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四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)一些使用較為普遍的詞語(yǔ)吧，“組詞成句”中的“組詞”是指把若干個(gè)詞組成一個(gè)句子，而不是指把字組成詞語(yǔ)。你知道都有哪些經(jīng)典組詞嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞，歡迎大家分享。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞1
《總也倒不了的老屋》是本單元的首篇課文，它以孩子們喜歡的童話故事來(lái)學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)的方法。課文旁邊共七處批注，這與以往學(xué)習(xí)的課文有顯著不同。與此貫通，課后習(xí)題也呈現(xiàn)了預(yù)測(cè)的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。課文的.七個(gè)預(yù)測(cè)點(diǎn)分成三類用途，達(dá)到不同的目標(biāo)（任務(wù)），教與學(xué)的關(guān)系在此過(guò)程體現(xiàn)。三個(gè)分類既混合在一起，線索又異常清晰。通過(guò)課文學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)的方法，既為后面兩篇課文的學(xué)習(xí)授之以漁，又為整本書(shū)閱讀打下基礎(chǔ)。
生字組詞造句
準(zhǔn)zhǔn冫左右準(zhǔn)時(shí) 準(zhǔn)備 我們準(zhǔn)備出發(fā)了。
備bi夂上下備用 備課 他們可以在備用房間睡覺(jué)。
等děng 竹上下等待 等候 他一直在等候媽媽的到來(lái)。
暴bo日上下暴雨 殘暴 這場(chǎng)暴雨來(lái)得太突然了。
睡shu目左右睡覺(jué) 睡著 天黑了，她早就睡著了。
壁b土上下墻壁 壁畫(huà) 墻壁上那副畫(huà)是哪里來(lái)的？
砍kǎn石左右砍柴 砍斷 你想體驗(yàn)一下砍柴生活嗎？
蜘zhī蟲(chóng)左右蜘蛛 蜘蛛網(wǎng) 墻角有張蜘蛛網(wǎng)。
蛛zhū蟲(chóng)左右蜘蛛 蛛絲馬跡 罪犯總會(huì)留下些蛛絲馬跡。
漂pio氵左右漂亮 漂漂亮亮 妹妹打扮得真漂亮。
撞zhunɡ扌左右撞傷 碰撞 明明被汽車撞傷了。
飽bǎo饣左右飽滿 飽脹 每粒的小果實(shí)都是那么飽滿。
曬shi日左右晾曬 曬太陽(yáng) 小狗在那曬太陽(yáng)呢。
洞（dng）山洞 空洞 漏洞
準(zhǔn)（zhǔn） 準(zhǔn)許 準(zhǔn)則 準(zhǔn)確
備（bi）防備 具備 完備
暴（bo） 暴發(fā) 暴行 暴雨
墻（qing）墻頭 圍墻 墻角
壁（b）墻壁 絕壁 壁畫(huà)
砍 （kǎn）砍柴 砍伐 砍殺
蜘（zhī）蜘蛛 蜘蛛網(wǎng)
蛛 （zhū）蜘蛛 蛛絲
撞（zhung）撞車 碰撞 撞見(jiàn)
飽（bǎo）飽經(jīng)風(fēng)霜 飽滿 吃飽
曬（shi）晾曬 曬黑 日曬
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞2
本文描寫(xiě)了作者觀看錢塘江大潮的盛況，展現(xiàn)了潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮頭過(guò)后的景象，突出了大潮的奇特、雄偉與壯觀，表達(dá)了作者對(duì)大自然的'贊美之情。
生字組詞
潮（熱潮、觀潮、心潮澎湃）
據(jù)（據(jù)守、據(jù)說(shuō)、據(jù)為己有）
堤（河堤、大堤、千里之堤）
闊（廣闊、寬闊、高談闊論）
籠（箱籠、籠罩、籠絡(luò)人心）
罩（罩住、口罩、罩起來(lái)）
盼（期盼、盼望、左顧右盼）
滾（翻滾、滾動(dòng)、滾瓜爛熟）
頓（頓悟、頓時(shí)、茅塞頓開(kāi)）
逐（追逐、逐漸、隨波逐流）
漸（漸漸、漸變、循序漸進(jìn)）
猶（猶豫、猶如、雖死猶生）
震（地震、震動(dòng)、震耳欲聾）
余（剩余、余波、高興之余）
多音字
籠：lnɡ（雞籠 、蒸籠） lǒnɡ（籠罩 、籠絡(luò)）
