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《小故事大道理》讀后感（精選10篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的《小故事大道理》讀后感（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《小故事大道理》讀后感1
從小到大我讀過不少書，但《小故事大道理》這本書讓我受益匪淺，尤其是其中《習(xí)慣》這篇文章更是給了我很多的啟發(fā)和觸動。
《習(xí)慣》這篇文章主要講了這樣一個故事：有一對父子倆，每天趕牛下山賣柴，父親有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車。山路崎嶇，兒子眼神好在拐彎處總是提醒道：爹，轉(zhuǎn)彎了。天天如此。一次父親因病沒下山，兒子一人駕車，到了拐彎處那牛說什么都不走，他想盡了各種辦法牛就是一動不動。兒子最終想出一個好辦法，他大聲地喊了聲：爹，轉(zhuǎn)彎了。牛應(yīng)聲而動。
為什么一句這樣的話竟驅(qū)動了老牛呢？我想這可能是牛把它在拐彎處聽到的話當(dāng)成了拐彎的命令，久而久之養(yǎng)成了習(xí)慣。因此到了轉(zhuǎn)彎處沒有命令牛就不會做出拐彎的動作來。習(xí)慣的力量是多么巨大啊！人也以習(xí)慣而生活著。人的生活中一些事情重復(fù)多了便也養(yǎng)成了習(xí)慣，怎樣才能形成好習(xí)慣呢？我想那就應(yīng)該多重復(fù)做一些好事吧！在我的生活中我的那些好習(xí)慣就是通過不斷地重復(fù)養(yǎng)成的'，如疊被子，洗腳，洗襪子，主動完成作業(yè)這些好習(xí)慣讓我受益匪淺。同時我還存在著許多壞習(xí)慣：不愛拉琴，寫作業(yè)慢騰騰讀了《習(xí)慣》這篇文章我明白了：做事應(yīng)該不怕麻煩，堅持不懈，養(yǎng)成好習(xí)慣。與其拖拖拉拉不如嚴(yán)格要求自己。我決心以后做事不再讓家長催促，學(xué)習(xí)講求效率。這樣我的學(xué)習(xí)才會更上一層樓，玩得才會更高興。我希望同學(xué)們也都來閱讀《小故事大道理》這本書，相信你們讀后也會有更發(fā)的啟發(fā)和收獲。
《小故事大道理》讀后感2
《小故事中的大道理》是我最喜歡的一本書。它的第一章是發(fā)明東西讓我印象最深刻的是暴風(fēng)雨中誕生的甜甜圈。它說的是一位船長跟海浪斗了好長一段時間，海浪終于停了，船長本來是想坐在床上吃甜甜圈的.，可是暴風(fēng)雨又來了，船長馬上站起來，把甜甜圈套在了船的方向盤上，和暴風(fēng)雨作對，暴風(fēng)雨過去了，船長拿下甜甜圈，覺得有一個孔的甜甜圈拿著穩(wěn)多了，他就吩咐船上的廚師下次做甜甜圈的時候中間都要有一個孔。
第二章是講破案的，其中，讓我印象最深刻的是失蹤的古錢幣。他講述的是一個人在街上看中了一枚古錢幣可是古錢幣的標(biāo)價是1萬元，他買不起，那個人就蹲下來拿起古錢幣，乘那個小姑娘不注意的時候拿著古錢幣跑了。他怕那個小姑娘報警，就把古錢幣放進(jìn)貓頭鷹吃的肉里面，2個小時后貓頭鷹就會把古錢幣吐出來的，就算是警察來了，1小時也走了。10分鐘后，警察來了，警察問：“是不是你拿得古錢幣？”他說：“不是啊，我已經(jīng)在家好久了，我沒出去過��！”警察問小女孩：“你確定是他？”小女孩說：“是的，我剛剛轉(zhuǎn)過來看見他是進(jìn)這個門的，不會錯的，”警察看看貓頭鷹，又看看那個人，一瞬間指著他說：“你就是偷古錢幣的人！”
