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小學(xué)生勵(lì)志經(jīng)典小短文
多讀勵(lì)志的短文能夠讓我們變得更加有正能量，下面一起去閱讀小編為你分享的小學(xué)生勵(lì)志經(jīng)典小短文吧，希望大家喜歡！
1、優(yōu)秀是一種習(xí)慣
“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌�，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。
到20歲左右的時(shí)候，我們已經(jīng)有了自覺(jué)意識(shí)，已經(jīng)開(kāi)始明白什么樣的.習(xí)慣會(huì)使我們終生受益。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地欣賞大自然。
你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們眼中你就會(huì)顯得優(yōu)秀。比如，讓我們今天就學(xué)會(huì)微笑，把悲傷留給自己，把快樂(lè)帶給別人。不管你是真心的還是職業(yè)性的微笑，只要你笑了，就會(huì)很美麗很好看，就會(huì)給別人留下美好的印象。
2、生命是一種過(guò)程
事業(yè)的結(jié)果盡管重要，但是做事情的過(guò)程更加重要，因?yàn)槲覀兪窃诿恳惶斓倪^(guò)程中生活，每一天都不幸福，就等于整個(gè)生命都不幸福。所以盡管我們注重事業(yè)的'結(jié)果，因?yàn)榻Y(jié)果好了我們會(huì)更加快樂(lè)，但過(guò)程使我們的生命充實(shí)。
把種子撒進(jìn)地里，種子自然會(huì)成長(zhǎng)，長(zhǎng)到最后自然會(huì)有收獲，但是在維護(hù)莊稼成長(zhǎng)的過(guò)程中給它澆水和施肥更為重要。因?yàn)橹挥羞@樣，種子才會(huì)長(zhǎng)得健壯，收獲才會(huì)更好。另外，你每天日出而作，日落而息的勞動(dòng)過(guò)程是人生最美好的體驗(yàn)。迎著太陽(yáng)的你走向美麗的大地�？粗﹃�(yáng)西下，扛著鋤頭回家，這種感覺(jué)難道不是很美好嗎？差不多到了陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的境界了。
所以大家一定要尋求每一天的充實(shí)。在生活和工作中，用心去體驗(yàn)，這種體驗(yàn)也是豐富你生命的一個(gè)過(guò)程。
3、放棄是一種智慧，缺點(diǎn)是一種恩惠
在生活中，我們最愚蠢的行為就是太執(zhí)著于自己的東西，把自己的東西捏著不放，不愿意放棄。如果你捏著不放，別人就不會(huì)把他的東西和你一起分享。
那什么叫缺點(diǎn)是一種恩惠呢？如果我們是完美的，我們就沒(méi)有了發(fā)展的空間。一生下來(lái)就什么都有了，這人還有什么活頭？做人最大的樂(lè)趣在于通過(guò)奮斗去獲得我們想要的東西。所以有缺點(diǎn)意味著我們可以進(jìn)一步完美，有匱乏之處意味著我們可以進(jìn)一步努力。
美國(guó)有一部電視劇，講的是一位富翁給后代留下了用不盡的.遺產(chǎn)，結(jié)果他的后代全都變成了吸毒的、自殺的、進(jìn)監(jiān)獄的，或者精神病患者。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)檫@位富翁給自己后代留下的錢(qián)太多了，以至于他們不需要?jiǎng)趧?dòng)就可以繼承一大筆財(cái)產(chǎn)。繼承一大筆財(cái)富，就幾乎什么都能買(mǎi)到。大家都知道錢(qián)的作用在于能買(mǎi)到物質(zhì)世界中你所需要的全部東西，但唯一買(mǎi)不到的就是你心靈的充實(shí)、別人的友情以及真誠(chéng)的愛(ài)情。由于這些都是買(mǎi)不到的，所以你越有錢(qián)，心靈就越空虛，心靈越空虛，你就會(huì)極力用錢(qián)來(lái)填補(bǔ)自己的空虛，最后沒(méi)有辦法了就只能以吸毒來(lái)代替，使自己進(jìn)入一個(gè)虛幻的世界。
當(dāng)一個(gè)人什么都不缺的時(shí)候，他的生存空間就被剝奪掉了。如果我們每天早上醒過(guò)來(lái)，感到自己今天缺點(diǎn)兒什么，感到自己還需要更加完美，感到自己還有追求，這是一件多么值得高興的事情啊!