悶：mēn（悶熱 、悶聲不響） mn（煩悶 、悶悶不樂(lè)）
號(hào)：ho（號(hào)叫、風(fēng)號(hào)浪吼） ho（號(hào)令、括號(hào)）
隆：lōnɡ（轟隆、黑咕隆咚） lnɡ（隆隆 、興隆）
觀：ɡuān（觀看 、奇觀） ɡun（道觀 、白云觀）
薄b （薄弱 、單薄 、薄霧） b （薄荷）
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞3
《王戎不取道旁李》這篇小古文講的就是王戎小時(shí)候的故事。本課是第八單元第一篇課文，主題是了解故事情節(jié)，感受人物形象。作者不是直接寫(xiě)王戎的聰明，而是先寫(xiě)別的小孩競(jìng)走取之，再寫(xiě)唯戎不動(dòng)，這是一種對(duì)比的`寫(xiě)作手法。這手法反襯了王戎的聰明過(guò)人。要綜合運(yùn)用以前學(xué)到的閱讀方法來(lái)學(xué)習(xí)，有意識(shí)地檢查學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。
我會(huì)寫(xiě)組詞
戎：rng（戎機(jī)、戎裝、戎馬）
嘗：chng（未嘗、何嘗、嘗試）
諸：zhū（諸位、諸君、諸侯）
競(jìng)：jng（競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)賽、競(jìng)技）
唯：wi（唯一、唯恐、唯獨(dú)）
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞4
《陀螺》是四年級(jí)六單元的課文，是一篇回憶性散文。這篇文章比較長(zhǎng)，如果分開(kāi)，可以把前三段和后面的段落分開(kāi)來(lái)學(xué)習(xí)，前三段是介紹一種兒童游戲的說(shuō)明性文字，是生動(dòng)性說(shuō)明。后面的九段敘述了我從削不出高質(zhì)量的陀螺到擁有自己的`陀螺，而我的陀螺剛露面，就招來(lái)嘲笑，再后來(lái)發(fā)現(xiàn)我的鴨蛋竟然是一只常勝將軍。在這個(gè)過(guò)程中，作者用生動(dòng)筆墨描述了我的心情變化，有直接描寫(xiě)心情的心理獨(dú)白，也有借助動(dòng)作、神態(tài)來(lái)描寫(xiě)心理的。
我會(huì)寫(xiě)組詞
否：fǒu（否則、否定、可否）
旋：xun （旋轉(zhuǎn)、旋律、盤(pán)旋）
況：kung（情況、狀況、況且）
兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）
�。篵i（失敗、敗筆、敗訴）
仍：rng（仍然、仍舊）
尤：yu（尤其、尤為、怨天尤人）
恨：hn（仇恨、憤恨、悔恨）
帥：shui（元帥、大帥、將帥）
預(yù)：y（預(yù)言、預(yù)習(xí)、預(yù)備）
潰：ku（潰敗、潰退、潰決）
品：pǐn（品嘗、品味、品茶）
丑：chǒu（出丑、丑陋、丑態(tài)）
豪：ho（自豪、豪爽、豪氣）
我會(huì)認(rèn)組詞
釘：dīng（鐵釘、釘子、斬釘截鐵）
徹：ch（徹底、貫徹、大徹大悟）
譽(yù)：y（榮譽(yù)、聲譽(yù)、名譽(yù)）
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞5
《精衛(wèi)填�！纷鳛槲覈�(guó)最早的神話之一，反映了古代勞動(dòng)人民探索、征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。文字簡(jiǎn)潔明了，卻給人以奇特的`想象，浪漫夸張。
四年級(jí)學(xué)生剛剛開(kāi)始接觸文言文的課文，對(duì)于文言文的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)感到陌生，所以需要先由教師帶領(lǐng)學(xué)生正確朗讀課文，直到讀通順為止，讓學(xué)生感受到文言文的節(jié)奏和韻味。
生字組詞造句
帝d巾上下上帝 皇帝 古代皇帝有至高無(wú)上的權(quán)力。
曰yuē 曰獨(dú)體美其名曰 房子破舊，他還美其名曰雅居。 溺n 氵左右溺水 溺愛(ài) 對(duì)孩子不能過(guò)分溺愛(ài)。
返fǎn 辶 半包圍往返 返回 爸爸剛回家又返回了公司。
銜xin 彳左中右銜接 頭銜 寫(xiě)作文要注意段落之間的銜接。