通過這本書，我學(xué)到了許多科學(xué)知識，懂得了許多道理，無論什么事情我們都要多多動腦，多多思考，不能放松警惕。
《小故事大道理》讀后感3
媽媽送給我一本《小故事大道理》，里面有近五百則小故事，每一個都短小精煉，情節(jié)比較簡單，很輕易讀懂，但是故事內(nèi)容卻很經(jīng)典，布滿聰明，也很有趣，最重要的是它告訴我很多道理，讓我受益匪淺，所以我非常喜歡這本書，其中有一個小故事它是這樣講的：
一頭老駱駝在垂暮之年又一次穿越了號稱《死亡之�！返腵千里沙漠，凱旋歸來。馬和驢向老駱駝取經(jīng)�！捌鋵�(shí)也沒什么好說的，”老駱駝?wù)f，“認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，耐住性子，一步一步向前走，就到達(dá)了目的地�！薄熬瓦@些？沒有了？”馬和驢問�！皼]了，就這些�！薄鞍�！”馬說，“我以為它能說出驚人的話來，誰知簡簡單單、三言兩語就完了�！薄耙稽c(diǎn)兒也不出色，令人失望！”驢也有同感。
讀到這兒，使我想起一件發(fā)生在我身上的一件事。剛上學(xué)時，我不會跳繩，媽媽就天天陪我練習(xí)，因?yàn)榭傄蔡缓�，我就沒愛好了，不喜歡跳，而且很反感。媽媽一再的鼓勵我：“你今天跳過一個，明天就能跳過兩個，后天就能跳過三個、四個……相信自己，你一定能做到。”于是一遍又一遍地掄繩，一次又一次地蹦跳著，胳膊酸了，腳跳疼了，繩子還時不時抽到臉上、頭上，終于當(dāng)我跳過一個、兩個、三個……時，我改變了我的心態(tài)，最后有一次我連續(xù)跳到了一百零五個，我興奮極了，我真的做到了，我成功了！這不就像故事里的駱駝，鍥而不舍堅持到底就是勝利嗎？
一滴水里就蘊(yùn)藏著浩瀚的大海，一個小故事就孕育著博大的聰明，感謝媽媽送給我這么好的書，使我明白更多做人做事的道理，它將一直陪伴我、鼓勵我，以后無論做什么事情，都要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)一步一步走下去，即使碰到困難、失敗也要布滿自信，堅持著不放棄，最終一定會成功！媽媽，我不會讓您失望！
《小故事大道理》讀后感4
暑假期間我讀了一本《小故事大道理》。書名的意思是：小小的故事里有很大的道理。書里有很多小故事，我很喜歡。比如《摔壞的樂器》、《尋找一束光》、《永遠(yuǎn)不能放棄》、《再努力一個星期》、《再挖三尺就是黃金》、《林肯的道歉》、《破碎的窗戶》、《坦言失誤》、《只為心安》、《放走不該釣的魚》、《幸運(yùn)會敲誰的門》……
其中我最喜歡的`故事是《永遠(yuǎn)不能放棄》。
《永遠(yuǎn)不能放棄》講的是諾貝爾獎獲得者馬里奧�？ㄅ迤嫘r候的事。他4歲的時候，有一天媽媽因?yàn)榉磻?zhàn)被納粹警察抓走了。他就一個人孤單地生活，通過乞討得到食物，因?yàn)閲?yán)重的營養(yǎng)不足，身體變得很差。他一直想著他媽媽被抓走時告訴他的那些話：不要哭！男孩子需要的是堅強(qiáng)，記住了，兒子！等著媽媽回來和你在一起，記住了，活著就永遠(yuǎn)不能放棄。他堅強(qiáng)地活了下來。等他媽媽從集中營解救出來找到他時，他已經(jīng)瘦得不成人形而且發(fā)著高燒。通過在醫(yī)院的治療，他恢復(fù)了健康。因?yàn)樾r候的這段經(jīng)歷，他努力學(xué)習(xí)、在美國做人類遺傳學(xué)和生物學(xué)研究遇到困難的時候他從未放棄過。最后，他成為20xx年諾貝爾獎獲得者。
我覺得馬里奧。卡佩奇很堅強(qiáng)，他每一件事都沒有放棄過，所以他才會成功。我也要向他學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上要刻苦，遇到困難不能放棄。