4、善借外力才大贏(yíng)
“好風(fēng)憑借力，扶搖上青云�！笔郎显S多人之所以成功，當(dāng)然不排除他能力的強(qiáng)大，但更在于他善借外力，充分用好、用巧、用活了一個(gè)“借”字。
人們都熟知，許多善“借”外力的典故。比如鑿壁借光、草船借箭、借風(fēng)使船、借梯上樓、借雞生蛋、借殼上市等。有些借助外力，成就自己的故事，至今仍膾炙人口。例如：曹沖巧借水的浮力稱(chēng)巨象的重量；諸葛亮妙借東風(fēng)火燒赤壁而大勝曹操；牛頓借助伽利略的理論，創(chuàng)立的牛頓力學(xué)。
人的力量是有限的.，誰(shuí)能僅憑一己之力便能成就大業(yè)？一個(gè)人不懂合作，不懂借力，再優(yōu)秀也難以成功，再拼搏也難以圓夢(mèng)。千萬(wàn)不要認(rèn)為“借力”是一種無(wú)能，是一種低下，是一種投機(jī)取巧。其實(shí)，“借力”是一種豁達(dá)，是一種智慧，是一種可成大事的最高境界。人們常說(shuō)，團(tuán)結(jié)才有力量，合作才能成功。“借力”就是聚集多人的智慧，聯(lián)合多個(gè)方面的力量，以達(dá)到成功的目的。
5、如何把心動(dòng)變?yōu)樾袆?dòng)
行動(dòng)源于兩點(diǎn)：對(duì)快樂(lè)的追求和對(duì)痛苦的逃避。而逃離恐懼與痛苦的力量更大。一個(gè)人不能化心動(dòng)為行動(dòng)只有兩個(gè)原因，要么是對(duì)快樂(lè)的.渴望不夠強(qiáng)烈，要么是對(duì)痛苦的恐懼滋味兒尚未嘗夠。
你之所以還僅僅只是在想成功，是因?yàn)楝F(xiàn)況還沒(méi)把你逼上絕路，你還混得下去。所以你必須讓自己強(qiáng)烈地恐懼你現(xiàn)在的樣子，否則，長(zhǎng)此以往，你就會(huì)像那只放在一鍋溫水中的青蛙一樣，終有一天難逃苦海，從而變成一鍋“青蛙湯”的。
決心，強(qiáng)烈的決心只有你決定改變的心才能幫助你迎向成功。
心動(dòng)不如行動(dòng)，在任何一個(gè)領(lǐng)域里，不努力去行動(dòng)的人，就不會(huì)獲得成功。就連兇猛的老虎要想捕捉一只弱小的兔子，也必須全力以赴地去行動(dòng)，不行動(dòng)、不努力，就捕捉不到兔子。
“說(shuō)一尺不如行一寸�！比魏蜗Ｍ魏斡�(jì)劃最終必然要落實(shí)到行動(dòng)上。只有行動(dòng)才能縮短自己與目標(biāo)之間的距離，才能把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。做好每件事，既要心動(dòng)，更要行動(dòng)。只會(huì)感動(dòng)羨慕，不去流汗行動(dòng)，成功就是一句空話(huà)。有哲人說(shuō)：“想得好是聰明，計(jì)劃得好更聰明，做得好是最聰明�！弊龅煤镁褪切袆�(dòng)。
6、習(xí)慣養(yǎng)成之后，便順理成章
人的天性大致是差不多的，但是在習(xí)慣方面卻各有不
例如說(shuō)：清晨早起是一個(gè)好習(xí)慣，這也要從小時(shí)候養(yǎng)成，很多人從小就貪睡懶覺(jué)，一遇假日便要睡到日上三竿還高臥不起，平時(shí)也是不肯早起，往往蓬首垢面的就往學(xué)校跑，結(jié)果還是遲到，這樣的人長(zhǎng)大了之后也常是不知振作，多半不能有什么成就。祖逖聞雞起舞，那才是志士奮勵(lì)的榜樣。
我們中國(guó)人最重禮，因?yàn)槎Y是行為的軌范。（注：此處原文為“軌范”，無(wú)筆誤）禮要從家庭里做起。姑舉一例：為子弟者“出必告，反必面”，這一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)長(zhǎng)輩的起碼的禮，我們是否已經(jīng)每日做到了呢？
我看見(jiàn)有些個(gè)孩子們?cè)绯科饋?lái)對(duì)父母視若無(wú)睹，晚上回到家來(lái)如入無(wú)人之境，遇到長(zhǎng)輩常常橫眉冷目，不屑搭訕。這樣的跋扈乖戾之氣如果不早早的糾正過(guò)來(lái)，將來(lái)長(zhǎng)大到社會(huì)服務(wù)，必將處處引起摩擦不受歡迎。我們不僅對(duì)長(zhǎng)輩要恭敬有禮，對(duì)任何人都應(yīng)維持相當(dāng)?shù)亩Y貌。