帝d（皇帝）（帝國(guó)）
曰yuē（美其名曰）
溺n（溺愛(ài)）（沉溺）
返fǎn（返回）（往返）
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞6
①生字組詞造句
于于是 等于 一加一等于二。
論議論 討論 大家在討論周日去哪玩。
岸海岸 兩岸 小河的兩岸開(kāi)滿了鮮花。
屋房屋 屋頂 我家屋頂漏水了。
切一切 密切 他倆關(guān)系十分密切。
久好久 久遠(yuǎn) 舅舅好久都沒(méi)來(lái)我家了。
散散步 解散 爺爺喜歡去公園散步。
步散步 跑步 爸爸每天早晨堅(jiān)持跑步。
�、谏纸M詞
于y（由于、于是、終于）
論ln（議論、無(wú)論、評(píng)論）
岸n（上岸、岸邊、河岸）
屋wū（屋子、房屋、屋內(nèi)）
切qi（切菜、一切、親切）
久jiǔ（長(zhǎng)久、很久、久遠(yuǎn)）
散sn（散心、散步、散盡）
步b（邁步、走步、步伐）
霧w（大霧、濃霧、霧氣）
淘to（淘米、淘氣、淘金）
暗n（黑暗、陰暗、暗示）
街jiē（街頭、街道、街市）
梁ling（梁山、橋梁、房梁）
甚shn（甚至、甚好、欺人太甚）
至zh（至于、以至、至少）
躲duǒ（躲藏、躲雨、躲避）
失shī（失敗、丟失、失去）
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞7
《女?huà)z補(bǔ)天》是一個(gè)流傳千古的神話故事。講的是古時(shí)候女?huà)z為了拯救處于水深火熱中的人們,冒著生命危險(xiǎn)補(bǔ)天的故事。贊揚(yáng)了女?huà)z勇敢、善良的品質(zhì)以及不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)的'精神。
①生字組詞造句
敗 失敗 成敗 失敗是成功之母，我們一定能行！
措 措施 不知所措 我們?cè)诿鎸?duì)失敗的時(shí)候不要不知所措，應(yīng)該勇往直前。
混 混亂 混淆 有時(shí)候腦子總是會(huì)把兩件事情混淆。
項(xiàng) 項(xiàng)目 一項(xiàng) 這個(gè)項(xiàng)目我們一定要拿下！
熄 熄滅 熄火 車子開(kāi)到一半突然熄火了!
塌 倒塌 崩塌 家里的老房子倒塌的那一瞬間，我的心挺難受的！
殺 殺人 殺豬 鄰居家的叔叔每年過(guò)年都要?dú)⒇i。
頌 歌頌 贊頌 歌頌我們美麗的祖國(guó)。
績(jī) 成績(jī) 業(yè)績(jī) 當(dāng)爸爸媽媽看到了我的成績(jī)都開(kāi)心的笑了。
②生字組詞
敗 bi 失敗 成敗
措cu 措施 不知所措
混 hn 混亂 混淆
項(xiàng) xinɡ 項(xiàng)目 一項(xiàng)
熄 xī 熄滅 熄火
塌 tā 倒塌 崩塌
殺 shā 殺人 殺豬
頌 snɡ 歌頌 贊頌
績(jī) j 成績(jī) 業(yè)績(jī)
7、四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第13課生字組詞造句
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第13課生字組詞造句
這則神話通過(guò)描寫(xiě)精衛(wèi)不畏艱難，銜來(lái)西山木石決心填平東海的故事，贊揚(yáng)了精衛(wèi)至死不屈的斗爭(zhēng)精神和頑強(qiáng)毅力。
①生字組詞造句
帝上帝 皇帝 古代皇帝有至高無(wú)上的權(quán)力。
曰美其名曰 房子破舊，他還美其名曰雅居。
溺溺水 溺愛(ài) 對(duì)孩子不能過(guò)分溺愛(ài)。
返往返 返回 爸爸剛回家又返回了公司。
銜銜接 頭銜 寫(xiě)作文要注意段落之間的銜接。
�、谏纸M詞
帝：d 皇帝 帝國(guó) 帝王 天帝 玉皇大帝
曰：yuē 子曰詩(shī)云 美其名曰
溺：n 溺死 沉溺 溺愛(ài) 溺水身亡
返：fǎn 返回 返航 往返 流連忘返 返老還童
銜：xin 銜接 頭銜 軍銜 燕子銜泥 日已銜山
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞8
課文講了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護(hù)小麻雀，使小麻雀免受傷害的`動(dòng)人故事。熱情地歌頌了母愛(ài)這種強(qiáng)大的力量。