除了這個故事，《小故事大道理》還讓我懂得了其它很多的道理。比如說：《放走不該釣的魚》告訴我做人要誠實(shí)；《不會減少的錢》告訴我們要心懷愛心幫助別人；《會輸給很多人》告訴我們認(rèn)識到自己的短處我們才能正確運(yùn)用自己的長處等等。
我覺得這本書實(shí)在太好看了，我很喜歡。
《小故事大道理》讀后感5
看《小故事大道理》，看著，一篇名叫《老鼠父子》的文章映入我的眼簾，看完后，我明白了：堅持，在你陷入絕境之時，出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，在遇到挫折時，也不要忘記堅持，它往往能起到峰回路轉(zhuǎn)的效果。
鼠爸爸和他的兒子掉進(jìn)了一桶牛奶里，為了求生，它們不停的掙扎，但還是看不到希望。鼠爸爸說自己不行了但兒子仍然鼓勵著爸爸，可是，半個鐘頭過后，鼠爸爸的動作慢了下來，沉進(jìn)了牛奶桶里，但鼠兒子卻咬緊牙關(guān)堅持了下來，被攪拌的牛奶形成了一個黃油球，過了一會兒，黃油球變硬了鼠兒子把黃油球當(dāng)做平臺跳了出去。它說，自己幸虧堅持了一會兒。
奧維德曾說過；“忍耐和堅持雖是痛苦的'事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。”鼠爸爸沒有堅持下來，他已經(jīng)不相信自己，他堅信自己逃不出死神的魔爪了。而鼠兒子，他有一份堅持不懈的精神，最終憑借超常的毅力逃出了奶油桶。大家想一想“危機(jī)”這一個詞，從表面意思看，就是危險加轉(zhuǎn)機(jī)，因此可見，危險的背后總有一個轉(zhuǎn)機(jī)，但怎樣激活它呢？有兩樣，堅持和自信，有了它們倆這個好幫手，你最終總會化險為夷的。
堅持是在成功路上不可或缺的道具。在爬山時，你若像要把山踩在腳底下，你就必須先堅持的爬上山去。滴水能夠穿透石頭，是因?yàn)樗袌猿植恍傅木�，這種精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。
《小故事大道理》讀后感6
這是我成為小學(xué)生后的第一個暑假，也是我順利完成一年級學(xué)業(yè)要繼續(xù)二年級的中轉(zhuǎn)站。在老師們的諄諄教導(dǎo)中，我這個一年級畢業(yè)的小學(xué)生學(xué)會了不少知識呢！以前的.我?guī)缀跻粋�字都不認(rèn)識，只能聽媽媽給我講故事，可現(xiàn)在的我已經(jīng)可以自己獨(dú)立閱讀那些少兒書籍了！
暑假里我閱讀了各類我喜歡的書籍，其中最感興趣的書就是那本《小故事大道理》了。這本書可是媽媽為我準(zhǔn)備的第一本書，果然，這本書成為了我的最愛！
《小故事大道理》中搜集了近千個故事，最大的特點(diǎn)就是故事的篇幅都很短，但是當(dāng)讀好后仔細(xì)想一想，可以悟出不少道理呢！
其中有一個小故事讓我印象深刻：一個走夜路的人碰到一塊大石頭上，他重重地跌倒了。他揉著疼痛的膝蓋向前走，卻走進(jìn)了死胡同里。前面、左面、右面都是墻，墻頭比他高一頭，他費(fèi)了很大的力氣也攀不上去。忽然，他靈機(jī)一動，想起了剛才的那塊絆腳石，他折了回去，費(fèi)了很大力氣把石頭搬了過來，放在墻下。踩著那塊絆倒他的石頭，他輕松地爬到了墻上，輕輕一跳，就越過了那堵墻。就讀了這么一個小小的故事，卻讓我明白了一個大道理，我們每個人都會遇到困難，遇到逆境，很多人被絆腳石絆倒后就再也爬不起來了，更不懂得化不利為有利，把絆腳石變成墊腳石。而我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小故事里的主人公不怕困難，克服困難，從困難中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，走出困境，那樣就會邁向成功！
