閱讀短文語段寒假練習(xí)
閱讀短文語段寒假練習(xí)1
這是一個(gè)讓億萬中華兒女噙淚的時(shí)刻，這是一個(gè)令所有華夏子孫開顏的瞬間!彩燈亮了!禮花開了!唱吧!跳吧!擁抱吧!維多利亞港灣潮起潮落，洗刷了一個(gè)半世紀(jì)的歷史風(fēng)塵;維多利亞公園旌旗招展，香港的發(fā)展從此進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。
1.寫出下列詞語的反義詞。
瞬間—( )嶄新—( )
2.這段話表達(dá)了中華兒女怎樣的'感情?
_____________________________________
3.這個(gè)語段要用什么樣的語調(diào)來朗讀?( )
A.低沉B.激昂C.輕松
閱讀短文語段寒假練習(xí)2
（一）成吉思汗和鷹（節(jié)選）
“那鷹救了我的命！”他大聲喊道，“可我是怎么回報(bào)它的呢？我把它殺了呀！”他懊悔不已，沿著石壁爬下來，小心翼翼地拾起死鷹，放進(jìn)自己的獵袋。他自言自語：“今天我得到了一個(gè)沉痛的教訓(xùn)——永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情�！�
1、“他大聲喊道”，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)成吉思汗________________的心情。
2、聯(lián)系上下文，成吉思汗為什么“懊悔不已”？
_____________________________________
3、讀了這段話，你有怎樣的啟示？
_____________________________________
（二）一張紙條
我上初中那年，迷上了《格林童話》。當(dāng)時(shí)，這本書的定價(jià)是十元錢。但是要買下它并不是件容易的事。那時(shí)，父母工資微薄，哪里還有余錢去買一本既不能吃又不能穿的書呢？
有一次，我放學(xué)回家，無意中看到寫字臺(tái)上放著一把鑰匙。平時(shí)父母總是把錢放在寫字臺(tái)的抽屜里。幾經(jīng)猶豫后，我打開了抽屜，從里面拿走了一張十元的紙幣。第二天，我買回了那本夢(mèng)寐以求的《格林童話》。幾天過去了，父母似乎并沒有發(fā)現(xiàn)我拿錢的事。
不久，書店又進(jìn)了一批新書，其中《綠野仙蹤》更是我期盼已久的童話書。我準(zhǔn)備如法炮制。
當(dāng)我再一次打開寫字臺(tái)的'抽屜時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)里面多了一張紙條：“________________________�！蔽液軕M愧，取出了紙條，悄悄地鎖上了抽屜。
一張紙條成了我一生的警示，一張紙條給了我一生的尊嚴(yán)。
1、解釋下面的詞語。
夢(mèng)寐以求：________________________
如法炮制：________________________
2、“幾經(jīng)猶豫后，我打開了抽屜，從里面拿走了一張十元的紙幣�！蹦阏J(rèn)為“我”為什么會(huì)猶豫？
_____________________________________
3、想一想，父母在紙條上寫了一句什么話？
4、說說你對(duì)文章最后一個(gè)自然段的理解。
答：____________________________________
閱讀短文語段寒假練習(xí)3
歸途中的沉思
1881年,詹天佑從美國留學(xué)回來。在輪船的甲板上，詹天佑怒目遠(yuǎn)望，屈辱的心事涌上心頭。
這是美國諾哈夫中學(xué)的一堂地理課，屏幕上出現(xiàn)了鐵路、火車、滿載的貨物、肥沃的土地。老師開始講解：“這是十九世紀(jì)七十年代最新式的火車。目前，美國和歐洲已把它作為重要的交通工具……”幻燈片換了，出現(xiàn)的是另一幅景象：貧瘠的土地、枯瘦的農(nóng)民、老牛破車在緩緩地前進(jìn)。老師說：“這樣的車子，這樣的速度，國家落后，人民貧窮……”
具有強(qiáng)烈民族自尊心的詹天佑痛心而慚愧地低下了頭。
下課以后，他依然坐在那里默默不語。一個(gè)美國學(xué)生走過來，對(duì)詹天佑說：“那老牛破車是哪個(gè)國家的?”詹天佑不予理睬，那個(gè)學(xué)生說：“高才生，怎么連這個(gè)也回答不出來?”詹天佑忽然站起來說：“是我的祖國，但，但那是暫時(shí)的!”“哈哈哈……”又是一陣哄笑。詹天佑怒視著這一群傲慢的'洋學(xué)生，強(qiáng)忍屈辱，憤然離開了教室。
“嗚……”汽笛聲打斷了詹天佑的沉思。輪船靠岸了，他望著岸上同胞的親切笑臉，興奮地踏上祖國的土地。
1.想一想：詹天佑為什么“痛心而慚愧地低下了頭”?
(1)________________________
(2)________________________
2.短文中多處描寫表明詹天佑具有強(qiáng)烈民族自尊心，請(qǐng)把它們找出來寫在下面的橫線上。
(1)________________________
(2)________________________
(3)________________________
3.短文第1自然段與最后一個(gè)自然段形成了的關(guān)系。
_____________________________________
4.讀了短文，詹天佑給你留下了怎樣的印象?
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