嗅xi（嗅覺(jué)、嗅到、嗅神經(jīng)）
呆dāi（發(fā)呆、癡呆、呆滯）
奈ni（奈何、無(wú)奈、無(wú)可奈何）
巢cho（巢穴、蜂巢、匪巢）
齒chǐ（牙齒、口齒、齒輪）
軀qū（軀體、軀殼、身軀）
掩yǎn（掩飾、掩蓋、掩埋）
護(hù)h（護(hù)衛(wèi)、護(hù)理、護(hù)航）
幼yu（幼稚、幼苗、幼年）
搏b（搏擊、搏戰(zhàn)、搏斗）
龐png（龐大、臉龐、龐然大物）
量ling（力量、氣量、飯量）
愣lng（發(fā)愣、愣住、愣神）
拯zhěng（拯救、救拯、拯治）
嘶sī（嘶啞、嘶號(hào)、聲嘶力竭）
啞yǎ（啞巴、啞語(yǔ)、沙�。�
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞9
《竹節(jié)人》安排在本單元第一課，是頗具深意的。首先課文貼近學(xué)生生活。雖然竹節(jié)人不是我們所在地區(qū)的兒童玩具，但是在學(xué)生生活中卻有不少玩具能達(dá)到竹節(jié)人的風(fēng)靡校園的`魔力。所以本文極易與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)生鏈接，成為寫(xiě)生活體驗(yàn)，試著表達(dá)自己的看法時(shí)，選材和寫(xiě)作的有力抓手。
豁huō（豁開(kāi)、豁子、豁出去）
凜lǐn（凜然、凜冽、威風(fēng)凜凜）
疙gē（疙瘩）
瘩da（疙瘩）
棍gn（棍子、冰棍、木棍）
裁ci（體裁、裁定、別出心裁）
籌chu（籌劃、籌備、一籌莫展）
橡xing（橡膠、橡樹(shù)、橡皮）
雕diāo（雕刻、木雕、石雕）
跺du（跺腳）
頹tu（頹然、頹廢、頹�。�
沮jǔ（沮喪）
趴p�。ㄅ肯隆⑴恐�、趴窩）
屜t（抽屜、籠屜、床屜）
25、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第20課生字組詞造句
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第20課生字組詞造句
①生字組詞造句
謄 謄寫(xiě) 謄抄 文章寫(xiě)出來(lái)了，不過(guò)還要用稿紙謄寫(xiě)清楚。
勵(lì) 激勵(lì) 鼓勵(lì) 老師總是熱忱地鼓勵(lì)和幫助每一個(gè)同學(xué)。
篇 一篇 篇章 友誼如文字,我們共同書(shū)寫(xiě),編寫(xiě)成一篇篇華麗的篇章 。
版 版面 出版 出版社新近購(gòu)買了好幾臺(tái)計(jì)算機(jī)。
祥 吉祥 祥和 要過(guò)年了，爸爸在大門(mén)口貼上代表吉祥如意的春聯(lián)。
歧 歧視 歧途 常識(shí)很少會(huì)把我們引入歧途。
謹(jǐn) 謹(jǐn)慎 謹(jǐn)記 時(shí)時(shí)謹(jǐn)記安全，處處用心服務(wù)。
�、谏纸M詞
謄：tng（謄寫(xiě)、謄抄、謄清）
勵(lì)：l（鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)、勵(lì)志）
篇：piān（一篇、篇章、篇幅）
版：bǎn（出版、頭版、版面）
祥：xing（祥和、慈祥、吉祥如意）
歧：q（歧途、歧視、歧路）
謹(jǐn)：jǐn（謹(jǐn)慎、謹(jǐn)記、謹(jǐn)防）
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞10
《秋天的雨》是部編版三年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇精讀課文。本單元的主題是秋天，意在通過(guò)本組教材讓學(xué)生體會(huì)秋天的風(fēng)采，感受秋天的美好，積累優(yōu)美的語(yǔ)言。秋天的'雨是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫(xiě)秋雨，實(shí)際是寫(xiě)秋天。課文把秋雨作為一條線索，抓住了秋天的特點(diǎn)。從秋天的到來(lái)寫(xiě)起，寫(xiě)了秋天繽紛的色彩，豐收的景象，還有深秋中各種動(dòng)植物準(zhǔn)備過(guò)冬的情景，從整體上帶出了一個(gè)美麗、豐收、歡樂(lè)的秋天。
盒 盒子 紙盒 藥盒
顏 顏色 容顏 顏料
料 染料 材料 布料
票 車票 發(fā)票 票友
飄 飄揚(yáng) 飄動(dòng) 飄搖