讀了《小故事大道理》，讓我感到并決心從現(xiàn)在開始就需要樹立的若干個人生標(biāo)桿：要養(yǎng)成生活中的好習(xí)慣；做任何事要堅持不懈并有積極的心態(tài)；要感謝生命感謝生活，快樂每一天；要誠信為本，寬人律己。
我很喜歡這本書，每天讀幾篇讓我學(xué)到很多道理，我要堅持讀完整本書！
《小故事大道理》讀后感7
管弦樂團(tuán)里，有一些似乎很無聊的角色，就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在后排的敲擊樂手。每當(dāng)動人的弦樂聲響起，他們總是安靜地坐著，無所事事，他們面目模糊，總被前排的中提琴、單簧管、大鑼大鼓等樂手樂器擋著。
無聊之中的最無聊，要數(shù)敲擊樂手中，敲銅鑼的`那位。那些打鼓與敲三角鈴的還好，樂章中段，有時也需要他們動動手，站起來，潤飾幾個音節(jié)，又坐下。敲銅鑼的，往往是最后一樂章的末段，才能發(fā)聲。一般情況下，你很難發(fā)現(xiàn)敲鑼手的存在。樂章末段，總是氣勢逼人，熱血激昂，樂聲震天，樂師拿著如兩塊圓型飛碟的銅鑼互相敲擊，順著拍子重?fù)魞上隆⑤p擊兩下，大功告成，是一個不太明顯的配角。只有一種情況，敲鑼手會讓人留意，就是當(dāng)他出錯的時候。大好樂章，峰回路轉(zhuǎn)，苦心經(jīng)營，澎湃尾聲之間，忽然出現(xiàn)幾聲尷尬鬼祟不合拍的銅鑼聲，你當(dāng)即會留意到后排那雙耀眼的金色飛碟。
現(xiàn)實(shí)里，大部分人都是一個敲鑼手，角色無關(guān)痛癢，每每無所事事，習(xí)慣了機(jī)械化的作息。養(yǎng)兵千日，只用在一時，卻往往在關(guān)鍵時刻，掉以輕心，失之交臂，失敗得不明不白。
小故事大道理：美好的交響樂，要慢慢營造，一個微小的失誤，就可弄糟全局。成敗在于細(xì)節(jié)，每個人在自己的崗位上，做好自己的本分，已是莫大的功德。
《小故事大道理》讀后感8
最近，我讀了一本書，書名叫《小故事大道理》，我覺得這是一本妙趣橫生的故事書；這是一本行之有效的方法書；這是一本事半功倍的訓(xùn)練書；這還是一本受益終生的成長書。在這本書中有許許多多動人的.故事，每個故事后面都有精彩的“大道理”和“成長階梯”，告訴你如何走向成功；每個專題中都有“人生第一課”和“我的成長方法錄”，告訴你走向成功的辦法；每一課都有“我的成長訓(xùn)練計劃書”，幫助你用科學(xué)的辦法走向成功。買了這本書就是為我們請了優(yōu)秀的指導(dǎo)老師！書中有一些和我們一樣性格的小伙伴，比如有歡歡：她對待人生的所有事情都很樂觀；比如有憂憂：她對待人生的所有事情都很悲觀；還有一個小男孩叫卡卡，他對待人生的所有事情都都會思前想后，拿不定主意。每一章節(jié)都有改變?nèi)说囊簧拿�，有成功的方法，還有一些調(diào)整人們性格、習(xí)慣、心態(tài)等的一些故事。讀完這本書，我知道了：“自信”二字是指對自己有正確的信心。成功與失敗，其實(shí)就是硬幣的兩面，常常成功的背后有許許多多的失敗。讀了這本書，應(yīng)該對我們學(xué)習(xí)與成長有很大的幫助還能知道什么是對，什么是錯。
《小故事大道理》讀后感9
