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那些為高考奮斗的歲月高三勵(lì)志文章
又是一年高考志愿填報(bào)時(shí)，幾個(gè)復(fù)讀的同學(xué)問(wèn)我填報(bào)志愿的事情，看到他們對(duì)大學(xué)的期待與渴望，在大學(xué)里“閑游”了將近一年的我也時(shí)不時(shí)的會(huì)回想起那個(gè)曾經(jīng)被我們成為“惡魔般的地獄”——那些為高考奮斗的歲月。
那個(gè)時(shí)候?yàn)榇髮W(xué)而奮戰(zhàn)的我們是何等的讓人羨慕，讓人嫉妒，讓人無(wú)法理解，所有的一切都自己一個(gè)人做，所有的悲傷從不曽流露在外人面前。在高考的前幾個(gè)月，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿了不知道是不是悲傷的面孔，在這個(gè)雷電襲擊著我們身心的地方，每個(gè)人的心中都似一團(tuán)火，正在胸口慢慢噴薄，就像是那無(wú)韁的野馬，準(zhǔn)備在無(wú)邊的曠野上奔馳，偶爾朋友碰面，我們所給的就僅僅是一個(gè)擁抱，一個(gè)祝福的眼神，一個(gè)深切的微笑。
同學(xué)間的情誼，朋友之間深切的祝福，老師們對(duì)我們無(wú)微的關(guān)注，當(dāng)時(shí)我們的口號(hào)是：“不經(jīng)歷煉獄般的痛，怎會(huì)有鳳凰涅盤(pán)般的重生”。接受著高考前的一切安排，接受著老師同學(xué)的一切好意，一切都為了自己那個(gè)卑微的不能再卑微的夢(mèng)，那個(gè)時(shí)候的我們，認(rèn)為高考前所有的努力都是值得的。沒(méi)有什么是不可能實(shí)現(xiàn)的，我們就這樣默默的努力著。
倒計(jì)時(shí)的三十天里，英語(yǔ)老師給我們放著考前勵(lì)志，每天的課前一支歌，每天的課間宣誓，同學(xué)們的激情無(wú)時(shí)無(wú)刻不高漲著，每天幾點(diǎn)一線的生活，也使我們生活的那么充實(shí)。教室里，每天試卷充斥著教室的懷抱，每天都能讓雙手沾著油墨的香氣入睡，每天的生活都是如此的枯燥而富有生氣，因?yàn)樵谀抢�，能夠清晰的�?tīng)到同學(xué)們的呼吸，能夠深切地感受到他們對(duì)未來(lái)的期許是有多深，更能感受得到一群朝氣蓬勃的孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之后的那一陣陣愜意的微笑和那充滿著愛(ài)意的擁抱。
終于到了高考時(shí)，沒(méi)有太多的語(yǔ)言，還是眼神傳達(dá)著對(duì)每個(gè)人的祝福，記得我們每次上考場(chǎng)的前幾分鐘，班主任站在我們的必經(jīng)之路上和我們擊掌，還說(shuō)著“**，加油”。他記得我們班每個(gè)學(xué)生的名字，他從來(lái)都沒(méi)有喊錯(cuò)過(guò)我們的名字，我們都欣然走進(jìn)考場(chǎng)，輕輕松松答卷，交卷，最后還不忘給監(jiān)考老師一個(gè)甜美的微笑。
最后一課英語(yǔ)結(jié)束，走出考場(chǎng)，迎來(lái)了許多的家長(zhǎng)站在門(mén)口等候，他們關(guān)切的問(wèn)考得怎么樣，很少有人回答，我們都默默的不說(shuō)話，微微一笑，望著藍(lán)天，看著太陽(yáng)，長(zhǎng)舒了一口氣，瞬間覺(jué)得越過(guò)高考，沒(méi)有什么是自己過(guò)不去的坎，別人認(rèn)為的“痛苦經(jīng)歷”對(duì)我們這些個(gè)朋友來(lái)說(shuō)是多么大的一個(gè)挑戰(zhàn)，高考后的第一個(gè)夜晚，我們最后一個(gè)在教室相聚的時(shí)間，好多的同學(xué)都哭了，說(shuō)不出為什么，陪伴了我們?nèi)甑耐瑢W(xué)，老師，我們真的是再見(jiàn)了，記得剛上高中那會(huì)，幾乎所有的同學(xué)都說(shuō)，我再也不會(huì)回憶起我這么一段經(jīng)歷，也不會(huì)想起自己為了高考所付出的努力。我沒(méi)這么想，我覺(jué)得自己會(huì)想起的，因?yàn)檫@里珍藏著我最美好的回憶，在這里，我收獲了友情，師生情，收獲了自己認(rèn)為最珍貴的東西—————勇氣和魄力。我想再也沒(méi)有這么一段時(shí)光會(huì)讓我如此努力了，我會(huì)時(shí)常珍惜。