爭(zhēng) 爭(zhēng)斗 爭(zhēng)取 爭(zhēng)執(zhí)
仙 仙女 仙境 神仙
淡 淡然 淡定 淡雅
聞 耳聞 聽(tīng)聞 新聞
梨 梨花 梨樹(shù) 梨子
勾 勾畫(huà) 勾引 勾當(dāng)
曲 曲調(diào) 曲子 戲曲
豐 豐收 豐富 豐滿
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞11
縱觀整篇課文，語(yǔ)言優(yōu)美、構(gòu)思獨(dú)特、情感強(qiáng)烈，以問(wèn)題與思索為線，以雨天為蝴蝶躲藏在哪里而著急的情感貫穿全文，真切的表達(dá)了作者對(duì)幼小生靈的關(guān)愛(ài)之情�；趯�(duì)教材的理解，我確定了如下教學(xué)目標(biāo)其中，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)品讀，體驗(yàn)情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)弱小生命的關(guān)愛(ài)之情是本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)；讓學(xué)生體會(huì)作者善于思考、長(zhǎng)于觀察的`良好科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生勇于質(zhì)疑、不斷探索的精神是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)。
避（躲避、避雨、逃避）
撼（震撼、撼動(dòng)、震撼人心）
喧（喧嘩、喧鬧、喧囂）
雀（家雀兒）
炊（炊煙、野炊、無(wú)米之炊）
檐（屋檐、房檐、帽檐兒）
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞12
我會(huì)寫(xiě)：
否：fǒu（否則、否定、可否）
旋：xun （旋轉(zhuǎn)、旋律、盤(pán)旋）
況：kung（情況、狀況、況且）
兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）
�。篵i（失敗、敗筆、敗訴）
仍：rng（仍然、仍舊）
尤：yu（尤其、尤為、怨天尤人）
恨：hn（仇恨、憤恨、悔恨）
帥：shui（元帥、大帥、將帥）
預(yù)：y（預(yù)言、預(yù)習(xí)、預(yù)備）
潰：ku（潰敗、潰退、潰決）
品：pǐn（品嘗、品味、品茶）
丑：chǒu（出丑、丑陋、丑態(tài)）
豪：ho（自豪、豪爽、豪氣）
我會(huì)認(rèn)：
釘：dīng（鐵釘、釘子、斬釘截鐵）
徹：ch（徹底、貫徹、大徹大悟）
譽(yù)：y（榮譽(yù)、聲譽(yù)、名譽(yù)）
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞13
本課講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期冀中人民運(yùn)用自己的聰明智慧創(chuàng)造出地道戰(zhàn)這種戰(zhàn)斗模式打擊日本侵略者。首先要讓學(xué)生了解冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生，作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上要激發(fā)學(xué)生的學(xué)國(guó)熱情，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育。要把重難點(diǎn)講透，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、自學(xué)能力和邏輯思維能力。使學(xué)生明白為什么把冀中的'地道戰(zhàn)稱為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡？學(xué)習(xí)作者是按照怎樣的順序把這一奇跡記敘下來(lái)的。
侵（侵略、侵犯、侵占）
略（粗略、大略、略知一二）
筑（建筑、修筑、筑路）
堡（碉堡、城堡、堡壘）
黨（入黨、黨員、同黨）
丘（山丘、沙丘、丘陵）
妨（妨礙、妨害、何妨）
蔽（隱蔽、遮蔽、掩蔽）
陷（陷阱、淪陷、陷害）