寒假期間媽媽給我一本書，告訴我有時間看看這本書，我不厭其煩的隨口說：“沒問題”。之后就把這本書丟在了一邊。一天媽媽問我：“＜小故事大道理＞讀了嗎？我吞吞吐吐地說：”還沒呢。立刻讀。“于是我趕緊拿出這本書讀起來。讀完一篇，被里面的故事吸引住了，就一連讀了好幾個。每個故事都是那么普通，都好像發(fā)生在我們身邊似的并且每個故事后面還有專家的.點(diǎn)評，告訴我們故事雖小可是寓意深遠(yuǎn)。
打那以后，我一有時間就抱起這本書看，它教我如何做人？如何做事？對待事物該怎樣處理，等等。告訴我要尊敬長輩，對任何人要有禮貌，要助人為樂，經(jīng)常干自我力所能及的事情，遇到事情不要急，要多動腦，遇到困難要想解決的辦法，不要知難而退，還教我一些日常的知識，做事要認(rèn)真不馬虎。好多大道理。
我看完這本書之后，十分感激媽媽，我要把這本書中的知識記在我的腦子里，用實(shí)際行動來做。做一個全面發(fā)展的陽光少年。
《小故事大道理》讀后感10
在公園里養(yǎng)著兩只天鵝。
一只天鵝的一邊翅膀上的羽毛被剪去了，另一只天鵝則完好無損。剪去一邊翅膀天鵝放養(yǎng)在一片較大的水塘里，完好的那只放養(yǎng)在一片較小的水塘里。
一個游人覺得很奇怪，便詢問管理員為什么。
管理員告訴他這樣是為了防止天鵝逃跑，他解釋道：“剪去一邊翅膀的天鵝不能堅持平衡，飛起來后就會掉下來；小水塘里的天鵝雖然沒剪去翅膀，可是起飛時沒有必要的滑翔距離，只好老實(shí)地待在水里。”
天鵝的翅膀就好比是我們每個人心中的夢想，翅膀被剪斷了，就失去了展翅高飛的本事，夢想也就失去了存在的.基礎(chǔ)。而沒有夢想的人生，就會像一張白紙，沒有夢想的人，就永遠(yuǎn)不會擁有屬于自我的藍(lán)天。
《小故事大道理》讀后感11
在人生漫漫征途中，總是會遇到重重困難;在追求成功的道路上，也可能會遭遇種種屏障??于是，我們時常會面對困境卻束手無策，也因此時常迷失人生的方向。很多時候，只需要讀一分鐘的小故事，就可以洗凈困惑，趕走心魔。做人做事的學(xué)問，修身養(yǎng)性的智慧，聽一小時的大道理，不如看一分鐘的小故事。
我一開始選這本書，純屬出于好奇�？赐炅诉@本書之后，我深有感觸。這本書沒有連貫的小說情節(jié)，只有一個個感人肺腑的故事。這一篇篇故事雖然不長，而且簡單易懂，但卻蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。
殘缺是美，剛剛看到題目我感到很奇怪：殘缺怎么會是美呢?于是，故事給我們講了一個很簡單又平常的事例：
扁擔(dān)兩頭分別掛著一個木桶，其中一個完好無損，另一個卻裂開了一條縫。挑夫每天都要挑著這兩個桶去很遠(yuǎn)的地方挑水。每次，他打上滿滿兩桶水，等到挑回家，就只剩下一桶半了——因?yàn)橛辛芽p的桶把許多水灑在了路上。
完好無損的木桶總因自己能多挑水而自豪，可另一只木桶卻總是感到自卑。終于有一天，它對主人說：“你還是別用我盛水了，找個好一點(diǎn)兒的水桶吧�！�
“為什么?”挑夫問。
“你每天辛辛苦苦跑那么遠(yuǎn)去打水，可是回到家后，就已經(jīng)被我浪費(fèi)半桶了。”木桶說著，又溢出了水。然后它慢吞吞地說：“我實(shí)在太愧疚了，真是對不起�！�
挑夫爽朗地笑了笑，對木桶說：“你別太自責(zé)，現(xiàn)在，你好好留意一下路邊的花草。正是因?yàn)槟銕兔o它們澆水，它們才能長得那么繁茂。你的確有殘缺，但是你的殘缺是可以為世界帶來美的.�！�
多么簡短而平常的事例啊!而這里面卻蘊(yùn)含著深刻的哲理。曲志紅在《永遠(yuǎn)執(zhí)著的美麗》中認(rèn)為美麗是媚俗的，而我卻不這么認(rèn)為，美是個平常的詞，它的定義卻有許多：他可以形容人的容貌是美麗的；也可以形容人的品行是美麗的;還可以形容景色是美麗的.
