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小學(xué)生觀《暖春》有感
看完一部經(jīng)典作品以后，一定有不少感悟吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生觀《暖春》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生觀《暖春》有感1
大地春回之際，感人至深、催人淚下的《暖春》徹底沖垮了我精心構(gòu)筑多時(shí)的情感圍墻。我心潮澎湃，淚眼婆娑，不得不一次次仰起頭，但淚水怎么也擋不住�！杜骸返墓适潞芎�(jiǎn)單，情節(jié)也不曲折。那么為何這部“貌不驚人”的影片卻成為重量級(jí)的“催淚彈”？筆者認(rèn)為，根本原因是揚(yáng)善。
影片講述了一位貧窮且沒(méi)文化的善良老人收養(yǎng)孤兒的故事。故事情節(jié)十分真實(shí)，影片表現(xiàn)手法也十分真實(shí)，沒(méi)有一丁點(diǎn)造作之感。故事讓我想起我的童年，以及那生我養(yǎng)我、仍然貧困的小山村。于是，影片讓我產(chǎn)生的共鳴更為強(qiáng)烈，讓我流下的淚水也更多。這與時(shí)下風(fēng)行的以作秀嘩眾取寵的做法大相徑庭，但卻收到了不少大片難以達(dá)到的良好效果。
影片沒(méi)有的`故事和曲折的情節(jié)，但有根主線始終在揪著觀眾的心——人間大愛(ài)。這種愛(ài)已超越父愛(ài)、母愛(ài)和親情，是一種人類最博大、最深廣的關(guān)愛(ài)。少就更事、寓于愛(ài)心卻無(wú)家可歸的小花，讓人同情，更令人反思。在物欲橫流、人情冷漠的當(dāng)下，一些人在為如何引導(dǎo)消費(fèi)潮流而絞盡腦汁時(shí)，又有多少人在貧困的旋渦中不可自拔!當(dāng)小花第一次穿上別人送的花衣裳高興萬(wàn)分時(shí)，我哭了;當(dāng)小花的手被扎破血跡斑斑時(shí)，我的心比針扎還疼;當(dāng)小花撕心裂肺地哀求“我會(huì)做飯，會(huì)洗衣服，求您不要把我送走，我每天只吃一頓飯就行”時(shí)，我感情的閘門徹底被打開了。為收養(yǎng)孤兒終身未娶的寶柱爹忍氣吞吐聲地“實(shí)實(shí)在在做了一回人”，讓人崇敬。難道我們有理由以自己未達(dá)小康而喪失同情心，對(duì)弱勢(shì)群體不聞不問(wèn)嗎？“我雖不識(shí)字，可是我懂得個(gè)理兒，人，不能見不救啊!”寶忠爹說(shuō)這句樸實(shí)的話時(shí)，雖然不是聲嚴(yán)色厲，但卻發(fā)自肺腑，直刺人靈魂深處。見死不救不已喪失人的起碼良知了嗎？在社會(huì)真情淡化的今天，不正需要最原始、最樸素的真情回歸嗎？
應(yīng)當(dāng)說(shuō)，《暖春》是近年來(lái)少見的弘揚(yáng)真善美主旋律的好作品，是富于愛(ài)心、充滿真情地呼喚人們干涸心靈的“及時(shí)雨”。《暖春》就像山嶺上一朵素潔淡雅、沁人心脾的小花。當(dāng)然，影片銜接和收尾略顯不自然和倉(cāng)促。但瑕不掩玉�！杜骸泛苤档梦纯吹挠^眾去看一次，好好體味一番。
小學(xué)生觀《暖春》有感2
影片講述的是：在一個(gè)貧窮的山村里，一個(gè)叫小花的女孩，失去了親人，成了孤兒。她被本村一戶人家收養(yǎng)，可這戶人家對(duì)她一點(diǎn)也不好，天天毆打她，不給她飯吃。她忍受不了饑餓和毆打，趁著夜色，帶著奶奶給她的風(fēng)車跑了出來(lái)，結(jié)果餓暈倒地。一個(gè)中年男子見到了已經(jīng)餓昏的小花，把她帶回了村子。村子里的人都不愿意收養(yǎng)她，是一位老爺爺把她領(lǐng)回了家�？衫蠣敔�?shù)膬合眿D求子心切，不愿意收養(yǎng)小花。她把小花看成了眼中釘，用眼光威脅他，踩碎小花心愛(ài)的紙風(fēng)車，還幾次把小花送人。小花卻愛(ài)爺爺愛(ài)嬸娘，用小小的身體負(fù)擔(dān)了很多的家務(wù)活，小花用真誠(chéng)和善良感動(dòng)了她的嬸娘，嬸娘收她為女兒。最后小花考上了大學(xué)，當(dāng)上一名光榮的人民教師。
相比小花，我們現(xiàn)在過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，是多么幸福啊。但我們卻沒(méi)有知足，仍是覺(jué)得父母對(duì)我們不關(guān)心，不了解我們的`心理需求�？偸怯X(jué)得父母對(duì)我們的好和為我們創(chuàng)造的幸福生活是理所當(dāng)然的。小花對(duì)她的不幸命運(yùn)從不抱怨積極地面對(duì)生活，對(duì)身邊的每一個(gè)人好、尊敬長(zhǎng)輩、努力學(xué)習(xí)。我以后也要向小花學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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