拐（拐賣、拐彎、拐點(diǎn)）
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞14
炎帝的小女兒，名叫女娃。女娃到東海游玩，在海里溺水而未能回來(lái)，因此變?yōu)榫l(wèi)鳥(niǎo)，(它)常常銜著西山上的樹(shù)枝和石子，填塞東海。
帝d（帝王、帝都、稱帝）
曰yuē（答曰、美名其曰）
溺n（溺愛(ài)、溺死、溺水）
返fǎn（返還、返修、往返）
銜xin（銜泥、銜命、銜接）
少sho (少年、少爺、少女)
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞15
課文講了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護(hù)小麻雀，使小麻雀免受傷害的動(dòng)人故事。熱情地歌頌了母愛(ài)這種強(qiáng)大的`力量。
生字組詞
嗅（嗅覺(jué)、嗅到、嗅神經(jīng)）
呆（發(fā)呆、癡呆、呆滯）
奈（奈何、無(wú)奈、無(wú)可奈何）
巢（巢穴、蜂巢、匪巢）
齒（牙齒、口齒、齒輪）
軀（軀體、軀殼、身軀）
掩（掩飾、掩蓋、掩埋）
護(hù)（護(hù)衛(wèi)、護(hù)理、護(hù)航）
幼（幼稚、幼苗、幼年）
搏（搏擊、搏戰(zhàn)、搏斗）
龐（龐大、臉龐、龐然大物）
量（力量、氣量、飯量）
愣（發(fā)愣、愣住、愣神）
拯（拯救、救拯、拯治）
嘶（嘶啞、嘶號(hào)、聲嘶力竭）
�。▎“�、啞語(yǔ)、沙�。�
多音字
蔭：yīn樹(shù)蔭 yn蔭涼
煞：shā煞尾 sh煞費(fèi)苦心
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞16
本文以陀螺為線索，主要敘述了作者的一只其貌不揚(yáng)的小陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的.事情，作者從中悟到了一個(gè)深刻的道理，體會(huì)到了成長(zhǎng)中的快樂(lè)，表達(dá)了對(duì)陀螺的喜愛(ài)之情。作者以兒童的眼光和心理去觀察事物、描寫(xiě)事物，字里行間充滿了童真童趣。
否：fǒu（否則、否定、可否）
旋：xun （旋轉(zhuǎn)、旋律、盤(pán)旋）
況：kung（情況、狀況、況且）
兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）
�。篵i（失敗、敗筆、敗訴）
仍：rng（仍然、仍舊）
尤：yu（尤其、尤為、怨天尤人）
恨：hn（仇恨、憤恨、悔恨）
帥：shui（元帥、大帥、將帥）
預(yù)：y（預(yù)言、預(yù)習(xí)、預(yù)備）
潰：ku（潰敗、潰退、潰決）
品：pǐn（品嘗、品味、品茶）
丑：chǒu（出丑、丑陋、丑態(tài)）
豪：ho（自豪、豪爽、豪氣）
釘：dīng（鐵釘、釘子、斬釘截鐵）
徹：ch（徹底、貫徹、大徹大悟）
譽(yù)：y（榮譽(yù)、聲譽(yù)、名譽(yù)）
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞17
本文主要通過(guò)回憶童年時(shí)我用小陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的經(jīng)歷，分享自己從中獲得的.啟示人不可貌相，海水不可斗量。課文字里行間充滿了童真童趣，表現(xiàn)了成長(zhǎng)的快樂(lè)，表達(dá)了對(duì)童年生活的懷念和對(duì)生活的熱愛(ài)之情。
否：否則 是否 否認(rèn) 否定 否決 可否
旋：旋轉(zhuǎn) 盤(pán)旋 回旋 螺旋 凱旋 旋即
況：況且 情況 實(shí)況 近況 以古況今
兵：官兵 士兵 兵器 兵法 紙上談兵
�。菏� 戰(zhàn)敗 打敗 敗興 身敗名裂
仍：仍然 仍舊 仍是 仍操舊業(yè)
尤：尤其 尤甚 尤為 尤妙 怨天尤人
恨：悔恨 遺恨 怨恨 仇恨 恨入骨髓
帥：帥氣 元帥 統(tǒng)帥 帥才 將帥 掛帥
預(yù)：預(yù)料 預(yù)備 預(yù)先 預(yù)見(jiàn) 預(yù)約 干預(yù)
潰：潰敗 潰散 崩潰 潰決 潰不成軍
品：品茶 食品 商品 人品 品學(xué)兼優(yōu)
丑：丑陋 丑態(tài) 丑名 出丑 家丑 丑小鴨
豪：自豪 英豪 文豪 豪爽 豪言壯語(yǔ)