但殘缺是哪種美呢?它沒有定義。美是要靠人去理解的，解釋不清楚，每個人都有自己獨(dú)特的理解。我認(rèn)為，殘缺并不是一種恥辱或者見不得人的事，殘缺也有自己的好處。像文中，殘缺的水桶，有完整的水桶做不到的事，他能澆灌路邊的花草。所以每個人如果有殘缺，不用自卑，相信你也有健全的人做不到的事。
無助的人，需要鼓勵;內(nèi)心膨脹的人，需要警醒;失落的人，需要撫慰;迷醉中的人，需要一個觸及其靈魂深處的呼聲，喚醒他，方能繼續(xù)趕路;而茫然不知所措的人，如同一個遁入黑夜的孤寂靈魂，最需要的不是金錢、不是榮譽(yù)，而是一盞燈，一盞能夠照亮前路的明燈!《心靈雞湯(小故事大道理)》，就是一盞明燈，照亮了我的心。
《小故事大道理》讀后感12
再這個短暫而又充滿喜慶的寒假里，我讀完了《小故事大道理》這本書。
這本書中的四大篇都令我刻骨銘心，但其中的`《人生哲理篇》最讓我受益匪淺了。我給大家講一講其中的一個故事吧！
這個故事的名字叫《待人不妨“微軟”一點(diǎn)》：有個男孩養(yǎng)了 一只烏龜，到了冬天，男孩想讓烏龜伸出頭來，便使勁拍打，可烏龜?shù)念^總也不伸出來，祖父看到后，將烏龜放到暖爐上，烏龜漸漸的伸出頭了，小男孩高興的笑了。
這個故事告訴了我一個道理：當(dāng)你想要別人按照你的意思去做，去改變時記住不要采取攻擊的方式，而要給予溫暖和關(guān)愛，這樣的方式更加有效。
《小故事大道理》讀后感13
《小故事大道理》一聽名字就是由一個小小的故事而得出的一個教育你的大道理，我翻開了這本書！
這本書分為三大部分：數(shù)學(xué)故事，自然科學(xué)故事還有思想品德故事，而每一部分又有幾部分。我喜歡思想美德中的美德故事倒數(shù)的“推銷員的故事”，他講的'是在美國有一個商人看見一個乞丐推銷著鉛筆，看起來很可憐，就塞到了推銷員的手中，然后走開了，商人又覺得不妥，就回到去了，說他忘拿鉛筆了，你和我一樣都是商人。推銷員得到了自信和尊重，成就了大事業(yè)。
它告訴我，做人要有自尊，自我的自尊，不能夠讓別人歧視或侮辱。我們要學(xué)會用巧妙的語言維護(hù)別人的自尊。
我們的自尊不是別人施舍的，是自我爭取的，我們不要向推銷員以前的模樣，自暴自棄，那樣就不會有最終的成就！��！
大家看看這本書吧，它會讓你明白許多的道理，還有許多數(shù)學(xué)的奧秘。
《小故事大道理》讀后感14
今天早上，我看了《小故事大道理》這本書，我覺得這本書特別有意思，這本書中有好多故事，我看了《小拇指》、《拇指姑娘》、《野天鵝》、還看了《狼和七只小羊》的故事。
從這些小小的故事當(dāng)中讓我學(xué)到了很多大道理，我特別喜歡這本書。
《小故事大道理》讀后感15
在暑假里我讀了《小故事大道理》這本書，書里內(nèi)容生動，教育意義重大，但令我印象最深刻的還是從《小事中激發(fā)創(chuàng)意》這一故事。
這個故事主要講，著名電器品牌松下創(chuàng)業(yè)者松下幸之助創(chuàng)業(yè)之初的一段小故事松下是生產(chǎn)電插頭起家但由于性能不好，產(chǎn)品的銷路受了很大的影響，不久，生活便出現(xiàn)困境。一天他勞累的走在路上，一對姐弟的談話引起了他的注意。姐姐正在燙衣服，弟弟想讀書，但因?yàn)槟菚r候的插頭只有一個，不能同時使用，所以姐弟便爭吵了起來。便是這一件事情給了松下幸之助的啟示：只有一根電線，有人燙衣服，就無法開燈看書，反過來說，有人看書，就無法燙衣服，這不是太不方便了嗎？何不想出同時可以兩用的插頭呢？他認(rèn)真研究這個問題，不久，他就想出了兩用插頭的構(gòu)造。兩用插頭受到了人們的歡迎，因此，松下幸之助的事業(yè)，就此走上了軌道，逐年發(fā)展，利潤大增。