好多人都說(shuō)“有聚就會(huì)有散”。我們都信誓旦旦地說(shuō)著未來(lái)的事，說(shuō)好我們會(huì)相聚，說(shuō)好我們好聚好散，青春就是如此呀，無(wú)論何時(shí)，都會(huì)有散場(chǎng)，只留下我們的回憶在心中，寢室的最后一晚，好姐妹們都沒(méi)有睡覺(jué)，八個(gè)人擠一張床，相互擁抱著，思憶著過(guò)去，暢談著夢(mèng)想，時(shí)間總是那么快，看看現(xiàn)在，我們都已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)快一年了，不知道遠(yuǎn)方的朋友們都還可好？說(shuō)好的聯(lián)系也隨著我們的離開(kāi)見(jiàn)見(jiàn)中斷，每個(gè)人都各忙著各自的事情，不知道還記不記得我們?cè)谝黄饡r(shí)說(shuō)好的約定，或許記得吧。
記得青春散場(chǎng)的歌詞里這么唱到：“那時(shí)候我們都一樣，奔跑在同一個(gè)方向可我有天使的翅膀，飛到遠(yuǎn)方收集散落的陽(yáng)光，用快樂(lè)濕潤(rùn)這夕陽(yáng)，任憑時(shí)間靜靜流淌，我們依舊記得我們不要把彼此遺忘，約定重逢在明天的路上�！备呖嫉臍q月里正在開(kāi)始慢慢散場(chǎng)，我們學(xué)會(huì)了努力追逐自己的夢(mèng)想，我們不斷成長(zhǎng)，偶爾有風(fēng)雨阻擋，總會(huì)有片天空讓我們飛翔。
回憶總會(huì)心傷，作為一個(gè)大學(xué)生，現(xiàn)在我只能說(shuō)，回憶過(guò)去，且行且珍惜吧。
這是美國(guó)東部一所大學(xué)期終考試的最后一天。在教學(xué)樓的臺(tái)階上，一群工程學(xué)高年級(jí)的學(xué)生擠做一團(tuán)，正在討論幾分鐘后就要開(kāi)始的考試，他們的臉上充滿了自信。這是他們參加畢業(yè)典禮和工作之前的最后 一次測(cè)驗(yàn)了。
一些人在談?wù)撍麄儸F(xiàn)在已經(jīng)找到的工作；另一些人則談?wù)撍麄儗?huì)得到的工作。帶著經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)學(xué)習(xí)所獲得的自信，他們感覺(jué)自己已經(jīng)準(zhǔn)備好了，并且能夠征服整個(gè)世界。
他們知道，這場(chǎng)即將到來(lái)的測(cè)驗(yàn)將會(huì)很快結(jié)束，因?yàn)榻淌谡f(shuō)過(guò)，他們可以帶他們想帶的任何書(shū)或筆記。要求只有一個(gè)，就是他們不能在測(cè)驗(yàn)的時(shí)候交頭接耳。
他們興高采烈地沖進(jìn)教室。教授把試卷分發(fā)下去。當(dāng)學(xué)生們注意到只有五道評(píng)論類(lèi)型的問(wèn)題時(shí)，臉上的笑容更加擴(kuò)大了。 三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，教授開(kāi)始收試卷。學(xué)生們看起來(lái)不再自信了，他們的臉上是一種恐懼的表情。沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，教授手里拿著試卷，面對(duì)著整個(gè)班級(jí)。
他俯視著眼前那一張張焦急的面孔，然后問(wèn)道：“完成五道題目的有多少人？”
沒(méi)有一只手舉起來(lái)。
“完成四道題的有多少？”
仍然沒(méi)有人舉手。
“三道題？?jī)傻李}？”
學(xué)生們開(kāi)始有些不安，在座位上扭來(lái)扭去。
“那一道題呢？當(dāng)然有人完成一道題的�！�
但是整個(gè)教室仍然很沉默。教授放下試卷，“這正是我期望得到的結(jié)果�！彼f(shuō)。
“我只想要給你們留下一個(gè)深刻的印象，即使你們已經(jīng)完成了四年的工程學(xué)習(xí)，關(guān)于這項(xiàng)科目仍然有很多的東西你們還不知道。這些你們不能回答的問(wèn)題是與每天的普通生活實(shí)踐相聯(lián)系的�！比缓笏⑿χa(bǔ)充道：“你們都會(huì)通過(guò)這個(gè)課程，但是記住——即使你們現(xiàn)在已是大學(xué)畢業(yè)生了，你們的教育仍然還只是剛剛開(kāi)始。”
隨著時(shí)間的流逝，教授的名字已經(jīng)被遺忘了，但是他教的這堂課卻沒(méi)有被遺忘。
記住———即使你們現(xiàn)在已是大學(xué)畢業(yè)生了，你們的教育仍然還只是剛剛開(kāi)始。
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