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞18
《一封信》是第三單元的一篇課文。本單元以兒童生活為主題,以兒童視角，表現(xiàn)兒童生活。因此,在課內(nèi)設(shè)計(jì)中,要聯(lián)系學(xué)生的生活,啟發(fā)學(xué)生能夠說(shuō)出自己的感受或想法。本課講述了露西給爸爸寫(xiě)信的過(guò)程。課文語(yǔ)言通俗易懂，通過(guò)信的`內(nèi)容，表達(dá)了露西對(duì)生活細(xì)膩的感受、對(duì)親人細(xì)致的體貼，對(duì)于學(xué)生能起到很好的熏陶作用。
封（信封 封口）信（信件 信心）
今（今天 古今）寫(xiě)（寫(xiě)字 書(shū)寫(xiě)）
支（一支 分支）圓（圓心 方圓）
珠（水珠 珠寶）筆（毛筆 文筆）
燈（燈光 臺(tái)燈）電（電工 電動(dòng)）
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞19
這是一個(gè)流傳千古的神話故事。講的.是遠(yuǎn)古時(shí)期女?huà)z為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險(xiǎn)補(bǔ)天的故事。贊揚(yáng)了女?huà)z勇敢、善良的品質(zhì)及不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)的精神。
生字組詞
敗 bi 失敗 成敗 措cu 措施 不知所措 混 hn 混亂 混淆
項(xiàng) xinɡ 項(xiàng)目 一項(xiàng) 熄 xī 熄滅 熄火 塌 tā 倒塌 崩塌
殺 shā 殺人 殺豬 頌 snɡ 歌頌 贊頌 績(jī) j 成績(jī) 業(yè)績(jī)
我會(huì)認(rèn)組詞
措cu（措施、驚慌失措）
混hn（混沌、混亂、混淆）
項(xiàng)xing（項(xiàng)目、一項(xiàng)、項(xiàng)鏈）
熄xī（熄燈、熄火、熄滅）
塌t�。ǖ顾⑺�、死心塌地）
殺shā（殺掉、殺死、被殺）
頌sng（傳頌、歌頌、千古傳頌）
績(jī)j（成績(jī)、功績(jī)、豐功偉績(jī)）
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞20
課文按照時(shí)間順序，緊緊圍繞繁星展開(kāi)描寫(xiě)，狀寫(xiě)了我在不同時(shí)期不同地點(diǎn)觀看繁星的情景，表達(dá)了我對(duì)繁星和大自然的熱愛(ài)、對(duì)光明的追求和對(duì)美好生活的向往
生字組詞
昧 冒昧 愚昧 蒙昧
墜 墜落 吊墜 墜樓
懷 懷念 懷古 心懷
理解詞語(yǔ)
繁星：多而密的星星。
納涼：乘涼。
靜寂：沒(méi)有聲音；很靜。
群星密布：像天上的'星星一樣擺布著,形容事物很多。
搖搖欲墜：形容非常危險(xiǎn)，就要掉下來(lái)或垮下來(lái)。
半明半昧：形容有時(shí)明亮，有時(shí)昏暗。
夢(mèng)幻：如夢(mèng)的幻境；夢(mèng)境。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞21
課文講了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護(hù)小麻雀，使小麻雀免受傷害的動(dòng)人故事。熱情地歌頌了母愛(ài)這種強(qiáng)大的力量。
生字組詞
嗅（嗅覺(jué)、嗅到、嗅神經(jīng)）
呆（發(fā)呆、癡呆、呆滯）
奈（奈何、無(wú)奈、無(wú)可奈何）
巢（巢穴、蜂巢、匪巢）
齒（牙齒、口齒、齒輪）
軀（軀體、軀殼、身軀）
掩（掩飾、掩蓋、掩埋）
護(hù)（護(hù)衛(wèi)、護(hù)理、護(hù)航）
幼（幼稚、幼苗、幼年）
搏（搏擊、搏戰(zhàn)、搏斗）
龐（龐大、臉龐、龐然大物）
量（力量、氣量、飯量）
愣（發(fā)愣、愣住、愣神）
拯（拯救、救拯、拯治）
嘶（嘶啞、嘶號(hào)、聲嘶力竭）
�。▎“�、啞語(yǔ)、沙啞）
詞語(yǔ)理解
搖撼：搖動(dòng)（樹(shù)木、建筑物等）。
無(wú)可奈何：沒(méi)有辦法；沒(méi)有辦法可想。造句：面對(duì)大家的`誤解，他百口莫辯，只好無(wú)可奈何地?fù)u搖頭。