這個小小的故事給我的`啟示很大，生活中我們常常會遇到各種各樣的問題，有創(chuàng)造力的人往往遇到這些問題不會退縮。遇到問題并不可怕，可怕的是畏懼的問題或是回避問題。發(fā)揮創(chuàng)造力，積極去尋找解決問題的辦法，也許下一個問題就是我們成功的契機(jī)。一個細(xì)小的問題也可以成就一個人輝煌的人生。其實(shí)成功于致富都沒有一定的模式，許多在各行各業(yè)有卓越成就的人往往都是頭腦靈活、有創(chuàng)意的人。當(dāng)原定的途徑已經(jīng)沒有辦法達(dá)到我們的目標(biāo)的時候，轉(zhuǎn)變方向換一個角度看待問題，另辟新的道路，也許會柳暗花明又一村。
羅曼·羅蘭在《約翰·克利斯朵夫》一書中寫道：唯有創(chuàng)造才是快樂。只有創(chuàng)造的生靈才是生靈。我要從生活小事中多發(fā)創(chuàng)意，張開想象的翅膀，翱翔在創(chuàng)意的天空中！
《小故事大道理》讀后感16
讓孩子受益一生的《小故事大道理》兒童注音彩圖版這本書中選取了大量古今中外的優(yōu)秀兒童故事，包括童話、寓言、傳說、成語故事等，它們主題明確，情節(jié)生動，敘述淺顯易懂，而且還充滿了童趣，并標(biāo)注了漢語拼音，讓一些剛學(xué)會拼音的小朋友也能自己獨(dú)立閱讀。
另外，每個故事還配上了活潑可愛的精美插圖，這可以幫助我們更好地領(lǐng)會故事中的世界。在每個故事結(jié)束后，都有一個名為“大道理”的`環(huán)節(jié)，它深入淺出地剖析了故事的寓意。
我從中明白了人生最樸素的道理就是相互關(guān)心，懂得感恩，虛心學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察……
《小故事大道理》讀后感17
這幾天我在看一本書叫《小故事大道理》，這里面的內(nèi)容教會了我學(xué)習(xí)和生活的好習(xí)慣，比如要愛干凈，做事情要專注不要貪得無厭，要學(xué)會幫助有困難的人，還有和朋友相處要有好……
其中我最喜歡的一篇叫《去過黃金國的驢》。這一篇主要講的'是去過黃金國的驢回來之后，把之前叫的馬大哥叫成馬兄弟，又把以前叫的牛兄弟叫成小牛，大家都不喜歡驢了，因?yàn)樗鼪]有禮貌！
小朋友們你們可不能學(xué)這頭驢噢！
《小故事大道理》讀后感18
“不論做任何事，只要能完成一件你所擅長的，其他的事都可迎刃而解”這個小故事對我們?nèi)蘸蠼逃⒆铀o的啟示在于：找出任何能夠給孩子正增強(qiáng)的地方，樹立起他的自自信心，讓這個自信心能夠連到無限多的自信心。我記得我小學(xué)時功課并不是很好，固然我不會自卑或自暴自棄，但也不會有努力圖進(jìn)步的積極心態(tài)。直到我六級時，我遇到了我的自然教師，她也教我們美勞，她十分觀賞我在美勞上的表現(xiàn)，常常將我的作品展現(xiàn)出來，以至拿進(jìn)來競賽。就由于我在這方面嘗到了勝利，贊譽(yù)，受肯定的滋味，所以，我為了希望我在其他方面也能取得相同的正加強(qiáng)，而開端十分用功地讀書。自從那時分起，讀書對我不再是一件艱難的事。
