還看到了王x佳這一女子的無(wú)畏，她用自己的絕食來(lái)反抗世道和人們的不公，用最后那動(dòng)人心弦的一笑來(lái)做最后的斗爭(zhēng)，看第二遍時(shí)看到陳鵬為她守護(hù)挖墳、立碑，直到她突然醒來(lái)用驚人的`毅力存活下來(lái)時(shí)，我的心被刺痛了。世道如此不公我們就要放棄嗎？不能，如果每個(gè)人都放棄那以后的世道有事如何亂呢？也許王x佳反抗失敗了，但她在我心中卻是成功的，她是真正的大無(wú)畏巾幗不讓須眉。
同情，這也是一個(gè)重點(diǎn)啊，張果果救了四胞胎嬰兒，這是在他被騙之后的事，后來(lái)有人說(shuō)“你當(dāng)心啊，別陷得太深了，我救助過(guò)一個(gè)孩子，開(kāi)始一年沒(méi)事。然后先是提出來(lái)到北京上學(xué)然后，他的父母提出來(lái)陪讀再后來(lái)，孩子哭著和我說(shuō)父母沒(méi)工作讓我?guī)椭夜ぷ�，你說(shuō)我這哪是救濟(jì)孩子呀？我這不是認(rèn)了門(mén)親戚嗎！”面對(duì)這樣的情況和這被人欺騙起來(lái)跟鬧著玩的世道，要是我也就放棄了，可是他卻堅(jiān)持著做了下去，這就是同情，這也是大愛(ài)，雖然最后換來(lái)的是四根胎毛筆，可是我想他是快樂(lè)的滿(mǎn)足的，因?yàn)樗亲裱约旱谋拘娜プ龅摹?/p>
真實(shí)，影片中有正面的和命運(yùn)的抗?fàn)幰灿蟹艞壍�，就如同我們的人生，不是每次都能�?jiān)持到最后的，這樣就很真實(shí)。也許有的人一生繁花似錦，有的人顛沛流離，有的人平平淡淡，可是不管哪一種不都是我們最真實(shí)的一生嗎？
這個(gè)世界缺的不是完美的人，而是從自己心里走出的真心、正義、無(wú)畏和同情。你心之所向，要無(wú)問(wèn)西東。
人之一生，各不相同，可是當(dāng)臨死之前回想起的都只是那寥寥無(wú)幾的幾天罷了，而這也許就是我們最本真，最真實(shí)的自我了。
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