- 《地球上的星星》觀后感 推薦度：
- 地球上的星星觀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《地球上的星星》觀后感范文
在觀賞了后，心中感慨萬(wàn)千，不禁為作品所深深折服，從中我們可以吸收新的思想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。那要怎么寫(xiě)好觀后感呢？以下是小編幫大家整理的《地球上的星星》觀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《地球上的星星》觀后感范文1
5月31號(hào)晚上，我打開(kāi)電腦找到了《地球上的星星》這部電影，忙拉著媽媽過(guò)來(lái)一起看。
這好像是一部國(guó)外的電影，媽媽說(shuō)好像是印度的吧。因?yàn)槁?tīng)不懂他們的話(huà)，我們只能一邊看畫(huà)面一邊看著中文字幕，有點(diǎn)點(diǎn)小累呢。經(jīng)過(guò)了160多分鐘，我們終于把這部電影看完了。電影中的小主人公伊桑，是個(gè)可愛(ài)的，想象力超級(jí)豐富的小朋友，看著小魚(yú)他能想到整個(gè)大海里的生物，看到數(shù)字能想像整個(gè)太陽(yáng)系，我覺(jué)得很有意思。但是他的學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，因?yàn)樗险n的時(shí)候都在天馬行空的想象里。大家都不能理解他，說(shuō)他是個(gè)笨小孩，爸爸會(huì)打他罵他，同學(xué)會(huì)嘲笑他，我覺(jué)得他好可憐，只有媽媽和哥哥對(duì)他好。他的成績(jī)太差了，老師都不要他了，爸爸把他送到了一所寄宿學(xué)校，看著他無(wú)助的眼神，呆呆的神情，我的眼睛也泛起了淚光，我好想去幫他，去和他玩。在那里他沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，老師也不關(guān)心他。終于在美術(shù)老師的到來(lái)，情況改變了，這個(gè)老師發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮出了他的.優(yōu)點(diǎn)，而且耐心的幫助他，他漸漸成了學(xué)校的小明星。
看了這部電影，我覺(jué)得每個(gè)小朋友都是有優(yōu)缺點(diǎn)，我們不能把他的缺點(diǎn)擴(kuò)大化，一定不能從單方面看待他們，要關(guān)心幫助他們，要耐心對(duì)待他們，讓他們能發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的缺點(diǎn)!
《地球上的星星》觀后感范文2
觀看《地球上的星星》這部電影后，我深受觸動(dòng)。影片以細(xì)膩的筆觸描繪了一個(gè)在學(xué)業(yè)上遇到困境，卻在繪畫(huà)方面展現(xiàn)出非凡天賦的小男孩伊桑的故事。通過(guò)他的經(jīng)歷，影片深刻探討了教育、理解和包容的重要性。
伊桑的遭遇讓我深感同情。在學(xué)校，他因讀寫(xiě)障礙而飽受挫折，老師的誤解和同學(xué)的嘲笑讓他倍感孤獨(dú)和無(wú)助。然而，幸運(yùn)的是，他遇到了一位真正理解他、欣賞他的美術(shù)老師尼克。尼克老師的出現(xiàn)，如同夜空中最亮的星，照亮了伊桑的世界，讓他重新找回了自信和快樂(lè)。
影片中的尼克老師，用他的耐心和智慧，發(fā)現(xiàn)了伊桑獨(dú)特的藝術(shù)天賦，并努力引導(dǎo)他走出困境。他教會(huì)了我們，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有著不同的`學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏。作為教育者，我們應(yīng)該用更加包容和理解的心態(tài)去對(duì)待每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，并給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。
