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不學(xué)無(wú)術(shù)怎么造句
(1) 如果不出門拜師，又不讀書學(xué)習(xí)，那就是不學(xué)無(wú)術(shù)的人，即使你有像春秋時(shí)的子羔、原憲那樣的賢能，最后也不會(huì)有什么作為。不學(xué)無(wú)術(shù)造句
(2) 似這樣不學(xué)無(wú)術(shù)，胸?zé)o點(diǎn)墨之徒如何可以稱得上文化人。
(3) 不學(xué)無(wú)術(shù)的人的想像力不過(guò)只有翅膀沒(méi)有腳。
(4) 我們不要做一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人。
(5) 讓這種不學(xué)無(wú)術(shù)的人當(dāng)研究所所長(zhǎng),沐猴而冠,不把學(xué)術(shù)搞垮才是怪事!
(6) 不學(xué)無(wú)術(shù)又富于幻想的人，雖有翅膀卻無(wú)雙腳。
(7) 他本是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人,現(xiàn)在竟然袍笏登場(chǎng),當(dāng)起縣太爺來(lái)了。
(8) 我不學(xué)無(wú)術(shù)，實(shí)在不敢為您的大作寫序言。
(9) 學(xué)者的一天，比不學(xué)無(wú)術(shù)的人的一生還有價(jià)值。
(10) 校長(zhǎng)力排眾議,堅(jiān)決辭掉了那個(gè)教師,理由是這種不學(xué)無(wú)術(shù)的教師留在學(xué)校只會(huì)誤人子弟。
(11) 他這個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人竟然想追求那位漂亮的女博士,們都說(shuō)他癩蛤蟆想吃天鵝肉。
(12) 一個(gè)人如果不學(xué)無(wú)術(shù)愚昧無(wú)知,就會(huì)上當(dāng)受騙。不學(xué)無(wú)術(shù)造句
(13) 一部名著的原稿,落到不學(xué)無(wú)術(shù)的人手里,這真是明珠暗投了。
(14) 不學(xué)無(wú)術(shù)的醫(yī)生，是墓地的施肥者。
(15) 不學(xué)無(wú)術(shù)在任何時(shí)候?qū)θ魏稳耍紵o(wú)所幫助，也不會(huì)帶來(lái)利益。馬克思
(16) 學(xué)者的一天比不學(xué)無(wú)術(shù)的人一生還有價(jià)值。
(17) 不學(xué)無(wú)術(shù)的教師，消極地指導(dǎo)別人的人是沒(méi)有軀體的人影，是無(wú)雨之云，無(wú)水之源，無(wú)光之燈，因而是空洞無(wú)物的。
(18) 這個(gè)富翁不學(xué)無(wú)術(shù),他發(fā)財(cái)是靠投機(jī)。
(19) 小李是個(gè)工程師,木工老劉老訕笑他不學(xué)無(wú)術(shù),真是斑鳩笑鵬。
(20) 老李頭教訓(xùn)兒子道:“你這個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的東西!”。
(21) 他這人不學(xué)無(wú)術(shù),人云亦云,十足的耳食之徒。
(22) 學(xué)而無(wú)術(shù)者比不學(xué)無(wú)術(shù)者更加愚蠢。富蘭克林
(23) 不學(xué)無(wú)術(shù)的人，如何能干大事?
(24) 藝術(shù)的敵人就是不學(xué)無(wú)術(shù)。約翰遜
(25) 看他一表人才，舉止斯文，其實(shí)是不學(xué)無(wú)術(shù)，虛有其表。
(26) 我不知你為何會(huì)跟這種不學(xué)無(wú)術(shù)、胸?zé)o點(diǎn)墨之徒混在一起?
(27) 這些膏粱子弟整天吃喝玩樂(lè),不學(xué)無(wú)術(shù).
(28) 這就是許多不學(xué)無(wú)術(shù)之徒也登堂入室,當(dāng)選議員的原因.
(29) 他是個(gè)紈绔子弟,從來(lái)都是不學(xué)無(wú)術(shù)的.
(30) 大膽的騙子不學(xué)無(wú)術(shù)卻養(yǎng)得肥頭胖耳,好人因不會(huì)厚顏無(wú)恥卻饑腸轆.
(31) 從他的言行,我知道他是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)而喜歡吹牛皮的家伙.
(32) 只是你倆功高蓋世,居然連一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的普通青年都帶不回來(lái)。
(33) 他是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的小混混,突然某天被人給撿走了,然后,他接受了一系列的全無(wú)人性訓(xùn)練.
(34) 王坤很詫異葉小諾的不學(xué)無(wú)術(shù),居然連“圓”。
(35) 周富帥這家伙平時(shí)不學(xué)無(wú)術(shù),經(jīng)常出去跟女生勾勾搭搭,考試前就給我們寢室的三人發(fā)了求救函。
(36) 林家的二公子他倒是早有耳聞,不學(xué)無(wú)術(shù),盡交些狐朋狗友干些雞鳴狗盜之事,這樣的事到也符合他的身份。
(37) 讀書可以發(fā)現(xiàn)我們的無(wú)知。你讀的書越多，你越覺(jué)得自己很無(wú)知。不學(xué)無(wú)術(shù)的人才會(huì)覺(jué)得自己最博學(xué)，所以不要學(xué)鳳姐。
(38) 小時(shí)候的夢(mèng)想并不是要當(dāng)什么科學(xué)家，幻想自己是地主家的少爺，家有良田千頃，終日不學(xué)無(wú)術(shù)，沒(méi)事領(lǐng)著一群狗奴才上街去調(diào)戲一下良家少女…
(39) 小李出國(guó)留學(xué)三年歸來(lái)，鄰居對(duì)他都刮目相看，如今的他已不是當(dāng)年那個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的吳下阿蒙，其個(gè)人風(fēng)采及淵博知識(shí)與三年前迥乎不同。
(40)語(yǔ)序上的差異導(dǎo)致了語(yǔ)義上的高低差別，而語(yǔ)義上的變化與合理思維產(chǎn)生偏離于是詼諧而生，表面上語(yǔ)序的轉(zhuǎn)移，卻深刻地諷刺了那些不學(xué)無(wú)術(shù)，自吹自擂的丑陋形象。
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