大聲講話(huà)，擾及他人的寧?kù)o，是一種不好的習(xí)慣。我們?cè)囎詸z討一番，在別人讀書(shū)工作的時(shí)候是否有過(guò)喧嘩的行為？我們要隨時(shí)隨地為別人著想，維持公共的秩序，顧慮他人的'利益，不可放縱自己，在公共場(chǎng)所人多的地方，要知道依次排隊(duì)，不可爭(zhēng)先恐后的去亂擠。
時(shí)間即是生命。我們的生命是一分一秒的在消耗著，我們平常不大覺(jué)得，細(xì)想起來(lái)實(shí)在值得警惕。我們每天有許多的零碎時(shí)間于不知不覺(jué)中浪費(fèi)掉了。我們?nèi)裟莛B(yǎng)成一種利用閑暇的習(xí)慣，一遇空閑，無(wú)論其為多么短暫，都利用之做一點(diǎn)有益身心之事，則積少成多終必有成。
常聽(tīng)人講過(guò)“消遣”二字，最是要不得，好像是時(shí)間太多無(wú)法打發(fā)的樣子，其實(shí)人生短促極了，哪里會(huì)有多余的時(shí)間待人“消遣”？陸放翁有句云：“待飯未來(lái)還讀書(shū)�！蔽抑烙腥司徒�(jīng)常利用這“待飯未來(lái)”的時(shí)間讀了不少的大書(shū)。古人所謂“三上之功”，枕上、馬上、廁上，雖不足為訓(xùn)，其用意是在勸人不要浪費(fèi)光陰。
吃苦耐勞是我們這個(gè)民族的標(biāo)幟。古圣先賢總是教訓(xùn)我們要能過(guò)得儉樸的生活，所謂“一簞食，一瓢飲”，就是形容生活狀態(tài)之極端的刻苦，所謂“嚼得菜根”，就是表示一個(gè)有志的人之能耐得清寒。
惡衣惡食，不足為恥，豐衣足食，不足為榮，這在個(gè)人之修養(yǎng)上是應(yīng)有的認(rèn)識(shí)。羅馬帝國(guó)盛時(shí)的一位皇帝，Marcus Aurelius，他從小就摒絕一切享受，從來(lái)不參觀(guān)那當(dāng)時(shí)風(fēng)靡全國(guó)的賽車(chē)比武之類(lèi)的娛樂(lè)，終其身成為一位嚴(yán)肅的苦修派的哲學(xué)家，而且也建立了不朽的事功。
這是很值得欽佩的，我們中國(guó)是一個(gè)窮的國(guó)家，所以我們更應(yīng)該體念艱難，棄絕一切奢侈，尤其是從外國(guó)來(lái)的奢侈。宜從小就養(yǎng)成儉樸的習(xí)慣，更要知道物力維艱，竹頭木屑，皆宜愛(ài)惜。
以上數(shù)端不過(guò)是偶然拈來(lái)，好的習(xí)慣千頭萬(wàn)緒，“勿以善小而不為”。習(xí)慣養(yǎng)成之后，便毫無(wú)勉強(qiáng)，臨事心平氣和，順理成章。
充滿(mǎn)良好習(xí)慣的生活，才是合于“自然”的生活。
7、討分?jǐn)?shù)的人
一陣小跑聲過(guò)后，學(xué)校走廊里，一個(gè)男生小聲而急促地叫我，我立定問(wèn)他：“有什么事嗎？”
他期期艾艾地說(shuō)：“我——我能到你的辦公室去說(shuō)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他進(jìn)來(lái)后，小心翼翼關(guān)上門(mén)后，將手上卷著的畫(huà)紙攤開(kāi)在我面前說(shuō)：“老師你看，我覺(jué)得自己畫(huà)得挺好的，為什么只有65分呢？我看他這張還沒(méi)我的好呢，他都70分呢�！彼淹赖哪菑埉�(huà)也攤了開(kāi)來(lái)。
啊，原來(lái)是來(lái)討個(gè)說(shuō)法的。這是一張美術(shù)作業(yè)，臨摹書(shū)上的一幅寫(xiě)意國(guó)畫(huà)《梅花麻雀圖》。這算是期中考試了。
兩張畫(huà)攤在桌上，我給他分析：“你這張，梅花點(diǎn)得還蠻像樣，麻雀的'形體姿態(tài)也不錯(cuò)，可偏偏是‘點(diǎn)睛之筆’不準(zhǔn)確，眼睛畫(huà)偏了，這不是犯了常識(shí)性的錯(cuò)嗎？他這張也有缺點(diǎn)，梅花濃淡深淺缺少變化，但作為畫(huà)面主體的麻雀畫(huà)得還是到位的……”
他聽(tīng)明白了，似乎也服氣，但還不走，磨磨蹭蹭，抓了一會(huì)兒頭皮，終于說(shuō)出了要說(shuō)的話(huà)：“老師，你這次能不能開(kāi)開(kāi)恩，送我5分，下次還你，行不行？”
我笑了起來(lái)，教書(shū)好些年了，還沒(méi)碰到過(guò)這樣的學(xué)生。
“你說(shuō)說(shuō)看，為什么一定要送你5分呢？”
“你表?yè)P(yáng)過(guò)我的，說(shuō)過(guò)我畫(huà)畫(huà)蠻好的�！�
“啊，我表?yè)P(yáng)過(guò)你？”