此外，影片還通過(guò)伊桑的家庭故事，展現(xiàn)了親子關(guān)系中的溝通與理解的重要性。伊桑的父母在最初面對(duì)孩子的困境時(shí)，也顯得迷茫和無(wú)助。但隨著故事的發(fā)展，他們逐漸學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心，嘗試?yán)斫馑氖澜�。這種轉(zhuǎn)變不僅讓伊桑得到了更多的關(guān)愛(ài)和支持，也讓整個(gè)家庭變得更加和諧和溫馨。
總的來(lái)說(shuō)，《地球上的星星》是一部充滿(mǎn)溫情和力量的電影。它讓我深刻認(rèn)識(shí)到，每個(gè)孩子都是一顆獨(dú)一無(wú)二的星星，需要我們用愛(ài)、耐心和理解去呵護(hù)他們，讓他們?cè)谧约旱奶炜罩虚W耀出最耀眼的光芒。
《地球上的星星》觀后感范文3
《地球上的星星》開(kāi)始了!隨著同學(xué)們的一聲喊叫，我便坐在座位上，看著屏幕。
當(dāng)那位老師來(lái)到伊夏他們班上時(shí)，是以小丑的打扮出現(xiàn)的，全班同學(xué)又唱又跳，唯獨(dú)伊夏不笑，一臉茫然。接下來(lái)，老師讓同學(xué)們畫(huà)畫(huà)，全班同學(xué)都快畫(huà)好了，可伊夏的畫(huà)紙上仍然一片空白。老師很快察覺(jué)到了，認(rèn)為伊夏不會(huì)畫(huà)畫(huà)，去訪問(wèn)了伊夏的家庭，可事實(shí)出乎人意料之外，伊夏是個(gè)很酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小男生，并且是一個(gè)很聰明的男孩。
美術(shù)老師偶然的看到了伊夏畫(huà)的那幅與家人分開(kāi)的圖，他把圖改成了伊夏正慢慢一家人在一起的圖。
在美術(shù)老師的'悉心調(diào)教下，伊夏變成了一個(gè)成績(jī)好并且有天才畫(huà)技的優(yōu)秀小男孩，而且參加了繪畫(huà)比賽。
在繪畫(huà)比賽的那一天，伊夏遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，我也替他著急，不一會(huì)，他出來(lái)了，我也松了一口氣，伊夏今日特地把他哥哥送也的顏料拿了過(guò)來(lái)，畫(huà)了一幅小兒垂釣圖，不用說(shuō)，這幅作品是第一名。
結(jié)尾放的是伊夏和自己的爸爸媽媽團(tuán)聚的場(chǎng)景，這一刻，我真為他而感到高興!
《地球上的星星》觀后感范文4
《地球上的星星》講述了一個(gè)小男孩——伊夏因閱讀障礙，導(dǎo)致了在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中沒(méi)有進(jìn)步，而被送往寄宿學(xué)校。在寄宿學(xué)校里，伊夏的停滯不前讓各位老師都惱火不已，這也讓伊夏的自信心消沉。直到有一天來(lái)了一位新美術(shù)老師——尼克，他讓所有學(xué)生都快樂(lè)不已，但他也很快發(fā)現(xiàn)，伊夏并不快樂(lè)。尼克開(kāi)始尋找原因，結(jié)果發(fā)現(xiàn)伊夏的主要問(wèn)題是在閱讀上有障礙。于是，尼克對(duì)伊夏進(jìn)行了一系類(lèi)的特殊輔導(dǎo)。在他的'幫助下，伊夏終于找到了自己和快樂(lè)。劇中尼克的堅(jiān)持不懈給我留下了深刻的印象，也讓我懂得了只要堅(jiān)持不懈，任何事情都會(huì)變成可能。
每個(gè)孩子都是世間最特別的一顆星星，他們的內(nèi)心世界是五彩的，對(duì)事物是充滿(mǎn)好奇的……
印度影片《地球上的星星》就給觀眾們講述了挖掘孩子天賦的故事。影片主人公伊夏在陽(yáng)光老師的帶領(lǐng)下，便成為了那顆閃閃的星星。
是��！在人生的舞臺(tái)上，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為主角，成為地球上最閃耀的明星。而《地球上的星星》觀后感300字，相信看過(guò)后的你，一定會(huì)有很深的感觸呢！
【《地球上的星星》觀后感】相關(guān)文章：
地球上的星星觀后心得體會(huì)04-19
地球上的星星觀后感06-14
地球上的星星觀后感07-18
《地球上的星星》觀后感（精選）07-08
《地球上的星星》觀后感(精選)07-08
《地球上的星星》觀后感10-25
【推薦】地球上的星星觀后感11-23
【推薦】《地球上的星星》觀后感11-21
【精】《地球上的星星》觀后感11-23
【薦】《地球上的星星》觀后感11-21