分明：①清楚。②明明；顯然。本文是第二種意思。造句：這分明是針對(duì)你的，你怎么沒(méi)看出來(lái)？
鋒利：(工具、武器等）頭尖或刃薄，容易刺入或切入物體。
扎煞：(手、頭發(fā)、樹(shù)枝等）張開(kāi)；伸開(kāi)。
絕望：希望斷絕；毫無(wú)希望。
拯救：救。
嘶�。郝曇羯硢�。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞22
昧 mi 冒昧 愚昧 墜 zhu 墜落 下墜 懷 hui 懷抱 懷舊
靜寂：沉寂無(wú)聲；寂靜。
繁星：多而密的星星。
夢(mèng)幻：如夢(mèng)的.幻境；夢(mèng)境。
半明半昧：形容有時(shí)明亮，有時(shí)昏暗。
密密麻麻：又多又密（多指小的東西）。
搖搖欲墜：形容極不穩(wěn)固，就要落下來(lái)，或就要垮臺(tái)。
潮cho（熱潮、觀潮、心潮澎湃）
據(jù)j（據(jù)守、據(jù)說(shuō)、據(jù)為己有）
堤dī（河堤、大堤、千里之堤）
闊（廣闊、寬闊、高談闊論）
籠lǒng（箱籠、籠罩、籠絡(luò)人心）
罩zho（罩住、口罩、罩起來(lái)）
盼pn（期盼、盼望、左顧右盼）
滾gǔn（翻滾、滾動(dòng)、滾瓜爛熟）
頓dn（頓悟、頓時(shí)、茅塞頓開(kāi)）
逐zh（追逐、逐漸、隨波逐流）
漸jin（漸漸、漸變、循序漸進(jìn)）
猶yu（猶豫、猶如、雖死猶生）
震zhn（地震、震動(dòng)、震耳欲聾）
余y（剩余、余波、高興之余）
潮cho氵 左右觀潮 潮水 潮水退了，礁石顯露了出來(lái)。
據(jù)j 扌左右據(jù)說(shuō) 根據(jù) 我們根據(jù)事實(shí)得出結(jié)論。
堤dī土左右堤壩 堤岸 戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨搶修堤壩。
闊ku 門(mén)半包圍遼闊 寬闊 我們家門(mén)前有一條寬闊的街道。
盼pn 目左右期盼 盼望 我終于得到了盼望已久的禮物。
滾 ɡǔn氵左右滾動(dòng) 翻滾 田野里，麥浪翻滾，像一片海洋。
頓dn 頁(yè)左右頓時(shí) 停頓 她停頓了一會(huì)兒，繼續(xù)往下說(shuō)。
逐zh辶半包圍逐漸 追逐 同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧。
漸jin氵左右逐漸 漸漸 天氣漸漸暖和了。
堵dǔ土左右堵車 堵塞 街上堵車堵得很厲害。
猶yu犭左右猶豫 猶如 彎彎的月亮猶如一把弓。
崩bēnɡ山上下崩塌 崩潰 那座山崩塌了。
震zhn 雨上下震動(dòng) 震驚 聽(tīng)到這個(gè)消息，他震驚了。
霎sh雨上下霎時(shí) 一霎 霎時(shí)，大雨傾盆而下。
余y人上下剩余 業(yè)余 他抽出剩余時(shí)間來(lái)自學(xué)數(shù)學(xué)。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞23
20世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)空前輝煌的世紀(jì)，文章的作者僅用短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的.飛速發(fā)展給人類生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景，喚起學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)和探索科學(xué)的濃厚興趣。
喚（喚醒、叫喚、呼喚）
紀(jì)（世紀(jì)、紀(jì)念、紀(jì)年）
技（技藝、技術(shù)、口技）
改（改正、修改、改變）
程（程度、日程、方程）
超（超過(guò)、超越、超額）
億（億萬(wàn)、百億、十億）
核（核能、核心、核潛艇）
奧（深?yuàn)W、奧妙、奧運(yùn)會(huì)）
益（益處、益鳥(niǎo)、日益增長(zhǎng)）
聯(lián)（聯(lián)系、聯(lián)合、聯(lián)結(jié)）
質(zhì)（物質(zhì)、體質(zhì)、本質(zhì)）
哲（哲理、哲人、哲學(xué)）
任（任何、任憑、擔(dān)任）
善（改善、善心、善良）
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