我如今修的課程："美勞教材教法"的指導(dǎo)師也常在課堂上灌輸我們一個觀念：美勞或體育最能鼓舞那些在功課上表現(xiàn)不好的小孩，藉由藝能科的表現(xiàn)，能夠協(xié)助他們培育自自信心。就像教師講義上說的：傳統(tǒng)教育辦法最大的缺陷，在於運(yùn)用嫌惡的控制，迫使孩子不敢再去做壞的行為，或不得不去做好的行為。一味的打壓與抑止，并不能培育出好的行為，它只是使學(xué)生表現(xiàn)出暫時性的.行為出來，對好行為的培育(以及經(jīng)由限制過程學(xué)到某個行為時，所同時學(xué)到的心情)并沒有任何建立性的幫助。這點(diǎn)值得我們每一位教育工作者留意，或許就由于我們的多一點(diǎn)關(guān)心與付出，多一點(diǎn)的贊譽(yù)與鼓舞，孩子的終身就因而而有了很大的轉(zhuǎn)變。
另外一個小故事"禱告"所強(qiáng)調(diào)不要去干預(yù)他人的愛和禱告，要尊重他們。這點(diǎn)我想主要是在闡明不要自以為本人的理念與做法就是對的，而強(qiáng)行將它灌輸給他人。我們過去的教育強(qiáng)調(diào)"單一化"教學(xué)法，亦即用一套"規(guī)范的"形式，來教一切的人。但近代人本主義興起，取而代之的是"適性教育"的理念。教師不再是以上對下地強(qiáng)行灌輸行為原則，而是與學(xué)生站在你我對等的位置，根據(jù)他個人的需求來輔佐他學(xué)習(xí)與生長。就像故事里的人物，禱告者是以他本人自身所體驗(yàn)到的感受來祈禱，但是摩西卻要他超越本人的真實(shí)感受，做出所謂的"正確禱告"。這是把手腕目的化了，所謂正確的禱告，是為了協(xié)助我們說出心里感受的一項(xiàng)"工具"，但是假如誤把這個"工具"當(dāng)成內(nèi)容，緊緊抓住不放，那就失去了它自身的真意了。這相似我們中國一句古語：盡信書，不如不讀書。
《小故事大道理》讀后感19
童年是一個花開不敗的季節(jié)，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢。為我的夢想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的——書。有了書，我心靈的芳草滴翠，花蕊吐香，鳥鳴盈耳，繁星閃耀……但在這眾多的書中，我最喜歡的是——《小故事大道理》。
《小故事大道理》像一個指航燈塔，為我照明方向；又像一個，為我解答難題。而其中的“錢換不來的東西”最讓我受益匪淺：年輕時，托馬斯不斷地賺錢。中年時，他已掙了不少錢，卻覺得自己還缺些什么。某天他發(fā)現(xiàn)有個老人經(jīng)常拉走他的箱子，他尾隨老人來到了一個堆滿箱子的山谷，面對托馬斯的質(zhì)問，老人說：“我是時間，這是你虛度的時間�！闭f著，并打開了幾個箱子，托馬斯看到了滿臉憂郁等他回來的`妻子、臨死前想見他一面的和等他直到死的他那條忠誠的狗。托馬斯看得淚流滿面，而老人和箱子卻悄然消失。從這則故事中，我知道了：錢很重要，卻不是最重要的，如果為了賺錢忽略掉更珍貴的東西，我們早晚會嘗到“后悔”的滋味，因?yàn)闊o論你多富有，都不可能讓人生重來。
我們要多讀書、讀好書，讓書引領(lǐng)我們前進(jìn)的航向，使我們成為感恩、道德高尚、脫離低級趣味的人！
《小故事大道理》讀后感20
手中拿著媽媽給我買得《小故事大道理》這本書，高興極了。
既能夠讀故事，又能明白道理，簡直是太好了。我趕緊翻閱。因?yàn)樽晕沂菍傺虻�，所以對羊情有�?dú)鐘。正好一下子翻到了小山羊量體溫的`故事。我仔細(xì)地讀著，使我明白了，我們在做事時要認(rèn)清不一樣事物的差異，不能用同一種方法來解決所有的問題，要針對具體問題具體分析，找到合理適當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>
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