“是的，你表?yè)P(yáng)過(guò)我兩次，一次畫(huà)素描頭像，你說(shuō)我暗部畫(huà)得蠻透氣，沒(méi)有悶掉。還有一次畫(huà)水彩，你說(shuō)我天空染得蠻透明，沒(méi)有弄臟�！�
“可是這次你只能得65分呀，再說(shuō)這是考試，老師應(yīng)該公正，是不是？”
“可是我這次已經(jīng)向我爸說(shuō)過(guò)我美術(shù)考得不錯(cuò)的，否則老爸要說(shuō)我吹牛，又要打我的……”
“65分已經(jīng)超過(guò)及格線(xiàn)了，以后再努力一下就是了�！�
“不不不，老師，我只好實(shí)話(huà)告訴你，這次期中考，幾門(mén)主課我都沒(méi)考好，語(yǔ)文65分，英語(yǔ)剛及格，數(shù)學(xué)只得了55分。我爸氣死了，用皮帶抽我，用腳踢我，說(shuō)我沒(méi)有一門(mén)考得像樣，我說(shuō)我副科蠻好的，美術(shù)至少能考70分……老師，你看——”
他撩起一條褲腿，露出了幾條青紫的傷痕。
我不再多說(shuō)，拿出一張宣紙，讓他重畫(huà)一幅。
半小時(shí)后，我用朱筆在他的畫(huà)上寫(xiě)了個(gè)“70”，很醒目。出門(mén)時(shí)，他向我鞠躬，又輕輕問(wèn)一句：“老師不會(huì)告訴其他同學(xué)的，對(duì)嗎？”我含笑。
多年以后……
我在地鐵月臺(tái)上等車(chē)，一旁座椅上一個(gè)男子向我微笑行注目禮，而后站起來(lái)說(shuō)：“您不是教我們美術(shù)課的老師嗎？”
“你是？”我記不得他是哪位了。
他說(shuō)：“我就是那個(gè)向你討分?jǐn)?shù)的學(xué)生呀！”于是我想起了20多年前的那一幕。月臺(tái)上，我倆相互把上述故事一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)充完整。
我問(wèn)他現(xiàn)在在哪里工作，他說(shuō)了一家公司的名稱(chēng)。
“那么，你現(xiàn)在是否經(jīng)常向你的老板要求加薪？”我和他開(kāi)起了玩笑。
他笑了，有些靦腆地說(shuō)：“我們公司人不多，我當(dāng)家�！�
“啊，那你就是老板了，你后來(lái)學(xué)的什么專(zhuān)業(yè)？”
“計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后搞軟件設(shè)計(jì)�！�
“你過(guò)去數(shù)學(xué)好像不怎么好的，怎么選了這一行？”
“老師，你還記不記得，那次在你辦公室里你對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)，你說(shuō)，像你這么聰明，想得出討分?jǐn)?shù)的人，怎么可以數(shù)學(xué)不及格？”
我說(shuō)過(guò)嗎？記不清了�？墒撬麉s一直記著，并為此改變了自己。
8、境由心造
一個(gè)人的處境是苦是樂(lè)常是主觀(guān)的。
有人安于某種生活，有人不能。因此能安于自已目前處境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你無(wú)法斷言哪里才是成功的，也無(wú)法肯定當(dāng)自已到達(dá)了某一點(diǎn)之后，會(huì)不會(huì)快樂(lè)。有些人永遠(yuǎn)不會(huì)感到滿(mǎn)足，他的快樂(lè)只建立在不斷地追求與爭(zhēng)取的過(guò)程之中，因此，他的目標(biāo)不斷地向遠(yuǎn)處推移。這種人的快樂(lè)可能少，但成就可能大。
苦樂(lè)全憑自已判斷，這和客觀(guān)環(huán)境并不一定有直接關(guān)系，正如一個(gè)不愛(ài)珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境，也無(wú)傷她的自尊。
擁有萬(wàn)卷書(shū)的窮書(shū)生，并不想去和百萬(wàn)富翁交換鉆石或股票。滿(mǎn)足于田園生活的人也并不艷羨任何學(xué)者的.榮譽(yù)頭銜，或高官厚祿。
你的愛(ài)好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運(yùn)。各人有各人理想的樂(lè)園，有自已所樂(lè)于安享的花花世界。
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