- 相關(guān)推薦
故事中的數(shù)學(xué)讀后感范文
在閱讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的故事中的數(shù)學(xué)讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
故事中的數(shù)學(xué)讀后感 1
寒假，數(shù)學(xué)王老師向我們推薦《中國(guó)科普名家名作》系列，由于我十分漫不經(jīng)心，所以大致選了一本就買了。
所謂的《故事中的'數(shù)學(xué)》一書，我覺(jué)得應(yīng)該有很多故事，故事中有或者夾藏著一些數(shù)學(xué)道理。等書來(lái)了，果不其然與我想象不相上下，只是公式一般比較簡(jiǎn)明易懂。
書中主要分為七個(gè)部分，每個(gè)部分里有很多小部，每個(gè)小部的意義各不相同。
我讀了此書后十分驚嘆，驚嘆作者的智謀與創(chuàng)新，此書用一個(gè)個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适聛?lái)將數(shù)學(xué)引入，提高了人們看書的興趣與樂(lè)趣。
書中還自編了很多小故事以講述各種數(shù)學(xué)定理，例如：本書開頭的幾篇小故事，故事雖短小但言簡(jiǎn)意賅，深刻地講述了很多計(jì)算方式與眾多題型，真是一舉兩得呀！
閱讀完此書，我不禁感嘆，“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蹦切┈嵉牧钊祟^暈的公式竟然可以用小故事來(lái)講述，即引人入勝又方便人們記憶，可見作者用心良苦。
故事中的數(shù)學(xué)讀后感 2
今天我讀了一本書叫《故事中的數(shù)學(xué)》，我一聽就好奇了，沒(méi)想到故事中也有數(shù)學(xué)。就比如我最喜歡的一個(gè)故事，他是和地球的'時(shí)間，緯度有關(guān)，可有意思了，我來(lái)講給你們聽吧。
故事要從小百靈和傻小子讀的書開始。小百靈看傻小子那么愛看《80天環(huán)游地球》，就考了他一道行程問(wèn)題。小百靈又問(wèn)，如果一個(gè)人沿著北緯60°繞地球一周，幾天可以回來(lái)，傻小子腦袋都不動(dòng)一下脫口而出，80天!小百靈說(shuō)那可就錯(cuò)了，每個(gè)地方相差15°，就相差一小時(shí)。傻小子說(shuō)：在地球上，凡經(jīng)度相差15°的兩個(gè)地方，在時(shí)間上就要相差一小時(shí)，事實(shí)上，東經(jīng)180°和西經(jīng)180°是重合的，匯合于太平洋的中部，于是天文學(xué)家和地理學(xué)家商定了一條“日期變更線”，凡是航海的人，如果從東往西的話，經(jīng)過(guò)這條線時(shí)就必須跳過(guò)一天;如果是從西往東，就要把一天計(jì)算兩次。他們從這里想到了《80天環(huán)游地球》里的“漏洞”，如果他是從東往西走的，那么他應(yīng)該是用了81天，從西往東就應(yīng)該用了79天。
所以，在數(shù)學(xué)上，也一定要緊貼實(shí)際，不可以數(shù)學(xué)的思想一直想。
故事中的數(shù)學(xué)讀后感 3
暑假里，我閱讀了由談祥柏教授編著的《故事中的'數(shù)學(xué)》，明白了原來(lái)數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在，在小說(shuō)中、在成語(yǔ)中、在俗語(yǔ)中、在童話中、在寓言中、在計(jì)謀中……
《八戒數(shù)寶》：小說(shuō)中的數(shù)學(xué)有許多學(xué)問(wèn)，只要一步一步的去鉆研，就一定會(huì)找到答案。
《搬家》：笑話中的數(shù)學(xué)是帶些趣味的，看了之后不僅能學(xué)到一些知識(shí)，還放松了心情。
《一字千金》：數(shù)學(xué)同時(shí)也在成語(yǔ)里，也能學(xué)到成語(yǔ)，還能學(xué)到數(shù)學(xué)，真是“一舉兩得”。
《打官司》：童話中的數(shù)學(xué)能把人帶入一個(gè)個(gè)美麗的童話中，然后還能輕松地學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)。好棒！
這就是本書的讀后感！
故事中的數(shù)學(xué)讀后感 4
前幾天，我閱讀了一本有關(guān)數(shù)學(xué)的書——《故事中的數(shù)學(xué)》，讓我受益匪淺。
這本書的創(chuàng)作者是談祥柏教授。他是我國(guó)著名的科普作家，從事數(shù)學(xué)科普工作半個(gè)多世紀(jì)。與張景中院士、李毓佩教授合稱為“中國(guó)數(shù)學(xué)科普三駕馬車”。談教授具有扎實(shí)的古文功底與淵博的'文史知識(shí)，因此寫的“趣味數(shù)學(xué)”妙趣橫生，題材廣泛。與智力訓(xùn)練巧妙結(jié)合，深受少年兒童讀者的喜愛與歡迎。
《故事中的數(shù)學(xué)》以一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的小故事，來(lái)向我們展示了各種有趣的數(shù)學(xué)題，圖文并茂令讀者沉浸其中。而最讓我印象深刻的就是《火眼金睛》這一個(gè)數(shù)學(xué)故事了。
它開門見山，以“假書號(hào)”為線索，來(lái)給我們介紹了如何用數(shù)學(xué)去辨識(shí)真假書號(hào)：國(guó)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)有10位，一共分成4組，第一組表示國(guó)家或地區(qū)，例如中國(guó)為7，美國(guó)為0，日本為4。第二組和第三組表示出版商與序列號(hào)。而最后一組是檢驗(yàn)數(shù)，是檢驗(yàn)真假的關(guān)鍵。首先，把書號(hào)從左到右抄到紙上，再把第一個(gè)數(shù)字重抄兩遍，接著按“三角形”相加的方法把表填下去，算出最后一個(gè)數(shù)，用11除一下。除得盡，就表明他是真正的出版物，否則就是冒牌貨……
《故事中的數(shù)學(xué)》十分神奇，它通過(guò)捕捉生活中那些小瞬間，與數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，妙趣橫生，一下子就博得讀者的眼球。它不僅幫助我們?cè)诳磿耐瑫r(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)，開闊眼界，還讓我們通過(guò)多方面去思考，懂得方法。七個(gè)篇章，足以讓我們看到數(shù)學(xué)的方方面面，發(fā)現(xiàn)不同的世界。數(shù)學(xué)其實(shí)很簡(jiǎn)單，在《故事中的數(shù)學(xué)》這本書中，數(shù)學(xué)不像平常書上的一樣是公式，是考點(diǎn)，它是一段段鮮活的文字，簡(jiǎn)單易懂，讓人回味無(wú)窮。閱讀完這本書，讓我明白了有時(shí)候不能以數(shù)學(xué)的角度去思考問(wèn)題，而是要從多個(gè)方面入手，貼合實(shí)際。
數(shù)學(xué)融入了我們的生活，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。讓我們一起跟隨著作者的腳步去探索數(shù)學(xué)王國(guó)的樂(lè)趣吧！
【故事中的數(shù)學(xué)讀后感】相關(guān)文章：
故事中的數(shù)學(xué)讀后感（通用20篇）07-22
生活中的數(shù)學(xué)10-03
成長(zhǎng)中的故事作文02-18
《音樂(lè)中的故事》教案08-25
成長(zhǎng)中的故事作文02-08
《旅游中的數(shù)學(xué)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思10-07
生活中的數(shù)學(xué)日記10-07
生活中的數(shù)學(xué)作文02-25
生活中的數(shù)學(xué)日記10-27